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Presentaciones Efectivas con PowerPoint

Curso de Microsoft PowerPoint

Informática Grupo “A"

Conceptos fundamentales

Informática Grupo “G"

Grande

Claro Consistente

Simple

Resumen

Grande Arial 12

Arial 18

Arial 24

Arial 32 Arial 36

Arial 44

¡Demasiado pequeño!


Simple: Texto

Demasiados colores DemasiadasDemasiadas fuentes y y estilosestilos Regla 6x7

No más de 6 líneas por diapositivaNo más de 7 palabras por línea


Simple: Texto

Tecnología instruccional:Un proceso integrado complejo que involucra a personas, procedimientos, ideas, dispositivos y a la organización, para analizar problemas e idear, implementar, evaluar y gestionar soluciones a aquellos problemas en situaciones cuyo aprendizaje es de utilidad y controlado

¡Demasiado detallado!


Simple (texto)

Tecnología instruccionalProcesoQue involucra gente, procedimientos y

herramientasPara obtener solucionesA problemas en el aprendizaje


Simple: Tablas

Número de peces en los ríos

Mes Ventas 2011 Ventas 2012

Enero 15.256.235 12.236.235

Febrero 12.326.254 11.254.362

Marzo 11.235.215 15.236.254

Abril 14.235.144 12.254.264

Mayo 12.225.265 17.251.215

Junio 11.254.669 14.258.266

Julio 12.256.114 12.256.268



Simple: Tablas

Comparativo de Ventas anuales (en millones)

Mes Ventas 2011 Ventas 2012

Enero 15 12

Febrero 12 11

Marzo 11 15

Abril 14 12

Mayo 12 17

Junio 11 14

Julio 12 12Informática Grupo “G"

Simple: Gráficos


Simple: Imágenes

Demasiadas imágenes pueden distraer

Las imágenes no sustituyen al contenido


Simple: Sonidos

Los sonidos pueden distraer Utilizar sonidos cuando sea estrictamente

necesario

Informática I. Grupo “G"

Simple: Animaciones

Las animaciones distraen Esta animación es molesta Utilizar animaciones sutiles

Aparecer y desaparecerDisolver


Claro: Capitalización

LAS LETRAS EN MAYÚSCULAS SON DIFÍCILES DE LEER

Mejor utilizar mayúsculas y minúsculas


Claro: Fuentes

L LSans serif Serif

Más clara


Claro: Fuentes

Las fuentes serif son más difíciles de leer Las fuentes sans-serif son más fáciles de

leer Cursiva es difícil de leer Negrita y normal son más fáciles de leer Subrayado puede significar enlace Mejor utilizar colores para enfatizar


Claro: Numeración y Viñetas

Utilizar numeración para secuencias Utilizar viñetas para listas sin

PrioridadJerarquíaSecuencia


Claro: Colores

Utilizar colores en contrasteColores oscuros sobre fondos clarosColores claros sobre fondos oscuros

Utilizar colores complementarios


Claro: Colores

Difícil de leer Difícil de leer

Difícil de leer

Difícil de leer

Difícil de leer

Difícil de leerDifícil de leer

Difícil de leer Difícil de leer


Claro: Colores

Fácil de leer Fácil de leer

Fácil de leer

Fácil de leer

Fácil de leer

Fácil de leerFácil de leer

Fácil de leer Fácil de leer


Consistente

Diferencias captan la atención Diferencias pueden significar importancia Utilizar sorpresas para atraer, no para

distraer


Consistente


distraer

Capta atención


Consistente


distraer

Distracción


Consistente


distraer

Importancia


Consistente


distraer

Distracción


En resumen…

Grande Simple Claro Consistente


Conclusiones

La clave es la comunicación Texto apoya la comunicación Dibujos simplifican conceptos complejos Animaciones para expresar relaciones

complejas Elementos visuales de apoyo, no para

distraer Sonidos sólo cuando sea absolutamente

necesarioInformática I. Grupo “G"

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