C2) Uleam - 7 ^

1. DATOS GENERALES Y ESPECIFICOS DE LAASIGNATURA IMAGEN CORPORATIVA

U n i d a d Académica: C i e n c i a s A d m i n i s t r a t i v a s C a r r e r a : Ingeniería e n l \ f l a r k e t i n g E j e d e formación: Formación p r o f e s i o n a l P e r i o d o académico / S e m e s t r e : O c t a v o T i p o d e a s i g n a t u r a O b l i g a t o r i a P a r a l e l o : A T i p o d e a s i g n a t u r a O b l i g a t o r i a

Año l e c t i v o : 2 0 1 8 - 2 0 1 9 ( 1 ) Organización d e t t i e m p o : C o m p o n e n t e p r e s e n c i a l

C o m p o n e n t e autónomo T o t a l d e h o r a s Créditos Organización d e t t i e m p o :

H o r a s teóricas H o r a s e n o t r o s e s c e n a r i o s

T o t a l d e l c o m p o n e n t e C o m p o n e n t e autónomo T o t a l d e h o r a s Créditos Organización d e t t i e m p o :

2 2 1 0 3 2 3 2 6 4 2 P r e r e q u i s i t o : / E s t r a t e g i a d e Comunicación

D o c e n t e / s r e s p o n s a b i e / s : C A R L O S M O R A N

2. ESTRUCTURA CONCEPTUAL Y DESARROLLO METODOLÓGICO DE LA ASIGNATURA

Nombre efe la activfdad curricula r:

Fundamentos de ia Imagen Corporativa

Desempeños esperadas: C o n o c e l a r e l e v a n c i a y n e c e s i d a d d e u n a a d e c u a d a I m a g e n C o r p o r a t i v a

Indicadores de verificación

COMPONENTE PRESENCIAL COMPONENTE AUTONOMO Indicadores de

verificación Contenidos Procesos didácticos y estrategias

Reculaos didácticos Hra-as Actividades prácticas

Escenarlos de aprendizaje

Horas Actividad hloras

U t i l i z a r m e c a n i s m o s y h e r r a m i e n t a s a p r o p i a d a s e n e l d e s a n r o l l o d e u n a

I m a g e n C o r p o r a t i v a

I d e n t i d a d e i m a g e n c o r p o r a t i v a

C o n f e r e n c i a s / F o r o s / D e b a t e s /

C o m p u t a d o r portátil, P a n t a l l a , p r o y e c t o r d e imágenes, e m p r e s a s e I n s t i t u c i o n e s . P l a t a f o r m a V i r t u a l d e ! a U l e a m . C a s o s d e e m p r e s a s públicas y p r i v a d a s d e n t r o y f u e r a d e l p a i s . l v l a t e r i a l Bibliográfico

2 E x p o s i c i o n e s T a l l e r e s y T r a b a j o s i n d i v i d u a l e s y g r u p a les E n t r e v i s t a s a e m p r e s a n o s F o r o s

i ' ^ l a d e c l a s e 1 Investigación Bibliográfica d e t e m a s r e l a c i o n a d o s a i a definición y c o n c e p t o s d e l . C

Investigación

C a s o práctico

L e c t u r a c o m p r e n s i v a

2

U t i l i z a r m e c a n i s m o s y h e r r a m i e n t a s a p r o p i a d a s e n e l d e s a n r o l l o d e u n a

I m a g e n C o r p o r a t i v a

Comunicación G l o b a l e I m a g e n G l o b a l

C o n f e r e n c i a s / F o r o s / D e b a t e s /

C o m p u t a d o r portátil, P a n t a l l a , p r o y e c t o r d e imágenes, e m p r e s a s e I n s t i t u c i o n e s . P l a t a f o r m a V i r t u a l d e ! a U l e a m . C a s o s d e e m p r e s a s públicas y p r i v a d a s d e n t r o y f u e r a d e l p a i s . l v l a t e r i a l Bibliográfico

2

E x p o s i c i o n e s T a l l e r e s y T r a b a j o s i n d i v i d u a l e s y g r u p a les E n t r e v i s t a s a e m p r e s a n o s F o r o s

A u l a d e c l a s e

1

Investigación Bibliográfica d e t e m a s r e l a c i o n a d o s a i a definición y c o n c e p t o s d e l . C

Investigación

C a s o práctico

L e c t u r a c o m p r e n s i v a

3 U t i l i z a r m e c a n i s m o s y

h e r r a m i e n t a s a p r o p i a d a s e n e l d e s a n r o l l o d e u n a

I m a g e n C o r p o r a t i v a E s t r u c t u r a y formación d e l a I m a g e n C o r p o r a t i v a

C o n f e r e n c i a s / F o r o s / D e b a t e s /

C o m p u t a d o r portátil, P a n t a l l a , p r o y e c t o r d e imágenes, e m p r e s a s e I n s t i t u c i o n e s . P l a t a f o r m a V i r t u a l d e ! a U l e a m . C a s o s d e e m p r e s a s públicas y p r i v a d a s d e n t r o y f u e r a d e l p a i s . l v l a t e r i a l Bibliográfico

1

E x p o s i c i o n e s T a l l e r e s y T r a b a j o s i n d i v i d u a l e s y g r u p a les E n t r e v i s t a s a e m p r e s a n o s F o r o s

A u l a d e c l a s e 1

Investigación Bibliográfica d e t e m a s r e l a c i o n a d o s a i a definición y c o n c e p t o s d e l . C

Investigación

C a s o práctico

L e c t u r a c o m p r e n s i v a

4

U t i l i z a r m e c a n i s m o s y h e r r a m i e n t a s a p r o p i a d a s e n e l d e s a n r o l l o d e u n a

I m a g e n C o r p o r a t i v a

L a n a t u r a l e z a e i m p o r t a n c i a d e l a m a r c a

Lección e s c r i t a

C o m p u t a d o r portátil, P a n t a l l a , p r o y e c t o r d e imágenes, e m p r e s a s e I n s t i t u c i o n e s . P l a t a f o r m a V i r t u a l d e ! a U l e a m . C a s o s d e e m p r e s a s públicas y p r i v a d a s d e n t r o y f u e r a d e l p a i s . l v l a t e r i a l Bibliográfico

2

E x p o s i c i o n e s T a l l e r e s y T r a b a j o s i n d i v i d u a l e s y g r u p a les E n t r e v i s t a s a e m p r e s a n o s F o r o s

Aula d e c i a s e 1

Investigación Bibliográfica d e t e m a s r e l a c i o n a d o s a i a definición y c o n c e p t o s d e l . C

Investigación

C a s o práctico

L e c t u r a c o m p r e n s i v a 4

R e a l i z a r h e r r a m i e n t a s n e c e s a r i a s p a r a lacreación

d e l o g o t i p o s

D e l a I d e n t i d a d v i s u a l a l a I d e n t i d a d C o r p o r a t i v a

C l a s e s e x p o s i t i v a s / Tutorías/ Pizarrón, p r o y e c t o r ,

c o m p u t a d o r , a u l a v i r t u a l , r e c u r s o

bibliográfico

2

E x p o s i c i o n e s I n v e s t i g a c i o n e s

/üj las d e c l a s e s

1

Revisión bibliográfica e n l a b i b l i o t e c a V i r t u a l

2

Uleam - 7 ^

Nombre de ia actividad cunicular:

Fundamentos de la Imagen Corporativa

Desempeños esperados: C o n o c e l a r e l e v a n c i a y n e c e s i d a d d e u n a a d e c u a d a I m a g e n C o r p o r a t i v a

Indicadores de verificación

COMPONENTE PRESENCIAL COMPONENTE AUTONOMO Indicadores de verificación Contenidos Procesos didácticos

y estrategias Recursos didácticos Horas Actividades

prácticas Escenarlos de aprendizaje

Horas Actividad Horas

P r i n c i p i o s y h e r r a m i e n t a s n e c e s a r i a s p a r a e l diseño d e p r o g r a m a s d e i d e n t i d a d

Evaluación e s c r i t a 2 1

Horas teóricas del componente presencial 1 1 Horas prácticas del componente

presencial 5 Horas del componente autónomo

1 6

N o m b r e d e l a a c t i v i d a d c u r r i c u l a r :

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE LA IMAGEN CORPORATIVA

Desempeños e s p e r a d o s : A p l i c a r y d e s a r r o l l a r e s t r a t e g i a s d e I m a g e n e n l a s e m p r e s a s l o c a l e s . C O M P O N E N T E P R E S E N C I A L C O M P O N E N T E A U T O N O M O

I n d i c a d o r e s d e verificación

C o n t e n i d o s P r o c e s o s didácticos y e s ^ a t e g i a s

R e c u r s o s didácticos H o r a s A c t i v i d a d e s prácticas

E s c e n a r i o s d e a p r e n d i z a j e

H o r a s A c t i v i d a d H o r a s

E s f r a t e g i a d e I d e n t i d a d e I m a g e n C o r p o r a t i v a .

C l a s e s E x p o s i t i v a s 2 A u l a d e c l a s e 1 Investigación Bibliográfica d e t e m a s

r e l a c i o n a d o s a l a s e s t r a t e g i a s d e I m a g e n 2

I m a g e n , P o s i c i o n a m i e n t o y Reputación.

Tutorías 2 A u l a d e c l a s e C o r p o r a t i v a

3

U t i l i z a r h e r r a m i e n t a s a p r o p i a d a s p a r a e l d e s a r r o l l o d e l a s e s t r a t e g i a s d e I m a g e n C o r p o r a t i v a

Análisisde l a situación i n t e r n a .

C o n f e r e n c i a s / F o r o s

/ D e b a t e s / t a l l e r -

e x p o s i c i o n e s

C o m p u t a d o r portátil, P a n t a l l a ,

p r o y e c t o r d e

2 E x p o s i c i o n e s T a l l e r e s y T r a b a j o s

A u l a d e c l a s e

1 A p o r t e s p e r s o n a l e s 0 F o r o s c o n r e s p e c t o a l a problemática d e t a s a c c i o n e s d e l a

2

Análisis e x t e r n o

C o n f e r e n c i a s / F o r o s

/ D e b a t e s / t a l l e r -

e x p o s i c i o n e s

imágenes, e m p r e s a s e i n s t i t u c i o n e s .

2

i n d i v i d u a l e s y g r u p a l e s

E n t r e v i s t a s a e m p r e s a r i o s

F o r o s

A u l a d e c l a s e

1

situación i n t e r n a y p e r f i l c o r p o r a t i v o .

D e s a r r o l l a r e s t r a t e g i a s a p r o p i a d a s p a r a e l m e j o r a m i e n t o d e l a s m a r c a s

T a l l e r práctico

3

P e r f i l C o r p o r a t i v a C l a s e s

e x p o s i t i v a s / tutorías/clase

P l a t a f o m i a V i r t u a l d e l a U l e a m . 2

A u l a d e c l a s e Investigación 2

Uleam

Nombre de laactividad curricular:

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE LA IMAGEN CORPORATIVA

Desempeños esperados: A p l i c a r y d e s a r r o l l a r e s t r a t e g i a s d e I m a g e n e n l a s e m p r e s a s l o c a l e s .

Indicadores de verificación

COMPONENTE PRESENCIAL COMPONENTE AUTONOMO Indicadores de

verificación Contenidos Procesos

didácticos y estrategias

Recursos didácticos Horas Actividades prácticas

Escenarios de aprendizaje

Horas Actividad Horas

P l a n i f i c a y a n a l i z a t a s d i f e r e n t e s e s t ' a t e g i a s p a r a u n a a d e c u a d a implementación d e I m a g e n C o r p o r a t i v a e n l a e m p r e s a .

prácticas/ evaluación

e s c r i t a P l a n i f i c a y a n a l i z a t a s d i f e r e n t e s e s t ' a t e g i a s p a r a u n a a d e c u a d a implementación d e I m a g e n C o r p o r a t i v a e n l a e m p r e s a .

E s t r a t e g i a G l o b a l d e I m a g e n C o r p o r a t i v a .

C o n f e r e n c i a s / F o r o s

/ D e b a t e s / t a l l e r -

e x p o s i c i o n e s

C a s o s prácticos

1

A u l a d e c l a s e

1

E s t u d i o d e c a s o s

2

P l a n i f i c a y a n a l i z a t a s d i f e r e n t e s e s t ' a t e g i a s p a r a u n a a d e c u a d a implementación d e I m a g e n C o r p o r a t i v a e n l a e m p r e s a .

Comunicación d e l p e r f i l C o r p o r a t i v o .

C o n f e r e n c i a s / F o r o s

/ D e b a t e s / t a l l e r -

e x p o s i c i o n e s

E n s a y o s A u l a d e c l a s e

1

L e c t u r a c o m p r e n s i v a

2

Horas teóricas del componente presencial 1 1 Horas prácticas del componente

presencial 5 Horas del componente autónomo 1 7

Uleam i íWiVí.^í ' - i f iAU t A « A KLOV A L T A R O oe rtANADl Comité Ciirricufar ínstitucionaf

4. CRITERIOS NORMATIVOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

SEMANA» Ámb íto P e s o E s t r a t e s l a s Plántula d e

evaluación de a p r e n d l s a j e S 6 A

Ponderación SGA

Peso en aprobación

d e Asísaatara

1 a 6 Leed on es escritas Aília de ciases

6

Actuaciór

Lecciones otates d D a . n m

Aula de ciases Actuación (Actividades

30% 15%

1 a S

Actuaciór

Actuaciones en Ciase •o

Aula de dases de Docencia)

30% 15%

6 Exposjaones

!E u UJ Au)a de dases

1 a 6 Talieras y Foros

Producción (Prácticas de aplicación y

experimentación de i a:

7 Resolución de Prcij lenas

Producción (Prácticas de aplicación y

experimentación de 15%

i 1 a 6 Producción 40% Investigación Bibliográfica s Analiza la

importancia de la estructura y

formad úndeia

afyendteaje)

1 a S Trabajos Individuales o

Analiza la importancia de la estructura y

formad úndeia Pfoducción (Traliajo 35%

35%

1 a 6 Trabajos Grupales

D c

Imagen Corporativa

Autónomo) 35%

8

Acreditación 30%

Examen Escrito Acreditaron

30%

7

Acreditación 30%

Presenlacjún y Defensa de Proyecto (Evaiuaóún Rnal) 30%

100% 50%

S O M t t A i f lío Peso Estro t e s t a s P l a n t i l l a d e

evaluación d e a p r e n d i s c j e SCA

Ponderación SCA

P e s o e n aprobación

d e A s i f s n a t u r a

1 3 6 Lecciones esaitas S Aula de clases

6

Actuación 30=4

Lecdones orates o Q, Aula de dases

Actuadún (Ac*vidadeE 30% 15%

1 3 6

Actuación 30=4

Actuaciones en Ciase €f

• O Aula de clases de Docencia)

30% 15%

6 Exposiciones o u » Aula de dases

1 a 6 Talleres y Foros Producción (Prácticas

de aphcadón y experimentación de s

7 Resolución de Problemas

Producción (Prácticas de aphcadón y

experimentación de 15%

z 1 a 6 Producción 40% Investigación Bibüogtáfica

s Comprende y desamóla la planiñcación

estratégica de la Imagen

Corpoiativa

aprendizaje)

-1 a 6 Trabajos Indnriduates o •o <l]

Comprende y desamóla la planiñcación

estratégica de la Imagen

Corpoiativa

Produccnn ( T r ^ » ^ 25%

:^%

1 a 6 Trabajos Giupales

•a c

Comprende y desamóla la planiñcación

estratégica de la Imagen

Corpoiativa Autónomo) 25%

8

Acreditación 30%

Examen Escrito AcredíteKion

30%

7

Acreditación 30%

Presentación y Defensa de Proyecto (Ev^uaeion Final)

30%

100% 50%

SílabodeiaAsfgnatura:IMAGENCORPORATIVA-CARRERA-MARKETtNG2018-2019(1) Pág. 4 d e X

Uleam w^Á^^Sí^ÁAUAnt Comité Cmricufar Institucionaí

5 . R E F E R E N C I A S (Física y / o D i g i t a l )

Bibliografía Física

A u t o r Año Códiso N o m b r e d e t L i b r o Jorge Arguello 2 0 0 9 9 7 8 1 4 1 3 5 7 1 1 6 5 I d e n t i d a d e i m a g e n c o r p o r a t i v a

Jijena Sánchez, Rosario 2 0 1 1 9 7 8 9 8 7 5 8 4 3 4 9 3 I m a g e n p r o f e s i o n a l y c o r p o r a t i v a

Martínez, Jaime de la; García Martínez, Antonio

2 0 1 1 9 7 8 8 4 6 9 4 6 6 4 4 5

Impacto de las TIC en ia comunicación corporativa e Institucional

C o m p l e m e n t a r i a

A u t o r Año Código N o m b r e d e l L i b r o

B l a n c o 2 0 1 3 9 7 8 9 8 7 1 7 1 6 6 3 0 Dirección de ventas, liderazgo en el

siglo XXI.

Chaves, Norberto Editorial Gustavo Gilí

2 0 0 5 9 7 8 8 4 2 5 2 2 0 7 9 1 La imagen corporativa: teoría y práctica de la identificación institucional ( 3 a . ed.)

W e b g r a f i a W e b : h t tp : / /www .eumed.net / l fb fos-

g r a t i s / 2 0 1 2 b / 1 2 2 8 / i n d e x . h t m

P E R F I L D E L P R O F E S O R Q U E I M P A R T E L A A S I G N A T U R A

CARLOS JULIO MORAN QUIÑONEZ Maestría e n Dirección y Gestión d e l a tecnología d e l a información y c o m u n i c a c i o n e s Maestría e n G e r e n c i a Turística y H o t e l e r a E x p e r i e n c i a e n l a Cátedra a n i v e l s u p e r i o r p o r 2 7 años

D i v e r s o s S e m i n a r i o s e n diseño gráfico c o m o P h o t o s h o p , C o r e l Drav;^, P o s e r e t c

6 . V I S A D O

APROBACIÓN Y R E G I S T R O D E L P R O G R A M A ANALÍTICO D E A S I G N A T U R A < o m O

APELLIDOS Y NOMBRES < o m O

C A R L O S M O R A N Q . ( D o c e n t e d e A s i g n a t u r a )

SílabodelaAsignatüra:IMAGENCORPORATIVA-CARRERA-MARKETING2018-2019(1) Pág. 5 d e X

yieam ei.OV A L r A R O D C M A N A U l Comité CurricufarInstitucionaí

I n g . D e o d a t o L o o r Chávez ( f ) Comisión Académica

SílabodelaAsignaturaMMAGENCORPORATiVA-CARRERA-MARKETING2018-2019(1) Pág. 6 d e X