A B

1) 6 A – 6 B2) 6 A – 5 B3) 3 A – 1 B

Resultados: 39 90 18

Tarea inicial: Dar juicios estéticos respecto a diapositivas de cuadros de 2 pintores extranjeros (Klee y Kandinsky), desconociendo los sujetos a qué artista pertenecía el cuadro.

Segunda tarea: Tomar decisiones relativas a la distribución de dinero entre 2 personas cada vez. Las personas eran anónimas, pero venía el nombre del grupo al que pertenecían.

VI: La categorización.VD: El tipo de decisión tomada. La medida de la VD de la distribución de premios entre miembros del exogrupo o endogrupo , se hacía a través de matrices.

- Endogrupo - exogrupo- Endogrupo - endogrupo- Exogrupo - exogrupo

• Discriminación grupal

• Justicia

V. Relaciones intergrupales: Prejuicio y discriminación.

¿Qué son los prejuicios?

39 90 18

¿Qué es un prejuicio?

Allport (1954)

• Antipatía basada en una generalización defectuosa e inflexible

• Puede sentirse o expresarse

• Puede dirigirse hacia un grupo como un todo o hacia un individuo porque es miembro de un grupo.

Componente cognitivo

(creencias)

Componente afectivo

(sentimientos)

Componente conductual

(Intenciones de conducta/ conductas)

Discriminación

Estereotipos

¿Qué es un prejuicio?

Base actitudinal.

Naturaleza contextual.

Representa una respuesta evaluativa o afectiva negativa (o menos positiva), hacia otras personas, en un contexto dado, basada en su pertenecia grupal (Dovidio y Gaertner, 2010).

Ideología Categoría

¿Cómo es posible que la necesidadde pensar con la ayuda de categorías (pueda acabar propiciando el rechazo, el ostracismo, la humillación y hasta la violencia contra quienes pertenecen a alguna de ellas y por el mero hecho de pertenecer?

SESGOS INTERGRUPALES

Sesgos intergrupales

• Respuesta evaluativa, emocional, cognitiva y conductual improcedenterespecto a otro grupo que devalúa y dañatanto al grupo como a las personas que pertenecen a él, de manera directa, o indirectamente privilegiando a losmiembros del propio grupo (Dovidio y Gaertner, 2010)

Categorizaciónsocial

El pensamiento social es un pensamiento categorial

Favoritismo grupal

La preferencia por lo nuestro y por los nuestros frente a los otros y a lo ajeno

Paradigma del grupo mínimo (réplicas y variaciones):• La mínima referencia a la grupalidad parece provocar

conductas beneficiosas para el endogrupo y conductas discriminatorias contra el exogrupo

• Norma de la grupalidad• La creación de exo y endogrupos (y la preferencia) representan

procesos humanos básicos• Motivación de proteger y realzar “lo semejante”• Autoconcepto en el endogrupo• Grupos primarios (necesidades básicas)• Procesamiento, retención y accesibilidad de la información

endo/exogrupal• Bagaje cognitivo y conductual

Comparación SocialLo que «nosotros» somos, pensamos, creemos y defendemos adquiere su verdadero significado en comparación con lo que

«los otros» son, piensan, creen y defienden.

a) Las personas se perciben de una determinada manera en función de su pertenencia grupal.

b) Tendencia a exagerar las diferencias exogrupales y minimizar endogrupales.

Procesos cognitivos básicos

Categorización social

Favoritismo endogrupal

Diferenciación categorial

Comparación social

Activados por sesgos

intergrupales

Estereotipos

PrejuicioDiscriminación Exclusión

Ejemplo disturbios El Ejido 2000

Video

Delitos de odio

«todas aquellas infracciones penales y administrativas cometidas contra las personas o la propiedad por cuestiones de raza, etnia, religión o práctica religiosa, edad, discapacidad, orientación o identidad sexual, situación de pobreza y exclusión social, o cualquier otro similar, como las diferencias ideológicas» (Ministerio del Interior, 2015, p. 5)

Tipología de los delitos de odio en España (Ministerio del Interior)

Orientación o identidad sexual

1

Creencias o prácticas religiosas

2

Discapacidad

3

Aporofobia Odio o rechazo al pobre.

4

Antisemitismo

5

Racismo/

xenofobia

6

Violencia de género

7

Grupo mayoritario Victimarios

Etnocentrismo

El triángulo del odio (Sternberg, 2003)

Negación de intimidad

Asco

Apasionamiento

Ira/miedo

Degradación

Devaluación/desprecio

Modelo del contenido de los estereotipos (Fiske, Cuddy, Glick y Xu, 2002)

Calidez (sociabilidad)Competencia

Baja Alta

Alta

Prejuicio paternalista (ancianos, amas de casa, discapacitados). • Bajo estatus no competitivo. • Simpatía, compasión.

Admiración (los endogrupos, grupos cercanos) • Alto estatus no competitivo. • Orgullo, admiración.

Baja

Prejuicio despectivo (pobres, receptores de subsidios estatales, etc.) • Bajo estatus competitivo. • Desprecio, ira, resentimiento.

Prejuicio de envidia (asiáticos, feministas, gente rica, etc.) • Alto estatus competitivo. • Envidia, celos, hostilidad, admiración, respeto.

•Una actitud hostil o prevenida hacia una persona que pertenece a un grupo, simplemente porque pertenece a ese grupo, suponiéndose por lo tanto que posee las cualidades objetables atribuidas al grupo (Gordon Allport). Actitud hostil

•El estereotipo es considerado como el componente primordialmente cognitivo, el prejuicio como el componente especialmente afectivo y la discriminación como el componente típicamente conductual de las reacciones basadas en la pertenencia categorial, es decir, reacciones respecto a las personas pertenecientes a grupos que se perciben muy distintos de los nuestros (Susan Fiske).

Reacción afectiva en el marco de las relaciones intergrupales

•Mantenimiento de posturas sociales despectivas o de creencias cognitivas, la expresión de sentimientos negativos, o la exhibición de conducta hostil o discriminatoria hacia miembros de un grupo en tanto que miembros de ese grupo (Rupert Brown).

Actitud despectiva y conducta hostil

•Los estereotipos van frecuente, aunque no necesariamente, acompañados de prejuicios, es decir, de una predisposición favorable o desfavorable hacia cualquier miembro de una categoría social (Henri Tajfel). Predisposición des(favorable)

•El prejuicio es caracterizado típicamente como una actitud que, como el resto de ellas, tiene un componente cognitivo (creenciassobre un determinado grupo), un componente afectivo (aversión) y un componente conductual (predisposición a actuar negativamente respecto a dicho grupo) (John Dovidio).

Actitud despectiva y comportamiento negativo

•El prejuicio puede ser considerado como una emoción social que una persona experimenta cuando está en juego su identidad social como miembro de un grupo en el marco de las relaciones con un exogrupo (Eliot Smith).

•El prejuicio es la evaluación, afecto o emoción negativa que una persona siente (experimenta) cuando piensa o interactúa con miembros de otros grupos (Vicent Yzerbyt y Stéphanie Demoulin).

Emoción social

Diferentes caras del prejuicio

Prejuicio/racismo aversivo

Prejuicio/racismo simbólico o moderno

Prejuicio sutil

Prejuicio/racismo ambivalente

Tipología del prejuicio(Pettigrew y Meertens, 1995)

Prejuicio manifiesto

Prejuicio sutil

Componente cognitivo

Componente afectivo

Componente conductual

Mecanismos de desconexión moral (Albert Bandura)

Justificación moral

Etiquetado eufemístico

Comparación ventajosa

Desplazamiento de la responsabilidad

Difusión de la responsabilidad

Distorsión de las consecuencias

Culpar a la víctima

Deshumanización

¿Es posible cambiar los prejuicios?

¿Es posible cambiar los prejuicios?

¿Es posible cambiar los prejuicios?

Nunca nadie nace odiando a otra persona a causa del color de su piel, su origen o sureligión. Las personas tienen que aprender a odiar y, si pueden aprender a odiar, es posible enseñarles a amar, porque el amor llega de forma másnatural al corazón que su opuesto (Nelson Mandela).

La hipótesis del contacto

•Apoyo social e institucional

•Conocimiento directo

•Estatus equivalente

•Cooperación

Condiciones

Estrategias sociocognitivas en la lucha contra los estereotipos y el prejuicio

• Individuación

•Recategorización

• Subcategorización

•Categorización cruzada

Técnicas básicas para reducir prejuicios y rumores

Hacer explícitas nuestras

contradicciones

Reducir la amenaza percibida

Incrementar nuestra percepción de similitud con las personas migradas

Crear grupos «supraordenados»

Enfatizar las identidades

múltiples

Reforzar y modelar conductas positivas

Crear empatía

Estrategias metacognitivas

Sustracción de las posibles

influencias de los estereotipos

activados.

Corrección del juicio

Supresión del pensamiento

Los estereotipos pueden

“combatirse” en su propia génesis.

Cárdaba, M. M. A., Briñol, P., Horcajo, J., & Petty, R. E. (2014). Changing prejudiced attitudes by thinking about persuasive messages: Implications for resistance. Journal of Applied Social Psychology, 44, 343-353.

Cárdaba, M. M. A., Briñol, P., Horcajo, J., & Petty, R. E. (2013). The effect of need for cognition on the stability of prejudiced attitudes toward South American immigrants. Psicothema,25, 73- 78.