REDES CONCEPTUALES

Son utilizadas en función de los aportes de Ausubel y Chomsky, a partir del concepto de oración nuclear.

Cada relación entre nodos configura una ORACIÓN NUCLEAR.

Es decir, la estructura cognitiva se visualiza como una estructura semántica reticular, cuya unidad está constituida por oraciones nucleares de significado profundo.

Son utilizadas como organizador de información para evaluar conocimientos previos.

Están compuestas por:

POR NODOS Y POR LEYENDAS QUE SE RELACIONAN.

Los nodos son sustantivos o sustantivos más adjetivos, pero siempre que sean conceptos relevantes sobre el tema.

La jerarquía entre nodos no es necesaria.

Cada enlace contiene un verbo.

La importancia entre los conceptos está dada por la cantidad de relaciones que tienen y no por su orden jerárquico.

RED CONCEPTUAL

La red conceptual es una técnica de trabajo que ayuda a comprender la idea central de un texto y sus relaciones con otras ideas. Es una imagen dinámica de significaciones conceptuales

Requisitos de la red conceptual

- No es jerárquico. No existen niveles generales que deriven en otros más específicos.- Se debe emplear un lenguaje conciso.- Se deben efectuar relaciones conceptuales.- Se deben trazar flechas para determinar las relaciones existentes entre las significaciones conceptuales.- Resulta positivo que se dibuje varias veces (es una revisión clarificadora).

Cómo se elabora una red conceptual 

- Lectura comprensiva- Al identificar las palabras claves (sustantivos o adjetivos sustantivados) que organizan cada idea principal, elegir de entre todas ellas, la más importante o abarcativa o tema.

Las otras palabras claves se llaman nodos.- La palabra clave seleccionada se escribe en el centro de la hoja, destacándola con un círculo o color.- Se ubican luego las otras palabras claves y se las relaciona con la central o entre sí, a través de flechas y palabras de enlace o leyendas (verbos que denoten exactitud y/o preposiciones). En estas leyendas no se pueden incluir conceptos que no se desarrollaron en los nodos. Las flechas marcan el orden de lectura, si bien puede comenzarse por cualquiera de los nodos.- La red debe quedar cerrada, o sea que todos los nodos deben estar relacionados, pero no pueden establecerse relaciones cruzadas.- No pueden repetirse nodos.

A continuación, podrás observar la complejidad de una red conceptual elaborada a partir del texto: "Actividad económica del Hombre".

.Bibliografía:

- AULA. "Curso de Orientación Escolar: Técnicas de Estudio". Ed. Cultural S.A. Madrid, España (1991).- DE PUIG, Irene. "Cómo aprender a estudiar". Ed. Octaedro. Barcelona, España (1992).- COLECCIÓN BÁSICA PARA EL HOGAR. "Guía para aprender a estudiar". Plaza Dorrego Editores. Buenos Aires, Argentina (2004).