INSTITUTO NACIONAL DE SACACOYO, CODIGO 10058.

INFORME DE RENCIÓN DE CUENTAS, 2015.

1. Introducción y Presentación

Quienes desempeñan responsabilidades en el Estado o administran

bienes públicos estamos obligados a rendir cuentas ante el público y

autoridad competente, por el uso y la administración de los bienes

públicos a su cargo y sobre su gestión, de acuerdo a la ley. (LAIP Art.

4),

La Rendición de Cuentas es un mecanismo que permite responder por

las decisiones y las consecuencias que estas generan, así como para dar

a conocer las actividades realizadas, sus resultados y explicar sobre el

uso y destino de los recursos financieros.

También, debemos saber que la Rendición de Cuentas es un mecanismo

de transparencia que establece la Ley de Acceso a la Información

Pública (LAIP), Ley de Ética Gubernamental (LEG), Política institucional

de ética, transparencia, rendición de cuentas y combate a la corrupción,

así como el Plan Estratégico institucional, por lo que todos estamos

obligados a cumplirlo.

Partiendo de lo anterior, damos a conocer el presente informe

institucional, con el fin de que sea socializado a la comunidad educativa,

mostrando los principales indicadores educativos, análisis del

rendimiento y logros académicos por grado, sección y niveles,

convivencia escolar, fortalecimiento educativo, infraestructura escolar,

coordinaciones, programas especiales, recursos financieros,

organización y administración escolar.

2. Metodología y proceso de elaboración del Informe de Rendición de Cuentas

Se nos informó de parte de la departamental de Educación, a través de nuestra asesora técnica pedagógica sobre la importancia de la Rendición

de cuentas, donde se solicitó fijar una fecha, estableciendo el día 11 de noviembre como el día de Rendición de cuentas para Instituto Nacional

de Sacacoyo. El consejo Directivo Escolar se reunió con el fin de formar comisiones y

designar funciones para la elaboración y presentación del informe.

3. Plan Institucional (enero-diciembre)

¿Que nos propusimos hacer? Fortalecer y mejorar en el año 2015, la calidad educativa institucional a

través de una administración y gestión con enfoque integral, considerando los ámbitos de Gestión Pedagógica, Gestión Comunitaria,

Gestión Organizativa y Gestión Administrativa.

4. Ejecutado (enero-diciembre) Retomando el Objetivo General del Plan Escolar Anual (PEA), llevamos a

cabo las actividades que se presentan en el informe, en las correspondientes áreas que comprenden los distintos ámbitos

educativos.

I. Principales indicadores educativos.

Matrícula inicial: 160 Deserción: 20 estudiantes, representando un 12.5% con

respecto a la matrícula inicial. Repitencia: 5 estudiantes, representando un 3.1% con respecto

a la matrícula inicial. Sobreedad: 7 estudiantes, representando un 4.4% con respecto

a la matrícula inicial. Matricula final: 132 estudiantes, representando un 82.5% con

respecto a la matrícula inicial.

160

20

DESERCION

MATRICULA INICIAL DESERCIÓN 160

7 SOBREEDAD

MATRICULA INICIAL SOBREEDAD

El indicador con mayor representatividad es La Deserción. Análisis de Causas:

o Falta de Interés en el estudio.

o Desintegración Familiar.

o Abandono por parte de los Padres, al no representarlos posterior a la matrícula.

o Factores Sociales.

Acciones para superarlas: o Atención Psicológica con apoyo de profesionales

solidarios.

o Orientaciónes mendiante las clases de la asignatura OPV. o Escuelas para padres, donde se brinde charlas con el

objetivo de concientizar a los padres y madres de la importancia de educar a sus hijos e hijas.

II. Análisis de resultados de rendimiento y logros

160

5

REPITENCIA

MATRICULA INICIAL REPITENCIA

académicos por sección, grado y niveles.

LOS RESULTADOS ACADEMICOS FINALES DE LAS SECCIÓN ES DE 1°

GENERAL, 1° AÑO TÉCNICO Y 2° AÑO TÉCNICO, A LA FECHA DEL INFORME, ESTAN PENDIENTES, YA QUE ESTÁN EN PERIODO DE EXÁMENES Y

EVALUACIONES FINALES.

III. Convivencia Escolar.

Derechos. o Orientación constante a los estudiantes sobre sus derechos y deberes

a nivel institucional.

o Se informó sobre el Manual de Convivencia, el cual contiene el

reglamento interno institucional aprobado por consejo de maestro,

Consejo Directivo y Asamblea de Padres.

o Se impartieron charlas sobre prevención de prevención de las ETS

(ITS).

Valores o Promoción y formación en valores, mediante actividades

como: Celebración del día de la Familia.

Intramuros Deportivos.

Celebraciones cívicas y culturales.

Participación en Actos relevantes con instituciones de apoyo

en proyectos desarrollados.

Organización Escolar

o EL FUNCIONAMIENTO ESCOLAR SE REALIZÓ ATRAVÉZ DE LA

SIGUIENTE ORGANIZACIÓN.

Consejo Directivo escolar

Consejo de maestros

Consejo estudiantil

Comités estudiantiles de grado.

Equipos docentes: Pedagógico, Evaluación, Gestión

Comités de desarrollo educativo integrados por docentes y

padres de familia.

Comité de Contraloría de programa PASE.

Democracia y Participación

• Se elaboraron los diferentes planes institucionales con la participación

del CDE, Consejo de maestros, Consejo de estudiantes y padres de

familia; promoviendo la participación en diferentes eventos y toma de

decisiones.

• Se discutieron temas como: Rendimiento escolar, inasistencias,

disciplina, deserción, desinterés en el estudio, falta de espacios

recreativos y pedagógicos, falta de más infraestructuras, etc.

• Entre otros temas el incumplimiento al reglamento interno y a las

normas de convivencia institucional.

IV. Fortalecimiento educativo.

Actividades extracurriculares

o Actividades de convivencia recreativas al inicio del año y en fechas

intermedias al año escolar, con el fin de brindar una educación

integral.

o Celebración del día de la Familia, conviviendo con maestros, padres

de familias y estudiantes.

o Convivencias deportivas internas e interinstitucionales.

o Concursos culturales a nivel de la comunidad, en música de banda.

o Participación y apoyo de campañas de limpieza y de prevención

contra el dengue y otras epidemias.

o Participación cívica cultural institucional y en coordinación con otros

centros educativos a nivel de distritos.

o Participación en festivales con la banda de paz.

Refuerzo escolar.

o El personal docente implemento estrategias de nivelación y refuerzo

académico una semana previa a las evaluaciones finales de cada

período.

o Refuerzo y aplicación de pruebas PRE-PAES: diagnósticas y pruebas

de diagnóstico y de avance propuestas por MINED, obtenidas y

resueltas digitalmente en el Aula Informática de la Institución.

o Se brindó apoyo a casos especiales de estudiantes que por

problemas de salud y no realizaron sus evaluaciones en tiempo

ordinario, siempre con una justificación por escrito.

Refuerzo de metodologías pedagógicas o Durante el año 2015, los docentes recibieron capacitaciones círculos

de estudio y capacitaciones a través de las redes de especialistas.

o El 100 % de los docentes ha sido capacitado con office 365, con el fin

de institucionalizar los medios electrónicos y mantener una

comunicación más formal con cada docente del MINED.

o Capacitación a Docentes impartidas:

Redes de Especialistas.

Office 365.

Uso de tecnologías educativas o Los estudiantes y maestros, cuentan con un Aula Informática muy

equipada para desarrollar sus clases, haciendo uso de dicha sala o

llevando equipo a las diferentes salones de clases.

Experiencias exitosas Se lleva a cabo la implementación de Curso de IBREA, que consiste en sesiones

de ejercicios y terapias de Educación para el Cerebro, brindando salud mental y

física a estudiantes de INSAC.

V. Infraestructura Escolar. Actualmente se cuenta con:

• 1 Pabellón, y cuatro aulas, 2 en primer nivel, y 2 en segundo nivel.

• Aula Informática.

• Oficina de Dirección, que incluye área de Bodega de alimentos, sala de

Maestros, Registro Académico.

• Cafetín Escolar.

Limitantes:

• Un módulo provisional carente de condiciones pedagógicas como:

espacio, ventilación e iluminación, donde se ubica actualmente la sección

de 3° Año de Bachillerato Técnico Vocacional Comercial Opción

Contaduría.

• No se cuenta con: biblioteca, laboratorios, sala de maestros, bodegas,

espacio suficientes para áreas de recreos.

• Falta de tapial de protección, solamente se cuenta con maya ciclón

asegurada con tubos galvanizados

• El área de cafetería no cuenta con el suficiente espacio para la atención

de los estudiantes

• Servicios sanitarios de estudiantes con poco espacio, tasas y urinarios.

• Se cuenta con una Cocina improvisada, para la preparación de alimento

escolar del programa PASE.

VI. Coordinaciones.

MINED Central Capacitación de Directores, relacionadas con PAES, Registro

Académico, Sistema SIRAI, Programa PASE y Rendición de Cuentas.

A nivel de MINED central, se ha coordinado la atención de casos

especiales de Registro Académico que requieren asesoría para su

resolución en SISTEMA SIRAI.

Lineamientos de prueba PAES, ordinaria y extraordinaria.

Realización de trámites y legalización de documentos y títulos de las

promociones.

MINED Departamental

o Reuniones de Directores.

o Red de Especialistas (Materias Básicas e Inglés)

o Seguimiento a través de la Licda. Guadalupe Cea, Asesora Técnica

Pedagógica de nuestro distrito 05-10

o Asesoría para Liquidaciones de fondos.

o La mayor coordinación de actividades y lineamientos educativos se

ha realizado a nivel departamental en coordinación con las diferentes

dependencias: Unidad de desarrollo humano, Departamento de

Acreditación, ATP.

Instituciones No Gubernamentales o En el presente año se cuenta siempre con el apoyo

de ONG CESAL El Salvador. o Con apoyo de CESAL se brindó apoyo a los docentes que imparten la

asignatura de Curso de Habilitación Laboral a Segundo Año de

Bachillerato General, como también en la asignatura de Práctica

Profesional para Tercer Año de Bachillerato Técnico.

o Se cuenta con el apoyo en el área de Artes, específicamente en el

taller de música para instrumentos de cuerda frotada, procurando

formar una orquesta de cuerdas.

o Se viene un proyecto para el fomento de la Lectura, generando

espacios y acondicionando el lugar para que los estudiantes puedan

leer en un ambiente cómodo y atractivo.

Alcaldía o Apoyando en diferentes áreas como: refrigerios en distintas

actividades (día de la Familia, Fiestas Cívicas del 15 de septiembre y

otros).

o Contratación de instructor de banda de paz exclusivo para INSAC y

su extensión de contrato para Noviembre y Diciembre de 2015.

o Ayuda para reparación de Instrumentos de Banda de Paz.

o Trofeos para eventos deportivos

o Apoyo en construcción de Escenario de INSAC (Proyecto pendiente

de aprobación 2015).

Unidad de Salud o Se ha coordinado actividades educativas y formativas como

extracurriculares con: apoyando la asistencia pronta de los

estudiantes remitidos por malestares de Salud, campañas para

prevenir y combatir el DENGUE, a través del inspector de

saneamiento ambiental.

o También en los últimos meses se están coordinando campañas

contra Chikungunya.

Policía Nacional Civil (PNC) o Brindando apoyo en seguridad institucional, y brindando seguridad

en actividades culturales, recreativas y deportivas, además de

realizar patrullajes en la zona.

VII. Programas especiales

Cuantificar y explicar beneficiarios en cada programa, las dificultades

enfrentadas y las acciones realizadas para superarlas

PROGRAMA LOGROS/ BENEFICIARIOS

DIFICULTADES SOLUCIONES APLICADAS

1. Dotación de Paquetes Escolares

146 estudiantes recibieron paquetes escolares, tanto de útiles, un uniforme y zapatos.

La matrícula aumento en el año 2015, respecto a la matricula tomada como base para paquetes

Se informó a la departamental, quienes brindaron las orientaciones respectivas para su solución.

2. Alimentación y Salud Escolar

146 estudiantes en promedio, han sido beneficiados con el

Ninguna. -

PROGRAMA LOGROS/ BENEFICIARIOS

DIFICULTADES SOLUCIONES APLICADAS

alimento escolar.

3. Alfabetización Parte de la población adulta no alfabetizada en la población fueron beneficiados con las labores sociales por parte de estudiantes.

Algunos estudiantes no culminaron el proceso de apoyo.

VIII. Recursos Financieros / Presupuesto escolar (fondos del Estado, donaciones y otros ingresos).

Explique el origen de los fondos y los gastos realizados por cada fuente FUENTE DE

FINANCIAMIENTO CONCEPTO DEL

GASTO / INVERSIÓN

PRESUPUESTO

RECIBIDO

MODIFICACIONES

PRESUPUESTO

MODIFICADO

COMPROMETIDO

PRESUPUESTO

EJECUTADO/GASTADO

SALDO PRESUPUESTARIO DISPONIB

LE

( 1 ) ( 2 ) ( 3 = 1 + 2 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 = 3 - 5 )

FONDOS DEL ESTADO

Monto fecha

1. Gratuidad (Operación y Funcionamiento)

Material educativo

$4,826.64 $846.00 $5,672.64 $4,319.78 $1,352.46 $0.00

Operación logística

Alimentación Escolar

Capacitaciones

Adquisición de Equipo

Adquisición de mobiliario

Otras inversiones

Gastos de Graduación

2. Gratuidad (educación media)

Salarios $8,615.36 $0.00 $8,615.36 $2,746.00 $5,869.36 $0.00

3. Paquetes escolares

1º. Uniforme $1,432.50 $0.00 $1,432.50 $0.00 $1,432.50 $0.00

2º. Uniforme $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

Zapatos $2,336.00 $0.00 $2,336.00 $0.00 $2,336.00 $0.00

Útiles Escolares $1,750.54 $0.00 $1,750.54 $0.00 $1,750.54 $0.00

4. Sobredemanda.

Pago de Horas Clase.

$8,448.96 $0.00 $8,448.96 $83.20 $1,208.84 $7,156.92

DONACIONES**

OTROS INGRESOS

Alquiler de cafetines $250.00 $0.00 $250.00 $0.00 $0.00 $250.00

Otros (especificar)

DONACIONES

COOPERANTE (Nombre o razón social)

TIPO DE COOPERACION (Económica o

Especie)

BENEFICIARIOS DE LA

COOPERACION (tipo y cantidad)

CANTIDAD DE LA

COOPERACION

MONTO DE LA COOPERACION

(US$)

ALCALDÍA MUNICIPAL VILLA SACACOYO ESPECIE

ESTUDIANTES Y PADRES DE

FAMILIA.

REFRIGERIOS PARA DIA DE LA

FAMILIA.

$175.00

ALCALDÍA MUNICIPAL VILLA SACACOYO

ESPECIE

BANDA DE PAZ

ESTUDIANTIL INSAC 2015.

CONTRATACIÓN

DE

INSTRUCTOR DE BANDA DE

PAZ.

$-

ALCALDÍA MUNICIPAL VILLA SACACOYO

ESPECIE

BANDA DE PAZ

ESTUDIANTIL

INSAC,

REPARACION

DE

INSTRUMENTOS

$500.00

ALCALDÍA MUNICIPAL VILLA SACACOYO ESPECIE

ESTUDIANTES Y

COMISIONES

REFRIGERIOS PARA DIA 15 DE

SEPTIEMBRE

$150.00

FUNDACIÓN EMPRESARIAL PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO (FEPADE).

ESPECIE INSAC COMPUTADORA

PORTATIL. $500.00

ESPECIE INSAC PROYECTOR

MULTIMEDIA. $500.00

ESPECIE INSAC CAMARA DIGITAL.

$85.00

ESPECIE INSAC PANTALLA DE

PROYECCIÓN. $170.00

Liquidaciones 2015. o Las liquidaciones de Paquetes escolares serán liquidados en los

próximos días, antes de finalizar el mes de noviembre.

o Las Liquidaciones de fondos de gratuidad, se está preparando la

documentación para su correspondiente liquidación según

programación de la Departamental.

Sobre Fondos no invertidos. o A la fecha, se cuenta con parte de fondos de gratuidad, rubro

Salarios pendiente de invertir, debido a que aún no se han realizado

los pagos correspondientes al mes de noviembre y diciembre.

o A la fecha, se cuenta con parte de fondos de gratuidad, rubro

Funcionamiento pendiente de invertir, debido a que aún no se ha

recibido 67% del monto del segundo recibo de transferencia.

Sobre el “no maneja fondos en efectivo”.

o El consejo Directivo Escolar, administra los fondos que el Ministerio

de Educación transfiere he dicho organismo siempre por medio de

Cheques, sin manejar efectivo, además, se ha abstenido de trabajar

con caja chica.

o El único fondo que se maneja en efectivo es el de las colaboraciones

voluntarias que en Asamblea General, los padres y madres de familia

acordaron dar para los ingredientes adicionales, preparación y

reparto de Alimento Escolar del programa PASE, el cual es

coordinado por el Comité de Contraloría.

IX. Organización y administración escolar. La organización Institucional del 2015 fue la siguiente: Consejo Directivo Escolar, Consejo de Maestros, Equipos Docentes, Comités de Apoyo Educativo, Consejo de alumnas(os), Comité de Contraloría del programa PASE, Directivas de grados de estudiantes y de padres/madres de familia.

Personal Docente.

Nombre del docente Situación

Escalafonaria. Función Cargo y

Especialidad Jornada y No. Horas

Clase mensuales.

Dagoberto Antonio Valladares NIP. 2501322

PN1-S1B Director en Propiedad, con carga

académica y Coord. De SSE 7:00 a.m. – 1:00 p.m. 32 H/C.

Marta Dina Cruz de Pichinte NIP. 0307811

PN2 – C4 Profa. PLANTA, Subdirectora Interina

Adhonorem, Esp. Matemática.

7:00 a.m. – 12:00 m. 104 H/C (Planta). 16 H/C MINED, (tarde).

Demetrio Agustín Méndez del Cid. NIP. 1509540

PN2 – C5 Prof. PLANTA, Esp. Ciencias

Comerciales. 7:00 a.m. – 12:00 m. 112 H/C (Planta).

Mario Antonio Cinco. NIP. 0306801

PN2 – C5 Prof. PLANTA, Esp. Estudios Sociales.

7:00 a.m. – 12:00 m. 112 H/C (Planta).

Eduardo Antonio Alfaro. NIP. 0106470

PN2 – C3 Prof. PLANTA, Esp. Ciencias

Comerciales.

7:00 a.m. – 12:00 m. 112 H/C (Planta). 16 H/C MINED, (tarde).

Luisa Jasira Fuentes González NIP. 0702648

PN2 – C4 Prof. PLANTA, Esp. Letras.

7:00 a.m. – 12:00 m. 112 H/C (Planta). 24 H/C CDE, (tarde).

Iris Azucena Ordóñez Gómez. NIP. 1802291

PN2 – C6 Prof. Horas Clase MINED.

Esp. Idioma Inglés.

1:00 p.m. – 6:00 p.m. 80 H/C (Horas Clase MINED). 16 H/C (Horas Clase CDE, Mañana).

Rafael García Martínez. NIP. 0804142

PN1 – C2 Prof. Horas Clase MINED. Esp. Ciencias Naturales.

1:00 p.m. – 6:00 p.m. 72 H/C (Horas Clase MINED).

Personal Administrativo. Nombre Cargo Jornada Laboral y tipo de

Contrato.

Lorenzo Rivas Soriano. Vigilante Jornada Completa (44 horas Semanales), Contrato

CDE.

Carlos Manuel Rivas Hernández. Auxiliar Administrativo. Jornada Completa (44 horas Semanales), Contrato

CDE.

4. Dificultades enfrentadas

La principal limitación es en recursos financieros, las transferencias son limitadas en función de la matrícula; se ha tenido que gestionar algunos recursos materiales para solventar algunas necesidades. Durante el presente año se mejoró la convivencia y el ambiente escolar, experimentando mejoras significativas en la disciplina y relaciones interpersonales, fortalecimiento de valores entre otros.

5. Proyecciones Para el próximo año, se esperan mejoras y ampliación en el espacio físico de la institución, además de la implementación de proyectos, adecuando y equipando espacios para el fomento de la lectura con apoyo de otras instituciones. Gestionar recursos para el Refuerzo académicos con miras a mejorar los resultados de PAES.

6. Anexos: Día de la Familia INSAC 2015.

Fiestas cívicas INSAC 2015.

Viaje Ecológico INSAC 2015.

INTRAMUROS INSAC 2015.

ENGLISH FAIR INSAC 2015.

TRANSICIÓN DE CDE INSAC 2015.

REFLEXION PEDAGÓGICA INSAC 2015.

PROYECTO DE SIMULACIÓN DE MICRO EMPRESAS.

PROYECTO DE CIENCIAS.

Viene. Del informe de Rendición de Cuentas INSAC 2015.

Nombre y Firma Miembros del Organismo de Administración Escolar:

Nombre. Cargo. Firma

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SELLO

INSTITUTO NACIONAL DE SACACOYO.

CODIGO 10058.

INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS.

MIÉRCOLES 11 DE NOVIEMBRE DE 2015.