xxi jer rexics-ferrer-sans
TRANSCRIPT
LLAR D’INFANTS REXICS
PEDAGOGIA I FAMÍLIES
XXI JORNADES D’ESCOLA RURAL
Judit Ferrer i Noemí Sans4t d’Educació Infantil (FUB)
25 d’Abril del 2016
LOCALITZACIÓ
CONTEXTUALITZACIÓ
• Llar d’infants pública de Canet de Fals (Fonollosa)
• Formada per 5 professionals 1 mestra que porta la direcció i fa suport, 3 mestres tutores d’aula i 1 mestra de reforç a temps parcial
• Línia pedagògica del centre
• Metodologia:– Emmi Pikler (desenvolupament psicomotriu,
moviment lliure)– Loris Malaguzzi (respecte al creixement)– Rebeca Wild (com entenem les etapes i els límits)– Carl Honoré i Joan Domènech (educació lenta)
• Importància d’allò quotidià
• Relació mestres-família
Rexics Petits
Rexics Mitjans
Rexics Grans
Pati
TERTÚLIES A LA TASSA
• Què és?
Compartir una estona agradable amb altres mares, pares, àvies, avis de
l’escola amb un cafè, infusió i pastes.
• Objectiu
Donar un espai a les famílies on se sentin de manera còmoda i agradable
on es puguin anar coneixent entre elles i creant vincles, a la vegada que
van compartint les diferents maneres d’entendre el valor de ser pares i
mares.
• Quan es realitza?Cada dimarts al matí (entre les 9h i quarts d’11).
• Qui assisteix?Està obert a tothom però de moment només hi han assistit les mares, encara que en altres cursos hi ha hagut algun pare.Normalment hi assisteix un mínim de 5 famílies.
• Temes a tractar:Van sorgint temes diversos i a partir d’aquests s’intenta reflexionar sobre l’actitud que tenen els adults davant dels infants. Al principi el temes eren proposats per la directora, però actualment sorgeixen de les inquietuds dels progenitors.
• Alguns temes que s’han tractat aquest any:– Alimentació sòlida– Els matins a les cases (estrès, presses, poc temps per
compartir)– El part (l’acompanyament a aquest, com l’entenen, com el
recorden, planteig d’un segon fill...) – Dos fills (la gelosia entre germans, etc.)– Escoles de primària (debat sobre què opinen de l’escola de
Fonollosa, Sant Joan, maneres d’entendre l’educació, el transport escolar, l’entorn....)
– Els gossos (el fet de donar un gos...) – La relació mare/fill (veure’l capaç...)
CONCLUSIONS
• Experiència positiva tant per part de l’equip educatiu com per les famílies.
• Moments per gaudir i regalar a les famílies un espai on exposar les seves inquietuds.
“UNA IL·LUSIÓ PER DESCOBRIR, UNA IL·LUSIÓ
PER COMPARTIR”(Llar d’infants Rexics)
BIBLIOGRAFIA• Ajuntament Fonollosa. (2014). Llar d’infants Rexics. Recuperat de
http://www.fonollosa.cat/card/180/Llar-dinfants-Reixics.html?parentMenuType=category&parentMenuId=58