LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO

DEFINICIÓN DE TEXTO

LUNES 14 DE OCTUBRE DE 2013

DEFINICIÓN DE TEXTO

El texto es una unidad lingüística formada por un

conjunto de enunciados que tienen una intención

comunicativa y que están internamente

estructurados. Dicho de otro modo, un texto es un

conjunto de enunciados internamente

estructurados, producido por un emisor que actúa

movido por una intención comunicativa en un

determinado contexto.

CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO

COHERENCIA TEXTUAL

La coherencia es una propiedad de los textos que consiste

en seleccionar y organizar la información que el

hablante quiere transmitir para que pueda ser

percibida de una forma clara y precisa por el

receptor. Es una propiedad que está relacionada con la

organización de la información y con el conocimiento que

comparten el emisor y el receptor sobre el contexto.

LA COHESIÓN TEXTUAL

La cohesión es una propiedad de los textos que consiste

en la relación gramatical y semántica entre los

enunciados que forman ese texto.

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Función representativa o referencial. Se usa cuando

pretendemos meramente transmitir una información, sin

hacer valoraciones sobre ella ni pretender reacciones en

nuestro interlocutor, por ejemplo cuando decimos :

“Está lloviendo”, o “La capital de Marruecos es Rabat”.

Esta función se centra, dentro de los elementos de la

comunicación, en el mensaje, aunque también hay quien

dice que se centra en la realidad exterior o

referente (los elementos de la comunicación están

explicados al final de este artículo).

Función expresiva o emotiva. Es utilizada cuando el

emisor (elemento en el que se centra esta función) pretende

dar cuenta de su estado físico o anímico, como cuando

soltamos un “¡Ay!” al pillarnos la lengua con la tapa del piano,

cuando decimos a nuestra novia que la echamos de menos o

cuando decimos que odiamos las espinacas.

Función apelativa o conativa. Mediante el uso de esta

función normalmente pretendemos provocar una reacción

en el receptor, que es el elemento fundamental aquí. Es

decir, queremos que haga algo, o que deje de hacerlo.

Es la función principal cuando, por ejemplo, decimos:

“Vete a tomar el aire”, “Abre la ventana, por favor” o “Cállate”.

FUNCIONES DEL LENGUAJE

PERSUASIVA EXPRESIVA INFORMATIVA

TIPOS DE TEXTO

Publicidad

Discurso político

Artículo de opinión

Novela

Cuento

Teatro

Noticia

Conferencia

Cartel

COMPRENSIÓN DE TEXTOS

La comprensión de un texto es un hecho en el que

interactúan un autor que es quien comunica unas ideas y un

lector, quien interpreta el mensaje del autor. Para que dicha

interacción sea posible, el lector debe activar los

conocimientos que posee sobre el tema, las experiencias que

ha adquirido a lo largo de su vida, el conocimiento que tiene

de su lengua y la visión del mundo que ha configurado con

sus conocimientos y experiencias.

Para que haya una verdadera comprensión, el texto debe ser

interpretado en distintos niveles: literal, inferencial,

analógico y crítico.

DIFERENCIAS ENTRE LOS

NIVELES DE LECTURA

N. Literal se refiere a la capacidad del lector para reconocer en

forma explicita que comunica el autor.

N. Inferencial es un nivel mas alto de comprensión, el lector es

capaz de deducir o realizar conclusiones relacionando las ideas o

información literales.

N. Analógico es una habilidad primordial n el proceso de

producción del conocimiento, el pensamiento realiza analogías.

N. Crítico valorativo significa valorar, proyectar y juzgar tanto el

contenido de lo que un autor plantea en su escrito como las

inferencias o relaciones que se pueden establecer, a partir de lo

que establecen el texto.