1. buscan satisfacer sus propias necesidades. 2. son más autónomos y menos dependientes. 3....

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Page 1: 1. Buscan satisfacer sus propias necesidades. 2. Son más autónomos y menos dependientes. 3. Quieren que sus deseos sean respetados
Page 2: 1. Buscan satisfacer sus propias necesidades. 2. Son más autónomos y menos dependientes. 3. Quieren que sus deseos sean respetados

1. Buscan satisfacer sus propias necesidades.

2. Son más autónomos y menos dependientes.

3. Quieren que sus deseos sean respetados.

Page 3: 1. Buscan satisfacer sus propias necesidades. 2. Son más autónomos y menos dependientes. 3. Quieren que sus deseos sean respetados

4. Tienen una experiencia que quieren y pueden compartir. Enriquecen

5. Resisten a los cambios

Ven una amenaza en nuevas experiencias

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6. Esperan cierto grado de comodidad física.

7. Están orientados hacia tareas de desarrollo, superación y crecimiento que se relacionen con sus propias necesidades educativas.

Page 5: 1. Buscan satisfacer sus propias necesidades. 2. Son más autónomos y menos dependientes. 3. Quieren que sus deseos sean respetados

8. Están orientados hacia lo que traiga consecuencias prácticas y próximas, sobre sus problemas y proyectos presentes e inmediatos.

9. Pueden aprender a cualquier edad (aunque no en las mismas condiciones) Se aconseja fortalecer su confianza propia para el estudio.

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10. Su aprendizaje es un proceso interno que involucra todo el ser. No se trata sólo de simple transmisión de informaciones. Se debe respetar la satisfacción de sus necesidades personales y metas propias establecidas.

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Orientados hacia objetivos, actividades y aprendizaje.

La enseñanza debe producir cambios y acción satisfactorios para ser

efectiva.

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Comodidad, aceptación, respeto mutuo.

Libertad de expresión.

11. Producir un clima

favorable de aprendizaje:

Compañerismo y apoyo mutuo

Aprendizaje centrado en la persona y el equipo

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12. Diagnosticar necesidades de los que aprenden es básico para los que enseñan.

13. Lograr que el que aprende participe en el desarrollo de los trabajos o programas.

Page 10: 1. Buscan satisfacer sus propias necesidades. 2. Son más autónomos y menos dependientes. 3. Quieren que sus deseos sean respetados

EL ALUMNO ADULTOEL ALUMNO ADULTO

1. Retiene la capacidad de aprender.2. Tiene menos curiosidad. (Se

interesa por pocas cosas)

3. Es menos abierto a ideas nuevas. (Conservador)

4. Cambia lentamente.

Page 11: 1. Buscan satisfacer sus propias necesidades. 2. Son más autónomos y menos dependientes. 3. Quieren que sus deseos sean respetados

5. Es más independiente.

6. Desea pruebas. (Se coloca como juez)

7. Desea seguridad. Comodidad.

8. Es práctico. (No quiere entretenimientos ni teoría)

Page 12: 1. Buscan satisfacer sus propias necesidades. 2. Son más autónomos y menos dependientes. 3. Quieren que sus deseos sean respetados

9. Teme fracasar. 9. Teme fracasar. (Exponerse)(Exponerse)

10. Busca 10. Busca protegerse.protegerse.

11. No le agrada 11. No le agrada ser dirigido.ser dirigido.

Page 13: 1. Buscan satisfacer sus propias necesidades. 2. Son más autónomos y menos dependientes. 3. Quieren que sus deseos sean respetados

12. TIENE UN PASADO VARIADO DE:12. TIENE UN PASADO VARIADO DE:12. TIENE UN PASADO VARIADO DE:12. TIENE UN PASADO VARIADO DE:

Vivencias CrisisCrisis

ExitosExitosCulturCultur

aaAmbienteAmbienteFamiliFamiliaaTrabajTrabaj

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