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Identificador : 4315056

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IMPRESO SOLICITUD PARA VERIFICACIÓN DE TÍTULOS OFICIALES

1. DATOS DE LA UNIVERSIDAD, CENTRO Y TÍTULO QUE PRESENTA LA SOLICITUD

De conformidad con el Real Decreto 1393/2007, por el que se establece la ordenación de las Enseñanzas Universitarias Oficiales

UNIVERSIDAD SOLICITANTE CENTRO CÓDIGOCENTRO

Universidad de Santiago de Compostela Facultad de Geografía e Historia 15020258

NIVEL DENOMINACIÓN CORTA

Máster Arqueología y Ciencias de la Antigüedad

DENOMINACIÓN ESPECÍFICA

Máster Universitario en Arqueología y Ciencias de la Antigüedad por la Universidad de Santiago de Compostela y la Universidad

de Vigo

RAMA DE CONOCIMIENTO CONJUNTO

Artes y Humanidades Nacional

CONVENIO

Convenio USC-UVIGO para la organización del Máster en Arqueología y Ciencias Antig.

UNIVERSIDADES PARTICIPANTES CENTRO CÓDIGOCENTRO

Universidad de Vigo Facultad de Historia 32016480

HABILITA PARA EL EJERCICIO DE PROFESIONESREGULADAS

NORMA HABILITACIÓN

No

SOLICITANTE

NOMBRE Y APELLIDOS CARGO

Pedro Manuel López Barja de Quiroga Coordinador Master

Tipo Documento Número Documento

NIF 05393157W

REPRESENTANTE LEGAL


Juan Manuel Viaño Rey rector


NIF 33222403F

RESPONSABLE DEL TÍTULO


Pedro Manuel López Barja de Quiroga Coordinador Master


NIF 05393157W

2. DIRECCIÓN A EFECTOS DE NOTIFICACIÓNA los efectos de la práctica de la NOTIFICACIÓN de todos los procedimientos relativos a la presente solicitud, las comunicaciones se dirigirán a la dirección que figure

en el presente apartado.

DOMICILIO CÓDIGO POSTAL MUNICIPIO TELÉFONO

Praza do Obradoiro, s/n - Reitoría 15782 Santiago de Compostela 881811001

E-MAIL PROVINCIA FAX

[email protected] A Coruña 881811201

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3. PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES

De acuerdo con lo previsto en la Ley Orgánica 5/1999 de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, se informa que los datos solicitados en este

impreso son necesarios para la tramitación de la solicitud y podrán ser objeto de tratamiento automatizado. La responsabilidad del fichero automatizado corresponde

al Consejo de Universidades. Los solicitantes, como cedentes de los datos podrán ejercer ante el Consejo de Universidades los derechos de información, acceso,

rectificación y cancelación a los que se refiere el Título III de la citada Ley 5-1999, sin perjuicio de lo dispuesto en otra normativa que ampare los derechos como

cedentes de los datos de carácter personal.

El solicitante declara conocer los términos de la convocatoria y se compromete a cumplir los requisitos de la misma, consintiendo expresamente la notificación por

medios telemáticos a los efectos de lo dispuesto en el artículo 59 de la 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del

Procedimiento Administrativo Común, en su versión dada por la Ley 4/1999 de 13 de enero.

En: A Coruña, AM 11 de marzo de 2014

Firma: Representante legal de la Universidad

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1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO1.1. DATOS BÁSICOSNIVEL DENOMINACIÓN ESPECIFICA CONJUNTO CONVENIO CONV.

ADJUNTO

Máster Máster Universitario en Arqueología y Ciencias dela Antigüedad por la Universidad de Santiago deCompostela y la Universidad de Vigo

Nacional Ver Apartado 1:

Anexo 1.

LISTADO DE ESPECIALIDADES

Especialidad en Arqueología

Especialidad en Historia del Mundo Clásico

RAMA ISCED 1 ISCED 2

Artes y Humanidades Historia y arqueología

NO HABILITA O ESTÁ VINCULADO CON PROFESIÓN REGULADA ALGUNA

AGENCIA EVALUADORA

Axencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia

UNIVERSIDAD SOLICITANTE

Universidad de Santiago de Compostela

LISTADO DE UNIVERSIDADES

CÓDIGO UNIVERSIDAD

007 Universidad de Santiago de Compostela

038 Universidad de Vigo

LISTADO DE UNIVERSIDADES EXTRANJERAS

CÓDIGO UNIVERSIDAD

No existen datos

LISTADO DE INSTITUCIONES PARTICIPANTES

No existen datos

1.2. DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS EN EL TÍTULOCRÉDITOS TOTALES CRÉDITOS DE COMPLEMENTOS

FORMATIVOSCRÉDITOS EN PRÁCTICAS EXTERNAS

60 0 0

CRÉDITOS OPTATIVOS CRÉDITOS OBLIGATORIOS CRÉDITOS TRABAJO FIN GRADO/MÁSTER

24 27 9


ESPECIALIDAD CRÉDITOS OPTATIVOS

Especialidad en Arqueología 18

Especialidad en Historia del Mundo Clásico 18

1.3. Universidad de Vigo1.3.1. CENTROS EN LOS QUE SE IMPARTE

LISTADO DE CENTROS

CÓDIGO CENTRO

32016480 Facultad de Historia

1.3.2. Facultad de Historia1.3.2.1. Datos asociados al centroTIPOS DE ENSEÑANZA QUE SE IMPARTEN EN EL CENTRO

PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL VIRTUAL

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PLAZAS DE NUEVO INGRESO OFERTADAS

PRIMER AÑO IMPLANTACIÓN SEGUNDO AÑO IMPLANTACIÓN

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TIEMPO COMPLETO

ECTS MATRÍCULA MÍNIMA ECTS MATRÍCULA MÁXIMA

PRIMER AÑO 60.0 60.0

RESTO DE AÑOS 6.0 60.0

TIEMPO PARCIAL




NORMAS DE PERMANENCIA

http://www.uvigo.es/opencms/export/sites/uvigo/sites/default/uvigo/DOCUMENTOS/formacion/norm_perm_grao_master.pdf

LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE

CASTELLANO CATALÁN EUSKERA

Sí No No

GALLEGO VALENCIANO INGLÉS

Sí No No

FRANCÉS ALEMÁN PORTUGUÉS

No No No

ITALIANO OTRAS

No No

1.3. Universidad de Santiago de Compostela1.3.1. CENTROS EN LOS QUE SE IMPARTE

LISTADO DE CENTROS

CÓDIGO CENTRO

15020258 Facultad de Geografía e Historia

1.3.2. Facultad de Geografía e Historia1.3.2.1. Datos asociados al centroTIPOS DE ENSEÑANZA QUE SE IMPARTEN EN EL CENTRO

PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL VIRTUAL

Sí No No

PLAZAS DE NUEVO INGRESO OFERTADAS

PRIMER AÑO IMPLANTACIÓN SEGUNDO AÑO IMPLANTACIÓN

18 18

TIEMPO COMPLETO




TIEMPO PARCIAL




NORMAS DE PERMANENCIA

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Sí No No


Sí No No


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ITALIANO OTRAS

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2. JUSTIFICACIÓN, ADECUACIÓN DE LA PROPUESTA Y PROCEDIMIENTOSVer Apartado 2: Anexo 1.

3. COMPETENCIAS3.1 COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES

BÁSICAS

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación deideas, a menudo en un contexto de investigación

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a laaplicación de sus conocimientos y juicios

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá deser en gran medida autodirigido o autónomo.

GENERALES

CG-1 - Que los estudiantes hayan demostrado una comprensión amplia de una campo de estudio y el dominio de los usos científicosy técnicos propios de dicho campo

CG-2 - Que los estudiantes hayan demostrado la capacidad de idear, desarrollar y poner por escrito uno o varios trabajosacadémicos según los parámetros y usos propios de la disciplina

CG-3 - Que los estudiantes hayan demostrado su capacidad para incorporar ideas originales a partir de la información científica quese les facilita

CG-4 - Que los estudiantes sean capaces de comprender, analizar y criticar textos científicos

CG-5 - Que los estudiantes sean capaces de expresarse utilizando un vocabulario técnico preciso y según los usos de la disciplina

CG-6 - Que los estudiantes sean capaces de intercambiar ideas con sus colegas y con la sociedad en general

CG-7 - Que los estudiantes hayan demostrado a lo largo de la investigación capacidad para establecer relaciones mutuas entre lostres ejes principales que configuran el programa: histórico, arqueológico-artístico y lingüístico-literario

CG-8 - Que sean capaces de relacionar la cultura clásica con la de otros períodos históricos

CG-9 - Que sean capaces de abrir vías de especialización novedosas en el ámbito de los estudios arqueológicos

CG-10 - Que su formación avanzada contribuya al desarrollo cultural europeo a través de la correcta transmisión e interpretacióncrítica del patrimonio histórico y cultural del mundo clásico

3.2 COMPETENCIAS TRANSVERSALES

CT-1 - Utilizar bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, que incluye el acceso porInternet, viendo sus enormes posibilidades y potenciando la capacidad discriminatoria del alumno sobre sus contenidos

CT-2 - Gestionar de forma óptima el tiempo de trabajo y organizar los recursos disponibles, estableciendo prioridades, caminosalternativos e identificando errores en la toma de decisiones

CT-3 - Potenciar la capacidad de trabajo en equipo, en entornos cooperativos, pluridisciplinares o de alto nivel competitivo

3.3 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

CE-1 - Ser capaz de preparar y redactar informes históricos y arqueológicos, adaptándose al tipo de actividad que se desarrolle

CE-2 - Ser capaz de colaborar en la gestión de colecciones y museos

CE-3 - Ser capaz de llevar a cabo tareas de colaboración y de asesoramiento en planes directores, planes especiales, trabajosarqueológicos, etc.

CE-4 - Ser capaz de participar activamente en la organización de tareas de gestión cultural

CE-5 - Adquirir las capacidades necesarias para dirigir actividades de campo, de prospección y de excavación arqueológica y detratamiento y estudio de materiales y muestras

4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES4.1 SISTEMAS DE INFORMACIÓN PREVIO

Ver Apartado 4: Anexo 1.

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4.2 REQUISITOS DE ACCESO Y CRITERIOS DE ADMISIÓN

4.2. Acceso y admisión

De acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 93/2007:

Para acceder a las enseñanzas oficiales de master será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por unainstitución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzasde master.

Asimismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homo-logación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes tí-tulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta víano implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el decursar las enseñanzas de master.

En nuestra propuesta, hemos acordado abrir el título a todas las ramas de conocimiento, dado que la aproximación a la arqueología desde la químicao la edafología resulta no sólo posible sino muy interesante.

El órgano que decidirá sobre la admisión de alumnos será la comisión académica del master.

Comisión Académica de la USC:

La composición y funciones de la comisión académica están reguladas en el reglamento de régimen interno del master aprobado en Consello de Go-berno el 7 de noviembre de 2011. No obstante, habrá que modificar su Art. 6.1 (composición) porque en el master ya no participa el departamento deLatín y Griego, de manera que el Art, 6.1 deberá quedar redactado del modo siguiente:

El pleno de la Comisión Académica tendrá la siguiente composición (según el Art. 4 de la R.R: de 2 de abril de 2007):

· El decano de la facultad de Geografía e Historia, o persona que designe, que presidirá la Comisión Académica.

· El coordinador o coordinadora del programa. Responsable de la unidad de apoyo a la gestión de centros y departamentos de la facultad de Geografía e Historia.

· 7 miembros más, de los cuales 5 serán profesores, con docencia en el master, del departamento de Historia I y 2 serán estudiantes del programa¿.

Esta es la composición que tiene actualmente la Comisión Académica cuyos miembros fueron designados por resolución rectoral de 3 de octubre de2013 (pueden consultarse los nombres de los miembros en la Web del master:

http://www.usc.es/posgrao/muarqueo/Comision_academica.html

Comisión Académica de la UVIGO

# Presidente: Decano de la Facultad de Historia

# Secretario: vicedecano de la Facultad de Historia

# Un miembro de la comisión de calidad de la Facultad de Historia

# Dos profesores que imparten docencia en el Master

Comisión académica interuniversitaria

El master contará con una Comisión Académica Interuniversitaria compuesta por los siguientes miembros:

# Coordinadores del Master de cada Universidad

# Secretarios de las comisiones académicas específicas de cada Universidad

# Miembros de la comisión de calidad que participan en las comisiones académicas específicas de cada Universidad.

La comisión interuniversitaria velará por la coordinación entre los órganos de gestión de las tres universidades, y trasladará a los decanos cualquier in-cidencia o propuesta de mejora relativa a este particular.

Comisión de seguimiento del convenio

El master contará también con una Comisión de Seguimiento del correspondiente convenio universitario. Dicha comisión estará integrada por los si-guientes representantes de cada universidad:

- los vicerrectores con competencia en el postgrado.

- el secretario general

- dos miembros de la universidad relacionados con el master, uno de los cuales será el coordinador del master en dicha universidad.

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http://www.usc.es/posgrao/muarqueo/Comision_academica.html


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La comisión se encargará del seguir, interpretar y ejecutar las acciones concretas del contenido del convenio; resolver cuestiones sobre el intercambiode profesorado; resolver discrepancias en la ejecución del convenio; resolver las lagunas que se puedan detectar en lo pactado; proponer anexos alconvenio.

En el caso de estudiantes con necesidades educativas específicas derivadas de discapacidad se la comisión académica del master podrá estableceradaptaciones curriculares, tras la oportuna evaluación del caso y en colaboración con el Servizo de Participación e Integración Universitaria:

(http://www.usc.es/gl/servizos/sepiu/integracion.html). El Servicio ofrece a apoyo a a estudiantes con discapacidad, estudio de adaptaciones cu-rriculares, un programa de alojamiento para estudiantes con discapacidad, un programa de eliminación de barreras arquitectónicas y un Centro de Do-cumentación para la vida independiente:

http://www.usc.es/export/sites/default/gl/servizos/sepiu/descargas/PROTOCOLO.pdf;

4.3 APOYO A ESTUDIANTES

4.3. Sistemas de apoyo y orientación a los estudiantes una vez matriculados

La comisión académica designará un tutor para cada uno de los alumnos del master que se encargará de asesorarlo durante el tiempo de realizaciónde los estudios y, en particular, de dirigirlo en la elaboración del trabajo obligatorio. Un mismo profesor podrá ser tutor de hasta un máximo de tresalumnos.

Además, la Universidad de Vigo cuenta con los siguientes servicios que facilitan el apoyo y orientación de los estudiantes una vez matriculados.

1) Gabinete Psicopedagógico a disposición de los estudiantes para orientarles y asistirles tanto en cuestiones académicas como en otras de índolepersonal (http://extension.uvigo.es). Se pretenden los siguientes objetivos:

- Asesorar a los estudiantes en la planificación y desarrollo de su trayectoria académica y profesional.

- Adecuar y optimizar las decisiones académicas, maximizando la variedad de las posibilidades de las salidas profesionales.

- Incrementar los niveles de autoestima y de motivación personal y profesional.

- Mejorar los hábitos de estudio, la organización de los trabajos y aprender distintas técnicas de estudio para conseguir un mayor éxito al ancho de lacarrera.

2) Programa de Apoyo a la Integración del Alumnado con Necesidades Especiales (PIUNE) para facilitar su vida académica y garantizar su derecho alestudio.

3) Servicio de Información, Orientación e Promoción do Estudante (SIOPE): El objetivo de este servicio es informar y orientar a los futuros alumnosuniversitarios sobre:

- El acceso a la universidad, notas de corte, vinculaciones de los estudios medios con los universitarios, pasarelas, etc.

- La oferta educativa de la Universidad de Vigo y otras universidades del Estado.

- Informar tanto a los actuales alumnos universitarios, como a los que ya finalizaron su carrera sobre: todo lo que la Universidad de Vigo ofrece durantesu permanencia en la misma, las posibilidades de formación una vez rematada la titulación (masteres y cursos de especialización, otros cursos, Jorna-das, Premios, Congresos, etc.) y también becas o ayudas convocadas por instituciones externas a la Universidad de Vigo.

4) Oficina de Orientación al Empleo (OFOE): Se encuentra dotada de personal técnico que trabaja para:

- Proporcionar un servicio integral de información, asesoramiento y formación en el ámbito de la orientación profesional para el empleo.

- Fomentar las oportunidades de acercamiento a la práctica y el ejercicio profesional de los/las universitarios/as.

Las principales áreas de actuación son:

- Gestión de prácticas en empresas e instituciones públicas y personales.

- Gestión de ofertas de empleo.

- Orientación y asesoramiento individualizado en la busca de empleo.

- Formación para el empleo.

- La información se encuentra disponible en: http://www.fundacionuvigo.es/

Otra línea de acción que apoya a los estudiantes matriculados es el Plan de Acción Tutorial (PAT): A través del Área de Calidad de la Universidad deVigo, el centro dispone de un documento-marco que tiene como finalidad guiar e motivar a institucionalización e sistematización del Plan de AcciónTutorial en los centros de la Universidade de Vigo, dando respuesta a las exigencias impuestas por el EEES y constituyendo una evidencia dentro delSistema de Garantía de Calidad del centro.

4.4 SISTEMA DE TRANSFERENCIA Y RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

Reconocimiento de Créditos Cursados en Enseñanzas Superiores Oficiales no Universitarias

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http://www.usc.es/export9/sites/webinstitucional/gl/servizos/sepiu/descargas/PROTOCOLO.pdf


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Reconocimiento de Créditos Cursados en Títulos Propios

MÍNIMO MÁXIMO

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Adjuntar Título PropioVer Apartado 4: Anexo 2.

Reconocimiento de Créditos Cursados por Acreditación de Experiencia Laboral y Profesional

MÍNIMO MÁXIMO

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4.4 TRANSFERENCIA Y RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

La Universidad de Santiago de Compostela en relación a la transferencia y reconocimiento de créditos cuenta con lasiguiente normativa:

· Normativa de transferencia y reconocimiento de créditos para titulaciones adaptadas al Espacio Europeo de Educación Su-perior, aprobada por su Consello de Goberno el 14 de marzo de 2008 , de cuya aplicación son responsables el Vicerrectoradocon competencias en oferta docente y la Secretaría Xeral con los servicios de ellos dependientes: Servizo de Xestión da Ofer-ta e Programación Académica e Servizo de Xestión Académica.

· Resolución Rectoral de 15/04/2011 por la que se desarrolla el procedimiento para el reconocimiento de competencias en lastitulaciones de Grado y Máster.

· La normativa vigente que regula el reconocimiento de actividades universitarias y competencias transversales para todos losgrados de la USC es la siguiente:

http://www.usc.es/export/sites/default/gl/servizos/sxo-pra/descargas/2012_02_01_RR_reconecemento_competencias_transversais_USC.pdf

(anexos actualizados mediante RR de 26/02/2013:

http://www.usc.es/sxa/normativa/ficheros/XA0929.PDF)

Esta normativa cumple lo establecido en el artículo 13 del Real Decreto 1393/2007 y tiene como principios, de acuer-do con la legislación vigente:

· Un sistema de reconocimiento basado en créditos (no en materias) y en la acreditación de competencias.

· La posibilidad de establecer con carácter previo a la solicitud de los estudiantes, tablas de reconocimiento globales entre titu-laciones, que permitan una rápida resolución de las peticiones sin necesidad de informes técnicos para cada solicitud y mate-ria.

· La posibilidad de especificar estudios extranjeros susceptibles de ser reconocidos como equivalentes para el acceso al gradoo al posgrado, determinando los estudios que se reconocen y las competencias pendientes de superar.

· La posibilidad de reconocer estudios no universitarios y competencias profesionales acreditadas.

De acuerdo con las modificaciones introducidas por el RD 861/2010, no podrán ser objeto de reconocimiento los cré-ditos correspondientes al Trabajo Fin de Grado. El RD 861/2010 establece igualmente que el número de créditosque sean objeto de reconocimiento a partir de experiencia profesional o laboral y de enseñanzas universitarias nooficiales no podrá ser superior, en su conjunto, al 15 por ciento del total de créditos que constituyen el plan de estu-dios. El reconocimiento de estos créditos no incorporará calificación de los mismos por lo que no computarán a efec-tos de baremación del expediente.

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TEXTO COMPLETO DEL ACUERDO DE CONSEJO DE GOBIERNO

NORMATIVA DE TRANSFERENCIA Y RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS PARA TITULACIONES ADAPTADASAL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES) ¿ Aprobada en la reunión del Consejo de Go-bierno de la USC del 14 de marzo de 2008

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http://www.usc.es/export9/sites/webinstitucional/gl/servizos/sxopra/descargas/2012_02_01_RR_reconecemento_competencias_transversais_USC.pdf

http://www.usc.es/export9/sites/webinstitucional/gl/servizos/sxopra/descargas/2012_02_01_RR_reconecemento_competencias_transversais_USC.pdf

http://www.usc.es/sxa/normativa/ficheros/XA0929.PDF


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La Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Uni-versidades (BOE 13 de abril) da nueva redacción al artículo 36 de la LOU, para pasar a titularse Convalidación oadaptación de estudios, validación de experiencia, equivalencia de títulos y homologación de títulos extranjeros. Enla nueva configuración de la LOU, se sigue manteniendo la existencia de criterios a los que se deben ajustar las uni-versidades, pero en este caso estos criterios van a ser fijados por el Gobierno, a diferencia del sistema actual, en elque la competencia corresponde al Consejo de Coordinación Universitaria.

La LOU introduce también como importante novedad la posibilidad de validar, a efectos académicos, la experiencialaboral o profesional, siguiendo los criterios y recomendaciones de las declaraciones europeas para ¿dar adecuadarespuesta a las necesidades de formación a lo largo de toda la vida y abrirse a quienes, a cualquier edad, deseenacceder a su oferta cultural o educativa¿, como señala su exposición de motivos.

Por último el artículo 36 viene a señalar que el Gobierno, previo informe del Consejo de Universidades, regulará elrégimen de validaciones entre los estudios universitarios y las otras enseñanzas de educación superior a las que serefiere el artículo 3.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. De este modo y a la espera de la re-gulación por el Gobierno, podrán ser validables a estudios universitarios:

· Las enseñanzas artísticas superiores

· La formación profesional de grado superior

· Las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado superior

· Las enseñanzas deportivas de grado superior

Por su parte y en desarrollo de la LOU, el Real decreto de regulación de las enseñanzas universitarias (1393/2007)establece un nuevo sistema de validación de estudios denominado reconocimiento e introduce la figura de la transfe-rencia de créditos. Asimismo va a exigir que en la propuesta de planes de estudios se incorpore el sistema propues-to de transferencia y reconocimiento de créditos, por lo que es necesario establecer una normativa general.

La definición del modelo de reconocimiento no sólo es de importancia capital para los alumnos que desean accedera cada titulación sino que tiene sus raíces en la propia definición de la titulación, que debe tener en cuenta los posi-bles accesos desde otras titulaciones tanto españolas cómo extranjeras.

La propuesta de regulación tiene las siguientes bases:

· Un sistema de reconocimiento basado en créditos (no en materias) y en la acreditación de competencias.

· La posibilidad de establecer con carácter previo a la solicitud de los alumnos, tablas de reconocimiento globales entre titula-ciones, que permitan una rápida resolución de las peticiones sin necesidad de informes técnicos para cada solicitud y materia.

· La posibilidad de especificar estudios extranjeros susceptibles de ser reconocidos cómo equivalentes para el acceso al gradoo posgrado, determinando los estudios que se reconocen y las competencias pendientes de superar.

· La posibilidad de reconocer estudios no universitarios y competencias profesionales acreditadas.

Por todo lo anterior, el Consejo de Gobierno en su sesión de 14 de marzo de 2008 acordó aprobar la siguiente NOR-MATIVA DE TRANSFERENCIA Y RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS PARA TITULACIONES ADAPTADAS ALESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN

ART. 1 DEFINICIONES

La transferencia de créditos supone la inclusión en los documentos académicos oficiales del estudiante, relativos ala enseñanza en curso, de la totalidad de los créditos por él obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anterio-ridad, en la misma o en otra universidad y que no conduzcan a la obtención de un título oficial.

El reconocimiento supone la aceptación por la Universidad de Santiago de los créditos que, siendo obtenidos en unaenseñanza oficial, en la misma u otra universidad, son computados en otras distintas a efectos de la obtención de untítulo oficial.

ART. 2 CRITERIOS DE RECONOCIMIENTO

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Los criterios generales de reconocimiento son aquellos que fije el Gobierno y en su caso concrete la USC medianteResolución Rectoral. Cada titulación podrá establecer criterios específicos adecuados a cada titulación y que seránplasmados en una Resolución Rectoral. Estos criterios serán siempre públicos y vincularán las resoluciones que seadopten.

En todo caso serán criterios de reconocimiento los siguientes:

1. Siempre que la titulación de destino pertenezca a la misma rama que la de origen, serán objeto de reconocimiento los créditoscorrespondientes a materias de formación básica de dicha rama.

2. Serán también objeto de reconocimiento los créditos correspondientes a aquellas otras materias de formación básica cursadaspertenecientes a la rama de destino.

3. El resto de los créditos serán reconocidos por la Universidad de Santiago teniendo en cuenta la adecuación entre las compe-tencias y los conocimientos asociados a las restantes materias cursadas por el estudiante y los previstos en el plan de estudioso bien que tengan carácter transversal

ART. 3 UNIDAD DE RECONOCIMENTO

La unidad de reconocimiento serán los créditos, sin perjuicio de poder reconocer materias o módulos completos. Enel expediente figurarán como créditos reconocidos y se tendrán en cuenta a efectos de considerar realizados los cré-ditos de la titulación.

ART. 4 SISTEMA DE RECONOCIMIENTO

4.1.- Para determinar el reconocimiento de créditos correspondientes a materias no recogidas en el artículo 2.a) y2.b) se tendrán en cuenta los estudios cursados y su correspondencia con los objetivos y competencias que esta-blece el plan de estudios para cada módulo o materia. La universidad acreditará mediante el acto de reconocimien-to que el alumno tiene acreditadas las competencias de la titulación y el cumplimiento de parte de los objetivos de lamisma en los términos definidos en el EEES.

4.2.- Para estos efectos cada centro podrá establecer tablas de equivalencia entre estudios cursados en otras uni-versidades y aquellos que le podrán ser reconocidos en el plan de estudios de la propia universidad. En estas tablasse especificarán los créditos que se reconocen y, en su caso, las materias o módulos equivalentes o partes de mate-rias o módulos y los requisitos necesarios para establecer su superación completa.

Igualmente se establecerán tablas de equivalencia entre las titulaciones anteriores al Real Decreto 1393/2007, de 29de octubre, y las titulaciones adaptadas a esta normativa.

Estas tablas se aprobarán por Resolución Rectoral y se harán públicas para conocimiento general.

4.3.- La universidad podrá reconocer directamente o mediante convenios, titulaciones extranjeras que den acceso atitulaciones oficiales de la USC o establecer en esos convenios el reconocimiento parcial de estudios extranjeros. LaUSC dará adecuada difusión a estos convenios.

4.4.- Al alumno se le comunicarán los créditos reconocidos y el número de créditos necesarios para la obtención deltítulo, según las competencias acreditadas y según los estudios de origen del alumnado. También podrá especificar-se la necesidad de realizar créditos de formación adicional con carácter previo al reconocimiento completo de módu-los, materias o ciclos.

ART. 5 PROCEDIMIENTO

El procedimiento se iniciará a instancia de parte, salvo lo previsto en el párrafo 4.3 del artículo anterior.

En caso de los créditos de materias de formación básica o la existencia de tablas de reconocimiento, la Unidad deGestión Académica resolverá directamente la petición en el plazo de un mes.

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En el resto de los casos se solicitará informe previo al centro, que deberá emitirlo en el plazo de un mes.

Será de aplicación subsidiaria y en lo que no se oponga a esta normativa el Protocolo para la regulación de las vali-daciones y adaptaciones aprobado por el Consejo de Gobierno de 26 de abril de 2006.

ART. 6. TRANSFERENCIA

Todos los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas en la USC o en otra universidad del EEES serán ob-jeto de incorporación al expediente del alumno, previa petición de este.

La USC tenderá a realizar esta incorporación mediante sistemas electrónicos o telemáticos.

ART. 7 SET

Todos los créditos obtenidos por el estudiante en enseñanzas oficiales cursados en cualquier universidad, tanto lostransferidos, los reconocidos y los superados para la obtención del correspondiente título, serán incluidos en su ex-pediente académico y reflejados en el Suplemento Europeo al Título.

ART. 8. RECONOCIMIENTO DE ESTUDIOS ANTERIORES Al REAL DECRETO 1393/2007, DE 29 DE OCTUBRE

El procedimiento y criterios para el reconocimiento parcial de estudios de titulaciones de Diplomado, Licenciado, Ar-quitecto, Ingeniero o equivalentes para surtir efectos en titulaciones adaptadas al EEES serán los establecidos enesta normativa.

ART. 9. RECONOCIMIENTO DE OTROS ESTUDIOS O ACTIVIDADES

PROFESIONALES

Conforme los criterios y directrices que fije el Gobierno y el procedimiento que fije la universidad podrán ser recono-cidos como equivalentes a estudios universitarios, la experiencia laboral acreditada, las enseñanzas artísticas supe-riores, la formación profesional de grado superior, las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de gradosuperior, las enseñanzas deportivas de grado superior y aquellas otras equivalentes que establezca el Gobierno o laComunidad Autónoma.

DISPOSICIONES TRANSITORIAS

1.- La validación de estudios para titulaciones no adaptadas al EEES seguirá rigiéndose por la normativa de estosestudios.

2.- La validación de estudios en los Programas Oficiales de Posgrado desarrollados al amparo del Real Decreto56/2005, de 21 de enero, y modificado por el Real Decreto 1509/2005, de 16 de diciembre se regulará por la presen-te normativa y por el reglamento específico.

DISPOSICIÓN FINAL

La presente normativa entrará en vigor al día siguiente de su aprobación por el Consejo de Gobierno de la Universi-dad

4.6 COMPLEMENTOS FORMATIVOS

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5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS5.1 DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS


5.2 ACTIVIDADES FORMATIVAS

Clase magistral

Clase práctica

Exposición de trabajos

Seminario

Visitas, salidas

Asistencia a la revisión

Participación en tutorías

Trabajo en grupo

Trabajo autónomo del alumno

5.3 METODOLOGÍAS DOCENTES

Clase magistral

Clase práctica

Elaboración de trabajos y exposición en clase

Seminario

Visitas, salidas

Evaluación

Tutorías

Trabajo en grupo

5.4 SISTEMAS DE EVALUACIÓN

Evaluación continua

5.5 NIVEL 1: Modulo I. General (Obligatorio)

5.5.1 Datos Básicos del Nivel 1

NIVEL 2: Prospección arqueológica

5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

CARÁCTER Obligatoria

ECTS NIVEL 2 3

DESPLIEGUE TEMPORAL: Semestral

ECTS Semestral 1 ECTS Semestral 2 ECTS Semestral 3

3






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Sí No No


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ITALIANO OTRAS

No No

NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3

5.5.1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

El objetivo principal de la asignatura es poner a disposición del alumnado los conocimientos necesarios para valorar, diseñar y acometer un proyectode prospección arqueológica. El creciente interés de esta estrategia metodológica viene dada, en los últimos años, por el desarrollo de una arqueolo-gía no invasiva, sensible al empleo de nuevas tecnologías y de corte territorial y paisajístico. En esta línea se incidirá especialmente en los fundamen-tos y uso de tecnologías geo-espaciales (GPS, con referencias también a SIG ó Teledetección, que serán tratadas con más detalle en la asignatura deTecnologías Geoespaciales en Arqueología) y técnicas de prospección geo-física (prospección eléctrica, magnética y georradar).

El objetivo final es dotar a los alumnos/as de los conocimientos necesarios para la toma de decisiones a la hora de afrontar un proyecto de tales carac-terísticas, es decir; el diseño del proyecto, la elección de la estrategia de prospección, empleo de tecnologías y herramientas, diseño de documenta-ción y estrategia de representación, y análisis de la información obtenida.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Diseño y planificación de la prospección arqueológica. - Prospección superficial del terreno. - Obtención, documentación y representación de la infor-mación. - Introducción a la teledetección. -Introducción a la prospección geofísica del subsuelo

5.5.1.4 OBSERVACIONES

5.5.1.5 COMPETENCIAS

5.5.1.5.1 BÁSICAS Y GENERALES













5.5.1.5.2 TRANSVERSALES




5.5.1.5.3 ESPECÍFICAS




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5.5.1.6 ACTIVIDADES FORMATIVAS

ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD

Clase magistral 9 100

Clase práctica 8 100

Exposición de trabajos 2 100

Seminario 2 100

Visitas, salidas 2 100

Asistencia a la revisión 1 100

Participación en tutorías 1 100

Trabajo autónomo del alumno 50 0

5.5.1.7 METODOLOGÍAS DOCENTES

Clase magistral

Clase práctica


Seminario

Visitas, salidas

Evaluación

Tutorías

5.5.1.8 SISTEMAS DE EVALUACIÓN

SISTEMA DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN MÍNIMA PONDERACIÓN MÁXIMA

Evaluación continua 40.0 60.0

NIVEL 2: Excavación arqueológica



ECTS NIVEL 2 6



6






Sí No No


Sí No No


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ITALIANO OTRAS

No No



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La excavación arqueológica ha de ser entendida desde la perspectiva teórica, metodológica y práctica. Es un objetivo importante que el alumno reco-nozca la transcendencia de todas las novedades teóricas que la excavación arqueológica ha ido incorporando y que a su vez comprenda las conse-cuencias metodológicas y el potencial interpretativo que cada una de ellas conlleva.

Mediante un sistema combinado de clases teóricas, prácticas y seminarios se establecen cauces para abordar una excavación arqueológica, tanto enlos problemas generales como en los específicos de una época en concreto o de un espacio cultural.

Para el desenvolvimento profesional del alumno es necesario dotarlo de las herramientas y nociones necesarias para que pueda asumir el trabajo ar-queológico de excavación desde el momento de elaboración del proyecto hasta la memoria final.

5.5.1.3 CONTENIDOS

El proyecto de excavación.- Teoria estratigráfica.- Tipos de intervención.- Registro y documentación de datos.- Cronologías de campo.- Informe de re-sultados.- La entrega de materiales.



























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Seminario 5 100





Clase magistral

Clase práctica


Seminario

Evaluación

Tutorías




NIVEL 2: Procesado y gestión de la evidencia arqueológica



ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


Sí No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



Esta asignatura tiene como objetivo formar al alumno en la gestión íntegra de los materiales muebles documentados en cualquier tipo de actividad ar-queológica, que a grandes rasgos podemos categorizar en prospección y excavación. Esta gestión implica:

· Aprender los protocolos de registro, tratamiento, identificación preliminar y estudio de ¿mínimos¿ o realización de un inventario básico de los materiales cara ala realización de una memoria técnica;

· Conocer los recursos básicos necesarios para realizar un registro gráfico de los materiales (fotografiado y dibujo de diferentes tipos);

· Adiestrarse en la construcción y el manejo de bases de datos y manipulación de información a través de ellas;

· Formarse en tareas de almacenamiento de los materiales cara a su estudio y/o devolución al museo, y almacenamiento de la información textual y gráfica genera-da con la gestión de los materiales.

Todo lo anterior se relacionará con las particularidades de cada tipo de material a tratar, considerando el destino de dicho material.

5.5.1.3 CONTENIDOS

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Registro y protocolos de recuperación y conservación preventiva de la evidencia arqueológica. - Gestión de la evidencia arqueológica desde su recep-ción hasta la a entrega en el museo. - Legislación, tratamiento, procesado, almacenamiento, entrega y depósito. - Representación gráfica de materia-les arqueológicos.- Gestión de la información

































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Clase magistral


Evaluación

Tutorías




NIVEL 2: Identificación y estudio de materiales arqueológicos



ECTS NIVEL 2 6



6






Sí No No


Sí No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



· La asignatura tiene como objetivo instruir al alumno en la aplicación de procedimientos y análisis, así como técnicas científicas, para la identificación de los ma-teriales arqueológicos y su correcta caracterización, con el objetivo de resolver problemas arqueológicos o históricos.

· Capacita a los estudiantes, como futuros arqueólogos profesionales, en el planteamiento de las preguntas adecuadas para el estudio de manufacturas y procesos.

· Adiestra en los protocolos instrumentales, desde la simple observación, el muestreo para su estudio, el tratamiento de la información generada y la integración ytransferencia de los resultados.

· Introduce al alumno en el lenguaje de la ciencia de los materiales y la arqueometría, dentro de la llamada arqueología científica, y en su importancia en el campointerpretativo.

· Prepara al futuro profesional arqueólogo para el desarrollo de trabajo transdisciplinar y en equipo.

· Forma a especialistas en el desarrollo de líneas de investigación básica orientada, en la obtención de datos y en su validez interpretativa.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Enfoques en el estudio del material arqueológico.

- La Cadena Técnica Operativa como herramienta analítica.

- Arqueometría y Arqueología Científica.

- Identificación y caracterización de material inorgánico.

- Identificación y caracterización de material orgánico.

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- Interpretación, integración y transferencia de resultados.


Se contará con el recurso de las áreas de apoyo a la investigación de las Universidades de Santiago de Compostela y Vigo:

Unidad de Arqueometría de la USC

http://www.usc.es/gl/investigacion/riaidt/arqueometria/

Centro de Apoio Tecnolóxico da Universidade de Vigo

http://webs.uvigo.es/cactiweb/

Otros recursos on-line:

http://www.chm.unipg.it/chimgen/LabS-TECH.html

Laboratories on Science and Technology for the conservation of European Cultural Heritage

http://www.synchrotron-soleil.fr

Página del Sincrotrón Soleil, en Francia.

http://www.esrf.eu

European Synchrotron Radiation Facility




















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http://www.usc.es/gl/investigacion/riaidt/arqueometria/

http://webs.uvigo.es/cactiweb/

http://www.chm.unipg.it/chimgen/LabS-TECH.html

http://www.synchrotron-soleil.fr/

http://www.esrf.eu/


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Seminario 5 100






Clase magistral

Clase práctica


Seminario

Visitas, salidas

Evaluación

Tutorías




NIVEL 2: Paleoambiente y arqueología



ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


Sí No No


No No No

ITALIANO OTRAS

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No No



Al igual que el ambiente actual, cualquier ambiente del pasado ha de ser considerado como un sistema dinámico de complejidad emergente, productode las interacciones entre los subsistemas terrestres (litosfera, atmósfera, hidrosfera, biosfera), desempeñando la actividad humana un papel crecienteen los cambios ambientales. Esta complejidad demanda una visión interdisciplinar. Por ello, en esta asignatura se pretende introducir a los alumnos losconceptos clave sobre cómo se lleva a cabo el estudio de los ambientes del pasado, las herramientas disponibles en la actualidad en diversas discipli-nas, y mostrar la compleja relación entre la actividad humana y las transformaciones del paisaje.

Los objetivos concretos son los siguientes:

· Introducir los conceptos teóricos sobre el cambio ambiental y la reconstrucción de los ambientes pretéritos, mediante una aproximación sistémica.

· Introducir las principales técnicas de datación absoluta y el establecimiento de cronologías en archivos ambientales.

· Presentar los aspectos metodológicos de la toma y conservación de muestras de archivos ambientales, así como describir sucintamente la enorme variedad detécnicas analíticas disponibles.

· Resumir brevemente la naturaleza del sistema climático de la Tierra y los aspectos mas relevantes de la evolución climática a distintas escalas de tiempo.

· Introducir las disciplinas de las Ciencias de la Tierra relacionadas con el registro arqueológico y ambiental: sedimentología, geomorfología, edafología, geoquí-mica.

· Introducir las disciplinas biológicas relacionadas con el registro arqueológico y ambiental: paleobotánica y zooarqueología

· Introducir la aportación de la Antropología Física al estudio de las sociedades pretéritas.

· Poner un ejemplo de estudio integrado de evolución ambiental durante el Holoceno.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Introducción a la investigación paleoambiental: paleoambiente, archivos ambientales, señales ambientales, reconstrucción paleoambiental, paleoam-biente y arqueología. - La cronología: introducción a las técnicas de datación absoluta, datación radiocarbónica, dendrocronología, termoluminiscencia,otras. - Introducción a la toma y análisis de muestras: toma de muestras, conservación de muestras, analíticas más habituales. - Ciencias de la Tierra yarqueología: Sedimentología, Geomorfología, Edafología y Geoquímica aplicadas a contextos arqueológicos. - Paleoclimatología: el sistema climático,evolución temporal del clima, cambio climático abrupto. - Paleobotánica: Palinología, Antracología, Carpología, Fitolitos. - Zooarqueología: macro y mi-crofauna, malacofauna, ictiofauna, avifauna.- Antropología física: el cuerpo humano, paleodieta, enfermedades, genética, movilidad.- Actividad huma-na y transformaciones del paisaje: el ejemplo del NW de España ¿un paisaje cultural?.


















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Clase magistral

Clase práctica


Evaluación

Tutorías




NIVEL 2: Legislación y gestión de la actividad arqueológica



ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


Sí No No


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ITALIANO OTRAS

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Se tratarán las cuestiones relativas a la legislación nacional y autonómica específicas sobre el patrimonio histórico-arqueológico, así como las norma-tivas internacionales. Se acercará al alumnado la figura del arqueólogo como gestor del patrimonio arqueológico en sus distintas facetas y ámbitos deactuación. Se pretende que el alumnado adquiera la capacidad para aplicar la normativa administrativa a la hora de redactar y ejecutar un proyecto deintervención.

Los objetivos de la materia se centrarán en que los alumnos se aproximen a las fuentes del Derecho, y que conozcan los principales hitos de la legisla-ción internacional, estatal y autonómica en materia de Patrimonio Histórico-Arqueológico. Así mismo, se deben informar de la tipología patrimonial, me-didas de fomento y sistema sancionador, del procedimiento de protección, y del organigrama para su gestión.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Legislación básica: La tradición legislativa española en materia de Patrimonio Histórico-Arqueológico. La Constitución Española de 1978: especial re-ferencia a los artículos 45, 46 y 47. Ámbito internacional (UNESCO, Unión Europea (UE) y el Consejo de Europa). Ámbito nacional: La Ley de 1985 dePatrimonio Histórico Español. La Ley de 1995 de Patrimonio Cultural de Galicia y los Decretos que la desarrollan, especialmente el 199/1997 que regu-la la actividad arqueológica de Galicia. Protección penal del Patrimonio histórico/arqueológico. Problemática legal del Patrimonio subacuático. Luchacontra el expolio, delitos de contrabando, hurtos, robos o daños. - Legislación sectorial de interés para el patrimonio arqueológico. Ordenación te-rritorial y planeamiento. Planes de ordenación municipal. Evaluaciones ambientales. Normativas e ordenanzas municipales. - La organización admi-nistrativa para la gestión del Patrimonio Arqueológico: Servicio técnicos de la administración autonómica. Servicios municipales de arqueología.Profesionales liberales de la Arqueología. - Tipología patrimonial: Tipos de bienes. Categorías y procedimientos de protección. - Arqueología Urba-na. Cartas arqueológicas. Archivos del suelo. Cartas de riesgo. - Preparación de documentos técnicos: Proyectos, informes y memorias de actua-ción arqueológica.























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Seminario 4 100





Clase magistral

Clase práctica


Seminario

Evaluación

Tutorías




NIVEL 2: Patrimonio arqueológico y sociedad



ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


Sí No No


No No No

ITALIANO OTRAS

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El objetivo de la asignatura es que el alumnado se aproxime a la relevancia de la arqueología en tanto práctica para la gestión y socialización del patri-monio. Se incide en el impacto mediático de la arqueología, así como en la generación de valores económicos a través de la puesta en valor del patri-monio arqueológico. Se analizan los factores inmersos en las prácticas de apropiación social del patrimonio, con especial hincapié en la heterogenei-dad de agentes implicados, expertos y no expertos, y en los usos sociales del patrimonio arqueológico. Se apuntan nociones básicas de cultura cien-tífica aplicadas a la difusión del patrimonio arqueológico, con especial incidencia en las estrategias de interpretación y discursividad del mismo, así co-mo se analizan los valores pedagógicos del patrimonio y su generación en el marco de una estrategia de educación y concienciación patrimonial. Porúltimo, se apuntan algunas cuestiones relativas a la importancia del patrimonio como medio para la interacción social y el empoderamiento comunitarioen el marco de una arqueología pública, y al papel que juegan los expertos en dicho contexto.

5.5.1.3 CONTENIDOS

El impacto social de la arqueología. - Procesos de apropiación y patrimonialización. - Didáctica y difusión del patrimonio arqueológico. - Nuevos hori-zontes: arqueología pública



























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Seminario 2 100




Trabajo en grupo 2 100



Clase magistral

Clase práctica

Seminario

Visitas, salidas

Evaluación

Tutorías

Trabajo en grupo




NIVEL 2: Traballo Fin de Master


CARÁCTER Trabajo Fin de Grado / Máster

ECTS NIVEL 2 9



6






Sí No No


Sí No No


No No No

ITALIANO OTRAS

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No existen datos



5.5.1.3 CONTENIDOS

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El trabajo de fin de máster (en adelante, TFM) podrá enfocarse desde diversas orientaciones:

- Como elaboración personal de los contenidos trabajados al largo del curso.- Como profundización tutorizada en alguno de los ámbitos/problemáticas del máster que más hayan interesado al estudiante (análisis conceptual enprofundidad).- Como inicio-continuación de los procesos de investigación a través de un trabajo de investigación, lo que podrá implicar la incorporación de los estu-diantes a los grupos de investigación existentes en los departamentos


REGLAMENTO SOBRE EL TRABAJO DE FIN DE MÁSTER DEL MÁSTER EN ARQUEOLOXÍA E CIENCIAS DA ANTIGÜIDADE

Aprobado por la comisión académica en su reunión del día 26 de noviembre de 2010

1. Definición.

El trabajo de fin de máster (en adelante, TFM) podrá enfocarse desde diversas orientaciones:

- Como elaboración personal de los contenidos trabajados al largo del curso.- Como profundización tutorizada en alguno de los ámbitos/problemáticas del máster que más hayan interesado al estudiante (análisis conceptual enprofundidad).- Como inicio-continuación los procesos de investigación a través de un trabajo de investigación, lo que podrá implicar la incorporación de los estudian-tes a los grupos de investigación existentes en los departamentos.

1.1 Extensión y contenido.

El trabajo consistirá en un ensayo de unas 20.000 palabras (unas 50 páginas a espacio y medio), sin contar bibliografía ni anexos en el que el alumnodeberá demostrar que es capaz de hacer un uso correcto de la bibliografía especializada y de las notas, evitando incurrir en plagio. El TFM deberáadecuarse los temas tratados en las materias del máster.

1.2. Formato del trabajo:

Como norma general, el TFM constará de las siguientes partes:

a) Introducción: en la que se identificará el campo general de la investigación en el que se enmarca el trabajo, las características del tema analizado ylos objetivos perseguidos.

b) Cuerpo del trabajo.

c) Conclusión: resumen de las ideas principales e indicaciones sobre posibles ampliaciones, futuros trabajos o líneas de investigación

d) Referencias bibliográficas, diferenciando las fuentes utilizadas (ediciones de textos literarios, epigráficos, etc.) de la bibliografía general.

1.3. Número de créditos:

12 créditos obligatorios.

1.4. Director del TFM.

a) El director del TFM será necesariamente un profesor adscrito a la docencia en el máster de ¿Arqueología y Ciencias de la Antigüedad¿ y su funciónconsistirá en orientar al alumno en la realización del trabajo. Con carácter general, el tutor que haya nombrado la comisión académica será también eldirector del TFM. Podrá nombrarse también un codirector. Para determinar el número máximo de trabajos que podrá dirigir cada profesor en un mismocurso académico, se estará a lo que dispongan cada año los criterios para la planificación académica.

b) El director se encargará de que el alumno pueda completar el tema del TFM en el número de horas correspondientes a los 12 créditos ECTS quetiene asignados esta materia en el programa de estudios.

1.5. Notificación a la Comisión académica:

El estudiante remitirá al Coordinador del programa antes del día 1 de mayo de cada curso la siguiente información:

a) Nombre, apellidos y firma del estudiante.

b) Nombre, apellidos y firma de director.

c) Línea o grupo de investigación, en su caso, al que se adscribe el TFM

d) Título provisional del trabajo

e) esquema del trabajo (1 folio)

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f) Convocatoria (julio o septiembre) en que se defenderá el TFM.

2. Matrícula:

Se seguirá el procedimiento indicado en la Resolución Rectoral de 11 de diciembre de 2009, teniendo en cuenta que la matrícula dará derecho a unasola presentación del trabajo.

3. Realización y presentación del TFM

3.1. Plazo de presentación

La Comisión académica del máster, antes del 30 de mayo, aprobará y publicará las fechas concretas del período de defensa de los TFM

3.2. Entrega de documentación

La solicitud de defensa, que deberá ser entregada en la secretaría del departamento de Historia I o bien en la de Latín y Griego, debe llevar el visto yplace del director del trabajo. La solicitud irá acompañada de tres copias del trabajo y una cuarta en CD en formato electrónico (Word), así como unaautorización del alumno para que su trabajo pueda ser consultado en Internet

La fecha límite de presentación (entrega del trabajo) será el 30 de junio o bien el 7 de septiembre de cada curso. Si estas fechas coincidieran en fin desemana, se entenderá como fecha límite el lunes inmediato siguiente.

Es requisito imprescindible para la presentación del TFM haber superado todas las materias del máster y estar matriculado de los 12 créditos corres-pondientes a esta materia.

4. Tribunales de TFM

4.1 La Comisión Académica del máster nombrará, a propuesta del Coordinador, un tribunal evaluador por cada seis trabajos presentados o fracción dedicha cifra, en función de los temas tratados en cada uno y teniendo en cuenta los campos de especialización del profesorado. En caso de que se de-signen varios tribunales, la comisión académica determinará qué TFM serán juzgados por cada uno de ellos.

4.2. Cada tribunal estará compuesto por tres profesores de la USC y otros tantos suplentes con docencia el máster. El director del TFM no podrá for-mar parte del tribunal que lo juzgue.

4.3. El tribunal podrá invitar a las deliberaciones al director y al codirector del trabajo, así como a profesores especializados en la materia, en calidadde asesores, con voz, pero sin voto.

4.4. Para cada tribunal, la comisión académica del máster nombrará a un presidente, a quien le corresponde la convocatoria de las sesiones de defen-sa de los trabajos, como se indica en §5.1.a). El presidente tendrá en cuenta que el periodo en que están abiertas las actas do TFM termina el 30 dejulio y el 30 de septiembre de cada curso.

5. Defensa del TFM y calificación

5.1. Citación para la defensa

a) El presidente del tribunal acordará y notificará a cada alumno el lugar y la hora fijados para la defensa del trabajo, con siete días naturales de ante-lación a la fecha señalada para la defensa, así como también el tiempo máximo de que dispondrá el alumno para exponer las líneas maestras del tra-bajo según lo dispuesto en 5.2 a).

b) El coordinador del máster hará público en el tablón de anuncios del departamento de Historia I y en el de Latín y Griego el calendario completo dedefensas.

5.2. Exposición

a) La defensa del TFM la realizará el alumno en sesión pública, mediante la exposición oral de las líneas principales de su contenido.

b) El alumno contestará cuantas preguntas le formulen los miembros del tribunal.

5.3. Evaluación del TFM

La calificación final otorgada por cada miembro del tribunal al TFM se ponderará del modo siguiente:

a) Calidad del contenido de trabajo = 80%

b) Presentación formal = 10%

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c) Presentación Oral = 10%

La calificación final se obtendrá como media de las calificaciones otorgadas por los miembros do tribunal. Tal como se indica en el punto 1, los trabajosque incurran en plagio, aunque sea parcialmente, no podrán ser aprobados.

El tribunal hará pública la calificación en el plazo máximo de dos días después de la defensa en los tablones de anuncios de los departamentos deHistoria I y Latín y Griego si no se lo hubieran comunicado ya al terminar el acto de defensa.

5.4. Calificación.

Los trabajos deberán ser calificados conforme a lo establecido en las Normas de Xestión Académica del modo siguiente:

0-4,9 Suspenso (SS)

5.0-6.9 Aprobado (AP)

7.0-8.9 Notable (NT)

9.0-10 Sobresaliente (SB)

Una vez celebrada la última convocatoria para la presentación de los TFM del curso académico, y teniendo en cuenta los alumnos presentados, podráotorgarse ¿matrícula de honor¿ a aquellos trabajos que obtuvieron una calificación superior a 9, sin que el número de matrículas de honor pueda exce-der del 5% del alumnado matriculado en TFM en este máster, en el correspondiente curso académico. Si el número de alumnos matriculados es infe-rior a 20, se podrá otorgar una matrícula de honor.

En aquellos casos en que se constituya un único tribunal en todas las convocatorias, será éste el que otorgue las matrículas de honor que correspon-dan. Cuando se constituyan distintos tribunales, será la comisión académica, una vez evaluados todos los trabajos por los tribunales correspondientes,la que decida y otorgue las calificaciones de matrícula de honor que correspondan.

La concesión de matrículas de honor se hará constar en un acta elaborada al efecto, que será firmada por el coordinador do máster y que será remiti-da a la UXA correspondiente para que lo haga constar en el expediente del alumno.

6. Convocatorias

6.1. El alumno tendrá una única convocatoria y una única oportunidad por curso académico

6.2. Habrá dos únicos períodos ordinarios de presentación de TFM: los meses de julio (a partir del momento en que finalice el periodo de docencia delsegundo cuatrimestre) y septiembre (antes del inicio del curso académico).

6.3. En febrero habrá una convocatoria extraordinaria de presentación de trabajos de TFM para aquellos alumnos que tengan el TFM como única ma-teria pendiente para obtener el título y que estén matriculados en el curso académico corresponde a esa convocatoria extraordinaria.

6.4 El número máximo de convocatorias que podrá consumir el alumno es cuatro, a razón de una por año y siempre que no se extingan los estudios.

ANEXO. CALENDARIO DE ACTUACIONES

1 MAYO. Fecha límite para que el alumno notifique al coordinador título, director, esquema y convocatoria.

30 MAYO. Fecha límite para que la comisión acuerde el nombramiento de tribunales para los trabajos y las fechas de lectura.

30 JUNIO. Fecha límite presentación de trabajos de convocatoria de julio.

30 JULIO. Fecha límite de entrega de actas.

7 SEPTIEMBRE. Fecha límite presentación de trabajos de convocatoria de julio.

30 SEPTIEMBRE. Fecha límite de entrega de actas.








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No existen datos




Seminario 2 100







Seminario

Visitas, salidas

Evaluación

Tutorías




5.5 NIVEL 1: Módulo II. Arqueología


NIVEL 2: Ocupación del territorio en el NO penínsular


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CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


Sí No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



Se trata de describir y analizar las pautas de ocupación del territorio en el Noroeste peninsular desde las primeras ocupaciones humanas hasta épo-ca romana. La temática de la asignatura abarca desde aquellos aspectos más relacionados con la esfera cotidiana (asentamientos, lugares de produc-ción, villae, explotaciones mineras, etc.) a aquellos en la órbita simbólica (sepulturas, arte rupestre). La relación con el entorno y las pautas de explota-ción del medio también serán objeto de atención igualmente.

La finalidad de la asignatura es:

· Proporcionar una visión diacrónica e integrada del objeto de estudio.

· Reflexionar sobre los cambios acontecidos a lo largo del tiempo y la manera de detectarlos y analizarlos.

5.5.1.3 CONTENIDOS

La primera ocupación del Noroeste, características generales y problemática. - La consolidación de las sociedades cazadoras-recolectoras. - De lasprimeras sociedades productoras a la consolidación del sistema agropastoril. - El mundo castrexo.- La época romana.- Vías de comunicación. - Asen-tamientos campamentales. - Asentamientos rurales (villae). - Aglomerados secundarios. - Explotaciones mineras











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Seminario 3 100






Clase magistral

Clase práctica


Seminario

Visitas, salidas

Evaluación

Tutorías




NIVEL 2: Arqueología pública


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



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La Arqueología Pública busca el estudio de las relaciones entre la Arqueología y las sociedades presentes, con el objetivo de abordar su comprensióngeneral. La materia pretende una aproximación a la relación entre la arqueología y la sociedad en todos sus ámbitos.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Los significados de ¿Arqueología pública¿. - La imagen pública de la arqueología. - Arqueología e identidad. - La sociabilización de la arqueología. -Cultura digital y patrimonio arqueológico. - Patrimonio arqueológico y desarrollo comunitario: Arqueología en comunidad. Autogestión y sustentabilidad
















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Seminario 4 100






Clase magistral

Clase práctica


Seminario

Visitas, salidas

Evaluación

Tutorías




NIVEL 2: Modelado de información arqueológica


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



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Las labores de gestión de la información en arqueología requieren que, a veces, las personas sin conocimientos especializados en informática lleven acabo labores de modelado de información con el propósito de comprender, comunicar y utilizar los datos que se generan. Los modelos de informaciónresultantes, además, a menudo son utilizados para diversos fines, como la interrelación de enfoques teóricos diferentes, la confección de formularios yfichas, o la creación de bases de datos.

Esta asignatura tiene un doble objetivo. Por un lado, pretende introducir a personas no especializadas en informática al modelado de información, yprepararlas para que puedan realizar tareas de modelado conceptual. Por otro lado, busca dar un paso más allá con aquellas personas que ya poseanalguna experiencia en modelado de información, enseñándoles cómo utilizar sus conocimientos en contextos prácticos para comprender y modificarmodelos, comunicar ideas complejas de forma mínimamente ambigua, e introducir aspectos avanzados de modelado como la gestión de la temporali-dad y la subjetividad.

5.5.1.3 CONTENIDOS

¿Qué es el modelado conceptual?. - Modelado de objetos. ¿ Modelado de clases básico. - Tipos y elementos enumerados. ¿ Asociaciones. - Relacio-nes de generalización/especialización. - Patrones en los modelos. - Proceso de modelado. - Modelado de la subjetividad. ¿ Modelado de la temporali-dad. - El Modelo Abstracto de Referencia del Patrimonio Cultural (CHARM)













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Exposición de trabajos 1.5 100

Seminario 1.5 100



Trabajo en grupo 1 100



Clase magistral

Clase práctica


Seminario

Evaluación

Tutorías

Trabajo en grupo




NIVEL 2: Teoría arqueológica


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3



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Formar al alumnado en las bases teóricas de la investigación arqueológica, estableciendo las condiciones de posibilidad del conocimiento arqueológi-co a través de un análisis pormenorizado de su epistemología y método. Se pretende que el alumnado adopte una posición crítica ante las diferentes¿escuelas¿ y teorías de pensamiento arqueológico, conociendo con cierta profundidad la base esencial de la ¿tradición arqueológica¿ desde la con-figuración de la Arqueología como disciplina. A partir de ese fundamento, se pretende que el alumnado adquiera los recursos esenciales para adap-tar su práctica arqueológica (tanto dentro de la investigación académica como en las otras dimensiones del trabajo profesional en Arqueología) a lascondiciones actuales. Finalmente se pretende dar al alumnado una noción clara de los principales retos del conocimiento arqueológico en el contextodel siglo XXI: cuestionamiento generalizado del modelo social europeo, crisis civilizatoria, emergencia de un mundo multipolar, poscolonial y multicultu-ral, fractura de los discursos científicos modernos, superación de las epistemologías de referencia, incorporación activa de la ciudadanía y de pluralesagentes sociales a las prácticas científicas y a la arqueología, modos de conocimiento distribuidos y emancipatorios, reclamaciones para utilizar la ar-queología como investigación en el presente y del pasado contemporáneo.

5.5.1.3 CONTENIDOS

· La formación de la tradición arqueológica.

· La ruina del procesualismo.

· La frustración del postprocesualismo

· Ontologías alternativas

· Nuevas epistemologías

· Método y debate de saberes

· Arqueología simétrica frente a prácticas disimétricas

· Materialidad y procesos de materialización














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Seminario 6 100




Clase magistral

Clase práctica

Seminario

Tutorías




NIVEL 2: Etnoarqueología y arqueología experimental


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






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La materia explora la importancia del lenguaje antropológico para la interpretación de los restos arqueológicos en su dimensión cultural más amplia ylas posibilidades de la arqueología experimental en el estudio de los procesos de comportamiento de las tecnologías del pasado, y en la didáctica ysociabilización del conocimiento generado por la investigación arqueológica.

· Introducir al alumno en el lenguaje antropológico y en sus aportaciones a la comprobación de supuestos metodológicos y a la interpretación del registro arqueo-lógico.

· Incorporar la experimentación de los procesos mediante una experiencia basada en el aprendizaje activo.

· Entrenar al alumno en el desarrollo de un programa experimental integral y en su protocolado, desde su planteamiento hasta su evaluación.

· Preparar profesionalmente al alumno para el trabajo multidisciplinar y en equipo.

· Concienciar de la necesaria relación transdisciplinar y dialógica que la arqueología experimental mantiene con la difusión del conocimiento arqueológico y lacreación de una conciencia crítica sobre el valor del patrimonio cultural y su uso social.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Etnoarqueología. - Arqueología experimental: retrospectiva y tendencias actuales. - Diseño y protocolado de proyectos integrales en arqueología expe-rimental. - Paleotécnicas, función y consumo: la traceología. - La dimensión antropológica en la interpretación simbólica y contextual de la cultura ma-terial. - Experimentación, didáctica y sociabilización de la arqueología experimental. - Reproducciones y recreaciones: marco normativo


Recursos on-line:

· Arqueolab. http://www.arqueolab.org/arqueologia-experimental· Experimenta. Asociación española de arqueología experimental- http://www.asociacionexperimenta.com/arqueologia/· Boletín de Arqueología Experimental (BAEx) de la Universidad Autónoma. http://www.uam.es/otros/baex/European Exchange on Archaeological Re-

search- http://www.exarc.net/· Centre for Experimental Archaeology- http://experimentalarchaeology.org· BBC Website- http://www.bbc.co.uk/history/trail/archaeology/experimental/go_further.shtml· The Lejre Centre- http://www.english.lejre-center.dk/· Lothene Experimental Archaeology http://www.lothene.demon.co.uk/· University of Oslo, Stone Age Reference Collection http://www.hf.uio.no/iakh/forskning/sarc/iakh/lithic/EXPARCH/exparch.html#anchor374183· Learn NC- resources for teaching archaeology http://www.learnnc.org/lp/tags/?tag=comprehension















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http://www.arqueolab.org/arqueologia-experimental

http://www.asociacionexperimenta.com/arqueologia/

http://www.uam.es/otros/baex/

http://www.exarc.net/

http://experimentalarchaeology.org/

http://www.bbc.co.uk/history/trail/archaeology/experimental/go_further.shtml

http://www.english.lejre-center.dk/

http://www.lothene.demon.co.uk/

http://www.hf.uio.no/iakh/forskning/sarc/iakh/lithic/EXPARCH/exparch.html#anchor374183

http://www.learnnc.org/lp/tags/?tag=comprehension


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Seminario 2 100






Clase magistral

Clase práctica


Seminario

Visitas, salidas

Evaluación

Tutorías




NIVEL 2: Tecnologías geoespaciales en arqueología


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



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La asignatura aportará un panorama general de las posibilidades que las tecnologías geoespaciales brindan para la captura, manejo y análisis de lainformación arqueológica. Dada la amplitud y complejidad técnica de la materia, la asignatura se plantea acercar a los estudiantes a cuáles son loscampos de aplicabilidad de estas tecnologías (para qué pueden servir, en qué casos son una opción) y a las condiciones generales que implica su uso(qué nociones básicas se han de conocer para entender lo que aportan).

La asignatura ofrecerá una aproximación genérica a las tecnologías más costosas o excepcionales (teledetección, Lidar) y una aproximación algo másdetallada y práctica a otras de uso más común y accesible (SIG). Otras, como el GPS, se tratarán de forma más superficial (esencialmente, integracióncon SIG), ya que son ámbito propio de otras asignatura (Prospección Arqueológica).

5.5.1.3 CONTENIDOS

Fundamentos de las tecnologías geoespaciales. Conceptos básicos. Herramientas y equipos. - Conceptos y manejo básico de herramientas SIG. -Fundamentos y aplicabilidad de la teledetección espacial en arqueología. - Fundamentos y aplicabilidad de la tecnología Lidar en arqueología.


Esta asignatura requiere disponer de un aula equipada con ordenadores y con determinado software. En caso de que la USC no pueda facilitar algunade estas cosas, el Incipit podría gestionar tanto el acceso al aula de formación del CESGA (centro mixto del CSIC) como la disponibilidad de licenciastemporales del software bajo licencia que se requiera. Únicamente es necesario conocer las fechas de realización con una antelación de al menos 3meses.















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Clase magistral

Clase práctica


Evaluación

Tutorías




NIVEL 2: Cultura material pre y protohistóricas


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



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Un objetivo importante de la asignatura es la adquisición de conocimientos para una correcta identificación cultural de las evidencias arqueológicas re-cuperadas, con una especial incidencia en los que habitualmente aparecen en la arqueología gallega y mediante la comparación ampliar este tipo dereconocimiento a la arqueología peninsular ibérica y a los tres ámbitos europeos: el Atlántico, el Mediterráneo y el continente. Así mismo, a través delas síntesis y de un análisis historiográfico se trata de proporcionar una visión de conjunto donde observar como la información fragmentaria de cadamaterial o fenómeno arqueológico por separado adquiere un determinado sentido.

La familiaridad con la cultura material mas representativa de una determinada cultura favorece un correcto desenvolvimiento de los trabajos arqueoló-gicos, ya sean actividades de prospección, catalogación, excavación o elaboración de síntesis.

La percepción tipológica afecta a todo aquello que es susceptible de ser caracterizado culturalmente, bien sean estilos formales, decorativos, tecnoló-gicos, de uso, de estatus, etc. Todos ellos contemplados en conjunto o aislados en tipos o en atributos tipo constituyen una guía para incluir un hallaz-go arqueológico en un periodo, en un territorio y en definitiva en una tradición cultural.

5.5.1.3 CONTENIDOS

La prehistoria reconstruida en la investigación gallega. - Industrias líticas talladas y pulimentadas

Tipologias cerámicas. - Las producciones metálicas. - Los espacios construídos: domésticos y de carácter público. - Piedra esculpida y gravada: escul-tura y arte rupestre.- Los objetos de comercio



















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Seminario 2 100






Clase magistral

Clase práctica


Seminario

Visitas, salidas

Evaluación

Tutorías




NIVEL 2: Cultura material romana y tardoantigua


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






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La asignatura tiene como objetivo general conocer la cultura material romana y los problemas que en ella se plantean. Se pretende distinguir, analizar,comprender e interpretar los restos materiales en sí mismos y en el contexto arqueológico. El yacimiento arqueológico es el marco para el estudio y lacomprensión de cada horizonte cultural, y, a través de él, es posible analizar los cambios que se producen a lo largo del tiempo, e integrar la culturamaterial en el proceso histórico.

La dificultad para abarcar la gran variedad de aspectos que confluyen en este periodo nos lleva a centrar el curso en la arquitectura y en la cerámica.Se seleccionarán los yacimientos más significativos (habitacionales, necrópolis, factorías e instalaciones comerciales de diferente índole, etc) y se ana-lizarán, valorando la documentación que aportan (aprovechamiento de los recursos naturales, funcionalidad, tipología, tecnología, pervivencias e inno-vaciones). Se valorará también la respuesta que suponen en relación a la sociedad y a las circunstancias del momento en que fueron creados o trans-formados.

En lo que concierne a la cultura material mueble (artefactos), muy extensa y variada, se estudiará la cerámica, por ser uno de los materiales más fre-cuentes, y porque aporta datos muy valiosos sobre el yacimiento, el funcionamiento de los talleres, las actividades económicas y el comercio.

Con todo ello se pretende que el alumno adquiera unos conocimientos que le permitan orientar y desarrollar su capacidad de investigación, y que leposibiliten el acceso al conocimiento histórico de nuevos yacimientos.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Poblamiento y urbanismo. Materiales y técnicas de construcción. Programas técnicos. Arquitectura doméstica y artesanal. - Revestimientos arquitectó-nicos y suelos: pinturas, estucos, revestimientos en piedra. - y mosaicos. Estilos y talleres. - Cerámica romana. Las diferentes producciones. Los alfa-res y su comercialización. - Análisis cerámicos.



















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Seminario 2 100





Clase magistral

Clase práctica


Seminario

Evaluación

Tutorías




NIVEL 2: Practicum


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 6



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La Comisión académica del Máster propondrá diferentes opciones para la realización de las prácticas externas vinculadas por la temática con los con-tenidos del máster, en empresas o instituciones que hayan firmado un acuerdo de colaboración con las universidades de Santiago o de Vigo. En estosmomentos, hay convenios de este tipo firmados con la Federación gallega de municipios y provincias y con la Consellería de Educación e OrdenaciónUniversitaria. Se contempla también la posibilidad de firmar acuerdos semejantes con empresas relacionadas con el ámbito de la arqueología.

5.5.1.3 CONTENIDOS

La comisión académica se encargará cada año de abrir una convocatoria y de seleccionar a los alumnos que vayan a participar según las plazas ofer-tadas, en función de los méritos alegados, teniendo presente la normativa general de la facultad para las prácticas externas (puede verse en http://www.usc.es/export/sites/default/en/centros/xeohistoria/descargas/Convocatoria.pdf ) . Los alumnos contarán con el apoyo de un tutor nombra-do por la comisión académica y participarán en las actividades cotidianas que se concierten con las empresas o instituciones (museos, ayuntamientos,etc.). Puede verse en nuestra página web la relación de empresas e instituciones que participan en este curso 2013-14, así como también el calenda-rio ( http://www.usc.es/posgrao/muarqueo/Practicas_externas.html ).























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http://www.usc.es/export9/sites/webinstitucional/en/centros/xeohistoria/descargas/Convocatoria.pdf

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http://www.usc.es/posgrao/muarqueo/Practicas_externas.html


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5.5 NIVEL 1: Módulo III. Historia del mundo clásico


NIVEL 2: La romanización en occidente


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






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El objetivo de la asignatura es el conocimiento de las principales transformaciones de diversa naturaleza (territoriales, jurídicas, culturales, etc.) que lospueblos indígenas sufren tras su inclusión en el Imperio romano. El límite espacial que se establece es el del Imperio de Occidente, el más cercano,pero también el que presenta unas características específicas diferentes de la parte oriental. No se estudiará una provincia concreta, sino que se trata-rá de exponer los cambios que el Estado romano considera fundamentales realizar para la integración de las comunidades indígenas. En cuanto a loslímites temporales, se tratarán las transformaciones que se producen a partir de la integración de estos pueblos dentro del Estado romano, cuando loscambios estructurales son más relevantes, esto es, desde época tardorrepublicana hasta la etapa altoimperial.

Se pretende que el alumno sea capaz de analizar los distintos tipos de fuentes utilizadas en la historia antigua (literarias, epigráficas y arqueológicas) yestablecer, en su caso, una interrelación. El desarrollo de su capacidad crítica ante la información obtenida por las fuentes, así como las interpretacio-nes actuales de las transformaciones que aquí se verán.

5.5.1.3 CONTENIDOS

El concepto de romanización. - Los cambios jurídicos: La pérdida de la soberanía y de la capacidad normativa. - El nuevo régimen jurídico de la tie-rra: cambios en la propiedad y en la fiscalidad. - Los agentes de la romanización: el papel del Estado romano. La asimilación de las élites y sus nuevasfunciones. - La creación de nuevas identidades colectivas y elementos de cohesión social. - La reorganización y control del territorio: el sistema de lacivitates y su aplicación en las diversas regiones occidentales. - Las modificaciones del hábitat: transformación de los asentamientos indígenas (oppiday celtic farms) y la emergencia de los nuevos asentamientos: ciudades, vici y villae. - La romanización socioeconómica y cultural vista a través del re-gistro arqueológico y la transformación de la cultura material.






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Seminario 2 100





Clase magistral

Clase práctica


Seminario

Evaluación

Tutorías



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NIVEL 2: Epigrafía clásica en historia de la moneda


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



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La materia tiene como objetivo general el estudio y análisis de las inscripciones latinas y de los numismas desde la invención de la moneda hasta el findel Imperio romano de Occidente. Con la formación teórica y fundamentalmente con la práctica el alumno tendrá las habilidades y destrezas necesa-rias para una correcta interpretación de los documentos y para saber el sentido histórico que suponen. Se visitarán aquellas instituciones que poseantanto epígrafes como monedas para realizar las correspondientes prácticas, en particular, el museo provincial de Lugo, el arqueológico de Coruña y elprovincial de Vigo.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Epigrafía Clásica: Concepto y bibliografía. - Tipos de inscripciones. - Las titulaciones imperiales. - Las carreras en la administración. - Epigrafía jurídi-ca. - Visión histórica de la numismática. - Evolución de la moneda griega. - La moneda romana.











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Clase magistral

Clase práctica


Visitas, salidas

Evaluación




NIVEL 2: Metodología de la historia de las religiones prehistóricas y antiguas


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3


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Presentación de las distintas aproximaciones teórico-metodológicas desarrolladas, entre fines del siglo XIX e inicio del XX, para el estudio de las reli-giones de época prehistórica y antigua, así como de las principales configuraciones y aspectos adoptados por el fenómeno religioso en las sociedadesde dichas épocas.

Objetivos: Dar a conocer las fuentes, los métodos y las herramientas críticas necesarias para el estudio, análisis y comprensión del fenómeno religiosoen las sociedades prehistóricas y de la Antigüedad, analizando los aspectos clave de la conformación de las religiones de dichos períodos en su de-curso histórico.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Aproximaciones teórico-metodológicas para el estudio de las religiones prehistóricas y antiguas: comparatismo, fenomenología, aproximación histó-rico-religiosa y estructuralismo. - Las religiones prehistóricas: Paleolítico y Neolítico. - Las religiones del Oriente Antiguo: Mesopotamia, Egipto, el Ju-daísmo y otras religiones semíticas, las religiones del Irán Antiguo. - El mundo clásico: religión griega, religión romana y cultos mistéricos. - Religionesprerromanas de Europa: áreas itálica, céltica y germánica. - Religiones prerromanas de la Península Ibérica: áreas indoeuropea y no indoeuropea. -Cristianismo.















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Seminario 4 100





Clase magistral

Clase práctica

Seminario

Evaluación

Tutorías




NIVEL 2: Modelos antropológicos para el estudio de las sociedades antiguas


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






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La presentación de los contenidos teórico-prácticos de la asignatura siempre tendrá presente una especial referencia al caso de la Hispania antigua.

La necesidad de conocer y manejar los modelos sociales más adecuados para la comprensión de las sociedades protohistóricas viene dada por laspropias características de la documentación sobre la Hispania antigua, fragmentaria (Estrabón III es el único análisis de conjunto) y ajena (escrita des-de fuera o, como la epigrafía, con lógicas ajenas a la tradición indígena) en el caso de las fuentes escritas y necesitada, en el caso de los restos ar-queológicos, de un encuadramiento dentro de un tipo concreto de sociedad que nos permita explicar su sentido. El uso de modelos nos permite lle-gar a comprender estas sociedades como entes orgánicos, reales y operativos, con analogías y diferencias lógicas con otras sociedades semejantes ymejor conocidas.

La aplicación de modelos antropológicos hace necesario el manejo de un repertorio de definiciones procedentes de la sociología, el marxismo y la an-tropología social, coincidentes en su interés por construir modelos sociales. También se considerarán específicamente los modelos para determinadasinstituciones sociales, como guerra, realeza o instancias de gobierno social, los modos de acumulación de riqueza, los patrones de asentamiento enrelación con las formas sociales, etc.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Qué es un modelo social o antropológico: un poco de historiografía.

Antropología social y evolucionismo marxista: aplicaciones en la Antigüedad.¿Tiene la etnografía antigua modelos antropológicos?Instituciones antiguas y modelos antropológicos: la estrategia de la traducción.El debate sobre el modelo de la sociedad de la Edad del Hierro en el Noroeste.
















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Seminario 4 100





Clase magistral

Clase práctica

Seminario

Evaluación

Tutorías




NIVEL 2: Fuentes literarias para la historia del mundo clásico


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






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Presentar al alumno las fuentes literarias, básicamente historiográficas y geográficas, que posibilitan el conocimiento histórico de las sociedades anti-guas del mundo clásico y de las sociedades europeas de la Edad del Hierro. La asignatura tiene como finalidad lograr que conozca las fuentes escritaspara, de ese modo, poder combinarlas con las fuentes arqueológicas a la hora de reconstruir la historia de dichas sociedades.

5.5.1.3 CONTENIDOS

La imagen mítica del mundo y del ¿otro¿. - El desarrollo de la geografía y la historiografía antiguas. Características generales. - El concepto grecola-tino de bárbaro: génesis y evolución.- Las fuentes literarias: César (Guerra de las Galias) y Tácito (Agricola, Germania).





















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Seminario 4 100





Clase magistral

Clase práctica

Seminario

Evaluación

Tutorías




NIVEL 2: Iconografía y mitología clásicas


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






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La asignatura tiene como objetivo general el estudio de la representación y la interpretación del mito en la antigüedad grecolatina en los contextos es-pecíficos de la literatura y la plástica griegas.

Se pretende que el alumno se familiarice con el concepto de mito y con el corpus mitológico y que adquiera la capacidad de comprender el proceso delfuncionamiento del pensamiento mítico, la elaboración del relato mítico y la representación, valor y significado de las imágenes mitológicas en la Anti-güedad.

En el enfoque de la materia tiene un papel fundamental la exposición de las distintas teorías antropológicas generales sobre el mito y el pensamientomítico, así como las diversas aproximaciones teóricas e interpretaciones y la explicación del método iconográfico de lectura de las imágenes y los fe-nómenos artísticos de la antigüedad, teniendo siempre en cuenta la consideración del mito griego y del material mitológico en su extrema labilidad y sucapacidad de adaptación y metamorfosis con la adquisición de nuevos significados en diferentes sociedades y contextos culturales.

5.5.1.3 CONTENIDOS

El significado cultural del mito griego: de la versión oral a la fosilización escrita. - Las interpretaciones del mito griego. - Las pervivencias post-clásicasde la mitología. - Introducción a la iconografía clásica: conceptos, temas y recursos de una disciplina en formación. - Imagen y mito: la mitología griegacomo sistema y lenguaje. - Mito y figuración: relato, texto e imagen en el mundo griego. - ¿Manuales mitológicos ilustrados¿: iconografía de la cerámi-ca griega. - Olímpicos y allegados: una biografía imaginada de los dioses griegos. - La recepción del mito y su imagen en Roma: Ovidio y el poema delas Metamorfosis.























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Seminario 4 100





Clase magistral

Clase práctica


Seminario

Evaluación

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6. PERSONAL ACADÉMICO6.1 PROFESORADO Y OTROS RECURSOS HUMANOS

Universidad Categoría Total % Doctores % Horas %

Universidad de Vigo Otro personaldocente concontrato laboral

8 100 42

Universidad de Vigo Profesor Titularde Universidad

17 100 84

Universidad de Santiago de Compostela Otro personaldocente concontrato laboral

6 100 32

Universidad de Santiago de Compostela Catedrático deUniversidad

15 100 77

Universidad de Santiago de Compostela Profesor Titularde Universidad

31 100 157

PERSONAL ACADÉMICO


6.2 OTROS RECURSOS HUMANOS


7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOSJustificación de que los medios materiales disponibles son adecuados: Ver Apartado 7: Anexo 1.

8. RESULTADOS PREVISTOS8.1 ESTIMACIÓN DE VALORES CUANTITATIVOS

TASA DE GRADUACIÓN % TASA DE ABANDONO % TASA DE EFICIENCIA %

85 10 90

CODIGO TASA VALOR %

No existen datos

Justificación de los Indicadores Propuestos:


8.2 PROCEDIMIENTO GENERAL PARA VALORAR EL PROCESO Y LOS RESULTADOS

PROCEDIMIENTO GENERAL PARA VALORAR EL PROGRESO Y LOS RESULTADOS

Tal y como se recoge en el proceso PM-01 Medición, Análisis y Mejora, la recogida de los resultados del SGIC, entre los que tienen un peso funda-mental los resultados académicos, se realizan de la siguiente manera: El ACMP, a partir de la experiencia previa y de la opinión de los diferentes Cen-tros, decide qué resultados medir para evaluar la eficacia del plan de estudios de cada una de las titulaciones y Centros de la USC y de la UVigo. Es,por tanto, responsable de analizar la fiabilidad y suficiencia de esos datos y de su tratamiento. Asimismo la USC y la UVigo dotan a los Centros de losmedios necesarios para la obtención de sus resultados.

Entre otros, los resultados que son objeto de medición y análisis son:

- Resultados del programa formativo: Grado de cumplimiento de la programación, modificaciones significativas realizadas, etc.

- Resultados del aprendizaje. Miden el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje de los estudiantes.

En el caso particular de los indicadores de aprendizaje marcados con un asterisco se calcula el resultado obtenido en la Titulación en los últimos cua-tro cursos, y una comparación entre el valor obtenido en el último curso, la media del Centro y la media del conjunto de la USC.

* Tasa de graduación*.

* Tasa de eficiencia*.

* Tasa de éxito*.

* Tasa de abandono del sistema universitario*.

* Tasa de interrupción de los estudios*.

* Tasa de rendimiento*.

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* Media de alumnos por grupo*.

* Créditos de prácticas en empresas.

* Créditos cursados por estudiantes de Título en otras Universidades en el marco de programas de movilidad

* Créditos cursados por estudiantes de otras Universidades en el Título en el marco de programas de movilidad.

* Resultados de la inserción laboral.

* Resultados de los recursos humanos.

* Resultados de los recursos materiales y servicios

* Resultados de la retroalimentación de los grupos de interés (medidas de percepción y análisis de incidencias).

* Resultados de la mejora del SGIC.

Asimismo, en relación al análisis de resultados tal y como se recoge en el proceso PM-01 Medición, Análisis y Mejora, el análisis de resultados delSGIC y propuestas de mejora se realizan a dos niveles:

- A nivel de Titulación: La Comisión de Título, a partir de la información proporcionada por el Responsable de Calidad del Centro, realiza un análisispara evaluar el grado de consecución de los resultados planificados y objetivos asociados a cada uno de los indicadores definidos para evaluar la efi-cacia del Título. Como consecuencia de este análisis, propone acciones correctivas/preventivas o de mejora en función de los resultados obtenidos.Este análisis y la propuesta de acciones se plasman en la Memoria de Título de acuerdo con lo definido en el proceso PM-02 Revisión de la eficacia ymejora del título.

- A nivel de Centro: En la Comisión de Calidad del Centro se exponen la/s Memoria/s de Título que incluye/n el análisis y las propuestas de mejorasidentificadas por la/s Comisión de Título para cada uno de los Títulos adscritos al Centro. A partir de las propuestas de mejora recogidas en la/s Me-moria de Título para cada Título y el análisis del funcionamiento global del SGIC, la Comisión de Calidad del Centro elabora la propuesta para la plani-ficación anual de calidad del Centro, de acuerdo a lo recogido en el proceso PE-02 Política y Objetivos de Calidad del Centro.

9. SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDADENLACE http://www.usc.es/gl/centros/xeohistoria/sgic.html

10. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN10.1 CRONOGRAMA DE IMPLANTACIÓN

CURSO DE INICIO 2014


10.2 PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIÓN

Dado que las asignaturas de la 2ª ed. del máster coinciden en todo (denominación, contenidos,

competencias) con las de la 3ª, la adaptación podrá hacerse fácilmente convalidando las materias cursadas en la 2ª ed. por sus homólogas de la 3ªed.

10.3 ENSEÑANZAS QUE SE EXTINGUEN

CÓDIGO ESTUDIO - CENTRO

4314438-15020258 Máster Universitario en Arqueología y Ciencias de la Antigüedad por la Universidad deSantiago de Compostela-Facultad de Geografía e Historia

11. PERSONAS ASOCIADAS A LA SOLICITUD11.1 RESPONSABLE DEL TÍTULO

NIF NOMBRE PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

05393157W Pedro Manuel López Barja de Quiroga

DOMICILIO CÓDIGO POSTAL PROVINCIA MUNICIPIO

Praza da Universidade 15782 A Coruña Santiago de Compostela

EMAIL MÓVIL FAX CARGO

[email protected] 881812559 881812710 Coordinador Master

11.2 REPRESENTANTE LEGAL


33222403F Juan Manuel Viaño Rey


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Praza do Obradoiro, s/n -Reitoría

15782 A Coruña Santiago de Compostela


[email protected] 881811001 881811201 rector

11.3 SOLICITANTE

El responsable del título es también el solicitante


05393157W Pedro Manuel López Barja de Quiroga


Praza da Universidade 15782 A Coruña Santiago de Compostela


[email protected] 881812559 881812710 Coordinador Master

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Apartado 1: Anexo 1Nombre : Convenio USC_UVIGO_Master_Arqueologia.pdf

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https://sede.educacion.gob.es/cid/128958725908109863337059.pdf


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Apartado 2: Anexo 1Nombre : 02_alega_justifica.pdf

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Apartado 4: Anexo 1Nombre : PUNTO 4.1. SISTEMAS ACCESIBLES.pdf

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Apartado 4: Anexo 2Nombre : Sistema de transferencia y reconocimiento de créditos.pdf

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Apartado 5: Anexo 1Nombre : PUNTO 5.pdf

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Apartado 6: Anexo 1Nombre : PUNTO 6. PERSONAL ACADÉMICO.pdf

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Apartado 6: Anexo 2Nombre : PUNTO 6. OTROS RECURSOS HUMANOS.pdf

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Apartado 7: Anexo 1Nombre : PUNTO 7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS (FINAL).pdf

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Apartado 8: Anexo 1Nombre : PUNTO 8.1.pdf

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Apartado 10: Anexo 1Nombre : PUNTO 10.1 CRONOGRAMA DE IMPLANTACIÓN.pdf

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c) Otros recursos humanos disponibles: USC Personal asociado a la facultad de geografía e historia:

Gestor de centro: 1 (compartido con la Facultad de Filosofía)

Secretaría del Decanato: 1

Asuntos Económicos: 1 (compartido con la Facultad de Filosofía).

Puesto base: 1 (compartido con la Facultad de Filosofía)

Biblioteca: 10 (directora, 3 ayudantes base, 6 auxiliares de Biblioteca)

Personal de Conserjería:

o 1 Conserje (compartido con la Facultad de Filosofía)

o 2 ATI (Auxiliar Técnico Informático)

o 1 OFI (Oficial de Servicios)

o 1 Auxiliar de Servicios

Becarios Aula de informática

Personal asociado a los Departamentos de Historia: Becarios/investigadores en formación: si bien su número es variable, los

Departamentos asociados a la actual titulación de Historia disponen

habitualmente de investigadores de diverso tipo que realizan una labor

importante de apoyo a la docencia práctica

Secretarías de Departamento:

o 1 del departamento de Historia I (compartida con el departamento de

Geografía)

Personal administrativo

La Facultad de Historia dispone de 4 personas destinada a la gestión administrativa:

Secretaría de Alumnado:

1 Jefa de Administración

1 Administrativa Puesto Base

Asuntos Económicos:

1 Responsable de Asuntos Económicos

Secretaría de Decanato:

1 Secretaria de Decanato

Personal de Servicios Generales

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MU EN “ARQUEOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA ANTIGÜEDAD” (USC-UVigo-CSIC)

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La Facultad de Historia y la Facultad de Ciencias de la Educación disponen, de modo

compartido, de 9 personas adscritas a Servicios Generales:

Conserjería Edificio de Hierro:

1 Técnico Especialista en Servicios Generales

5 Auxiliares Técnicos en Servicios Generales

Pabellones 1 y 2:

1 Técnico Especialista en Servicios Generales

2 Auxiliares Técnicos en Servicios Generales

Personal de Administración y Servicios (UVIGO)

Otro personal administrativo

En el Pabellón 1 tiene su sede el Departamento de Historia, Arte y Geografía de la

Universidad de Vigo.

Cuenta con 1 Administrativa adscrita al mismo

Becarios de apoyo

El Vicerrectorado de Nuevas Tecnología y Calidad convoca becas entre estudiantes como

apoyo a la actividad de algunas unidades de docencia-aprendizaje. Los becarios de estas

convocatorias dependen directamente del Decanato del Centro.

La Facultad de Historia cuenta en la actualidad con 2 becarios, adscritos a la Sala de

Informática de los estudiantes de Historia, y otros dos becarios Área de Apoyo a la docencia

y Calidad.

d) Estimaciones de profesorado necesario para la docencia del nuevo plan:

En el departamento de Historia I de la USC, en los próximos tres años, se jubilará un

elevado número de profesores, de las áreas de arqueología (3) y prehistoria (1). A pesar de

todo, teniendo presente la carga del grado, con el reparto de la docencia previsto en esta

memoria, el departamento podrá asumir las cargas derivadas del nuevo plan sin que sea

estrictamente necesario contratar nuevo profesorado.

e) Otros recursos humanos necesarios:

No se considera necesario contar con más recursos humanos de los ya disponibles.

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b) Personal académico disponible para llevar a cabo el plan de estudios propuesto: En la USC, el departamento de Historia I, en las áreas de conocimiento vinculadas al máster,

cuenta actualmente con los siguientes profesores:

ÁREA DE

CONOCIMIENTO

Nº SEXENIOS Nº CU Nº PTU Nº Cont.

doctores

Historia Antigua 20 3 6 1

Prehistoria 13 1 4 --

Arqueología 10 1 3 1

Historia del Arte 2 1

Edafología ¿? 1

Conviene señalar que en los años en los que estuvo implantada la 1ª edición del máster (cursos

2010-2011 y 2011-12 y 2012-13), el porcentaje de PDI funcionario a tiempo completo en el

profesorado del máster fue del 92,6 (2010-2011) y del 82,4 (el mismo para 2011-12 y para 2012-

13). Asimismo, el porcentaje de PDI a tiempo completo con sexenios por PDI a tiempo completo

con quinquenios fue del 92,3 (2010-11) y del 93,8 (2011-12) y del 88,2 (2012-2013).

La participación en la docencia se ajusta al siguiente cuadro:

Universidad de Santiago de Compostela: Categoría Total % doctores horas Catedráticos de Universidad

15,3% 100 % 76,83

Profesores titulares de universidad

31,4 100 157,34

Otro personal docente con contrato laboral

6,3 100 31,5

Instituto de Ciencias del Patrimonio (Incipit)-CSIC Categoría Total % doctores horas Profesor de investigación

2,5 % 100 % 12,33

Científico titular 14,8 100 24 Técnico especialista 8 33 40 Investigador 6,4 50 32

Universidad de Vigo

Categoría Total % doctores horas

Prof. Tit. Univ. 16,8 100 84

Otro personal docente con contrato laboral

8,4 100 42

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En lo que se refiere a la universidad de Vigo, las áreas de conocimiento vinculadas al

máster cuentan actualmente con los siguientes profesores:

PUESTO/DEDICACIÓN ÁREA DE

CONOCIMIENTO

Nº

QUINQUENIOS

Nº

SEXENIOS

Tit-Un. TC Prehistoria 3 ..

Tit.-Un. TC H. Antigua 3 1

Tit.-Un. TC Arqueoloxía 4 2

Contr. Doctora TC Prehistoria -- 1

En el caso del CSIC-Incipit, han comprometido su participación en el máster, los siguientes

investigadores:

Personal doctor:

GONZALEZ GARCÍA, A. César (Investigador posdoctoral) GONZÁLEZ RUIBAL, Alfredo (Científico titular) GONZÁLEZ-PÉREZ, César (Científico titular) PARCERO-OUBIÑA, César (Científico titular) SÁNCHEZ-CARRETERO, Cristina (Científica titular) BARREIRO, David (Técnico especialista) CRIADO BOADO, Felipe (Profesor de investigación)

Personal no doctor:

FÁBREGA ÁLVAREZ, Pastor (Técnico especialista) MARTÍN-RODILLA, Patricia (Investigadora predoctoral) MAÑANA-BORRAZÁS, Patricia (Técnica de investigación)

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CURRICULUM

VITAE

David Barreiro Martínez

Licenciado en Geografía e Historia por la Universidad de Santiago de Compostela con las especialidades de Prehistoria y Arqueología (1994) y Geografía Aplicada (Febrero de 1997).

Doctorado cum laude en mayo de 2005, con la tesis Arqueología y Sociedad: Propuesta epistemológica y axiológica para una Arqueología Aplicada, dirigida por el Dr. Felipe Criado Boado y tutorizada por el Prof. Catedrático José Carlos Bermejo Barrera.

Desde noviembre de 2006 es funcionario de carrera del Consejo Superior de Investigación Cientificas, en la escala de Técnicos Especialistas de Grado Medio (especialidad de Humanidades) y ejerciendo en el Instituto de Estudos Galegos Padre Sarmiento (IEGPS).

Desde mayo de 1996 ha desarrollado, de forma ininterrumpida, primero en el seno del Laboratorio de Arqueoloxía e Formas Culturais de la Universidade de Santiago (hasta mayo de 2002) y después en el Laboratorio de Patrimonio del IEGPS, labores técnicas en relación con la gestión del Patrimonio Cultural orientada a la gestión del impacto arqueológico derivado de la ejecución de diferentes proyectos con incidencia sobre el territorio, habiendo dirigido numerosas actuaciones de evaluación y corrección de impacto arqueológico en obras públicas, y habiendo sido Director Técnico de la Unidad de Servicios Arqueológicos de dicho Laboratorio entre los años 2005 y 2007.

En los últimos años ha publicado textos relacionados con la Arqueología y sus aplicaciones en el contexto actual, tanto en el ámbito de la metodología como en el de la epistemología. Barreiro, D. 2013. Arqueológicas: Hacia una Arqueología Aplicada. Ed. Bellaterra:

Barcelona. Barreiro, D. 2012. Arqueología Aplicada y Patrimonio: Memoria y Utopía. Complutum,

2012, Vol. 23 (2): 29�46 Barreiro, D. 2009. La Evaluación de Impacto Ambiental y el Patrimonio Cultural. En

Alba Nogueira López (dir.) Evaluación de impacto ambiental. Evolución normativo� jurisprudencial, cuestiones procedimentales y aplicación sectorial: 281�94 Barcelona: Atelier.

Barreiro, David. 2009. Arqueología aplicada: la revalorización del patrimonio arqueológico. Ponencia presentada en el III Seminario Internacional de Arqueología del Municipio de Envigado, Gestión del Patrimonio Arqueológico. Envigado, Colombia, 4 de agosto de 2009.

Barreiro, David. 2009. La arqueología orientada a la gestión del impacto sobre el patrimonio cultural. Ponencia presentada en el III Seminario Internacional de Arqueología del Municipio de Envigado, Gestión del Patrimonio Arqueológico. Envigado, Colombia, 4 de agosto de 2009.

Criado, F.; Barreiro, D. y Parcero, C. 2008. El Laboratorio de Arqueoloxía da Paisaxe del IEGPS: contribuciones desde la Arqueología al Patrimonio Cultural. En Cesáreo Sáiz Jiménez y Miguel Ángel Rogerio Candelera (eds.) La Investigación sobre Patrimonio Cultural: 119�128. Sevilla: Red Temática del CSIC de Patrimonio Histórico y Cultural.

Barreiro Martínez, D. 2006. Conocimiento y acción en la Arqueología Aplicada.

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Complutum, 2006, Vol. 17:205�219. Madrid: Departamento de Prehistoria de la Universidad Complutense.

Ha colaborado activamente en la celebración de sucesivos cursos de especialización, postgrado o maestría desarrollados por el centro de investigaciones al que se adscribe, así como en otros eventos formativos celebrados por otras instituciones.

Los más recientes son:

Clase Visiones del Patrimonio: ¿Producto y/o proceso?, de 1,15 h de duración (27 de mayo de 2013), dentro del módulo El Patrimonio del Futuro (del 27 de mayo de 2013 al 30 de mayo de 2013), en el curso Patrimonio Cultural y Futuro, organizado por el Proyecto de Investigación CONSOLIDER�Tecnologías para la conservación y revalorización del Patrimonio Cultural (CSD�TCP) en colaboración con el Instituto de Historia del Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CSIC).

Coordinación del módulo El Patrimonio del Futuro, de 12 h de duración (del 27 de mayo de 2013 al 30 de mayo de 2013), en el curso Patrimonio Cultural y Futuro, organizado por el Proyecto de Investigación CONSOLIDER�Tecnologías para la conservación y revalorización del Patrimonio Cultural (CSD�TCP) en colaboración con el Instituto de Historia del Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CSIC).

Clase Patrimonio, Memoria y Utopía, de 12 h de duración (Vitoria�Gasteiz: 25 y 26 de abril de 2012), dentro de la asignatura El Valor social del Patrimonio: Patrimonio y Memoria en el Máster en Restauración y Gestión Integral del Patrimonio Construido, organizado por la Universidad del País Vasco.

Clase Protección a través de las políticas medioambientales, de 1,30 h de duración, dentro del módulo Patrimonio Cultural: desafíos actuales (10 de noviembre de 2011), en el Curso de Alta Especialización Modelos de Intervención sobre el Patrimonio Cultural: investigación, protección, conservación y puesta en valor, organizado por el Proyecto de Investigación CONSOLIDER�Tecnologías para la conservación y revalorización del Patrimonio Cultural (CSD�TCP) en colaboración con el departamento de Postgrado y con el Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CSIC). Madrid: del 7 de noviembre de 2011 al 16 de marzo de 2012.

Clase Introducción al módulo, de 0,30 h de duración, dentro del módulo Patrimonio Cultural: desafíos actuales (7 de noviembre de 2011) en el Curso de Alta Especialización Modelos de Intervención sobre el Patrimonio Cultural: investigación, protección, conservación y puesta en valor, organizado por el Proyecto de Investigación CONSOLIDER�Tecnologías para la conservación y revalorización del Patrimonio Cultural (CSD�TCP) en colaboración con el departamento de Postgrado y con el Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CSIC). Madrid: del 7 de noviembre de 2011 al 16 de marzo de 2012.

Coordinación del módulo Patrimonio Cultural: desafíos actuales, de 20 horas de duración (7�11 de noviembre de 2011), en el Curso de Alta Especialización Modelos de Intervención sobre el Patrimonio Cultural: investigación, protección, conservación y puesta en valor, organizado por el Proyecto de Investigación CONSOLIDER� Tecnologías para la conservación y revalorización del Patrimonio Cultural (CSD�TCP) en colaboración con el

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departamento de Postgrado y con el Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CSIC). Madrid: del 7 de noviembre de 2011 al 16 de marzo de 2012.

Ha participado en numerosos congresos y seminarios en torno a la gestión del patrimonio cultural y otros temas adyacentes.

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Staff CVs

Incipit (Institute of Heritage Sciences), CSIC (Spanish National Research Council)

Prof. Felipe Criado‐Boado

versión 1.0.3, revisión 52 4�mar�12

Public document

Email: felipe.criado�[email protected]

Last updated on: 17�Sep�2011

Personal presentation statement

My research interest thinks about Cultural Heritage and is focused on two main fields: the shaping of space and social innovation, both considered from Archaeology and Humanities. The first involves Landscape Archaeology (studying the processes of use and social construction of space throughout time), Rural History (including settlement patterns, field� systems and irrigation developments). And the second embraces Public Science and Community Science (applied to Cultural Heritage management and research), Transference of Knowledge in the Humanities (and the development of new business models and innovation processes) and Applied Archaeology (focusing on the development of archaeological methodologies for the sustainable management of Cultural Heritage). I have done research on origins and developments of monumental architecture (field work in Spain, Portugal, UK, Chile, Argentina, Perú and Uruguay) and rock art (field experience and research on Spain, Portugal, Scandinavia and Chile). My approach is linked to Interpretive theory, pointing out the conditions of possibility of archaeological and cultural knowledge and defining a systematic methodical framework to base archaeological interpretation. My influences are rooted in structuralism, poststructuralism and postmodern thought.

Present Position Full Professor of Research at the Spanish National Research Council since 2001. Director of the Institute of Heritage Sciences (Incipit), from CSIC since 2010.

Qualifications PhD in Prehistory and Archaeology in 1989. BA in History, specialist in Prehistory and Archaeology, from the University of

Santiago de Compostela in 1982. cs

v: 1

3515

2874

3668

6620

7532

785

mailto:[email protected]�

2


Employment History Senior Lecturer on Prehistory at the University of Santiago de Compostela between

1991 and 2001. Visiting Scholar at the Department of Archaeology of the University of

Cambridge between 1986 and 1987.

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Assistant Lecturer at the University of Santiago de Compostela between 1984 and

1985.

Membership of professional bodies Recently he has been selected for the Scientific Committee of the new

Joint Programme Initiative on “Cultural Heritage and Global Change”, a new European pilot research programme.

From 1997 up to September 2004 he was elected member of the Executive Board of the European Association of Archaeologists.

He is member of the Editorial Board of scientific journals such as the European Journal of Archaeology, Archaeological Dialogues, Chungara, Trabajos de Prehistoria or the Journal of Social Archaeology, among others.

Areas of Expertise Landscape Archaeology, studying the processes of use and social construction of

space throughout time Rural History, including settlement patterns, field�systems and irrigation developments Applied Archaeology, focusing on the development of archaeological

methodologies for the sustainable management of Cultural Heritage Cultural Impact Management and mitigation strategies Public Science and Community Science applied to Cultural Heritage

management and research Transference of Knowledge in the Humanities. New business models and

innovation processes Interpretive theory, pointing out the conditions of possibility of archaeological

and cultural knowledge and defining a systematic methodical framework to base archaeological interpretation

Origins and developments of monumental architecture, with field work and research in Spain, Portugal, UK, Chile, Argentina, Perú and Uruguay)

Rock art, with field experience and research on Spain, Portugal, Scandinavia and Chile, and acting as an expert for UNESCO as member of the working group for designing an International Rock Art Archive

Research Management Experience Manager of the Area of Science and Society of CYTED (Iberoamerican

multilateral Programme of Science and Technology for Development) since January 2009 and onwards.

Advisor of the Secretary of State for Research of Spanish MICINN (Ministry of Science and Innovation) since October 2008 till February 2011.

Scientific and Technical Director of Human and Social Sciences Section of the Spanish

National Research Council (CSIC) since March 2003 till January 2009. Member of the Directorate of the Center or Innovation and Knowledge

Transference of Santiago de Compostela University since October 1996 till October 2001. cs

v: 1

3515

2874

3668

6620

7532

785

4


Research Experience Director of the Institute of Heritage Sciences (Incipit) of CSIC (Instituto de

Ciencias del Patrimonio, Incipit) from may�2010. Incipit is a new institute created by CSIC to promote advance and interdisciplinary studies on Cultural Heritage, its formation and management.

Director of the Laboratory of Heritage (LaPa), based on IEGPS – CSIC (Spanish National

Research Council) from 2001 onwards, what has been incorporated in the new Incipit.

Director of the Landscape Archaeology Research Unit at the University of Santiago de

Compostela between 1991 and 1997. Director of the Laboratory of Archaeology and Cultural Forms of the

Institute of Technological Research at the University of Santiago de Compostela between 1997 and 2000.

Supervised 11 PhD, 23 graduate theses and 37 post�graduate research projects. Elected member of the Executive Board of the European Association of

Archaeologists between 1997 and 2004. Member of the Editorial Board of various scientific journals such as the

European Journal of Archaeology, Chungara, Trabajos de Prehistoria, Journal of Social Archaeology and Archaeological Dialogues.

Taught on 41 specialisation courses given at different Spanish universities (Seville, Almería, Jaén, Málaga, Lleida, Barcelona, Complutense) and in Argentina, Uruguay, Venezuela, Cambridge UK, Sweden, Norway, Chile, India and Stanford USA.

Acted as expert or consultant for international institutions such as the European Association of Archaeologists, Europae Archaeologiae Consilium, Council of Europe, Academia Europaea and the European Science Foundation.

Participated in the working groups that defined the “Code of Ethics for Archaeologists involved in commercial work in Europe” and established standards for assessment of environmental and cultural impact.

Member of several projects and European networks, the latter involving teams of Göteborg, Cambridge and Southampton universities as well as the Spanish National Research Council.

Selected Research Projects

He has directed or participated in 25 Archaeological Research Projects financed by public calls for research; moreover, he has directed or supervised a large number of Research Projects directly contracted, applied or as technical assistance for companies, private and public bodies. The most important programmes are as follows:

Research Programme on Technologies for the conservation and valorization of Cultural Heritage – TCP. Period: 2008�2013. Financing: Ministry of Science and Innovation, Consolider Project (CSD2007�00058). Research Director: Felipe Criado�Boado.

Creation and maintaining of “Laboratory of Landscape Archaeology and Cultural Heritage of Uruguay – LAPPU”. Period: 2008�2012. Financing: AECID (Spanish Agency of International Cooperation for Development), PCI. Head Researcher: Felipe Criado� Boado.

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Research Training Network on the theme “Emergence of European Communities”.

Period: 2002�2005. Financing: V Framework Programme of the European Union. Head Researcher: Felipe Criado�Boado.

The archaeological and historical context of Galician rock art (ContextAR)

corresponding to the Spanish National R+D Plan. Period: 2002�2004. Financing:

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National R+D Plan, PGC, Ministry of science and technology. Head Researcher: Felipe Criado�Boado.

The archaeological and historical context of Galician rock art (ContextAR) corresponding to the Spanish National R+D Plan. Period: 2002�2004. Financing: National R+D Plan, PGC, Ministry of science and technology. Head Researcher: Felipe Criado�Boado.

Methodological development for the sustainable management of archaeological impact for construction projects for wind farms. Period: 2000�2002. Financing: Galician R+D Plan, Cultural Heritage Programme, General Directorate of R+D� Department of culture, social communication and tourism, Xunta de Galicia. Head Researcher: Felipe Criado�Boado.

Programme for correcting the archaeological impact from the construction of a Gas Network in Galicia. Period: 1996�1999. Financing: Gas Natural. Head Researcher: Felipe Criado�Boado.

Publications Summary

Author of eleven scientific books and monographs, over 120 research articles in Spanish and international journals, 58 papers presented at national and international conferences and over 30 promotional and educational articles.

His scientific production is available on the CSIC institutional repository (digital.CSIC, on the link http://digital.csic.es/handle/10261/36691) being one of the authors with most hits. It is also accessible through http://csic.academia.edu/FelipeCriadoBoado .

Selected Publications Criado�Boado, Felipe (e.p.). Arqueológicas. La Razón Perdida: la

construcción de la inteligencia arqueológica. Barcelona: Bellaterra Ediciones (en prensa).

Fredell Assa, Kristiansen Kristian, Criado�Boado, Felipe (eds.). 2010. Representations and Communications. Creating an Archaelological Matrix of Late Prehistoric Rock Art. 157 pp. Oxford: Oxbow Books.

Castro E, Fernández de Lucio I, Pérez M, Criado F. 2008. La transferencia de conocimientos desde las Humanidades: posibilidades y características. Arbor, CLXXXIV (732): 619�636. Madrid. http://hdl.handle.net/10261/7002.

Criado�Boado, F.; González Méndez, M. (coords.). 2003. Planear el pasado. Ideas para la recuperación del Castro de Elviña. Santiago de Compostela: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Santiago. http://hdl.handle.net/10261/16118.

Criado�Boado, F. 2001. La Memoria y su huella. Sobre arqueología, patrimonio e identidad. Claves de Razón Práctica, 115: 36�43. Madrid. http://hdl.handle.net/10261/11212

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http://csic.academia.edu/FelipeCriadoBoado�

http://hdl.handle.net/10261/7002�



7


Criado�Boado, F. 2001. Problems, functions and conditions of archaeological knowledge. Journal of Social Archaeology, 1 (1): 126�43. London: Sage Publications. http://hdl.handle.net/10261/6840.

Criado�Boado, F. & Villoch Vázquez, V. 2000. Monumentalizing landscape: a formal study of Galician Megalithism (North�West Iberian Peninsula). European Journal of Archaeology; 3 (2): 188�216. London, Thousand Oaks, CA and New Delhi. http://hdl.handle.net/10261/6837.

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Criado�Boado, F. 2000. Walking about Lévi�Strauss. Contributions for an Archaeology of Thought. En C. Holtorf & H. Karlsson (ed.) Philosophy and Archaeological Practice. Perspectives for the 21st Century: 277�303. Göteborg: Bricoleur Press. http://hdl.handle.net/10261/6948.

Criado Boado F. 1999. Del Terreno al Espacio: planteamientos y perspectivas para la Arqueología del Paisaje. CAPA (Criterios y Convenciones en Arqueología del Paisaje), 6. Santiago de Compostela: Laboratorio de Arqueología y Formas Culturales, USC. http://hdl.handle.net/10261/5698.

Parcero Oubiña C, Criado Boado F, Santos Estévez M. 1998. Rewriting landscape:

incorporating sacred landscapes into cultural traditions. World Archaeology, 30 (1): 159�176. London. http://hdl.handle.net/10261/6809.

Criado Boado, F. 1995. The visibility of the archaeological record and the interpretation of social reality. En I. Hodder, M. Shanks et al. (ed.) Interpreting Archaeoloy. Finding meaning in the past, capítulo 24: 194�204. Oxford: Routledge. http://hdl.handle.net/10261/12240

Criado Boado, F. y Penedo Romero, R. 1993. Art, time and thought: a formal study comparing Paleolithic and Postglacial Art. World Archaeology 25 (2): 187�203. http://hdl.handle.net/10261/13560

Criado Boado, F. 1989. We, the post�megalithic people... En I. Hodder (ed.) The Meaning of Things. Material Culture and Symbolic Expression: 79�89. London: Unwin Hyman. http://hdl.handle.net/10261/13553

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ANEXO VIII

MINISTERIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Curriculum vitae Impreso normalizado

Número de hojas que contiene: 10

Nombre: Pastor Fábrega Álvarez

Fecha: 07-06-2006 - Este curriculum no excluye que durante el proceso de evaluación se le requiera para

ampliar y justificar la información aquí contenida.

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DATOS PERSONALES

Apellidos: Fábrega Álvarez Nombre: Pastor DNI: 34955573 Fecha de nacimiento : 04/08/78 Sexo:V Nacionalidad: Española

SITUACIÓN PROFESIONAL ACTUAL Organismo: CSIC Facultad, Escuela o Instituto: Instituto de Estudios Galegos “Padre Sarmiento” Depto./Secc./Unidad estr.: Laboratorio de Patrimonio Dirección postal: San Roque, 2 15702 Santiago de Compostela

Teléfono (indicar prefijo, número y extensión): 981547053-13550 Fax: 981547104 Correo electrónico: [email protected]

Especialización (Códigos UNESCO): 550405, 550501 Categoria profesional: Técnico de Grado Medio de los OPIS Fecha de inicio: 31/03/09 Situación administrativa

Plantilla Contratado Interino Becario Otras situaciones especificar:

Dedicación A tiempo completo X

A tiempo parcial

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1

LINEAS DE INVESTIGACIÓN

Breve descripción, por medio de palabras claves, de la especialización y líneas de investigación actuales. Arqueología del Paisaje. Edad del Hierro. Nuevas Tecnologías. Análisis territorial. Sistemas de

Información Geográfica. Teledetección. Percepción. Movimiento

FORMACIÓN ACADÉMICA

Titulación Superior Centro Fecha Licenciado en Xeografía e Historia, esp. Prehistoria e Arqueoloxía

Facultade de Xeografía e Historia, Universidade de Santiago de Compostela

2001

Doctorado Centro Fecha

Alumno de Tercer ciclo del Programa de Doctorado de Prehistoria, Arqueoloxía, Hª Antiga e CC Historiográficas

Departamento de Historia I. Facultade de Xeografía e Historia, Universidade de Santiago de Compostela

2001

Suficiencia Investigadora

Departamento de Historia I. Facultade de Xeografía e Historia, Universidade de Santiago de Compostela

12/09/03

Diploma de Estudios Avanzados

Departamento de Historia I. Facultade deXeografía e Historia, Universidade deSantiago de Compostela

22/09/03

Otros Centro Fecha

Curso de Adaptación Pedagóxica


2002

Trabajo de Investigación Tutelado


2003

Memoria de Licenciatura Facultade de Xeografía e Historia, Universidade de Santiago de Compostela

2003

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1

ACTIVIDADES ANTERIORES DE CARÁCTER CIENTÍFICO PROFESIONAL

Puesto Institución Fechas Becario de Cooperación en Contratos y Convenios (BC)

Instituto de Investigaciones Tecnológicas. Universidad de Santiago de Compostela.

05/09/01 a 31/05/02

Becario de Postgrado IEGPS Centro Superior de Investigaciones Científicas- Xunta de Galicia

01/09/02 a 31/12/02

Becario Predoctoral FPI Ministerio de Ciencia y Tecnología (convocatoria pública)

05/05/2003 a 01/05/2006

Contrato Predoctoral FPI Ministerio de Ciencia y Tecnología(convocatoria pública)

01/05/2006 a01/05/2007

Contrato

Universidad de Santiago de Compostela 01/05/2008 a01/07/2008

IDIOMAS (R = REGULAR, B = BIEN, C = CORRECTAMENTE)

Idioma Habla Lee Escribe

Inglés B B B

Portugués B C R

Galego C C C

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PARTICIPACION EN PROYECTOS DE INVESTIGACION TITULO DEL PROYECTO: El Paisaje Arqueológico de las Tierras Bajas. Un modelo de gestión integral del Patrimonio Arqueológico. REF IPHE/AMN/cmm (Arqueología exterior, 2006) ENTIDAD FINANCIADORA: Dirección General de Bellas Artes y Bienes Culturales, Ministerio de Educación y Ciencia. DURACIÓN DESDE: 2005 HASTA: 2006 INVESTIGADOR/A PRINCIPAL: Felipe Criado Boado.

TITULO DEL PROYECTO: Autopista al pasado: investigación y protección del patrimonio arqueológico en un proyecto de obra pública. ACEGA (D+I) REF (PGIDIT04CCP606003PR) ENTIDAD FINANCIADORA: Consellería de Innovación, Industria e Comercio. Dirección Xeral de Investigación e Desenvolvemento. Programa de Tecnoloxías da Construcción e da Conserrvación do Patrimonio. DURACIÓN DESDE: 2004 HASTA: 2006 INVESTIGADOR/A PRINCIPAL: Pilar Prieto Martínez / César Parcero Oubiña.

TITULO DEL PROYECTO: Análisis Territorial del Poblamiento Castrexo en el cuadrante SW de Galicia. ENTIDAD FINANCIADORA: - DURACIÓN DESDE: 2004 HASTA: 2006 INVESTIGADOR/A PRINCIPAL: Felipe Criado Boado, Marco V. García Quintela, César Parcero Oubiña.

TITULO DEL PROYECTO: Laboratorio de Análisis Territorial para Arqueología y Patrimonio REF XGPS-2002.03. ENTIDAD FINANCIADORA: Xunta-CSIC DURACIÓN DESDE: Septiembre de 2002 HASTA: Septiembre de 2006 INVESTIGADOR/A PRINCIPAL: Felipe Criado Boado

TITULO DEL PROYECTO: Contexto arqueológico del arte rupestre de Galicia: Rock Art environs and environment. REF (BHA2002-04231-C02-02) ENTIDAD FINANCIADORA: Plan Nacional de I+D, Ministerio de Ciencia y Tecnología DURACIÓN DESDE: septiembre 2002 HASTA: septiembre 2004 INVESTIGADOR/A PRINCIPAL: Felipe Criado Boado

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PUBLICACIONES

Indicar volumen, páginas inicial y final (año) y clave. CLAVE: L= libro completo, CL.= capítulo de libro, A= artículo, R= revisión/”review”, E= editor/a

AUTORES/AS (p.o. de firma): Pastor Fábrega Álvarez y César Parcero Oubiña TITULO: Proposals for an archaeological analysis of movement REF. REVISTA/LIBRO: Archaeologia e Calcolatori. Roma, Italy (e.p.)

AUTORES/AS (p.o. de firma): Pastor Fábrega Álvarez TITULO: Moving without destination: a theoretical GIS based determination of routes (optimal accumulation model of movement from a given origin). REF. REVISTA/LIBRO: Archaeological Computing Newsletter 64. Roma, Italy (2006)

CLAVE: A

AUTORES/AS (p.o. de firma): Álvaro Arizaga Castro, Pastor Fábrega Álvarez, Xurxo Ayán Vila y Anxo Rodríguez Paz. TITULO: A apropiación simbólica da cultura material castrexa na paisaxe cultural dos Chaos de Amoeiro. REF. REVISTA/LIBRO: Cuadernos de Estudios Gallegos. Instituo de Estudios Galegos Padre Sarmiento. Consejo Superior de Investigaciones Científicas (en prensa).

CLAVE: A

AUTORES/AS (p.o. de firma): Leonardo García Sanjuán, David W Wheatley, Pastor Fábrega Álvarez, María Jesús Hernández Arnedo y Ángel Polvorinos del Río. TITULO: Las estelas de guerrero de Almadén de la Plata (Sevilla). Morfología, tecnología y contexto. REF. REVISTA/LIBRO: Trabajos de Prehistoria. Instituto de Historia de Madrid, Consejo Superior de Investigaciones Científicas (en prensa).

CLAVE: A

AUTORES/AS (p.o. de firma): César Parcero Oubiña, Xurxo Ayán Vila, Pastor Fábrega Álvarez, Adrés Teira Brión. TITULO: Arqueología, Paisaje y Sociedad. REF. REVISTA/LIBRO: Los Pueblos de la Galicia Céltica. Akal (2007).

CLAVE: CL

AUTORES/AS (p.o. de firma): César Parcero Oubiña y Pastor Fábrega Álvarez. TITULO: Diseño metodológico para el análisis locacional de asentamientos a través de un SIG de base raster.

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1

REF. REVISTA/LIBRO: Actas del Congreso Territorios Antiguos y Nuevas Tecnologías. La aplicación de los SIG en la Arqueología del Paisaje (Alicante, 2006). Alicante: Universidad de Alicante.

CLAVE: A

AUTORES/AS (p.o. de firma): Pastor Fábrega Álvarez TITULO: Poblamiento y Territorio de la Cultura Castreña en la comarca de Ortegal REF. REVISTA/LIBRO: CAPA. Cuadernos de Arqueología y Patrimonio. Laboratorio de Arqueología, Paleoambiente y Patrimonio. Unidad asociada al CSIC por medio del IEGPS. (2005).

CLAVE: L

AUTORES/AS (p.o. de firma): Pastor Fábrega Álvarez, César Parcero Oubiña, Paula Méndez Santiago. TITULO: Alén dos Castros de Neixón. Análise dixital dunha paisaxe arqueológica. REF. REVISTA/LIBRO: X.M. Ayán Vila (coord.) Os Castros de Neixón. Edit. Toxosoutos. Boiro, A Coruña. 2005.

CLAVE: CL

AUTORES/AS (p.o. de firma): Pastor Fábrega Álvarez. TITULO: Tiempo para el Espacio: Poblamiento y Territorio de la Cultura Castreña en la comarca de Ortegal (A Coruña) REF. REVISTA/LIBRO: Complutum, Nº 16 (2005)

CLAVE: A

AUTORES/AS (p.o. de firma): Pastor Fábrega Álvarez TITULO: Poblamiento de la Cultura Castreña en el norte de Galicia. REF. REVISTA/LIBRO: Actas del Congreso de Jóvenes Investigadores del Bronce Final y Edad del Hierro en la Península Ibérica. Universidad de Salamanca, colección Aquilafuente, formato CD-rom. Salamanca Octubre de 2003.(2004)

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ESTANCIAS EN CENTROS EXTRANJEROS

CLAVE: D=doctorado, P=postdoctoral. Y= invitado/a, C=contratado/a, O=otras (especificar)

CENTRO: University of Oxford LOCALIDAD: Oxford PAÍS: Reino Unido AÑO: 2004 DURACIÓN: 2 meses TEMA: Estudio de la Prehistoria de las Islas Británicas, especialmente la Edad del Hierro y la dinámica socio-política de estas sociedades desde el punto de vista territorial. Estudio de la aplicabilidad de tecnologías como los Sistemas de Información Geográfica a la gestión y el análisis del Patrimonio Arqueológico.

CLAVE: D

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1

CONGRESOS AUTORES/AS: César Parcero Oubiña y Pastor Fábrega Álvarez TÍTULO: Aplicacións das Novas Tecnoloxías para a análise arqueolóxica do territorio: Os Castros de Neixón (Boiro, A Coruña) TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación CONGRESO: I Encontro Arqueolóxico do Barbanza PUBLICACIÓN: - LUGAR DE CELEBRACIÓN: Boiro (A Coruña) AÑO: 2007

AUTORES/AS: Pastor Fábrega Álvarez TÍTULO: Poblamiento castreño en el norte de Galicia. TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación CONGRESO: Encuentro de jóvenes investigadores sobre Bronce Final y Edad del Hierro en la Penísnula Ibérica PUBLICACIÓN: Actas del Congreso de Jóvenes Investigadores del Bronce Final y Edad del Hierro en la Península Ibérica. Universidad de Salamanca, colección Aquilafuente, formato CD-rom. Salamanca Octubre de 2003.(2004) LUGAR DE CELEBRACIÓN: Salamanca AÑO: 2003

AUTORES/AS: César Parcero Oubiña y Pastor Fábrega Álvarez TÍTULO: Diseño metodológico para el análisis locacional de asentamientos a través de un SIG de base raster TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación CONGRESO: Territorios Antiguos y Nuevas Tecnologías. La aplicación de los SIG en la Arqueología del Paisaje (Alicante, 2004). Alicante: Universidad de Alicante. PUBLICACIÓN: Actas del Congreso Territorios Antiguos y Nuevas Tecnologías. La aplicación de los SIG en la Arqueología del Paisaje (Alicante, 2006). Alicante: Universidad de Alicante. LUGAR DE CELEBRACIÓN: Alicante AÑO: 2004

AUTORES/AS: Pastor Fábrega Álvarez TÍTULO: - TIPO DE PARTICIPACIÓN: Asistencia CONGRESO: 10ª Anual Meeting. European Association of Archaeologists. PUBLICACIÓN: - LUGAR DE CELEBRACIÓN: Lyon (Francia) AÑO: 2004

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1

OTROS MERITOS O ACLARACIONES QUE SE DESEE HACER CONSTAR (utilice únicamente el espacio de una página DIN A4)

El candidato forma parte desde septiembre de 2002 del Laboratorio de Patrimonio del IEGPS

(CSIC) Su actividad se desenvuelve en gran medida en el marco del proyecto “Laboratorio de

Análisis Territorial para Arqueología y Patrimonio”. La finalidad de este Laboratorio es desarrollar metodologías de gestión del patrimonio cultural e investigación del registro arqueológico, basados en la aplicación de tecnologías SIG, desarrollando los principios de trabajo que en esta línea se han ido avanzando.

Ha participado en calidad de asistente a numerosas Jornadas Técnicas y Cursos de Especialización sobre Tecnologías de la Información Geográfica y procesamiento de geo-imagen. Así como también a cursos, seminarios y reuniones de investigación sobre Arqueología, Territorio y Protohistoria, tanto en España como en el Reino Unido.

Ha participado en calidad de docente en cursos de especialización y postgrado: Curso de especialización en xestión arqueolóxica do patrimonio cultural, curso de postgrado organizado por la Universidad de Santiago de Compostela y por el Instituto de Estudios Galegos Padre Sarmiento (CSIC-XuGa) y la Fundación Federico Maciñeira de Ortigueira (2003), Introducción a la cartografía digital de la Fundación Federico Maciñeira de Ortigueira (2002) o en sucesivas ediciones del Curso de Postgrado de Sistemas de Información Geográfica y Arqueología que organiza el CSIC.

Al margen de las estancias en centros ajenos al ámbito nacional también ha realizado estancias en centros como la Universidad de Sevilla, en concreto en el departamento de Prehistoria y Arqueología de dicha Universidad en el año 2006.

Por últimos cabe destacar la experiencia del candidato en trabajos arqueológicos y de gestión patrimonal: excavaciones arqueológicas, prospecciones arqueológicas, catalogaciones, planeamientos urbanísticos, obras públicas, difusión etc, formando parte como equipo técnico de numerosos trabajos con el carácter mencionado.

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MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACIÓN

SECRETARÍA DE ESTADO DE UNIVERSIDADES DIRECCIÓN GENERAL DE PROGRAMAS Y TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO

Curriculum vitae Impreso normalizado


Nombre: Antonio César González García

Fecha: 11 Septiembre 2012

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DATOS PERSONALES

Apellidos: González García Nombre: Antonio César DNI/Pasaporte: 12385180W Fecha de nacimiento : 18/02/1973 Sexo: V Nacionalidad: Español

SITUACIÓN PROFESIONAL ACTUAL

Organismo: Consejo Superior de Investigaciones Científicas Facultad, Escuela o Instituto: Instituto de Ciencias del Patrimonio (Incipit) Depto./Unidad.: Dirección postal: San Roque 2, 15704 Santiago de Compostela, A Coruña. País: Spain

Teléfono (indicar prefijo, número y extensión): 981540247 Fax: +34-981540240 Correo electrónico: [email protected]

Especialización (Códigos UNESCO): 210199 Arqueoastronomía/210104/550603 Categoría profesional: Investigador Ramón y Cajal Fecha de inicio: 01/03/2010 Situación administrativa

Plantilla Contratado Interino Becario Otras situaciones especificar:

Dedicación A tiempo completo

A tiempo parcial

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Breve descripción, por medio de palabras claves, de la especialización y líneas de investigación actuales. Arqueoastronomía; Astronomía en la Cultura; Formación y evolución de galaxias


Titulación Superior Centro Fecha

Ciencias Físicas Universidad Complutense de Madrid 2/08/1995

Doctorado Centro Director/a tesis Fecha

Astrofísica RijksUniversiteit Groningen (Holanda)

Prof. Dr. T.S. van Albada

28/03/2003

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2

ACTIVIDADES ANTERIORES DE CARÁCTER CIENTÍFICO (*)

Puesto Centro Organismo (**)

Fecha de inicio

Fecha de finalización

Asistant in Opleiding

Kapteyn Institute RijksUniversiteit Groningen (Holanda)

13/10/1998

31/05/2003

Postdoc de Investigación Instituto de Astrofísica de Canarias

Instituto de Astrofísica de Canarias

2/06/2003

31/08/2006

Investigador Postdoctoral

Departamento de Física Teórica

Universidad Autónoma de Madrid

1/09/2006

28/02/2010

Investigador Ramón y Cajal



1/03/2010

31/12/2011

Investigador Ramón y Cajal

Instituto de Ciencias del Patrimonio (Incipit)

CSIC

1/1/2012

IDIOMAS (R = REGULAR, B = BIEN, C = CORRECTAMENTE)


Inglés C C C

Holandés R B R

Francés R B R

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2

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

TÍTULO DEL PROYECTO: Orientatio ad Sidera, Prácticas astronómicas en la cultura de las civilizaciones antiguas ENTIDAD FINANCIADORA: MEC (AYA2004-01010) DURACIÓN DESDE:13/12/04 HASTA: 12/12/07 INVESTIGADOR/A PRINCIPAL: Dr. Juan Antonio Belmonte

TÍTULO DEL PROYECTO: Galaxias masivas a alto z en el muestreo GOYA ENTIDAD FINANCIADORA: MEC (AYA2006-12955) DURACIÓN DESDE:1/10/06 HASTA: 30/09/09 INVESTIGADOR/A PRINCIPAL: Dr. Marc Balcells Comas

TÍTULO DEL PROYECTO: ASTROCAM ENTIDAD FINANCIADORA: CAM (S0505/ESP0237) DURACIÓN DESDE:2006 HASTA: 2009 INVESTIGADOR/A PRINCIPAL: Prof. José Cernicharo

TÍTULO DEL PROYECTO: CONSOLIDER Supercomputación y e-Ciencia ENTIDAD FINANCIADORA: MEC (CSD2007-00050) DURACIÓN DESDE:2008 HASTA: 2012 INVESTIGADOR/A PRINCIPAL: Dr. Mateo Valero Cortés

TÍTULO DEL PROYECTO: GALFOBS ENTIDAD FINANCIADORA: DEISA DURACIÓN DESDE:1/1/2008 HASTA: 31/12/2008 INVESTIGADOR/A PRINCIPAL: Prof. Rosa Domínguez Tenreiro

TÍTULO DEL PROYECTO: EFEGALYC ENTIDAD FINANCIADORA: MEC DURACIÓN DESDE:1/11/2006 HASTA: 31/12/2009 INVESTIGADOR/A PRINCIPAL: Prof. E. Salvador Solé

TÍTULO DEL PROYECTO: Orientatio ad Sidera II, Prácticas astronómicas en la cultura de las civilizaciones antiguas ENTIDAD FINANCIADORA: MEC DURACIÓN DESDE:13/12/07 HASTA: 12/12/11 INVESTIGADOR/A PRINCIPAL: Dr. Juan Antonio Belmonte

TÍTULO DEL PROYECTO: EFEGALYC

ENTIDAD FINANCIADORA: MICINN DURACIÓN DESDE:1/1/2010 HASTA: 31/12/2012 INVESTIGADOR/A PRINCIPAL: Prof. Rosa Domínguez Tenreiro

TÍTULO DEL PROYECTO: Orientatio ad Sidera III: Astronomía Patrimonio y Paisaje

ENTIDAD FINANCIADORA: MICINN DURACIÓN DESDE:1/1/2012 HASTA: 31/12/2014 INVESTIGADOR/A PRINCIPAL: Dr. J.A. Belmonte csv:

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TÍTULO DEL PROYECTO: Arqueoloxía e relixión da idade do ferro a idade media. ENTIDAD FINANCIADORA: Xunta de Galicia, 10 PXIB 210 112 PR DURACIÓN DESDE:1/12/10 HASTA: 30/11/13 INVESTIGADOR/A PRINCIPAL: Prof. M.V. García Quintela

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PUBLICACIONES AUTORES/AS (p.o. de firma):García Quintela, M.V., González García A.C. y Seoane Veiga, Y. Título: De los solsticios en los castros a los santos cristianos: la creación del paisaje cristiano de Galicia

REF. REVISTA/LIBRO: Madrider Mitteilungen CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2013, enviado

AUTORES/AS (p.o. de firma): Belmonte, J.A., González García A.C. y Polcaro A. Título: Light and Shadows over Petra: astronomy and landscape in the Nabataean lands

REF. REVISTA/LIBRO: Nexus Network Journal CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2013, en prensa

AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C. Título: Lunar alignments: identification and analysis

REF. REVISTA/LIBRO: Handbook of Archaeoastronomy and Ethnoastronomy CLAVE: CL FECHA PUBLICACIÓN (*): 2013, en prensa

AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C. Título: Carahunge (a critical assessment)


AUTORES/AS (p.o. de firma):Magli, G and González García A.C. Título: Roman city planning and spatial organization


AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C., Kolev D. And Koleva V. Título: Thracian dolmens


AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C., Belmonte J.A. Título: Hittite world


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AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C., Belmonte J.A. Título: Interactions between Islamic and Christian astronomical traditions in the Iberian Peninsula


AUTORES/AS (p.o. de firma): Belmonte J.A., González García A.C. Título: Nemrut Dag


AUTORES/AS (p.o. de firma): Belmonte J.A., González García A.C. Título: Petra and the Nabataeans


AUTORES/AS (p.o. de firma): Troncoso A., Pavlovic D., Acuto F., Sánchez R., González-García, A.C. Título: Complejo Arquitectónico Cerro Mercachas: arquitectura y ritualidad incaica en Chile central

REF. REVISTA/LIBRO: Revista Española de Antropología Americana 42 (2) CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2012, en prensa

AUTORES/AS (p.o. de firma): Eliche-Moral M.C., González García A.C., Aguerri J.A.L., Gallego J., Zamorano J., Balcells M., Prieto M.

Título: Evolution along the sequence of S0 Hubble types induced by dry minor mergers I – Global bulge-to-disk structural properties

REF. REVISTA/LIBRO: Astronomy & Astrophysics CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2012, aceptado

AUTORES/AS (p.o. de firma): Belmonte J.A. y González García A.C. Título: The ‘genetic’ analysis of Iberian dolmens: A test of the idea in the central Pyrenees

REF. REVISTA/LIBRO: Journal for the History of Astronomy, xliii, 227-230 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2012

AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C., Costa-Ferrer, L. Título: The diachronic study of orientations: Merida, a case study.

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REF. REVISTA/LIBRO: IAU Symposium, 278, 374-381 CLAVE: CL FECHA PUBLICACIÓN (*): 2011

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AUTORES/AS (p.o. de firma): Eliche-Moral M.C., González García A.C., Balcells M., Aguerri J.A.L., Gallego J., Zamorano J., Prieto M. Título: Formation of stellar inner discs and rings in spiral galaxies through minor mergers

REF. REVISTA/LIBRO: Galaxy Formation: An international Conference, p170 CLAVE: CL FECHA PUBLICACIÓN (*): 2011

AUTORES/AS (p.o. de firma): Eliche-Moral M.C., González García A.C., Balcells M., Aguerri J.A.L., Gallego J., Zamorano J., Prieto M. Título: A minor Merger Origin for Stellar Inner Disks and Rings in Spiral Galaxies

REF. REVISTA/LIBRO: Astronomy & Astrophysics, 533, 104. CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2011

AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C. y Belmonte J.A. Título: Thinking Hattusa: Astronomy and Landscape in the Hittite Lands

REF. REVISTA/LIBRO: Journal for the History of Astronomy, xlii, 461 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2011

AUTORES/AS (p.o. de firma): Belmonte J.A. y González García A.C. Título: Antiocho’s Hierothesion at Nemrud Dag Revisited: Adjusting the date in the Light of Astronomical Evidence

REF. REVISTA/LIBRO: Journal for the History of Astronomy, xli, 469-481 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2010

AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C, Oñorbe J., Domínguez-Tenreiro R. TÍTULO: Evolution of Galaxies since z=1.5 from Cosmological Simulations

REF. REVISTA/LIBRO: Astronomical Society of the Pacific Conference Series, vol. 421, 257 CLAVE: CL FECHA PUBLICACIÓN (*): 2010

AUTORES/AS (p.o. de firma): Eliche-Moral M.C., González García A.C., Balcells M., Aguerri J.A.L., Gallego J., Zamorano J. Título: A minor Merger Origin for Inner Disks and Rings in Early-Type Galaxies REF. REVISTA/LIBRO: American Institute of Physics Conferes Procedings, vol. 1240, 237-238 CLAVE: CL FECHA PUBLICACIÓN (*): 2010

AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C. y Belmonte J.A. Título: Statistical analysis of Megalithic tomb orientations in the Iberian Peninsula

REF. REVISTA/LIBRO: Journal for the History of Astronomy, xli, 225 -238, CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2010

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AUTORES/AS (p.o. de firma): Belmonte J.A., Fekri M., Abdel-Hadi Y.A., Shaltaout M y González García A.C. Título: On the orientation of ancient Egyptian temples: (5) testing the theory in Middle Egypt and Sudan REF. REVISTA/LIBRO: Journal for the History of Astronomy,xli, 65-93 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2010

AUTORES/AS (p.o. de firma): García Quintela M.V., González García A.C. Título: Campo Lameiro y Peñalba de Villastar: miradas cruzadas sobre lugares de culto prerromanos peninsulares y su romanización

REF. REVISTA/LIBRO: VI Simposio sobre los Celtíberos: Ritos y Mitos, Actas, F. Burillo (ed.), Centro de Estudios Celtibéricos de Segeda, 113-122 CLAVE: CL FECHA PUBLICACIÓN (*): 2010

AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C, Stanghellini L., Manchado A. TÍTULO: The Intergalactic Stellar Population from Mergers of Elliptical Galaxies with Dark Matter Halos

REF. REVISTA/LIBRO: Astrophysical Journal, 710, 1589 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2010

AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C., Kolev D., Belmonte J.A., Koleva, V. y Tsonev L. Título: On the orientation of Thracian dolmens

REF. REVISTA/LIBRO: Archaeoastronomy Journal for Astronomy in Culture, XXII, 19-31 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2009

AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C. Título: Statistical analysis of Iberian Peninsula Megaliths

REF. REVISTA/LIBRO: Astronomical Society of the Pacific Conference Series, 409, 354 CLAVE: CL FECHA PUBLICACIÓN (*): 2009

AUTORES/AS (p.o. de firma): Gil Merino R., Moreno Gallo M.A., Delibes de Castro G., González García A.C. Título: Interdisciplinary approach to megalithic tombs in Northern Iberia

REF. REVISTA/LIBRO: Astronomical Society of the Pacific Conference Series, 409, 349 CLAVE: CL FECHA PUBLICACIÓN (*): 2009

AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C., Belmonte J.A., Shaltout M. TÍTULO: The Orientation of Royal Tombs in Ancient Egypt

REF. REVISTA/LIBRO: IN SEARCH OF COSMIC ORDER, Selected Essays on Egyptian Archaeoastronomy, Edited by Juan Antonio Belmonte and Mosalam Shaltout, Egiptian Supreme Coulcil of Antiquities CLAVE: CL

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AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C. Título: Análisis estadístico de las Orientaciones de los Megalitos de la Península Ibérica

REF. REVISTA/LIBRO: Complutum, 20, 2, 177-186 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2009

AUTORES/AS (p.o. de firma): García Quintela M.V., González García A.C. Título: Arqueoastronomía, Antropología y Paisaje

REF. REVISTA/LIBRO: Complutum, 20, 2, 39,54 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2009

AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C, Oñorbe J., Domínguez-Tenreiro R., Gómez- Flechoso, M.A. TÍTULO: Shape and kinematics of elliptical galaxies: evolution due to merging at z<1.5

REF. REVISTA/LIBRO: Astronomy & Astrophysics, 497, 35 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2009

AUTORES/AS (p.o. de firma): Aguerri, J.A.L., González García A.C TÍTULO: On the origin of Dwarf Elliptical Galaxies: The Fundamental Plane

REF. REVISTA/LIBRO: Astronomy & Astrophysics, 494, 891 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2009

AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C. Título: N-body simulations of galaxy formation: laboratory experiments in Cosmology

REF. REVISTA/LIBRO: Astronomical Society of the Pacific Conference Series, 409, 34 CLAVE: R FECHA PUBLICACIÓN (*): 2009

AUTORES/AS: González García A. C., García Quintela M., Belmonte J.A., Santos Estévez M. TÍTULO: Calendarical Deer, time-reckoning and Landscape in Iron Age North-West Spain

REF. REVISTA/LIBRO: Archaeologia Baltica, 10,66-70 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2008

AUTORES/AS: González García A. C., Koleva V., Kolev D., Belmonte J.A TÍTULO: Thracian dolmens and their orientations.

REF. REVISTA/LIBRO: Archaeologia Baltica, 10,170-174 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2008

AUTORES/AS: Belmonte J.A., González García A. C., Shaltout M., Fekri M. TÍTULO: From Umm al Qab to Biban el Muluk: Orientating patterns in the royal tombs of ancient Egypt

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REF. REVISTA/LIBRO: Archaeologia Baltica, 10, 226-233 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2008

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AUTORES/AS (p.o. de firma): Eliche-Moral M.C., González García A.C., Balcells M., Aguerri J.A.L., Gallego J., Zamorano J. Título: Secular Evolution of Bulges Induced by Satellite Accretion

REF. REVISTA/LIBRO: Astronomical Society of the Pacific Conference Series, vol. 396, 359-360 CLAVE: CL FECHA PUBLICACIÓN (*): 2008

AUTORES/AS: Kolev, D., González García A. C., Tsonev L.. TÍTULO: Orientation of Dolmens in Eastern Rhodopes

REF. REVISTA/LIBRO:’ The Rhodopes and the Man”, Proceedings of the National Scientific Conference

CLAVE: CL FECHA PUBLICACIÓN (*): 2008

AUTORES/AS: Kolev, D., Tsonev L., González García A. C., Koleva V. TÍTULO: Orientation of Dolmens in Bulgaria

REF. REVISTA/LIBRO: R. Kostov, B. Gaydarska y M. Gurova (eds.), Geoarchaeology and archaeomineralogy, 167-174 CLAVE: CL FECHA PUBLICACIÓN (*): 2008

AUTORES/AS (p.o. de firma): Domínguez Tenreiro R., Oñorbe J., Serna A., González García A.C. Título: Downsizing in Elliptical Galaxies: Some Clues from Self-consistent Hydrodynamical Simulations

REF. REVISTA/LIBRO: Astronomical Society of the Pacific Conference Series, vol. 390, 468 CLAVE: CL FECHA PUBLICACIÓN (*): 2008

AUTORES/AS: González García A. C. y Costa L. TÍTULO: Orientation of Megalithic Monuments in Germany and The Netherlands.

REF. REVISTA/LIBRO: Mediterranean Archaeology and Archaeometry, Special Issue, Vol 6, No 3, 201- 208 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2007

AUTORES/AS: González García A. C., Costa L. y Belmonte J.A TÍTULO: Solarists vs. Lunatics: modelling patterns in megalithic astronomy.

REF. REVISTA/LIBRO: Lights and shadows in cultural Astronomy, 23-30 CLAVE: CL FECHA PUBLICACIÓN (*): 2007

Autores: González García A. C., Costa L., Zedda M. y Belmonte J.A. TÍTULO: The orientation of the Punic tombs of Ibiza and Sardinia.

REF. REVISTA/LIBRO: Lights and shadows in cultural Astronomy, 47-57 CLAVE: CL FECHA PUBLICACIÓN (*): 2007 csv:

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Autores: González García A. C., Costa L. TÍTULO: The Orientation of the ‘Hünenbetten’ of Lower Saxony.

REF. REVISTA/LIBRO: British Archaeology Reports (BAR) International Series 1647, Archaeoastronomy in Archeology and Ethnography, 29-33 CLAVE: CL FECHA PUBLICACIÓN (*): 2007

AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C. y Belmonte J.A. Título: Which Equinox?

REF. REVISTA/LIBRO: Archaeoastronomy, 2006, 20, 97-107 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2007

AUTORES/AS (p.o. de firma): Quilis, V., González García A.C., Sáez D. y Font, J.A.. Título: Gravitational waves from galaxy encounters

REF. REVISTA/LIBRO: Physics Review D, 2007, 75, 104008 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2007

AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C. y Costa-Ferrer L. Título: Orientation of TRB-West Megalithic Monuments

REF. REVISTA/LIBRO: Journal for the History of Astronomy, 2006, 37, 417-427 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2006

AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C, M. Balcells y V.S. Olshevsky TÍTULO: Line-of-sight velocity distributions of elliptical galaxies from collisionless mergers

REF. REVISTA/LIBRO: Monthly Notices of the Royal Astronomical Society, 2006, 372, 78 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2006

AUTORES/AS (p.o. de firma): Carretero, C., Vazdekis, A., González García A. C., Beckmann J.E. y Quilis, V. TÍTULO: CGCG 480-022: A Distant Lonesome Merger?

REF. REVISTA/LIBRO: Astrophysical Journal, 2006, 648L, 115 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2006

AUTORES/AS (p.o. de firma): Eliche-Moral, M.C., Balcells, M., Aguerri, J.A.L. y González García A.C TÍTULO: Growth of galactic bulges by mergers. II. Low-density satellites

REF. REVISTA/LIBRO: Astronomy & Astrophysics, 2006, 457, 91 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2006

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AUTORES/AS (p.o. de firma): Stanghellini L., González García A.C y Manchado A. TÍTULO: Merging of Elliptical Galaxies as Possible Origin of the Intergalactic Stellar Population

REF. REVISTA/LIBRO: Astrophysical Journal, 2006, 644, 843 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2006

AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C , Aguerri J.A.L. y Balcells M. Título: Harassment Origin for Kinematic Substructures in Dwarf Elliptical Galaxies

REF. REVISTA/LIBRO: Astronomy & Astrophysics, 2005, 444, 803-811 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2005

AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C y van Albada T. S. Título: Encounters between Spherical Galaxies II: Systems with a Dark Halo

REF. REVISTA/LIBRO: Monthly Notices of the Royal Astronomical Society, 2005, 362, 1043-1055

CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2005

AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C y van Albada T. S. Título: Encounters between Spherical Galaxies I: Systems without Dark Halo



AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C y Balcells M. Título: Elliptical Galaxias from Mergers of Disks



AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C Título: El disco de Nebra REF. REVISTA/LIBRO: Investigación y Ciencia, 2004, 335,83-83 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2004

Autores: Eliche-Moral M.C., Aguerri J.A.L., Balcells M. and González García A.C. TÍTULO: Growth of Galactic Bulges by Mergers

REF. REVISTA/LIBRO: astro-ph/0501376 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2004

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Autores: González García A. C. y Balcells M. TÍTULO: LOSVD´s of Elliptical Galaxias from Mergers of Disks

REF. REVISTA/LIBRO: International Astronomical Union Colloquium 195, 524-526 CLAVE: CL FECHA PUBLICACIÓN (*): 2004

Autores/as (p.o. de firma): González García A.C y Costa Ferrer L. Título: The Orientation of the Dutch Hunebedden

REF. REVISTA/LIBRO: Journal for the History of Astronomy, 2003, 34, 219-226 CLAVE: A FECHA PUBLICACIÓN (*): 2003

Autores/as (p.o. de firma): González García A.C y Costa Ferrer L. Título: Possible Astronomical Orientation of the Dutch Hunebedden REF. REVISTA/LIBRO: Uppsala Astronomical Observatory report 59, 111-118 CLAVE: CL FECHA PUBLICACIÓN (*): 2003

AUTORES/AS (p.o. de firma): González García A.C Título: Elliptical Galaxias: Merger Simulations and the Fundamental Plane

REF. REVISTA/LIBRO:Libro, Tesis de Doctorado, ISBN:90-9016713-17 CLAVE: L FECHA PUBLICACIÓN (*): 2003

Autores/as (p.o. de firma): González García A.C y van Albada T. S. Título: Mergers Between Elliptical Galaxies and the Thickening of the Fundamental Plane REF. REVISTA/LIBRO: Monthly Notices of the Royal Astronomical Society, 2003, 342, L36-L40


Autores: González García A. C. y van Albada T. S. TÍTULO: Mergers of Elliptical Galaxies and the Fundamental Plane REF. REVISTA/LIBRO: Revista Mexicana de Astronomía y Astrofísica, SC, 17, 142-143 CLAVE: CL FECHA PUBLICACIÓN (*): 2003

Autores: González García A. C., Balcells M. y van Albada T. S. TÍTULO: Disk Galaxy Mergers and the Fundamental Plane REF. REVISTA/LIBRO: Astronomical Society of the Pacific Conference Series, 275, 451 CLAVE: CL FECHA PUBLICACIÓN (*): 2002

Autores: Balcells M. y González A. C. TÍTULO: Formation of Kinematically Decoupled Cores: Spiral-Spiral Mergers REF. REVISTA/LIBRO:Astronomical Society of the Pacific Conference Series 182,475 CLAVE: CL FECHA PUBLICACIÓN (*): 1999

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Autores/as (p.o. de firma): Balcells M. y González A.C.. Título: Formation of Kinematically Decoupled Cores in Spiral-Spiral Mergers

REF. REVISTA/LIBRO: Astrophysical Journal, 1998, 505, L109-L112 CLAVE: A

FECHA PUBLICACIÓN (*): 1998

Autores/as (p.o. de firma): González García A.C Título: Magnetismo y Respuesta a Campos Eléctricos de Agregados de Aluminio con una Impureza de Hierro REF. REVISTA/LIBRO: Libro, Tesina de Licenciatura CLAVE: L FECHA PUBLICACIÓN (*): 1996

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CONGRESOS AUTORES/AS: González García A. C. TÍTULO: Profiting from models of astronomical alignments to unveil ancient cosmologies in Europe and the Mediterranean TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral invitada CONGRESO: 20th SEAC conference: Ancient Cosmologies and modern prophets PUBLICACIÓN: Anthropological Notebooks LUGAR DE CELEBRACIÓN: Ljubljana (Eslovenia) AÑO: 2012

AUTORES/AS: Polcaro A, González García A. C. and Belmonte J.A. TÍTULO: Study on the orientation of the Bronze Age temple of Pella, Jordan: the dying god Baal and the rituals of the Summer Solstice TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: 20th SEAC conference: Ancient Cosmologies and modern prophets PUBLICACIÓN: Anthropological Notebooks LUGAR DE CELEBRACIÓN: Ljubljana (Eslovenia) AÑO: 2012

AUTORES/AS: González García A. C. TÍTULO: La orientación de las Iglesias prerrománicas de la Península Ibérica TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: Seminario de Antigüedad Tardía y Alta Edad Media PUBLICACIÓN: N/A LUGAR DE CELEBRACIÓN: Santiago de Compostela (España) AÑO: 2012

AUTORES/AS: González García A. C. TÍTULO: A voyage of Christian medieval astronomy: symbolic, ritual and political orientation of churches. TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral invitada CONGRESO: 19th SEAC conference: Voyages of Stones PUBLICACIÓN: British Archaeology Reports LUGAR DE CELEBRACIÓN: Évora (Portugal) AÑO: 2011

AUTORES/AS: García Quintela, M.V., González García A. C., Seoane Veiga, Y. TÍTULO: Santa Mariña de Augas Santas: the formation of a ‘martyr’ landscape. TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: 19th SEAC conference: Voyages of Stones PUBLICACIÓN: British Archaeology Reports LUGAR DE CELEBRACIÓN: Évora (Portugal) AÑO: 2011

AUTORES/AS: González García A. C., Belmonte J.A. TÍTULO: Astronomy and landscape in central late Bronze Age Anatolia. TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: 8th International Hittitologist Congress. PUBLICACIÓN: en prensa LUGAR DE CELEBRACIÓN: Varsovia (Polonia) AÑO: 2011

AUTORES/AS: Belmonte J.A., González García A. C. csv:

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TÍTULO: Astral symbolism and time-keeping in the Hittite culture. TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: 8th International Hittitologist Congress. PUBLICACIÓN: en prensa LUGAR DE CELEBRACIÓN: Varsovia (Polonia) AÑO: 2011

AUTORES/AS: González García A. C., L. Costa Ferrer TÍTULO: Dyachronic studies in archaeoastronomy: Mérida a case study TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: IX Oxford international symposium (IAU symposium 278) PUBLICACIÓN: ASP Conference Series LUGAR DE CELEBRACIÓN: Lima (Perú) AÑO: 2011

AUTORES/AS: González García A. C., J.A. Belmonte, L. Costa Ferrer TÍTULO: Orientation of Pre-Romanesque Churches in Spain: Asturias a Case of Power Re-Afirmation TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: Astronomy and Power: How worlds are structured PUBLICACIÓN: BAR Series LUGAR DE CELEBRACIÓN: Gilching (Alemania) AÑO: 2010

AUTORES/AS: J.A. Belmonte, González García A. C. TÍTULO: Astronomy, Landscape and Power in Eastern Anatolia TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: Astronomy and Power: How worlds are structured PUBLICACIÓN: BAR Series LUGAR DE CELEBRACIÓN: Gilching (Alemania) AÑO: 2010

AUTORES/AS: Eliche-Moral M.C., González García A. C., Balcells M., Aguerri J.A.L., Gallego J., Zamorano J. TÍTULO: A minor Merger Origin for Inner Disks and Rings in Early-Type Galaxies TIPO DE PARTICIPACIÓN: Poster CONGRESO: Hunting for the Dark: the Hidden Side of galaxy Formation PUBLICACIÓN: AIP Conference proceedings LUGAR DE CELEBRACIÓN: Roma AÑO: 2009

AUTORES/AS: González García A. C., Oñorbe J, Domínguez-Tenreiro R. TÍTULO: Kinematic and morphological evolution of elliptical galaxies from simulations TIPO DE PARTICIPACIÓN: Poster CONGRESO: Galaxies in Isolation: Exploring Nature vs. Nurture PUBLICACIÓN: ASP conference series LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada AÑO: 2009

AUTORES/AS: González García A. C. TÍTULO: El efecto de las fusiones en la evolución de la forma y la cinemática de las Elípticas TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: Workshop del Proyecto coordinado de Simulaciones Numéricas csv:

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PUBLICACIÓN: N/A LUGAR DE CELEBRACIÓN: Madrid AÑO: 2009

AUTORES/AS: González García A. C. TÍTULO: N-body simulations of galaxy formation: ‘laboratory’ experiments in Cosmology TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral invitada, Chala de Revisión. CONGRESO: Cosmology Across Cultures, SEAC 2008 PUBLICACIÓN: ASP Conference Series, J.A. Belmonte, F. Prada and J.A.Rubiño Martin (eds.), en prensa LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada AÑO: 2008

AUTORES/AS: González García A. C. TÍTULO: Statistical analysis of the Iberian Peninsula Megaliths TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: Cosmology Across Cultures, SEAC 2008 PUBLICACIÓN: ASP Conference Series, J.A. Belmonte, F. Prada and J.A.Rubiño Martin (eds.), en prensa LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada AÑO: 2008

AUTORES/AS: Gil-Merino R., Moreno Gallo M., Delibes G., González García A. C. TÍTULO: Interdisciplinary approach to megalithic tombs in Northern Iberia TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: Cosmology Across Cultures, SEAC 2008 PUBLICACIÓN: ASP Conference Series, J.A. Belmonte, F. Prada and J.A.Rubiño Martin (eds.), en prensa LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada AÑO: 2008

AUTORES/AS: García Quintela M.V., González García A. C. TÍTULO: Campo Lameiro y Peñalba de Villastar: miradas cruzadas sobre lugares de culto prerromanos peninsulares y su romanización TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: VI Simposio sobre los Celtíberos: Ritos y Mitos PUBLICACIÓN: Fundación Fernando el Católico-Diputación de Zaragoza, F. Burillo (ed.), Zaragoza, en prensa LUGAR DE CELEBRACIÓN: Daroca (Zaragoza) AÑO: 2008 AUTORES/AS: Kolev D., González García A. C., Tsonev L. TÍTULO: Orientation of Dolmens in Eastern Rhodopes TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: National Scientific Conference (Bulgaria) PUBLICACIÓN: ‘The Rhodopes and the Man’, en prensa LUGAR DE CELEBRACIÓN: Smolyan (Bulgaria) AÑO: 2008 AUTORES/AS: Kolev D., Tsonev L., González García A. C., Koleva V. TÍTULO: Orientation of Dolmens in Bulgaria TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: International Conference on Geoarchaeology and Archaeomineralogy

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PUBLICACIÓN: ‘Geoarchaeology and Archaeomineralogy, Proceedings of the International Conference 29-30 October 2008, Sofia’, St. Ivan Rilski Publ., R. Kostov,B Gaydarska, M. Gurova (eds.), Sofia, 167-174 LUGAR DE CELEBRACIÓN: Sofia (Bulgaria) AÑO: 2008

AUTORES/AS: González García A. C. TÍTULO: El Sol, la Luna, Megalitos y otras Bestias TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: Tanaxornadas 2007-2008 PUBLICACIÓN: N/A LUGAR DE CELEBRACIÓN: Santiago de Compostela AÑO: 2008

AUTORES/AS: González García A. C. TÍTULO: Shape & kinematics evolution of E’s in cosmological simulations TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: Workshop del Proyecto coordinado de Simulaciones Numéricas PUBLICACIÓN: N/A LUGAR DE CELEBRACIÓN: Barcelona AÑO: 2007

AUTORES/AS: González García A. C. TÍTULO: Estudio estadístico de los Megalitos de la Península Ibérica o… ¿Se construían de noche? TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: Primer Congreso Ibérico de Arqueoastronomía PUBLICACIÓN: N/A LUGAR DE CELEBRACIÓN: Espinho (Portugal) AÑO: 2007

AUTORES/AS: González García A. C. TÍTULO: Shape & kinematics evolution of E’s in cosmological simulations TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: Workshop: Jóvenes Astrofísicos de la Comunidad de Madrid PUBLICACIÓN: N/A LUGAR DE CELEBRACIÓN: Madrid AÑO: 2007

AUTORES/AS: González García A. C., García Quintela M., Belmonte J.A., Santos Estévez M. TÍTULO: Calendarical Deer, time-reckoning and Landscape in Iron Age North-West Spain TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: SEAC2007 PUBLICACIÓN: Archaeologia Baltica, 11 (en prensa) LUGAR DE CELEBRACIÓN: Klaipeda (Lituania) AÑO: 2007

AUTORES/AS: González García A. C., Koleva V., Kolev D., Belmonte J.A TÍTULO: Thracian dolmens and their orientation. TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: SEAC2007 PUBLICACIÓN: Archaeologia Baltica, 11 (en prensa) csv:

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AÑO: 2007

AUTORES/AS: Belmonte J.A., González García A. C., Shaltout M., Fekri M. TÍTULO: From Umm al Qab to Biban el Muluk: Orientating patterns in the royal tombs of ancient Egypt TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: SEAC2007 PUBLICACIÓN: Archaeologia Baltica, 11 (en prensa) LUGAR DE CELEBRACIÓN: Klaipeda (Lithuania) AÑO: 2007

AUTORES/AS: Domínguez-Tenreiro R., Oñorbe J, Serna A. , González-García A.C. TÍTULO: The role of wet vs. dry mergers in elliptical formation: clues from cosmological hydrodynamic simulations TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: The 10th extragalactic workshop: Galaxy interactions and Mergers PUBLICACIÓN: ASP Conference Series, 390, 468 LUGAR DE CELEBRACIÓN: Nottimgham (Reino Unido) AÑO: 2007

AUTORES/AS: Eliche-Moral M.C., González-García A.C., Balcells M., Aguerri, J.A.L., Gallego J., Zamorano J. TÍTULO: Secular Evolution of Bulges Induced by Satellite Accretion TIPO DE PARTICIPACIÓN: Poster CONGRESO: Formation and evolution of galaxy disks PUBLICACIÓN: ASP Conference Series, 396, 359 LUGAR DE CELEBRACIÓN: Roma, Italia AÑO: 2007

AUTORES/AS: González-García A. C., Balcells M., Domínguez-Tenreiro R., Oñorbe J. TÍTULO: Internal Kinematics of Elliptical Galaxies from Dry Mergers TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral y Póster CONGRESO: The Origin of Galaxies. PUBLICACIÓN: N/A LUGAR DE CELEBRACIÓN: Obergurgl (Austria) AÑO: 2007

AUTORES/AS: González García A. C. y Costa L. TÍTULO: Orientation of Megalithic Monuments in Germany and The Netherlands. TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: SEAC2006 PUBLICACIÓN: Proceedings of the International Conference on Archaeoastronomy, SEAC 2006, Ed. Ioannis Liritzis, en Mediterranean Archeology and Archeometry, Special Issue, Vol 6, No 3, 201-208 LUGAR DE CELEBRACIÓN: Rodas (Grecia) AÑO: 2006

AUTORES/AS: González García A. C., Costa L. y Belmonte J.A TÍTULO: Solarists vs. Lunatics: modelling patterns in megalithic astronomy. TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral CONGRESO: SEAC2005 on Light and Shadows in Cultural Astronomy PUBLICACIÓN: Light and Shadows in Cultural Astronomy, J.A. Belmonte, M. Zedda (eds.), Isili, 23-

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30 LUGAR DE CELEBRACIÓN: Isili, Cerdeña

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AÑO: 2005 Autores: González García A. C., Costa L., Zedda M. y Belmonte J.A. TÍTULO: The orientation of the Punic tombs of Ibiza and Sardinia. TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral. CONGRESO: SEAC2005 on Light and Shadows in Cultural Astronomy PUBLICACIÓN: Light and Shadows in Cultural Astronomy, J.A. Belmonte, M. Zedda (eds.), Isili, 47- 57 LUGAR DE CELEBRACIÓN: Isili, Cerdeña AÑO: 2005

Autores: González García A. C. TÍTULO: Ellipticals: Testing the merger hypothesis TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral. CONGRESO: Making Galaxies: Dynamical Studies at Obs. Muenchen and IAC PUBLICACIÓN: N.P. LUGAR DE CELEBRACIÓN: La Laguna AÑO: 2005

Autores: González García A. C. y Balcells M. TÍTULO: Modeling Galaxies and their environment: On-going efforts TIPO DE PARTICIPACIÓN: Póster. CONGRESO: JENAM-SEA 2004. PUBLICACIÓN: N/P LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada AÑO: 2004

Autores: Eliche-Moral M.C., Aguerri J.A.L., Balcells M. and González García A.C. TÍTULO: Growth of Galactic Bulges by Mergers TIPO DE PARTICIPACIÓN: Póster. CONGRESO: JENAM-SEA 2004. PUBLICACIÓN: http://es.arxiv.org/abs/astro-ph/0501376 LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada AÑO: 2004

Autores: González García A. C. y Balcells M. TÍTULO: LOSVD´s of Elliptical Galaxias from Mergers of Disks TIPO DE PARTICIPACIÓN: Póster. CONGRESO: Outskirts of Galaxy Clusters: Intense Life in the Suburbs PUBLICACIÓN: IAU Colloquium 195, 524-526 (2004) LUGAR DE CELEBRACIÓN: Turín (Italia) AÑO: 2004

Autores: González García A. C. y Costa Ferrer L. TÍTULO: The Orientation of the German Hunnenbetten TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral. CONGRESO: SEAC 11th annual meetting PUBLICACIÓN: Archeoastronomy in Archaeology and Ethnography, Papers from the annual meeting of SEAC 2004, Ed. Emília Pázstor, BAR International Series, 1647 (2007), 29-33

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LUGAR DE CELEBRACIÓN: Leicester (Reino Unido)

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AÑO: 2003

Autores: González García A. C. y van Albada T. S. TÍTULO: Mergers of Elliptical Galaxias and the Fundamental Plane TIPO DE PARTICIPACIÓN: Póster. CONGRESO: Galaxy Evolution: Theory and Observations PUBLICACIÓN: RevMex de AA, SC, 17, 142-143 (2003) LUGAR DE CELEBRACIÓN: Cozumel (México) AÑO: 2002

Autores: González García A. C., Balcells M. y van Albada T. S. TÍTULO: Disk Galaxy Mergers and the Fundamental Plane TIPO DE PARTICIPACIÓN: Póster. CONGRESO: Disks of Galaxias: Kinematics, Dynamics and Perturbations PUBLICACIÓN: ASP Conference Series, 275, 451 (2002) LUGAR DE CELEBRACIÓN: Puebla (México) AÑO: 2001

Autores: González García A. C. TÍTULO: Numerical Simulations of Elliptical Galaxy Mergers and the Fundamental Plane TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral. CONGRESO: Hydrodynamical simulations of galaxy assembly: Theory and observations PUBLICACIÓN: N.P. LUGAR DE CELEBRACIÓN: Madrid AÑO: 2001

Autores: González García A. C. y Costa Ferrer L. TÍTULO: The Orientation of the Dutch Hunebedden TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral. CONGRESO: SEAC 9th annual meetting on “Calendars, Symbols and orientations: Legacies of Astronomy in Culture”. PUBLICACIÓN: UAO 59, pp. 57-66. Blomberg M., Blomberg P. And Henrikson G. (eds), Upsala (2003). LUGAR DE CELEBRACIÓN: Estocolmo (Suecia) AÑO: 2001

Autores: González García A. C. TÍTULO: E-E Mergers and the Fundamental Plane TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral. CONGRESO: EARA workshop on Galaxy Mergers PUBLICACIÓN: N.P. LUGAR DE CELEBRACIÓN: La Laguna AÑO: 2001

Autores: González García A. C. TÍTULO: Forming Elliptical Galaxias from Mergers of Spherical Components TIPO DE PARTICIPACIÓN: Póster CONGRESO: The Environments of Galaxies PUBLICACIÓN: N.P. LUGAR DE CELEBRACIÓN: Birmingham (Reino Unido) AÑO: 2000 csv:

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Autores. Balcells M y González A. C. TÍTULO Formation of Kinematically Decoupled Cores. Spirai-Spiral Mergers

TIPO DE PARTICIPACIÓN Póster CONGRESO Galaxy Dynamics PUBLICACIÓN ASP Conference Series 182. 475 (1999) LUGAR DE CELEBRACIÓN Rutgers (Estados Unidos) AÑO: 1998

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OTROS MÉRITOS O ACLARACIONES QUE SE DESEE HACER CONSTAR (utilice únicamente el espacio de una página DIN A4)

Experiencia Docente Universitaria:

1999-2001 Docencia de prácticas de Astrofísica de 3er curso de Astrofísica en Holanda (2 cursos). 2004 Co-tutor de Viacheslav L. Olsevski (estudiante beca de verano IAC) durante su estancia en el I.A.C. 2007- Docencia del curso: Física Forense dentro del Diploma Universitario de Especialización Profesional en Investigación de la Escena del Crimen de la Universidad de Valencia 2007- 2010 Docencia del curso: Introducción a la Astronomía del Programa Universitario para Mayores de la Universidad Autónoma de Madrid 2008 Dirección de trabajo de iniciación a la investigación (Tesina) de Jairo Armijos, estudiante del Máster Interuniversitario de Astrofísica (POPIA) de Madrid; calificación de sobresaliente. 2008- 2010 Docencia de la asignatura Formación y Evolución de Galaxias del Máster Interuniversitario de Astrofísica (POPIA) de Madrid. 2009 Docencia curso de Verano sobre Arqueoastronomía en la Universidad Rovira i Virgili. 2011 Docencia en el 1er curso de Arqueoastronomía ‘Michael Hoskin’ organizado por el Parque Arqueológico de los dólmenes de Antequera. 2012- Codirección de la tesis doctoral de Dña. Ana Paz (Univ. Santiago).

Otros Méritos Científicos:

2003- Miembro de Tribunales de DEA y Tesis doctorales (Dpto. Astrofísica, Universidad de La Laguna, Univ. College London) 2005 Organización del Workshop ‘Making Galaxies: Dynamical Studies at Obs. Muenchen

and IAC’, celebrado en La Laguna, Abril 2005, como parte del comité organizador local. 2007 Dirección y organización de la Primera Escuela Avanzada de Astrofísica y Cosmología

de la Comunidad de Madrid, celebrada en El Escorial, 17-21 Diciembre 2008 Miembro del LOC del Congreso internacional Cosmology Across Cultures, Septiembre

de 2008, Granada. 2012 Miembro del SOC del 20º Congreso de la SEAC celebrado en Ljubliana (Eslovenia).

Árbitro de revistas internacionales de prestigio en los campos de Astrofísica (Astrophysical Journal), Arqueoastronomía (Archaeoastronomy, Journal of Cosmology) y Antropología (Chungará).

Pertenencia a Sociedades Científicas:

2011- Vicepresidente de la Sociedad Europea de Astronomía en la Cultura (SEAC). 2004- Miembro de la Sociedad Española de Astronomía (SEA). 2004- Miembro de la Sociedad Europea de Astronomía en la Cultura (SEAC). 2011- Miembro de la International Society fo Archaeoastronomy and Astronomy in Culture (ISAAC).

Participación como ponente en CURSOS, SEMINARIOS, CICLOS Y JORNADAS

Científicas y de Divulgación de Astronomía y Astrofísica: He participado como ponente en numerosos ciclos de conferencias en diversos formatos en Valladolid, Ibiza, Santiago de Compostela, Segovia, Cáceres, Lyon (Francia) Madrid y Buenos Aires. He impartido cursos de introducción a la Arqueoastronomía y a la Cosmología en centros de formación de profesores.

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He impartido sesiones de planetario durante 8 meses, en los que estuve contratado en el Planetario de Valladolid de la Fundación Cristóbal Gabarrón.

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Dr. Cesar Gonzalez‐Perez Incipit, CSIC

Email: cesar.gonzalez�[email protected] Actualizado el: Mayo de 2013

Empleo Actual

Científico Titular en el Instituto de Ciencias de Patrimonio (Incipit) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), desde 2008.

Visiting Fellow en la Faculty of Engineering and Information Technology, University of

Technology Sydney, desde marzo de 2012 hasta febrero de 2015. Asesor Científico para Neco Tecnoloxías da Información, desde 2002. Consultor Técnico para Cobase Ltd., desde 2008.

Titulaciones

Doctor en Geografía e Historia, Universidad de Santiago de Compostela, 2000. Diploma in Computing, Open University, 1998. Máster en Electrónica Aplicada, Escuela de Organización Industrial, 1992. Licenciado en Biología, especialidad en Biología Fundamental, Universidad de

Santiago de Compostela, 1990. Historial de Empleo

Director de Proyectos de I+D en el European Software Institute, entre Diciembre 2005 y Junio 2007.

Senior Research Fellow en el Department of Software Engineering, University of

Technology, Sydney, entre Abril 2004 y Noviembre 2005. Post�doctoral Research Fellow en el Department of Software Engineering, University of

Technology, Sydney, entre Abril 2002 y Abril 2004. Fundador y Director de Neco Tecnoloxías da Información S. L., entre Octubre 1999 y

Julio 2003. Coordinador de Servicios de Tecnologías de la Información, Laboratorio de

Arqueología y Formas Culturales, Universidad de Santiago de Compostela, entre Octubre 1992 y Diciembre 1999.

Analista de sistemas, Centro de Proceso de Datos, Consellería de Economía e Facenda, Xunta de Galicia, entre Junio 1993 y Marzo 1997.

Áreas de Interés

Modelado conceptual. Metamodelado y desarrollo de lenguajes formales. Ingeniería de métodos. Teoría de la organización. cs

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Aplicación de las tecnologías de la información a la investigación y la gestión del patrimonio cultural.

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Experiencia Seleccionada Fundador y líder de una de las primeras empresas de spin�off de la Universidad de

Santiago de Compostela: Neco Tecnoloxías da Información S. L., en 1999. Coeditor y autor principal del proyecto para una revisión sobre notación

gráfica al estándar ISO/IEC 24744 “Software Engineering � Metamodel for Development Methodologies”, desarrollado por el JTC1 SC7 WG19 de ISO, desde 2007.

Coeditor y autor principal del estándar internacional ISO/IEC 24744 “Software

Engineering � Metamodel for Development Methodologies”, desarrollado por el JTC1 SC7 WG19 de ISO, entre 2004 and 2007.

Autor principal del estándar AS4651�2004 “Standard Metamodel for Software

Development Methodologies”, publicado por Standards Australia en 2004. Promotor e investigador principal del OPEN/Metis Framework

(www.openmetis.com), un entorno metodológico integral para el desarrollo de software, principalmente auto� financiado, entre 1998 y 2003.

Diseño y construcción de la tecnología CVS (Cartografía Vectorial Segmentada), que incluye un formato de archivo, librerías de acceso y herramientas asociadas para almacenar, visualizar y gestionar información cartográfica vectorial, en 1998.

Diseño y construcción del SIA+ (Sistema de Información Arqueológica), una herramientas software corporativo para la gestión de la información arqueológica en el Laboratorio de Arqueología y Formas Culturales (Universidad de Santiago de Compostela) entre 1997 y 1999.

Miembro del subcomité AEN/CTN 71/SC 7 “Ingeniería de software y sistemas” de la Agencia Española de Normalización y Certificación (AENOR), como experto individual, desde 2007.

Miembro del Steering Committee de la International Conference on Composition�Based

Software Systems (ICCBSS) entre 2006 y 2007. Miembro del Editorial Board del International Journal of Agent�Oriented Software

Engineering desde 2005. Miembro del comité IT�015�19 (Modelling Languages, Metadata, ODP

Framework and ODP components) de Standards Australia and Joint Standards Australia / Standards New Zealand, entre 2004 y 2006.

Miembro del IFIP WG 8.1 Method Engineering Task Group desde 2004. Miembro de la Australian Computer Society durante 2004 y 2005. Miembro del OPEN Consortium (www.open.org.au) desde 2001.

Proyectos de Investigación Seleccionados

Líder del miembro del consorcio en el proyecto 313193 “ARIADNE: Advanced Research Infrastructure for Archaeological Dataset Networking in Europe” (Febrero 2013 a Enero 2017), FP7�INFRASTRUCTURES�2012�1 de la UE: 6.499.653 €

Líder del miembro del consorcio en el proyecto CSD2007�0058 “Programa de Investigación en Tecnologías para la Conservación y

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Revalorización del Patrimonio Cultural” (2007�2011), programa Consolider/Ingenio 2010 del Ministerio de Educación y Ciencia: 5.000.000 €

Beneficiario de una subvención Giza:Xede para investigadores especialmente cualificados de la Diputación Foral de Bizkaia (Julio 2006 a Junio 2007): 56.000 €

Investigador Principal del proyecto S�PE06ES03 “PIMet: Plataforma para Ingeniería de

Métodos” (Diciembre 2006 a Diciembre 2007), programa Saiotek del Gobierno Vasco: 129,368 €

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Miembro del consorcio en el proyecto FIT�340503�2006�3 “Vulcano: Forja de Proyectos Software de Calidad” (Mayo 2006 a Diciembre 2006), Ministerio de Industria, Turismo y Comercio: 42,205 €

Investigador Principal del proyecto PGIDT00PAT03E “Deseño e Construcción de Ferramentas Informáticas para a Xestión e Explotación do Patrimonio Cultural de Galicia” (Enero 2000 a Diciembre 2001), Secretaría Xeral de Investigación e Desenvolvemento, Xunta de Galicia: 7,200 €

Resumen de Publicaciones Autor de 6 libros académicos o monografías, 4 libros editados, 6 capítulos de libros, 14 artículos en revistas peer�reviewed (la mayor parte listadas por JCR), 10 artículos en revistas científicas no peer�reviewed, 36 artículos en congresos publicados peer�reviewed, 7 ponencias invitadas publicadas, 19 charlas invitadas, 9 publicaciones varias.

Publicaciones Seleccionadas

Hug, C. y Gonzalez�Perez, C. “Qualitative Evaluation of Cultural Heritage Information Modelling Techniques”, en ACM Journal on Computing and Cultural Heritage (vol. 5, issue 2), 2012.

Gonzalez�Perez, C. y Henderson�Sellers, B. “Metamodelling for Software Engineering”, Wiley, 2008.

Gonzalez�Perez, C. y Henderson�Sellers, B. “A Work Product Pool Approach to

Methodology Specification and Enactment”, en Journal of Systems and Software (vol. 81, núm. 8), 2008.

Gonzalez�Perez, C. y Henderson�Sellers, B. “An Ontology for Software Development Methodologies and Endeavours”, en el libro Ontologies for Software Engineering and Technology, F. Ruiz González, C. Calero y M. Piattini (eds.), Springer, 2006.

Gonzalez�Perez, C. y Henderson�Sellers, B. “A Representation�Theoretical Analysis of the OMG Modelling Suite”, en el 4th International Conference on Software Methodologies, Tools and Techniques (SoMeT) (Tokio, Japón, 28�30 Septiembre 2005). Publicado en “New Trends in Software Methodologies, Tools and Techniques”, H. Fujita y M. Mejri (eds.), IOS Press, 2005.

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Curriculum Vitae. Alfredo González Ruibal

1. Puesto actual

Científico Titular en el Instituto de Ciencias del Patrimonio (Incipit) del Consejo

Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).

2. Puestos anteriores

-Profesor ayudante, Departamento de Prehistoria, Universidad Complutense de Madrid,

Octubre 2006 – Septiembre 2009.

-Becario posdoctoral MEC/Fulbright en el Archaeology Center de la Universidad de

Stanford (California). Marzo de 2005 – Septiembre 2006.

-Profesor asociado, American University Abroad (Madrid). Septiembre-Diciembre de

2004.

-Becario en el Laboratorio de Arqueología y Formas Culturales, Santiago de

Compostela (Universidad de Santiago de Compostela). Julio-Octubre de 2004.

-Becario predoctoral del Ministerio de Educación y Cultura. Enero de 2000 – Diciembre

de 2003.

3. Formación académica

Licenciado en Historia por la Universidad Complutense de Madrid (1999), doctor en

Prehistoria por la misma universidad (2003). Premio Extraordinario de licenciatura y

de doctorado.

4. Experiencia docente

-Clases de arqueología contemporánea y etnoarqueología impartidas como profesor

visitante en la Universidad de Stanford, EE UU (2007, 2008); Escuela Politécnica

del Litoral, Guayaquil, Ecuador (2013); Universidad de Bohemia Occidental, Pilsen,

República Checa (2013).

-Clases de teoría arqueología y gestión del patrimonio cultural en la Universidad

Complutense de Madrid (2006-2009).

-Clases de arqueología mediterránea en la American University Abroad, Madrid (2004).

4. Publicaciones recientes selectas

Más de 100 artículos, capítulos de libros y libros, de los cuales 28 publicaciones en

revistas internacionales de impacto (ISI/Scopus).

González-Ruibal, A. editor (2013): Reclaiming archaeology. Beyond the tropes of

modernity. Archaeological Orientations Series. Londres: Routledge. 375 pp.

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-González Ruibal, A. (2012): From the battlefield to the labour camp. Archaeology of

civil war and dictatorship in Spain. Antiquity 86(332): 456–473.

-González Ruibal, A. (2012): Archaeology and the study of material culture: synergies

with cultural psychology. En J. Vaalsiner (ed.): Oxford Handbook of Cultural

Psychology. Nueva York: Oxford University Press, 132-162.

-González Ruibal, A., Sahle, Y. and Ayán, X. (2011): A social archaeology of colonial

war in Ethiopia. World Archaeology 43(2): 40-65.

-González-Ruibal, A., Hernando, A. and Politis, G. (2011): Ontology of the self and

material culture: Arrow-making among the Awá hunter-gatherers (Brazil). Journal of

Anthropological Archaeology 30(1): 1-16.

-González Ruibal, A. y Hernando Gonzalo, A. (2010): Genealogies of destruction: an

archaeology of the contemporary past in the Amazon forest. Archaeologies 6(1): 5-28.

-González Ruibal, A. (2008) Time to Destroy. An archaeology of Supermodernity.

Current Anthropology 48(2): 247-279.

-González Ruibal, A. (2007): Making things public: archaeologies of the Spanish Civil

War (1936-39). Public Archaeology 6(4): 259-282.

5. Proyectos de investigación

-Investigador principal en 14 proyectos de investigación financiados por el Ministerio

de Cultura, AECID, Universidad Complutense, Fundación Santander y Ministerio de

Cultura de Noruega. Proyectos de arqueología y etnoarqueología en España, Etiopía

y Guinea Ecuatorial.

-Participación como investigador asociado en 12 proyectos de arqueología y

etnoarqueología en España, Italia, Sudán, Etiopía y Brasil, financiados en

convocatorias públicas.

6. Conferencias

65 conferencias y comunicaciones. 31 de ellas invitadas en universidades de Alemania,

Dinamarca, Italia, Bélgica, Reino Unido, Suecia, Noruega, Islandia y Estados Unidos.

7. Otros méritos

-Co-editor de la revista Journal of Contemporary Archaeology. Equinox Press (revista

Scopus); miembro del consejo editorial de Monographies in Mediterranean

Archaeology (Equinox Press, Reino Unido) y Complutum (revista Scopus); miembro

del consejo asesor de Revista Chilena de Antropología, Menga. Revista Andaluza de

Prehistoria y Culture & History. Digital Journal (CSIC).

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Patricia Martín Rodilla NOMBRE DE FIRMA: Patricia Martín-Rodilla CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]

DNI, NIE ó Pasaporte: 76129001J FECHA NACIMIENTO: 24/01/1986

ESPECIALIZACIÓN (CÓDIGO UNESCO): 1203 CIENCIA DE LOS ORDENADORES. Particularmente: 120318 (Sistemas de Información, Diseño Componentes); 120304 (Inteligencia Artificial); 120317 (Informática)

Situación actual: Investigador predoctoral en Instituto de Ciencias del Patrimonio, perteneciente al CSIC (Consejo Superior de

Investigaciones Científicas) – http://www.incipit.es-. Tesis doctoral: “Modelado y desarrollo de entornos de construcción de conocimiento asistida en el dominio del Patrimonio Cultural”. Dirigida por D. César González- Pérez (Científico Titular CSIC-INCIPIT) y D. Óscar Pastor López (Universidad Politécnica de Valencia, director del centro PROS – http://www.pros.upv.es/index.php -.

Socio fundador y administrador en la sociedad Chocosoft Computer & Mobile Solutions S.L. desde el año 2010. Sedes en Salamanca y Santiago de Compostela. Modelado de información, diseño e integración de aplicaciones basadas en tecnologías móviles.- http://www.chocosoft.net –

Cursando… Doctorado en Informática. Mención de Calidad (MCD2006- 00340, según el RD 56/2005)

Formación académica Máster EEES (60 ECTS) en Sistemas Inteligentes. Especialidad en el módulo específico: Minería de Datos, cibermetría y tratamiento y recuperación de información. Proyecto Fin de Máster: “Entorno inteligente de recomendación para triple Play (Televisión Interactiva) en función de perfiles”

Ingeniería En Informática.

Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas.

Publicaciones en congresos más señaladas

Universidad Politécnica de Valencia/ INCIPIT-CSIC Universidad de Salamanca (USAL)

Universidad Pontificia de Salamanca Universidad de Salamanca (USAL)

Octubre 2011 a Octubre 2015 (esperado)

Junio 2011 Junio 2010 Septiembre 2008

1. “Software-Assisted Knowledge Generation in the Archaeological Domain: A Conceptual Framework”. Martín-Rodilla, P. CAiSE 2013. “25th International Conference on Advanced Information Systems Enginnering”. Doctoral Consortium. Valencia, España. Junio 2013

2. “Expressing Temporal and Subjective Information about Archaeological Entities” César González-Pérez, Patricia Martín-Rodilla, Rebeca Blanco-Rotea. 41st Annual Conference “Computer Applications and Quantitative methods in Archaeology”. Perth, Australia. Marzo 2013.

3. “Empirical Approaches to the Analysis of Archaeological Discourse” Martín-Rodilla, P. 41st Annual Conference “Computer Applications and Quantitative methods in Archaeology”. Perth, Australia. Marzo 2013.

4. “Knowledge-assisted Visualization in the Cultural Heritage Domain: Case Studies, Needs and Reflections” Martín-Rodilla, P.IVAPP 2013“4th International Conference on Information Visualization Theory and Applications”. Barcelona, España. Febrero 2013

5. “Extending an Abstract Reference Model for Transdisciplinary Work in Cultural Heritage”. González- Pérez, C., Martín-Rodilla, P., Parcero-Oubiña, C., Fábrega-Álvarez, P. and Güimil-Fariña, A. MTSR 2012 “Sixth Metadata and Semantics Research Conference”, Cádiz, España. Noviembre 2012

6. “The role of software in cultural heritage issues: types, user needs and design guidelines based on principles of interaction.” Martín-Rodilla, P.” RCIS 2012. “Sixth International Conference on Research Challenges in Information Science”, Valencia, España. Mayo 2012.

7. “Principles of human-computer interaction in fieldwork software. Study of the archaeologist as a user and its implications” Martín-Rodilla, P. CAA 2012. 40th “Annual Conference on Computer Applications and Quantitative methods in Archaeology”. Southampton, UK. Marzo 2012.

8. “A new adaptive algorithm for detecting falls through mobile devices” Bajo, J., Martín-Rodilla, P. Sánchez, M. Álvarez, L..Workshop on Agents for Ambient Assisted Living (AAAL). Salamanca, Abril 2011.

9. “Multi-agent system for detecting elderly people falls through mobile devices”. Martín-Rodilla, P et al. International Symposium on Ambient Intelligence (ISamI).Salamanca, España. Abril 2011.

Capítulos de libro (únicamente se referencian los relacionados con modelado de información arqueológica)

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1. “The Role of Software in Cultural Heritage Issues: Types, user needs and design guidelines based on principles of interaction”. Martín-Rodilla. P. Sixth International Conference on Research Challenges in Information Science. Ed. Institute of Electrical and Electronics Engineers, Pp. 1-2, 2012. ISBN 978-1-4577-1938-7

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2. "Extending an Abstract Reference Model for Transdisciplinary Work in Cultural Heritage." Gonzalez-Perez, Cesar, Patricia Martín-Rodilla et al. Chap. 20 In Metadata and Semantics Research, edited by Juan Manuel Dodero, Manuel Palomo-Duarte and Pythagoras Karampiperis. Communications in Computer and Information Science, 190-201: Springer Berlin Heidelberg, 2012.

Propiedad Intelectual, patentes y modelos de utilidad

TÍTULO: SIDCA (Sistema Inteligente de Detección de Caídas en Ancianos) Registro Central de la Propiedad Intelectual. Ministerio de Cultura. Nº DE SOLICITUD: SA-154-10, España, año 2011.

TÍTULO: Software “Ayuda Global” para gestión colaborativa de ONG. Registro Central de la Propiedad Intelectual. Asiento 00/2010/1501. Ministerio de Cultura. Nº DE SOLICITUD: SA-138-09, España, año 2010.

Trabajos administrativos (miembro de comités y organizador en congresos)

Miembro del comité de programa (Program Comittee) en: 39th Annual Conference on Computer Applications and Quantitive Methods in Archaeology. CAA2011. Beijing, China. Abril 2011 40th Annual Conference on Computer Applications and Quantitive Methods in Archaeology. CAA2012. Southampton, UK. Marzo 2012. 41st Annual Conference on Computer Applications and Quantitive Methods in Archaeology. CAA2013. Perth, Australia. Marzo 2013. 7th IEEE International Conference on Research Challenges in Information Science. París, Francia. Mayo 2013.

Co-Organizador de sesiones en congresos en: González.Pérez, C y Martín-Rodilla, P. “Conceptual Modelling for Archaeology”. Organizador sesión de panel de discusión en “39th Annual Conference on Computer Applications and Quantitive Methods in Archaeology”. Beijing, China. 12-16 Abril 2011. González.Pérez, C y Martín-Rodilla, P. “Archaeological Information Modelling”. Organizador sesión en “40th Annual Conference on Computer Applications and Quantitive Methods in Archaeology”. Southampton, UK. 26-29 Marzo 2012. González.Pérez, C y Martín-Rodilla, P. “Archaeological Information Modelling” Organizador sesión en “41st Annual Conference on Computer Applications and Quantitive Methods in Archaeology”. Perth, Australia. 25-28 Marzo 2013.

Investigador voluntario organizador “25th International Conference on Advanced Information Systems Engineering (CAiSE)”. Valencia, España. Junio 2013.

Docencia y actividades de divulgación científica y/o profesional en modelado de información arqueológica Próximamente: Programa de Cursos de Especialización y de Alta Especialización del CSIC. Curso de

postgrado CSIC-INCIPIT: “Introducción al modelado conceptual para Patrimonio Cultural” 3ª edición. Santiago de Compostela, Octubre 2013. http://www.incipit.csic.es/docs/anuncioMCPC2013.pdf

Conferencia “Supporting cognitive processes throug software models: the archaeological case” dentro del program “PROS Seminar Series”, Universidad Politécnica de Valencia. Idioma: Castellano Junio 2013

Conferencia “Assisted Knowledge Generation in the Cultural Heritage Domain”. Universidad Tecnológica de Sydney (UTS). Idioma: Inglés. Abril 2013. http://xurl.es/yumdw

Conferencia “Más allá de los Datos: Extracción y Generación de Conocimiento y sus posibilidades en Patrimonio Cultural” dentro del Programa de Charlas de Investigación INCIPIT-CSIC. Idioma: Castellano. Febrero 2012.

Programa de Cursos de Especialización y de Alta Especialización del CSIC. Curso de postgrado CSIC-INCIPIT: “Introducción al modelado conceptual para Patrimonio Cultural”.Código UNESCO: 3399 1203.18 51;55. Santiago de Compostela, Abril 2012.

Curso Modelado Conceptual para Patrimonio Cultural. Plan de Formación del Grupo de Investigación en Patrimonio Construido (GPAC) de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) y la Fundación Zain. 30 horas. Vitoria, Junio 2012

Conferencia “Extending an Abstract Reference Model for Transdisciplinary Work in Cultural Heritage” dentro del Programa de Charlas de Investigación INCIPIT-CSIC. Idioma: Inglés. Noviembre 2012.

Participación en proyectos financiados

PROYECTO ARIADNE (Advanced Research Infrastructure for Archaeological Dataset Networking in Europe).Código 313193. Financiado por FP7-INFRASTRUCTURES-2012-1 VII Programa MARCO, Comisión Europea de Investigación, Febrero 2013 -Febrero 2017. INVESTIGADOR/A PRINCIPAL: Dr. D. Franco Niccolucci (Universidad de Florencia). PROYECTO MIRFOL (Metodoloxía Integral Para A Representación Formal Do Patrimonio Cultural).Código 09SEC002606PR. Financiado por Programa INCITE de la Xunta de Galicia, Plan Galego de I+D+I 2006-2010, Enero 2010-Septiembre 2012. INVESTIGADOR/A PRINCIPAL: Dr. D. César González Pérez (INCIPIT-CSIC).

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CV César Parcero-Oubiña 1

CV resumido, César ParceroOubiña Formación 2001 Doctor en Historia, Universidad de Santiago de Compostela 1992 Licenciado en Geografía e Historia, Universidad de Santiago de Compostela

Actividad profesional Desde 2006 Científico Titular, CSIC 2003-2006 Contratado Post-Doctoral, CSIC 2002-2003 Técnico de investigación contratado, CSIC 1998-2001 Becario de investigación, Universidad de Santiago de Compostela 1995-1998 Becario predoctoral, Universidad de Santiago de Compostela

Participación en proyectos de investigación (extracto) Como IP 2013 Agriculture and Empire in the High Altitude Atacama. WENNER-GREN FOUNDATION FOR

ANTHROPOLOGICAL RESEARCH. Co-IPs: Frances Hayashida, Andrés Troncoso y Diego Salazar.

2009-2012 Definición de un modelo para la representación de aspectos espaciales del Patrimonio Cultural. PLAN NACIONAL DE I+D

2010-2013 Paisajes Fortificados en el Altiplano Andino: el Pucara de Topain (Fortified Landscapes in the Andean Altiplano). MINISTERIO DE CULTURA

2007-2009 Atlas das Paisaxes Culturais de Galicia (Atlas of Galician Cultural Landscapes). PLAN GALEGO DE I+D

Como miembro del equipo 2013-2017 Advanced Research Infrastructure for Archaeological Dataset Networking in Europe

(Ariadne). EU 7TH FRAMEWORK PROGRAMME. IP: Julian Richards, Franco Nicolucci

2010-2015 Archaeolandscapes Europe. EUROPEAN COMMISSION, CULTURE PROGRAMME. IP: Axel Posluchny

2007-2012 Programa de Investigación en Tecnologías para la conservación y revalorización del Patrimonio Cultural (TCP). PROGRAMA CONSOLIDER–INGENIO 2010. IP: Felipe Criado- Boado

2008-2010 Desarrollo de una unidad de análisis territorial y sistemas de información aplicados a la gestión del patrimonio cultural del Uruguay. AECID. IP: Felipe Criado Boado y José López Mazz

2002-2006 The emergence of European Communities. 5TH EU FRAMEWORK PROGRAMME. IP: Kristian Kristiansen.

Publicaciones (extracto) 2013 Parcero-Oubiña, C., Barreiro, D. and Criado-Boado, F. Landscape Archaeology. In

Encyclopedia of Global Archaeology, edited by Claire Smith & Jo Smith. Springer, New York. http://www.springerreference.com/docs/navigation.do?m=Encyclopedia+of+Global+Archaeology+( Human+Sciences)-book148

2013 Parcero-Oubiña, C. and Criado-Boado, F. Social change, Social resistance. A long-term approach to the processes of transformation of social landscapes in the NW Iberian

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Peninsula. In The Prehistory of Iberia: Debating Early Social Stratification and the State, edited by María Cruz Berrocal, Leonardo García Sanjuán and Antonio Gilman. Routledge, New York: 249-266. http://www.academia.edu/attachments/11947708/download_file

2013 César Parcero-Oubiña, Pastor Fábrega-Álvarez, Alejandro Güimil-Fariña, João Fonte y Joana Valdez-Tullett. Castros, caminos, rutas y ocupación del espacio. Modelización y análisis de las formas de movilidad asociadas a los asentamientos de la Edad del Hierro a través de herramientas SIG. En F. Criado-Boado, A. Martínez Cortizas y M. García Quintela (eds.). Petroglifos, paleoambiente y paisaje. Estudios interdisciplinares del arte rupestre de Campo Lameiro (Pontevedra). Col. TAPA, 42. Madrid, CSIC: 171-185. http://libros.csic.es/product_info.php?products_id=640&PHPSESSID=8a49bd6e8812b416 d64ddad0cdef4c21

2012 Parcero-Oubiña, C. Heritage-Oriented Spatial Data Infrastructures in Spain: Waiting on the World to Change. In Progress in Cultural Heritage Preservation. 4th International Conference, EuroMed 2012, Lemessos, Cyprus, edited by Ioannides, M.; Fritsch, D.; Leissner, J.; Davies, R.; Remondino, F. y Caffo, R. Springer Lecture Notes in Computer Science, 7616: 692-700. http://www.springerlink.com/content/978-3-642-34233- 2/#section=1150232&page=1&locus=0

2011 Llobera, M., Fábrega-Álvarez, P. and Parcero-Oubiña, C. Order in Movement: a GIS Approach to Accessibility. Journal of Archaeological Science 38-4: 843-851. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S030544031000405X

2011 González García, F.J., Parcero-Oubiña, C. and Ayán Vila, X. Iron Age societies against the State. An account on the emergence of the Iron Age in the NW Iberian Peninsula. In Atlantic Europe in the first millennium BC: crossing the divide, edited by X.L. Armada Pita and T. Moore, Oxford University Press, Oxford. http://www.academia.edu/attachments/280878/download_file

2011 González-Pérez, C. and Parcero-Oubiña, C . A Conceptual Model for Cultural Heritage Definition and Motivation. In Revive the Past, Computer Applications and Quantitative Methods in Archaeology (CAA). Proceedings of the 39th International Conference, Beijing, April 12-16, edited by Zhou, M., Romanowska, I., Wu, Z., Xu, P. and Verhagen, P. Amsterdam, Pallas Publications: 234-244. http://www.academia.edu/1796083/A_Conceptual_Model_for_Cultural_Heritage_Definition_and_M otivation

2009 López Sáez, J.A., López Merino, L, Pérez Díaz, S., Parcero-Oubiña, C. and Criado-Boado, F. Contribución a la Caracterización de los Espacios Agrarios Castreños: Documentación y Análisis Palinológico de una Posible Terraza de Cultivo en el Castro de Follente. Trabajos de Prehistoria 66(2): 171-182. http://tp.revistas.csic.es/index.php/tp/article/view/179/179

2007 Fábrega Álvarez, P. and Parcero Oubiña, C. Proposals for an archaeological analysis of movement and pathways. Archeologia e Calcolatori 18: 121-140. http://soi.cnr.it/archcalc/indice/PDF18/7_Fabrega.pdf

2004 Parcero Oubiña, C. and Fábrega Álvarez, P. Diseño metodológico para el análisis locacional de asentamientos a través de un SIG de base raster. In Territorios Antiguos y Nuevas Tecnologías. La aplicación de los SIG en la Arqueología del Paisaje, edited by I. Grau Mira. Alicante, University of Alicante: 69-91.

2003 Parcero Oubiña, C. Looking forward in anger: Social and Political transformations in the Iron Age of the north-western Iberian Peninsula. European Journal of Archaeology 6(3): 267-299. http://eja.sagepub.com/content/6/3/267.full.pdf+html

2000 Parcero Oubiña, C. Tres para dos. Las formas del poblamiento en la Edad del Hierro del Noroeste Ibérico. Trabajos de Prehistoria, 57-1: 75-95.

1998 Parcero-Oubiña, C., Criado-Boado, F. and Santos Estévez, M. Rewriting landscape: incorporating sacred landscapes into cultural traditions. World Archaeology 30(1): 159- 176. http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00438243.1998.9980403

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Presentaciones en congresos (extracto)

Keynote Speaker (KY), Organización de sesión (SO), Comunicación (CS), Poster (PO) 2012 César Parcero-Oubiña, Pastor Fábrega-Álvarez, Diego Salazar, César Borie y Mariela Pino.

Espacios productivos agrícolas en Topain, Loa Superior. XIX Congreso Nacional de Arqueología Chilena (Arica, Chile). Oct 2012. CS

2012 J. Fonte, P. Fábrega-Álvarez, C. Parcero-Oubiña, A. Güimil-Fariña. 3D mapping with affordable low altitude devices. A case-study on the documentation of archaeological features in the surroundings of an Iron Age hillfort in Northern Portugal. International Aerial Archaeology Conference (Budapest, Hungary). Sept 2012. PO

2012 Cesar González-Pérez, Patricia Martín-Rodilla, Cesar Parcero-Oubiña, Pastor Fábre-ga- Álvarez and Alejandro Güimil-Fariña. Extending an Abstract Reference Model for Transdisciplinary Work in Cultural Heritage. 6th Metadata and Semantics Research Conference (Cádiz, Spain). Nov 2012. CS

2012 C. Parcero-Oubiña and A. Corns. Spatial Data Infrastructures (SDIs), Archaeology and Cultural Heritage. Achievements, problems and perspectives. Computer Applications and quantitative methods in Archaeology 2012 (Southampton, UK). Mar 2012. SO

2012 C. Fernández Freire, I. del Bosque González, J.M. Vicent García, E. Pérez Asensio, A. Fraguas Bravo, A. Uriarte González, C. Parcero-Oubiña y P. Fábrega-Álvarez. A guide for the interoperability of Cultural Heritage Data in INSPIRE. INSPIRE Conference 2012 (IStambul, Turkey). June 2012. CS

2012 C. González Freire, E. Pérez Asensio, I. del Bosque González, A. Uriarte González, J.M. Vicent García, A. Fraguas Bravo, C. Parcero-Oubiña y P. Fábrega-Álvarez. Proposal for a Cultural Heritage Application Schema within the INSPIRE directive. 15th AGILE International Conference on Geographic Information Science (Avignon, France). April 2012. PO

2010 C. Gianotti, F. Criado-Boado, J. López Mazz y C. Parcero-Oubiña. Paisaje y Territorio como marcos para la cooperación en Patrimonio. La experiencia del LAPPU en Uruguay. IV Congreso Internacional de Patrimônio Cultural y Cooperación al Desarrollo (Seville, Spain). June 2010.

2008 C. Parcero Oubiña. Las ciudades históricas como registros complejos y fragmentarios. El proyecto del Sistema de Información Patrimonial de Santiago de Compostela. Congreso Internacional Ciudades Históricas (Vitoria, Spain) Nov 2008. KY

2008 C. Parcero Oubiña. Fortification as a social fact. Processes of social change and resistance in the Iron Age of NW Iberian Peninsula. 73rd Annual meeting of the Society for American Archaeology (Vancouver, Canada). March 2008. CS

2007 C. Parcero Oubiña and P. Fábrega Álvarez. Approaching Iron Age landscapes from a territorial perspective: the case of NW Iberian Peninsula. Western Europe in the first millennium BC: crossing the divide (Durham, UK). Nov 2007. CS

2007 C. Parcero Oubiña. Los SIG y la gestión de la información arqueológica. V Simposio Internacional de Arqueología de Mérida “Sistemas de Información Geográfica y análisis arqueológico del territorio” (Mérida, Spain). Nov 2007. KY

2004 P. Ballesteros Arias, C. Otero Vilariño y C. Parcero Oubiña. Management of Cultural Landscapes. 10 Annual Meeting of the European Association of Archaeologists (Lyon, France). April 2004. SO

2003 C. Parcero Oubiña. Monumentality as a process. The changing roles of fortification during the Iron Age in the NW of the Iberian Peninsula. 9 Annual Meeting of the European Association of Archaeologists (S. Petersburg, Russia). Sept 2003.CS

2000 J.M. Vicent García, P. Díaz-del-Río y C. Parcero Oubiña. On primitive and peasants: current theoretical and methodological trends. 6 Annual Meeting of the European Association of Archaeologists (Lisbon Portugal). Sept 2000. SO

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Experiencia docente (extracto)

Doctorado 2008 Introducción a la aplicación de las tecnologías geoespaciales en arqueología. Visiones

desde la Arqueología del Paisaje. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Argentina)

2008 Arqueología y Territorio, Introducción a los SIG. Universidad de Sevilla

2007 Arqueología y Territorio, Introducción a los SIG. Universidad de Sevilla

Máster 2011 Arqueología del territorio y los asentamientos. Universidades de Sevilla y Granada (Spain) 2010 La aplicación de las tecnologías geoespaciales en arqueología. Universidades de Sevilla y

Granada

2009 La arqueología del paisaje desde la experiencia del Laboratorio de Patrimonio. Universidad de Alicante

2009 Técnicas de análisis territorial y SIG. Universidades de Sevilla y Granada

Dirección de cursos de postgrado y especialización (extracto) 2008 a 2013 Curso de Postgrado La aplicación de las Tecnologías de Información Geográfica

en Arqueología. Ediciones III a VIII. Organizado por: Instituto de Ciencias del Patrimonio e Instituto de Arqueología de Mérida. Co-director: Victorino Mayoral Herrera

2012 Aerial Archaeology Training School. Organizado por: Proyecto Archaeolandscapes Europe, proyecto RadioPast e Instituto de Arqueología de Mérida (CSIC). Co-directores: Frank Vermeulen, Cristina Corsi y Victorino Mayoral Herrera

2012 Módulo “Nuevas tecnologías aplicadas al Patrimonio; Arqueología en la era digital” en Curso de Postgrado Modelos de intervención sobre el patrimonio cultural: investigación, protección, conservación y puesta en valor. Organizado por: Programa de investigación en tecnologías para la conservación y revalorización del patrimonio cultural (Consolider- TCP)

2006 Módulo “Metodologías de Intervención no Patrimonio” en Máster en Técnicas de Gestión Integral del Patrimonio Cultural. Organizado por: Universidade de Santiago de Compostela e Instituto de Estudios Galegos Padre Sarmiento (CSIC-Xunta de Galicia).

2003 Curso de especialización en xestión arqueolóxica do patrimonio cultural, IV edición. Organizado por: Instituto de Estudos Galegos Padre Sarmiento (CSIC) y Fundación Federico Maciñeira

2002 Curso de especialización en xestión arqueolóxica do patrimonio cultural, III edición: escavación e prospección arqueolóxica. Organizado por: Instituto de Estudos Galegos Padre Sarmiento (CSIC) y Fundación Federico Maciñeira

2001 Introducción al uso de GPS y Sistemas de Información Geográfica en Arqueología. Organizado por: Universidad de la República Oriental del Uruguay

Dirección de tesis doctorales (todas en elaboración) Fábrega-Álvarez, Pastor (Universidad de Santiago de Compostela). Co-director: Marco García

Quintela

García García, Marcos (Universidad de Valladolid). Co-director: Germán Delibes de Castro Fonte, João (Universidad de Coimbra). Co-directores: María Conceição Lopes y Alfredo González-

Ruibal Señorán Martín, José María (Universidad Complutense de Madrid). Co-directora: María Luisa Ruiz-

Gálvez González Insua, Félix (Universidad de Vigo). Co-directora: Beatriz Comendador Rey

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Currículum vitae Impreso normalizado


Nombre: Cristina Sánchez Carretero

Fecha: 9 de julio de 2009

Firma:

El arriba firmante declara que son ciertos los datos que figuran en este currículum, asumiendo en caso contrario las responsabilidades que pudieran derivarse de las inexactitudes que consten en el mismo.

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APELLIDOS: Sánchez Carretero

NOMBRE: Cristina

NIF: 11817513K

FECHA DE NACIMIENTO: 14-02-1969

SEXO: M

Nacionalidad: Española

SITUACIÓN PROFESIONAL ACTUAL

Organismo: CSIC Facultad, Escuela o Instituto: Instituto de Estudios Gallegos Padre Sarmiento Depto./Secc.: Laboratorio de Patrimonio Dirección postal: Rua San Roque 2, Santiago de Compostela, 15704 A Coruña

Teléfono: 981 540240 Fax: 981 540240 Correo electrónico: [email protected]

Categoría porfesional: Científica Titular Fecha de inicio: 1 de agosto de 2008


TITULACIÓN SUPERIOR CENTRO FECHA

Filología Hispánica Universidad Complutense de Madrid 1994 Maestría en Cultura Popular Bowling Green State University 1997

DOCTORADO CENTRO FECHA

Etnología y Etnografía University of Pennsylvania 2002 (Homologado por el MEC,

1 de septiembre de 2004)

DIRECTORES DE TESIS Dra. Regina Bendix (U. Göttingen) y Dr. Roger Abrahams (U. Pennsylvania)

ACTIVIDADES ANTERIORES DE CARÁCTER CIENTÍFICO PROFESIONAL

Puesto

Centro Organismo Fecha de inicio

Fecha de finalización

Contratada Ramón y Cajal CSIC Nov. 2005 Julio 2008

Contratada Postdoctoral I3P CSIC Febrero 2004 Nov. 2005 Profesora de la asignatura “Antropología del Mediterráneo”

American University

2003

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Becaria de investigación postdoctoral y profesora de antropología

Universidad de Alcalá

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Becaria de investigación predoctoral y profesora de antropología

Universidad de Alcalá

2000

2002

Trabajo de campo para “Context Based Research Group”

Context Based Research Group

Mayo 2002

Agosto 2002

Trabajo de campo para “Latin American Migration Project”

University of Pennsylvania

Dic. 2001

Enero 2002



Dic. 2000

Enero 2001



Mayo 2000

Julio 2000

Profesora Ayudante (Teaching Assistant)


1997

1999

Profesora Ayudante (Teaching Assistant)

Bowling Green State University

1995

1997

Profesora Ohio Northern University 1996 1997

IDIOMAS (R = regular, B = bien, C = correctamente)


Inglés C C C

Alemán R R R

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RELACIÓN DE MÉRITOS ALEGADOS

1. PROYECTOS DE I+D FINANCIADOS EN CONVOCATORIAS PÚBLICAS ..................... 5

2. PUBLICACIONES CIENTÍFICAS

2.A. Libros ............................................................................................................ 9

2.B. Artículos en revistas científicas ............................................................................ 11

2.C. Capítulos de libros ............................................................................................... 14

3. OTRAS PUBLICACIONES

3.A. Reseñas ............................................................................................................... 19

3.B. Artículos y trabajos de divulgación ....................................................................... 21

4. CONTRATOS DE I+D ........................................................................................................ 23

5. ESTANCIAS EN CENTROS DE RECONOCIDO PRESTIGIO INTERNACIONAL ............ 24

6. CONTRIBUCIONES A CONGRESOS ............................................................................... 25

7. CONFERENCIAS, SEMINARIOS Y CURSOS .................................................................. 30

8. DIRECCIÓN DE TESIS DOCTORALES ............................................................................ 33

9. OTROS MÉRITOS:

9.1. CONVENIOS FIRMADOS CON INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS ........... 34

9.2. DIRECCIÓN Y FORMACIÓN DE PERSONAL INVESTIGADOR .............................. 35

9.3. EXPERIENCIA EN ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE I+D ............................. 36

9.4. PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS A LA LABOR INVESTIGADORA ………............ 38

9.5. BECAS OBTENIDAS EN CONVOCATORIAS PÚBLICAS ........................................ 39

9.6. PARTICIPACIÓN EN COMITÉS Y COMISIONES DE EVALUACIÓN ....................... 40

9.7. ELABORACIÓN DE INFORMES PARA REVISTAS DE INVESTIGACIÓN (EDITORIAL

REFEREE) ................................................................................................................... 41

9.8. EXPERIENCIA DOCENTE ......................................................................................... 42

9.9. OTROS MÉRITOS ADICIONALES

A. Experiencia de trabajo de campo etnográfico .................................................. 44

B. Miembro de sociedades científicas y profesionales ......................................... 44

C. Miembro de grupos de investigación ................................................................ 44

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1. PROYECTOS DE I+D FINANCIADOS EN CONVOCATORIAS PÚBLICAS

(Nacionales y/o internacionales)

TÍTULO DEL PROYECTO: Identity and Conflict. Cultural Heritage and the Re-Construction of Identities After Conflict (CRIC)

ENTIDAD FINANCIADORA: Séptimo Programa Marco, Unión Europea (FP7 -

217411) DURACIÓN: 2008-2011

Financiación: 1.176.855 € (Para el CSIC: 33.816 €, Referencia CSIC: C-

SCH/0419) INVESTIGADOR PRINCIPAL: Dra. Marie Louise Sorensen (U.

Cambridge) INVESTIGADORA PRINCIPAL NODO CSIC: Dra. Cristina

Sánchez-Carretero

NÚMERO DE INVESTIGADORES PARTICIPANTES: 9

TÍTULO DEL PROYECTO: La cárcel de Carabanchel: un modelo de espacio para la represión (CCT005-07-00259)

ENTIDAD FINANCIADORA: FECYT (acciones de difusión y divulgación científica y tecnológica del Año de la Ciencia 2007)

DURACIÓN: enero 2007-diciembre 2007

Financiación: 35.000 €

INVESTIGADORA PRINCIPAL: Carmen Ortiz García


TÍTULO DEL PROYECTO: Los lugares del escrito. Taller metodológico hispano-francés (HF2007- 0063)

ENTIDAD FINANCIADORA: Acciones Integradas

MEC DURACIÓN: 2008-2009

Financiación: 10.000 € INVESTIGADOR PRINCIPAL: Dr. Antonio Castillo Gómez (U. Alcalá) y Dr. Philippe Artieres (CNRS- EHSS)

NÚMERO DE INVESTIGADORES PARTICIPANTES: 10 cs

v: 1

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TÍTULO DEL PROYECTO: La memoria de lo cotidiano. La Red de Archivos e Investigadores de la Escritura Popular (REDAIEP) (HUM2007-29196-E/HIST)

ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Educación y Ciencia (Acción

Complementaria) DURACIÓN: 15-11-2007 a 14-11-2008

Financiación: 6.000 €

INVESTIGADOR PRINCIPAL: Antonio Castillo Gómez (U.

Alcalá) NÚMERO DE INVESTIGADORES

PARTICIPANTES: 8

TÍTULO DEL PROYECTO: “Respuestas ciudadanas a la violencia, rituales de duelo y mecanismos de cohesión social: el Archivo del Duelo”

ENTIDAD FINANCIADORA: Comunidad de Madrid (2005-

10M001) DURACIÓN: Desde el 1 / 12 / 2005 hasta el 30 /

11 / 2006

Financiación: 29.100 EUROS INVESTIGADOR PRINCIPAL: Dra. Cristina Sánchez Carretero


TÍTULO DEL PROYECTO: “El Archivo del Duelo. Creación de un archivo etnográfico de los atentados del 11 de marzo en Madrid”

ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Educación y Ciencia, Plan Nacional I+D+I

(HUM2005-03490) DURACIÓN: Desde el 1 / 1 / 2006 hasta el 31 / 12 / 2008

Financiación: 29.750 EUROS INVESTIGADOR PRINCIPAL: Dra. Cristina Sánchez Carretero


TÍTULO DEL PROYECTO: “El Archivo del Duelo. Creación de un archivo etnográfico de los atentados del 11 de marzo en Madrid (fases de inventario y catálogo)”

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ENTIDAD FINANCIADORA: Proyecto Intramural del CSIC

(200410E080) DURACIÓN: Desde el 1 / 2 / 2005 hasta el 30 /

4 / 2006

Financiación: 26.346 EUROS

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INVESTIGADOR PRINCIPAL: Dra. Cristina Sánchez Carretero


TÍTULO DEL PROYECTO: “Modelos Interculturales en Estados Unidos y España: Inmigración y Etnicidad en Miami y Madrid”

ENTIDAD FINANCIADORA: Florida International University y Universidad de

Alcalá ENTIDADES PARTICIPANTES: Florida International University y

Universidad de Alcalá DURACIÓN: Desde el 1 / 1 / 2003 hasta el 31 / 12 /

2004

INVESTIGADOR PRINCIPAL: Dr. Guillermo Grenier y Dra. Carmen Flys junquera NÚMERO DE INVESTIGADORES PARTICIPANTES: 5

TÍTULO DEL PROYECTO: Del multiculturalismo a la hibridación cultural y el mestizaje ENTIDAD FINANCIADORA: Gobierno Vasco (HU2001/22)

ENTIDADES PARTICIPANTES: Universidad de Deusto, Universidad de Alcalá, Universidad de Salamanca, Universidad de León y Universidad de Castilla-La Mancha

DURACIÓN: Desde el 1 / 6 / 2002 hasta el 1 / 6 / 2004

INVESTIGADOR PRINCIPAL: Dr. Aitor Ibarrola


TÍTULO DEL PROYECTO: Latin American Migration Project ENTIDAD FINANCIADORA: National Institute of Child Health and Human Development (USA)

ENTIDADES PARTICIPANTES: University of Pennsylvania (USA), Universidad de Guadalajara

(México) DURACIÓN mayo-julio 2000, diciembre 2000 y diciembre 2001

INVESTIGADOR PRINCIPAL: Dr. Douglas Massey

TÍTULO DEL PROYECTO: La cultura popular en el Madrid de hoy: folklore y globalización ENTIDAD FINANCIADORA: Comunidad Autónoma de

Madrid ENTIDADES PARTICIPANTES: CSIC, Universidad csv:

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de Alcalá DURACIÓN: Desde el 1 / 1 / 2001 hasta el 31 /

12 / 2001

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INVESTIGADOR PRINCIPAL: Dra. Carmen Ortiz


TÍTULO DEL PROYECTO: La representación de la familia contemporánea norteamericana en la narrativa oral, escrita y visual

ENTIDAD FINANCIADORA: Universidad de Alcalá

ENTIDADES PARTICIPANTES: Universidad de

Alcalá DURACIÓN: Desde el 1 / 1 / 2001 hasta el 31

/ 12 / 2001

INVESTIGADOR PRINCIPAL: Dra. Carmen Flys NÚMERO DE INVESTIGADORES PARTICIPANTES: 4

TÍTULO DEL PROYECTO: Catalogación y estudio de pliegos de cordel madrileños de los siglos

XIX y XX ENTIDAD FINANCIADORA: Comunidad Autónoma de Madrid

ENTIDADES PARTICIPANTES: CSIC DURACIÓN: Desde el 31 / 12 / 1998 hasta el 31 / 12 / 2000

INVESTIGADOR PRINCIPAL: Dr. Luis Díaz G. Viana


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2. PUBLICACIONES CIENTÍFICAS

2.A. LIBROS

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Misterios de ida y vuelta. Una cartografía de las prácticas religiosas afro-dominicanas en Madrid REVISTA/LIBRO: LIBRO CLAVE: L AÑO: En prensa EDITORIAL: CSIC (pendiente de publicación) LUGAR DE PUBLICACIÓN: Madrid

AUTORES: Peter Jan Margry y Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Grassroots Memorials. The Politics of Memorializing Traumatic Death REVISTA/LIBRO: LIBRO CLAVE: E AÑO: En prensa EDITORIAL: Beghahn Books (pendiente de publicación) LUGAR DE PUBLICACIÓN: Oxford

AUTORES: Carmen Ortiz, Cristina Sánchez Carretero y Antonio Cea TÍTULO: Maneras de mirar. Lecturas antropológicas de la fotografía REVISTA/LIBRO: LIBRO CLAVE: E VOLUMEN: PÁGINAS, inicial: 1 final: 281 AÑO: 2005 EDITORIAL: CSIC LUGAR DE PUBLICACIÓN: Madrid Reseñado en: Revista de Dialectología y Tradiciones Populares 62:1 (2007).

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero y Jack Santino TÍTULO: Holidays, Ritual, Festival, Celebration, and Public Display REVISTA/LIBRO: LIBRO CLAVE: E VOLUMEN: PÁGINAS, inicial: 1 final: 210 AÑO: 2004 EDITORIAL: Universidad de Alcalá LUGAR DE PUBLICACIÓN: Alcalá de Henares

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Narrating Diasporas: Strategies in the Creation of Locality and Agency among Dominican

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Women Abroad REVISTA/LIBRO: LIBRO

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CLAVE: L VOLUMEN: AÑO: 2002 EDITORIAL: UMI (tesis doctoral, Universidad de Pennsylvania) LUGAR DE PUBLICACIÓN: Ann Arbor

AUTORES: Luis Díaz G. Viana y Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Cultura popular en la societat de masses REVISTA/LIBRO: revista: Revista d’Etnologia de Catalunya CLAVE: E VOLUMEN: 19 PÁGINAS, inicial: 1 final: 168 AÑO: 2001 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Barcelona INDEXADA: Anthropological Index Online (AIO), RIDEC (recurso de la Generalital catalana ), Compludoc y base de datos de Sumarios de CCUC (universidades catalanas)

AUTORES: Luis Díaz G. Viana, Araceli Godino, Pilar Martínez, Carmen Ortiz y Cristina Sánchez TÍTULO: Palabras para el pueblo. Vol. 2 REVISTA/LIBRO: Libro CLAVE: E VOLUMEN: 2 PÁGINAS, inicial: 1 final: 775 AÑO: 2001 EDITORIAL: CSIC (Biblioteca de Dialectología y Tradiciones Populares) LUGAR DE PUBLICACIÓN: Madrid RESEÑADO: Revista de Dialectología y Tradiciones Populares 57. 2 (2002): 279-286; Revista de Filología Española 82.3-4 (2002): 429-434; Revista de Literatura 65.129 (2003): 273-274.

AUTORES: Luis Díaz G. Viana, Araceli Godino, Pilar Martínez, Carmen Ortiz y Cristina Sánchez TÍTULO: Palabras para el pueblo. Vol. 1 REVISTA/LIBRO: Libro CLAVE: E VOLUMEN: 1 PÁGINAS, inicial: 1 final: 486 AÑO: 2000 EDITORIAL: CSIC (Biblioteca de Dialectología y Tradiciones Populares) LUGAR DE PUBLICACIÓN: Madrid RESEÑADO: Cuadernos de Ilustración y Romanticismo 10 (2002): 263-264; Estudos de Literatura Oral, Universidade do Algarve 9-10 (2003-4): 316-319. Revista de Dialectología y Tradiciones Populares 57. 2 (2002): 279-286.

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero y Dorothy Noyes TÍTULO: Performance, arte verbal y comunicación. Nuevas perspectivas en los estudios de folklore y cultura popular en USA REVISTA/LIBRO: Libro CLAVE: E VOLUMEN: PÁGINAS, inicial: 1 final: 316 AÑO: 2000

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EDITORIAL: Sendoa LUGAR DE PUBLICACIÓN: Oiartzun, Gipuzkoa RESEÑAS: Revista de Literatura, 63.125 (2001): 240-244; Revista de Dialectología y Tradiciones Populares 56.1 (2001): 247-249; Folkesí (2000): 30; Diario de Valladolid 30 diciembre (2000).

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2.B. ARTÍCULOS EN REVISTAS CIENTÍFICAS

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero y Carmen Ortiz TÍTULO: Rethinking Ethnology in the Spanish Context 38(1): 23-28. REVISTA/LIBRO: X revista: Ethnologia Euroapea CLAVE: A VOLUMEN: 38: 1 PÁGINAS, inicial: 23 final: 28 AÑO: 2008 LUGAR DE PUBLICACIÓN: INDEXADA: ERIH (nivel A), MLA, JSTOR, Project MUSE, ProQuest, Questia, H.W. Wilson

AUTORES: Peter Jan Margry y Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: “The Politics of Memorialising Traumatic Death” REVISTA/LIBRO: X revista: Anthropology Today CLAVE: A VOLUMEN: 23: 3 PÁGINAS, inicial: 1 final: 2 AÑO: 2007 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Inglaterra INDEXADA: ISI, MLA, JSTOR, Project MUSE, ProQuest, Questia, H.W. Wilson

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Santos y Misterios as Channels of Communication in the Diaspora: Afro-Dominican Religious Practices Abroad REVISTA/LIBRO: X revista: Journal of American Folklore CLAVE: A VOLUMEN: 118:468 PÁGINAS, inicial: 308 final: 326 AÑO: 2005 LUGAR DE PUBLICACIÓN: USA INDEXADA: ISI, MLA, JSTOR, Project MUSE, ProQuest, Questia, H.W. Wilson

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Motherhood from Afar: Channels of Communication among Dominican Women in Madrid REVISTA/LIBRO: revista: Migration: A European Journal of International Migration and Ethnic Relations CLAVE: A VOLUMEN: 43-44-45 PÁGINAS: 145-164 AÑO: 2005 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Berlín (Berlin Institute for Comparative Social Research) INDEXADA: Francis, Sociological Abstracts(CSA) y Political Science Abstracts

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: El cuerpo y sus sentidos. Cruces de miradas de tres autores REVISTA/LIBRO: X revista: Revista de Dialectología y Tradiciones Populares CLAVE: A VOLUMEN: 60.2 PÁGINAS, inicial: 249 final: 254 AÑO: 2005

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INDEXADA: ISI, MLA, Anthropological Index On Line (AIO), A&HCI, Francis, Current Contents, Periodical Index On Like, ISOC, LATINDEX

AUTORES: Grupo de Investigación Antropológica sobre Patrimonio y Culturas Populares TÍTULO: Antropología y situaciones de crisis. El Archivo del Duelo, un archivo etnográfico de los atentados del 11 de marzo en Madrid REVISTA/LIBRO: X revista: Revista de Investigaciones Folclóricas CLAVE: A VOLUMEN: 20 PÁGINAS, inicial: 114 final: 121 AÑO: 2005 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Buenos Aires INDEXADA: LATINDEX (nivel 1 –máxima excelencia--)

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Transnational Devils: Nicknames and Document Identities as Survival Strategies in the Context of Dominican Migration REVISTA/LIBRO: X revista: Narodna Umjetnost: Croatian Journal of Ethnology and Folklore Research CLAVE: A VOLUMEN: 42.1 PÁGINAS, inicial: 65 final: 81 AÑO: 2005 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Zagreb INDEXADA: MLA; Ulrich's International Periodicals Directory, New Jersey; RILM, New York

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Voces y escritura: la reflexividad en el texto etnográfico REVISTA/LIBRO: X revista: Revista de Dialectología y Tradiciones Populares CLAVE: A VOLUMEN: 58.1 PÁGINAS, inicial: 155 final: 172 AÑO: 2003 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Madrid INDEXADA: ISI, MLA, Anthropological Index On Line (AIO), A&HCI, Francis, Current Contents, Periodical Index On Like, ISOC, LATINDEX

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Introducción a la sección monográfica dedicada a las migraciones REVISTA/LIBRO: X revista: REDEN, Revista Española de Estudios Norteamericanos CLAVE: A VOLUMEN: 23-24 PÁGINAS, inicial: 117 final: 118 AÑO: 2002 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Alcalá de Henares

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Narrativas multilocales y sus canales de comunicación: El caso de la diáspora dominicana REVISTA/LIBRO: X revista: Revista de Investigaciones Folclóricas CLAVE: A VOLUMEN: 16 PÁGINAS, inicial: 119 final: 128 AÑO: 2001 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Argentina INDEXADA: LATINDEX (nivel 1 –máxima excelencia--)

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AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Llegendes urbanes i minories REVISTA/LIBRO: X revista: Revista d’Etnologia de Catalunya CLAVE: A VOLUMEN: 19 PÁGINAS, inicial: 86 final: 99 AÑO: 2001 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Barcelona INDEXADA: Anthropological Index Online (AIO), RIDEC (recurso de la Generalital catalana ), Compludoc y base de datos de Sumarios de CCUC (universidades catalanas)

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Cultura popular i societat de masses REVISTA/LIBRO: X revista: Revista d’Etnologia de Catalunya CLAVE: A VOLUMEN: 19 PÁGINAS, inicial: 162 final: 168 AÑO: 2001 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Barcelona INDEXADA: Anthropological Index Online (AIO), RIDEC (recurso de la Generalital catalana ), Compludoc y base de datos de Sumarios de CCUC (universidades catalanas)

AUTORES: Luis Díaz G. Viana y Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Escenaris culturals de la sobremodernitat: El folklore i els mitjans de comunicació de masses REVISTA/LIBRO: X revista: Revista d’Etnologia de Catalunya CLAVE: A VOLUMEN: 19 PÁGINAS, inicial: 6 final: 17 AÑO: 2001 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Barcelona INDEXADA: Anthropological Index Online (AIO), RIDEC (recurso de la Generalital catalana ), Compludoc y base de datos de Sumarios de CCUC (universidades catalanas)

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: El aprendizaje de lenguas a través del humor REVISTA/LIBRO: X revista: Encuentro. Revista de Investigación e Innovación en la Clase de Idiomas CLAVE: A VOLUMEN: 9 PÁGINAS, inicial: 141 final: 148 AÑO: 1997 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Guadalajara

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AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Day of the Dead in Toledo, Ohio: A Photo Essay REVISTA/LIBRO: X revista: Digest. An Interdisciplinary Study of Food and Foodways CLAVE: A VOLUMEN: 16 PÁGINAS, inicial: 18 final: 20 AÑO: 1996 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Estados Unidos INDEXADA: MLA

2.C. CAPÍTULOS DE LIBROS

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Archipiélagos transnacionales en el siglo XXI: de Santo Domingo a New Jersey pasando por Madrid REVISTA/LIBRO: Libro: Culturas fragmentadas, culturas unitarias: de la isla al archipiélago en el mundo hispánico (SS. XIX-XXI) CLAVE: CL AÑO: 2008 (en prensa) EDITORIAL: Casa de Velazquez LUGAR DE PUBLICACIÓN: Madrid

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Transnationalism and Reterritorialization: Anchoring Dominican Identity Abroad REVISTA/LIBRO: Libro: Encounters in the Third Space: Hybridity in US Culture CLAVE: CL VOLUMEN: PÁGINAS: En prensa EDITORIAL: Lit. Verlang LUGAR DE PUBLICACIÓN: Münster, Alemania

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: “Con Dios y lo que me acompaña, me voy donde me da la gana”: prácticas religiosas afro- dominicanas en Madrid REVISTA/LIBRO: Libro: Migración y creencias: acercamientos históricos y antropológicos CLAVE: CL PÁGINAS: En prensa EDITORIAL: El Colegio de San Luis/El Colegio de la Frontera Norte/CIESAS LUGAR DE PUBLICACIÓN: México

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Misterios que sanan, misterios que viajan. Prácticas religiosas afro-dominicanas en Madrid REVISTA/LIBRO: Libro: La diversidad frente al espejo: salud, interculturalidad y contexto migratorio CLAVE: CL ÁGINAS, inicial: 347 final: 360 AÑO: 2008

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EDITORIAL: Universidad de Castilla-La Mancha LUGAR DE PUBLICACIÓN: Toledo

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AUTORES: Carmen Ortiz García y Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Archivos etnográficos, memoria y nuevos patrimonios: el caso del Archivo del Duelo REVISTA/LIBRO: Libro: Patrimonios culturales: educación e interpretación. Cruzando límites y produciendo alternativas CLAVE: CL PÁGINAS: inicial: final: AÑO: 2008 EDITORIAL: Ankulegui LUGAR DE PUBLICACIÓN: San Sebastián

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: La creencia en la “no-creencia” de los espíritus y otras cartografías de lógicas religiosas: el caso de los centros de portadoras de misterios dominicanos en Madrid REVISTA/LIBRO: Libro: Teorías y prácticas emergentes en antropología de la religión CLAVE: CL PÁGINAS: inicial: final: AÑO: 2008 EDITORIAL: Ankulegui LUGAR DE PUBLICACIÓN: San Sebastián

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Nuestra religión, vuestra magia: los misterios dominicanos cruzan el Atlántico REVISTA/LIBRO: Libro: Culturas mágicas. Magia y simbolismo en la literatura y la cultura hispánicas CLAVE: CL PÁGINAS: inicial: 246 final: 259 AÑO: 2007 EDITORIAL: PRAMES LUGAR DE PUBLICACIÓN: Zaragoza

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Trains of Workers, Trains of Death: Some Reflections after the March 11th Attacks in Madrid REVISTA/LIBRO: Libro: Spontaneous Shrines and the Public Memorialization of Death CLAVE: CL VOLUMEN: PÁGINAS, inicial: 333 final: 347 AÑO: 2006 EDITORIAL: Palgrave LUGAR DE PUBLICACIÓN: New York

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: “Desde Madrid con amor”. La performance fotográfica como hilo conductor de narrativas REVISTA/LIBRO: Libro: Maneras de mirar. Lecturas antropológicas de la fotografía CLAVE: CL VOLUMEN: PÁGINAS: inicial: 211 final: 227 AÑO: 2005 EDITORIAL: CSIC LUGAR DE PUBLICACIÓN: Madrid

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero

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TÍTULO: Sobre el patrimonio inmaterial de la humanidad y la lucha por invisibilizar “lo africano” en la República Dominicana” REVISTA/LIBRO: Libro: Patrimonio cultural: politizaciones y mercantilizaciones CLAVE: CL PÁGINAS: inicial: 147 final: 164 AÑO: 2005 EDITORIAL: Fundación el Monte/FAAEE/ASANA LUGAR DE PUBLICACIÓN: Sevilla

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: De apodos y otros diablos transnacionales: sobrenombres y nuevas identidades documentales como estrategia de supervivencia REVISTA/LIBRO: Libro: El nuevo orden del caos: Consecuencias socioculturales de la globalización CLAVE: CL VOLUMEN: PÁGINAS: inicial: 143 final: 158 AÑO: 2004 EDITORIAL: CSIC (Biblioteca de Dialectología y Tradiciones Populares) LUGAR DE PUBLICACIÓN: Madrid

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Nuevas y viejas tradiciones entre dominicanos en la diáspora: De los rezos familiares a las discotecas REVISTA/LIBRO: Libro: La ciudad es para ti. Nuevas y viejas tradiciones en ámbitos urbanos CLAVE: CL VOLUMEN: PÁGINAS: 75-97 AÑO: 2004 EDITORIAL: Anthropos LUGAR DE PUBLICACIÓN: Barcelona

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: The Days of the Dead: Dying Days in Toledo, Ohio? REVISTA/LIBRO: Libro: Holidays, Ritual, Festival, Celebration, and Public Display CLAVE: CL VOLUMEN: PÁGINAS: 173-189 AÑO: 2004 EDITORIAL: Universidad de Alcalá LUGAR DE PUBLICACIÓN: Alcalá de Henares

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Trabajo de campo REVISTA/LIBRO: Libro: Diccionario de Sociología CLAVE: CL VOLUMEN: PÁGINAS: 1538 AÑO: 2004 EDITORIAL: ESIC LUGAR DE PUBLICACIÓN: Madrid

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AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Sociología de la muerte

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REVISTA/LIBRO: Libro: Diccionario de Sociología CLAVE: CL VOLUMEN: PÁGINAS: 1387-1388 AÑO: 2004 EDITORIAL: ESIC LUGAR DE PUBLICACIÓN: Madrid

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero y Luis Díaz G. Viana TÍTULO: María Cátedra REVISTA/LIBRO: Libro: Biographical Dictionary of Social and Cultural Anthropology CLAVE: CL VOLUMEN: PÁGINAS: 88 AÑO: 2004 EDITORIAL: Routledge LUGAR DE PUBLICACIÓN: New York y London

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Globalización, diásporas y estructuras familiares REVISTA/LIBRO: Libro: Globalización política, económica y cultural CLAVE: CL VOLUMEN: PÁGINAS: 359-369 AÑO: 2003 EDITORIAL: Universidad de Alcalá LUGAR DE PUBLICACIÓN: Alcalá de Henares

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Popular Uses of Popular Culture: Power and Social Class in Public Performances of Fictional Characters REVISTA/LIBRO: Libro: (Mis)Representations. Intersections of Culture and Power CLAVE: CL VOLUMEN: PÁGINAS: 111-122 AÑO: 2003 EDITORIAL: Peter Lang, Publishers LUGAR DE PUBLICACIÓN: Bern, Switzerland

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: De historias y romances: Las clasificaciones de los géneros editoriales y textuales en los pliegos de cordel REVISTA/LIBRO: X Libro: Palabras para el pueblo. Vol 1 CLAVE: CL VOLUMEN: 1 PÁGINAS, inicial: 429 final: 486 AÑO: 2000 EDITORIAL: CSIC LUGAR DE PUBLICACIÓN: Madrid

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Prólogo

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REVISTA/LIBRO: Libro: Performance, arte verbal y comunicación. Nuevas perspectivas en los estudios de folklore y cultura popular en USA CLAVE: CL VOLUMEN: PÁGINAS, inicial: 13 final: 17 AÑO: 2000 EDITORIAL: Sendoa LUGAR DE PUBLICACIÓN: Oiartzun, Guipúzcoa

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3. OTRAS PUBLICACIONES

Indicar volumen, páginas inicial y final (año) y clave. CLAVE: L= libro completo, CL.= capítulo de libro, A= artículo, R= revisión/”review”, E= editor/a (*) Esta información no deberá ser rellenada para los artículos publicados en áreas de conocimiento donde esta clasificación no sea de aplicación. (**) Únicamente necesario para cinco artículos a determinar por el solicitante

3.A.

RESEÑAS

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Rebordering the Mediterranean. Boundaries and Citizenship in Southern Europe REVISTA/LIBRO: X revista: Revista de Dialectología y Tradiciones Populares CLAVE: R VOLUMEN: 62.2 PÁGINAS: En prensa AÑO: 2007 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Madrid INDEXADA: ISI, MLA, Anthropological Index On Line (AIO), A&HCI, Francis, Current Contents, Periodical Index On Like, ISOC, LATINDEX

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: El regreso de los lobos. La respuesta de las culturas populares a la era de la globalización REVISTA/LIBRO: X revista: Revista de Dialectología y Tradiciones Populares CLAVE: R VOLUMEN: 60.2 PÁGINAS, inicial: 300 final: 302 AÑO: 2005 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Madrid INDEXADA: ISI, MLA, Anthropological Index On Line (AIO), A&HCI, Francis, Current Contents, Periodical Index On Like, ISOC, LATINDEX

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: La enferma eterna. Mujer y exvoto en México, siglos XIX y XX REVISTA/LIBRO: X revista: Revista de Dialectología y Tradiciones Populares CLAVE: R VOLUMEN: 58.2 PÁGINAS, inicial: 257 final: 261 AÑO: 2003 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Madrid INDEXADA: ISI, MLA, Anthropological Index On Line (AIO), A&HCI, Francis, Current Contents, Periodical Index On Like, ISOC, LATINDEX

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Fire in the Plaça. Catalan Festival Politics after Franco REVISTA/LIBRO: X revista: Recerca i Difusió de l’Etnologia Catalana CLAVE: R VOLUMEN: 39 PÁGINAS, inicial: 1 final: 2 AÑO: 2003

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AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Alas, Poor Ghost! Traditions of Belief in Story and Discourse REVISTA/LIBRO: X revista: Revista de Dialectología y Tradiciones Populares CLAVE: R VOLUMEN: 56.2 PÁGINAS, inicial: 277 final: 280 AÑO: 2001 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Madrid INDEXADA: ISI, MLA, Anthropological Index On Line (AIO), A&HCI, Francis, Current Contents, Periodical Index On Like, ISOC, LATINDEX

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: International Folkloristics: Classic Contributions by the Founders of Folklore REVISTA/LIBRO: X revista: Revista de Dialectología y Tradiciones Populares CLAVE: R VOLUMEN: 56.1 PÁGINAS, inicial: 221 final: 224 AÑO: 2001 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Madrid INDEXADA: ISI, MLA, Anthropological Index On Line (AIO), A&HCI, Francis, Current Contents, Periodical Index On Like, ISOC, LATINDEX

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Entre la palabra y el texto. Problemas en la interpretación de fuentes orales y escritas REVISTA/LIBRO: X revista: Journal of American Folklore CLAVE: R VOLUMEN: 112 PÁGINAS, inicial: 89 final: 91 AÑO: 1999 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Estados Unidos INDEXADA: ISI, MLA, JSTOR, Project MUSE, ProQuest, Questia, H.W. Wilson

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Pliegos poéticos españoles de la British Library, Londres (impresos antes de 1601) REVISTA/LIBRO: X revista: Anthropos CLAVE: R VOLUMEN: 166-67 PÁGINAS, inicial: 160 final: 163 AÑO: 1995 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Barcelona

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3.B. ARTÍCULOS Y TRABAJOS DE DIVULGACIÓN

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: ¿De qué hablamos cuando hablamos de integración? REVISTA/LIBRO: X revista: Público CLAVE: A VOLUMEN: 9 de febrero PÁGINAS, inicial: 16 final: 16 AÑO: 2008 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Presa nacional

AUTORES: Veintiún jóvenes investigadores de Europa, European Science Foundation TÍTULO: “In Varietate Concordia. A Manifesto for the Humanities in Europe” REVISTA/LIBRO: X revista: Nature, Science, THES, URL: http://www.esf.org/research-areas/humanities/publications.html CLAVE: A

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero y Pilar Martínez Olmo TÍTULO: Archivo del Duelo (sobre el 11-M) REVISTA/LIBRO: X revista: Enredadera CLAVE: A VOLUMEN: 11 PÁGINAS, inicial: 8 final: 9 AÑO: 2005 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Madrid (http://www.csic.es/cbic/enredadera/boletin11)

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Noches de insomnio y Metalib REVISTA/LIBRO: X revista: Enredadera CLAVE: A VOLUMEN: 12 PÁGINAS, inicial: 2 final: 3 AÑO: 2005 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Madrid (http://www.csic.es/cbic/enredadera/boletin12)

AUTORES: Grupo de Investigación Antropológica sobre Patrimonio y Culturas Populares TÍTULO: Proyecto de investigación sobre los mecanismos de cohesión ciudadana después de los atentados del 11 de marzo: el Archivo del Duelo REVISTA/LIBRO: X revista: Fundación (Víctimas del Terrorismo) CLAVE: A VOLUMEN: 13, diciembre PÁGINAS, inicial: 60 final: 60 AÑO: 2005 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Madrid

AUTORES: Cristina Sánchez Carretero, Margaret Kruesi y Guha Shankar TÍTULO: Mourning and Gief in Response to Terrorism REVISTA/LIBRO: X revista: Folklife Center News (The Library of Congress) CLAVE: A VOLUMEN: Fall PÁGINAS, inicial: 14 final: 15 AÑO: 2005

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LUGAR DE PUBLICACIÓN: Washington

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AUTORES: Cristina Sánchez Carretero TÍTULO: Dominicanos: los grandes olvidades REVISTA/LIBRO: X revista: La Aventura de la Historia CLAVE: A VOLUMEN: 81 (año 7) PÁGINAS, inicial: 54 final: 54 AÑO: 2005 LUGAR DE PUBLICACIÓN: Madrid

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4. PARTICIPACIÓN EN CONTRATOS DE I+D DE ESPECIAL RELEVANCIA CON EMPRESAS Y/O ADMINISTRACIONES

(Nacionales y/o internacionales)

TÍTULO DEL CONTRATO/PROYECTO: Contrato Postdoctoral Ramón y Cajal (nº 1 de Ciencias

Sociales) EMPRESA/ADMINISTRACIÓN FINANCIADORA: MEC-CSIC

DURACIÓN DESDE: noviembre 2005 INVESTIGADOR/A RESPONSABLE: N/A

TÍTULO DEL CONTRATO/PROYECTO: Contrato Postdoctoral I3P

EMPRESA/ADMINISTRACIÓN FINANCIADORA: Fondos Sociales

Europeos DURACIÓN DESDE: Febrero 2004 HASTA: Febrero 2007

INVESTIGADOR/A RESPONSABLE: N/A

TÍTULO DEL CONTRATO/PROYECTO: Field Researcher Contract. Contratada como antropóloga: “A contract for research on an ethnography of consumer behavior regarding personal mobility”.

EMPRESA/ADMINISTRACIÓN FINANCIADORA: Context Based Research Group (Baltimore, USA) (Empresa privada norteamericana de antropología)

DURACIÓN DESDE: Mayo 2002 HASTA: Agosto 2002

INVESTIGADOR/A RESPONSABLE: Dr. Robert Blinkoff

TÍTULO DEL CONTRATO: Contrato por obra realizada con cargo al proyecto “La cultura popular en el Madrid de hoy: folklore y globalización”

EMPRESA/ADMINISTRACIÓN FINANCIADORA: CSIC/Comunidad de Madrid

DURACIÓN DESDE: Junio 2001 HASTA: Noviembre 2001

INVESTIGADOR/A RESPONSABLE: Dr. Carmen Ortiz García

TÍTULO DEL CONTRATO: Contrato para realizar trabajo de campo en la República Dominicana, New Jersey y Madrid para el proyecto “Latin American Migration Project”

EMPRESA/ADMINISTRACIÓN FINANCIADORA: National Institute of Child Health and Human Development (USA)

DURACIÓN: mayo-julio 2000; dic. 2000-enero 2001 y dic 2001-enero 2002

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INVESTIGADOR/A RESPONSABLE: Dr. Douglas Massey

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TÍTULO DEL CONTRATO/PROYECTO: Contrato por obra realizada con cargo al proyecto “Catalogación y estudio de pliegos de cordel madrileños de los siglos XIX y XX”

EMPRESA/ADMINISTRACIÓN FINANCIADORA: CSIC/Comunidad de Madrid

DURACIÓN DESDE: Mayo 1999 HASTA: Septiembre 1999

INVESTIGADOR RESPONSABLE: Dr. Luis Díaz G. Viana

5. ESTANCIAS EN CENTROS DE RECONOCIDO PRESTIGIO INTERNACIONAL CLAVE: D = doctorado, P = postdoctoral, I = invitado, C = contratado, O = otras (especificar).

CENTRO: Universidad de Harvard LOCALIDAD: Cambridge PAIS: Estados Unidos de América AÑO: 2003-2004 DURACIÓN (semanas): 12 TEMA: “Religious Performances and the Inscription of Locality: Afro-Dominican Practices Abroad” CLAVE: P

CENTRO: University of Pennsylvania LOCALIDAD: Filadelfia PAIS: Estados Unidos de América AÑO: 1997-1999 DURACIÓN: 95 semanas TEMA: Estudios de doctorado en etnología CLAVE: D

CENTRO: Bowling Green State University LOCALIDAD: Bowling Green PAIS: Estados Unidos de América AÑO: 1995-1997 DURACIÓN: 80 semanas TEMA: Estudios de maestría CLAVE: O (Estudiante de maestría)

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6. CONTRIBUCIONES A CONGRESOS

TÍTULO: Archivos etnográficos, memoria y nuevos patrimonios: el caso del Archivo del Duelo (impartida con la Dra. Carmen Ortiz García) TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: XI Congreso de Antropología PUBLICACIÓN: Sí LUGAR DE CELEBRACION: San Sebastián AÑO: Septiembre, 2008

TÍTULO: La creencia en la “no-creencia” de los espíritus y otras cartografías de lógicas religiosas: el caso de los centros de portadoras de misterios dominicanos en Madrid TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: XI Congreso de Antropología PUBLICACIÓN: Sí LUGAR DE CELEBRACION: San Sebastián AÑO: Septiembre, 2008

TÍTULO: Public Grieving after March 11th Bombings in Madrid: Spontaneous Shrines as Performative Events TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: The Culture of Reconstruction: Interdisciplinary Perspectivas in the Aftermath of Crisis PUBLICACIÓN: No LUGAR DE CELEBRACION: U. Cambridge AÑO: Junio, 2008

TÍTULO: La cárcel de Carabanchel a través de sus imágenes: simbología, espacio y represión (impartida con la Dra. Carmen Ortiz García) TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: Terceras Jornadas “Archivo y Memoria” PUBLICACIÓN: Sí LUGAR DE CELEBRACION: Madrid AÑO: Febrero, 2008

TÍTULO: Intangible heritage and the politics of visibility: The case of UNESCO’s Intangible World Heritage Cultural Space “Palos de Villa Mella” in the Dominican Republic TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: Congreso anual de la American Folklore Society LUGAR DE CELEBRACION: Québec, Canada AÑO: Octubre, 2007

TÍTULO: Prácticas religiosas afro-dominicanas en Madrid: los centros de vudú dominicano como inscriptores de localidad TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia CONGRESO: “Migraciones en circuitos transfronterizos: explorando la inmigración latinoamericana en el sur de Europa LUGAR DE CELEBRACION: Oñati AÑO: Julio, 2007

TÍTULO: The Politics of Archiving Ephemera in Times of Crisis: The Case of the Mourning Archive, a Research Project on the Mourning Rituals in the Aftermath of March 11th, 2004, Train Bombing in Madrid TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: Culture Archives and the State: Between Nationalism, Socialism, and the Global Market

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TÍTULO: Archipiélagos transnacionales en el siglo XXI: de Santo Domingo a New Jersey pasando por Madrid TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: Culturas fragmentadas, culturas unitarias: de la isla al archipiélago en el mundo hispánico (SS. XIX-XXI) LUGAR DE CELEBRACION: Casa de Velázquez, Madrid AÑO: Enero, 2007

TÍTULO: La escritura popular en acción: espacio público y escritura después de los atentados del 11 de marzo en Madrid TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia (impartida con la Dra. Pilar Martínez Olmo) CONGRESO: I Simposio Internacional de Archivos de la Escritura Popular LUGAR DE CELEBRACION: Zamora y Miranda do Douro AÑO: Octubre, 2006

TÍTULO: “We all were in those trains”: Social cohesion and the performance of grief in the aftermath of March 11th terrorist attacks in Madrid TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: Congreso bianual de la Asociación Europea de Antropología Social (EASA) PUBLICACIÓN: Sí LUGAR DE CELEBRACION: Bristol AÑO: Septiembre, 2006

TÍTULO: La memoria de lo efímero: el Archivo del Duelo TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: Segundas Jornadas “Archivo y Memoria” PUBLICACIÓN: Sí LUGAR DE CELEBRACION: Madrid AÑO: Junio, 2006

TÍTULO: Sobre el patrimonio inmaterial de la humanidad y la lucha por invisibilizar “lo africano” en la República Dominicana TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: X Congreso de Antropología de la FAAEE PUBLICACIÓN: Sí LUGAR DE CELEBRACION: Sevilla AÑO: Septiembre, 2005

TÍTULO: El ciclo de la vida y el patrimonio inmaterial TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia CONGRESO: III CONGRESO IBEROAMERICANO: PROTECCIÓN JURIDICA DEL PATRIMONIO INMATERIAL PUBLICACIÓN: No LUGAR DE CELEBRACION: Barcelona AÑO: Septiembre, 2005

TÍTULO: La documentación del presente. El Archivo del Duelo TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: Archivos Etnográficos y Construcción Social de la Memoria

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PUBLICACIÓN: en internet LUGAR DE CELEBRACION: Madrid AÑO: Abril, 2005

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TÍTULO: “Todos Ibamos en Ese Tren/We All Were in That Train:” Reflections on the Train Attacks in Madrid TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: Congreso anual de la American Folklore Society PUBLICACIÓN: Sí LUGAR DE CELEBRACION: Salt Lake City, UTAH (EEUU) AÑO: Octubre, 2004

TÍTULO: Spontaneous Shrines and the Negotiation of Ethnicity TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: Among Others: Conflict and Encounter in European and Mediterranean Societies. 8th

Congress of SIEF and 3d Congress of ADAM PUBLICACIÓN: No LUGAR DE CELEBRACION: Marsella, Francia AÑO: Abril, 2004

TÍTULO: Santos y misterios transnacionales: revitalizaciones de prácticas afro-dominicanas en Madrid TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia CONGRESO: Identidades Transatlánticas en Perspectiva Comparada: Visiones Insulares PUBLICACIÓN: No LUGAR DE CELEBRACION: Madrid AÑO: Marzo, 2004

TÍTULO: Familias transnacionales y sus canales de comunicación: Mujeres dominicanas en Madrid TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: Latin American Migration Project PUBLICACIÓN: No LUGAR DE CELEBRACION: Costa Rica AÑO: Abril, 2003

TÍTULO: Cultural Hybridity and Territorializing Practices: Transnationalism, Deterritorialization and Global Cultural Flows TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: Multiculturalism vs. Hybridity: Promises and Threats. PUBLICACIÓN: Sí LUGAR DE CELEBRACION: Universidad de Deusto, Bilbao AÑO: Marzo, 2003

TÍTULO: Dominican Migration to the US and Spain: Document Identities and the Creation of the Self in the Diaspora TIPO DE PARTICIPACIÓN: ponencia CONGRESO: Asociación Europea de Estudios Norteamericanos (EAAS) PUBLICACIÓN: No LUGAR DE CELEBRACION: Burdeos, Francia AÑO: Marzo, 2002

TÍTULO: Rituales de migración: Nuevas y viejas tradiciones entre dominicanos en Madrid TIPO DE PARTICIPACIÓN: ponencia CONGRESO: Nuevas y viejas tradiciones en ámbitos urbanos PUBLICACIÓN: Sí LUGAR DE CELEBRACION: CSIC, Madrid AÑO: Noviembre, 2001

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TÍTULO: Globalización, diásporas y estructuras familiares TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: Jornadas Internacionales sobre Globalización PUBLICACIÓN: Sí LUGAR DE CELEBRACION: Madrid AÑO: Noviembre, 2001

TÍTULO: Power and Social Class in Public Performances of Fictional Characters TIPO DE PARTICIPACIÓN: ponencia CONGRESO: VII Seminario Internacional de Estudios Culturales: “(Mis)representations” PUBLICACIÓN: Sí LUGAR DE CELEBRACION: Alcalá de Henares AÑO: Octubre, 2001

TÍTULO: Exporting Migration Narratives: The Case of Dominicans in Madrid TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: Reunión anual de La Sociedad Internacional de Etnología y Folklore PUBLICACIÓN: No LUGAR DE CELEBRACION: Budapest, Hungría AÑO: Abril, 2001

TÍTULO: Controlling Space: Metaphors of Leisure and Power TIPO DE PARTICIPACIÓN: ponencia CONGRESO: Reunión Anual de la American Folklore Society PUBLICACIÓN: No LUGAR DE CELEBRACION: Memphis, Tennessee, USA AÑO: Octubre, 1999

TÍTULO: Rockinean Practices in Philadelphia: Performing, Displaying, and Consuming Rocky Balboa TIPO DE PARTICIPACIÓN: ponencia CONGRESO: Reunión Anual de la American Folklore Society PUBLICACIÓN: No LUGAR DE CELEBRACION: Portland, Oregón, USA AÑO: Octubre, 1998

TÍTULO: Popular Uses of Popular Culture TIPO DE PARTICIPACIÓN: ponencia CONGRESO: Segundo congreso internacional de “Holidays, Ritual, Festival, Celebration, and Public Display” PUBLICACIÓN: No LUGAR DE CELEBRACION: Bowling Green, Ohio, USA AÑO: Mayo, 1998

TÍTULO: Day of the Dead in Toledo, Ohio: Emergent Sacred Spaces or Art Museums for Survivals? TIPO DE PARTICIPACIÓN: ponencia CONGRESO: Reunión Anual de la American Folklore Society PUBLICACIÓN: Sí LUGAR DE CELEBRACION: Austin, Texas, USA AÑO: Octubre, 1997

TÍTULO: What’s So Funny?’: Using Jokes in Language Classes TIPO DE PARTICIPACIÓN: ponencia CONGRESO: XX Congreso de la Enseñanza de Lengua y Literatura Extranjeras PUBLICACIÓN: No

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LUGAR DE CELEBRACION: Youngstown, Ohio, USA AÑO: Octubre, 1996

TÍTULO: La cultura popular como herramienta en las clases de idiomas TIPO DE PARTICIPACIÓN: ponencia CONGRESO: Décimo Encuentro de Profesores de Idiomas: Enseñanza de Lenguas e Interculturalidad PUBLICACIÓN: Sí LUGAR DE CELEBRACION: Guadalajara AÑO: Junio, 1996

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7. CONFERENCIAS, SEMINARIOS Y CURSOS

TÍTULO: Public Grieving and Writing: The Case of March 11th Archive of Mourning TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia ACTO: Conferencia en el CNRS dentro del proyecto integrado “Picasso” de colaboración entre España- Francia LUGAR DE CELEBRACION: París, CNRS AÑO: Abril, 2008

TÍTULO: Familias transnacionales: el caso de la migración dominicana a España y Estados Unidos TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia ACTO: Reunión de la red francesa de investigación sobre el Caribe GRIAHAL LUGAR DE CELEBRACION: París AÑO: Abril, 2008

TÍTULO: La construcción social del patrimonio TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia ACTO: Jornadas Laboratorio de Arqueología del Paisaje LUGAR DE CELEBRACION: Santiago de Compostela AÑO: Febrero, 2008

TÍTULO: El patrimonio como práctica metacultural. Las problemáticas en torno a los patrimonios indeseados.l TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia ACTO: Ciclo de conferencias “Trabajos en curso” Seminario del Grupo de Estudios Árabes (CSIC) LUGAR DE CELEBRACION: Madrid AÑO: Febrero, 2008

TÍTULO: “El Archivo del Duelo” TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia (impartida con la Dra. Pilar Martínez Olmo) ACTO: Coferencia para doctorandos de la Universidad de Génova LUGAR DE CELEBRACION: Génova, Italia AÑO: Marzo, 2007

TÍTULO: Mirar al otro. El papel de la fotografía en la sociedad actual TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia ACTO: Més enllà del llibres: Cicle de conferències LUGAR DE CELEBRACION: Barcelona AÑO: Abril, 2007

TÍTULO: Diversidad cultural y convivencia TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia y moderadora de mesa redonda ACTO: Seminario Inmigración: Investigación sobre migraciones, diversidad y convivencia en España LUGAR DE CELEBRACION: Monasterio de Santo Estevo AÑO: Noviembre, 2006

TÍTULO: Respuestas ciudadanas a la violencia y el dolor: rituales de duelo después de los atentados del 11 de marzo TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia ACTO: Ciclo de conferencias “A propósito del dolor: historia, arte y filosofía” PUBLICACIÓN: Sí LUGAR DE CELEBRACION: Santander, Fundación Marcelino Botín AÑO: Mayo, 2006 cs

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TÍTULO: Transnacionalismo y comunicación: prácticas religiosas afro-dominicanas en Madrid TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia ACTO: Conferencias de la Residencia de Estudiantes PUBLICACIÓN: No LUGAR DE CELEBRACION: Residencia de Estudiantes, Madrid AÑO: Abril, 2005

TÍTULO: Comercialización y consumo del texto etnográfico: la experiencia de “Context Based Research Group”, una empresa de antropología TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia CONGRESO: XV Curso de Etnología Española Julio Caro Baroja, CSIC, Madrid PUBLICACIÓN: Sí LUGAR DE CELEBRACION: Madrid AÑO: Octubre, 2005

TÍTULO: Spontaneous Shrines and Migration in Spain: The Archive of Mourning Project TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia ACTO: Conferencias del Departamento de Lenguas Modernas de William and Mary PUBLICACIÓN: Sí LUGAR DE CELEBRACION: College of William and Mary, Virginia (EEUU) AÑO: Octubre, 2004

TÍTULO: La fotografía como hilo conductor de narrativas TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia ACTO: XIV Curso de Etnología Española Julio Caro Baroja, CSIC, Madrid PUBLICACIÓN: Sí LUGAR DE CELEBRACION: Madrid AÑO: Mayo, 2004

TÍTULO: Conducting Multisited Fieldwork: Some Thoughts on Afro-Dominican Religious Practices Abroad TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia ACTO: Friday Speaker Series, Universidad de Pennsylvania PUBLICACIÓN: No LUGAR DE CELEBRACION: Filadelfia, USA AÑO: Enero, 2004

TÍTULO: Performing Transnationalism: Channels of Communication Among Dominicans Acá y Allá TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia ACTO: Conferencias de los Fellows del Real Colegio Complutense PUBLICACIÓN: No LUGAR DE CELEBRACION: Universidad de Harvard, USA AÑO: Enero, 2004

TÍTULO: Ethnographic Trends in European Ethnology TIPO DE PARTICIPACIÓN: Mesa redonda CONGRESO: Center for Folklore and Ethnography: Ethnography Roundtable PUBLICACIÓN: No LUGAR DE CELEBRACION: Filadelfia, USA AÑO: Octubre, 2002

TÍTULO: Voces y escritura: Del giro reflexivo a las nuevas corrientes en antropología TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia CONGRESO: XXII Curso de Etnología Española Julio Caro Baroja, CSIC, Madrid

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PUBLICACIÓN: Sí LUGAR DE CELEBRACION: CSIC, Madrid AÑO: Abril, 2002

TÍTULO: “Perspectivas antropológicas desde la pantalla: Flores de otro mundo” TIPO DE PARTICIPACIÓN: Presentación y coloquio CONGRESO: Programación Cultural del Museo Nacional de Antropología PUBLICACIÓN: No LUGAR DE CELEBRACION: Madrid AÑO: Noviembre, 2001

TÍTULO: Mundos en movimiento: Viajes circulares entre Lationamérica y España TIPO DE PARTICIPACIÓN: conferencia (cursos de verano) CONGRESO: Diversidad y solidaridad en la sociedad de hoy PUBLICACIÓN: No LUGAR DE CELEBRACION: UNED, Ávila AÑO: Julio, 2001

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8. DIRECCIÓN DE TESIS DOCTORALES TÍTULO: Asociacionismo y participación ciudadana de la población de origen marroquí en España después de los atentados del 11 de marzo

DOCTORANDO/A: Virtudes Téllez Delgado UNIVERSIDAD: Universidad Autónoma de Madrid FACULTAD/ESCUELA: Facultad de Filosofía y Letras, Departamento de Antropología Social AÑO: En curso (véase la sección “dirección y formación de personal investigador). Suficiencia investigadora aprobada en mayo de 2007.

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9. OTROS MÉRITOS 9.1. PARTICIPACIÓN EN CONVENIOS FIRMADOS CON INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS

• RENFE: Convenio CSIC-RENFE (diciembre de 2004) para la donación al proyecto de investigación “El Archivo del Duelo” de las ofrendas depositadas en las estaciones después de los atentados del 11 de marzo en Madrid.

• Fundación de los Ferrocarriles Españoles (FFE):

Convenio FFE-CSIC (abril de 2005) para la organización de las primeras jornadas “Archivo y Memoria” Convenio FFE-CSIC (junio de 2006) para la organización de las segundas jornadas “Archivo y Memoria” Convenio FFE-CSIC (septiembre de 2007) para la organización de las terceras jornadas “Archivo y Memoria”

• Universidad Autónoma de Madrid (UAM): Convenio UAM-CSIC para que los estudiantes de antropología realicen el practicum (250 horas lectivas) en el Departamento de Antropología del CSIC: 2006, 2007, 2008.

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9.2. DIRECCIÓN Y FORMACIÓN DE PERSONAL INVESTIGADOR

• Directora del proyecto de tesis de Virtudes Téllez, becaria predoctoral I3P de la UAM vinculada al proyecto “El Archivo del Duelo”, desde enero de 2006 hasta la actualidad.

• Responsable de la investigación predoctoral de tres becarios del College of William and Mary

(Virginia, EEUU), 2005.

• Responsable de las prácticas de ocho estudiantes de licenciatura de la Universidad Autónoma de Madrid en el proyecto “El Archivo del Duelo”, cursos 2005-2006 y 2006-2007.

• Responsable de las prácticas de seis estudiantes de American University (Washington, EEUU), desde enero de 2005 hasta la actualidad.

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9.3. EXPERIENCIA EN ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE I+D

Organización de congresos, seminarios, jornadas, etc., científicos-tecnológicos

TÍTULO: Coordinadora del workshop “Performing Academia” dentro del congreso de SIEF TIPO DE ACTIVIDAD: Workshop FECHA: Junio 2008 ÁMBITO (Nacional o Internacional): Internacional LUGAR DE CELEBRACIÓN: London-Derry, Irlanda del Norte

TÍTULO: Terceras Jornadas "Archivo y Memoria". La imágenes de la memoria: metodología, gestión e interpretación de fuentes audiovisuales TIPO DE ACTIVIDAD: Jornadas FECHA: Febrero 2008 ÁMBITO (Nacional o Internacional): Internacional LUGAR DE CELEBRACIÓN: Fundación de los Ferrocarriles Españoles, Madrid

TÍTULO: Coordinadora del workshop “The Public Memorialization of Death” dentro del congreso internacional de la EASA (European Association of Social Anthropology) TIPO DE ACTIVIDAD: Workshop FECHA: Septiembre 2006 ÁMBITO (Nacional o Internacional): Internacional LUGAR DE CELEBRACIÓN: Bristol (Reino Unido)

TÍTULO: Segundas Jornadas "Archivo y Memoria" TIPO DE ACTIVIDAD: Jornadas FECHA: Junio 2006 ÁMBITO (Nacional o Internacional): Internacional LUGAR DE CELEBRACIÓN: Fundación de los Ferrocarriles Españoles, Madrid

TÍTULO: “Archivos etnográficos y construcción social de la memoria" TIPO DE ACTIVIDAD: Jornadas FECHA: Abril 2005 ÁMBITO (Nacional o Internacional): Internacional LUGAR DE CELEBRACIÓN: Fundación de los Ferrocarriles Españoles, Madrid

TÍTULO: “Migración y Etnicidad en Estados Unidos y España” TIPO DE ACTIVIDAD: Jornadas FECHA: Marzo 2003 ÁMBITO (Nacional o Internacional): Internacional LUGAR DE CELEBRACIÓN: Universidad de Alcalá

TÍTULO: Jornadas sobre Globalización TIPO DE ACTIVIDAD: Jornadas FECHA: Noviembre 2002 ÁMBITO (Nacional o Internacional): Internacional LUGAR DE CELEBRACIÓN: Universidad de Alcalá

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TÍTULO: Nuevas y viejas tradiciones en ámbitos urbanos TIPO DE ACTIVIDAD: Congreso FECHA: Noviembre 2002 ÁMBITO (Nacional o Internacional): Internacional LUGAR DE CELEBRACIÓN: Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Madrid

TÍTULO: Conference on Popular Culture TIPO DE ACTIVIDAD: Congreso FECHA: Junio 2000 ÁMBITO (Nacional o Internacional): Internacional LUGAR DE CELEBRACIÓN: Universidad de Alcalá

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9.4. PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS A LA LABOR INVESTIGADORA

TÍTULO: Sexenio de Investigación, tramo 2000-2005 FECHA: Junio 2009

TÍTULO: Dean’s Scholar 2002 (Equivalente a los premios extraordinarios de doctorado)

INSTITUCIÓN QUE OTORGA EL PREMIO: University of Pennsylvania (School of Arts and

Sciences)

FECHA: Febrero 2002

OTROS PREMIOS

TÍTULO DEL PREMIO: Mención de excelencia en la docencia (entre todos los profesores de las facultades de ciencias y letras)

INSTITUCIÓN: University of Pennsylvania (School of Arts and

Sciences) FECHA: Semestre de primavera, 1998

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9.5. BECAS OBTENIDAS EN CONVOCATORIAS PÚBLICAS

BECA DE LA EUROPEAN SCIENCE FOUNDATION para asistir al workshop “Young Researchers Forum”, Lisboa (Mayo 2007) ENTIDAD FINANCIADORA: European Science Foundation

BECA DE ESTANCIA DE INVESTIGACIÓN para realización del proyecto: “Religious Performances and the Inscription of Locality: Afro-Dominican Practices Abroad” (Noviembre 2003-Febrero 2004) ENTIDAD FINANCIADORA: Becas Comunidad de Madrid en el Real Colegio Cumplutense de Harvard CENTRO O INSTITUCIÓN: Universidad de Harvard

BECA POSTDOCTORAL, “Etnicidad y Migración en Estados Unidos y España” (2003-2004) ENTIDAD FINANCIADORA: Instituto Universitario de Investigación en Estudios Norteamericanos, Universidad de Alcalá CENTRO O INSTITUCIÓN: Instituto Universitario de Investigación en Estudios Norteamericanos, Universidad de Alcalá

BECA FULBRIGHT para asistencia al Seminario de Salzburgo (octubre 2002) ENTIDAD FINANCIADORA: Fulbright Commission CENTRO O INSTITUCIÓN: Salzburg Seminar

BECA PREDOCTORAL, 2000-2002 ENTIDAD FINANCIADORA: IUEN, Universidad de Alcalá CENTRO O INSTITUCIÓN: Instituto Universitario de Investigación en Estudios Norteamericanos

BECA DE TEACHING ASSISTANT: Estudios de Doctorado (1997-1999) ENTIDAD FINANCIADORA: University of Pennsylvania CENTRO O INSTITUCIÓN: University of Pennsylvania

BECA DE TEACHING ASSISTANT: Estudios de Maestría (1995-1997) ENTIDAD FINANCIADORA: Bowling Green State University CENTRO O INSTITUCIÓN: Bowling Green State University

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9.6. PARTICIPACIÓN EN COMITÉS Y COMISIONES DE EVALUACIÓN

TÍTULO DEL COMITÉ: Board Member of SIEF (Sociedad Internacional de Etnología y Folklore) ENTIDAD DE LA QUE DEPENDE: SIEF (Sociedad Internacional de Etnología y Folklore) FECHA: Desde 2006

TÍTULO DEL COMITÉ: Evaluadora de la ANEP, Comisión de Ciencias Sociales. ENTIDAD DE LA QUE DEPENDE: ANEP FECHA: 2007

TÍTULO DEL COMITÉ: Evaluadora de la Dirección General de Universidades (Concurso Jóvenes Investigadores 2006 y 2007) ENTIDAD DE LA QUE DEPENDE: Ministerio de Educación y Ciencia FECHA: 2006

TÍTULO DEL COMITÉ: Evaluadora de la Dirección General R+D+I ENTIDAD DE LA QUE DEPENDE: Gobierno de las Islas Baleares FECHA: 2006

TÍTULO DEL COMITÉ: Comité editorial de la Biblioteca de Dialectología y Tradiciones Populares ENTIDAD DE LA QUE DEPENDE: CSIC FECHA: Desde 2007

TÍTULO DEL COMITÉ: Comité de redacción de la revista Íkala, Revista de Lengua y Cultura (indexada en PUBINDEX) ENTIDAD DE LA QUE DEPENDE: Universidad de Antioquia, Colombia FECHA: Desde 2006

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9.7. ELABORACIÓN DE INFORMES PARA REVISTAS DE INVESTIGACIÓN (EDITORIAL REFEREE)

• The Journal of the Royal Anthropological Institute (incorporating Man), Reino Unido. Revista ISI

• Journal of American Folklore (American Folklore Society), EEUU. Revista ISI

• Western Folklore (Western States Folklore Society), EEUU. Revista ISI

• Revista de Indias, CSIC. Revista ISI

• Revista de Dialectología y Tradiciones Populares, CSIC. Revista ISI

• Transformations: The Journal of Inclusive Scholarship and Pedagogy (New Jersey Project), EEUU

• Narodna Umjetnost: Croatian Journal of Ethnology and Folklore Research, Croacia

• Íkala, Revista de Lengua y Cultura, Colombia

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9.8. EXPERIENCIA DOCENTE

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID

• Profesora Honoraria del Departamento de Antropología Social de la Universidad Autónoma de

Madrid (desde el curso académico 2006-2007)

AGENCIA NACIONAL DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y ACREDITACIÓN

• Evaluación positiva, Profesora Ayudante Doctora, diciembre de 2003

CURSOS DE DOCTORADO Y MASTER

CENTRO: Universidad Autónoma de Madrid DEPARTAMENTO: Departamento de Antropología Social TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Curso de Doctorado “Políticas de Representación: La Construcción del Sujeto Postcolonial” FECHA: curso 2006-2007

CENTRO: Universidad Autónoma de Madrid DEPARTAMENTO: Departamento de Antropología Social TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Curso de Doctorado “Género y Diversidad Cultural” FECHA: curso 2005-2006

CENTRO: Universidad de Deusto DEPARTAMENTO: Departamento de Antropología Social y Cultural TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Espacios Migratorios Transnacionales (módulo de curso de doctorado, 10 horas) FECHA: cursos 2003-04, 2004-05, 2005-06

CENTRO: Universidad de Alcalá DEPARTAMENTO: Instituto Universitario de Investigación en Estudios Norteamericanos (IUIEN) TÍTULO: Latinos in the US: Recent Migrations and Census 2000 MATERIA: Introducción a los latinos en los Estados Unidos. Sección de una asignatura del Máster de Estudios Norteamericanos de la Universidad de Alcalá FECHA: Octubre de 2003 (3 horas)

CENTRO: Universidad de Alcalá DEPARTAMENTO: Instituto Universitario de Investigación en Estudios Norteamericanos (IUIEN) TÍTULO: Border and Identities: Latinos in the US MATERIA: Teorías sobre el estudio de fronteras. Sección de una asignatura del Máster de Estudios Norteamericanos de la Universidad de Alcalá FECHA: Octubre de 2003 (3 horas)

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CURSOS DE LICENCIATURA

CENTRO: American University DEPARTAMENTO: World Cities Program TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Anthropology of the Mediterranean FECHA: 2003-2004

CENTRO: Universidad de Alcalá DEPARTAMENTO: Instituto Universitario de Investigación en Estudios Norteamericanos (IUEN) FECHA: Enero-abril 2003, septiembre-diciembre 2003 y enero-abril 2000 TÍTULO DEL CURSO: Introducción al Trabajo de Campo Etnográfico: Alcalá y sus Culturas

CENTRO: Universidad de Alcalá DEPARTAMENTO: IUEN FECHA: 2002 y 2003 TÍTULO DEL CURSO: Ethnic Groups in Spain

CENTRO: Universidad de Alcalá DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: IUEN FECHA: 2002 TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Nuevas tecnologías y su incorporación en el aula (dentro del curso de cultura y civilización para profesores hispanos de Norteamérica)

CENTRO: University of Pennsylvania, EEUU DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: College of General Studies (CGS) FECHA: 1999 (septiembre-diciembre) TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Popular Cultura/Folklore in the Americas and Spain

CENTRO: University of Pennsylvania DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Departamento de Lenguas Romances FECHA: 1999 (septiembre-diciembre) TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Español 202 (Lengua y cultura españolas)

CENTRO: University of Pennsylvania DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Departamento de Lenguas Romances FECHA: 1998 (enero-mayo y septiembre-diciembre) y 1997 (septiembre-diciembre) TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Español 140, 110 (Español Intermedio y elemental)

CENTRO: Bowling Green State University, EEUU DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Departamento de Lenguas Romances FECHA: 1995 (septiembre-diciembre), 1996 (enero-mayo y septiembre a diciembre) y 1997 (enero-mayo)

CENTRO: Ohio Northern University, EEUU DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Facultad de Ciencias y Letras FECHA: noviembre 1996-febrero 1997 TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Español 2 (Español Elemental)

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9.9. OTROS MÉRITOS ADICIONALES A. EXPERIENCIA DE TRABAJO DE CAMPO ETNOGRÁFICO

• República Dominicana (Provincia de Barahona) : oct. 2000- febrero 2001 • Estados Unidos (New Jersey, Philadelphia y Boston): 2000, 2001, 2003 • Madrid: mayo-septiembre 1999, mayo-septiembre 2000, mayo-septiembre 2001. Desde 2004

B. MIEMBRO DE SOCIEDADES CIENTÍFICAS Y PROFESIONALES • EASA (European Association of Social Anthropology) • AFS (American Folklore Society) • SIEF (International Society of Ethnology and Folklore) • AMIT (Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas) • AIBR (Antropólogos Iberoamericanos en Red)

C. MIEMBRO DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN y REDES • Red Transversal de Estudios de Género en Ciencias Humanas, Sociales y Jurídicas (GENET) • Red de Archivos e Investigadores de la Escritura Popular (REDAIEP)

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ID MEC: 4315056 Nº EXPEDIENTE: 7901/2014 Máster Universitario en Arqueología y Ciencias de la Antigüedad

por la Universidad de Santiago de Compostela y la Universidad de Vigo

ASPECTOS QUE NECESARIAMENTE DEBEN MODIFICARSE: CRITERIO 2: JUSTIFICACIÓN En el apartado 2.3, donde se describen los procedimientos de consulta internos y externos utilizados para la elaboración del plan de estudios, se hace referencia al Anexo 1 donde se evidencia dichas consultas. Este anexo debe ser incluido en la memoria del título. Se ha incluido el anexo I en la memoria del título (cartas de apoyo, etc.) CRITERIO 3: COMPETENCIAS Las competencias generales incluidas en la memoria son de nivel de doctorado. Se deben incluir las competencias básicas detalladas en el apartado 3.3 del Anexo I del Real Decreto 861/2010 de 2 de julio, para los estudios de máster. Las competencias básicas del apartado 3.3 del anexo I del rd 861/2010 ya figuran (como CB6 a CB10) en la memoria, por lo que no hay que hacer ninguna modificación en este sentido. En cuanto a las competencias generales, se han sustituido por las siguientes: CG-1

Que los estudiantes hayan demostrado una comprensión amplia de un campo de estudio y el dominio de los usos científicos y técnicos propios de dicho campo

CG-2

Que los estudiantes hayan demostrado la capacidad de idear, desarrollar y poner por escrito uno o varios trabajos académicos según los parámetros y usos propios de la disciplina.

CG-3

Que los estudiantes hayan demostrado su capacidad para incorporar ideas originales a partir de la información científica que se les facilita.

CG-4 Que los estudiantes sean capaces de comprender, analizar y criticar textos científicos.

CG-5

Que los estudiantes sean capaces de expresarse utilizando un vocabulario técnico preciso y según los usos de la disciplina,

CG-6

Que los estudiantes sean capaces de intercambiar ideas con sus colegas y con la sociedad en general.

CG-7

Que los estudiantes hayan demostrado a lo largo de la investigación capacidad para establecer relaciones mutuas entre los tres ejes principales que configuran el programa: histórico, arqueológico-artístico y lingüístico-literario

CG-8 Que sean capaces de relacionar la cultura clásica con la de otros períodos históricos

CG-9

Que sean capaces de abrir vías de especialización novedosas en el ámbito de los estudios arqueológicos

CG-10

Que su formación avanzada contribuya al desarrollo cultural europeo a través de la correcta transmisión e interpretación crítica del patrimonio histórico y cultural del mundo clásico

CRITERIO 4: ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES

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Se debe incluir información sobre los sistemas previos a la matriculación y procedimientos de acogida y orientación de la Universidad de Santiago de Compostela para los estudiantes de nuevo ingreso En efecto, por error (ya subsanado), no se había subido a la plataforma el punto 4.1 de la memoria. CRITERIO 5: PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS Se debe corregir el número de créditos ECTS asignados al Trabajo Fin de Máster. El número de créditos asignados al TFM no coincide en los distintos epígrafes de la memoria, en el apartado 5.1Estructura de las Enseñanzas se le asignan 9 ECTS y sin embargo en la ficha de la materia sólo 6 ECTS En efecto, se trata de un error, ya corregido en la ficha de la memoria para que se ajuste al número de 9 créditos ECTS, tal como debe ser. Se debe revisar y completar el sistema de evaluación del Trabajo Fin de Máster, indicando si está previsto aplicar un reglamento que regule el proceso de elaboración y evaluación, composición del tribunal de evaluación… En la memoria (p.44-47) se incluye el reglamento vigente sobre el TFM que regula todos esos aspectos, pero en efecto el reglamento no se subió en la aplicación. Lo hemos incluido en el apartado 5.5.1.4 (Observaciones). El reglamento está igualmente accesible en la web propia del máster: http://www.usc.es/posgrao/muarqueo/pdf/TFM%20regulamento%20adaptado%20a%20nueva%20normativa.pdf Se debe diferenciar entre actividades formativas y metodologías docentes. En las fichas de todas las materias se repite la misma información en los dos apartados. En este aspecto, la memoria es idéntica a la que ya fue objeto de versificación (con informa favorable de la ACSUG) el año pasado del 30 de julio de 2013 (ID MEC: 4314438 Nº EXPEDIENTE: 7135/2013) La memoria distingue, por un lado, las actividades formativas, que son las siguientes: AF1 Clase magistral AF2 Clase práctica AF3 Exposición de trabajos AF4 Seminario AF5 Visitas, salidas AF6 Asistencia a la revisión AF7 Participación en tutorías AF8 Trabajo en grupo AF9 Trabajo autónomo del alumno Por otro, las metodologías docentes: MD1 Clase magistral MD2 Clase práctica MD3 Elaboración de trabajos y exposición en clase MD4 Seminario MD5 Visitas, salidas MD6 Evaluación MD7 Tutorías

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http://www.usc.es/posgrao/muarqueo/pdf/TFM%20regulamento%20adaptado%20a%20nueva%20normativa.pdf

http://www.usc.es/posgrao/muarqueo/pdf/TFM%20regulamento%20adaptado%20a%20nueva%20normativa.pdf

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MD8 Trabajo en grupo En las asignaturas se combinan estas metodologías docentes y actividades formativas. Se deben definir con mayor precisión los sistemas de evaluación integrados dentro de la Evaluación Continua

En la memoria, con carácter general, se indica que la evaluación continua deberá suponer el 40% de la calificación final. La memoria define suficientemente los sistemas de evaluación integrados dentro de la evaluación continua, del modo siguiente:

Evaluación continua mediante: • seguimiento del trabajo del alumno en el aula, el laboratorio, las salidas de campo,

los seminarios y las tutorías. • entrega y/o exposición de trabajos, resultados, informes, etc.

Dentro de este criterio general, cada profesor/a fijará en la guía docente anual el peso concreto que otorgará a la evaluación continua por una parte (y dentro de ella a las actividades concretas que establezca, teniendo en cuenta la naturaleza de cada asignatura) y a la prueba o pruebas orales y/o escritas. El peso máximo de esa prueba o pruebas (en el caso de que se incluyan en la programación concreta de cada asignatura) no superará el 60% de la calificación final. En el apartado de actividades formativas, dentro de la ficha de cada materia sólo se deben incluir las actividades que esté previsto desarrollar eliminando aquellas que aparecen con 0 número de horas y 0 presencialidad. Así se ha hecho. CRITERIO 6: PERSONAL ACADÉMICO Debe aportarse información sobre el ámbito profesional y la experiencia profesional del profesorado del Instituto de Ciencias del Patrimonio-Incipit del CSIC, que participa en el máster. Sin esa información no se puede valorar su adecuación al título .

Se adjunta un CV abreviado de los miembros del Incipit que colaborarán en la docencia del máster (anexo III). CRITERIO 7: RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS Se debe adjuntar el convenio de colaboración entre las dos universidades participantes en el máster y del Instituto de Ciencias del Patrimonio-Incipit del CSIC. Se deben aportar los convenios de colaboración, de las dos universidades participantes en el master, para el desarrollo de las prácticas externas optativas, garantizando así, que los alumnos interesados puedan desarrollarlas con garantías. Se ha incluido el convenio de colaboración USC-Incipit (CSIC). Se incluyen también diversos convenios de colaboración para el desarrollo de las prácticas suscritos por la UVigo. CRITERIO 8: RESULTADOS PREVISTOS Se debe integrar la Universidad de Vigo en el apartado 8.2Procedimiento general para valorar el progreso y los resultados. La Universidad de Vigo ha sido incluida en el apartado 8.2. RECOMENDACIONES: CRITERIO 4: ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES

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Se recomienda incluir un perfil de ingreso recomendado de acceso al máster. "El perfil personal recomendado del estudiante de este máster es el de una persona con interés en el desarrollo de una actividad investigadora o profesional en el campo de la arqueología, la historia del mundo clásico y el patrimonio cultural, en el trabajo en equipo, en la colaboración en equipos interdisciplinares y en la comunicación a públicos especializados y no especializados”. CRITERIO 8: RESULTADOS PREVISTOS Se recomienda incluir la tasa estimada del indicador de rendimiento (98%)en el cuadro del apartado 8.1- Indicadores. o Tasa de rendimiento: porcentaje de créditos superados respecto de los matriculados.

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1. JUSTIFICACIÓN.

2.1 Justificación del título propuesto, argumentando el interés académico,

científico o profesional del mismo.

Las exigencias introducidas por el decreto 222/2011 de la Xunta de Galicia, en particular, la de

su art.6 en el que se establece un mínimo de 20 alumnos nuevos cada año en los másters,

obligaron a la comisión académica del máster en “Arqueología y Ciencias de la Antigüedad” a

plantearse como inevitable una reforma del título, que acabó por convertirse en la propuesta

de un título nuevo. Ese nuevo título comenzó a impartirse este curso académico 2013‐2014.

Desde el principio, tuvimos la intención de que fuera un máster interuniversitario USC‐UVigo,

aunque luego por problemas burocráticos, tuvimos que retrasar la incorporación de la UVigo

(previsiblemente) al curso 2014‐2015. Por tanto, la 3ª edición del máster de “Arqueología y

Ciencias de la Antigüedad”, que es la que ahora se somete a revisión, es sustancialmente

idéntica a la 2ª edición, salvo los cambios derivados de la incorporación de la UVigo.

Los cambios introducidos vinieron motivados porque al perfil investigador y académico propio

del título se le añadió un perfil profesionalizante, orientado a formar profesionales en

arqueología. Un análisis reciente de los másters españoles y portugueses en arqueología

detecta un elevado porcentaje de asignaturas dedicadas a la descripción histórico‐cultural y

cronológica de los restos materiales1. Pensamos por tanto que el perfil profesionalizante de

nuestro máster reformado le otorga una clara ventaja competitiva en el marco de la oferta

docente en el conjunto de España. Esta reorientación hizo aconsejable la colaboración de otras

instituciones, de manera que el máster se convierte en un título interuniversitario (USC‐UVigo)

con la participación del CSIC.

El perfil profesionalizante del máster viene dado por la creciente regularización de la actividad

profesional del arqueólogo desde los años 70 del siglo pasado hasta el punto de que la

arqueología es, en estos momentos, la única práctica profesional del área de Humanidades

cuyo ejercicio está específicamente regulado por una normativa legal. La promulgación de la

Ley de Patrimonio Histórico en 1985 inicia un proceso que genera una nueva demanda de

servicios. En cada país esta actividad se ha realizado bajo marcos de referencia particulares

que el consejo de Europa (1989) ha tratado de armonizar, estando en el caso español,

marcado por la organización del Estado de las Autonomías, lo que supone que desde la

transferencia de competencias a las autonomías en temas de patrimonio entre 1979 y 1983, se

han desarrollado distintas regulaciones que controlan la actividad arqueológica, En el caso

gallego, a la Ley 16/1985, de 25 de junio de Patrimonio Histórico Español, hay que añadir la Ley

8/1995, de 30 de octubre de Patrimonio Cultural de Galicia y el Decreto 199/97 que regula a

actividad arqueológica en la Comunidad Autónoma de Galicia y otras, como las Normas

Complementarias y Subsidiarias de Planeamiento. Tras años de intenso trabajo,

recientemente (12 de marzo de 2009) se produjo la firma del I Convenio Colectivo de ámbito

autonómico de Galiza para a actividade arqueolóxica, vigente para los años 2009 e 2010 Y

1 C. Tejerizo García y C. Hernando Álvarez, “Arqueología en su contexto. Formación y profesionalización tras Bolonia” en J. Cascalheira y C. Gonçalves, eds. IV Jornadas de Jovens em Investigação arqueológica, Universidade do Algarve, 2011, p.317-324.

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firmado entre representantes de la Asemblea Xeral de arqueólogos/as y CIG, con la patronal

AEGA (DOG, 9 de junio 2009).

Si bien en los últimos años, el gasto en obra pública ha descendido de modo considerable y

esto ha perjudicado el ejercicio profesional de la arqueología, es previsible que la situación

mejore en el medio plazo. Nuestra intención es que curse este máster la mayoría de los

arqueólogos que, en el futuro inmediato, asumirán un papel importante en la gestión del

patrimonio cultural gallego. En el Libro Blanco del Título de Grado en Historia (Aneca, 2004), se

realizó una amplia encuesta de inserción laboral, entre todos los titulados en Historia entre

1998‐2003. En la tabla 1 puede comprobarse el importante papel que desempeña la

arqueología entre los perfiles laborales, pues se encuentra en segundo lugar por detrás de la

enseñanza de la Historia.

Tabla 1. Perfil laboral de los titulados que trabajan en algo relacionado con sus estudios

% sobre suma de

perfiles

% sobre el total de

licenciados

Enseñanza de la Historia 27.29 7.68

Excavaciones y estudios

arqueológicos

18.56 5.22

Archivos y bibliotecas 15.77 4.43

Investigación histórica 15.32 4.31

Gestión de patrimonio histórico y

cultural

9.84 2.77

Documentalista 4.69 1.32

Administraciones públicas 3.69 1.03

Colaboración en medios de

comunicación

2.01 0.56

Asesor cultural 1.78 0.50

Gestión de proyectos internacionales 0.67 0.18

gestión de recursos humanos 0.35 0.09

Total 100 28.14

El máster de Arqueología (1ª ed.) tuvo la siguiente evolución de la matrícula:

2010‐2011: 11

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2012‐2013: 11

Dado que estas cifras no alcanzaban los 20 alumnos mínimos que establece el artículo 6 del

decreto 222/2011 de la Xunta de Galicia para el curso académico 2013‐14, la comisión

académica decidió iniciar los trabajos para un nuevo máster de arqueología más acorde con la

realidad y necesidades laborales actuales. La segunda edición del máster, que ha comenzado a

impartirse en este curso 2013‐14, tiene 24 alumnos matriculados, un incremento muy notable

respecto del año anterior, cuando fueron sólo 11, lo que demuestra que no estuvimos errados

en las estimaciones de matrícula que hicimos, pues hemos alcanzado casi el máximo de 25

plazas que ofertábamos.

Nuestra confianza en que seguiremos siendo capaces de alcanzar el mínimo de matrícula anual

requerida se sustenta en cinco razones:

1. Una vez completado (en el curso 2013‐2014), el proceso de implantación de los grados,

podemos pensar que la demanda se estabilizará. Los graduados, ante la necesidad de obtener

una especialización, verán oportuno y casi inevitable, completar su formación con un máster.

2. El nuevo máster incorpora un perfil profesionalizante, que es claramente visible en las

asignaturas obligatorias. Pese a la caída de obra pública (actividad que requería una actividad

arqueológica obligatoria), la arqueología sigue siendo una de las principales salidas

profesionales para los alumnos de historia o historia del arte y es previsible que, en la medida

en que se produzca una mejora económica, la demanda de arqueólogos profesionales crezca

en un futuro.

3. La incorporación de la UVigo y del CSIC a la docencia supone añadirle al máster la amplia

experiencia del departamento de Historia, Arte y Geografía de la UVigo y del Laboratorio de

Ciencias del Patrimonio (Incipit) del CSIC en trabajos arqueológicos y de gestión del patrimonio

aportando un valor añadido al curso, siendo complementaria su aportación a la de la USC. En

este sentido, puede verse la página oficial del Incipit:

http://www.incipit.csic.es/es/Default.aspx, así como la del GEATT (Grupo de Estudios de

Arqueoloxía, Antigüidade e Territorio) de la UVigo: http://webs.uvigo.es/geaat/

4. Confiamos en que este máster llegue a ser un título necesario para poder ejercer como

arqueólogo tanto en tareas de dirección como de responsabilidad en la actividad arqueológica,

dado que cubre las carencias del grado de Historia, que tiene asignaturas de carácter muy

general e introductorias de la disciplina

5. El diferencial en las tasas académicas con otros másters españoles es claramente ventajoso

para las universidades gallegas. En los años anteriores hemos tenido alumnos procedentes de

Asturias, País Vasco e islas Baleares, así como también de México y Venezuela.

Toda la información referente al máster se encuentra alojada actualmente en:

http://www.usc.es/gl/centros/xeohistoria/masterarq.html

El máster tiene su propia página web:

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http://www.incipit.csic.es/es/Default.aspx

http://webs.uvigo.es/geaat/

http://www.usc.es/gl/centros/xeohistoria/masterarq.html

http://www.usc.es/posgrao/muarqueo/Presentacion.html

2.2 Referentes externos a la Universidad proponente que avalen la

adecuación de la propuesta a criterios nacionales o internacionales para

títulos de similares características académicas.

En España se imparten varios títulos semejantes a este propuesto. Entre ellos podemos

mencionar los siguientes:

‐ Master en historia y ciencias de la Antigüedad, conjunto de la UCM y la UAM 60 créditos ECTS

(http://www.uam.es/departamentos/filoyletras/hantymed/master/). Consta de 1 módulo

obligatorio, 3 optativos (de carácter instrumental: arqueología, historia del arte, filología…) y 3

de especialidad (Egipto‐Oriente; Grecia y el Mediterráneo prerromano; Roma e Hispania

romana).

‐ Master en arqueología de la Central de Barcelona: 120 créditos ECTS.

(http://www.ub.es/arqueomaster/programa/programa.htm) Consta de tres módulos

obligatorios y cuatro optativos (arqueología prehistórica y protohistórica; arqueología clásica,

historia clásica; arqueología medieval).

‐ Master en arqueología de las universidades de Sevilla y Granada: 60 créditos ECTS

(http://www.us.es/doctorado/programas/geografia/master.2008‐05‐08.5124408041). Consta

de un módulo obligatorio y dos itinerarios (arqueología profesional; arqueología prehistórica e

histórica).

‐ Master en Arqueología y patrimonio: ciencia y profesión, de la Universidad. De Córdoba. 60

créditos. (http://www.uco.es/estudios/postgrado/oferta/patrimonio/arqueologia.html).

Consta de los siguientes módulos: I: Concepto y metodología; II: Arqueología de Roma; III:

Arqueología de Andalucía; IV: El Patrimonio Arqueológico: gestión y difusión cultural;

Practicum (8 créditos) (Ob.); Trabajo de Investigación (12 créditos) (Ob.)

‐ Master en arqueología clásica de la UAB. 120 créditos ECTS

(http://www.uab.es/servlet/Satellite/ESTUDIAR/Masteres‐oficiales/Plan‐de‐ estudios‐

1096480309783.html?param1=1096480402518) sin especialidades ni itinerarios ni perfiles.

2.3 Descripción de los procedimientos de consulta internos y externos

utilizados para la elaboración del plan de estudios.

Teniendo en cuenta la experiencia de dos cursos (2010/2011 y 2011/2012) en los que se había

impartido el título de “Arqueología y Ciencias de la Antigüedad” sin alcanzarse en ninguno de

ellos el número ahora requerido de 20 alumnos nuevos, la Comisión Académica, en su reunión

del 17 de febrero de 2012, acuerda dar comienzo al proceso, encargando el análisis de los

cambios que hay que introducir a una comisión formada por los siguientes miembros:

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http://www.uam.es/departamentos/filoyletras/hantymed/master/)

http://www.ub.es/arqueomaster/programa/programa.htm)

http://www.us.es/doctorado/programas/geografia/master.2008-05-08.5124408041)

http://www.uco.es/estudios/postgrado/oferta/patrimonio/arqueologia.html)

http://www.uab.es/servlet/Satellite/ESTUDIAR/Masteres-oficiales/Plan-de-

Raquel Casal García. Profesora titular de universidad (área de arqueología), directora del

departamento de Historia I. USC

Francisco Javier González García. Profesor titular de universidad (área de Historia antigua). USC

Pilar Prieto Martínez. Profesora contratada doctora (área de arqueología). USC

Josefa Rey Castiñeira. Profesora titular de universidad (área de prehistoria). USC

Ramón Fábregas Valcarce. Catedrático de universidad (área de prehistoria). USC

Pedro López Barja de Quiroga. Profesor titular de universidad (área de Historia antigua). USC

Beatriz Comendador Rey. Profesora titular de universidad (área de prehistoria). UVigo

David Barreiro Técnico especialista, doctor en arqueología. CSIC‐Incipit.

Esta comisión se reunió los días 23 de abril, 4, 18 y 25 de mayo, 11 y 22 de junio, 9 y 16 de julio

de 2012. Para los trabajos de esta comisión fue muy importante el análisis de la situación de la

docencia de la arqueología en España realizado por Beatriz Comendador, entonces aún

inédito, pero ya publicado en Minius2. Además, se han mantenido contactos con distintas

instituciones, que han manifestado por escrito su apoyo al máster (se adjunta copia de sus

cartas de apoyo y respaldo: anexo 1). Se trata del museo do Pobo Galego, de la dirección xeral

do patrimonio cultural (Xunta de Galicia), del consello galego de museos y del museo

arqueolóxico provincial de Ourense.

2 “La actual formación universitaria en arqueología en el marco del EEES: el caso de Galicia” Minius 20 (2012) 157-185.

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A asociación de empresas de Galegas de Arqueoloxía manifesta o seu

apoio e colaboración co Máster interunivesitario "Arqueoloxía e Ciencias da

Antigüidade": USC, Universidad de Vigo e CSIC (a través do Instituto de

Ciencias do Patrimonio). Durante o Curso 2013-2014.

O principal motivo deste apoio, por parte da AEGA, é a intención

formativa do master, especialmente a súa liña de formación para o

desenvolvemento da práctica profesional.

Santiago de Compostela, 9 de xullo de 2012

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Madrid, a 2 de julio de 2012

Desde AMTTA, la Asociación Madrileña de Trabajadores y Trabajadoras en

Arqueología, queremos hacer patente nuestro apoyo al máster interuniversitario en

Arqueología que se está tramitando en Galicia por parte de la USC, la UVigo y el CSIC.

Creemos fundamental una formación de calidad en Arqueología y accesible en

todo el territorio estatal. Respaldado por la solvencia de las instituciones implicadas, el

máster es una oportunidad de establecer un programa formativo innovador que ayude

a sentar las bases de unos mejores profesionales en el sector. Por ello, reiteramos

nuestro apoyo y esperamos que se haga realidad pronto.

Un cordial saludo,

Junta Directiva de AMTTA

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CONCELLO A GUARDA

(PONTEVEDRA)

mp

1 O ABR. 2013

ANEXO 1

DOCUMENTO DE ADHESIÓN AO CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE A FEDERACIÓN 13ALEGA DE MUNICIPIOS E PROVINCIAS E A UNIVERSIDADE DE SANTIAGO DE COMPOSTELA PARA A ORGANIZACIÓN DE PRÁCTICAS DOS ALUMNO$ DA USC.

Don JOSÉ MANUEDl OMfNGUEZ FREITAS, Alcalde do Concello de A GUARDA

IVIanifesta a adhesión do Concello de A Guarda , asf como a aceptación dos compromisos establecidos no Convenio arriba citado para a organización de prácticas dos alumnos das titulaclóns da Universidade de Santiago de Compostela.

Departamentos onde poderán realizar prácticas os alumnos {e n2 de prazas), Indicando titulación para cada departamento:

DEPARTAMENTO DE CULTURA (1praza).Titulacións procedentes:

Grao en Ciencias da Cultura. Máster en Servizos Culturais.

DEPARTAMENTO DE CULTURA E NOVAS TECNOLOX[AS. (1praza).Tltulaclóns procedentes:

Grao en Comunicación audiovisual.

DEPARTAMENTO DE CULTURA- MUSEO DO MAR. (1praza). Titulacións procedentes: Grao en Historia

Grao en Historia do Arte

Arqueolox!a e Ciencias da Antigüidade

DEPARTAMENTO DE TURISMO(pl raza).Titulacións procedentes:

Máster Universitario en Turismo Urbano e Xe tión de Empresas turfstlcas

Periodos preferentes para a realización das prácticas:

1 De Maio a Novembro do 2013.

Praza do Reló, 1-36780 A Guarda (Pontevecra). Talf.:986·61.00.00- Fax: 986·81,02.83 -C011eo€Ject:aguar(la@aguar'(la.es

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11 CONSELLERÍDE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACION UNIVERSITARIA Secretaría Xeral de Cultura

XUNTA DE GALICIA

Dirección Xeral do Patrimonio Cultural

Edificio Administrativo San Caetano. Bloque 3 -2• 15781-SANTIAGO DE COMPOSTELA Teléfono 981 54 54 oo

D. Xulio Rodríguez González, Facultativo do Corpo Superior de Arquivos, Bibliotecas e Museos, sección Museos, director do Museo Arqueolóxico Provincial de Ourense.

Fai constar o interese do Museo Arqueolóxico Provincial de Ourense en coñecer e facer seguimento dos dos obxectivos e grao de consecución así como dos resultados que e deriven da implantación do Máster interuniversitario(USC-UVigo) en "Arqueoloxía e Ciencias da Antigüidade". Considero que este master, polo seu dobre perfil profesionalizante e académico é fundamental para garantira correcta formación de futuras profesións de arqueólogos en Galicia.

Ourense a once de xullo de 2012

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N• t1fm Museo do Pobo Galego

w

MUSEO 11 POBO &ALEGO

• Data· l x uf 2012

San Domingos de Bonaval 15703 Santiago de Compostela Tlf.: 981 583 620 Fax: 981554 840 info(.á)museodopobo.com www.museodopobo.es

D. Carlos García Martínez, en su condición de Director

Se hace constar el interés del Museo do Pobo Galego en conocer y hacer

seguimiento de los objetivos y grado de consecución, así como de los

resultados que se deriven de la implantación del Master lnteruniversitario

(USC-UVigo-INCIPIT-CSIC) en "Arqueoloxía e Ciencias da Antigüidade".

Se considera que este máster, por su perfil doble personalizante y académico

és fundamental para garantizar la correcta formación de futuros profesionales

de la arqueología en Galicia.

Fdo.,

Carlos García Martínez

Director del Museo do Pobo Galego cs

v: 1

3563

2381

4301

0855

3941

274

http://www.museodopobo.es/

XUNTA DE GALICIA CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA Secretaría Xeral de Cultura Dirección Xeral do Patrimonio Cultural

Edificio administrativo de San Gaetano, bloque 3, 2° 15781 Santiago de Compostela Tfno 981 545 400 Fax: 981 546 597 _yollclo

Asunto: Solicitude de apoio explícito ao Máster interuniversitario (USC-UVigo-INCIPIT) en "Arqueoloxía e Ciencias da Antigüidade"

1 Expte. S. Arqueoloxía 1 02.G.153.2012.001 1

D. José Manuel Rey Pichel, en su condición de Director Xeral do Patrimonio Cultural

Hace constar el interés de esta institución en conocer y hacer seguimiento de los objetivos y grado de

consecución, así como de los resultados que se deriven de la implantación del Máster interuniversitario

(USC-UVigo- INCIPIT) en "Arqueoloxía e Ciencias da Antigüidade".

Considero que este máster, por su doble perfil profesionalizante y académico es fundamental para

garantizar la correcta formación de futuros profesionales de la arqueología en Galicia, actividad que se

encuentra bajo la supervisión de esta Dirección Xeral do Patrimonio Cultural, en virtud de la ley 8/1995,

del 30 de octubre, del Patrimonio Cultural de Galicia, desarrollada por el Decreto 199/1997, del 10 de

julio, por el que se regula la actividad arqueológica en la Comunidad Autónoma de Galicia.

la, 16dejulio2012 imonio Cultural

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MÓDULO I GENERAL (OBLIGATORIO)

ECTS

Coordinación

provisional

Prospección arqueológica

3,00 CSIC

Excavación arqueológica

6,00 USC

Procesado y gestión de la evidencia arqueológica

3,00 USC

Identificación y estudio de materiales arqueológicos

6,00 UVigo

Paleoambiente y arqueología

3,00 USC

Legislación e gestión de la actividad arqueológica

3,00 USC

Patrimonio arqueológico y sociedad

3,00 CSIC

TFM 9,00

SUBTOTAL OBLIGATORIAS 36,00

PRACTICUM (optativo) 6,00

SUBTOTAL OPTATIVAS 42,00

ASIGNATURAS OPTATIVAS ECTS Coordinación

provisional

1 Ocupación del territorio en el NO. peninsular.

Prehistoria y Antigüedad

3 USC

2 Arqueología Pública 3 UVigo

3 Modelado de información arqueológica 3 CSIC

4 Teoría arqueológica 3 CSIC

5 Etnoarqueología y Arqueología experimental 3 UVigo

6 Tecnologías geoespaciales en arqueología 3 CSIC

7 Cultura material pre y protohistóricas 3 USC

8 Cultura material romana e tardoantigua 3 UVigo

9 La romanización en occidente 3 UVigo

10 Epigrafía clásica e historia de la moneda 3 USC

11 Metodología de la historia de las religiones

prehistóricas y antiguas

3 USC

12 Modelos antropológicos para el estudio de las 3 USC

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sociedades antiguas

13 Fuentes literarias para la historia del mundo clásico 3 USC

14 Iconografía y mitología clásicas 3 USC

Evaluación continua mediante:

‐ seguimiento del trabajo del alumno en el aula, el laboratorio, las salidas de cmapo, los

seminarios y las tutorías.

‐ Entrega y /o exposición de trabajos, resultados, informes, etc.

Dentro de este criterio general, cada profesor/a fijará en la guía docente anual el peso concreto

que otorgará a la evaluación continua por una parte (y dentro de ella a las actividades concretas

que establezca, teniendo en cuenta la naturaleza de cada asignatura) y a la prueba o pruebas

orales y/o escritas. El peso máximo de esa prueba o pruebas (en el caso de que se incluyan en la

programación concreta de cada asignatura) no superará el 60% de la calificación final.

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7. Recursos materiales

AULAS

En la actualidad la Facultad de Geografía e Historia dispone de 16 aulas dedicadas a la docencia, una de las cuales (aula 4) está dotada con 21 equipos informáticos y adaptada a la docencia específica que requiere este tipo de material. Otra se ha transformado recientemente en un aula laboratorio con 20 puestos de trabajo para alumnos/as (Aula 1) que sirve específicamente de laboratorio para los estudios de prehistoria y arqueología (compartido con geografía). Existen además dos aulas de informática para uso de los alumnos, aunque excepcionalmente se dedican a la docencia.

Los puestos disponibles son los que siguen:

AULAS Y NÚMERO DE PUESTOS Aula de Informática 01 21 Aula de Informática o2 14 Aula 1 – Aula de laboratorio 20 Aula 2 21 Aula 3 45 Aula 4 – Aula de informática 21 Aula 5 84 Aula 6 54 Aula 7 77 Aula 8 103 Aula 9 70 Aula 10 180 Aula 11 102 Aula 12 104 Aula 13 80 Aula 14 53 Aula 15 24 Aula 19 35

Todas las aulas están equipadas con medios audiovisuales, que incluyen CPU, cañón de vídeo y equipos de vídeo y audio.

BIBLIOTECA

Actualmente la Biblioteca de la Facultad de Geografía e Historia se extiende por

2.114 m2, íntegramente dentro del edificio de la Facultad. Los fondos disponibles son muy considerables: más de 100.000 monografías y 2.386 revistas, y más de 2.000 ejemplares en formato audiovisual.

En la actualidad hay 7.612 metros lineales de estanterías para el almacenamiento de libros, de los cuales, dadas las dificultades de espacio y la poca adaptación del edificio, sólo 132 son de libre acceso para el alumnado. Esta situación, dadas las especiales características del edificio (recordemos que es un edificio histórico), no es

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probable que cambie mientras no se realice una remodelación a fondo. Disponemos de 444 puestos de lectura. No se dispone de salas de trabajo en grupo.

Dispone además de seis puestos de acceso a consulta del catalogo BUSC (computadores conectados a la red de la USC) y dos más similares para la consulta de bases de datos, catálogos, etc. Dispone además de dos lectores para consulta de microfichas, 6 visores para la consulta de videos, además de otro material de oficina (ordenadores, escáneres, impresoras, etc.).

En el último año se utilizaron las instalaciones de la biblioteca en 322.422 ocasiones y se realizaron 2.001 consultas en la salas de lectura. Se realizaron 35.193 préstamos directos de volúmenes disponibles en los fondos y se realizaron 1.602 préstamos a otros centros integrantes del BUSC.

OTROS RECURSOS

Existe conexión Wifi en todo el edificio, y conexión fija tanto en las aulas de informática (59 puestos en total) como en los puestos de consulta de la Biblioteca (acceso a la red USC).

Mecanismos para garantizar la revisión y el mantenimiento: La USC cuenta con los siguientes servicios técnicos de mantenimiento y reparación, bajo responsabilidad del vicerrectorado con competencias en materia de infraestructuras:

a) Infraestructuras materiales:

Oficina de arquitectura y urbanismo (http://www.usc.es/es/servizos/oau)

Oficina de gestión de infraestructuras (http://www.usc.es/es/servizos/oxi) Servicio de medios audiovisuales (http://www.usc.es/es/servizos/servimav/) Servicio de prevención de riesgos laborales (http://www.usc.es/gl/servizos/sprl)

b) Recursos informáticos:

Área de TIC (http://www.usc.es/es/servizos/atic/index.jsp) Centro de tecnologías para el aprendizaje (http://www.usc.es/ceta/) Red de aulas de informática (http://www.usc.es/gl/servizos/atic/rai)

CSIC-INSTITUTO DE CIENCIAS DEL PATRIMONIO (Incipit). Recursos materiales Incipit-CSIC

AULAS TEORICAS

Descripción genérica: Salón de actos de San Roque ubicado en el claustro inferior del Instituto de Estudios Gallegos Padre Sarmiento, con capacidad para 110 personas. Dotación: Megafonía, pantalla, proyector, Internet (conexión por cable y WiFi), sillas equipadas con portafolios plegables.

Descripción genérica:“Ángel Rodríguez González”, ubicado en el claustro superior del Instituto de Estudios Gallegos Padre Sarmiento, con capacidad para 20 personas. Dotación: pantalla, proyector e Internet (conexión por cable y WiFi).

LABORATORIOS DE PRÁCTICAS

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http://www.usc.es/es/servizos/oau

http://www.usc.es/es/servizos/oxi

http://www.usc.es/es/servizos/servimav/

http://www.usc.es/gl/servizos/sprl

http://www.usc.es/es/servizos/atic/index.jsp

http://www.usc.es/ceta/

http://www.usc.es/gl/servizos/atic/rai


3

Descripción genérica: Laboratorio de Tratamiento de Materiales y Muestras, Bajos de la Residencia Universitaria Monte da Condesa

Dotación

Espacio de procesado, inventario, clasificación y estudio de colecciones y muestras:

Encimera con dos piletas de agua

Mesa central

Estanterías para secado

Instrumental y mobiliario de laboratorio

Materiales de lavado, siglado y embalaje

Equipos:

o Campana extracción de gases

o Medición: calibres, balanzas de precisión, conductivímetro, termohigrómetro

o Iluminación: lámpara fluorescente con base rodable, lupa de aumento con lámpara fluorescente

Espacio de fotografía y microscopía:

Mesa de fotografía, cámara NIKON D200, objetivo NIKKOR 18-70, focos halógenos Versalight

Lupa binocular con cámara de fotos Leica MZ75, PLAN 1.0X, 0.63X-5.0X

Iluminación indirecta lupa CLS 150X

Microscopio estereoscópico binocular

(UVIGO)

AULAS TEORICAS

5 Aulas con gradas y tarima, con sillas individuales y mesas únicas (Edificio

“Facultades”).

Capacidad:

1 de 104 asientos.

4 de 64 asientos.

.

Dotación

Pizarra tradicional y digital.

Equipos informáticos y de proyección analógica y digital para presentaciones

multimedia (ordenador, pantalla, cañón de video, televisión y DVD)

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4

Conexión a internet.

LABORATORIOS DE PRÁCTICAS

Descripción genérica

La Facultad dispone en la actualidad de seis laboratorios docentes que se dividen

en función de las distintas áreas de conocimiento y que son los siguientes:

Laboratorio de Geografía.

Laboratorio de Historia de Arte y Cine

Laboratorio de Arqueología.

Laboratorio de Prehistoria e Historia Antigua.

Laboratorio de Historia Medieval y Ciencias y Técnicas Historiográficas.

Laboratorio de Historia Moderna, Contemporánea y de América.

Ubicación: Edificio “Facultades”, planta 3ª, y Pabellón II, planta sótano.

Dotación

Infraestructuras y tecnologías adecuadas a las necesidades docentes. Todos ellos

cuentan con equipos informáticos completos, conexión a internet, material

audovisual, cámaras analógicas y digitales y mobiliario adecuado a cada

laboratorio, así como material específico propio de las áreas de conocimiento

correspondientes (lectores de microfilm, material cartográfico, material de trabajo de

campo, fotográfico, etc.).

SALON DE GRADOS


Sala en la 4ª planta, con mesa presidencial (Edificio “Facultades”).

Capacidad: 40 asientos

Dotación




AULA MULTIUSOS

Descripción genérica Usos habituales

Sala situada en el sótano del edificio. (Edificio “Facultades”)

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Capacidad: 205 asientos (124 butacas con pala y 81 sillas con pala).

Dotación




SALAS DE ESTUDIO


Situadas en la 1ª planta del edificio. (Edificio “Facultades”)

Capacidad: 67 mesas con 4 sillas cada una: un total de 268 asientos.

Dotación

Mesas, sillas.


AULA DE INFORMATICA


Sala situada en la 1º planta del edificio.

Capacidad: 20 plazas.

Dotación

10 ordenadores con conexión a Internet.

Fotocopiadora-impresora de alta calidad con conexión a los ordenadores de todo

el personal académico y administrativo de la Facultad.

Capacidad: 10 asientos

BIBLIOTECA

Edificio propio de Biblioteca Central del Campus Universitario.

Amplio fondo bibliográfico en Historia, Arte y Geografía en torno a 50.000

volúmenes de monografías.

Varios paquetes de libros electrónicos.

200 títulos de revistas en papel.

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Más de 100 títulos de revistas electrónicas.

Está dotada con las principales bases de datos de las materias de conocimiento de

Historia, Arte y Geografía .

Dotación

Catálogo automatizado.

Préstamo en sala.

Préstamo a domicilio.

Sugerencias de adquisición.

Fotocopiadora.

Formación de usuarios.

Información bibliográfica y referencia.

Puestos de lectura: aproximadamente 400 puestos.

Sala de trabajo en grupo: para 40 personas.

10 ordenadores para consulta del catálogo.

10 ordenadores para la consulta de bases de datos y revistas electrónicas.

La información sobre Audiovisual, videoconferencia y multimedia de la Universidad de Vigo está disponible en http://www.uvigo.es/uvigo_es/administracion/atic/datos/multimedia/

7.2. Convenios

RELACIÓN DE EMPRESAS E INSTITUCIÓNS PARAA REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS ACADÉMICAS

EXTERNAS DO ALUMNADO DA F. DE XEOGRAFÍAE HISTORIA: Máster en Arqueología e Ciencias da Antigüidade

Entidade TERRA-ARQUEOS SL GABINETE DE ARQUEOLOXÍA E XESTIÓN DE PATRIMONIO S.L. ARGOS SERVICIOS DE ACTIVIDADES SUBACUÁTICAS S.L., CITANIA ARQUEOLOXÍA SL BREOGÁN ARQUEOLOXÍA AKME SC AMBIOTEC SL Rede de Infraestruturas de Apoio á Investigación e ao Desenvolvemento Tecnológico (RIADT) - CACTUS Servicio de Arqueología (Xunta de Galicia) Museo das Peregrinacións Museo do Pobo Galego

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http://www.uvigo.es/uvigo_es/administracion/atic/datos/multimedia/

Universidade\figo Vicerreitoria doCampus de Otrrense

Museó Massó Museo Arqueolóxico Ourense La información sobre convenios firmados con la UVIGO para cooperación formativa práctica de alumnos de la Facultad de Historia: http://www.uvigo.es/uvigo_gl/centros/ourense/facultade-historia/organizacion/practicum/

Se adjuntan los convenios firmados USC-CSIC y USC-UVigo.

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http://www.uvigo.es/uvigo_gl/centros/ourense/facultade-historia/organizacion/practicum/

http://www.uvigo.es/uvigo_gl/centros/ourense/facultade-historia/organizacion/practicum/

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La norma indica que “El número de créditos que sean objeto de reconocimiento a partir de experiencia profesional o laboral y de enseñanzas universitarias no oficiales no podrá ser superior, en su conjunto, al 15 por ciento del total de créditos que constituyen el plan de estudios “, pero no impone que se haga en ningún caso un reconocimiento. Por ello, en la memoria presentada figura 0 como mínimo y máximo, porque no consideramos que en el master proceda ningún reconocimiento de créditos.

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CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA Y LA UNIVERSIDAD DE VIGO, PARA LA IMPLANTACIÓN DEL TÍTULO DE MASTER EN “ARQUEOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA ANTIGÜEDAD” Santiago de Compostela, 30 de setiembre de 2013 REUNIDOS De una parte, don Juan José Casares Long, Rector Magnifico de la Universidad de Santiago de Compostela que actúa en nombre ye representación de ella en virtud del Decreto 99/2010, de 17 de julio, (DOG do 24), de su nombramiento, y por las facultades conferidas por la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de universidades, modificada por la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril e o Decreto 28/2004, de 22 de enero, por el que se aprueban los estatutos de la Universidad de Santiago de Compostela De otra parte, don Salustiano Mato de la Iglesia, Rector Magnífico de la Universidad de Vigo entidad domiciliada en Vigo, Campus Universitario, As Lagoas-Marcosende, s/n, CP 36310 e CIF Q8650002B, nombrado según Decreto de la Comunidad Autónoma de Galicia nº 90/2010, de 10 de julio, publicado en el DOG nº 14 del 17 de junio de 2010, de acuerdo con las competencias que le otorga el artículo 20 de la LOU y el artículo 58 de los Estatutos, aprobados por el Decreto 7/2010 de 14 de enero y publicados en el DOG nº 21 de 2 de febrero de 2010 (BOE nº 69 de 20 de marzo de 2010). Ambas partes se reconocen mutua capacidad de obrar EXPOÑEN Que el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, considera la posibilidad de llevar a cabo estudios de Master y Doctorado interuniversitarios Que le corresponde a la Xunta de Galicia la aprobación de la autorización y la puesta en marcha del Master Oficial en “Arqueología y Ciencias de la Antigüedad” Que las Universidades de Santiago de Compostela y de Vigo, en ejercicio de su autonomía consideran ajustado a sus fines institucionales el establecimiento de

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relaciones interuniversitarias en el ámbito de la gestión y la docencia para la implantación de las referidas titulaciones. Considerando por lo tanto, el interese compartido en la implantación de las citadas titulaciones, las partes subscriben el presente Convenio de colaboración con sujeción a las siguientes

CLÁUSULAS PRIMERA –OBJETO El presente Convenio tiene por objeto la regulación de las bases de actuación para la gestión del título de Master en “Arqueología e Ciencias da Antigüedad”, cuya coordinación corresponde a la Universidad de Santiago de Compostela SEGUNDA- CARACTERÍSTICAS DE LA TITULACIÓN El título de Master en Arqueología y Ciencias de la Antigüedad” es una titulación conjunta entre las universidades de Santiago de Compostela y de Vigo, coordinada/s por la Universidad de Santiago de Compostela Las Universidades de Santiago de Compostela y la de Vigo asumen la gestión. Los alumnos de esta titulación serán alumnos de las dos universidades a los efectos jurídicos con las especificidades establecidas en el articulado de este Convenio TERCERA- ACCESO A LA TITULACIÓN El acceso al Master se hará en función de las normas y procedimientos que tenga establecido cada universidad, que serán equivalentes. Los alumnos podrán formular solicitud de ingreso en cualquiera de las universidades, o en todas a la vez, debiendo optar, en el caso de ser admitido en todas, por una de ellas en el momento de formalizar la matrícula Las plazas ofertadas cada curso académico serán propuestas por la Comisión Académica del Master, y su aprobación corresponde a las universidades participantes según lo establecido en las respectivas normativas CUARTA- MATRÍCULA Las universidades ofertarán de forma independiente el número de plazas.

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En cualquiera de los accesos el alumnado podrá formular una solicitud de ingreso independiente en cualquiera de las universidades o en varias o en todas a la vez, debiendo optar, en el caso de ser admitido, por una de ellas cuando formalice la matrícula. Una vez admitidos con los mismos criterios de selección se considerarán alumnos de un único curso, debiendo formalizar matrícula en una sola universidad, pudiendo realizar módulos o materias en cualquiera de ellas o modificar la universidad que gestione su expediente. La matrícula se formalizará mediante los procedimientos, normas de liquidación de precios y plazos establecidos por la universidad en la que se matricule. La matrícula será única y comprenderá todas las materias que pretenda cursar el alumnado en alguna o en todas las instituciones. A estos efectos el alumno deberá indicar en el momento de formalizar la matrícula las disciplinas que pretenda cursar en la otra o en las otras instituciones, siempre que así figure en la oferta. Podrán establecerse requisitos de matrícula y/o convocatorias para cursar materias no superadas en la otra universidad participante en el Master, tomando en consideración las convocatorias a las que de ser el caso concurriese en cualquiera de ellas. Finalizados los plazos de modificación de matrícula que establezca cada universidad y, en el caso de que existan modificaciones que afecten a las materias de la otra universidad en las que haya alumnado inscrito, se comunicarán los cambios en el plazo máximo de 10 días. El alumnado matriculado en una universidad podrá solicitar trasladar la gestión de su expediente a la otra con carácter anual, sin que tenga la consideración jurídica de traslado, por lo que no se deberán abonar precios públicos por este concepto. En ningún supuesto o ejercicio del derecho de matrícula establecido en estas normas obligará a modificar el régimen de horarios y calendario de exámenes en ninguna de las universidades. Alo finalizar cada una de las convocatorias oficiales, cada universidad, por el procedimiento que establezca, remitirá a la otra un acta o certificación por cada materia donde exista alumnado inscrito de la otra universidad y que en ese curso esté matriculado en la primera. El acta o certificado incluirá, por lo menos, denominación y código de la materia, DNI, apellidos y nombre del alumno/a y calificación o mención. Esta certificación no será necesaria en el caso de que las universidades utilicen la misma aplicación informática que de acceso a estos datos, pero a los efectos de constancia en el expediente, se remitirá el acta firmada en la que figure la calificación del alumno. Las materias y actividades cursadas por el alumnado y recogidas en su expediente serán reconocidas en la otra universidad sin que se someta a ningún tipo de proceso de adaptación o convalidación. La transcripción del expediente será literal y sin textos añadidos, notas o aclaraciones.

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Para la obtención del título el alumnado deberá tener superados todos los créditos establecidos, independientemente de la universidad donde los superase. El alumnado abonará los derechos de expedición del título en la universidad donde efectuara la última matrícula, que será la encargada de su expedición en todo lo relacionado con las certificaciones, duplicados, registro y custodia. QUINTA- TITULACIÓN El título de Master interuniversitario en “Arqueología y Ciencias de la Antigüedad” será único y conjunto de ambas universidades, le corresponde la expedición y registro del mismo a la universidad en la que el estudiante remate los estudios, haciendo constar el tipo de título que se expide. El modelo de título que se expida será acordado por las universidades, de acuerdo con la normativa general, e incluirá los símbolos institucionales y la firma de sus rectores. SEXTA- PROFESORADO Los profesores que impartan docencia de la titulación en varias universidades o en el campus de la otra universidad tendrán de manera tácita ý automática la concesión de la Comisión de Servicios. A estos efectos figurará en la Programación Académica Anual que fijen las respectivas universidades. Las cuestiones derivadas del intercambio de profesores serán aprobadas por la Comisión de Seguimiento tras el informe de las Vicerrectorías con competencia en la materia. SÉPTIMA- COMISIÓN DE COORDINACIÓN Para el desarrollo de los aspectos de la gestión académica, no contemplados en el presente Convenio, se constituirá una Comisión de Coordinación de carácter paritario, de la que formarán parte el coordinador del Master y aquellos otros miembros de la Comisión Académica que se determinen. Los acuerdos de esta comisión, una vez ratificados por la Comisión de Seguimiento, se incorporarán como anexos al presente Convenio. OCTAVA- COMISIÓN DE SEGUIMIENTO Para llevar a efecto lo establecido en el presente Convenio, se creará una Comisión de Seguimiento que tendrá las siguientes competencias:

- El adecuado seguimiento, interpretación y ejecución de las acciones concretas del contenido del Convenio

- Resolver las cuestiones relativas al intercambio de profesorado - La resolución de discrepancias para la ejecución del convenio

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- Resolver las lagunas que se detecten para la ejecución de lo pactado así como proponer adendas al Convenio

Integran la comisión de Seguimiento además de los Vicerrectores con competencias en el Posgrado y los Secretarios Generales de cada Universidad los coordinadores del Master en “Arqueología y Ciencias de la Antigüedad” de cada una das universidades. NOVENA – MODIFICACIÓN Y EXTINCIÓN DE LOS TÍTULOS El Master Universitario en “Arqueología y Ciencias de la Antigüedad” podrá ser sometido a modificaciones de acuerdo con la normativa vigente en cada momento, correspondiendo al Consejo de Universidades, de acuerdo con lo dispuesto en el apartado 2 del artigo 25 del RD 1393/2007, la verificación de la propuesta de modificación del título, que será comunicada a las Universidades participantes, al Ministerio de Educación y a la Comunidad Autónoma correspondiente. Se considerarán motivos para la extinción del título los siguientes:

No haber superado el proceso de convalidación para su acreditación (previsto en el Real Decreto 861/2010) y que el plan de ajustes no subsane las deficiencias encontradas.

Haber realizado modificaciones en el plan de estudios que supongan un cambio notable en los objetivos y naturaleza del título (RD861/2010 modificación del Art. 28) y no haberse sometido al proceso de verificación establecido.

Non alcanzar el número mínimo anual de 20 estudiantes de nuevo ingreso (Art. 6 decreto 222/2011).

O bien a petición motivada y justificada del Consejo de Gobierno de la Univ. de Vigo, de la USC o de la Xunta de Galicia, en ejercicio de sus competencias.

En caso de extinción del Master Universitario en “Arqueología y Ciencias de la Antigüedad”, las universidades implicadas garantizarán el ajustado desarrollo teniendo en cuenta las enseñanzas que hubieran iniciado los estudiantes hasta su finalización, y entre otros ol siguientes puntos:

Que no se admitirán matrículas de nuevo ingreso en titulación.

Se implantarán tutorías específicas y de orientación para los estudiantes repetidores.

Se garantizará el derecho a la evaluación hasta agotar las convocatorias reglamentadas en la normativa que les afecte.

DÉCIMA- ENTRADA EN VIGOR Y FIN DEL CONVENIO El convenio entrará en vigor a día siguiente de su firma y se mantendrá en vigor durante la vigencia del plan, salvo acuerdo expreso de las partes en otro sentido.

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DÉCIMO PRIMEIRA- JURISDICIÓN Las Universidades de Santiago de Compostela y la de Vigo se comprometerán a resolver de manera amigable cualquier desacuerdo que pueda surgir en el desarrollo del presente acuerdo. Las cuestiones litigiosas que pudieran surgir en la ejecución del Convenio corresponden a la Jurisdicción Contenciosa-Administrativa, en particular a la Sala del Contencioso- Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Galicia, dado el carácter administrativo del convenio. Y en prueba de conformidad, firman por triplicado el presente acuerdo en el lugar y fecha indicados.

Por la Universidad de Santiago de Compostela

El Rector

Juan José Casares Long

Por la Universidad de Vigo El Rector

Salustiano Mato de la Iglesia

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Justificación: dado que el plan de estudios no se modificará respecto del que está actualmente en vigor, consideramos que podremos implantar sin problemas el nuevo master ya en el curso 2014-15, en el que se incorporará a la docencia la universidad de Vigo.

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En el caso del master, hasta ahora, la tasa de titulados y la de abandono han sido complementarias, porque los alumnos que han abandonado el master no se han matriculado tampoco al año siguiente de los créditos que necesitaban, pero eso ya no ha sido así en el 2013-14 donde sí hemos tenido a dos alumnas que se han matriculado del TFM porque no pudieron completarlo el año anterior. Consideramos que esta situación afectará a una minoría significativa en el futuro, dada la dificultad que ofrece el completar los créditos, con las prácticas externas y el TFM en un solo año. A la vista de ello, hemos valorado los datos publicados hasta ahora de los indicadores que son los siguientes: Tasa de graduación: 90,9 % (2010-11) y 80,0 % (2011-12). Tasa de abandono: 9,1 % (2010-11) y 20,0 % (2011-12) Tasa de eficiencia: 100 % (2010-11), 100 % (2011-12) y 87,7 % (2012-13) Tasa de rendimiento: 99,1 (2010-11), 97,1 (2011-12) y 98,5 (2012-13) El curso 2011-12 fue muy excepcional debido a la baja matrícula. Pensamos que los datos se ajustarán en el futuro más bien a los recogidos para el curso 2012-13 y por tanto estimamos los siguientes valores para los indicadores: Tasa de graduación: 85 % Tasa de abandono: 10 % Tasa de eficiencia: 90% Tasa de rendimiento: 98% porcentaje de créditos superados respecto de los matriculados.

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4.1. Sistemas accesibles de información previa a la matriculación y procedimientos

accesibles de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su

incorporación a la Universidad y la titulación.

Perfil de ingreso: El perfil personal recomendado del estudiante de este master es el de una

persona con interés en el desarrollo de una actividad investigadora o profesional en el campo

de la arqueología, la historia del mundo clásico y el patrimonio cultural, en el trabajo en

equipo, en la colaboración en equipos interdisciplinares y en la comunicación a públicos

especializados y no especializados.

Alumnos con un gran interés por la arqueología, el mundo clásico o la prehistoria (en general,

o específicamente de Gallaecia), con ciertas aptitudes lingüísticas tanto para leer textos en

otras lenguas como para expresarse en la suya propia y un cierto conocimiento general del

proceso histórico. Esto se concreta en los siguientes cuatro grupos:

‐ Licenciados de la rama de Artes y Humanidades.

‐ Profesionales de la educación en materias de Humanidades

‐ Arqueólogos profesionales.

‐ Técnicos de museos, gestores culturales.

Por otra parte, la experiencia nos dice que puede haber interés también por la

arqueología desde ámbitos científicos (químicos, edafólogos, etc.), cuya formación previa

resulta muy útil para los estudios del master. Esta reflexión lleva a incluir un segundo perfil de

ingreso, más amplio, que abarque todas las titulaciones universitarias.

Canales de difusión:

Una vez que los estudiantes deciden estudiar en la USC, ésta pone a su disposición todo un

dispositivo de información y acogida que facilita su inscripción, incorporación e integración

como estudiante de un Master universitario.

La USC tiene disponible en su propia página web (www.usc.es) una información muy completa

sobre la ciudad de Santiago de Compostela y sobre la propia Universidad, que incluye historia,

situación, planos, transporte, residencias, oferta cultural, deportiva, etc.:

http://www.usc.es/gl/info_xeral/

Además, en la citada web de la institución el estudiante puede encontrar información

pormenorizada sobre la estructura de la Universidad (Facultades, Escuelas, Departamentos,

Institutos…) y los distintos Servicios existentes para la Comunidad Universitaria (Bibliotecas,

Documentación y Archivo, Lenguas Modernas, Traducción, Aulas de Informática, Deportes,

Salud, Ayudas y servicios al alumnado, Reclamaciones, Valedor de la Comunidad Universitaria,

Oficina de Servicios e Integrados de la Juventud, Voluntariado, Cultura, Tarjeta Universitaria,

etc).

Asimismo, la USC cuenta con un Centro de Postgrado, que elabora la oferta de títulos

de máster de orientación investigadora y se encarga de su promoción y publicidad, junto con

los responsables de comunicación de la Universidad. Estos últimos gestionan la promoción y

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publicidad de toda la oferta académica de la Universidad y de manera particular la que elabora

el Servizo de Xestión da Oferta e Programación Académica. Los estudiantes podrán encontrar

información concreta sobre los estudios de máster en el siguiente enlace de la página web de

la USC: http://www.usc.es/gl/titulacions/pop Por otra parte, la USC cuenta con un programa

específico de información y difusión de su oferta de estudios a través de un perfil específico en

su página web dirigido a futuros estudiantes: http://www.usc.es/gl//perfiles/futuros/index.jsp

Además, el alumnado podrá consultar información pormenorizada sobre el máster en la web

de la Geografía e Historia (http://www.usc.es/gl/centros/xeohistoria). La propia facultad

organiza cada año, en el mes de mayo, unas “jornadas de orientación profesional” dirigidas a

los licenciados y graduados de las titulaciones que se imparten en la facultad para, entre otras

cosas, presentarles la oferta de los distintos másters. La propia web del máster

(http://www.usc.es/posgrao/muarqueo/Presentacion.html) es un buen lugar donde obtener

información.

Por lo que concierne a la información relativa a la admisión y matrícula en los másteres, el

alumno la puede obtener a través de la página web de la USC, http://www.usc.es,

http://www.usc.es/cptf/, que se mantiene constantemente actualizada. Asimismo, la USC

elabora carteles y folletos de difusión de la oferta de másteres oficiales, que contienen todos

los datos sobre los plazos de admisión y de matrícula. Además, se responde a consultas a

través de la Oficina de Información Universitaria (OiU)

(http://www.usc.es/es/servizos/portadas/oiu.jsp) y de las direcciones de información de los

propios másteres. En los Centros y Departamentos también se exponen carteles informativos

con los plazos de admisión y matrícula, por lo que la información que recibe el estudiante es

notoria, rica y clara.

Por otra parte, la USC dispone del Centro de Orientación Integral del Estudiante (COIE)

(http://www.usc.es/es/servizos/portadas/coie.jsp), situado en el Campus Sur, que ofrece

atención personalizada y reúne y difunde toda la información de interés para los estudiantes

de la USC o para los procedentes de otras Universidades.

De forma previa al comienzo del curso, los alumnos disponen en la página web de la USC de

información puntual sobre horarios, calendarios de exámenes, programas y guías de las

materias:

http://www.usc.es/gl/centros/xeohistoria/titulacions.html?plan=14982&estudio=14983&codE

studio=14473&valor=9

Actividades de orientación: será necesario establecer un sólido sistema de tutorías que

pueda orientar al alumno, en función de sus capacidades, de manera que éste pueda decidir si

opta por un perfil de mundo clásico o por el contrario decide profundizar en los aspectos

referidos a la prehistoria y arqueología.

La Universidad de Vigo ofrece información y orientación al alumnado de nuevo ingreso

en su página web (http://www.uvigo.es/) dentro de los siguientes apartados: Estudios y

Titulaciones, Centros, Administración y Servicios y Biblioteca.

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http://www.usc.es/gl/titulacions/pop


http://www.usc.es/gl/centros/xeohistoria/titulacions.html?plan=14982&estudio=14983&codEstudio=14473&valor=9

http://www.usc.es/gl/centros/xeohistoria/titulacions.html?plan=14982&estudio=14983&codEstudio=14473&valor=9

http://www.uvigo.es/

Además, la Universidad de Vigo pone a disposición de los futuros alumnos los siguientes

documentos:

o Guía Rápida del Estudiante: Se pone a disposición del alumnado de nuevo

ingreso la información orientativa que facilita el conocimiento de la

institución. En ella se incluye: información general sobre el sistema

universitario, estudios oficiales, calendario escolar, programas de movilidad,

becas y ayudas al estudio, oferta académica, transporte a los Campus

Universitarios, alojamiento, etc. También incluye un apartado específico para

el alumnado de nuevo ingreso en el que se le orienta sobre su proceso de

matriculación.

o Guía del estudiante extranjero: Con información práctica para los estudiantes

extranjeros que deseen cursar estudios en la Universidad de Vigo en el marco

de un programa de intercambio o de un convenio de cooperación

internacional, o bien como estudiantes visitantes extranjeros, durante un

cuatrimestre o un curso académico completo

(http://www.uvigo.es/uvigo_es/administracion/ori/estranxeiros/guia/index.ht

ml)

o Otras publicaciones centradas en aspectos propios de la vida universitaria

como el empleo, la movilidad, las actividades de extensión cultural, etc.

enfocadas para que el alumno se familiarice con la experiencia universitaria.

Los futuros alumnos podrán obtener información detallada del Máster y/o del proceso de

preinscripción y matrícula por los siguientes medios:

1. Página web del Centro (http://webs.uvigo.es/historia/)

2.Página web del Vicerrectorado de Organización Académica, Profesorado y Titulaciones

(http://profesorado.uvigo.es/)

4. Página web de la Universidad de Vigo (http://www.uvigo.es/). En el apartado “Estudios y

titulaciones” figura la información básica de la oferta por curso académico de los títulos de

Máster de la Universidad de Vigo. Además, en la página principal de la Universidad de Vigo,

figura un link actualizado (matrícula curso xx‐xx) en relación al procedimiento administrativo

de preinscripción y matrícula en estudios de máster para el curso académico correspondiente.

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http://www.uvigo.es/uvigo_es/administracion/ori/estranxeiros/guia/index.html

http://www.uvigo.es/uvigo_es/administracion/ori/estranxeiros/guia/index.html

http://webs.uvigo.es/historia/

http://profesorado.uvigo.es/

http://www.uvigo.es/

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