YO COGNITIVO

Existe tal cantidad de aspectos relacionados con el pensamiento, que dar una definición resulta difícil. Algunas definiciones podrían ser:

Actividad mental no rutinaria que requiere esfuerzo La capacidad de anticipar las consecuencias de la conducta

sin realizarla. El pensamiento implica una actividad global del sistema

cognitivo con intervención de los mecanismos de MEMORÍA, ATENCIÓN, PROCESOS DE COMPRENSIÓN, APRENDIZAJE. Es una experiencia interna; el pensamiento tiene una serie de características particulares que lo diferencian de otros procesos, como por ejemplo que no necesita de la presencia de las cosas para que éstas existan, pero la más importante es su función de resolver problemas y razonar.

Cognitivo igual a pensamiento

Los pensadores mecanizados que abundan en nuestro tiempo, a pesar de todo el avance cultural humano, han pretendido destruir el misterio con la forma en que han organizado y estructurado el conocimiento. La fragmentación en departamentos del conocimiento crea una falsa sensación de confianza; esta “departamentalización” cognoscitiva ha generado una especialización obsesiva, cerrada en si misma, que tiende a ignorar otras realidades que están fuera de su zona de verdad; la negación práctica de la realidad como sistema provoca decisiones que, en un departamento, son aparentemente acertadas, pero que tienen efectos secundarios negativos en otras áreas ignoradas y que a la postre generan un resultado final negativo.

Otra característica del pensador mecanizado es que le otorga a la experiencia un valor casi infalible, que evade toda revisión y actualización, pues el axioma es: “lo que ha funcionado bien antes, deberá seguirlo haciendo, aunque las situaciones se hayan modificado”.

Otra característica de esta tendencia intelectual es la acción al azar, con ausencia de estrategias y alternativas. Dado que la mecanización tiende a respuestas estereotipadas, únicas, en forma de receta, se rebasa cualquier necesidad de estrategia.

Algunas características del pensador mecanizado:

  El polo opuesto a los pensadores mecanizados lo podemos llamar pensadores

formales: son personas que generan diferentes PROCESOS MENTALES cuando enfrentan retos e, incluso manejan los contenidos con métodos variados; establecen relaciones creativas con los datos de información disponible; suelen considerar las consecuencias y secuelas de sus acciones con el análisis de implicaciones; empiezan con una pregunta y no con una respuesta, pues están abiertos a nuevos enfoques y están dispuestos a adentrarse en el misterio inagotable de la sabiduría; consideran los errores como una forma de aprendizaje y no como un fracaso, característica que les proporciona la tolerancia a la frustración para no darse por vencidos en la búsqueda de resultados; suelen ser competentes y probar en la práctica el manejo de sus habilidades.

En los procesos de pensamiento, la emotividad se regula y se canaliza, no se controla ni se elimina. La educación de la inteligencia no pretende una cancelación o bloqueo de la vida emocional, pues generaríamos un enfoque esquizofrénico que rompería el equilibrio total de las personas. La emotividad es una fuerza que debe armonizarse con los recursos intelectuales sin ocasionar una confrontación interior.

Algunas características del pensador formal.

¿Y tú que tipo de pensador eres?

O bien ¿Qué tipo de pensador QUIERES ser?

  La enseñaza de procesos implica el

metaconocimiento, que significa la experiencia cognoscitiva o afectiva consciente, que acompaña al acto cognoscitivo; en otras palabras, metaconocimiento equivale a ser consciente no solo del resultado SINO DEL PROCESO UTILIZADO PARA ALCANZARLO. Este principio tiene una gran trascendencia en el aprendizaje basado en procesos, porque permite que las personas puedan utilizar las herramientas elaboradas en forma intencional.

¿METACOGNICIÓN?

El pensamiento se encuentra ubicado en el cerebro pero específicamente en el área del NEOCÓRTEX. De acuerdo a estudios e investigaciones que se han realizado sobre el cerebro, mencionan que la diferencia entre el cerebro de un primate y el del ser humano es probablemente la cantidad de neuronas que contienen sus cerebros y la masa muscular del cerebro, es decir que el cerebro humano posee más cantidad en dichos aspectos, aunque anatómicamente los cerebros de uno y otro, tienen la misma estructura.

¿Con que elementos trabaja nuestro pensamiento? Algunos de los elementos con los cuales funciona el

pensamiento son las HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO. Es decir son herramientas del pensamiento.

ALGUNOS ELEMENTOS DEL PENSAMIENTO.

Observación. Observar es un PROCESO que consiste en fijar la atención en un

objeto o situación para IDENTIFICAR SUS CARACTERÍSTICAS. Existe la observación directa o indirecta. La primera se refiera a

cuando la persona se encuentra presente en el momento de realizar una observación, observa con su propio cuerpo. La observación indirecta en cambio es cuando se observa a través de otros medios, la radio, la televisión, escucha diálogo de otras personas, etc.  

Descripción. Describir es un PROCESO que consiste en mencionar las

características de un objeto persona o situación pero de una forma ORDENADA.

Existen más habilidades básicas del pensamiento pero en este momento solo abordaremos las mencionadas anteriormente.

Las dos primeras habilidades básicas del pensamiento son:

¿Las habilidades anteriores las realizas de manera consciente?

¿Sabes que procesos sigues para realizar dichas habilidades?

¿En que situaciones aplicas las habilidades del pensamiento?

¿Haz puesto en práctica las habilidades anteriores?