Webquest elaborada por Prof. María Silvia Velando para 3ºAño Polimodal CAD. EAV.

Introducción Tarea Proceso Recursos Evaluación Conclusión

La inspiración existe…pero tiene que encontrarte trabajando…

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Introducción

¿Qué significan estas palabras del artista Pablo Picasso?.

Inspiración…trabajo… ¿Cómo trabajan los artistas? ¿de la misma

manera que los diseñadores? ¿Y los artesanos? ¿Cuáles son las

diferencias y las similitudes? ¿Son lo mismo el arte y el diseño? ¿Arte

y artesanía?

Con esta webquest indagarán sobre estas tres actividades del

hombre: arte, diseño y artesanía y reconocerán las similitudes y los

puntos de contacto, pero también las diferencias que caracterizan a

cada una.

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Tarea

La tarea consiste en asumir el rol de artista, diseñador o artesano

y explicar en qué consiste cada actividad, presentándola al resto del

grupo de compañeros y al docente, mediante una exposición a través

de afiches o bien realizada en computadora, utilizando un programa

para presentaciones. En ellas tendrán que definir las características

de cada una de aquellas. Para caracterizarlas, deberán intentar

construir una definición de cada actividad, describir el proceso

de trabajo que desarrolla cada uno de las personas involucradas

(artista, diseñador y artesano), las herramientas que utiliza (¿son

sencillas, complejas?), los destinatarios de su trabajo (¿quiénes

son?¿tienen nombre y apellido?), las técnicas (con qué materiales

realizan sus trabajos y utilizando qué métodos?), tiempo de

ejecución de sus productos (¿cuánto demoran en realizar un

trabajo?), si su trabajo requiere de la ayuda de otras personas (¿o

trabajan solos?), la relevancia social de la actividad y todo

aquello que consideren importante sobre la misma.

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Proceso

Para realizar esta tarea, formarán tres grupos y cada grupo asumirá

una actividad diferente: Grupo Artistas, Grupo Diseñadores y

Grupo Artesanos.

En cada grupo los integrantes asumirán distintos roles:

Rol entrevistadores: serán los responsables de realizar una

entrevista a un representante de la actividad que se les haya

asignado (artista, diseñador o artesano), seleccionar la

información más relevante de la misma para la presentación,

tomar fotografías de los trabajos, las herramientas, el espacio

de trabajo del artista, diseñador o artesano.

Rol de investigadores (serán los responsables de realizar la

investigación en la web, sintetizando la información más

relevante para la presentación)

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Rol de presentadores: serán los encargados de diseñar la

presentación ya sea en afiches o en computadora, buscar las

imágenes adecuadas para ilustrarla, y organizar la exposición

de su grupo.

La duración del trabajo será de tres clases: dos jornadas de trabajo

en el aula y la tercera de exposición.

Cada grupo dispondrá de veinte minutos como máximo para su

desarrollo: armado, organización, exposición, y conclusiones o

síntesis y luego los otros grupos y el docente dispondrán de cinco

minutos para hacer preguntas sobre el tema.

Todos los integrantes deben participar de la exposición oral del

trabajo, organizada por los presentadores.

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Recursos

Para la elaboración del trabajo, los entrevistadores:

Pueden utilizar celulares, grabadores o tomar notas de la

entrevista (hay que escribir rápido!)

Los investigadores accederán a los siguientes sitios:

Grupo Artistas:

http://foroalfa.org/es/articulo/22/Fronteras__diseno_y_arte

http://foroalfa.org/es/articulo/29/Las_artes_plasticas_y_el_diseno

http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_761556523/Arte.html

http://www.youtube.com/watch?

v=IVTtKVBYr1o&feature=channel_page

http://www.youtube.com/watch?

v=CVF1PgbFcIs&feature=channel_page

http://www.youtube.com/watch?v=ohg1HGNX8D8

http://www.youtube.com/watch?v=N1YSQF8F8hM

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Grupo Diseñadores:

http://es.wikipedia.org/wiki/Dise%C3%B1o

http://foroalfa.org/es/articulo/63/Por_que_el_arte_no_es_diseno

http://foroalfa.org/es/articulo/1/

Que_hacen_los_disenadores_cuando_disenan

http://foroalfa.org/es/debate/3/El_diseno_es_arte

http://www.youtube.com/watch?v=0LoImt6gPg8

http://www.youtube.com/watch?v=O1XvyOrI_L4

Grupo Artesanos:

http://www.portonartesano.com.ar/noticias-articulo-130.html

http://www.artesanos-sanisidro.com.ar/home.html?/qs.htm

http://www.youtube.com/watch?v=bsX6Lq905s0

http://www.youtube.com/watch?v=U_WGfo4ierk

http://www.losartesanos.com/

http://es.wikipedia.org/wiki/Artesan%C3%ADa

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Los presentadores, podrán organizar la presentación en afiches,

utilizar computadoras, grabadores, y cualquier otro recurso que les

parezca pertinente para que la presentación sea clara e interesante

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Evaluación

Categoría excelente muy bueno/bueno regular necesita revisión relevancia

Entendiendo el Tema

El equipo claramente entendió el tema a profundidad y presentó su información enérgica y convincentemente.

El equipo claramente entendió el tema a profundidad y presentó su información con facilidad.

El equipo parecía entender los puntos principales del tema y los presentó con facilidad.

El equipo no demostró un adecuado entendimiento del tema.

20%

Información Toda la información presentada fue clara, precisa y minuciosa.

La mayor parte de la información fue clara, precisa y minuciosa.

La mayor parte de la información fue presentada en forma clara y precisa, pero no fue siempre minuciosa.

La información tiene varios errores; no fue siempre clara.

15%

Organización Todos los argumentos fueron organizados de manera lógica.

La mayoría de los argumentos fueron organizados de manera lógica.

La organización no fue, algunas veces, ni clara ni lógica.

La organización no fue ni clara ni lógica.

15%

Uso de Recursos

Cada punto principal estuvo bien apoyado con varios hechos relevantes, y/o ejemplos.

Cada punto principal estuvo adecuadamente apoyado con hechos relevantes, y/o ejemplos.

Cada punto principal estuvo adecuadamente apoyado con hechos, y/o ejemplos, pero la relevancia de algunos fue dudosa.

Ningún punto principal fue apoyado.

15%

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Estilo de Presentación

El equipo consistentemente usó gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atención de la audiencia.

El equipo por lo general usó gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atención de la audiencia.

El equipo algunas veces usó gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atención de la audiencia.

Uno o más de los miembros del equipo tuvieron un estilo de presentación que no mantuvo la atención de la audiencia.

15%

Respuesta a las preguntas

Las respuestas a las preguntas son precisas y detalladas. Denotan un trabajo de investigación a conciencia y consenso grupal.

Las respuestas a las preguntas son precisas . Denotan un buen trabajo de investigación.

Algunas respuestas a las preguntas son dubitativas . Denotan falta de profundización

El grupo no puede dar respuesta a las preguntas de sus compañeros o del docente. No hay coherencia en el grupo.

20%

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Conclusión

Luego de la presentación de cada grupo están en condiciones de

elaborar un juicio personal sobre cada una de las actividades que

investigaron, y de expresar cuáles son sus puntos de encuentro y

también sus diferencias. Expresen breve e individualmente su

pensamiento acercad e cada una de las actividades:

ARTE DISEÑO ARTESANÍA