Maider De Miguel Saioa ErkorekaHaizea Garcia

• Ingleseko klasean ikasleek egiten dutena aurkezteko.

• Gurasoek klasean egindako ariketa ezberdinak ikusi ahal izateko.

• Etxerako lanak bertan jarri ahal izateko.

• Gurasoek komentarioak publikatzeko.

• Gurasoek ikasleen lanaren jarraipena egin ahal izateko.

• Teknologia berrien bitartez ikasleek eta ikasleen gurasoek klaseko lana partekatu ahal izatea.

• Ikasleen gurasoek hauen ikasketa prozesua jarraitu ahal izatea.

• Ikasleen gurasoak informaturik egotea eta euren iritzia eman ahal izatea.

• Etxerako lanak modu argian komunikatzea.• Gurasoei, irteera eta batzarren berri ematea.• Zentroaren erabakien berri ematea.• Ikasleek teknologia berrietan murgildu eta

trebatzea, haiek blogan publikazioak eginez.

Arduraz eta autonomiaz bizitzen ikastea (binaka eta irakaslearen laguntza gero eta txikiagoarekin lan egin beharko dute blogarekin).

Ikasten eta pentsatzen ikastea, eta informazioa interpretatzea, sortzea eta ebaluatzea. Erabakiak hartzen eta arazoak konpontzen ikastea, ikasteko eta lan egiteko ohiturak eta ikasteko estrategiak eskuratzea.

Ingelesa lantzea (publikaturikoa ingelesez zein euskaraz agertuko da, helburuetako bat ingeles eskoletan egindakoa lantzea delako, baina baita gurasoei komunikatzea ere).

Elkarrekin bizitzen ikastea, eta, berariaz, harreman positiboak izaten eta, gatazka-egoeretan, elkarrizketara eta negoziaziora jotzen ikastea. Halaber, gogoz eta demokratikoki parte hartzen ikastea, lankidetzan jarduten eta taldean lan egiten ikastea, eta aniztasuna errespetatzen ikastea.

Zientzia-, teknologia- eta osasun-kulturarako gaitasuna.

Ikasten ikasteko gaitasuna. Hizkuntza-komunikaziorako gaitasuna. Informazioa tratatzeko eta teknologia

digitala erabiltzeko gaitasuna. Gizarterako eta herritartasunerako

gaitasuna. Norberaren autonomiarako eta

ekimenerako gaitasuna.

Irakasleak ingeles eskolak dauden bakoitzean erabiliko du, etxerako lanak publikatzeko, eta eguneroko berriak emateko.

Ikasleek astean behin, klasean egindakoa igoko dute blogera. Bikoteka banaturik egongo dira, eta aste bakoitzean bikoteetako baten ardura izango da bloga eguneratzea astean zehar egindakoarekin.

- Irakaslearen laguntza izango dute, batez ere hasieran.

- Ikasleek publikaturikoa irakasleak berrikusi egingo du, beharrezko ikusten dituen aldaketak burutzeko.

ESTETIKOA: Ikasleak blogaren diseinuaz arduratuko dira irakaslearen laguntzaz.

INTERAKTIBITATEA: Blogean espazio desberdinak sortuko ditugu;

- Gurasoentzako espazioa: iradokizunak eta komentarioak usteko.

- Ikasleentzako espazioa: Komentarioak usteko eta beste ikasteetxekin elkarrikintzan aritzeko.

- Irakaslearentzako espazioa: Oharrak edo komentarioak usteko.

EDUKI KOMUNIKATIBOA: Ingeles irakasgaiari dagozkionak.

GAIAK: Aste bakoitzean gai desberdinak landuko dira, beti ere ingelesarekin loturikoak.

KATEGORIAK (etiketak): - Irakaslea (oharrak, komentarioak, informazioa... usteko) - Ikasleak (astean egindako lanak igotzeko, komentarioak usteko...) - Gurasoak (haien komentarioak eta kexkak usteko). - Txat (beste Europako ikastetxe batzuekin elkarrekintzan ipintzeko tokia). - Bideoak (Ingeleseko bideo interesgarriak; ipuinak, abestiak,

dokumentalak... Ikusteko tokia). - Loturak (Ingelesko web orrialde desberdinetara joateko eta ariketak

egiteko). - Denetarik (Aurkitutako beste gauza interesgarriak igo ahal izateko).

LOTURAK: Ingelesko web orrialde desberdinetara sartzeko izango dira.

Erlojua, egutegia, eguraldia, e-posta bidaltzeko botoia, jarraitzaileen zerrenda, blogaren aurkezpena, ingeles hiztegietara loturak, eskolako beste blog batzuetarako loturak, interesgarriak izan daitezkeen beste blog batzuetarako loturak, ingelesa ikasteko materiala (abestiak, on-line ariketak...) estekak, kontagailua, blogeko atalak, blogeko artxiboa, bilatzailea, Creative Common baimena…