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Colegio España Ingles /2021 Jeanette Verdugo C. Name:______________________________________________ Grade: 5th___________ Date:__________________________ Unit 1: My world How are you? Estimadas alumnas, espero que se encuentren muy bien.En esta oportunidad conoceremos el verbo : to be . Sí no pueden imprimir, pueden copiar los ejercicios en el cuaderno. (Los ejercicios que puedan o más fáciles para copiar). Lo importante es que podamos seguir practicando y aprendiendo. Sí, necesitas ayuda no olvides enviarme un correo para poder brindar mi ayuda: [email protected] Puedes reforzar y complementar con los siguientes vidos en You tube:Alejo el conejo que sabe Ingles,verbo to be //The verb TO BE rap // Priorización de objetivos: Nivel 1 – C. Lectora OA5 - E. Escrita OA 14 Habilidades: - Aplicar los pronombres del sujeto en oraciones en forma escrita. – Aplicar el verbo to be en oraciones escritas. __________________________________________________________________ ___________ Antes de comenzar con el verbo to be, recordaremos los Pronombres personales del sujeto, ya que ellos seguirán acompañándonos: I. En la siguiente actividad, tienes que completar las siguientes oraciones usando un pronombre personal del sujeto de acuerdo a la imagen. 1._______ is Moana.

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Page 1: ° Basico... · Web viewAntes de comenzar con el verbo to be, recordaremos los Pronombres personales del sujeto, ya que ellos seguirán acompañándonos: I. En la siguiente actividad,

Colegio EspañaIngles /2021Jeanette Verdugo C.

Name:______________________________________________

Grade: 5th___________ Date:__________________________

Unit 1: My world

How are you? Estimadas alumnas, espero que se encuentren muy bien.En esta oportunidad conoceremos el verbo : to be . Sí no pueden imprimir, pueden copiar los ejercicios en el cuaderno. (Los ejercicios que puedan o más fáciles para copiar). Lo importante es que podamos seguir practicando y aprendiendo. Sí, necesitas ayuda no olvides enviarme un correo para poder brindar mi ayuda: [email protected] Puedes reforzar y complementar con los siguientes vidos en You tube:Alejo el conejo que sabe Ingles,verbo to be //The verb TO BE rap //

Priorización de objetivos: Nivel 1 – C. Lectora OA5 - E. Escrita OA 14

Habilidades: - Aplicar los pronombres del sujeto en oraciones en forma escrita. – Aplicar el verbo to be en oraciones escritas.

_____________________________________________________________________________

Antes de comenzar con el verbo to be, recordaremos los Pronombres personales del sujeto, ya que ellos seguirán acompañándonos:

I. En la siguiente actividad, tienes que completar las siguientes oraciones usando un pronombre personal del sujeto de acuerdo a la imagen.

1._______ is Moana.

2. _______ are bears.

3. ______ is Shreck.

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4. _______are princesses.

5. ________ is a cup.

6. _______are pencils.

7. _______are bees.

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VERB: TO BE (Verbo: to be)El verbo to be, es un verbo muy especial, porque tiene tres formas: AM - IS - ARE y además tiene do significados : SER O ESTAR ,y esa es la razón, que estudiamos este verbo por separado.

¿Cómo sabremos cuál de las tres formas debemos usar? Todo dependerá de nuestros amigos, que ya estudiamos antes, que son los pronombres personales del sujeto.

I.Look at the picture: (Mira la imagen)

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II. Match and write : (Une y escribe, si tienes dudas observa la imagen anterior)

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EXAMPLES: (Ejemplos)

- My name is Jeanette Mi nombre es Jeanette.

- She is my teacher Ella es mi profesora

- How are you? ¿Cómo estás?

- I am happy! Yo estoy feliz!

- Today is sunny. Hoy está soleado

- They are my cousins. Ellos /ellas son mis primas / primos

- He is my brother. El es mi hermano

- My favorite day is Monday. Mi día favorito es Lunes

- Shakira is from Colombia. Shakira es de Colombia

- My birthday is in October. Mi cumpleaños es en octubre.

- I am ten years old. Tengo 10 años de edad.

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III. Completa las oraciones con el verbo to be ( am , is , are)

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IV. Completa las oraciones con el verbo to be ( am , is , are)

Cut out and stick: (Corta y pega)