1) Consigna:

Entrevistar a un compañero de clase desconocido. Aplicar el Modelo de Comunicación y desglosar dicha entrevista mediante el análisis comunicacional.

2) Desarrollo:

Entrevista:

1) ¿Qué género de películas te gustan? -El Thriller psicológico.

2) ¿Te gustan los deportes? ¿Cuál? -Me gustan los deportes, pero soy muy mala pero si bien me gustaría ser buena en Hockey sobre césped o Natación.

3) ¿Cuál es tu color favorito?- -Turquesa, Verde Marino, Coral o Blanco.

4) ¿Qué simboliza el elefante que llevás en tu collar? -Tiene una historia, es una anécdota muy larga con mi mejor amiga. Si bien es uno de mis animales preferidos, un día estaba con ella mirando el vídeo de “Paradise” de Coldplay, nos pegó la época e hicimos un chiste con salir un día vestidas de elefantes como lo hacen en el vídeo, y de paso le puse el apodo de “Elefantito”.

5) ¿Cuál es tu ciudad preferida? -Ámsterdam o Bristol, Inglaterra.

6) ¿Qué hacés en tu tiempo libre? -Miro series en Netflix, escucho música, leo, duermo y tomo café.

7) ¿Cómo te ves dentro de 15 años? -Me gustaría viajar, seguir estudiando y trabajando de lo que me gusta y que esté relacionado con el mundo del cine.

8) ¿De chica, qué querías ser de grande? -De chica veterinaria pero después secretaria de un centro médico porque trabajaba mi mamá.

9) ¿Preferís salir a un boliche o a un bar? -Prefiero un bar, porque me gusta más el ambiente y se puede dialogar mejor.

10) ¿Qué red social consideras que usás más? -Instagram, sin duda.

Análisis. A medida que transcurría la entrevista, todos los mensajes pudieron ser codificados y decodificados de manera perfecta, a excepción de momentos durante la charla que debíamos repetirnos el mensaje debido al ámbito en el cual nos encontrábamos, es decir, un aula donde además de entrevistarnos entre sí, estaban siendo entrevistados otros compañeros, igualmente se producía ruido que provenía de compañeras sentadas junto a nosotras escuchando lo que hablábamos. Rescatando aquellas interrupciones ocasionadas en las que a causa del ruido no podíamos comunicarnos correctamente hubo un Feedback. Mi compañera además de expresarse correctamente de manera verbal también se detenía a pensar en la respuesta, y a su vez gesticulaba a la hora de explicar algo. A la hora de hablar, el volumen de su voz era intermedio y siempre al responder hacíamos contacto visual. Hubo situaciones durante la entrevista en las cuales tuve que reformular la pregunta o explicarla, o una vez que el receptor me contestaba, hice una pregunta en base a lo que me había respondido.

Conclusión personal: Este trabajo me ayudó a prestarle más atención a ciertos detalles a los que antes no tenía mucho en cuenta, si bien a mi compañera que me tocó entrevistar ya la conocía pero por razones del aula no pudimos cambiar de compañero, pero me ayudó a saber datos que desconocía con respecto a su persona. Me pareció interesante también porque debía concentrarme en sus gestos y su manera de hablar y al mismo tiempo anotar todo lo que me decía, pero al correr de la entrevista, me resultó más sencillo.

Comunicación Oral y Escrita

Keselman Luciano

MODELO DE COMUNICACIÓN

TRABAJO PRÁCTICO N1 CORRECCIÓN

Tsai Vanesa

Diseño Gráfico

Vanesa_98@live.com.ar

1131381304

93547

1

Comunicación Oral y Escrita

Keselman Luciano

SÍNTESIS DE LA HISTORIA DE MI FAMILIA

TRABAJO PRÁCTICO N2 CORRECCIÓN

Tsai Vanesa

Diseño Gráfico

Vanesa_98@live.com.ar

1131381304

93547

2

www.palermo.edu/dyc Otra forma de estudiar

Matriz de EvaluaciónExamen Final

CRITERIO

El proyecto y sus alcances

El proyecto está incompleto. No se evidencia una calidad académica pertinente al nivel requerido y no respeta los contenidos mínimos de la asignatura.

El proyecto evidencia un claro aprendizaje de los contenidos mínimos de la asignatura. Cumple con estándares requeridos en el Proyecto Pedagógico. Se evidencia una articulación con la vida profesional.

El proyecto supera lo solicitado. Propone nuevos desafíos y aprendizajes. Plasma una búsqueda formal, conceptual y una proyección profesional superadora.

Fundamentación conceptual

No fundamenta o lo hace en forma dubitativa.

Fundamenta en forma correcta en relación con los autores estudiados y los contenidos de la asignatura.

Fundamenta amplia y reflexivamente. Hace deducciones e inferencias. Tiene una opinión propia.

Expresión Se expresa en forma incorrecta, no usa vocabulario disciplinar desarrollado en la cursada.

Se expresa de manera correcta, su discurso es comprensible, usa el vocabulario disciplinar adecuado.

Demuestra un excelente manejo de la comunicación verbal y no verbal.

Autonomía No preparó el tema, tiene una actitud pasiva.

Desarrolla correctamente su tema. Se evidencia su preparación.

Lidera el examen con un claro guión de exposición ensayado previamente con un adecuado uso de los recursos.

Integración y articulación de conocimientos

No se evidencia integración ni aprendizaje significativo.

Su discurso y su producción evidencian un aprendizaje integrado. Articula con conocimientos aprendidos en otras asignaturas.

Puede relacionar, debatir conceptos, y asociar con situaciones nuevas. Reflexiona cómo los conocimientos adquiridos contribuyen a su formación universitaria - profesional - cultural.

NO APROBADO APROBADO DESTACADO

Creatividade innovación

El proyecto presentado es una reproducción de proyectos tomados como antecedentes, sin aportes.

El proyecto presentado aporta nuevas propuestas que evidencian una creación propia del estudiante.

El proyecto aporta una nueva miradaal problema. No sólo es una creación propia sino que propone superar los antecedentes.

Presentación El TPF no respeta estándares de presentación.

El TPF tiene una buena presentación, comunica, utiliza recursos tecnológicos básicos y tiene una escala adecuada.

El TPF tiene una presentación a nivel profesional. Supera los requerimientos, amplía tanto los recursos utilizados como la producción final.

EN DISEÑO TOP1

Universidad Privada enPalermo es la mejor

ARGENTINA

Comunicación Oral y Escrita

Keselman Luciano

NARRACIÓN

TRABAJO PRÁCTICO N3 CORRECCIÓN

Tsai Vanesa

Diseño Gráfico

Vanesa_98@live.com.ar

1131381304

93547

3

Consigna

Realizacióndelasíntesisargumentaldelahistoriademifamilia,convistasaltrabajo

prácticofinal.

Desarrollo

“Mifamilia:unahistoriadeinmigración”

Mirelatosebasaráenlahistoriadelainmigracióndemisabuelosporpartedemipapáaeste

país,decómosurgelaideademudarseaunpaíselcualdesconocíantotalmente,del

desacuerdodemisabuelosmaternosconrespectoaquesellevenasuhijaaunpaís

completamentelejanoaTaiwán,cómomimamáconsóloveintiúnaños,logratenerel

permisodemudarseconmipapáaestepaísytambiénelcómolograronpersuadirlosavenir

eintentarunavidaaquíenlaArgentina,paraluegorelatarsuscomienzoscomotrabajadores

extranjerosydesudecisióndeperdurarenestepaíscomounafamilia.

RealizarémienfoquepartiendodeloquesabíanmisabuelossobrelaArgentina,quésesabía

allíypuntualmenteconquécreíanqueseibanaencontrarunavezqueseinstalaranaquí.

Investigarédequémaneracomenzaronatrabajar,enquérubrodecidieronenfocarse,es

decir,todoaquelloqueselespresentócomodesafío.Entreellostambiénseencuentrala

eleccióndeaprenderunnuevoidioma.Precisamenteharéhincapiéentodoaquelsacrificio

quetuvieronquehacerparapoderdejarTaiwányconcretarestamudanza,yquépiensauna

delasprincipalesprotagonistasdeésterelato,mimadre,quiénhoyendíaluegodeveintitrés

añosaúnpermaneceaquí.

Conclusiónpersonal

Decidíescribirsobrelallegadademifamiliaaestepaísporquemeresultabainteresante

contarlarazónporlacualdecidieronviviraquí,yportodoloquetuvieronqueatravesarpara

poderperdurar.Sibienmuchosdemiscompañeroseligencontaranécdotas,sentíquela

historiadelainmigracióndemifamilia,viniendodesdeTaiwáncuyopaísseencuentraalotro

ladodelmundo,podríaresultarinteresanteparalapropuestadeltrabajofinaldeéstamateria.

Consigna: Crear un relato de ficción, no más de una carilla, aplicando las herramientas teóricas expuestas en el módulo de narración y descripción.

Título: “¿Delirio o sueño?” Comencé mi día amaneciendo más temprano de lo usual, por lo tanto decidí aprovechar ese tiempo para tomar una ducha y preparar el desayuno, para luego irme a la oficina. Mi esposa Meredith, con quién llevo casado cinco años, seguía profundamente dormida del otro lado de la cama, de tal manera que intenté hacer el menor ruido posible. Me encontré frente al espejo, de repente comenzó a salir una luz inmensa del espejo lo cual impidió que pudiese observar lo que estaba sucediendo, y así fue como en un instante dejé de ver mi reflejo. Inesperadamente comencé a desesperarme, a transpirar mientras grité - “¡Meredith! ¡Meredith! ¿Dónde estás? ¿Me escuchás?” sin recibir respuestas, me dirijo hacia un rincón de la habitación en la que me encontraba, hasta que inadvertidamente de mis manos comienza a salir una luz. Se encontraba un lobo frente a mí, ante el nerviosismo, mi respiración comienza a acelerarse cada vez más y más, me arriesgué a salir corriendo de la habitación hasta que me encuentro en un bosque, perdí a la criatura que me perseguía, pero sabía que debía ser cauteloso con cada movimiento que hacía. No era un bosque cualquiera, había pinos tan altos que parecían rascacielos , comencé a explorarlo , el día estaba gris y había mucho viento, no entendía qué me estaba sucediendo, ante la angustia comienzo a derramar lágrimas. Al cabo de una larga caminata sin rumbo, desprevenidamente me ataca el lobo por detrás junto con su manada, sabía que era mi fin, no podía luchar contra ello, cerré los ojos, todo había acabado. Rápidamente me levanto de la camilla, con el corazón latiéndome a gran velocidad, llevaba encima mío cables que estaban conectadas a máquinas, de nuevo no entendía todo aquello que me había ocurrido. Desde ese día, supe que me encontraba en coma hacia ya tres meses, todo había sido un sueño o al menos eso creí.

Conclusión: Personalmente me costó mucho pensar en la historia, y se me hizo más difícil el hecho de que tenía que ser una carilla. De todos modos, me resultó interesante el acortar el relato de lo que me había imaginado. Si bien me siento más cómoda pudiendo describir cada detalle, tuve que pensar muy bien qué era lo más apropiado para escribir, y que se entendiera. También me costó hacer el gancho de cada escena del relato, pero este trabajo también me ayudó a redactar relatos las cuales no acostumbro escribir.