zona f. 23 de enero 70 aÑos comprometidos con la...

1ER GRADO/ Plan de Preparación

La presente guía tiene como finalidad nivelar a los niñas y niñas que estudiaran primer grado en

nuestra institución durante el año escolar 2018- 2019, para que una vez que ingresen al período de

diagnóstico tengan algunas competencias exigidas para el nivel. Por ello, es importante que las

actividades sean desarrolladas por el niño o la niña de manera progresiva y sistemática de acuerdo

al tiempo determinado. Les pedimos a los padres y representantes que orienten el trabajo, más no

realicen ustedes la actividad propuesta; deben ser desarrolladas en una LIBRETA EMPASTADA

DOBLE LÍNEA FORRADA CON PAPEL CONTAC. Los aspectos o áreas a reforzar a través de

estos ejercicios son: Formación Personal y Social, Motricidad Fina, Comunicación y

representación.

¡MUY IMPORTANTE!

Antes de empezar cada actividad: Copia la fecha y encabezado, de acuerdo al modelo

sugerido y cada vez que vayas a realizar una actividad de escritura en tu cuaderno inicia

con esto.

Caracas ______de junio de 2018

Instituto Técnico “Jesús Obrero”

Primer Grado

Mi nombre es: _______________

Todos los ejercicios tienen su anexo al finalizar el cuadro. Además está identificado con

el número y día de la actividad.

70 AÑOS COMPROMETIDOS CON LA

EDUCACIÓN TÉCNICA DE CALIDAD

Instituto Técnico Jesús Obrero Zona F. 23 de Enero Año Escolar: 2017-2018

Área a atender Semanas/ Fecha Actividades a desarrollar

Motricidad

Fina Comunicación

y representación

Formación Personal y

Social

Motricidad

Fina Comunicación

y representación


Social

Del 04-06 AL 08-06

1.- Repasa los círculos pre punteados del dibujo titulado: “Repinta las burbujas de jabón”. Luego recorta, colorea y pega en tu cuaderno. 2.- Práctica de lenguaje oral y escrito 1: Pinta las palabras en las que suene la S. Luego recorta y pega en tu cuaderno. 3.- Dibuja a tu familia y escribe el nombre de cada uno de sus miembros. 4.- Observa las dos escenas. ¿Serán iguales? Busca las cinco diferencias. Márcalas con lápiz y escríbelas en los renglones. Al terminar, colorea, recorta y pega en tu cuaderno. 5.- Recorta la silueta que corresponde según tu género. Colorea, recorta, pega en tu cuaderno y luego escribe: - Tu nombre completo. - Cuántos años tienes. -Cuál es tu Color, el programa de televisión, el personaje y tu comida favorita. - ¿Qué te gusta de tu mamá? De tú papá y de tus hermanos, si tienes.

Del 11-06 al 15-06 1.- Observa los dibujos, busca la pareja de cada uno. Después, recorta, une con la mitad que corresponde, colorea y pega en tu cuaderno. 2.- Práctica de lenguaje oral y escrito 2: Une cada dibujo con su nombre. Después rodea con un círculo el comienzo de cada palabra. Usa el mismo color para las que empiezan igual. 3.- Haz un dibujo de una situación en la que te has sentido sorprendido, otra en la que te has sentido triste y otro de una situación en la que has sentido alegría.

Motricidad Fina

Comunicación

y representación


Social

4.- Colorea el caparazón de la tortuga según indica la clave. Luego recorta y pega en tu cuaderno. 5.- Práctica de lenguaje oral y escrito 3: Observa la ficha. Tacha con un x los dibujos en los que no suena la O.

Del 18-06 al 22-06 1.- Escribe el nombre de diez objetos que tengas en tu habitación. 2.- Observa los recuadros. Luego, recorta cada uno, pega en tu cuaderno y debajo de cada uno escribe la emoción que observas en los rostros de los niños. 3.- Repasa las líneas pre punteadas del dibujo. Luego colorea el dibujo y al terminar, recorta y pega en tu cuaderno. 4.- Práctica de lenguaje oral y escrito 4 Completa los cuadros escribiendo palabras de la lista. 5.- Observa la escena de los niños y el tobogán. ¿Cuál es la forma correcta y segura para lanzarse del tobogán? Pinta la imagen correcta y conversa con tus padres sobre tu elección.

Lectura Del 25-06 al 29-06 1.- Todos los días lee un cuento de tu preferencia. Comenta con tus padres. Al terminar la lectura, dibuja en tú cuaderno el o los personajes que más te gustaron de cada cuento.

Actividad 1 del día 04-06


¡MUY IMPORTANTE!



con esto.

Caracas ______de julio de 2018


Primer Grado

Mi nombre es: _______________

Tres veces por semana lee adivinanzas acompañado de tus padres antes de dormir.




Motricidad

Fina Comunicación

y representación


Social

Relación con el Ambiente

Del 02-07 al 06-07

1.- Observa el paisaje y colorea libremente. Recuerda hacerlo respetando el contorno de cada figura y en sola dirección. Después, recorta y pega en tu cuaderno. 2.- Práctica de lenguaje oral y escrito 1: Pinta todos los dibujos en lo que suene la “u” y encierra aquellos que tienen la “u” como sonido inicial. Recuerda, recortar y pegar en tu cuaderno. 3.- Pinta lo que tú puedes hacer sólo. Al terminar, recorta y pega en tu cuaderno. 4.- Colorea de rojo los vehículos que van hacia la derecha y de verde los que van hacia la izquierda. Luego, recorta y pega en tu cuaderno.

Motricidad Fina

Comunicación

y representación


Social


5.- Completa: Dibuja la figura que falta de acuerdo a la secuencia. Luego, recorta y pega en tu cuaderno.

Del 09-07 al 13-07 1.- Observa el dibujo y colorea libremente. No olvides, hacerlo respetando el contorno de cada figura y en sola dirección. Recorta y pega en tu cuaderno. 2.- Práctica de lenguaje oral y escrito 2: Escribe las letras que le faltan a los nombres de los dibujos. Recorta y pega en tu cuaderno. 3.- Responde la autoevaluación de tu desempeño en el preescolar con la ayuda de tus padres. Al terminar, recorta y pega en el cuaderno. 4.- Recorta cada imagen, arma la secuencia y pega en tu cuaderno. Colorea. 5.- Une los puntos siguiendo el orden correcto de los números y descubre la figura. Colorea, recorta y pega en tu cuaderno.

Del 16-07 al 20-07 1.- Copia la canción “El barquito chiquitico” en tu cuaderno. 2.- Con la ayuda de tu familia, elabora en tu cuaderno tu árbol genealógico. Como esta actividad te tomará tiempo tomate dos días. 3.- Colorea, recorta por las líneas pre punteadas y luego arma y pega en tu cuaderno. 4.- Cuenta las perlas que hay en el collar. Colorea como te indica el dibujo y luego pega en tu cuaderno. 5.-Práctica de lenguaje oral y escrito 3: Elige la palabra que corresponde según el dibujo. Colorea y pega en tu cuaderno.

Lectura Del 23-07 al 27-07 1.- Lee diariamente una Fábula. Al terminar, dibuja en tu cuaderno un final diferente para cada historia.

¡MUY IMPORTANTE!



con esto.

Caracas ______de agosto de 2018


Primer Grado

Mi nombre es: _______________

Tres veces por semana lee leyendas o mitos acompañado de tus padres antes de dormir.




Motricidad

Fina Comunicación

y representación


Social


Del 30-07 al 03-08

1.- Lee el mini relato. Recorta, clasifica y pega en tu cuaderno la secuencia en el orden correcto. 2.-Práctica de lenguaje oral y escrito 1: Completa las letras que faltan para formar palabras. Recorta y al terminar y pega en tu cuaderno. 3.- Observa la imagen. Repasa las líneas pre punteadas, colorea a tu gusto. Recorta y pega en tu cuaderno. 4.- Escribe el nombre de cada uno de los animales que se encuentran en la tabla y colorea. Recorta y pega en tu cuaderno. 5.- Cuenta cuántos objetos hay en cada caso y anota

Motricidad Fina

Comunicación

y representación


Social


su cantidad en los espacios en blanco. En los dos últimos recuadros dibuja y escribe el resultado de la suma. Recorta y pega en tu cuaderno.

Del 06-08 al 10-08 1.- Colorea el perro y la mariposa según el modelo. Recorta y pega en tu cuaderno. 2.- Práctica de lenguaje oral y escrito 2: Lee cada adivinanza y encuentra qué es en los dibujos que se anexan. Recorta y pega en tu cuaderno. 3.- Delinea cada palabra con un color diferente y ubícala en el cuadro correspondiente. Colorea las caras. Recorta y pega en tu cuaderno. 4.- Descubre la figura siguiendo la secuencia de los números. Al terminar colorea, recorta y pega en tu cuaderno. 5.- Identifica y colorea los medios de transporte que se encuentran en la tabla. Recorta y pega en tu cuaderno.

Del 13-08 al 17-08 1.- Recorta cada pieza del dinosaurio, respetando el contorno. Arma, colorea y pega en tu cuaderno. 2.- Es tarde de películas. Escoge una película con la ayuda de tus padres. Véanla en familia. Escribe en tu cuaderno el nombre de la película y dibuja los personajes. 3.- Práctica de lenguaje oral y escrito 3: Cada imagen ocupa una letra en el abecedario ¿Cuál es? Escríbela en el recuadro. Recorta y pega en tu cuaderno. 4.- Juega con tus padres y hermanos si los tienes con un juego de memoria o un rompecabezas. 5.-Práctica de lenguaje oral y escrito 4: Completa las rimas con palabras de la lista. Recuerda que tienes que elegir las palabras que terminan igual. Recorta y pega en tu cuaderno.

zona f. 23 de enero 70 aÑos comprometidos con la...

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