1 la liebre y la tortuga. 2... y decidieron hacer carrera!! una tortuga y una liebre siempre...
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La Liebre
y la Tortuga
2
...y decidieron hacer carrera!!
Una tortuga y una liebre siempre discutían sobre quién era más rápida.
3
La tortuga, la alcanzó y...
La superó
La liebre no le dio importancia...
4
...y terminó en punta,
declarándose ganadora indiscutible de la carrera.
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Moraleja:
"LOS LENTOS PERO CONSTANTES Y PERSEVERANTES,
GANAN LA CARRERA."
Pero la historia no terminó aquí...
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La liebre,hizo un examende conciencia...
?
y reconoció su grave error de subestimar a la tortuga.
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Y apostó a una nueva carrera...
la liebre corrió sin descansodesde el principio hasta el fin...
y su triunfo fue contundente!!!
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Moraleja:
"LOS RÁPIDOS Y TENACES VENCEN A LOS
CONSTANTES Y PERSEVERANTES."
Pero la historia no terminó aquí...
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La tortuga reflexionó y llegó a una conclusión:
no había forma de ganar a la liebre en VELOCIDAD!!!
?
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…se le ocurrió invitarla a una nueva carrera por una ruta que tenía un río.
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…la tortuga nadó hasta la otra orilla, continuó su paso lento pero constante y terminó la carrera en primer lugar.
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Moraleja:
“QUIENES IDENTIFICAN SU
VENTAJA COMPETITIVA y cambian el entorno...
LLEGAN PRIMEROS” Pero la historia no terminó aquí...
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Pasó el tiempo, y tanto compartieron la liebre y la tortuga que terminaron
haciéndose amigas…
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Como alcanzaron la línea de llegada en tiempo récord, sintieron una mayor satisfacción que la que habían experimentado en sus logrosindividuales.
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Moraleja:
Es bueno ser individualmente brillante y tener fuertes capacidades personales.
Pero, a menos que seamos capaces de TRABAJAR
con OTRAS PERSONAS y POTENCIAR recíprocamente las CAPACIDADES de
cada uno, no seremos completamente EFECTIVOS.
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TODOS TENEMOS CARRERAS POR DELANTE, Y HAY MUCHAS MANERAS
DE GANARLAS...
DESCÚBRELAS!
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Hay muchas liebres, muchas tortugas...
y muchas metas que alcanzar!!!
DESARROLLEMOS NUESTRAS COMPETENCIAS!!!
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¿QUÉ DEBE DOMINAR EL DOCENTE PARA QUE EL CAMBIO
SEA EFECTIVO?
¿QUÉ DEBE DOMINAR EL DOCENTE PARA QUE EL CAMBIO
SEA EFECTIVO?
DOMINAR
El Mundo del Trabajoy sus Perspectivas
La estructura del Diseño curricular
Pedagogía actualizada
Metodología de las Asignaturas
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CAMBIOS PEDAGÓGICOS NECESARIOS
CAMBIOS PEDAGÓGICOS NECESARIOS
Eliminar la enseñanza vertical.
Potenciar el aprendizaje por equipos.
Desarrollar una enseñanza diferenciada.
Orientar la construcción del conocimiento.
Lograr el protagonismo estudiantil.
Realizar una enseñanza significativa.
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COMPETENCIACOMPETENCIA
Capacidad para actuar
Con eficiencia y satisfacción
Sabe qué
Sabe cómo
Sabepor qué
Sabe para qué
Significados
conceptos
HabilidadesDestrezas
procedimientos
Valores Intereses
CONOCIMIENTOS ACTITUD
SABER SABER HACER SER
Campo de conocimiento y experiencia
Sobre algún aspecto de la realidad natural, social o
simbólica
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Demandassociales
Demandasindividual
es
Demandasinstituciona
les
Habilidades Destrezas
Actitudes
Campo de Conocimient
o
SABER
Contenidos conceptuales
SABER HACER
Contenidos procedimental
es
SER
Contenidos Aptitudinales
COMPETENCIA
COMPETENCIA
El resultado de desarrollo de competencias, es de edificar al ser humano convirtiéndolo en un ente: EFICAZ, EFICIENTE,
EFECTIVO Y EXCELENTE. (4E)
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¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS?¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS?“Ser competente significa desempeñarse de acuerdo con los estándares profesionales y ocupacionales para obtener un resultado específico”, lo cual presupone una formación basada en el desarrollo de destrezas, habilidades técnico-cognitivas y valores, para el desempeño eficiente en la producción.
Bajo este marco axiológico, el desafío de toda institución educativa será preparar para la exigencia de la vida, por lo tanto debe desarrollar competencias que permitan a los estudiantes ser: eficientes, eficaces, efectivos y excelentes (4e), en un determinado rol, en consecuencia, su tarea es la REEDIFICACIÓN del ser humano.
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Recuerda..Nadie puede dar lo que no tiene...