Hola Bienvenidos

En este espacio vamos a aprender

los diferentes músculos que componen el

sistema muscular.

¿Están listos?

* Esta actividad está propuesta para niños y niñas de segundo ciclo a niveleducativo o para niños entre lo 8 a 13 años.

* Es necesario que los estudiantes o los niños y niñas trabajar desarrollenbúsquedas en las diferentes herramientas que les proporcionen significadoo respuesta a lo planteado; como búsquedas en internet, revistas,enciclopedia entre otros. Al final el resultado debe ser presentado un videodonde muestren el aprendizaje obtenido a través de los diferentes recursosplanteados; para este trabajo es necesario realizar tres grandes gruposdonde al finalizar se debatida y quedara en evidencia dicho debate.

* EQUIPO I

∂ ¿Nombres de los músculos mas importantes del cuerpo humano?

* EQUIPO II

¿Cuál es la función de sistema muscular en el cuerpo humano?

* EQUIPO III

¿Cuáles son las clases de muscular existentes en el cuerpo humano?

*Antes de iniciar el trabajo porequipos es necesario que se haga unpaso por la conceptualización delsistema muscular y así saber comofunciona y las partes que loconstituyen.*Después de esto es necesario queutilicen los archivos planteados y asípoder solucionarlo y realizar el video.

Cada uno de estos elementos o informaciónproporcionada, les ayudara a resolver yentender sobre el cuestionario propuesto:

https://www.youtube.com/watch?v=8P6NeHOxxcU

https://www.youtube.com/watch?v=uxUbzzd59lk

http://www.bioygeo.info/pdf/Sistema_muscular.pdf

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/muscular.htm

Estos link proporcionan una información sobre elsistema musculatorio, es necesario que se realiceinvestigación en enciclopedias y demásdocumentos nombrados anteriormente.

RUBRICA DE EVALUACION

Coherencia en el texto

Desarrollo de las preguntas

VIDEO, donde se identifique el trabajo realizado

*Al tener todos los trabajo realizados engrupos se realizará el análisis o laretroalimentación del trabajo realizado,donde se realice una puesta en común y almismo tiempo una crítica constructivasobre lo elaborado.