RECUPERACIÓ SETEMBRE

HISTÒRIA 4t d'ESO

Alumne/a:

Curs:

1

ÍNDEX:

1. El segle XVIII: l'Antic Règim. Espanya i Catalunya.

2. Les revolucions polítiques dels segles XVIII i XIX.

3. La revolució industrial.

4. Espanya i Catalunya al XIX.

5. Imperialisme(1850-1914).

6. I Guerra Mundial (1914-1918).

7. La Revolució Russa. L'URSS, un nou model d'estat.

8. Treball realitzat a la fi de curs.

Notes a tenir en compte:

El llibre és l'eina bàsica per elaborar el treball. També pots utilitzar altres recursos com internet o enciclopèdies tradicionals.

El dossier es lliurarà abans de l'inici de l'examen de recuperació, concretament el 3 de setembre a les 10:30.

2

UD 1. El segle XVIII: l'Antic Règim. Espanya i Catalunya.

1. Descriu la societat estamental

2. Completa la següent taula:

CiutadansEconomia senyorial

Tercer estatConstitucióAbsolutismeSeparació de

podersSobirania nacional

NoblesaDrets naturals

Societat de classes

Antic Règim Liberalisme

3. Defineix els següents conceptes:

a) Absolutisme

b) Putting out system / domestic system

3

4.Extreu les idees principals dels següents textos:

4

5. Respon:

a) Per què es va produir la guerra de Successió?

b) Quins territoris espanyols van donar suport a l’arxiduc Carles d’Habsburg?

c) Quins territoris espanyols van donar suport a Felip V de Borbó?

e) Quina pau va acabar amb la guerra?

f) Quins canvis va introduir Felip V? Quin objectiu perseguia el rei? Com van manifestar els catalans la seva disconformitat davant d’aquests canvis?

UD 2: Les revolucions polítiques dels segles XVIII i XIX.

1. Marca amb una X les afirmacions certes sobre la Revolució Americana:

___ Els colons americans van decidir trencar els llaços polítics amb la Gran Bretanya

___ Els drets dels ciutadans han de ser concedits pels governs

___ Els colons americans mantenien bones relacions amb la metròpoli

___ Els colons americans declaren la seva independència de la Gran Bretanya

___ Defensaven que tots els homes neixen amb uns drets que els governs han de

protegir

5

2. Realitza un esquema o resum sobre les fases de la Revolució Francesa:

Els inicis de la revolució: de la reunió dels Estats Generals a l'assalt a la Bastilla L'obra de l'Assemblea Constituent La república democràtica: convenció girondina i convenció dels montagnards El directori i el final de la revolució

3. Defineix els següents conceptes:

a) Santa Aliança

b) Revolucions del 1848

UD 3: La Revolució Industrial

1. Explica la societat de classes.

2. Descriu les conseqüències de la revolució dels transports.

6

3. Ubica a la taula els següents conceptes en funció de si apareixen a la primera revolució industrial o a la segona: petroli, indústria química, carbó, fàbriques, màquina de vapor, siderúrgia, automòbil, concentració industrial, teler mecànic i electricitat.

PRIMERA REVOLUCIÓ INDUSTRIAL SEGONA REVOLUCIÓ INDUSTRIAL

4. Completa els espais de les següents frases:

a) El país pioner de la Revolució Industrial fou ..........................................

b) L'inventor de la primera màquina de vapor fou ..........................................

c) Anomena un dels principals pensadors de l'anarquisme: ...............................

d) El ............................ és l'associació d'empreses d'un mateix sector d'activitat que arriba a acords per controlar la producció, distribució i preus.

e) L'empresari ........................................... va crear la producció en sèrie gràcies a la cadena de muntatge.

7

5. Realitza un redacció sobre l'evolució del moviment obrer en la qual han d'aparèixer els següents conceptes:

Ludisme Sindicat Sufragi universal Marxisme i anarquisme I Internacional

UD 4: Espanya i Catalunya al segle XIX

1. Malgrat la industrialització de Catalunya i el País Basc a l'estat espanyol es parla d'una industrialització molt dèbil, per què?

8

2. Realitza un esquema sobre el catalanisme al segle XIX

UD 5: Imperialisme (1850-1914)

1. Descriu l'evolució d'ambdós mapes. A continuació explica la Conferència de Berlín.9

2. Completa la següent taula sobre les causes o factors de l'imperialisme

Factors econòmics

10

Factors polítics

Factors demogràfics

Factors ideològics

3. A partir de les imatges, explica:

a) Com era la relació entre els habitants nadius i els membres de la minoría blanca colonitzadora?

b) Quin va ser el model cultural, religiós i lingüistic que es va implantar a les colònies?

c) Quines són les formes d’administració i explotació econòmica de les colònies? Explica-les i posa’n un exemple de cadascuna.

11

UD 6: I Guerra Mundial (1914-1918)

1. A partir d'aquesta fotografia descriu la vida diària a les trinxeres de la I Guerra Mundial.

2. Posa una creu a les frases que van ser causes de la Primera Guerra Mundial. Després classifica-les en Properes (P) i llunyanes (LL).

Causa tipus Causa tipusRivalitat per posseir colònies L’esclat de la Revolució Russa

La cursa armamentística Enfrontament entre França i Alemanya per Alsàcia i Lorena

La batalla de Verdun Les dues crisis del Marroc (1905 i 1911)

Assassinat de l’hereu Francesc Ferran

L’augment de l’esperit catòlic

Les tres crisis balcàniques (entre 1908 i 1911)

Formació de dos blocs militars

3. Explica com es va desenvolupar la Primera Guerra Mundial: durada, països que formaven cada bàndol i fases.

12

4. Relaciona:

Prop de 10 milions de soldats morts en combat

Hegemonia econòmica dels Estat Units Conseqüències territorials

Desintegració de l’Imperi Austrohongarès

Descens de la natalitat Conseqüències socials

Superpoblació femenina

Pèrdues materials que van empobrir els estats Conseqüències econòmiques

Gran inflació

L’imperi turc va perdre els seus territoris europeus

5. Defineix:

Pau armada

Societat de Nacions

UD 7: La Revolució Russa. L’URSS, un nou model d’estat.

13

1. Llegeix el text i respon:

a) Quina guerra va desencadenar aquesta manifestació?

b) En quina ciutat es va produir?

c) Quin nom reben els fets que s’hi van produir? Per què?

d) En quins termes es dirigeixen els manifestants al tsar? Exigeixen o preguen?

e) Que demanen al tsar? Per què ho fan?

g) Per mitjà de quina institució el poble ha de participar en el govern?

2. Completa el quadre de l'evolució política russa a les primeres dècades del segle XX

EtapaCronologia Sistema polític

Posició davant la propietat privada

14

Oh tsar! Som més de 300.000 éssers humans, però només ho som en aparença, ja que en realitat no tenim cap dret humà. Ens és prohibit pensar, reunir-nos per discutir quines necessitats tenim i prendre mesures per millorar la nostra situació. Qualsevol de nosaltres que es manifesti a favor de la classe obrera pot ser enviat a la presó o a l’exili, (…)Tu has estat enviat per conduir el poble a la felicitat. Però la tranquil·litat ens és arrencada pels teus funcionaris que no ens reserven altra cosa que dolor i humiliació (…)Rússia és molt extensa i les seves necessitats són massa múltiples perquè pugui ser dirigida per un govern compost de buròcrates. És absolutament necessari que el poble hi participi, ja que només ell sap quines són les seves necessitats. No defugis el socors al teu poble (…) Permet, doncs, amb aquesta finalitat, que s’elegeixi una Assemblea Constituent sota el règim del sufragi universal (…)

10 gener de 1905Demandes al tsar

Tsarisme

Revolució de febrer

Revolució d'octubre

3. Qui són els personatges de les fotografies? Quin paper van tenir en el procés revolucionari?

....................................... ........................................ ...........................................

....................................... ........................................ ...........................................

4. A partir de les següents imatges explica la dictadura totalitària imposada per Stalin

15

UD 8: Treball realitzat a la fi del curs

1. Elabora un resum o esquema del treball que vas realitzar durant l'última quinzena del curs.

16