UNIVERSIDAD RIGARDOPALMA

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGIGAS

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE

CIENCIAS VETERINAR'AS

VEN§TÓN DINAI,

PLANM2Ol5-[

X3e,

Esfudlos G enerales........ 14

Formación Profesional Básica ................. ...---.-.....-.-.- 15

Formación Profesional Especializada ..... ...--....'...""' 15

Formación Comptementaria . . . . . . . . . . : . . . . . . . . . . . . . . --...'........ 16

Plan de Esfudios

fotal de Asignaturas y Créditos

Duración de ,os Esfudios

Malla Curricular

IX. REQUISITOS DE GRADUACIÓN

XI. REQUISITOS DE TITULACIÓN

XI. IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN CURRICULAR.

XII. SUMILLAS

XII ANEXOS

l

RICARDO PALMA

R¡cardo Palma es una autént¡ca Un¡vers¡dad autónoma, dedicada a laformación de personas integrales y profesionales, creadoras y compet¡t¡vas globalmente.

Sus programas de estudios mult¡disc¡plinarios son permanentemente actualizados, y susalumnos y profesores están dedicados al cultivo del saber y las expresiones del espíritu, en elmarco del cumplim¡ento de las normas éticas y jurídicas, presididos por una sótida concepciónhumanista.

Sus investigaciones cientfficas, tecnológicás y sociales se proyectan a la solución de losproblemas del desarro¡lo nac¡onal. Su quehacer iirstitucional se vincula con su entorno paraatender las necesidades de sectores productivos y sociales.

VISIÓN DE LA UNIVERSIDAO RICARDO PALMAAl añ.o 2O2'l la Universidad Ricardo Palma será una de las primeras universidades conreconocimiento de la excelenc¡a de sus egresados por empleadores y la propia sociedad.Promotora del desarrollo integral de la persona y del país. plana docente conformada pormaestros y doctores expertos en enseñanza un¡versrtaria y con publicaciones ind¡zadas y otrasexpres¡ones de creac¡Ón cultural. Reconocimiento ¡nternacional plasmado en la mov¡l¡dad de

_ _.ltot""oi"" y estud¡antes con universidades extranjeras en todas sus carreras profesionales.

MISIÓN DE LA ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE CIENCIAS VETERINARIAS

Formar profesionales lideres en todos los campos de nuestra profes¡ón, con un ampliosent¡do humanístico, cientffico, tecnológico y altamente capacitados para desenvolversenacional e internacionalmenle, con valores y principios éticos capaces de contr¡buir creat¡vae innovadoramente con la salud, producción y b¡enestar de los an¡males, asi comotambién con la producción y protecc¡ón de alimentos y subproductos de or¡gen animal en elmarco cientÍfico de una sola salud en beneficio de la poblac¡ón humana. Susinvestigaciones c¡entíficas, tecnológicas y sociales se orientan a la solución de losproblemas en los campos de la salud y producc¡ón an¡mal y así contribu¡r al desarollosocioeconómico y tecnológ¡co del país.

VISIÓN DE LA ESCUELA ACADÉMICA' PROFESIONAL DE CIENCIAS VETERINARIAS

Ser reconocida al año 2021 como una de las mejores Escuelas Acred¡tadas de Veter¡nar¡aa nivel nacional reconocida por su excelenc¡a académica, científica, tecnológica y deProyecc¡ón social, respaldados por una plana docente altamente cal¡f¡cada, apoyados porun progtama de capacitación y movil¡dad de profesores y alumnos a nivel internacional ycon una gran producción de sus investigac¡ones en revistas indexadas.

1. FUNDAMENTACIÓN

La Escuela Académiáo Profesional de Cienc¡as Veterinarias, en el marco de mejoracont¡nua de la calidad educativa a que se orienta la uRp ha evaluado el plan curricularvigente de acuerdo,.a los perfiles y contenidos d¡sciplinares a f¡n de adecuarlas a lasdemandas económ¡cas, sociales y profesionales actuales. Basados en esta premisa se haactualizado nuestro NUEVo PLAN cuRRlcuLAR el mismo que debe ser imptementado el

La

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1

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I

II

I

I

1

Este nuevo Plan Curricular se enmarca en la Nueva Ley Universitaria No

Estatuto actualizado de la URP. Componen la estructura del nuevo plan curricu

siguientes áreas:

. Estud¡os generales.

. Formación Profesional Básica.

. Formac¡ón Profes¡onal Especializada y

. FormaciónComPlementaria.

En la actualidad la mediclna veter¡nar¡a enfrenta numerosos retos derivados de las nuevas

competenc¡as que se han desarrollado a nivel nacional e internacional, producto de la

¡ncesante generación de nuevos conoc¡mientos, tecnologías y la globalizaciÓn lo que obliga

a evaluar y def¡nir el nuevo perfil_ profesional. Somos consc¡entes de que, en las actuales

circunstancias, continuamos enfréntando grandes desafíos der¡vados de la prol¡feración de

Facultades y/o Escuelas de Veterinaria y la internacionalización de los servicios educativos

que agudizan las d¡ferenc¡as en materia educativa, no solo en el ámbito naciona¡, sino

también internacional.

De acuerdo a las conctus¡ones de las 3 conferencias sobre Educación veterinaria

organizada por la OIE (Organizac¡ón Mundial de Sanidad Animal, los años 2010' 2011 y

2013), el Perfll Profesional del Veterinario en Latinoamérica. V¡sión al 2030, elaborado por

la Asociación Panamericana de Cienc¡as Veterinarias, el año 2013, y el 1ER EDUCAVET

(Educación para la Calidad de la Medicina Veterinaria en el Perú) realizado en julio del

2014, se hace necesario incluir dentro de las nuevas competencias del médico veterinario

nuevos conceptos en los programas de formación veterinar¡a básica inicial y continua en

los ámbitos de sanidad animal, epidemiologia veterinar¡a, salud pÚblica (zoonosis,

catentamiento global, inocuidad alimentaria, trazabilidad, anál¡sis de riesgo, etc ),producción animal, economía, comercio y valores sociales tales como la medicina en

animales de compañfa, silveslres, acuáticos, deportes y entrenamiento, el bienestar animal

y la conservac¡ón de la biodiversidad, que aporta beneficios socioeconómicos a la

sociedad. Adicionalmente, es de gran importancia el conocimiento de las normas sanitarias

internacionales y los códigos alimentarios en animales terrestres y acuáticos, asl como la

util¡zación de nuevas lecnologfas informát¡cas para el aprend¡zaje (TICS).

Por otro lado; debemos fundamentaf nuestra decisión de actualizar nuestro nuevo

plan de estud¡os con una duración de 10 semestres o 05 años de estudios, en

relación al anterior que es de 1l semestres o c¡nco años y medio de estudios por las

razones siguientes.

'1. En Lima existen 03 Facultades y Una Escuela de Veter¡nar¡a de carácter privado:

1..1. La Facultad de Veterinaria y Zootecnia de la universidad cientffica del sur: con

Un Plan de Estudios de 1O semestres, desde su inicio de su creación el año 2000

1.2.La Facultad de veter¡naria y zootecnia de La unlvers¡dad Peruana cayetano

Hered¡a: Hasta el año pasado con un Plan de Estudios de 10 semestres más 08

. meses de internadol pero que a partir del año 2015-l ha sido reajustado a 10 '

Semestres, deb¡do princ¡palmente a que los estudiantes preferlan estudiar 10

semestres en la Universidad CientÍf¡ca del Sur.'1.3. Escuela de Ciencias Veterinar¡as de La Un¡versidad Ricardo Palma, hasta este

año el Plan de Estudios comprende 1O semestres más 05 meses de internado

l.4.LaFacultaddeVeterinariadelaUniversidadAlasPeruanas:ConunPlandeestudiosdel0semestresoSaños,desdesucreac¡ón,adicionalmentelasmensualidades fluctúan entre S/ 400 00 a S/ 800.00 soles.

2. Frente a este panorama no podemos continuar con el Actual

razones siguiente:

por las

que la Un¡versidad se maneja como una Empresa, donde los estud¡antescl¡entes, enfrentamos las s¡gu¡entes desventajas:

Estaríamos fuera del mercado, porque la mayoría de los estudiantes ypadres de fam¡l¡a optarían por realizar sus estud¡os de veterinaria en05 años

2.1.2. Nueskos principales competidores son las Universidades de La C¡entificadel Sur y Cayetano Heredia, que en promedio cobran casi la m¡sma sumaque abonan nuestros estudiantes, es decir S/ 1,300.00 mensuales. Debido ala escala de becas que ambas universidades poseen.

2.1.3. La idios¡ncras¡a de nuestra poblac¡ón que considera que ser ,,Escuela",

tiene menor rango soc¡al y académico que "Facultad,,.2.1.4. Ambas facultades son de VETERINARIA Y ZOOTEGNIA, a d¡ferenc¡a de

la nuestra que solo de Veterinaria.

l.

..2.

3.

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8.

9.

'to_

Plan de estudios de la Facultad de Veterinaria y Zootecnia de'laUniversidad Científica del Sur.

, MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA CAYETANO HEREDIA

EffiffiMMM

MffiñPtan de estudios de la Facultad de vetef¡naria y zootecn¡a de La un¡versidad -cayetanoHered¡a,

DEMANDA SOCIAL

. organización Panamef¡cana de la salud. v¡s¡ón del Futuro de la Educación Médica

veter¡nar¡a.1952

Est¡ma que son por lo menos tres los factores principales para apreciar el número y distribuciÓn

de la profesión médica veterinar¡a.

El primer factor se ref¡ere a la cifra de la poblac¡ón humana, ya que las necesidades para

ciertos tipos de serv¡cio veter¡nario aumentan en proporción directa con el incremento del

número de habitantes. El segundo factor es la extensión territorial, que nos indica en cierta

forma las distancias que tienen que ser recorridas en la prestación de los servicios vrterinarios

y s¡ el número de veterinarios es suficiente o escaso para un área determ¡nada. Y el tercer

factor refer¡do al total de la población animal.

En este mismo artículo, Blood ¡nd¡ca que los datos que corresponden a PerÚ hasta ese año son

los s¡guientes: poblac¡ón de hab¡tantes: 8, 405'oO0: área (Kms2)1,249, 049; población animal

expresada en m¡les: 1,100 equinos,2,639 bovinos, 17,748 ovinos' 924 caprinos,864 porcinos'

6,595 aves. Total unidades an¡males 8, 114. Número de veter¡narios: 57'

En los tiempos actuales toda esta realidad ha camb¡ado por completo y aunque no se cuenta

con algunos eslimados como en el año 1952 sí podemos mencionar datos actuales.

Asf tenemos que al 30 de junio del 2014 la población del Perú es de 30 millones 814 m¡l

personas y crecemos anualmente en 339 mil personas. (Fuente: lNEl, 2014)'

6»Etl>l I2\\2\

con datos proporcionados por el Colegio Médico Veterlnario del Perú, a mazo delmero de colegiados es de 9,230. D¡cha cifra resulta ser insuficiente para cubrir lassociales. Nuestra sociedad demanda contar con mayor número de

.médicos

que se desempeñen en las áreas de: salud públ¡ca, gestión de institucionesy privadas, evaluadores de proyectos, gestores de proyectos, en inocuidad

alimentaria, acuicultura, peritaje de proyectos de inversión, veterinarios especializados ensituaciones desastres y, en conseryac¡ón del ambiente y la biodlversidad..

. La Educación Veterina¡ia en el Perú. Estudio del mercado Veter¡nario. 2002.Este documento ¡ntelta hacer un diagnóstico de la situación actual de la educación veterinariaen el Perú y proponer alternativas de trabajo colaborativo para su mejora.Egresados y T¡tulados: El número anual de ¡ngresantes en las 14 facultades del pais esaproximadamente de 1,400 lo que hace un promedio de 100 lngresantes por entidad-académica (Cuadro 2). Se estima que el número de egresados anualmente es de 340 con unpromedio de 25 eg¡esados por entidad académica. Por otro lado, la plana docente es deaproximadamente 400, variando de '11 a 90 docentes por entidad académica. No obstante, esnecesario señalar que muchas entidades no han considerado a los docentes de cursos básicoscomo docentes de las carreras.El número de veter¡nar¡os colegiados se ha ¡ncrementado en cerca de 1,250 en los últimos seisaños, llegando a una cifra actual que bordea los 4,500 (Cuadro 3). Este incremento de

-v-eterinarios colegiados es producto del mayor número de universidades que forman méd¡cosveterinarios. El aumento de veterinarios colegiados no tiene correlato con la poblaciónganadera del pals y su tendenc¡a en los últ¡mos años. Asf, entre los años 1995-j9gg, mientrasla tasa de incremento de veter¡nar¡os ha sido del 74yo, el de la población ganadera ha sido sólodel 1 l%. Por otro lado, al comparar la relac¡ón entre escuelas de ciencias veterinarias yunidades animal en diferentes pafses, se observa que el Perú posee el indice más bajo, lo queindica que en el país existe una sobre oferta de veterinarios para esta poblac¡ón ganadera.Estos índices abonan a favor de quienes piensan que ex¡ste un número excesivo de entidadesacadémicas formadoras de médicos veterinarios en el país. Sin embargo, el incremento defacu¡tades de med¡cina veter¡naria en Lima podría ser un ¡nd¡cativo que estas entidades notienen una relación estrecha con la ganadería sino que están abocadas a otras áreas de lamed¡c¡na veterinaria.A pesar de esta s¡tuación, la carrera de medicina veterinaria tiene una gran demanda en elpa¡s. En la Facultad de Medicina Veterinaria de la UNIVISM ingresa uno de cada 10 postu¡antesy de estos postulantes, el 53% provienen de colegios públicos y el47yo de privados.Por otro lado, se observa un incremento de la preferencia por mujeres por esta profes¡ón, locua¡ se explicaria, en parte, por la mayor intervención de los veter¡narios en el cuidado sanitar¡ode mascotas y por otro lado, a las facil¡dades que brinda esta profesión a las mujeres parapoder combinar sus responsabilidades de esposas y madres con el ejercicio de la profesión.

Tendencias de las Demandas de Ocupaciones en Lima Metropolitana y otras

ciudades del país. lNl. 2009.

Este dogumento recoge información de publicaciones vigentes referidas al tema

contempladas todas ellas desde el año 2005.

El análisis de potencial¡dades en las act¡v¡dades econÓmicas muestra lo s¡guiente:

En el caso de la pesca la act¡v¡dad pesquera presenta un alto potenc¡al en el mercado

veter¡narjo dado la disponibilidad de recursos. E¡ ella se incluyen la acu¡cultura, actividad

que a nivel internacional presenta un alto crecimiento.

Demanda de caneras de nivel superior Universitano:

Rank¡ng de las 20 Carreras más d-emandadas del.s¡stema un¡versitario Peruano (2003)

1 Derecho y Ciencias políticas 29,589

2 Contabilidad 23,501

3 Medicina Humana 23,197

4 Administrac¡ón 21 ,612

Educación Secundaria 19,777

6 lngen¡ería de Sistemas 17,790

7 EnfermerÍa 16,891

8 lngenierf a C¡vi¡ 1 0,1 51

9 Educación Primaria 9,266

10 lngenierfa lndustr¡al 8,957

11 Economfa 8,1 10

1a Odontologfa 7,99 8

13 lngenierla lnformática 7 ,620

14 Ciencias de la Comunicación 7,514

15 lngenlerla Electrónica 7 ,238

16 Obstetricia 5,667

17 Arqu¡tectura 5,307

18 Turismo y Hotelería 5,070

19 Psicologfa 4,733

20 Medicina Veterinaria 4,158

(")l<¡l>

/§)

la opinión de las grandes empresas sobre el t¡po depor especialidad que requiere se observa que esta no coincide

con la preferencia expuesta por los postulantes de nivelrio (Cuadro No 6). Resulta llamativo que por ejemplo las carreras de

a Ouímica, lngeniería Mecánica, lngen¡eria de lvlinas e lngen¡eríatodas ellas fuera de las 20 carreras prefer¡das por los estudiantes

. universitarios, s¡ se ubican dentro de las 20 más demandadas como perfilprofesional del personal requerido del sector empresarial.De otro lado, profesionales de carreras que s¡ se ubican dentro de las 20 preferidaspor los postulantes universitarios como son Educación Pr¡maria, MedicinaVeterinaria, Obstetricia y Odontologfa; no se encuentran entre las expectat¡vasprioritarias de contratación de las grandes empresas.

Del anális¡s de arnbos documentos, a nuestro cr¡ter¡o, se desprende gue es indispensablercal¡zar un estudio de mercado actualizado sobre el mercado laboral del méd¡co veter¡naio,dado que estos estudios no comprenden cieños aspecfos.'. Muchos méd¡cos veterinarios optan por poner sus proplos negocios como: consultoios o

clln¡cas veterinaias, tiendas de atención, sery,brbs (baños y acicalam¡ento)y venta deproductos veterinarios lPets sl,ops), albergues y cementerio para mascofas.

. Tiendas de venta de productos agro veterinarios.

. Empresas de fabricación de productos veterinaios.Empl'esas de distribución de productos veterinarios.

. Creación de centros de rescate y mini zoológicos.

. Empresas de consultoría en aves, cardos, vacunos, capinos, camélidos sudameicanos,efc.

. Laborator¡os de diagnóstico clÍn¡co en las d¡versas especies domésticas.

. Empresas dedicadas a la cianza de caballos de paso y dé canen.

. Empresas de b¡otecnologla.

. Muchos egresados m¡gran al extnnjero, espec¡almente a los Estados Unidos, Canadá,Nueva Zelanda, Australia, Brasil y centro América.

BIBLIOGRAFIA1. lnst¡tuto de Estadíst¡cá e lnformática del Perú. 2009. Tendencias de las Demandas de

Ocupaciones en Lima Metropolitana y Otras Ciudades del Paf s.

2. Organización Panamericana de la Salud. V¡sión del Futuro de la Educac¡ónMédica veterinaria.l952. J.V. M. E.Vol. 34 (1)

3. San Martin F.H y Garcla P. M. 2002. La Educación Veter¡naria en el Perú. Estudio del

mercado Veter¡nario. Rev. lnv. Vet. Perú. 13(1) 98.103.

2) OBJETIVOS DE LA CARRERA

. Objetivo GeneralFormar profesionales con una base c¡entífica, tecno¡óg¡ca y humanlst¡ca capaces deident¡ficar, plantear y reso¡ver los problemas de d¡versa fndole de las CienciasVeter¡narias.

. Objetivos EspecíficosFormar profesionales y cient¡ficos califlcados con una sólida formación en valorescapaces de asumir responsabilidades y vincularse directamente con ¡os diversossectores de la sociedad para contr¡buir con sus conocimientos y exper¡encias al

desarrollo social, económ¡co y cultural del paÍs tanto en el ámbito rural como urbano y

ecosistemas naturales.

v\Fortalecer la enseñanza experimental, el desarrollo de habil¡dades y

práct¡co-exper¡mentales, la formación apl¡cada y la d¡versificac¡ón de métodos,y aproximaciones en la enseñanza de las Ciencias Veterinarias.

Contr¡buir a la creac¡ón científica y tecnológica en las d¡ferentes áreas de las C¡encias

Veter¡nar¡as.

3) PERFIL DEL INGRESANTE DE LA CARRERA DE MEDICINA VETERINARIA

Conocimientos, Habilidades y Actitudes para el Pei¡l del lngresante

Conocimientos

Conoc¡mientos de ciencias básicas espec¡almente las relacionadas a las cienciasmédicas y humanf sticas.

Conocimiento satisfactorio de las ciencias naturales a nivel de educación secundaria (

b¡ologfa, quimica, fÍsica, matemát¡ca)

Reconoce la importancia de los animales en el quehacer humano: afecto, disponibilidadde alimentos, protefnas de origen animal y enfermedades trasmisibles de los animalesal hombre

Conocim¡ento básico de la real¡dad nacional.

Conocimiento básico del idioma ingles

Conocimiento bás¡co de las herramientas informáticas.

Habilidades

a.) Habilidades personales:Se expresa verbalmente con corrección y desenvoltura

T¡ene un n¡vel adecuado de comprensión lectora

Posee c{pacidad para buscar y obtener informac¡ón

Capacidad de análisis, sf ntes¡s, críticas y creativas que le perm¡tan aplicar los

conocimientos a la solución de Ios problemas, med¡ante razonamiento lógico.

Disc¡plinado y responsable.Condic¡ones de liderazgo.

b). Habilidades Sociales. Capac¡dad para trabajar en equipo y en s¡tuaciones de trabajo bajo presiÓn

. Disponibil¡dad para el servicio a la sociedad

C). Actitudes. Muestra fiiotivación para el logro de sus metas.. Luce disposición a la empatf a para manejar relaciones interpersonales.. Afinidad y respeto por todos ¡os seres vivos y su bienestar. lnterés por ta conservación y preservaciÓn del medio amb¡ente.

. lnterés por Ia invest¡gación.

éry,T) PERFIL DEL EGRESADO

Médico Veter¡nar¡o egresado de la Escuela de Ciencias Veter¡nar¡as de la Facultad deBiológ¡cas de la llniversidad Ricardo Palma es un profes¡onal con espíritu ético,

c¡entiflco y human¡sta que gracias al enfoque sistémicb y actualizado del diseño decurricular en función de las necesidades nacionales y lat¡no americanas, a loscientificos y tecnológ¡cos, mejora la calidad de v¡da de los an¡males y el hombre a

de acciones que permiten la prevención, diagnóstico, solución de problemas de

al¡mentos y salud pública veterinaria en armonía con el med¡o ambiente, con capacidad deejercer gest¡ón, planificación y resolución de probtemas en las siguientes áreas del ejercicioprofesional:

AREAS DE FORMACIóN

a) SALUD ANIMAL

Referidas a las actividades médicas dentro del trabajo veterinario para la preservación yrestablecimiento de la salud de los animales que permitan el normal funcionamiénto de suorganismo y lograr la opt¡mización para los fines de su crianza.

Prevenir y restablecer la salud de los animales y especies acuícolas, con especialénfasis en las de interés alimenticio, biomédico, eco sistémico, económ¡co y social,mediante el diagnóst¡co y tratam¡ento de las enfermedades en unidades ypoblac¡ones an¡males basados en principios éticos y en armonía con el ambiente.. lnterpretar, administrar, ejecutar y evaluar los programas. de salud en animalesdomésticos, silvestres, terrestres y acuáticos respetando el concepto de bienestaranimal.

. Establecer diagnóstlcos, tratamientos y prevenc¡ón de enfermedades en formas¡stémica en un¡dades y poblaciones animales con principios éticos y en armoniacon el medio ambiente.

. Elaborar, adm¡n¡slrar y ejecutar programas de recuperación de poblaciones deanimales silvestres en peligro de extinción.

. Formular y evaluar _proyectos de prevención, control y erradicación deenfermedades producidas en los animales domésticos.

. ldent¡f¡car los factores de riesgo que le permitan planiflcar y administrar lasacc¡ones de control y prevención y/o eventual erradicación de enfermedadesantropozoonóticas.

. Conoce y apl¡ca principios deontológicos y éticos de la profesión.

. Conoce y aplica Ia legislación v¡gente que rige a los Méd¡cos Veter¡narios; lalegislación nacional e ¡nternac¡onal que regula la tenencia, cr¡anza, manejo,transporte, aprovechamiento y conservación de los animales; así como lasnormativas que regulen el reporte de enfermedades, el bienestar animal, la saludpública, la inocuidad al¡mentar¡a y la salud del ambiente.

PRODUCCIóN ANIMAL

Comprende el incremento de ¡a producción y productividad a través de procurar la salud ybienestar de los animales para ofertar productos alimenticios de calidad, inocuos y encantidad suficiente para la poblac¡ón.

. Elaborar, administrar y ejecutar programas de manejo animal apl¡cando conceptosde mejoramiento genético, nutric¡ón animal y salud mediante programas de

b)

L7

ic 9

c)

selecc¡ón y mejora genét¡ca y técn¡cas b¡otecnológicas de punta en el marcodesarrollo sostenible del ambiente, la soc¡edad y nuestra biodivers¡dad.lncorporar las nuevas tecnologfas en les sistemas productivos agropecuarios de

diferentes regiones del país, teniendo en cuenta los recursos existentes en

una de ellas.. transfer¡r a los pequeños productores y comunidades campesinas las nuevas

herramientas tecnológicas a fin de incrementar la producción pecuaria para generar

recursos flnancieros necesar¡os que hagan factible el mejoramiento de las

condiciones económicas, sociales, culturales, pollticas y ecosistemáticas de la

población.

SALUD PÚBLICA.

Actividades que tienen como meta protege[, fomentar, promover y mejora[ Ia salud y

bienestar animal y humano.

' Diseña, gestiona y evalúa proyectos de prevención y control de enfermedadeszoonótlcas emergentes, reemergentes, enzoót¡cas y transfronter¡zas, en

situaciones normales y en caso de eme[gencia y desastres.. D¡seña, gestiona y evalúa programas que aseguren la inocuidad de los alimentos

de consumo humano y animal. Med¡ante la interrelación entre la producción dealimentos de origen animal de alta calidad y valor nutritivo, y las medidas que

aseguren su inocuidad para proteger la salud de los consumidores a lo largo de Iacadena product¡va (de la granja a la mesa) como los programas de pruebas de

residuos, la trazabilidad y el anális¡s de r¡esgo.. Reconoce la existencia de inequidades en Salud y sus determinantes,

contribuyendo mediante actividades de Promoción de la Salud, a disminuir la

pobreza y la mortalidad infantil y la prevención de las enfermedades crónicas ysociales.

. Analiza, evalúa y e.jecuta las polit¡cas del sector salud en los programas de saludpública veterinaria, prevención y control de las zoonosis, higiene y protección de

alimentos y saneaniiento amb¡ental, para salvaguardar la salud del ser humano.. Promueve ta protección del ambiente, apl¡cando los principios básicos de h gestión

ambiental, cumpliendo y/o haciendo cumplir normativas ambientales.. Formula y evalúa proyeclos de protección y recuperación el ambiente y de

conservac¡ón de los ecosistemas, considerando todos los factores mod¡f¡cadores

del entorno soc¡al, cultural, político y económico.

¡NVESTIGACIóN

Esta área abarca las responsab¡l¡dades orientadas a identificar y resolver problemas delámbito nacional o regional.

. lnvest¡gar, generar e incrementar conocimientos cienlificos en salud an¡mal, saludpública veterinaria, biomedicina, producción pecuar¡a, producción acufcola, socioeconomía pecuaria, conservac¡ón del ambiente, impacto del calentam¡ento global,

zoonos¡s, enfermedades transfronterizas, enfermedades emergentes y

reemergentes, ep¡dem¡ologfa, D¡enestar an¡mal, med¡camentos y productos de usoveter¡nar¡o

. Conocer Desarrollar y hacer uso de nuevas tecnologias tend¡entes a limitar eimpedir la creciente contaminación y destrucción de los recursos naturales así

como la protección de especies silvestres en peligro de ext¡nc¡ón.

Desarrollar programas de invest¡gac¡ón en biologia molecular, biotecnologia,

d)

mejoramiento genét¡co en sistemas productivos de grandes a pequeños ga

y comunidádes campesinas a n¡vel reg¡onal y nacional, asf como en sistemas de

aprovechamiento y conservac¡ón de fauna s¡lvestre.

Sustentar proyectos de investigac¡ón y exponer sus resultados ante la comun¡dadcientlfica y el resto de la sociedad.Publicar el resultado de las investigaciones en Rev¡stas nacionales ointernac¡onales ¡ndexadas.

e) PROYECCTÓN SOCTAL

El médico yeterinario por la misma naturaleza de su-formación extiende o proyecta

.actividades or¡entadas al mejoram¡ento de lácali¿lád de v¡da de su comunidad.

Diseñar, ejecutar y realizar Programas de Proyección Social directamente con las

comunidades, para enfrentar los problemas, entend¡éndose a esta como las formasde reducir factores de riesgo de enfermedad, reduc¡r factores determinantes deenfermedad y promover factores protectores de salud, sigu¡endo los lineam¡entosde la carta de Otawa de Priv¡legiar la prevención de la enfermedad y la promociónde la salud, establecer politicas públicas saludables, fomentar la participacióncomunitaria, mejoramiento del amb¡ente y cambios de hábitos y estilos de vida.Organizar y promover la relación aprop¡ada humano - animal (como animal de

, compañfa o de servicios) en diversos ambientes de la comunidad.Apoyar a la comunidad en la organización de cursos'de capacitación de tenenciaresponsable de animales, bienestar animal, eventos o competencias demejoramiento de razas de animales de ¡mportancia económica o de compañla en

fer¡as, rodeos, concursos, entre otros.Brindar asesorfa sanitaria y de otros tipos al Gobierno Central, Regional y/o local.

f) ' GESTTON EMPRESARTAL

, El médico veterinario está capacitado para generar, organizar y dirigir empresas en

. especial las relac¡onadas con el ámbito de las Ciencias Veterinarias.

Organiza, dirige y ádministra empresas en el ámb¡to de su competencia.Organizar ef¡cientemente personas y recursos, con el fn de dirlgir las actividadeshacia metas y objetivos comunes.Plan¡f¡car la organización, la gestión del personal, el liderazgo o la direcc¡ón y lasupeNisión de una empresa, asociación, etc., con el propós¡to de alcanzar un

objetivo.Poseer una excelente comunlcación ¡nterpersonal, incluyendo el conoc¡miento de sf

mismo y sus colaboradores.Manejar sistemas de comun¡cación de redes sociales que le perm¡tan ofertar suproducto.

Manejar por lo menos un idioma que le permita estar ¡nformado y a la vanguardiade las oportunidades empresar¡ales que se presentan en un mundo globalizado.

13

ELABORACIÓN DEL PROYECTO DEL PLAN CURRICULAR.

lncorporación de actual¡zaciones por la Comisión Curricular.

5) ESTRUCTURA Y ORGANTZACTÓN CURRICULAR

Estructura del Plan de Estudios

La cienc¡a veter¡nar¡a es una comple.la confluencia de conocimientos: biológicos, méd¡cos

adm¡n¡strativos, económicos y sociales, que trad¡c¡onalmente no han sido suficiente y

ef¡cientemente abordados en los centro académicos, al punto que como profes¡Ón ha ido

perdiendo protagon¡smo soc¡al. Una forma de enfrentar tal problemática es a través de una

herramienta central de admin¡strac¡ón de sus conocimientos, el curriculo.

La Escuela de Ciencias Veterinarias de la Facultad de Cienc¡as Biológ¡cas de la

Universidad Ricardo Palma opta por un currfculo ¡ntegrado, que responde a una

concepción de educac¡ón que trata de orientar a los estudiantes hacia su prop¡a realización

en un med¡o social que deben comprender y contribu¡r a mejorar cada día.

El plan de estudios está diseñado para formar un profesional veterinario que tenga

conocim¡entos habilidades y apt¡tudes para:

a) Poseer una cultura humanfstica y c¡entÍf¡ca que le permita actuar en su área de

influencia como promotor del desarrollo de la sociedad:

b) Preservar la salud animal y la salud públ¡ca mediante el control de la zoonosis animal;

c) Admin¡strar programas de salud animal y producción pecuaria;

d) Promover y realizar investigación or¡entada a incrementar la tecnología de su.área de

conocimientos, asi como desarrollar sistemas de transferencia de nuevas tecnologlas.

Para alcanzar este objet¡vo es necesario desanollar un plan educat¡vo que vincule laenseñanza con el trabajo desde los primeros años de estud¡o, mat¡zando la preparac¡ón

intelectual del educando con el esfuezo flsico que demanda el trabaio profes¡onal; asf se

evitará la encicloped¡zac¡ón, por un lado, y el puro desarrollo de habilidades flsicas, por el

otro; es decir se alcanzará de este modo un desarrollo ¡ntegral del ¡ndividuo en formaciÓn.

Los cursos están agrupados por d¡sc¡plinas académ¡cas y por prácticas integradoras.

Las disciplinas académicas const¡tuyen la organización vertical del Plan de Estudios yagrupan a las asignaturas que constituyen el eje horizontal. Son las s¡guientes:

Estudios Generales. Taller de Métodos de Estudio Universitario. Ta¡ler de Comunicación Oral y Escrita. Matemática. Lógica, Actividades ArtÍst¡cas y Deport¡vas. Oufmica. Formación Histór¡ca del Perú. F¡losoff a. PsicologÍa General. Historia de Ia Civilización. Recursos Naturales y Medio Amb¡ente. Realidad Nacional- Biologia General y Celular. Calculo lntegral y D¡ferencial.

l!t>

!9

á»sQ

Formación

Profesional Básicalntroducción a las Ciencias VeterinariasZootecnia GeneralB¡oestadíst¡caManejo de Animales MenoresBioqufm¡caAnatomfa VeterinariaHistología Veter¡naria.Diseño ExperimentalGest¡ón y Economla VeterinariaFisiologf a VeterinariaGenética y Mejoramiento An¡malAgrostologíaBioffsica Aplicada a las Ciencias Veterinarias.

Profesional EspecializadaMicrobiología Veterinarialnmunologfa VeterinariaEtologfa y Bienestar AnimalAlimentación y Nutrición AnimalPatologla Cllnica Veter¡nariaPatologfa Veterinaria I

Teriogeniologialndustrialización de los Productos de or¡gen AnimalFormulación de Proyectos en Ciencias VeterinariasParasitolog Ia y Enfermedades Paras¡tariasAnestesiologla y PreoperatorioFarmacología y Toxicologla VeterinariaPatologla Veterinaria llDiagnóstico por lmágenesManejo de fauna SilvestreControl de Calidad e lnocu¡dad de los AlimentosClínica Quirúrgica de An¡males Mayores

Semiologfa Veter¡nariaTaller deTesisEnfermedades lnfecciosas de los Animales Domésticos

Salud Públ¡ca Veter¡nariaEpidemiología Veterinaria y Control de ZoonosisClínica Ouirúrgica de Animales Menores

Clín¡ca de Animales SilvestresSanidad y Producción AcuícolaSanidad y Producción Avf colaSanidad y Producción Cuyes y ConejosSanidad y Producción de PorcinosSanidad y Producción de Rumiantes Menores

Sanidad y Producción de Bov¡nos

Medicina de An¡males de Compañía

Sanidad y Producción de Equinos. lnternado I

. lnternado ll

. lnternado lll

. lnternado lV

15

Formación Complementaria.. Deontologfa Veter¡naria y Legislación Nac¡onal e lnternacional. Practica Pre profesional I

. Practica Pre profesional ll

. Practica Pre profesional lll

. Electivo I

. Elect¡vo ll

. Electivo lll

. lngles cientlfico.

. La Línea de lnvest¡gación de nuestro Plan de Estudios comprende los siguientescunios:

o Taller de Métodos Univers¡tar¡os.

o Diseño Experimental.o Formulación de Proyectos en Ciencias Veterinaria y

o Taller de tes¡s. Adic¡onalmente, el estudiante para obtener el Grado Académico de Bachiller en Medicina

Veter¡naria deberá presentar una constancia del segundo idioma, de preferencia el inglés

con nivel intermedio concluido, expedido por el Centro de ldiomas de la Facultad de

Humanidades y Lenguas Modernas de la Universidad Ricardo Palma

PLAN DE ESTUDIOS

. La duración de la Carrera de Medic¡na Veterinaria será de 10 Semestres o Cinco

años de estudio,

I

E8.0101Taller de Métodos de EstudioUn¡versitario

1 2 0 4 0 0

EB-0102Taller de Coinunicac¡ón Oral yEscrita

1 2 0 4 0 0 4

EB-0132 N4atemálica I 1 4 4 0 0 6

EB-0104 Ló9ica 1 3 2 2 0 0 4

E8,0011Actividades Arl¡sticas yOeportivas

1,1

1 2 0 0

[rv-0105 Quimica 1 4 2 4 0 0 6

Mv-0108lntroducción a las Cienc¡asVeterinarias

1 1 2 0 0 3

30

EB.0202 Psicología General 1 2 2 0 0

EB-0203 Filosotia 'l EB-0104 3 2 2 0 0 4

EB-0206 Formación Hislórica del Perú 1 2 2 0 0 0 2

MV-0206 Cálculo lntegral y Diferencial 1 EB-0132 3 2 2 0 0

N4v-0209 Biologia General y Celular 1 4 2 4 0 0 6/./t

\ir

0 Zootecnia General 1 2 1 2 0 0 J

MV-0211 lvanejo de Aniinales ¡/enores ,1 Mv-0108 2 1 2 0 0 3

MV-O212 B¡oquimice An¡mal 1 MV-o105 3 2 2 0 0 4

TOTAL 0 0 30

EB-0301 Histor¡a de la Civilizac¡ón 1 EB-0206

3

2

2

2

2

0

0

0

0

4

EB-0303 Realidad Nacional 1 EB-0206 4

EB-0304Recursos Naturales y MedioAmb¡ente

1 2 1 0 0 3

MV-0305 B¡oestadistica-l MV-0206 3 2 2 0 0 4

¡,4V-0308 Analomia Veterinaria 1 N4V-0209 5 6 0 0 I

MV-0309 H¡stologia Veterinaria 1 MV-0209 3 2 2 0 0 4

MV-0310 Bioflsica Aplicada a las CienciasVelerinar¡as

I EB-0132 3 2 2 0 0 4

t\rv-0403 Diseño Experimental 1 MV-0305 3 2 0 0 5

MV-0408Deontología veter¡naria yLegislación Nac¡onal elnternacional

1 2 2 0 0 0 2

MV-0409 Gestión y Economia Veterinaria 1 3 2 2 0 0 4

MV-0410 Fisiología Veter¡nar¡a 1 N4V-0308 5 4 0 0 7

MV-O412 Genética y Mejoramiento An¡mal 1 MV-0212 3 2 2 0 0 4

l\¡v-0411 Agrostologia 1 EB-0302 2 1 0 0 3

MV-0413 Práctica Pre-Profes¡onal l* 1 t\¡v-0309 2 1 2 0 0 3

MV-0503 M¡crobiologia Veterinaria 1 t\,4v-0209 4 2 4 0 0 6

t\rv,0504 lnmunologia Veter¡nar¡a 1 MV-0212 3 2 2 0 0 4

t\.4v-0506Farmacologia y Tox¡cologíaVeter¡nar¡a

1 MV-0410 4 3 0 0 5

MV-0507 Al¡mentación y Nutrición Animal 1 MV-041 1 3 2 0 0 4

MV-0509 Teriogeniologia 1 MV-0412 4 3 2 0 0 5

t!,lV-0510lndustrial¡zación de losProductos de.Origen Animal

I 2 1 2 0 0

NElectivo I 1 Especiflco 2 1 2 0 0 3

¿2 l|14 116 lolol 30

1-1

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.T 18 31

cMV-0605 Patología Veter¡naria I 1 t!4V-0504 4 3 2 0

Mv-0608Enfermeda0es lnfecciosas detos An¡males

1 tvlv-00503 3 2 2 0

l\ilV-0609Formulación de Proyectos enCiencias Veterinarias

1 MV-0409 1 2 0 0

¡ilv-061 0Parasitglogía y EnfermedadesParasitarias

1 MV-0504 4 3 2 0 0

t\,4v-06'12 Anestesiologia y Pre Operatoria 1 MV-0506 3 2 2 0 0 4

t\4v-0614 l\¡anejo de Fauna Silvestre 1 2 1 0 0 3

t\4v-0613 Práct¡ca Pre-Profesional ll' 1 MV.0413 2 1 2 0 0 3

Electivo Il*'* 1 Especilico 2 1 2 0 0 3

0 30

v

MV 0704 Patologia Veter¡nar¡a ll 1 MV-0605 4 3 2 0 0 5

MV-0709Ep¡demiologia Velerinaria yControl de Zoonosis

1 t\.4v-061 0 2 1 2 0 0 3

MV-07'10 Patologia Clínica Veterinar¡a 1 [rv-0503 2 1 2 0 0 3

MV-0711 Control de Calidad e lnocu¡dadde los Alimentos

1 ¡,4V-0510 3 2 2 0 0 4

MV-0712 Clinica Quirúrgica de AnimalesMenores

1 ¡¡4V-0612 3 I 4 0 o 5

MV-07'13 Semiología Veterinaria 1 MV-0608 2 ,| 2 0 0 3

MV-07'14 Taller de Tes¡s 1 MV-0609 3 2 0 0 4

Electivo lll"" ,| Especifico 2 1 2 0 0 3

.TOT, 0 30

v t

t\,4v-0808 Etolog¡a y B¡enestar Animal 1 N4V-0713 3 2 2 o o 4

Mv-0809Sanidad y Producc¡ón Cuyes yConejos

1 [¡v-071'l 3 2 2 0 0 4

Mv-0810 D¡agnóstico por lmágenes 1 MV-0713 3 2 2 0 0 4

Mv-081'lClinica Ouirúrgica de An¡maleslvlayores

1 MV-0712 3 1 4 0 0

Mv-0812 Sanidad y Producción Acuicola 1 MV-0710 3 2 2 o o 4

MV-0814Clinica de An¡males Silvestres yExót¡cos

1 MV.0704 3 2 2 0 0 4

Mv-08'13 Práctica Pre-Profes¡onal lll' I MV-0613 2 1 2 0 0 3

TOTAL 20 16 0 0 28

IX Mv-0908 Sanidad y Producción Av¡cola 1 MV-0809 2 0 0 5

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Salud Pública Veter¡naria 1 MV-0709 3 2 2 0 0 4

p10 Sanidad y Producc¡ón dePorcinos

1 MV-0608 3 2 2 0 0 4

2S- Sanidad y Producción deBovinos.

1 MV-0811 3 2 2 0 0 4\§'etana

¡¡v-0912 Sanidad y Producción deRumianles l,/enores

1 MV.0609 3 2 2 0 0 4

N¡v-0913Medicina de An¡males deCompañía

1 N4v-0810 3 2 2 0 0 4

N¡v'0914Sanidad y Producción deEquinos

1 MV.0608 2 2 0 0 4

x

MV-1009 lnternado I 1 5 0 0 0

MV-'1010 Internado ll 1 5 0 0 0 5

MV-101 I lnternado lll 1 5 0 0 0

t\rv- 1 0't 2 lnternado lV 1 5 5 0 0 0 5

' Las prácticas pre-profes¡onales tendrán como mlnimo la pemanencia de 30 hoi?,s semanales según la

sede de prácücas.

- Haber Apmbada lodo el lX semestre, el inlemado lendrá como mlnimo 40 horas semanales en la sede

del intemado quedando a citeio de la sede la designación de ho'es coflespondientes.

'* Haber Aprobado el Eleclivo I

"n Haber Apmbado et Etectivo tt

Elect¡vo I

C¡nologia AnatomÍa Veter¡naria

Manejo De La lnformac¡ón Veterinar¡a Taller De Métodos De Estudio Universitario

Terminologla Medica B¡lingüe Taller de comunicación

Urgencias Veter¡narias Anatomia

Elect¡vo ll

Pr¡nc¡pios Básicos De Cardiologia Fisiología Veterinaria

Anatomla Quirúrgica AnatomÍa Veterinaria

Acupuntura Anatomla Veterinaria

Lombricultura Zootecnia

Oftalmología A Partir De Ou¡nto Ciclo

Gastroenterologia Veterinaria A Partir De Ouinto C¡clo

Marketing Veter¡nario Gestión Y EconomÍa Veter¡naria

Etologf a clínica del perro y el gato Farmacología y tox¡cologla

Rehabilitación De Los Anirnales Domést¡cos Patología. 7^r

19

7 I TOTAL 1 29

0 20

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CURSOS ELECTIVOS ros

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6\olDR/^\

CURSOS ELECTIVOS PRE- REQUISIT

Urgenc¡as VeterinariasTallerde sujeción y baño \qggTaller de manejo Veterinario ll

Princip¡os básicos de cardiología veterinaria Fis¡ología veter¡nar¡a

Técnicas Histopatológicas Histología Veterinaria

Oftalmoloqía Veterinaria A part¡r de gno, ciclo

Dermatología Veterinaria A part¡r de 9no, ciclo

AcupunturaAnatomÍa VeterinariaTaller de Manejo Veter¡naria ll

Endoscopia Veterinaria A partir de gno, c¡clo

GastroenterologÍa Veterinaria A partir de 9no, ciclo

Endocr¡nología y reproducc¡ón Veterinaria FarmacologÍa y Toxicología Veter¡naria

NeurologÍa Veter¡naria A part¡r de gno, ciclo

Rehabil¡tación en an¡males domésticos AnatomÍa VeterinariaFislologÍa Veterinaria

Medic¡na en fel¡nos A part¡r de 9no, ciclo

Técnicas de diagnóst¡co de laboratorio clinico -veter¡nario

A part¡r de 8no, c¡clo

Neumologla Veterinaria A partir de gno, ciclo

aprcultura Anatomia Veter¡narla

Lombricullura Anatomia Comparada

ClÍnica de Peces A partir de 7no, ciclo

Clinica en reptiles A partir de 7no, ciclo

Anatomfa Patológica Veterinaria A partir de 7no, c¡clo

Técnicas de anestes¡aCirugía de animales MenoresCirugía de Animale's Mayores

EstadÍstica aplicada para la investigación c¡entíficametodologia de la investigaciónBioestadfst¡ca

Terapéutica veterinaria Farmacología y Toxicologia Veterinaria

Manejo y sanldad de animales de experimentación A partir de 8no, ciclo

Pediatría veterinaria A partir de 8no, ciclo

Taller de investigaciónFormulac¡ón de proyectos en ciencias VeterinariasBioestad istica

Marketing Veterinaria nrnguno

Bromatologíal\4etodolog ia de la investigac¡ónBioestad istica

\§."gtTOTAL 209 135 151 0 286

1 18 I )) 0 30

2 22 '14 16 0 30

3 22 't3 18 0 31

4 20 tó 0

22 14 to 0 30

6 ?2 14 16 '0 30

7 21 12 18 0 30

8 20 12 16 0 28

9 22 14 0 29

10 20 20 0 0 20

Pre -irofes¡onal I 2 30

Pre -Profesional ll 2 30

Pre -Profesional lll 2 30

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Elaborac¡ón de la vers¡ón f¡nal del Plan Curr¡cular

ll: Se realizo el dfa 04 de dic¡embre del 2014.

o Seminario Curr¡cular para los miembros del Com¡té Consultivo y

Profesores. Se realizó el 12 de diciembre.

La Comisión Curricular organizó 2 seminarios curriculares a fin de someter la Propuestar\l' 'ár,^ oláñ

^,,??iñ',l-. .¡a lá c¡^, '¡ÁñtÁ f^rñá

La uurlr§tl,Il vull ruuriár u¡ gdnr¿!

Nuevo Plan Curricular, de la siguiente forma. '

o Seminario Curricular para los estud¡antes egresados del 2013-1, 2O1i.] y 20

Grnel¿\-/

. Tanto las sugerencias de los estudiantes, Profesores y Miembros del Comité

Consultivo que as¡stieron a los sem¡narios, dieron sus opiniones orales y €scr¡tas, las

mismas que se cons¡gnan en el anexo, y fueron cons¡deradas e incorporadas en laelaborac¡ón de la vers¡ón final del Plan Curricular 2015-ll.

La organización de los seminar¡os para estudiantes y profesores más los miembros del Comité

Consultivo, se realizó en forma separada, debido a la imposibilidad de reunir a todos los

participantes en un solo seminario

Evaluación del Plan Curricular

El Plan Curricular se evaluará anualmente para su actualización, por los m¡embros de La

Comis¡ón de Evaluación curricular, y la metodologia emplgada será la establec¡da por la Gula

de Acreditación del ex CONEAU, vigente hasta el momento, y que comprende:

CRITERIOS PARA LA EVALUACION CURRICUTAR

o

(ESTANDARES CONEAU)

VARIABLES INDICADORES ESTANDAR1, FUNDAMENTOS . Justificación de la carrera (Necesidades y

demandas soc¡ales)15

. Análisisinterno,viabilidad(Disponibilidadde recursos). Análisis a futuro 37

. Explicación de teorías, doctrinas

. Lineamientos del Plan (or¡entac¡ones ydirectrices)

to

. Obiet¡vos ed ucacionales2, PERFIL DEL

INGRESANTECaracterfsticas, actitudes, hab¡l¡dadesEvaluación del perf¡|, para su meior

3. PERFIL DELEGRESADO

. Conocim¡entos,habilidades,actitudes,competencias, para desempeñarseprofesionalmente, en func¡ón a: ¿Qué haceel bióloqo? l-Dónde se va a desempeñar?

tó

4, CONCEPCION DELPLAN DE ESTUDIOS

. Concepc¡ón:lntegral,humanfst¡co,investigativo

. Estructura del P¡an de estudios5- DISTRIBUCION DE

AREAS. Areas: básicas, formativas, especialidad,

complementar¡as. Malla curr¡cular (asignaturas, carga horaria

T, P y d¡str¡bución, secuenc¡a)

192021

6. SILABOS . Asignaturasobligatorias. AsignaturasElectivas. Sumillas,objetivos,competencias,

contenidos. Estrategias de E-A. Estrateg¡as de invest¡gación. Estrategias de E)ítensión Univers¡tar¡a y

Proyección Soc¡al

2323

22,2822,24, 29

22

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. Sistema de evaluación

. lncorporación de los resultados de¡nvest¡qación en el silabo 24

PREALES

Plan, Reglamento, Supervis¡ónlnforme

26

. Plana Docente9. SOS

MATERIALES. lnstalaciones'. Eouioamiento

,10 EVALUACION F INAL . Evaluac¡ón al final de carrera 41

11 TITULACIÓN . Titulación 27

6. REeutsrros pARA EL cRnoo acnoÉMtco DE BAcHILLER

Art.8': Para obtener el Grado Académico de Bachiller en Biología o en Medicina

Veter¡naria, se requiere haber tramitado la constancia de egresado por laFacultad.

Art.9': Preparar un expediente conteniendo los siguientes documentos:

a. Solicitud valorada dirigida al Oecano de la F.C.B.

b. Presentar dos fotocopias de la constanciá de egresado expedida por laOficina Central de Registros y Matrlcula (O.C.R.M.), una fedateada por la

Secretaria General de la U.R.P. y una simple.c. Presentar dos folocopias de la resolución de egresado, una fedateada por

la Secretaria General de la URP y una simple.

d. Presentación de un proyecto de tes¡na.

e. Cinco (5) fotograflas ¡guales y actuales, tamaño pasaporte, de frente, a

colores, fondo blanco, con terno (los varones) y ropa formal (las damas).

f. Fotocopia simple del Documento Nacional de ldeni¡dad (DNl).

g. Partida de nacimiento orig¡nal.

h. Constanc¡a original de Conferencias (expedido por la O.C.R.M.)i Dos (2) fotocopias s¡mples del Certificado de Estudios.

Para que la O. G. y T. inic¡e los trámites de obtención del Grado Académico de

Bach¡ller, es necesario que el expediente cuente con todos los. requisitos que

figuran en los incisos (a-i) de este artfculo.

MODALIDADES PARA OBTEBER EL GRADO DE BACHILLER

LA TESINA

REQUISITOS

Art. 10

Art.'11':

Los estudiantes del pregrado a partír del octavo semestre académico podrán

presentar un proyecto de tes¡na orientado a contr¡bu¡r al conocimiento científ¡co

y tecnotóg¡co en algún tema de las diferentes d¡sc¡pl¡nas de las carreras de

Biología o de Medic¡na Veterinaria.

El cand¡dato al grado académico de Bachiller, podrá escoger un tema

especifico y presentarlo como proyecto de tes¡na de acuerdo al formatoestablecido (Anexo 1)

El candidato al grado académico de Bach¡ller, requiere cumplir con lo s¡gu¡ente:

29

a. Presentar una solic¡tud, en especie valorada de la Universidad,

T.

b. Adjuntar tres (03) ejemplares del proyecto de tesina, en

papel, debidamente anillada y una copia en versión digitalizada

electrónico de la Oficina de Grados y Tftulos de la F.C.B

c. Carta de compromiso del Asesor del proyecto de tesina

El proyecto de tesina deberá ser individual. El cand¡dato tendrá un plazo no

$ayor de un.año.para su sustentación..Art. 13':

DE LA ASESORíA

Arl.14'l

Art. 15':

La tesina deberá ser orientada y dirigida por un profesor quien asum¡rá lacondic¡ón de Asesor.

El Asesor, deberá ser Profesor de la F.C.B. de la Universidad R¡cardo Palma

con un mfn¡mo de 3 años de experiencia docente, poseer grado Académico de

Maestro o Doctor en la especialidad correspondiente, haber d¡r¡gido y publicado

en -revistas espec¡alizadas trabajos de investigac¡ón cientlflca, tecnológica o de

innovación.

La responsabil¡dad del asesor contempla lo s¡gu¡ente:

a. La orientac¡ón del candidato a bachiller en la elección de un tema de

interés para la solución de problemas relacionados al ámbito de las

carreras profesionales de Biología y de Medicina Veterinaria, y en la

preparación del proyecto de tesis.b. Acompañado la carta de aceptac¡ón, envfa un informe sobre el proyecto de

tesina(Anexos2y3).c. Absolver las dudas del candidato respecto al trabajo elegido, así como

plantearle alternat¡vas que ie permiten llevar a buen término el mismo.d. El control del desarrollo del proyecto de investigación, según lo establecido

en el cronograma que figura en el proyecto de tesis aprobado.e. Emitir ¡nformes bimensuales del avance de la investigación.

f. Autorizar la presentación oficial de la investigac¡ón, cuando la considereterminada y apta para ser sustentada.

Art. 16.

7. REQUISITOS PARA DE LA OBTENCIÓN DEL TITULO PROFESIONAL

Art,17': Son requ¡sitos secuenciales conducentes a la obtención del Tltulo Profesional deBiólogo o de Médico Veterinario:PRIMERO: Ser Bachiller en Biología o en Medic¡na Veterinar¡a.

SEGUNDO: Cumpl¡r con las exigenc¡as de carácter administrativo acordes ala modalidad de titulación optada (ver Art. 18)

TERCERO: Cumplir con las exigencias de carácter académico y/o

profesional, según Ia modalidad optada.

CUARTO: Haber sustentado y/o aprobado el trabajo, curso o requisitosestablecidos en la modalidad de titulac¡ón optada-

Las modalidades para obtener el Título Profesional, son las s¡gu¡entes (art. 57 del

E)1ts' /-"o/.^y

Art.18.estatuto de la Un¡versidad Ricardo Palma):

d.

Presentar y sustentar públicamente una tesis.Presentar y sustentar públ¡camente un trabajo de suficienc¡aprofesional.

Rendir examen profesional de Licenciatura-Sustentar públicamente el informe sobre servicios profesionalesprestados durante tres años en labores de la especialidad, luego dehaber egresado.T¡tulación Profesional Extraordinaria

Los requisitos para el inicio del trám¡te de la obtención del Titulo Profes¡onal, encualquiera de las modal¡dades, son los sigu¡entes:

a. Solicitud en papel valorado dirigido al Decano de la FCB.

b. Tres fotocopias del d¡ploma de bachiller (dos fedateadas por la

SecretarÍa General de la Universidad y una fotocopia simple de la

legalización).c. Part¡da de nac¡miento or¡ginal.d. Fotocopia simple del Documento Nacional de ldentidad (DNl).e. Constancia original o fedateada de Prácticas Pre- Profesionales. (En la

cual se indicará que realizó un minimo de 360 horas- o tres meses deprácticas).

Para que la O G y T ¡nic¡e los trám¡tes de titulación, es necesario que el

expediente cuente con todos los requisitos que figuran en los incisos (a-e) deeste artfculo.

ab

Art. 19':

. MODALIDADES

REQUISITOS

Art.20":

Arl.21':

Att.22":

TESIS

En esta modalidad los bachi¡leres elaboraran un proyecto de tesis orientado a

contribuir al conocimiento científico, tecnológico o de innovación en algún temade ¡as diferentes áreas de las carreras de Biologia y/o de Medicina Veterinaria.

El cand¡dato al título profesional en esta modalidad, requiere cumplir con losiguiente:a. Presentar una solicitud, en especie valorada de la Universidad, a la O G y T

de la F.C.B.b. Adjuntar tres (03) ejemplares del proyecto de tesis, en vers¡ón fÍsica en

papel, deb¡damente anillada, y una cop¡a en versión d¡g¡talizada al correo

electrón¡co de la Oficina de Grados y Títulos de la F.C.B.c. Copia del diploma de Bachillerd. Carta de compromiso del Asesor de Tesis y del co Asesor (si lo hub¡era).

El proyecto de tesis deberá ser ¡nd¡v¡dual, original e inédito para su aprobación

e ¡nscripc¡ón en el Iibro de proyectos de tesis de la Facultad. Tendrá un plazo

de un año para su sustentac¡ón.

31

DE LA ASESORiA

Art.23':

Att.24":

Art.25':

Art. 26':

Arl.27'i

b

La tesis de titulación deberá ser orientada y dirigida por un profesor

Facultad o por un profesor o investigador de otra lnstituc¡ón Académicalnvestigac¡ón, qu¡en asumirá la condición de Asesor.

El Asesor de la tesis, deberá ser:

Profesor de la F.C.B. de Ia Un¡versidad Ricardo Palma con un mfnimo de 5

años-de experiencia docente, poseer tftulo profesional de la espec¡alidad

correspondiente, haber elaborado y publicado trabajos de investigacióncientífca, tecnológica o de innovación en revistas especializadasProfesor o lnvestigador de lnstituc¡ones de Enseñanza Super¡or o Centrosde lnvestigac¡ón Nacionales o lnternac¡onales, con requisitos similares alos del profesor de la F.C.B. de la U.R.P.Si el Asesor de Tesis no fuera profesor de la F.C.B. el Bachiller tendrá que

elegir un co Asesor de tesis entre los profesores de la Facultad cuya

especialidad esté l¡gada al tema que se presenta.

La responsabilidad del asesor contempla lo siguiente:

a. La or¡entac¡ón del Bachiller en la elecc¡ón de un tema de interés para Iasoluc¡ón de problemas [elacionados al ámbito de las carrerasprofesionales de Biologfa y de Medicina Veter¡naria, y en la

preparaciÓn del proyecto de tesis.b. Aceptar la responsabilidad de asesor a través de una carta (Anexo2 ).c. Absolver las dudas del Bachiller respecto al trabajo elegido, asl como

plantearle alternat¡vas que Ie permiten llevar a buen término el mismo.d. El control del desarrollo del proyecto de investigación, según lo

establecido en el cronograma que f¡gura en el proyecto de tesis

aprobado.e. Emitir informes b¡mensuales del avance de la investigación.f. Autor¡zar la presentac¡ón oficial de la investigación, cuando la

. considere terminada y apta para ser sustentada.

El co Asesor, si lo hubiera, asume las sigu¡entes responsab¡lidades:

a. Coordina con el Asesor de Tesis las actividades que viene desarrollando el

tesisla para cumplir con los objetivos del proyecto de investigaciÓn.

b. F¡rma conjuntamente con el D¡rector la autor¡zación para la presentación

oficial de la investigación conclu¡da y apta para ser sustentada.

EI Asesor y el co Asesor (si lo hubiera), asumirán estas funciones med¡ante una

carta de compromiso dirigida al Decano de la FCB para que sea aProbada por

el Consejo de Facultad y se em¡ta la respectiva Resolución Decanal.

POR SUFICIENCIA PROFESIONAL

Los que se acojan a esta modalidad, deberán cumplir los siguientes requisitos:

b.

d.

Haber obteÍtido el grado académ¡co de Bachiller y haber sido declaradoegresado tres (03) años antes, como mínjmo, al momento de solicitar sut¡tulac¡ón profesional por esta modalidad.Adjuntar los requisitos señalados en el Art.19 del presente Réglamento.Haber acumulado un periodo minimo de tres (03) años de ejercicioprofes¡onal, a part¡r de la fecha en que obtuvo el grado de bachiller.Haber publicado por lo menos (04) trabajos de la especialidad en rev¡stas¡nd¡zadas o estar prestando servic¡os profesionales como asesor oconsultor a instituciones de la especialidad o manejar y administrar unaempresa de producc¡ón de bienes o prestac¡ón de servicios de ¡aespecialidad

Art.29': Para ¡niciar el trámite, el exped¡ente se presentará en la Oficina de Registros yMatrfcula de la F.C.B, comprendiendo lo s¡guiente:

a. Sol¡citud en papel valorado de la universidad, dirigida al Decano de laFacultad.

b. Copia fedateada del Documento Nac¡onal de ldentidad (DNl).c. Pago por derecho de tltulo profesional, bajo esta modalldad.d. Tres fotocopias del d¡ploma de bachiller (dos fedateadas por la Secretaría

General de la Universidad y una fotocop¡a simple de la legal¡zación).e. Cinco fotograffas tamaño pasaporte a color con el fondo blanco, iguales y

actuales, con terno (los varones) y ropa formal (las damas).f. Documento que acredite una de las alternat¡vas señaladas en el ar culo

precedente:l. Las publ¡caciones cient¡ficas de su autoríall. Las asesorfas y consultorías brindadaslll. La pertenecfa de una empresa de producción-de b¡enes o

prestación de servicios de la especia¡idadg. Constancia de pago de los haberes percib¡dos por el recurrente en los

centros de trabajos. Este legajo será manejado con la reserva del caso, yarchivado con la pr¡vacidad requerida.

No se iniciará trámite alguno, si el recurrente no cumple con todo lo ind¡cadoanteriormente.

. DE LA MONOGRAFíA

Art.30': La monografla científ¡ca, tecnológica o de ¡nnovac¡ón deberá ser redactada deacuerdo al formato respect¡vo (anexo 1)a. Para las publ¡caciones cientÍficas deben presentarse como una min¡revisión

ordenada de manera cronológ¡ca y vinculada una con otra.b. Para asesoría o consultoría, se debe señalar la naturaleza de cada una de

ellas y las propuestas que se hicieron.c. Para una b¡oempresa, la naturaleza y las funciones que real¡za en forma

detallada.

El cand¡dato presentará a la O. G.y T .de la F.C.B, tres (03) ejemplares

vers¡ón fÍsica en papel, debidamente anillados, y una cop¡a en

digitalizada al correo electrónico de la Oficina de Grados y Títulos il€F.C.B.

e. El cand¡dato tendrá un plazo máximo de (06) seis mesessustentación pÚblica de la monografía

EXAMEN PROFESIONAL PARA EL TITULO PROFESIOÑAL.

REQUISITOS

Art.3l. Los que se acojan a esta modalidad, deberán cumplir los siguientes requis¡tos:

a. Haber obtenido el grado académico de Bach¡ller como mfnimo un (01) año

antes al momento de solicitar su titulación profesional por esta modalidad.b. Adjuntar los requ¡sitos señalados en el Art.19 del presente Reglamento.

c. Constanc¡a que acred¡te estar realizando labor profesional en alguna área de labiologfa o de Ias ciencias veterinar¡as.

Para iniciar el trámite, el expediente se presentará en la Oflcina de Registros y

Matrícula de la F.C.B, conten¡endo:a. Solicitud en papel valorado de la universidad, dirigida al Decano de la Facultad.

b. Copia fedateada del Documento Nacional de ldentidad (DNl).c. Pago por derecho de tÍtulo profes¡onal, bajo esta modalidad.d. Tres fotocop¡as del d¡ploma de bachiller (dos fedateadas por la SecretarÍa

General de la Universidad y una fotocopia simple de la legalización).e. Cinco fotografias tamaño pasaporte a color con el fondo blanco, iguales y

actuales, con terno (los varones) y ropa formal (las damas).f. Constancia de pago de los haberes percibidos por el recurrente en los centros

de trabajo. Este legajo será manejado con la reserva del caso, y archivado conla privacidad requerida

No se in¡ciará trámite alguno, si el recurrente no cumple con todo lo ¡ndicadoanteriormente

A rt.3 2:

EXAMEN PROFESIONAL

Art. 33: La O. G.y T. de la F.C. B. nombrará un jurado conformado por (03) profesores de laF.C.B, con tftulo profesional en la espec¡al¡dad y con un mfn¡mo de (03) años de

experiencia en el área laboral del titulando, habilitados por su respect¡vo colegioprofesional.

Art.34: El Jefe de la O. G.y T. de Ia F.C. B, citará a los miembros del jurado para que elijan

kes (03) grandes temas actualizados y relevantes, relacionados entre sf, del áreaIaboral del candidato.

Art.35: El examen consistirá de una prueba escrita conceptual sobre los temas propuestospor el jurado, que tendrá un puntaje máximo de 08 puntos y se rendirá a los 60 diasde haberse recibido el cuestionar¡o. S¡ el candidato tiene nota aprobatoria, elaboraráuna monografia sobre uno de los temas, cuya sustentación pública tendrá una nota

máxima de 12 puntos, s¡ esto no ocurr¡ese el candidato tendrá que optar por otra

modal¡dad de t¡tulación profesional.

El candidato présentara el borrador de la monografla en (03) ejemplares deb¡damentean¡llados en un t¡empo máx¡mo de (02) dos meses, contados desde el momento querecib¡ó la nota aprobator¡a del examen conceptual.

La O. G.y T. de la F.C.B. remilirá un ejemplar a cada uno de los miembros deljurado,quienes dispondrán de un máximo de 15 dias para hacer las correcciones quetuvieran lugar.

Art.38: El titulando dispondrá de (08) ocho dfas út¡les para levantar las observaciones del- jurado, presentaDdo los ejemplares coreg¡dos a la O. G.y T.

Art.39: El presidente del jurado remitirá a la O. G.y T. un documento en al que expresará sitodos los m¡embros del Jurado consideran que la monografía esta l¡sta para sersustentada públicamente. En caso contrario, el candidato tendrá (01) un mes de plazopara presentar la versión correg¡da, s¡no lo hiciese tendrá que acogerse a otramodalidad de t¡tulación

. POR LABORES PROFESIONALES

..-Art.39': Los que se acojan a esta modalidad, deberán cumpl¡r los siguientes requisitos:

Haber obtenido el grado académico de Bachiller tres (03) años antes, comomfnimo, al momento de solicitar su titulación profesional por esta modalidad.Adjuntar los requisitos señalados en el Art.'19 del presente Reglamento.Haber acumulado un periodo mfnimo de tres (03) años de eierciclo profesional,a partir de la fecha en que obtuvo el grado de bachiller.Estar prestando servicios profesionales, con una antigüedad mlnima de tres(03) años en un centro de trabajo de la especialidad o en su empresa(laboratorio, clinica, etc.)

Para iniciar el trám¡te, el expediente se presentará en la Oficina de Registros y

Matrfcula de la F.C.B, que comprenderá Io siguiente:

Solicitud en papel valorado de la universidad, d¡r¡gida al Decano de la Facultad.Copia fedateada del Documento Nacional de ldent¡dad (DNl).Pago por derecho de título profesional, bajo esta modalidad.Tres fotocopias del diploma de bachiller (dos fedateadas por la SecretarfaGeneral de la Universidad y una.fotocopia s¡mple de la legalización).Cinco fotograffas tamaño pasaporte a colo[ con el fondo blanco, iguales y

actuales, con terno (los varones) y ropa formal (las damas).Tres ejemplares de una monografla desarrollada con un tema de susactividades profesionales en el centro laboral correspondiente.Certificados de los centros de trabajo, que acred¡ten las actividadesprofes¡onales cumpl¡das por el interesado, con especiflcaciones de las fechasde ingreso y termino de las actividades y de¡ nivel o grado de las mismas; asfcomo de las cal¡f¡caciones que merec¡eron en la empresa involucrada.Constanc¡a de pago de los haberes percibidos por el recurrente en los centrosde trabajos. Este legajo será manejado con la reserva del caso, y archivadocon la privacidad requérida.

No se in¡ciará trámite alguno, s¡ el recurrente no cumple con todo lo indicadoanteriormente.

b.

c

d

Art.40':

a.

b.

c.

d.

e.

f.

Art.42.:

. DE LA MONOGRAFíA

Art. 4l: El candidato presentara el borrador de la monograffa elaborada con uno de los

más relevantes de su actividad laboral en (03) elemplares

Art.43:

an¡llados en un t¡empo máximo de (02) dos meses, contados desde el momentoque se aprobÓ el exped¡ente.

La O. G.y T. de la F.C.B. rem¡tirá un ejemplar a cada uno de los miembros deljurado, quienes d¡spondrán de un máximo de (08) ocho dfas para hacer las

correcciones que tuvieran lugar, de acuerdo a lo estipulado en el art. 66 delpresente reglamento

El pres¡dente del jurado remitirá a la O. G.y T. un documento en el que

expresará si todos los miembros del jurado consideran que la monografía esta

lista para ser sustentada públ¡camente (anexo 4 ). En caso contrario, el

cand¡dato tendrá (02) meses de plazo para presentar la vers¡ón corregida, s¡no

lo hiciese tendrá que acogerse a otra modalidad de titulac¡ón

TITULACIóN PROFESIONAL EXTRAORDINARIA

Los bach¡lleres podrán optar el Tftulo Profes¡onal por la modalidad de TitulaciónProfes¡onal Extraordinaria después de haber aprobado el curso organizado por

la Facultad de Ciencias Biológicas para cumplir con este fin.

Los requ¡sitos para optar el Títule Profesional por la modalidad son:

a. Poseer el grado Académico de Bachillerb. Haber sido declarado egresado (03) años antes del inic¡o del Curso de

Titulación en el cual pretende inscribirse.

El expediente para optar el Tftulo Profesional por Titulación ProfesionalExtraordinaria deberá contener la sigu¡ente documentación:

1. AspectoAdministrativo:a. Solicitud de postulación a esta modal¡dad de titulación.b. Dos (02) copias fedateadas por la Secretaría de Ia U.R.P del diploma

de Bachiller.c. Copia simple de la Resolución y del d¡ploma del Bachillerd. Rec¡bo de pagos por los derechos establecidos para esta modalidad.e. Cinco (5) fotografías (blanco y negro) tamaño pasapole de frente,

con terno o con traje de vestir, según sea el caso.f. Copia simple de la partida de nac¡miento.

Art.44':

Art.45':

2. Aspecto Académico:a. Constancia de aprobac¡ón del curso de titulación profesional

extraordinaria

El curso comprende temas relac¡onados con la administrac¡ón y legislación

biológica o med¡co veterinaria, según sea el caso, y una tes¡na de investigacióndocumental (anexo 1) relac¡onado con el área laboral del postulante titulando

Art.46":

4z\

xd) /."o

/§/

Aft.47'i

/¿?&/UJ,>t7;\-,

\ Vr, /-'S\*á9

Art.49':

Art.50":

Art. 51":

Art.52":

Art.53':

Art.54:

El curso es presenciál y t¡ene una duración académica de (04) cuatro meses,sólo se iniciará si hubiera con un mínimo de (20) veinte participantes

matr¡culados, antes de la fecha de inicio establecida en el cronogramaaprobado por el Consejo de Facultad

Para obtener el Tftulo, el partic¡pante deberá aprobar los temas del curso conun promed¡o final minimo de catorce (14) y sustentar públicamente el trabajo deinvestigac¡ón que desarrolló. El promedio final es la suma del examenconceptual (máximo 8 puntos más la presentac¡ón y sustentación del trabaio de

investigación (máximo 12 puntos) entre dos.

El participante que fuera desaprobado deberá optar otra modalidad de

titulación, establecida en este reglamento.

Las notas finales se cons¡gnarán en actas por tripl¡cádo, las cuales tendrán las

mismas caracterlsticas que las establecidas para las otras modalidades det¡tulación.

El costo del curso seÉ fijado por acuerdo del Consejo de Facultad a propuesta

de la Comisión Organizadora del Curso.

Los derechos para el trámite de Titulación por esta modal¡dad serán f¡jados por

Acuerdo del Consejo Universitario a propuesta de la Dirección de EconomÍa y

Finanzas.

Es requisito para la inscripción que el postulante presente su proyecto de

trabajo de invest¡gación relac¡onados con algún problema que ¡dent¡flque dentro

de su área laboral, según modelo (anexo)

8) IMPLEMENTACIÓru OCI PIAH CURRIGULAR

COMITE DIRECTIVO

Director de La Escuela.MSc.. MV Guillermo Leguía PuentePARASITOLOGIA VETERI NARIAguillermo legu¡ap@urp pe

MiembrosMSc, MV HugoSamamé BeltránMICROBIOLOGIA -EPIDEMIOLOGIA VETERINARIAI

h_samame@yahoo.es

MSc, MV Marcelino Bengoa ArenazaCIENCIAS MORFOLÓGICASmebengoa@hotmail.com

PLANA DOCENTE.

MV Amegh¡no Cabrejos, Enr¡queSANIDAD Y PRODUiCIÓN DECAMELIDOS SUDAMERICANOS, OVINbS Yeamegh¡noefac@hotma¡l.com

MV Esp.AM AlvarezBegazo, Veron¡caMANEJO DE ANIMALES MENORES-PRACTICAS B

alvarez_vet@hotma¡l.com

Mg(e) MV Barrios Arpi, LuisPATOLOGIA CLINICA EN ANIMALES DOMESTICOSmanuelvet26@gmail.com

Mg(c). MV Bezold Arnillas, UrsulaCIRUGIA DE ANIMALES DE MENORES -CARDIOLOGIA VETERINARIAubezold@yahoo.com

Mg(c) MV Ceino Gordillo, FrancoMICROBIOLOGIA VETERINARIAfrancoceino@hotmail.com

Cisneros Salvat¡erra, JeanetMANEJO Y MEDICINA FAUNA SILVESTREjannetcisneros@gmail.com

Mg(c) Dip MV Condori Chipana, CesarCONTROL DE CALIDAD DE ALIMENTOS - INSPECCIÓN CENTROS DE BENEFICIOcesarcondorich30@hotmail.com

Or.lng. Constant¡ni San Bartolome, OrlandoFfSICAoconstantini@gmail.comMV Collao Carlos, Jose Lu¡sMEDICINA DE EQUINOS.j1006@hotmail.com

lng, Zoo Chauca Francia De Zald¡var, Lil¡a JaninePRODUCCION DE CUYESzaldivar.lilia@gma¡l.com

Dra,Blg. Cruz Neyra, L¡d¡aBtoLoGfA MOLECULAR y B|OOUf MtCAlcruzne@hotmail.com

Mg(c). MV Delgado Alburqueque, AlbertoMETODOS ALTERNATIVOS EN LA ENSEÑANZA VETERINARIA -REHABILITACION DEFAUNA MARINAbettodelgado@gma¡¡.com

Mg. Mv Delgado Castro, AlfredoMEDICINA INTERNA DE RUMIANTES - CIRUGIA DE ANIMALES MAYORESaldelgadoc@gmail.com

rP3o¡'-,,/ i.., \-á

Gabilondo, Carola

Y MEJORAMIENTO ANIMAL

Tuesta, DanielODUCCION PRODUCTOS NATURALES EN LA INDUSTRIA AVICOLA

danfertu@yahoo.es

Mg. MV. Herrera Espinoza, Ana Patric¡aETOLOGIA Y PSICOLOGIA EN ANIMALES DE COMPAÑIAetoclivet@gmail.com

Mg. Blgo. Gonzales Molfino, Mau¡icioBIOTEGNOLOGIA DE LA REPRODUCCIÓNhmauric¡og@gma¡l.com

Mg(c). MV Jara Aguirre, Mauric¡oANESTESIOLOGIA VETERINARIA - METODOS ALTERNATIVOS EN LA ENSEÑANZA

VETERINARIAJara_vet@hoünail.com

Mg.MV Jara Galarreta, WilmerFISIOLOGIA ANIMALwiUaga@hotmail.com

Mg. lng. La Hoz Br¡to, Enr¡quePROYECTOS DE DESARRROLLO PECUARIO

elahozb@hotma¡l.com

lng. Man¡eroTrovati, ErmannoCINOLOGIA - JUEZ INTERNACIONALermannomt@hotmail.com

Dr. Mg. MV Málaga Cruz, HernánPROYECTOS DE DESARRROLLO SOCIAL -PROMOCION DE LA SALUD -EPIDEMIOLOGIA VETERINARIAhernanalfredom@gmail.com

M.V. Mallaopoma Soriano, RubenSALUD PÚBLICA Y NORMATIVA SANITARIA EN ANIMALES

rumasvet@gma¡l.com

Mg. lng. Mallqu¡ Acosta, Aleiandr¡naCONTROL DE CALIDAD DE ALIMENTOS . HASSP

bertha281 1 @hotmail.com

Mg(c) MV Montenegro Vega, Milena

CIRUGIA DE ANIMALES MAYORESmimovega@yahoo.com

com

39

Mg. (c) MV Palac¡os Egoavil, CesarPATOLOGIA VETERINARIAcpalaciosS2@hotmail.com

lng. Padilla Lauriano. JosuéQUIMICA.

M.V. Pando Alvitres, LucioANIMALES MAYORESlfpa2007@hotma¡l.com

Mg, Blgo. PatronFaggion¡, EdgarHISTOLOGIAeapafa@gmail.com

Qu¡m. Ponte Torralba, NormaOUIMICAnormaponteTS@hotmail.com

Mg. Puicon Montero, CesarBIOESTADISTICA.cesarpuicon@yahoo.es

M SG.MV Reyna Santillán, PabloAVICULTURA - ENFERMERDADES DE AVESr ey napa20o2 @y ahoo. com

M.V. R¡sco Goycochea, GuillermoCIRUGIA DE TEJIDOS BLANDO Y TRAUMATOLOGIA EN ANIMALES MENORESguillerisco@gmail.com

Mg, MV Rosales Fernández, ArturoNUTRICION Y ALIMENTACION ANIMALarosales@ins.gob.pe

Econ. Sarr¡a bardales, JorgePROYECTOS DE DESARRROLLO PECUARIOjorgesarria@yahoo

Mg L¡c. Tabacchi Bolivar, PatriciaBIOOUIMICApattytb@yahoo.com

40

RECURSOS MATERIALES: TNSTALACIONES Y EQU1pAMtENTOS.E INSTALACIONES (BIBLIOTECA, HEMEROTECA,

IOR/OS, TALLERES, CENIROS DE INFORMATICA, ETC)

de Ciencias Biológicas, tiene un predio de 04 pisos que cuenta con aulas para lasmagistrales, un auditorio con capacidad para 140 personas, laboratorios de práct¡cas y

, laboratorio de computo avanzado, centro de producción de conchas de.en Ch¡mbote, ¿entro de entrenamiento y de producción de alimentos procesados y una

minigranja ubicada en el CESPAR.

EQUIPOS Y MATERIALES INSTRUCCIONALES

Se cuenta con:. Microscop¡os compuestos de campo claro. Microscopiosestereoscópicos. Microscopios trinoculares con cámara de video. Balanzas analfticas. pHmetros. lncubadoras. Autoclaves

Baños marfa. Cámara de flujo laminar. Termoc¡clador. Espectrofotómetros. Centrifugas. Destiladores eléctricos de agua. Materiales de vidrio. Reactivos qufmicos. Colorantes. Proyectoresmultimedia. Televisores. Computadoras. Equ¡po anestesia a gas. Lámparas dialfticas. Bomba de infusión. Pulsioximetros. Tuzadoras. Electrobisturis. Bomba de fluidos. Jeringa dosillcadora automática. Balones de oxigeno. Eleckocardiógrafo. Ester¡l¡zadoraeléctrica. Balanza digital. Sopladora

Secadora

4),

Laboratorio de Farmacología y Patología Clínica VeterinariaEn este laboratorio se imparten clases práct¡cas de los cursos de Fis¡ologíaFarmacologia Veterinaria, Taller de Sujeción y Baño, F¡siologla Animal (Biologf a).

Laborator¡o de M¡crob¡ologíaEste laboratorio se encuentra equipado y acond¡cionado para realizar con suma calidad las

clases prácticas de los cursos de microbiología Veterinaria e lnmunologla Veterinaria.

Sala de Cirugía de Animales MenoresLa escuela de Ciencias Veterinar¡as cuenta con la sala de c¡rugía más implementada del med¡oen donde los alumnos son partic¡pes de intervenciones quirúrgicas guiadas por docentesTambién se imparten clases prácticas de Taller de Manejo Veterinario I, cardiología veter¡naria,instrumentación quirúrg¡ca y enfermerf a veter¡naria.

Módulo Docente de Práct¡cas en Animales Mayores (Vacunos, Ovinos, Caprinos, alpacas yequinos)Actualmente se cuenta con un establo recientemente remozado y mejorado. En él seencuenlran diversas especies de animales mayores que sirven para el dictado de clases deTaller de Sujeción y Baño, Cirugfa de animales mayores, Semiologfa.

9) SUMILLAS

Las sumillas conespond¡entes a los cursos de la carrea de Med¡cina Veterinaria se detallan acontinuación

PRIMER SEMESTRE

EB-0101 TALLER DE MÉTODOS DE ESTUDTO UNIVERSITARIO (2 CRÉDITOS)SUMILLAEl taller es de naturaleza práctica y corresponde al Programa de Estud¡os Bás¡cos.Desarrolla las capacidades de razonamiento y aprendizaje a través de la aplicación de técnicasde trabajo intelectual y técn¡cas de estudio en el acceso, procesamiento, interpretación ycomunicación de la información; propicia el trabajo en equipo y comprende los temassiguientes: Universidad y formación profesional, Técnicas del trabajo jntelectual, Técnicas deestudio, Estrategia de investigación monográfica..

EB-0102 TALLER DE COMUNTCACTÓN ORAL y ESCRTTA (2 CRÉDITOS)SUMILLAEl Taller de Comun¡cac¡ón Oral y Escrita forma parte del Area de Humanidades quecorresponde al primer semestre del Programa de Estudios Básicos (pEB) de la UniversidadRicardo Palma. Es de naturaleza exclusivamente práctica. T¡ene como objet¡vo desarrollar lascompetencias lingüísticas de expresión oral, de comprensión e interpretación de textos, deredacción a través de ejerc¡cios permanentes. Con este fin, se facilita a los estudiantes laapl¡cación de conoc¡mientos fonológicos, morfosintácticos, semánt¡cos y lexicales en los planosoral y escr¡to.

EB-0132 MATEMÁT|CA (4 CRÉD|TOS)SUMILLAEl curso de Matemát¡ca I imparte contenidos de carácter básico, a nivel de pre cálculo a travésde la rev¡sión teórico-práctica de conceptos matemáticos aprend¡dos en la formac¡ón primaria ysecundaria.

42

#ryiEB-0104SUM ILLA

LóGrcA (3 cRÉDtros)

revisa Ia c¡encia de la Lóg¡ca en su naturaleza (en cuanlo a las leyes, modos y formas delrto cientlfico), objeto, métodos y campo de estudio.la capacidad de reallzar inferencias aplicando los principios lóg¡cos, las leyes de los

en el análisis y evaluación de las mismas. Est¡mula el aprendizaje de losformalmente válidos y tiene como pr¡ncipal objetivo contar con los elementos de

ánálisis para una evaluación integral de comunicación argumentativa

EB-0011 ACTTVTOADES ARTíSTTCAS y DEPORTTVAS (1 CRÉD|TO)SUMILLAEl taller se propone descubrlr, promover y aplicar los principios del Arte y Deporte, mediante lapráct¡ca de los d¡ferentes lenguajes artísticos y deportivos, sensibilizando sus capacidadescreat¡vas, su libre expresión y su potencial humano

MV-OlOl QUíM|CA (4 CRÉDTTOS)SUMILLAAsignatura de naturaleza teór¡co-práct¡ca, imparte los contenidos básícos de la qulmicanecesaÍ¡os para el desarrollo de la capac¡dad de comprens¡ón de los procesos bioquimicos yfisico-qulmicos de la producción y la clÍnica veterinaria despertando el ¡nterés a la expl¡cación

-.de los fenómenos naturales. Comprende el estudio de las propiedades fÍsicas y de lasreacciones químicas y biológ¡cas de los compuestos orgán¡cos e inorgánicos del sistema v¡vo y

su efecto sobre el medio ambiente. lncluye nociones fundamentales de la qulmica nuclear.

MV-0107 TNTRODUCCTóN A LAS C|ENCTAS VETERTNARTAS (2 CRÉD|TOS)SUMILLALa as¡gnatura es de naturaleza teórico-práct¡co que pertenece al área curricular formativa.Tiene como propósito orientar al estudiante en adqu¡rir una v¡sión integral de la profesión

médico veter¡naria, proporcionándole conocimientos básicos sobre los objet¡vos de la carrera y

las áreas de activ¡dad medico veterinaria en un marco de ¡nterrelac¡ón ética con la comun¡dad.

SEGUNDO SEMESTRE

EB-0202 PSICOLOGíA GENERAL (3 CRÉD|rOS)SUMILLACurso teórico-práctico en el que se examina el conocimiento psicológico en cuanto a su

naturaleza, objeto, métodos y campos de estud¡o. El curso comprende temas generales de la

Ps¡cologfa como ciencia, explorando las bases biológicas y evolut¡vas del comportamiento

humano, además del conocim¡ento sensorial del mundo a través de la percepc¡ón. Estudia

también la inteligencia emocional y las motivaciones que t¡enen las personas para la real¡zación

de conductas. Asimismo, br¡nda información c¡entlf¡ca acerca de la emoción, el estrés en lavida y la promoción de la salud; tomando en cuenta la lnfluencia que ejerce el medio ambiente

social y cultural. Finalmente, se rev¡sa la relac¡Ón de la Ps¡cologla con otras ciencias.

EB-0203 FILOSOF|A (3 CRÉDITOS)SUMILLAEl curso responde a la necesidad de reflex¡onar en torno a los importantes e inelud¡bles

problemas que el ser humano tiene que enfrentar a lo largo de su existencia, considerando que

Ia filosofia es la brújula que orienta los pasos de la humanidad. Se exponen de manera

sistemática las categorías filosóficas y su decis¡va ¡nfluencia en el desarrollo de nuestra

c¡vilización y de nuestra concepc¡ón del mundo. Asimismo, se estimula el surgimiento de una

conciencia em¡nentemente problemática y critica, infaltable en una formación ¡ntegral y

humanrsta

43

EB-0206 FORMACION HISTÓRICA DEL PERÚ

SUMILLAAsígnatura teórica y práct¡ca que se dedica a reflexionar sobre seis aspectos

del proceso h¡stór¡co peruano: La civ¡lizaciones autóctonas como fundamento de eseel espacio peruano, la evolución económica, los movimientos soc¡ales, la organización polfticay la institucionalidad y, flnalmente, la evolución de los rasgos culturales nacionales. La

asignatura estudia el proceso hlstór¡co peruano desde sus orlgenes hasta la actual¡dad desdeuna perspect¡va analitlca y reflexiva.

MV-0206 CÁLCULo TNTEGRAL y DTFERENCTAL (3 CRÉD|TOS)

SUMILLA

Curso teórico práctico, tiene como objet¡vo presentar Ios fundamentos del Cálculo lnfinitesimalpara su apl¡cación en la construcción de modelos matemáticos de fenómenos biológicos, asfcomo los princ¡pios básicos del Algebra Matricial para su aplicación en la resolución deproblemas multivariados, reconociendo la aplicabilidad de la matemática en el entendimientode los fenómenos biológicos. Comprende los s¡gu¡entes temas: Func¡ones, Llm¡tes, Derivadas,D¡ferenciales e lntegrales y Operaciones.

MV-0209 BIOLOGíA GENERAL Y CELULARSUMILLALa asignatura es de naturaleza teórico-práctico que pertenece al área curricular format¡va.Tiene como objetivo proporcionar conocimientos sobre la célula, metabolismo celular y basesde la herencia, asf como desarrollar capacidades para perm¡tir al estudiante relacionaraspectos estlucturales y funcionales de la célula en la organización final de ¡os animales.

MV-0210 ZOOTECNTA GENERAL (2 CRÉD|TOS)SUMILLALa asignatura es de naturaleza teórico-práct¡ca que pertenece al área curricular formativaTiene como objetivo proporcionar conocimientos de las tecnologlas de la Producción Animal yde las condiciones óptimas de su crianza sustentable y sobre los estándares morfológicosexternos de las razas de los mamíferos domésticos.

MV.O211 MANEJO DE ANIMALES MENORES (2 CRÉDITOS)SUMILLAAs¡gnatura de naturaleza eminentemente práct¡ca, tiene como objetivo brindar conoc¡mientosbásicos para el desarrollo de hab¡l¡dades en urgencias veterinarias; toma, de muestrasprincipios básicos de enfermerfa veterinaria, manejo hospitalario flu¡doterapia Manejo de dosisde fármacos util¡zados en la medicina veterinaria. También, br¡nda al alumno conocimientosbásicos para el manejo de animales y la manera de tomar y conservar la información necesariapara una adecuada toma de decisiones frente al caso de emergencia y reconoc¡miento demateriales necesarios para mane.jo de primeros aux¡l¡os, manejo y reconoc¡miento del ABCdurante el uso de maquetas demostrativas que son ut¡lizados como métodos alternativos en laenseñanza en la medic¡na veter¡nar¡a.

44

MV-0212 BroQUÍMrCA ANTMAL (3 CRÉD|TOS)MILLA

es de naturaleza te-órico-práctica, tiene como objetivo el estud¡o de la estructura, func¡ón

ndo losde las biomoléculas, entre ellas: agua, carboh¡dratos y lÍpidos y su interrelacióndiversos procesos metabólicos del organ¡smo animal y sus mecanismos

la regulación metabólica or¡entados al área clínica veter¡nar¡a y nutr¡c¡ón animal.de

Comprende áreas temáticas como: prop¡edades físicas y químicas e importancia biológica delagua, la estructura, función, metabolismo e importancia de los carbohidratos y lípidos.

TERCER SEMESTRE .

EB-0301 HISTOR|A DE LA CtVtLtZACtÓN (3 CRÉO|TOS)SUMILLAEl Curso de Historia de la Civilización tiene como objetivo lograr la comprensión y valoracióndel ser humano como ser h¡stórico. Para ello introduce al estud¡ante en el conocimiento de lanaturaleza de la ciencia h¡stórica y süs tendencias actuales de invest¡gac¡ón. Estudia el procesode formación y consol¡dación del sistema cap¡talista desde el Siglo Xlll a nuestros dfas,considerando las contribuciones de la Antigúedad y las soc¡edades precedentes. Propicia elanálisis e ¡nterpretación de las estructuras sociales, económicas, políticas y mentales en eldeven¡r histórico, hasta ¡a conf¡guració¡ del mundo actual globalizado.

EB-0304 RECURSOS NATURALES Y MED|O AMBTENTE (2 CRÉD|TOS)SUMILLAEs un curso teórico-práctico que busca fam¡liarizar y sens¡b¡lizar al estudiante con la valoraciónde los recursos naturales del país, su realidad med¡oambiental y las medidas previstas para laconservación de su medio ambiente. Comprende tres unidades temát¡cas: Recursos Naturales,Medio Amb¡ente y Desarrollo Sosten¡ble.

EB-0303 REALTDAD NACTONAL (3 CRÉD|rOS)SUMILLALa asígnatura es de carácter teórico-práctico. Desarrolla una vis¡ón integral de los problemas

sociales más relevantes del Perú contemporáneo. Se analizarán los aspectos refer¡dos a loecológ¡co, poblac¡onal, económico, social, polít¡co y cultural, enfatizando en los determinantesdel cambio y el desarrollo nacional e internacional.

MV-0305 BTOESTADíST|CA(3CRÉDIrOS)SUMILLAAs¡gnatura de naturaleza teórico-práctica cuyo objet¡vo es el estudio de los métodos y

proced¡m¡enlos para la colección, clas¡f¡cación, presentación, análisis e interpretac¡ón de datos

observados en los fenómenos biológ¡cos, y para la inferencia estadística a partir de ellos,propiciando su apl¡cación y el desarrollo del ¡nterés en la lectura y el análisis crit¡co de la

l¡teratura cientiflca.. Comprende pruebas estadíst¡cas paramétr¡cas y no paramétricas de mayor

uso en la producc¡ón, la sanidad animal y la salud pública veterinaria

MV-0308 ANATOMíA VETERTNARIA (5 CRÉDITOS)SUMILLALa asignatura es de naturaleza teórica y práctica. T¡ene como objetivo proporcionar

conocimientos sobre los aspectos fundamentales de la molología externa y la estructura

macrosoópica del cuerpo de los animales domésticos, ejercitando al alumno en la disecciÓn

como método de estudio e invest¡gac¡ón anatómica; asimismo se propone el correlato func¡onaly cllnico con la producción animal. Comprende la organizaciÓn anatóm¡ca de los sistemas

de tos an¡males domésticos y los conceptos básicos de su funcionamiento.

45

MV-0309 HISTOLOGiA y EMBRIOLOGíA VETERINARIA (3 CRÉDITO)

estructura detallada de los tejidos fundamentales, SUs variantes y sus relaciones y funciones.

Perm¡te conocer y diferenciar tos diversos Órganos, aparatos y sistemas, su organ¡zación

terminal y func¡onal bajo el áspecto microscÓpico, señalando las princiPales diferencias entre

algUnas especies de animales domésticos. lncent¡va al estudio de la patologfa microscópica en

la formación del Médico Veterinario. Contenidos: - Definic¡Ón, origen, clas¡ficación, distribuc¡ón

y función de los tejidos animales. Histologia diferencial entre algunas especies de animales- ,

domést¡cos. Estudia la organología animal observada a través del microscopio-

MV-O310 BIOFISICA APLICADA A LAS CIENCIAS VETERINARIAS

SUMILLACurso Teórico pract¡co que pertenece al área curricular básica. Comprende el estudio de los

pr¡nc¡pios y leyes que rigen los fenómenos fls¡cos que permiten entender las propiedades

ffsicas de la materia, la energfa, las interacciones entre ellas y los seres vivos, la med¡ción de

sus man¡fiestos y efectos, asl como el funcionamiento de los aparatos comunes, diseñadospara ello, haciendo énfasis en su aplicación en las Ciencias Veter¡narias.

CUARTO SEMESTRE

MV-0403 DISEÑO EXPERTMENTAL (3 CRÉDITOS)SUMILLACurso de naturaleza teórico-práct¡co que responde a la necesidad del reconocimiento de los

métodos básicos del d¡seño experimental como introducc¡ón a los métodos de investigaciÓn en

áreas de las ciencias veterinarias estimulando el interés para proseguir con análisis más

complejos. Se expone los diferentes tipos de experimentos, d¡seños experimentales y pruebas

de significación estadf stica.

MV.O4O8 DEODONTOLOGíI VETCNIT.¡ARIA Y LEGISLACIÓN NACIONAL E

TNTERNAcTONAL (2 CRÉDTTOS)SUMILLACurso de naturaleza teórica, tiene por objetivo dar a conocer las normas ético-moralespara el ejercicio de la Medicina Veterinar¡a, desarrollando valores inherentes al quehacer de laprofesión. Comprende el estudio de la Ley 16200 del e.iercicio de la profes¡ón MédicoVeterinaria y el Estatuto del Colegio Médico Veterinario del Perú. Brindar al estudiante una

visión de las politicas públicas relacionadas con la med¡c¡na veterinaria, la salud humana y lasanidad anima¡ tales como las inspecc¡ones sanitar¡as y la certificación, la inocuidad de los

alimentos, el control de enfermedades animales, el b¡enestar animal y el comercio de animalesy productos derivados, como los códigos de animales terrestres y acufcolas.

MV-0409 GESTTÓN Y ECONOM¡A VETERTNARIA ( 3CRÉDlrOS)SUMILLACurso teórico práctico. Tiene por objet¡vo desarrollar y aplicar los aspectos básicos de la

contabilidad, gest¡ón, aplicadas a los campos de las Ciencias Veterinarias, perm¡tiendo

competenc¡a en aspectos ecónomo-contables y legales previos necesarios para una gestión

empresarial efic¡ente. Comprende conceptos fundamentales de macro y micro economía.

Oferta y demanda, análisis de costos y mercado de productos. Registro contable, balances y

toma de dec¡siones en las empresas del sector.

?¿Il>§A/SUMILLA

El curso teórico-práctico comprende el eqtudio de la organologfa animal observada a través

la microscopfa. Tiene como objetivo desarrollar la capacidad de identificar y diferenciar

4r,

,

-0410 FlSroLocíA ANTMAL (s cRÉDtros)

teórico práctico que t¡ene por objetivo proporc¡onar al estudiante conocim¡entos sobre el¡miento de los diferentes órganos, aparatos, sistemas y los mecanismos que permitenlación e integración de d¡chas funciones en el organismo animal, permitiéndole

prender el func¡onamiento armónico de los diferentes sistemas. comprende los s¡guientesFisiología de la membrana celular, F¡siologla de los tejidos excitables, Fisiología de tos

líqu¡dos c¡rculantes, Fisiologla del sistema cardiovascular y resp¡rator¡o, Fisiologfa del sistemad¡gestivo, F¡siologfa del sistema renal y Fisiologfa del s¡stema hormonal.

MV4411 AGROSTOLOGíA 1Z CnÉOrrOS¡SUMILLALa as¡gnatura de carácter teorfa pract¡co se ocupa del estudio de las espec¡es forrajes en lasque el ganado se al¡menta en el m¡smo sitio de crianza y clasif¡cando el manejo y laut¡lización, Tiene como objetivo proporc¡onar al alumno los cr¡ter¡os básicos en la para el

. reconocim¡ento de pastizales su molologla y el manejo adecuado de la producción de fonaje yla calidad de la alimentac¡ón pecuaria, ¡dentificación de las condic¡ones agroecológ¡cas para eluso de las diferentes especies forrajeras.

MV-0412 GENÉTICA y MEJORAMTENTO ANTMAL (3 CRÉO|TOS)SUMILLA

. - E¡ curso teórico-práct¡co se ocupa del estudio de los principios fundamentales de la herencia ysu var¡ab¡lidad en los seres vivos, sus bases materiales y su aplicación práctica. T¡ene comoobjet¡vo ¡mpartir los conceptos y la metodologfa propios del análisis genético de organismos deorigen an¡mal que perm¡tan explicar los procesos evolutivos y su aplicación en el mejoramientoanimal. Mejoramiento Animal se ocupa del estudio de la evaluación genética de poblacionesanimales y de las interacciones entre genes y medio ambiente. Tiene como objetivo introduciral alumno en la metodologfa de la evaluación genét¡ca de an¡males, con métodos paraaprovechar d¡ferentes efectos de los genes en la optimización de programas de mejoram¡entoanimal, estimulando el desarrollo de la industria pecuaria del país.

MV-0413 PRÁCT|CA pRE-pROFESTONAL r (2 CRÉDTTOS)SUMILLAPráctica de campo que tiene como objetivo enfrentar al alumno desde temprano con losdiferenles aspectos de la actividad veter¡naria. El grado de responsabilidad en las prácticasestá de acuerdo con el nivel de conocimiento alcanzado en las aulas.

QUINTO SEMESTRE

MV-O5O3 MTCROBTOLOGíAVETERTNARTA(4CRÉDTTOS)SUMILLAAsignatura teórico-práctica que se encarga del estudio de la estructura, fisiologfa, genética y

factores de virulencia de los agentes infecciosos de importancia en Medicina Veterinaria, que

conduzcan a su diagnóstico e ¡dentificación. Proporciona conceptos generales sobre lapart¡c¡pación de los microorgan¡smos en el mantenimiento de la vida en el planeta y noc¡ones

del rol de ellos en la Biotecnología e ¡nduce a Ia ¡nvestigación y al reconoc¡miento de los

agentes m¡crob¡anos en la causalidad de las enfermedades infecciosas. Comprende el estüdio

de Parásitos, Hongos, Bacterias, V¡rus y Priones, además, de principios de Biotecnologia

MV-0504 TNMUNOLOGiA VETERTNARIA (3 CRÉDlrOS)SUMILLA

teórico práctico tiene como objet¡vo el estudio de los d¡versos mecan¡smosque presentan los organismos an¡males ytanto a n¡vel celular como humoral,

47

que son usados como respuesta a la acción de d¡versos agentes externos eperm¡te reconocer y explicar los procesos de res¡stenc¡a de los animales a ¡n

Comprende: Respuesta inmune, Evolución del s¡stema inmunitario, Reacc¡ónant¡cuerpo, lnmunoglobulinas, Formac¡ón de los anticuerpos, Complemento, H

Enfermedades autoinmunes.

MV-o509 TERTOGENOLOGÍe 1a CnÉOrrOS¡SUMILLACurso teórico práct¡co estudia la reproducción del macho y la hembra, incluyendo fisiologla ypatología del aparato reproduct¡vo, la práct¡ca clf nica, obstetricia, ginecología, andrologia,espermatolog ía y biotecnolog f as reproduct¡vas.

ALTMENTACTÓN y NUTR|CtÓN ANIMAL (3 CRÉD|TOS)SUMILLAcurso teór¡co práctico tiene por objetivo comprender el rol de los nutrientes en los procesosmetabólicos de los alimentos, su efecto sobre la salud an¡mal y su uso adecuado en laformulación de raciones. comprende las lransformaciones bioquím¡cas y de la degradación de¡os alimentos, los procesos metaból¡cos de los nutr¡entes y las alterac¡ones nutric¡onales queafectan la salud y la producción de los animales domésticos. ldentifica nutrientes, determina losrequerimientos nutritivos de los animales y formula raciones balanceadas para optimizar laproducción animal. comprende las neces¡dades nutr¡tivas y de al¡mentación de los animales.

MV.Os,IO INDUSTRIALIZACIÓN DE LOS PRODUCTOS DE ORIGEN ANIMAL(2 cRÉDtTOS)SUMILLAEl curso teór¡co práctico t¡ene como propósito capacita¡. al estudiante para reconocer lascaracterfst¡cas óptimas de ¡a leche, la carne, huevos y apl¡car los procesos tecnológicos en lalndustria Alimentaría para la producción de sus der¡vados, incentivando la aplicabilidad en laelaboraciÓn de sub-productos lácteos y cárnicos. Desarrolla todos los procesos industrialespara la creación de insumos para consumo humano bajo requerimientos de alta calidad. setrata temas como: Anál¡sis de cal¡dad de la materia prima (leche y carne) para suindustrialización: Buenas Prácticas de Higiene durante el proceso de producción. Fabricaciónde subproductos de leche y carne.

MV-0506 FARMACOLOGíA y TOXTCOLOGíA VeteRlHaRle (4 cRÉDtTos)SUMILLACurso teór¡co-práctico, tiene por objetivo perm¡t¡r al estudiante ¡nterpretar la farmacod¡namia yfarmacocinética de los fármacos y sustancias tóxicas, endógenas y exógenas en medicinaveterinaria y los r¡esgos de ¡as terapias inadecuadas, iatrogenia, interiorizando el concepto deprescripción y dosificación adecuada. comprende conceptos básicos de farmacorogla ytox¡co¡ogia. uso adecuado de sustancias med¡camentosas. sustancias tóxicas. Antfdotos.

SEXTO SEMESTRE

MV-0605SUMILLA

PATOLOGíA VETERINARIA I (4 CRÉDITOS)

Óurso de naturaleza teórico-práct¡co, de enfoque sistémico que se ocupa de las alteracionesocurr¡das a nivel de células, órganos, aparatos y sistemas. Tiene por objetivo anal¡zar y asociarlas alteraciones y relacionarlas con sus causas dando lugar al d¡agnóstico, expl¡cando losmecanismos de acción de las noxas en los procesos patológ¡cos. Trata sobre los conceptosbásicos de la patologfa, alteraciones y neoplas¡as del sistema urinario y patogenia del sistema

ot

i)a\Gener

reproductor-

48

(r">p(r(",\

ENFERMEDADES tNFEcctosAS DE Los ANIMALeS ootuÉsrtcos 1a

teór¡co-práct¡co. Tiene como objetivo ¡dentif¡car, diagnosticar y apl¡car medidas

y de control de las principales enfermedades infecciosas de mayor importanc¡a en

el Perú que afectan a los animales de producciÓn, de compañía, y silvestres. comprende la

os)

aplicación de los conocimientos fundamentales sobre características morfolÓgicas, culturales,

bioquímicas, moleculares y ecología de los agentes infecciosos de importancia en Medicina

veterinaria, y el estudio de las enfermedades producidas por estos agentes infecciosos:

etiologfa, -patogenia, examen ánátomo-patolÓgico, respuesta inmune, epidemiologfa y su

importancia en ta salud pÚblica a fin de poder realizar los adecuados tratamientos y

apiicaciones de medidas de contfol y prevención. Desarrolla criterios para el diagnóstico

diferencial.

MV-0609 FORMULACIÓN DE PROYECTOS EN CIENCIAS VETERINARIAS (2

cRÉDrros)SUMILLACursoteórico-prácticopertenecientealáreacUrr¡cularformativaquetienecomoobjet¡Vodesarrollar conocimientos en los alumnos, que le permitan competencia en el proceso de

elaborac¡óndeproyectosdesaludanimalysaludpúbl¡ca,sudesarrollodesdela¡dentificación'-del problema a la evaluación del ¡mpacto de la intervenc¡ón'

MV.O61O PARASITOLOGÍA Y ENFERMEDADES PARASITARIAS DE LOS ANIMALES

DOMESTICOS (4 CRÉDlrOs)SUMILLAcurso teór¡co-práctico. T¡ene como obietivo la identif¡caciÓn y d¡agnóstico, tratam¡ento y control

de las pr¡nc¡pales enfermedades paras¡tarias que afectan a los animales de producc¡Ón' de

compañia, y silvestres de mayor importancia en el PerÚ, Comprende la aplicac¡Ón de los

conocim¡entos fundamentates sobre la anátomo-fisiologta, ciclos biológ¡cos y ecologia de los

parásitosde¡mportanc¡aenMed¡cinaVeterinaria.Elestudiodelasenfermedadesproducidaspor estos agentes parasitarios: etiologfa, patogenia, examen anátomo-patológico' respuesta

inmune, epiáemiologia e ¡mportanc¡a en salud pública a fin de poder real¡zar los adecuados

-tratamientos y aplicaciones de med¡das de control y prevención Determina puntos críticos de

los ciclos evotutivos de tos parás¡tos para su control y eliminación'

MV-0611 ANESTESIOLOGÍI y pnEopeneroRlo (3 cRÉDITOS)

SUM¡LLAOrientado a conocer técnicas pre-operatorias y los conceptos teÓricos y prácticos necesarlos

para un maneio adecuado d" ias mi.mas. El objetivo es dotar al alumno de las herramientas

necesariaspa'afealizá].losprocedimientosusadosenlaprácticaqu¡rúrg¡caincentivandoaldesarrollodedestrezasenlacirugla'Comprendeelreconocimientodelosaspectosfisiopatológicos, su importancia y la consecuencla que pueden tener los errores que se

cometan. Se tocan temas tales como: tipos de instalaciones' instrumentos y equipos utilizados

en cirugia veter¡nar¡a moderna. T¡pos de qu¡rófano y mobiliario, instrumental quirúrg¡co, t¡pos y

aplicaci-ón de suturas. Esterilización del material, preparativos quirúfgicos, conducta personal

en el quirÓfano. Tipos de Anestesia Anestesia inhalatoria' su uso y manejo' partes y

ensamblaje del equipo. Manejo del dolor y pos-operatorio'

49

OAD

MV-06'13

SUMILLAPRÁcTIcA PRE-PRoFESIONAL II (2 CRÉDITOS)

Práctica que tiene como objetivo complementar la formación.del alumno en los diferentesaspectos de Ia actividad veter¡nar¡a en el campo de su preferencia. El grado deen las prácticas está de acuerdo con el n¡vel de conocim¡ento alcanzado en las

MV.O614 MANEJO DE FAUNA SILVESTRE (2 CRÉDITOS)SUMILLA

aulas.

Área curricular formativa. Curso teórico-práctico. Tiene como objetivo apl¡car la etologfa y

participar, como profesional médico veterinario en proyectos .y- planes de manejo de faunasilvestre en equipos multidisciplinarios. Comprende: ¡ntroducción al manejo de animalessilvestres. Manejo y control de poblaciones, crianza en caut¡verio y semi caut¡ver¡o y técn¡casde contención y aliment¿ición de las especies s¡lvestres más comunes de la fauna peruana-

Reconoce la importancia de la conservac¡ón de la biodiversidad biológica.

SEPTIMO SEMESTRE

MV-0704 PATOLOGíA VETERTNARTA [ (4 CRÉDTTOS)

SUMILLACurso de naturaleza teórico-práct¡co, de enfoque srstémico que se ocupa de las alteracionesocurridas a nivel de células, órganos, aparatos y sistemas. Tiene por ob¡'etivo analizar y asociarlas alterac¡ones y relacionarlas con sus causas dando lugar al diagnóstico, explicando losmecanismos de acción de las noxas en los procesos patológicos de sistemas en estudio. Tratasobre alteraciones y neoplasias del sistema respiratorio, s¡stema digestivo, cardiovascular y

nervioso. Piel. Explica los mecanismos de acción en los procesos patológicos de los s¡stemasen estud¡o.

MV-0709 EPTDEMTOLOGÍA VETERTNARTA y CONTROL DE ZOONOSTS (3cRÉDTTOS)SUMILLAEl curso de naturaleza teórico-práct¡ca tiene como objetivo proveer los conocimientos teór¡co-prácticos y su apl¡cación en el réconocimiento, caracterización, análisis y sfntes¡s - frecuencia ydistribución- de las enfermedades en poblac¡ones y los factores que intervienen en supresentación a fin de desarrollar politicas y estrateg¡as que permitan su control o erradicación.Comprende unidades temáticas como perspectivas histór¡cas de la relación MedicinaVeterinaria - Epidemiologia, Conceptos Epidemiológicos, Medicina Eco¡ógica, la lnvest¡gaciónEpidem¡o¡ógica y el Control y Erradicación de la enfermedad. Desarrolla criterlos en el manejode Ias enfermedades en poblaciones.

MV-0710 PATOLOGíA CLÍNtCA VETERTNARTA (2 CRÉD|TOS)SUMILLAEl curso pertenece al área curricular de la especialidad. El curso teórico practico quecomprende el estudio de los princ¡pios, técnicas y metodologfas de Ia hematología, b¡oqufmicasanguínea, microbiología y serologia clfnica, así como su aplicación en el entendimiento yd¡agnóstico clínico de las enfermedades en especies an¡males.

MV-0711

SUMILLACONTROL OE CALIDAD E INOCUIDAD DE LOS ALIMENTOS (3 créd¡tos)

Curso teórico-práct¡co. T¡ene como objetivo proporcionar a la población alimentos inocuos y decalidad nutr¡tiva. Abarca temas tales como: responsabilidad de la profesión Méd¡co Veterinariasobre la H¡g¡ene Alimentaria, detección y determ¡nac¡ón del origen y t¡pos de adulterac¡ón enlos alimentos, relación de la Salud Pública Veterinaria en la prevenc¡ón y control de

toxiinfecciones y de las zoonosis de origen alimentario. Desarrolla sensibilidad ante impactosalteran la cal¡dad de los al¡mentos y que afectan a¡ medio ambiente.

-0712 CLíNICA oUIRÚRGIcA DE ANIMALES MAYoRES (3 GRÉDIToS)SUMILLAEl curso teór¡co práctico tiene como obletivo capacitar en actividades y rutinas qu¡rúrgicas ypost qu¡rúrg¡cas en animales mayores. Trata temas como: heridas y reconstrucción, drenes,cirugía estética, abdominal y podal. Cirugía del s¡stema reproductor. lncentiva la orientaciónclf nica terapéut¡ca y reconstruct¡va.

MV.O713 SEMIOLOGíA VETERINARIA (2 CRÉD¡TOS}SUMILLALa asignatura es de naturaleza teórico-práctica que pertenece al área curricular de laespecialidad. Tiene como propósito proporcionar conoc¡m¡entos y desarrollar hab¡lidades y

destrezas paru analizar e ¡nterpretar correctamente los signos y síntomas fisiológicos ypatológicos y presum¡r el diagnóstico y pronóstico del estado de salud de los animales.

MV- 0714. TALLER DE TES|S ( 3 CREDTTOS)

SUMILLA*Asignatura

teórico-práctica, perteneciente al área curr¡cular formativa que t¡ene como objet¡vola aplicación de los conocimientos desarrollados en el curso de Formulación de Proyectos en

Ciencias Veterinarias específicamente en la elaboración de proyectos de investigación que

conduzcan a la realización de un trabajo de tesis para la consecución del título de médicoveterinario. Es la integración de materias previas como la b¡oestadística, el d¡seño exper¡mentaly la metodologfa de la investigación para Ia elaboración y redacción un proyecto deinvest¡gación. Propicia Ia curiosidad y acucios¡dad cientificá.

OCTAVO SEMESTRE

MV.O8O8 ETOLOGíA Y BIENESTAR ANIMAL (3 CRÉDITOS)

SUMILLACurso teórico -práctico. T¡ene como objetivo entender la conducta animal en diversos entornos

ambientales. Comprende la definición y ámbito de la etologfa, causas fis¡ológicas del

comportamiento animal. La comunicación en los animales. Comportamiento a nivel ind¡v¡dual y

grupal. Comportamiento sexual y organización social y la evoluc¡Ón del comportam¡ento.

Permite establecer medidas orientadas al bienestar animal Tiene como objet¡vo adquirir la

capacidad de realizar anális¡s criticos respecto al B¡enestar An¡mal desde diferentes

perspectivas, para d¡ferentes especies y en situaciones d¡versas, y poder reconocer sus

impl¡cac¡ones éticas y legales. Comprende conceptos de Bienestar Animal, su apl¡cac¡Ón y

define el rol del Médico Veterinario en el campo del Bienestar animal Sens¡biliza Ia tenencia y

manejo responsable y humanitario de los animales.

MV-0809 SANIDAO Y PRODUCCIÓN CUYES Y CONEJOS (3 CRÉDITOS)

SUMILLACurso teórico-práct¡co. Tiene por objet¡vo conocer el manejo productivo de cuyes y conejos en

el país, integrando los conocimientos adquiridos en el desarrollo de la carrera. Comprende

programas de sanidad, alimentaciÓn, plan de desarrollo, mejoramiento genético, producc¡Ón y

comercialización de productos y subproductos. Apl¡ca conocimientos y exper¡encia para el

mejoramiento de las razas y producc¡ón de cuyes y el desarrollo de la producc¡Ón de carne de

.conejo y sus subproductos

51

MV-0810SUMILLA

DIAGNóSTIGO POR IMÁGENES (3 CRÉOITOS)

y su interpretación en el d¡agnóstico en la práctica clín¡ca en medicina veterinaria. Comprendefundamentos de radiologla y ecologfa, sus usos y aplicaciones. D¡agnóstico y elaboración deinformes Complementa la or¡entación clínica de los estud¡antes.

MV-0811 CLÍNICA QUIRÚRGICA DE ANIMALES MENORES (3 CRÉDITOS)SUMILt.AEl curso teórico práctico t¡ene como objetivo capacitar en act¡vidades y rutinas quirúrgicas ypost quirurgicas en an¡males menores. Trata temas como: Manejo quirúrgico de lesionescutáneas especfficas. Heridas y reconstrucción. Técnicas para el cierre de heridas y la

colocac¡ón de drenes. Caudectom¡a en los cachorros y en pacientes adultos. CirugÍa de losdedos y almohadillas podales. Cirugía del conducto auditivo del perro. Cirugia cavidad bucal yoro faringe. Cirugía abdominal. Cirugía del sistema digest¡vo. Cirugfa torácica. Ciruglaurogen¡tal. Cirugfa de sistema reproductor y gen¡tal. Cirugfa del aparato reproductor femenino.Estimula la orientac¡ón clÍnica qu¡rúrg¡ca, reparativa y estét¡ca, del estudiante.

MV-0812 SANTDAD y pRODUCCtÓN ACUíCOLA (3 CRÉD|TOS)SUMILLAEl curso pertenece al área currjcular de la especial¡dad .Comprende el estudio general de lasmetodologfas y técnicas que se desarrollan en el cultivo de los recursos hidrob¡ológicos deimportancia económ¡ca en aguas continentales. Adquisic¡ón de conocim¡entos aplicados yespecÍficos sobre: Acuicu¡tura y sistemas de producción en p¡scicultura. Las enfermedadesmás importantes que afectan a los peces en nuestro territorio. Diagnóstico, tratamiento ymedidas de prevención y control. Y Las implicac¡ones de la piscicultura en la salud pública,segur¡dad alimentaria y en las múlt¡ples interacciones con el medio ambiente.

MV-O8Í 3 pRÁCT|CA pRE-pROFES|ONAL l[ (2 CRÉDITOS)SUMILLAPráct¡ca que tiene como objetivo complementar la formación del alumno en los diferentesaspectos de la actividad veterinaria en el campo de su preferencia. El grado de responsab¡lidaden las prácticas está de acuerdo con el n¡vel de conocimiento alcanzado en las aulas.

MV-0814 CLINICA DE ANIMALES SILVESTRES ( 3 CREDITOS)SUMILLACurso del área curricular formativa. De carácter teórico practico que bnnda a los estudiantesconocimientos y hab¡lidades en el manejo y enfermedades de an¡males silvestres y exóticos.lnicio de las bases de la manejo, nutricional, contenc¡ón y cuidado durante la hosp¡talizac¡ón defauna silvestre y exótica. Desarrollo del Examen físico en diferentes especies de animalessilvestres y exóticos ¡ncluyendo aves, reptiles y mamíferos, con énfasis en la fauna silvestrenacional. Herramientas para el diagnóst¡co clf nico y rad¡ológico, pr¡meros aux¡lios ¡ncluyendotécnicas de administrac¡ón de fluidos, triaje, vendajes y tratamientos. Famil¡arización con losdiferentes protocolos de anestes¡a en diferentes espec¡es de fauna silvestre y exótica,

52

plúl

a) SANIDAD Y PRODUCCIÓN AVíCOLA (4 CRÉDITOS)

rso teórico-práct¡co. Tiene como objet¡vo integrar prácticas y programas de san¡dad en elproceso product¡vo de aves de postura y producción de carne de diferentes grupos de aves deproduccrón..comprende sistemas técn¡cos de explotación de las espec¡es domést¡cas de avesde postura y de carne bajo condiciones climáticas diferentes. s¡stemas de producción.características de cr¡anza de aves. Reproductores. lncubación. Adm¡nlstración y economía dela producción avfcola tecn¡ficada. Desarrolla- conceptos de cal¡dad productiva integrando elcomponente sanidad o programas san¡tarios en el proceso de la producc¡ón e industr¡alizaciónde proteína animal. características de ctianza de aves. Reproductores. Incubación.Admin¡stración y economía de la producc¡ón avícola tecn¡ficada. lntegra el componente sanidado programas sanitarios en el proceso de la producción e industr¡alización de protefna de or¡genanimal

MV-0910 SANTDAD y PRODUCC|ÓN DE PORC|NOS (3 CRÉD|TOS)SUMILLACurso teórico-práctico. Tiene por objetivo conocer el manejo product¡vo del ganado porcinointegrando los conocimientos adquiridos en el desarrollo de la carrera. Comprende programas

-..-de san¡dad, alimentación, plan de desarrollo, mejoramiento genético, producción ycomercialización de productos y subproductos. Aplica conocimientos y experiencia para eldesarrollo de la producción y comercialización de carne y subproductos de la espec¡e porc¡na.

MV-0909 SALUD pÚBLtcA (3 CRÉD|TOS)SUMILLALa asignatura es de naturaleza teórico-práctica, pertenece al área de formac¡ón profesionalespec¡alizada y tiene como propósito la Promoción de la salud y "de" las condiciones para sersaludable. El estud¡ante desarrollará conocimientos para identificar la ex¡stenc¡a deinequ¡dades en salud y sus determ¡nantes, Ias pr¡oridades del gobierno y de Ia sociedad civilpara reducirlas, y asf contr¡buir a disminuir la pobreza y la mortalidad ¡nfantil, a fortalecer laprotección e inocu¡dad de los alimentos, el conkol de las zoonosis y la prevención de laenfermedades crón¡cas y sociales"

MV-0912 SANIDAD Y PRODUCCIÓN DE RUMIANTES MENORES (3 CRÉDITOS}SUMILLACurso teórico-práctico. Tiene por objetivo conocer el manejo productivo de los camél¡dossudamericanos, ov¡nos y capr¡nos. lntegrando los conocimientos adquiridos en el desarrollo dela carrera. Comprende programas de sanidad, al¡mentación, plan de desarrollo, mejoramientogenético, producc¡ón y comero¡a¡¡zación de productos y subproductos. Aplica conocimientos y

exper¡enc¡a para el desarrollo de la producción, mejoramiento genético e industrialización delos productos derivados de estas especies an¡males.

MV-0911 SANTDAD Y PRODUCGTÓN DE BOVINOS (3 CRÉDTTOS)

SUMILLACurso teórico-práctico. T¡ene por objetivo conocer el manejo productivo de bovinos productores

de carne y de leche de ¡mportanc¡a económica en el país, ¡ntegrando los conocimientos

adquir¡dos en el desarrollo de la carrera. Comprende programas de sanidad, alimentación, plan

de desarrollo, mejoramiento genético, producción y comercializac¡ón de productos y

subproductos. Aplica conocimientos y experiencia para el desarrollo de Ia producción e

industria bovina de carne y leche.

53

MV-0913 .MEDICINA DE ANIMALES DE CO

SUMILLACurso teórico-práctico. Tiene como objetivo capamanejar las principales enfermedades que se pres

énfasis en caninos y felinos. Comprende: ¡dent¡f¡c

objet¡vos: examen fisico, listado de problema, diagnósticos diferenciales, plan diagnóstico y

terapéutico. Estimula la or¡entación clínica en an¡males menores.

MV-0914 SANTDAD Y PRODUCC|ÓN DE EQUTNOS (3 CRÉD|TOS)SUMILLACurso teórico-práctico. Tiene por objetivo conocer el manejo productivo de équidos, integrandolos conocimientos adqu¡ridos en el desarrollo de Ia carrera. Comprende programas desanidad, alimentac¡ón, plan de desarrollo, meioramiento genét¡co, producción y

comercialización de productos y subproductos. Aplica conocimientos y experienc¡a para eldesarrollo de la producción de équidos en el paÍs.

DECIMO SEMESTRE

MV-1009 TNTERNADO I (5 CRÉD|TOS)SUMILLAEstadio eminentemente práctico. Tiene como objet¡vo aplicar de forma ¡ntegral losconocimientos adquiridos durante el perlodo estudiant¡l de manera lógica y eficiente en elmanejo y la clín¡ca médica de las espec¡es de animales Comprende prácticas de camporealizadas bajo la superv¡s¡ón de profesionales especialistas en el área de la dependenc¡a.

MV-1010 TNTERNADO [ (s CRÉO|TOS)SUMILLAEstadio eminentemente práctico. Tiene como objetivo apl¡ca[ de forma integral losconocimientos adquir¡dos durante el perfodo estud¡ant¡l de manera lógica y eficiente en elmanejo y la clínica médica de las especies de animales Comprende prácticas de camporealizadas bajo la supervis¡ón dé profes¡onales espec¡alistas en el área de la dependencia.

MV-1011 TNTERNADO (5 CRÉD|TOS)SUMILLAEstadio eminentemente práctico: Tiene como objetivo apl¡car de forma ¡ntegral losconocimientos adquiridos durante el período estudiantil de manera lógica y eficiente en elmanejo y la clínica médica de las especies de animales Comprende prácticas de camporeal¡zadas bajo la superv¡sión de profesionales espec¡alistas en el área de la dependencia.

MV-1012 TNTERNADO rV (5 CRÉD|TOS)SUMILLAEstadio eminentemente práct¡co. Tiene como objetivo aplicar de forma integral losconocimientos adquiridos durante el período estud¡antil de manera lógica y eficiente en elmanejo y la clinica médica de las especies de animales Comprende práct¡cas de camporeal¡zadas bajo la superv¡sión de profesionales especialistas en el área de la dependencia.

l}9R) ) ANEXOS

FORMATO DE SILABOUNIVERSIDAD RICARDO PALMA

Facultad de Ciencias Biológicas

Escuela Académico Profesional de Ciencias Veterinarias

- Semestrs 2015 - I

MODÉLO SILABO

I. DATOS GENERALES

1.1 Asignatura :

1.2 Código :'1.3 Créditos :

1 .4 Semestre académico :

1.5 Naturaleza :

1.6 Horas.1.7 Condición :

1.8 Requisito :

1.9 Profesores :

II. SUMILLA

III. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA ASIGNATURA

IV. COMPETENCIAS DEL CURSO

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1:

Logros de aprendizaje:No de horas:Semana:

UNIDAD 2:Logros de aprendizaje:No de horas:Semana:

TEMA ATIVIDADES

Semana 1 Laboratorio 1

Semana 2. Laborator¡o 2:

Semana 3 Laborato rio 3:

Lecturas selectas.

Técnicas Didácticas a emplear

Equipos y Materiales

55

Semana 4 t.[;\*\ wSemana 5 \eSemana 6

Semana 7

Semana 9

Semana l0

Semana 11

Lecturas selectas:

Técnicas Didácticas a emplear

Equipos y Materiales

UNIDAD 3:Logros de aprendizaje:No de horas:Semana:

VI. INVESTIGACIÓN FORMATIVAVII EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y/O PROYECCIÓN SOCIALVI¡I EVALUACIÓNIX. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

Semana 12

Semana 13

Semana't4

Semana 15

Lecturas seleclas.

Técnicas Didácticas a emplear

Equipos y Materiales

Semana l6 EXAMEN FINAL (Teoría)

Semana 17 EXAMEN SUSTITUTORIO (Teoría)

ó%§

ffi,uJl irll ,'

Artículo lll.

Artículo lV.

Artíc u lo V.

Artículo Vl.

Artículo Vll.

Artículo Vlll.

Artículo lX.

REGLAMENÍO DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

Las prácticas pre-profesionales forman parte del currfculo de la carrera deMedicina Veterinar¡a, hacen un total de 12 créditos y son requisitoindispensable para optar el titülo de Médico Veterinario.

La Escuela de Ciencias Veterinarias, a través de la Unidad de Prácticas Pre-profesionales superv¡sará el cumpllmiento de lo señalado en el presentereglamento.

La Unidad de Prácticás Pre-profesionales estará a cargo de un profesor que, depreferencia, esté vinculado a la comunidad cientlflca y lecnológ¡ca a nivelnacional e internacional.

Las prácticas pre-profesionales podrán realizarse en los laboratorios de laFacultad de Cienc¡as B¡ológicas y en las instalac¡ones de instituc¡onesacadémicas y empresariales, nacionales o internacionales, relacionadas a laCiencias Veterinar¡a.

Las práct¡cas pre-profesionales tienen dos n¡veles:'Las que se realizan durante los semestres académicos en los

Iaboratorios o estaciones experimentales de diferentes instituc¡ones.El nivel de pasantía. Que deberán llevarse a cabo en los laboratorios

de lnvestigación y Desarollo de la Facultad o en las instalaciones de

¡nstituc¡ones y empresas nacionales e ¡nternacionales dedicadas a laMed¡cina Veterinaria. Este n¡vel t¡ene una duración de cuatro meses

a)

b)

La Facultad establecerá acuerdos especfficos, en base a los convenios

suscritos por la Universidad, para posibilitar la realización de práct¡cas pre

profesionales por sus estudiantes. Estos acuerdos deben permitir que el

estudiante perc¡ba durante su estadfa en la ¡nstitución que lo acepte, todas las

facilidades que establezca la Ley.

La Facultad pubt¡cará en los meses de julio y dic¡embre de cada año la

relación de instituciones o empresas que ofrecen prácticas pre profesionales,

¡ndicando las áreas de la Medicina Veterinaria que desarrolla cada inst¡tuciÓn y

las cond¡c¡ones de horario a que debe ceñirse el practicante.

Los estudiantes que hayan aprobado satisfactoriamente el primer nivel de

práct¡cas pre-profesionales podrán postular a las vacantes ofrecidas por la

Facultad para desarrollar las prácticas del segundo nivel.

Son requisitos para postular a una de las plazas, ofrecidas Para prácticas pre-

profes¡onales:a. Presentar una solicitud dirigida al Director de la Escuela de

acuerdo at formato-establecido por la Univers¡dad.

b Adjuntar una constancia de la Ofic¡na de Reg¡stros y Matricula

que el estud¡ante ha completado satisfactoriamente los pre-

requ¡sitos correspond¡entes para en n¡vel de prácticas

solicitadas, asi como el promedio ponderado acumulado.

El estudiante seleccionado firmará una carta de compromiso en la que se

establece sus deberes y obl¡gac¡ones durante su estadía en la inst¡tuciÓn o

empresa que lo acoge como pract¡cante

Artículo X.

57

A rticu lo Xl. El jefe de la Unidad de Práct¡cas Pre-profesionales llevará un

individualizado lgs estudiantes que estén cumpliendo práct¡cas

profesionales. Este registro deberá constar:a) La hoja de v¡da del estudiante.b)

d)

e)

El consolidado de notas con su promedio ponderado.

El nombre, dirección, y teléfono de la inst¡tución donde está llevando a

cabo las prácticas, asÍ como su horario de permanencia.

El nombre del profesional a cargo del practicante y el programa que

ésta desarrollando.El registro de avance mensual de las act¡videdes programadaspreviamente.

Articulo Xll.

Artículo Xlll

Al térm¡no del segundo nivel de prácticas pre-profes¡onales y a fin de convalidarlos créditos asignados, el estudiante deberá presentar:a) Constanc¡a del D¡rector o Jefe de la lnstitución de haber cumplido

satisfactoriamente con el programa de prácticas pre-profesionales.b) lnforme del profesional que tuvo a su cargo al estudiante practicante

con op¡nión que destaque las habilidades y destrezas adquiridas, asfcomo sus relac¡ones personales.

c) Un informe técnico detallado de las actividades que real¡zó el cual serásustentado al docente al docente encargado que corresponda.

Los estudiantes o egresados de Escuelas de Medicina Veterinar¡a de otrasuniversidades que se trasladen a la Escuela de Ciencias Veterinarias de laFacultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Ricardo Patma puedenacogerse a los artfculos correspondientes al primer o segundo nivel en funciónde los créditos conval¡dados-

,;:.'1!-cra-

/r* l.\Vo

¿.-, --l

#R CAMBIOS EFECTUADOS AL PLAN CURRICULAR

Número Detalle de asig natura

@Asignatura suprimidas 6

.Se suprime Anatomfa comparada.1. Se suprime Bioquf m¡ca I

2. Se supr¡me Bioqufmica ll.3. Se suprime Fisicoquimica.4. Se suprime Sistemas de producción de pequeños productores.5. Se suprime elaboración y evaluación de proyectos pecuarios.

Asignatura Nuevas 6

1. Electivo lll.2. Tesis Veter¡nar¡a ll.3. Sanidad y producción acuÍcola.4. Practices Pre-Profesionales lll.5. Clfnica de Animales Silvestres y exóticos.6. Bioquf mica Animal

Asignatura Fusionadas r)

1. Gestión y Administración Pecuar¡a. Se Fusiona Con Economía y

Contabilidad Pecuaria y Se Convierten en Gestión y EconomíaVeterinaria.

2. Mejoramiento An¡mal y Genética Animal se Fusionan y se conv¡erten

en Genética y Mejoramiento Animal.

3. Botánlca Médica y Manejo de pasturas se fusionan y se conv¡erten en

Agrostologla.4. Etologia y bienestar Animal se fusionan y se convierte en Etologla y

Bienestar. Ubicación Vl Ciclo.

5. Sanidad y Producción de Aves I y Sanidad y producción de Aves ll se

fusionan y se convierten en San¡dad y producción Avfcola.

Número de asignaturasdesdobladas

2

'1. Semiologf a, as¡gnatura desdoblada de Patologia Clínica Veterinaria.

2. Laboratorio clín¡co, asignatura desdoblada de Patologla Clínica. Veterinaria

Asignaturas que

Aumentaron de Crédito

1 . lntroducción a las Ciencias Veterinarias: Aumenta

2. Zoolecnia General: Aumenta 1 crédito.

3. Maneio de An¡males Menores: Aumenta 1 crédito4. Microbiología: Aumenta 1crédito

5- Anestes¡a y Pre operatoria: Aumenla 1 crédito

crédito.

Asignaturas que

redujeron de Credrtale4

'l. Fis¡ologf a Veterinar¡a: Se redujo un crédito

2. lnmunologla: Se redujo 1 crédito.

3. lndustrialización de Los Productos de Origen Animal: Se redujo Icrédito.

4. Epidemiologia Veterinaria y Control de Zoonosis: Se redujo 1 crédito.

Asignaturas que

Aumentaron de horas6

1. lntroducc¡ón a las Ciencias Veterinarias: Aumento 1

2. Zootecnia General: Aumento t hora.

3. Manejo de An¡males Menores: Aumento t hora

4. Anatomia Veter¡nar¡a: Aumento t hora.

5. Microb¡ología:Aumento.2 horas.

6. Anestesiologia y Pre operatoria. Aumento 'l hora

- Asignaturas que

iÑjeron de Horas7

1. Histología veterinaria: Disminuye t hora.

BioestadIst¡ca: D¡sm¡nuYe t hora.2.

\59

\s

3. FisiologíaVeterinaria: D¡sminuyel4. lnmunologfa: Disminuye I hora.

5. Farmacologf a y Tox¡cologf a: Dismi

6. lndustrial¡zación De Los Productos

hora.

7. Ep¡demiologia Veterinar¡a y control

Asignaturas que

Variaron su

denominación20

1. Taller de Sujec¡ón y Baño cambia por lntroducción a fas Cienc¡as

Veterinarias.2. C¡encias Sociales cambia por Formac¡ón Histórica del Perú-

3, Biologla Celular cambia por Biologfa General y Celular.

4- Taller de manejo Veterinaria ll camb¡a por Zoolecnia Genera.l5 Taller de manejo Veterinaria I cambia por Manejo de Animales

Menores.6. Recursos Naturales y Ecología cambia por Recursos Naturales y

Medio Ambiente.7. Bioff sica Cambia por Biofísica Aplicada a las C¡encias Veterinarias

Aplicadas.L Deontologla Veterinaria cambia por Deontologfa Veter¡naria y

Legislación Nac¡onal e lnternacional.9. Practica Vacacional A cambia por Practica Pre-profesional L

10. Reproducción y Biotecnologla cambia por Teriogenologla.1 1 . Derivados Lácticos y Cárnicos cambia por lndustr¡alización de los

Productos de Origen An¡mal.12. lnstrumentación Quirúrgica y Anestesiologla cambia por

Anestesiologf a y Pre operatoria.13. Prácticas Vacacionales B camb¡a por Practicas Pre- Profes¡onal ll..l4. Seminario de Proyecto de Tesis cambia por Tesis I

15. C¡rugía de Animales Mayores camb¡a por Clfnica Qu¡rúrgica deAnimales Mayores

16.. Cirugia de Animales Menores cambia por Cllnica Quirúrg¡ca de

An¡males menores17. lnternado en Sanidad y Producción en Animales de Compañía (8

horas diarias durante 5 semanas) cambia por lnternado I

18. lnternado en Sanidad y Producción de Rumiantes (8 horas diariasdurante 5 semanas) cambia por Internado ll

19. lnternado en San¡dad y Producc¡ón de Aves y Fauna S¡lvestre (8 horasdiarias durante 5 semanas) cambia por lnternado lll

20. lnternado en Sanidad y Producción de Mono gástr¡cos (8 horas diariasdurante 5 semanas) cambia por lnternado lV

Nuevas AsignaturasElectivas

6

1 . Cinolog¡a2. Manejo de la Información Veterinaria3. Term¡nologla Médica Bilingüe.4. Anatomía Quirúrgica5. Medic¡na lnterna de Anima¡es Silvestres6. Etóloga clfn¡ca de perro y gatos

As¡gnaturas ElectivasSuprimidas

19

1. Técnicas Histopatológicas2 DermatologíaVeter¡naria3. EndoscopiaVeterinaria4. Endocrinología y reproducción Veterinaria5. Neurologf a Veterinaria6. Medicina en felinos ,<aí?i'-

/:

(

60

Asignaturas quecambiaron su

ubicación

I

7. Técnicas de diagnóst¡co de laboratorio clínico- veterinario

8. NeumologlaVeterinaria9. Ap¡cultura10. Clínica de Peces1 '1. Clfnica en rept¡les1 2. Anatomia Patológica Veterinaria13. Técnicas de anestesia14. Estadist¡ca aplicada para la investigación

cient¡fica1 5. Terapéutica veterinaria16. Manejo y san¡dad de an¡males de

experimentación17. Pedialrfa veter¡naria18. Taller de ¡nvestigación19. Bromatologla

L Terminologla Veterinaria AitingUe: CámOia Oe Oenomin-aciOn y pasa-como Asignatura Electiva

2. Biologla Celular: Cambia de denominación a Biologla General yCelular yde ubicación del lll ciclo al ll ciclo

3. Taller de Maneio Veterinar¡o ll: Cambia de denominación a Zootecn¡ageneral y de ubicación del lll ciclo at ll ciclo

4. Anatomfa Veterinaria: Cambia del lV Ciclo al lll C¡clo5. H¡stologla Veterinaria: Cambia del lV al lll ciclo6. Fisiología Veterinaria: Cambia del V C¡clo at lV7. Farmacología y Toxicología Veterinaria: Cambia de¡ Vll al V ciclo8. Alimentac¡ón y Nutric¡ón: Camb¡a del Vll al V ciclo9. Electivo l: Cambia del Vll ciclo al V Ciclo10- Manejo de Fauna: Cambia del X al Vl c¡clo1'1.. Formulación de Proyectos en Ciencias Veterinarias: Cambia del Vll al

Vl C¡clo12. Parasitologf a y Enfermedades parasitar¡as: Cambia del Vlll ha Vt ciclo13. Anestesia y Pre operatoria: Cambia del Vll al Vl ciclo14. Epidemiologia Veterinaria y Control de Zoonosis: Camb¡a det lX al Vll

ciclo15. lndustrialización de los Productos de Origen Animal: Cambia det V I at

V ciclo16. Control de Cal¡dad e lnocuidad de Alimentos: Cambia del lX at V

ciclo17. Cirugfa de Animales Menores: Cambia del Vlll al Vll cicto18. Sanidad y Producción de Cuyes y Conejos: Cambia del X al Vtll cicto'19. Diagnóst¡co por lmágenesi Camb¡a del Vll al Vlll cicto20. Sanidad y Producc¡ón de Porcinos: Camb¡a del X al lX ciclo.21. Sanidad y Producción de Rumiantes: Camb¡a del X al lX ciclo22. Med¡cina de Aqimales de Compañía: Cambia del X al lX c¡clo23. Sanidad y Producción de Equinos: Cambia del X al lX ciclo24. lnternado l: Camb¡a del Xl al X ciclo25. lnternado ll: Cambia del Xl al X c¡clo26. lnternado lll: Camb¡a'del Xl al X ciclo27. lnternado lV: Camb¡a del Xl al X ciclo

61

Asignatura Fusionadas

Asignaturas que

Aumentaron de Crédito

6.

7.

ó.

L10.

11.

Se supr¡me Anatomla comParada

Se suprime Bioquf mica I

Se suprime Bioquf mica ll.

Se suprime Fis¡coquf mica.

Se suprime Sistemas de producción de pequeños productores

Se suprime elaboraciÓn y evaluac¡Ón de proyectos pecuanos

Asignatura suPrimidas

7. Electivo lll.

8. Tesis Veter¡naria ll.

L Sanidad Y Producción ac!lcola't0. iiacticas Pre-Profesionales lll'

11. Medicina lnterna de An¡males Silvestres'

12. Bioqufmica Animal

Asrgnatura Nuevas

Veterinar¡aü"iátrrn*a o"'mal y Genética Animal se Fusionan y se conviefe en

Genética Y Mejoramiento Animal

áot¿nica Med¡ca y Mane.io de pasturas se fusionan y se convierte en

Agrostologíaiülosá ;o¡"n""tar Animal se fusionan y se convierte en Etologla y

@conEconomiaYóontao¡t¡oao Pecuaria y Se Conviqrte en Gestión y Economla

;r;i;;r. y se convierte en Sanidad y ProducciÓn de Rumiantes

ca Veterinaria

4. Laboratorio clínico, asignatura desdoblada de Patología CltnicaNúmero de as¡gnaturas

desdobladas

ffis:Aumenrc'i6. lntroducción a las Ulenclas \7. Zootecnia General: Aumenta 1 crédito

8. Manejo de Animales Menores: Aumenta 1 crédito

L M¡crob¡ologla: Aumenta 1crédito

10. Anestesia y Pre operatoria: Aumenta 1 crádito

5l-Frslologra Veterlnafla-e reduio un crédito

6. lnmunologla: Se redu.¡o 1 crédito

i. lnoustriatización de Los Productos de origen Animal: Se redujo 'l

crédito.

A Epiáem¡ofogia Veterinaria y Control de Zoonosis: Se redujo 1 crédito

As¡gnaturas que

redujeron de Creditaje

@ias: Aumento t hora

8. zootecn¡a General: Aumento t hora

9. Manejo de Animales Menores: Aumento t hora

1O Anatomía Veterinaria: Aumento 'l hora

1 1. Microb¡ologla: Aumento2 horas

12. Anestesia y Pre operatoria: Aumento t hora

Asignaturas que

Aumentaron de horas

otongia *terinat,a: Disminuye '1 hora

a Veterinaria: DisminuYel hora

8

9.

10.

A

11. lnmunologÍa: Disminuye I hora1.2. Farmacologla y Toxicologla: Disminuye t hora13. lndustrialización De Los productos dá Origen Animal: Disminuye I

hora14. Epidemiologia VeteÍinaria y control de Zoonosis: Dism¡nuye t hora

Asignaturas queVariaron su

denominación

21. Tatte¡.de Sujec

22. Ciencias Socialcc ¡amh;o

20

, , vr¡llduron ntstonca ogl Pgrúiologia General y Celular.

ll cambia por Zootecnia GeneralI cambia por Manejo de Animales

26. Recursos Naturales y EcologíaMedio Ambiente

cambia por Recursos Naturales y

plicada a las Ciencias Veter¡narias

por Deontología Veterinaria ynalr Practica pre_profesional

I

ambia por Teriogenologíambia por lndustrialización de los

stesiologfa cambia por Anestesia y

por Practicas pre- profesional llcambia por Tesis I

mbia por Clínica euirúrgica de

Animares menores bia por clínica Quirúrgica de

37. Internado en Sanidad y producción en Animales de Compañía (8horas diarias durante S semanas) camb¡a por lnternado I38. lnternado en Sanidad y producción Oe Rum¡antes 1a troras Oiariasdurante 5 semanas) cambia por lnternado ll

39. lnternado en Sanidad y producción de Aves y Fauna Silvestre (E horasdiar¡as durante 5 semanas) cambia por lnternado lf I

40. lnternado en Sanidad y producc¡ón de Mono gástricos (g horas d¡ariasdurante S semanas) camb¡a por lnte[nado lV

Nuevas As¡gnaturasElectivas 5

7. Cinologia8. Manejo de la lnformación Veterinaria9. Terminologfa Médica Bilingüe.10. Anatomía Ou¡rúrgica1 1. Medicina lnterna de Animales Silvestres

63

Asignaturas ElectivasSuprimidas

Asignaturas quecamb¡aron su

ub¡cación

19

1- TécnicasHistopatolóEicas2. Dermatologla Veterinaria3-. EndoscopiaVeterinar¡a4. Endocrinologfa y reproducción Veter¡naria5. Neurologla Veterinaria6. Med¡c¡na en fel¡nos7. Técnicas de diagnóstico de laboratorio clfn¡co -

veterinario8. Neumología Veter¡naria9. Apicultura10. Clín¡ca de Peces1 I . Clínica en rept¡les12. Anatomia Patológ¡ca Veterinaria13. Técnicas de anestes¡a14. Estadística apl¡cada para la investigación

cientlfiia15. Terapéutica veterinaria16. Manejo y sanidad de animales de

exper¡mentación17. Pediatria.veterinar¡a18. Taller de invest¡gación19. Bromatología

28. Terminologla Veterinaria Bilingúe: Cambia de denom¡nación y pasa

como As¡gnatura EIect¡va29. Biologla Celular: Camb¡a de denominación a Biologfa General y

Celular yde ubicación del lll ciclo al ll ciclo30. Taller de Manejo Veterinario ll: Cambia de denominación a Zootecn¡a

general y de ub¡cac¡ón del lll ciclo al ll ciclo31. Anatomía Veter¡nar¡a: Cambia del lV Ciclo al lll C¡clo32.. Histologfa Veterinaria: Cambia del lV al lll ciclo33. F¡siología Veter¡nar¡a: Cambia del V Ciclo al IV34. Farmacología y Toxicología Veterinar¡a: Cambia del Vll al V c¡clo

35. Al¡mentac¡ón y Nutric¡ón: Cambia del VII al V ciclo36. Electivo l: Cambia del Vll ciclo al V Ciclo '

37. Manejo de Fauna: Camb¡a del x al Vl ciclo38. Formulación de Proyectos en Cienc¡as Veterinar¡as: Cambia del Vll al

Vl Ciclo39. Parasitologia y Enfermedades Parasitar¡as: Cambia del VIll ha Vl ciclo

40. Anestes¡a y Pre operatoria: Cambia del Vll al VI ciclo41. Epidemiologia Veterinaria y Control de Zoonosis: Cambia del lX al Vll

ciclo42. lndustrialización de los Productos de Origen Animal: Cambia del Vlll al

V ciclo43. Conkol de Calidad e lnocuidad de Al¡mentos: Camb¡a del lX al Vll

cic¡o44. Cirugía de Animales Menores: Cambia del Vlll al Vll ciclo45. San¡dad y Producc¡ón de Cuyes y Conejos: Cambia del X al Vlll ciclo

46. Diagnóstico por lmágenesi Cambia del Vll al Vlll ciclo47. San¡dad y Producción de Porcinos: Cambia del X al lx ciclo.

48. San¡dad y Producción de Rumiantes: Cambia del X al lX clclo49. Medicina de Animales de Compañf a: Cambia del X al lX c¡clo50 Sanidad y Producc¡ón de Equ¡nos: Cambia del X al lX ciclo

51. lnternado l: Camb¡a del Xl al X c¡clo

52. lnternado ll: Cambia del Xl al X ciclo53. lnternado lll: Cambia del Xl al X ciclo54. lnternado lV: Cambia del Xl al X ciclo

PLAN 2006 PLAN 2015

TOTAL DE ASIGNATURAS 77 70

TOTAL DE CREDITOS 244 209

TOTAL DE HORAS 507 286

TOTAL DE HORAS DE TEORIA 127 135

TOTAL DE HORAS DE PRACTICAS 130 140

TOTAL DE HORAS DE TALLER 0

TOTAL DE HORAS DE LABORATORIO 146

TOTAL DE HORAS DE CAMPO 220 0

TOTAL DE HORAS DE PRACTICASPREPROFESIONALES

60 60

65

¡r- S

CUADROS COMPARATIVOS DE LOS PLANES VIGENTES Y PROPUESTOS