XXXIII CONGRESO INTERAMERICANO DE XXXIII CONGRESO INTERAMERICANO DE PSICOLOGÍA 2011 “Por la salud de los PSICOLOGÍA 2011 “Por la salud de los

pueblos: una Psicología comprometida con la pueblos: una Psicología comprometida con la Transformación Social” Transformación Social”

Colombia , 2011

““La Psicología Comunitaria (saliendo de la) La Psicología Comunitaria (saliendo de la) en la Encrucijada: Experiencias en la en la Encrucijada: Experiencias en la

Universidad de ChileUniversidad de Chile””

Germán Rozas Ossandón Magíster Psicología ComunitariaUniversidad de Chile

ETAPAS DE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA EN CHILE

AÑO ETAPAS

1960-1973 Condiciones Primarias

1973- 1999 Eclosión Forzada

2000- 2005 *Desarrollo -Conceptualización General *Institucionalización Académica

2000-2010 Institucionalización Gubernamental

2010-……… Crítica

Avances Magister Psicología Avances Magister Psicología Comunitaria Universidad de Chile:Comunitaria Universidad de Chile:

• 1.- Enfoque1.- Enfoque• -Enfoque Construccionista -Enfoque Construccionista • -Enfoque Situado e Histórico -Enfoque Situado e Histórico • -Focalizado en América Latina-Focalizado en América Latina

• 2.- Importancia de lo Subjetivo en las Políticas 2.- Importancia de lo Subjetivo en las Políticas SocialesSociales

• -Identidad-Identidad• -Memoria-Memoria• -Epistemología-Epistemología

Avances Magister Psicología Avances Magister Psicología Comunitaria Universidad de Chile :Comunitaria Universidad de Chile :

• 3.- Comunidad como Sujeto Social y Político3.- Comunidad como Sujeto Social y Político•-Ciudadano-Ciudadano•-Indígenas-Indígenas•-minorías sexuales, religiosas, genero-minorías sexuales, religiosas, genero•-Jóvenes-Jóvenes•-Sujeto Moderno-Sujeto Moderno•-Sujeto Popular-Sujeto Popular•-Movimientos Sociales -Movimientos Sociales • -Antiglobalización/ antiinstitucionales / anti -Antiglobalización/ antiinstitucionales / anti

orgánicosorgánicos• -Emergencia de las redes virtuales-Emergencia de las redes virtuales

Avances Magister Psicología Avances Magister Psicología Comunitaria Universidad de Chile :Comunitaria Universidad de Chile :

• 4.- Procesos en América Latina4.- Procesos en América Latina

•-Estados Nacionales -Estados Nacionales

•-Integración-Integración

•-Multiculturalismo-Multiculturalismo

•-Interculturalidad -Interculturalidad

Propuestas Magister Psicología Propuestas Magister Psicología Comunitaria Universidad de ChileComunitaria Universidad de Chile

• 5.- Propuestas 5.- Propuestas Rol de la Psicología ComunitariaRol de la Psicología Comunitaria

– -Comunidad como Sujeto Social y Político-Comunidad como Sujeto Social y Político– -Comunidad Subjetividad y Discurso -Comunidad Subjetividad y Discurso – -Comunidad con Proyecto , epistemología alternativa-Comunidad con Proyecto , epistemología alternativa

Cierre

Necesidades en América Necesidades en América LatinaLatina

1.- Reconocimiento de nuestras realidades: 1.- Reconocimiento de nuestras realidades:

Pueblos del Amazonas, Pueblos Tropicales, Pueblos de Montaña, Pueblos del Amazonas, Pueblos Tropicales, Pueblos de Montaña, Pueblos de las CostasPueblos de las Costas

• 2.-Re-articulación, integración, puentes de comunicación, 2.-Re-articulación, integración, puentes de comunicación, reposición de cadenas productivas y culturales Tradicionales .reposición de cadenas productivas y culturales Tradicionales .

• 3.-Ajuste de Límites administrativos y Zonas Identitarias 3.-Ajuste de Límites administrativos y Zonas Identitarias

• 4.-Fortalecimiento Regional y Local 4.-Fortalecimiento Regional y Local

• 5.-Generación de Políticas Interculturales 5.-Generación de Políticas Interculturales •

Seguridad Humana

MODELOS MODELOS

EPISTEMOLOGICOSEPISTEMOLOGICOS MODELO AUTORES o

PROMOTORES

Modelo de Competencias Miguel Costa y Ernesto López

Modelo Ecológico Sistémico Julian Rappaport

Modelo Sistémico Bronfenbrenner

Modelo Construccionista Kenneth Gergen-Tomas Ibáñez

Modelo de la Comunidad de Aprendizaje

Cesar Coll

Modelo de Formaciones Contextuales Víctor Martínez

Modelo de Empowerment Julian RappaportRozas, G. (2006)

LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA EN LA UNIVERSIDAD DE CHILE

Nivel Duración Nº Alumnos Nº Profesores

Tiempo

Pregrado 1 Año 50 (Por año) 3 19 Años

Magíster (Acreditado)

2 Años 40 (Por año, Presencial y

semipresenciales)

15 10 Años

POBREZA EN AMERICA LATINA (2001-2002)

País % de Población

Argentina 41.5

Bolivia 62.4

Brasil 37.5

Chile 20.6

Colombia 50.6

Costa Rica 20.3

Ecuador 49.0

Panama 25.3

Paraguay 61

Perú 54.8

Uruguay 15.4

América Latina

44

Fuente: CEPAL (2003)

Clasificación de Países IDH Extrema Pobreza

Desarrollo Humano

Paises Ex. Pobreza

Bajo-Bajo Bolivia, Guatemala, Haití

39,7 %

Medio

Ecuador, Salvador, Paraguay, Perú

22,2%

Medio- Alto

Brasil, Colombia, Panamá Venezuela

16,4%

Alto

Argentina, Chile, Costa Rica, Cuba, México, Uruguay

10,8%

América Latina y el Caribe

18,6%Machinea (2005)

M I G R A C I Ó N

Población Migrante a EEUU

2.000Procedencia Población %

América del Sur 1.876.000 13,0

Centro-América 9.789.000 67,6

Caribe y otros 2.813.000 19,4

Total 14.478.000 100,0

ALGUNAS CAUSAS:

DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO Relación 20% Rico Vs 20% Pobre

País Nº veces

Bolivia 44,2

Argentina 21,8

Brasil * 36,9

Paraguay * 25,6

Uruguay 10,2

México 15,5

Costa Rica 16,9

Panamá 17,9

Venezuela 18,1

Guatemala 18,7

Chile** 19

*2001 **2000 Fuente: CEPAL 2003

EDUCACIÓN

AMÉRICA LATINA PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO DE LA POBLACIÓN DE

15 A 24 AÑOS DE EDAD (2002-2003)Países Zonas

UrbanasZonas Rurales

Argentina 10,4

Bolivia 10,1 6,6

Brasil 8,1 5,4

Chile 10.9 9,4

Colombia 9,8

Costa Rica 9,0 7,1

Ecuador 9,7

El Salvador 9,2 6,0

Guatemala 8,2 4,5

Honduras 7,9 4,9

México 9,8 7,9

Nicaragua 7,9 4,3

Panamá 10,2 7,4

Paraguay (Asunción) 9,6 6,6

Perú 10,3 7,7

Rep. Dominicana 9,6 7,8

Uruguay 9,6

Venezuela 9Fuente: Panorama Social de A.L. CEPAL 2004

ALGUNAS TAREAS:AMÉRICA LATINA GASTO PÚBLICO SOCIAL 2000/2001

 País

Gasto Público Social 

per cápita (en dólares de 1997)

Como porcentaje del PIB

Panamá 853 25,5

Uruguay 1494 23,5

Argentina 1650 21,6

Brasil 936 18,8

Costa Rica 689 18,2

Bolivia 183 17,9

Chile 936 16,0

Colombia 337 13,6

Nicaragua 61 13,2

Venezuela 402 11,3

Honduras 77 10,0

México 456 9,8

Ecuador 131 8,8

Paraguay 148 8,5

Perú 187 8,0

Rep. Dominicana 170 7,6

Guatemala 109 6,2

El Salvador 82 4,2

Fuente: CEPAL.

Acento en la Multiculturalidad:

POBLACIÓN INDIGENA AMERICA LATINA (2002)

PAÍS INDÍGENAS %

Guatemala 7.514.000 66

Bolivia 5.247.000 63

Perú 10.264.000 40

Ecuador 5.058.000 40

Belice 45.790 19

Honduras 778.000 12

México 8.899.929 9

El Salvador 439.000 7

Guyana 51.600 6

Chile 912.000 6

Panamá 142.800 5

Nicaragua 253.000 5

Paraguay 159.000 2,9

Venezuela 483.400 2

Colombia 634.000 1,5

Argentina 370.000 1

Costa Rica 402.300 1

Brasil 340.000 0,2

Bernardo Subercaseaux (2002)

PREOCUPACIÓN POR EL MEDIO AMBIENTE

Sostenibilidad del Medio Ambiente (Nº Países)

Progreso Estancamiento

Retroceso

Superficie Cubierta por Bosques

2 7 24

Emisiónes de Carbono Per Cápita

4 1 28

Machinea (2005)

Pregrado Magíster

Definición de la Psicología Comunitaria

Epistemología

Historia Dinámica de Población y Estructura

Metodología de Intervención (Salud)

Metodología de Intervención Comunitaria

Variables Culturales Ciudadanía

Juventud Urbano Popular Metodologías Cuantitativa y Cualitativa

Desarrollo y Pobreza Desarrollo Regional y Local

Intervención: Desarrollo de Proyectos

Políticas Comunitarias

  Análisis de Discurso

CONTENIDOS

AUTORES NACIONALES AUTORES EXTRANJEROS

VICTOR MARTINEZ ALIPIO SANCHEZ VIDAL

MARIANE KRAUSSE MARITZA MONTERO

JORGE LARRAIN FERNANDO CHACON

BERNARDO SUBERCASEAUX JULIAN RAPPAPORT

GERMÁN ROZAS BERNADO KLISBERG

MANUEL CANALES PIERRE BORDIEU

METODOLOGIA DE ENSEÑANZA

Pregrado Magíster

Lectivas y Trabajo de Grupo Lectivas y Plataforma Virtual

-Pobreza y Aprendizaje-Medicina Tradicional-Juventud Popular-Psicología Comunitaria Rural-Medio Ambiente

-Presenciales -Semipresenciales

-“Psicología Comunitaria en Chile y Calidad de Vida” Revista de Psicología LIBERABIT, Universidad San Martín de Porres Vol 6, Perú, 2000

-“Modelo de Meta-Redes Intersectoriales en Psicología Comunitaria” Revista de Psicología, Volumen XI, N°1 Dpto de Psicología, Universidad de Chile. 2002.

-“Aproximación Psico Comunitario Ambiental al Problema del Calentamiento Global” Revista de Psicología, Volumen XII, N°2 Dpto de Psicología, Universidad de Chile. 2003.

-“Lo Social y la Identidad en las Políticas Sociales”, Publicación Mideplan- Magíster de Psi Comunitaria, 2006 Ediciones directas del Magíster:

Publicaciones en Revistas:

-Libro “Desarrollo Regional y Superación de la Pobreza” Ed Universidad de Chile 2004

-Libro “El Enfoque Comunitario” Ed Universidad de Chile 2006.

-Cuadernos de Trabajo Nº1 “Desarrollo Espacial, Políticas Sociales e Intervención Urbana” Ed. Magíster Psicología Comunitaria, 2005.

-Libro “Identidad, Comunidad y Desarrollo” Ed Magíster Psicología Comunitaria y Dpto Identidad y Cultura, MIDEPLAN, 2006.

Ediciones Directas del Magíster: