Berta Von GlumerAlumna: Itzel Marilin Gómez Martínez

ETICA Y VALORES 2Guía de examen semestral

Guía de examen

1.- ¿Qué es ética?

Ciencia que práctica normativa que estudia la bondad y la maldad de los actos humanos.

2.- ¿Qué es ciencia?

Conjunto de conocimientos objetivos sobre hechos o fenómenos basados en hechos comparados que tienen una metodología

3.- ¿Qué es tecnología?

Conjunto de conocimientos prácticos propios

4.- ¿Qué es desarrollo científico tecnológico?

Relación inseparable entre la ciencia y la tecnología que se expresa en conjuntos de conocimientos, practicas, artefactos, métodos materiales, modelos y objetos aplicados a ciertas realidades.

5.-Proyecto Manhattan:

*Qué es el Proyecto Manhattan

En 1938, muchas personas temían que Hitler construir una bomba atómica después se supo que el científico alemán se había dividido el átomo de uranio (fisión). Sin embargo, uno de los errores de Hitler fue su percusión de los científicos judíos. Esta persecución dio lugar a numerosos científicos que buscan asilo a los estados unidos. Un científico como fue Albert Einstein, el abandono de su creencia en el pacifismo esto entonces presidente Franklin Roosevelt a desarrollar una bomba atómica de que Hitler hizo. Finalmente Roosevelt estuvo de acuerdo y el intento de los Estados Unidos en la construcción de la bomba atómica era en nombre en código Manhattan.

*¿Quién estuvo involucrado en el Proyecto Manhattan?

El proyecto Manhattan se llevo a cabo en extremo secreto. En 1945 el proyecto cerca de 40 laboratorios y fabricas que aproximadamente 200,000 personas. Entre otros empleados fueron algunos de los más grandes científicos que han vivido. Incluyendo a este fueron Albert Einstein, Enrico Fermi, Richard Feynman, J. Robert Openheimer, y Harold Urey (y esto no es más que un puñado de los muchos)

¿Cuál fue el resultado del Proyecto Manhattan?

En 1945, los Estados Unidos la operación encubierta, conocida como el proyecto Manhattan, logro su objetivo, para crear la primera bomba atómica. Desde su creación, el científico se había esforzado por encontrar una manera de aprovechar del poder de la fisión. Mediante los esfuerzos combinados de muchos, una bomba atómica conocida como “FAT boy”, fue creado finalmente. El 16 de julio de 1945 en un desierto de Nuevo México prueba nuclear de los mundos en 1º lugar con nombré en código Trinidad se llevó a cabo y dio paso a la era atómica. El éxito de, la prueba Trinity llevo a la creación de 2 bombas atómicas que podían ser utilizados en la Segunda Guerra Mundial.

El 6 de agosto de 1945, el estadounidense B-29 conocido como el bombardeo Engola Gay lanzo la 1º bomba atómica que se utiliza en la guerra. La bomba 9.000 libras el apodo de “Little Boy” exploto en Hiroshima, Japón. “Little boy” la explosión fue catastrófico y resulto en 66 mil muertes instantáneas. Total de vaporización de la explosión mide la mitad de una milla de diámetro. La desconstrucción total oscilo entre una milla de diámetro y graves incendios se extiende a 3 millas de diámetro.

Tres días después del lanzamiento de “Little Boy”, una 32º bomba llamada “Fat Man” fue lanzado en la ciudad de Nagasaki, “Fat Man” pesaba 10.000 libras y aniquilando casi la mitad de, la ciudad. En una fracción de segundo la población Nagasaki se redujo a 422.000 a 383.000. Como sorprendente como parece esto estiman los científicos de que tanto “Little Boy” y “Fat Man” utilizo 1/100% de su capacidad explosiva.

Consecuencias a largo plazo del proyecto Manhattan

La explosión inicial de una bomba atómica es devastador, pero su capacidad destructiva no termina ahí. La lluvia que sigue una bomba atómica se encuentra altamente contaminado con partículas radiactivas muchos de los supervivientes de explosión inicial, eventualmente murió debido a envejecimiento por radiación. Los supervivientes que no murieron sufren quemaduras grabes, nauseas vomito, fatiga, diarrea y pérdida de cabello. Otros efectos están descubiertos hasta la fecha. Un descubrimiento tal es la transición de la leucemia de la decencia.

No todos los productos derivados de la bomba atómica ha sido negativos. Atreves de la bomba atómica, el científico ha descubierto a manera de aprovechar el poder de la energía nuclear. Las centrales nucleares son mucho más eficientes que las centrales eléctricas tradicionales. El campo de la medicina también ha tomado ventaja de la bomba atómica. La tecnología utilizada en la bomba atómica también se utiliza para exploraciones de TAC y, la quimioterapia.

6.- ¿Qué es la ética de la responsabilidad?

La ética de la responsabilidad piensa en cambio no sólo en la pureza de sus valores, sino también y sobre todo en las consecuencias de sus actos.

7.-Intenciones de la ciencia

*Uno de sus principales fines es dar cuenta de manera objetiva del mundo existente,Creando maneras para representar, interpretar y explicar la realidad.• Su preocupación central es poseer un tipo de saber lo suficientemente certero, que lepermita a los seres humanos modificar su entorno a favor de sus propios intereses.

* Para cumplir con este fin, observa la naturaleza y la realidad social, la analiza, laconceptualiza y experimenta con ella para tratar de modificarla.

*Intenta predecir con certeza los fenómenos que ocurrirán en el futuro, con el fin deevitar riesgos sociales.

*Produce tecnología y experimentos aplicados que permitan el desarrollo social y elIncremento de la cultura.

Compromisos con el conocimiento

Aquellos aspectos que tienen que ver con la manera en cómo se produce el conocimiento y la búsqueda de conocimientos objetivos.

*Se caracteriza por poseer objetos de estudio y métodos definidos.

*En este sentido cumple con dos fines principales: a) explicar de manera sistemáticael mundo que nos rodea y b) predecir con el fin de transformar el medio y evitardesastres sociales.

*Se asegura de producir un saber apegado a la realidad, en esto consiste la objetividadde su trabajo.

* Se concentra en explicar el mundo y ofrecer soluciones reales.

*Se basa en la observación y experimentación para la producción de conocimiento.

* Se compromete con el cambio y modificación de las teorías científicas, con lo quepermite el desarrollo tecnológico, la generación y aumento del conocimiento y elavance mismo de la ciencia.

compromisos metodológicos

*Construye procedimientos, normas y reglas que permiten generar conocimiento certero.

* Por medio de este sistema de reglas, la ciencia descarta o acepta distintos tipos de

saberes.

* Busca la objetividad, para lo cual intenta reducir la influencia de nuestros valorespersonales en la investigación.

* Resuelve problemas de orden metodológico que sirven para generar procesos de investigación y solución de problemas sociales.

Aspectos éticos

Compromisos sociales.

Es la respuesta que otorga el ciudadano ante la realidad que vive. Toma dediciones y acciones para hacer que lo que se tenga que vivir en comunidad, sea digno, respetuoso y establecer políticas de apoyo a los demás.

8.- Características principales de la ciencia y la tecnología

CIENCIA

Berta Von GlumerAlumna: Itzel Marilin Gómez Martínez

ETICA Y VALORES 2Guía de examen semestral

*  Forma es subjetivo; contenido es objetivo.* La objetividad de la ciencia se comprueba con la práctica.*  Lógica; teoría, método y técnica.

* Sistema abierto; afirma, niega y supera.* Es concreta. *Es predictiva.

TECNOLOGIA*la especialización*la integración *la discontinuidad *el cambio.

9.- ¿Qué es la bioética?

Disciplina que trata de describir los problemas que surgen en determinadas situaciones.

10.- Ética de la investigación científica.

Se encarga de las condiciones que debe cumplir una investigación con seres humanos para que sea éticamente aceptable, por ejemplo: la experimentación con fármacos.

Ética asistencial.

Estudia las relaciones del ciudadano y asistencia, así como los problemas sociales que plantean la práctica médica y su organización institucional.

Ética ambientalEstudia los códigos morales a partir la relación que tienen los humanos con la naturaleza.

11.- ética de la medicina

La Ética Médica entonces es una disciplina que se ocupa del estudio de los actos médicos desde el punto de vista moral y que los califica como buenos o malos, a condición de que ellos sean voluntarios, conscientes.

No maleficenciaEs una práctica médica, no puede dañar al paciente.

BeneficenciaEl tratamiento debe ser un bien al paciente. AutonomíaOtorga a l paciente la competencia de hacer dediciones sobre su tratamiento y consecuencia. JusticiaTodas las personas deben tener un acceso a la salud como un bien básico.

12.- Juramento Hipocrático

El Juramento Hipocrático, es un juramento público que pueden denunciar los que se gradúan en medicina ante los otros médicos y ante la comunidad. Su contenido es de carácter ético, para orientar la práctica de su oficio.

Juro por Apolo el Médico y Esculapio y por Hygeia y Panacea y por todos los dioses y diosas, poniéndolos de jueces, que éste mi juramento será cumplido hasta donde tenga poder y discernimiento. A aquel quien me enseñó este arte, le estimaré lo mismo que a mis padres; él participará de mi mantenimiento y si lo desea participará de mis bienes. Consideraré su descendencia como mis hermanos, enseñándoles este arte sin cobrarles nada, si ellos desean aprenderlo.Instruiré por precepto, por discurso y en todas las otras formas, a mis hijos, a los hijos del que me enseñó a mí y a los discípulos unidos por juramento y estipulación, de acuerdo con la ley médica, y no a otras personas.Llevaré adelante ese régimen, el cual de acuerdo con mi poder y discernimiento será en beneficio de los enfermos y les apartará del perjuicio y el terror. A nadie daré una droga mortal aun cuando me sea solicitada, ni daré consejo con este fin. De la misma manera, no daré a ninguna mujer pesarios abortivos. Pasaré mi vida y ejerceré mi arte en la inocencia y en la pureza.No cortaré a nadie ni siquiera a los calculosos, dejando el camino a los que trabajan en esa práctica. A cualesquier casa que entre, iré por el beneficio de los enfermos, absteniéndome de todo error voluntario y corrupción, y de lascivia con las mujeres u hombres libres o esclavos.Guardaré silencio sobre todo aquello que en mi profesión, o fuera de ella, oiga o vea en la vida de los hombres que no deban ser públicos, manteniendo estas cosas de manera que no se pueda hablar de ellas.Ahora, si cumplo este juramento y no lo quebranto, que los frutos de la vida y el arte sean míos, que sea siempre honrado por todos los hombres y que lo contrario me ocurra si lo quebranto y soy perjuro.

13.- Exposiciones: La medicina regenerativa y la ingeniería de tejidos.

La medicina regenerativa ha surgido como una nueva disciplina médica impulsada fundamentalmente por los nuevos conocimientos sobre las células madre y en su capacidad de convertirse en células de diferentes tejidos. Un

aspecto que se debe destacar y que conforma el elemento básico de este tipo de medicina, es que se apoya en los mismos factores entra e intercelulares que el organismo emplea para su autor reparación. Esta se sustenta en la terapia celular, en la administración de elementos su celulares y en la ingeniería de tejidos, conductas usadas para remplazar por células sanas a las células dañadas por diversos procesos en determinados tejidos.

La Ingeniería de tejidos, también conocida como medicina regenerativa, es la rama de la bioingeniería que se sirve de la combinación de células, métodos de ingeniería de materiales, bioquímica y fisicoquímica para mejorar o reemplazar funciones biológicas. Mientras la mayoría de definiciones de la ingeniería de tejidos cubre un amplio rango de aplicaciones, en la práctica el término está íntimamente relacionado con las aplicaciones de reparar o reemplazar parcial o totalmente tejidos (por ejemplo hueso, cartílago, válvula cardiaca, vejiga, etc.). A menudo, los tejidos implicados requieren ciertas propiedades mecánicas y estructuras para su propia función.

Reproducción asistida.

Reproducción asistida o fecundación artificial es la técnica de tratamiento de la esterilidad o infertilidad que conlleva una manipulación de los gametos. La reproducción asistida se realiza por dos medios:

Inseminación artificial =Introducción médica del semen o esperma en la vagina de la mujer con la finalidad de conseguir una gestación.

Fecundación in vitro (FIV) = Extracción del ovocito femenino para fecundarlo fuera del organismo de la mujer con espermatozoides obtenidos previamente del hombre. Tras la fecundación, el embrión es implantado en el cuerpo de la mujer. Esta vía recibe el nombre de fecundación in vitro La FIV consta de seis fases:

1.-estimulación del ovario con hormonas.

2.-extracción de ovocitos; en el caso de infertilidad femenina, se puede recurrir a la donación de ovocitos.

3.-inseminación de los mismos, que puede producirse: de forma clásica, poniendo juntos los ovocitos y los espermatozoides previamente seleccionados y tratados mediante inyección intracitoplasmática de espermatozoides (ICSI) en el caso de que los gametos masculinos presenten problemas de movilidad.

4.-cultivo in vitro del embrión; durante el periodo de cultivo el embrión pasa por diferentes estados de desarrollo. Habitualmente los embriones permanecen en cultivo un total de tres días.

5.-transferencia embrionaria; se puede realizar bien en el útero o en las trompas y tiene lugar por vía transcervical, sin anestesia.

6.-congelación y descongelación de embriones en su caso; una vez que se ha transferido el número de embriones adecuado para cada caso, los embriones viables sobrantes se someten a un proceso de congelación, lo que permite conservarlos durante un tiempo.

Eugenesia

La eugenesia como ciencia es la rama de la manipulación genética que estudia el mejoramiento de la especie humana. Busca mejorar las cualidades indeseables de la raza humana. Éste propósito ha sido buscado desde hace mucho tiempo y todavía no ha se podido realizar debido a que aún no se conoce la totalidad de los genes humanos. Por ejemplo Platón escribió un libro llamado “República” donde habla sobre esto.

Existen dos tipos de eugenesia, la positiva y la negativa. La eugenesia negativa es aquella que pretende mejorar la raza humana esterilizando y recluyendo a los seres defectuosos. La eugenesia positiva se basa en la identificación de buenos genes y por ende el mejoramiento de la especie animando a aquellas personas que se creía eran poseedores de dichas características para que se reprodujesen.

El movimiento eugenésico busca la prevención de enfermedades congénitas, mediante el examen genético del feto y la consejera genética. Tiene la idea de manipular genéticamente al feto para que se desarrolle con características deseables cuyos genes provengan de distintos padres con características excepcionales y se le extraerían los genes defectuosos y los genes que producen características no deseadas

Trasplante de órganosEl trasplante es un tratamiento médico complejo. Permite que órganos, tejidos o células de una persona puedan reemplazar órganos, tejidos o células enfermos de otra persona.

Suicidio asistidoConsiste en proporcionarle a una persona los medios suficientes para que pueda, ella misma, causarse la muerte. Este concepto es altamente peligroso, ya que muchos están de acuerdo con la idea errónea del “derecho a morir”, por lo cual no les parece tan censurable el suicidio como el asesinar a una persona.

EutanasiaEsta palabra, formada por las raíces griegas eu = bueno y thánatos = muerte, aludía originalmente a hacer más fácil (menos dolorosa) la muerte de una

persona. Con el paso del tiempo, sin embargo, su significado primigenio fue cediendo lugar a otro que en realidad lo desvirtúa, y hoy en día la eutanasia se entiende como quitar prematuramente la vida a una persona. La eutanasia es entonces «una acción u omisión que por sí mismas o por intención causa la muerte con el propósito de eliminar el sufrimiento

Embarazo interrumpidoSe llama aborto a la interrupción del embarazo antes de que el feto sea viable. No se sabe exactamente el porcentaje de embarazos que se interrumpen espontáneamente, pero se cree que rondaría de un 10 al 30% aproximadamente. Siempre precede a la expulsión del embarazo la muerte intrauterina, motivo por el cual nos remitiremos a cuales pueden ser las causas de la misma.

La causa más frecuente parece ser una anomalía en el desarrollo del embrión. Según varios investigadores, existe una incidencia del 30% al 60% de embriones con anomalías cromosómicas en todos los embarazos interrumpidos. La causa exacta se desconoce, pero serían anomalías en los estadios más precoces de segmentación del óvulo fecundado o del medio que los rodea.

TransgénicosLos cultivos transgénicos son organismos creados en el laboratorio con una técnica que permite insertar genes de bacterias, plantas o animales a cultivos como el maíz y la soya. A los transgénicos también se les dice Organismos Genéticamente Modificados (OGM). Estas técnicas permiten a los científicos saltarse la selección natural y la evolución, al intercambiar genes entre especies que naturalmente no podrían cruzarse.

Manipulación genética y efectos en la biodiversidad

Lo que hace la manipulación genética es modificar la información y el caudal genético de la especie.Es un procedimiento cuyas técnicas podrán ser utilizadas en benéfico de la humanidad (curación de enfermedades, creación de mejores razas de ganado, etc), lo cual la Iglesia no considera ilícito el uso de estos medios, siempre y cuando se respeten la dignidad e integridad física y psicológicadel hombre. Ella dice que todo debe hacerse respetando el orden establecido por Dios.

Hay evidencias de que el cambio climático afecta ya y continuará afectando la diversidad biológica. Las consecuencias del cambio climático en el componente de las especies son:

- cambios en la distribución- aumento de las tasas de extinción- cambios en los tiempos de reproducción, y- cambios en la duración de la estación de crecimiento de las plantasAlgunas de las especies que ya se ven amenazadas son particularmente vulnerables a los impactos del cambio climático.

Clonación humana y animalLa clonación (derivado del griego κλων, que significa "retoño") puede definirse como el proceso por el que se consiguen copias idénticas de un organismo, célula o molécula ya desarrollado de forma asexual. Se deben tomar en cuenta las siguientes características:

*En primer lugar se necesita clonar las moléculas ya que no se puede hacer un órgano o parte del "clon" si no se cuenta con las moléculas que forman a dicho ser, aunque claro para hacer una clonación necesitamos saber qué es lo que buscamos clonar (ver clonación molecular).

*Ser parte de un animal ya desarrollado, porque la clonación responde a un interés por obtener copias de un determinado animal que nos interesa, y sólo cuando es adulto conocemos sus características.

Derecho de los animalesSe conoce como derechos de los animales a las ideas postuladas por corrientes de pensamiento y al movimiento que sostienen que la naturaleza animal es un sujeto de Derecho, cuya novedad reside en que esta categoría sólo ha pertenecido a personas naturales y jurídicas, es decir al ser humano.

14.- ¿Qué es ética ambiental?

R= es la ética que da cuenta de los códigos de los valores y códigos morales del ser humano respecto de la naturaleza.

Antropocéntrica: es la doctrina que hace al ser humano medida de todas las cosas; su naturaleza y bienestar son los principios de juicio según los que deben evaluarse hacia los demás seres y la organización del mundo en su conjunto. Ecocéntrica: reconstrucción de los valores del mundo ambiente

15.- Exposiciones

Cambio climático

El cambio climático es un cambio en la distribución estadística de tiempo durante los períodos de tiempo que van desde decenios a millones de años. Puede ser un cambio en el clima promedio o un cambio en la distribución de los fenómenos meteorológicos alrededor de una media (por ejemplo, en mayor o menor número de eventos climáticos extremos).El cambio climático puede limitarse a una región específica, o puede ocurrir en toda la Tierra entera. Puede ser causada por el recurrente, a menudo los patrones climáticos cíclicos como El Niño-Oscilación del Sur, o venir en la forma de los acontecimientos más singulares como el Dust Bowl.

Desertificación y deforestación

La desertificación de la tierra se entiende como la degradación de las zonas áridas, semiáridas y sub-húmedas derivadas de los efectos y negativos del clima y de las actividades humanas. Para la FAO, la desertificación se define como: La expresión general de los procesos económicos y sociales, así como de los naturales e incluidos por el hombre, que rompen el equilibrio del suelo, la vegetación, el aire  y el agua, ruptura que ocasiona la disminución o destrucción del potencial biológico de la tierra, la degradación de las condiciones de vida y la expansión de los desiertos.

La deforestación es un proceso provocado generalmente por la acción humana, en la que se destruye la superficie forestal. Está directamente causada por la acción del hombre sobre la naturaleza, principalmente debido a las talas realizadas por la industria maderera, así como para la obtención de suelo para la agricultura.

Contaminación atmosférica

Se entiende por contaminación atmosférica la presencia en el aire de materias o formas de energía que impliquen riesgo, daño o molestia grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza,1 así como que puedan atacar a distintos materiales, reducir la visibilidad o producir olores desagradables.

Escasez de agua

La sequía provoca efectos devastadores en los países que las sufren. Actualmente, muchos países tienen menos agua de la que necesitan. A principios del próximo siglo, una tercera parte de las naciones tendrá escasez de agua de modo permanente. La primavera es cada vez más pobre como consecuencia de la tala de los bosques y el cambio climático. Los lagos subterráneos, que datan de tiempos prehistóricos, se están agotando con rapidez.

Responsabilidad de las naciones ante los problemas ambientales

Cambio climático global Destrucción de la capa de ozono Perdida de biodiversidad Contaminación de los océanos Escasez y mal uso del agua

Pérdida y degradación de suelos agrícolas y forestales Desertificación Falta de viviendas y saneamiento básico

Responsabilidad de la industria ante los problemas ambientales

Inversión térmica y lluvia acida

Inversión térmica: Se define como un aumento de la temperatura con la altitud en una capa de la atmósfera. Como la temperatura suele descender con la altitud hasta el nivel de los 8 a 16 km de la tropósfera a razón de aproximadamente 6.5 °C/km, el aumento de la temperatura con la altitud se conoce como inversión del perfil de temperatura normal. Sin embargo, se trata de una característica común de ciertas capas de la atmósfera. Las inversiones térmicas actúan como tapaderas que frenan los movimientos ascendentes de la atmósfera. En efecto, el aire no puede elevarse en una zona de inversión, puesto que es más frío y, por tanto, más denso en la zona inferior.

Lluvia ácida: Es la precipitación, normalmente en forma de lluvia, pero también en forma de nieve o niebla, que presenta un pH del agua inferior a 5.65. Ésta implica la deposición de sustancias desde la atmósfera durante la precipitación. Las sustancias acidificantes pueden presentar un carácter directamente ácido o pueden adquirir dicha condición por transformación química.

Destrucción de los ecosistemas y alteración de procesos fisiológicos y genéticos del ser humana

16.-Protocolos y declaraciones

Protocolo de Monteral*Fue uno de los 1° tratados en material ambiental.*Entro en vigor en 1989.Propósito: señala las acciones que las naciones para reducir y eliminar sustancias agotadoras del ozono.

Declaración de rio*Fue presentada en 1992 en el rio janeiro en la cumbre de la tierra.*construir una alianza de cooperación-*27 municipios.*Se hace explicito el reconociiento del carácter independiente de la tierra.

Protocolo de CartagenaSurge a partir del convenio de la diversidad biológica (1993)1.-utilizacion equilibrada de los recursos naturales.2.-conservacion de la biodiversidad.3.-uso equitativo y justo de los recursos genéricos.4.-protecion del medio ambiente derivados de la biotecnología.

Carta a la tierra*se dio conocer en el 2 000*principios étnicos para destacar los valores de la cooperación, respeto y de la equidad.*expone propuesta.*protección del medio ambiente.*la idea central del todo el documento es que el planeta es solo uno y que todos somos con él.

Protocolo de Kioto*recudir las emisiones de gases de efecto invernadero causantes del cambio climático.*entro en vigor en 2005 y ratificado en 166 países.

Conferencia mundial educación ambiental*se creó en 1972 en la conferencia de las naciones unidas

17.- Posturas comunitaritas

Griegos

Tomas de Aquino (1215-1274) —Tomás de Aquino no sólo supera la oposición individuo-sociedad propia del pensamiento liberal, sino que da muestras de un enorme realismo al tratar el tema de la imposición jurídica de la moral. En efecto, aún reconociendo la necesidad de que las leyes de la comunidad política prohíban ciertos vicios especialmente graves, el Aquinate defiende que esa prohibición ha de hacerse teniendo en cuenta el tenor moral de la sociedad a la que ha de aplicarse y la posibilidad de que esa aplicación produzca males mayores que aquellos que se pretende remediar, lo que ha de ser apreciado prudencialmente en cada caso concreto.

Karl Marx:"Todo el mundo sabe que en cualquier sociedad las aspiraciones de los otros, que la vida social está llena de contradicciones, que la historia nos muestra la lucha entre pueblos y sociedades y en su propio seno; sabe también que se produce una sucesión de períodos de revolución y reacción, de paz, y de guerras, de estancamiento y de rápido progreso o decadencia.

La historia de todas las sociedades que han existido hasta nuestros días - escribe Marx en el Manifiesto Comunista (exceptuando la historia de la comunidad primitiva, añade más tarde Engels)- es la historia de las luchas de clases.

Escuela de Frankfort: Bajo el rótulo de Escuela de Frankfurt se engloban las investigaciones de varios filósofos, psicólogos, economistas y sociólogos neo-marxistas pertenecientes o cercanos al Instituto de Investigaciones Sociales fundado por Félix Weil que, a la vez, estaba asociado a la Universidad de Fráncfort.

Enrique Dussel y Horacio Cerruti

Enrique Dussel, de los tres representantes escogidos como figuras paradigmáticas de la filosofía de la liberación, es el má joven y el que ha buscado una fundamentación más metafísica a su pensamiento. Según este pensador argentino, la Filosofía

Moderna y Contemporánea, de Descartes a Heidegger, está caracterizada por ser una dialéctica de la totalidad, una ontología de la unidad totalizarte que es la base ontológica de la dominación.

18.- aculturación, inculturación y transculturación

Aculturación: se refiere al resultado de un proceso en el cual una persona o un grupo de ellas adquiere una nueva cultura (o aspectos de la misma), generalmente a expensas de la cultura propia y de forma involuntaria. Una de las causas externas tradicionales ha sido la colonización.

En la aculturación intervienen diferentes niveles de destrucción, supervivencia, dominación, resistencia, modificación y adaptación de las culturas nativas tras el contacto intercultural. En tiempos más recientes, el término también se ha aplicado a la adquisición de la cultura nativa por parte de los niños desde la infancia en la propia casa.

Inculturación: es un término teológico con una connotación antropológico-cultural. Se distingue de las nociones puramente antropológicas de aculturación (proceso de transformaciones de una persona o grupo humano derivadas de su contacto con una cultura que no es la suya), de enculturación (concepto análogo al de socialización = proceso de iniciación de una persona o grupo a su propia cultura o sociedad) y de transculturación (término que denota o la presencia de determinados elementos culturales a través de diversas culturas o la transferencia etnocéntrica y unidireccional de elementos culturales de una cultura dominante a otra cultura, generalmente subordinada). Se distingue también de la adaptación, tomada como el ajuste fenomenológico tanto del evangelizador (modos de ser y de obrar) como del mensaje (traducción y expresión) a la cultura destinataria.

Transculturación: se generó en el terreno de la antropología a partir del año 1935; el concepto lo ideó Fernando Ortiz (En "Contrapunteo cubano del tabaco y el azúcar") con el fin de clasificar el estudio del contacto cultural entre grupos diferentes, sin embargo, su definición ha ido modificándose para delimitar más claramente su campo de acción. Inicialmente se ha definido a la transculturación como un proceso gradual por el cual una cultura adopta rasgos de otra hasta culminar en una aculturación.

19.-Altruismo: El término altruismo se refiere a la conducta humana y es definido como la preocupación o atención desinteresada por el otro o los otros, al contrario del egoísmo. Suelen existir diferentes puntos de vista sobre el significado y alcance del altruismo.

Egoísmo: El egoísmo es lo contrario del verdadero amor, ya que este nos hace salir de nosotros mismos y nos hace darnos a lo que amamos transformándonos en la cosa amada, en cambio el egoísmo nos tiene como centro de todas las cosas a nosotros mismos y hacemos que todo convenga para lo que nosotros queremos, por eso el egoísta no se sale de sí mismo sino que todo lo que haga será buscando su propio interés.

Individualismo: Es la posición moral, filosofía política, ideología, o punto de vista social que enfatiza "la dignidad moral del individuo". Los individualistas promueven el ejercicio de los objetivos y los deseos propios y en tanto la independencia y la autosuficiencia mientras se oponen a la mayoría de las intervenciones externas sobre las opciones personales, sean estas sociales, estatales, o de cualquier otro tipo de grupo o institución

Amor: El amor (del latín, amor, -ōris) es un concepto universal relativo a la afinidad entre seres, Habitualmente se interpreta como un sentimiento, relacionado con el afecto y el apego, y resultante y productor de una serie de emociones, experiencias y actitudes. Con frecuencia el término se asocia con el amor romántico. Su diversidad de usos y significados, combinada con la complejidad del sentimiento implicado en cada caso, hace que el amor sea especialmente difícil de definir de un modo consistente.

Discriminación: Discriminación es el acto de separar o formar grupos de personas a partir de un criterio o criterios determinados. En su sentido más amplio, la discriminación es una manera de ordenar y clasificar. Puede referirse a cualquier ámbito, y puede utilizar cualquier criterio.

Interioridad: Para saber el significado de alguna palabra sólo ingrésela en la casilla correspondiente, tenga en cuenta que debes escribir correctamente la palabra a buscar, agregue las tildes (acentos) obligatoriamente

Autoconciencia: El término conciencia se usa para distinguir, entre las funciones mentales, las cara.

Eudemonismo: Se ha considerado eudemonismo, al hedonismo, la doctrina estoica, así como también al utilitarismo. Todas estas doctrinas basan sus normas morales en la realización plena de la felicidad, entendida como estado de plenitud y armonía del alma, diferente del placer y pudiéndose presentar ésta de forma personal, como en Demócrito, Sócrates, Aristóteles, Arístipo y la escuela cirenaica, el estoicismo o el neoplatonismo, o bien de forma colectiva, como se estableció a partir de David Hume.

Hedonismo: es la doctrina filosófica basada en la búsqueda del placer y la supresión del dolor como objetivo o razón de ser de la vida. Las dos escuelas clásicas del hedonismo son la escuela cirenaica y los epicúreos.

Naturalismo: El naturalismo es un estilo artístico, sobre todo literario, basado en reproducir la realidad con una objetividad documental en todos sus aspectos, tanto en los más sublimes como los más vulgares. Su máximo representante, teorizador e impulsor fue el escritor Émile Zola que expuso esta teoría en el prólogo a su novela Thérèse Raquin y sobre todo en Le roman experimental (1880).

Formalismo: El término formalismo ruso designa a un movimiento intelectual que marca el nacimiento de la teoría literaria y de la crítica literaria como disciplinas autónomas y que también tuvo su influencia en la evolución de los estudios lingüísticos.