RECICLANDO CUÁNTO GANAMOS EN SALUD

Diseñado por: María A. Chacón Randreina_ita_80@hotmail.com

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INTRODUCCION

TAREAS

PROCESO

RECURSOS

CONCLUSIÓN

EVALUACIÓN

Diseñado por: María A. Chacón Randreina_ita_80@hotmail.com

INTRODUCCIONLa degradación del ambiente, producto de

la actividad humana ejercida sobre él, ha generado a su vez, graves problemas de salud para la población. De allí surge, la necesidad de desarrollar acciones que incidan directamente en las condiciones de salud de los sectores mayoritarios de la población. El reciclaje es una alternativa que consiste en aprovechar los materiales u objetos que la sociedad de consumo ha descartado y con la aplicación de ésta alternativa, prevenir enfermedades que algunas veces son ocasionadas por la basura que se acumula en los contextos más cercanos, como en la escuela, casa de habitación y la comunidad donde vives. Existen diversos materiales que se reciclan como son: plástico, metal, vidrio, cartón entre otros. Para eso vamos a aplicar las 3R, vamos a continuar para aprender.

"Recic

la por ti y

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gan al

mundo”

“Para educandos de 5° grado. Educación Primaria”

TAREAS

• Búsqueda de información a través de internet sobre: ¿Qué es reciclar? Para qué sirve el reciclaje. Tipos de contenedores existentes, qué color tienen y su función. ¿Qué tipo de material debe depositarse? Tipos de ambientes. ¿Qué significan las 3R de la ecología? Valor económico de materiales de desecho.

• Participación activa e investigación de las condiciones físico-ambientales de la institución.

•Recolección y clasificación de materiales de desecho.

•Utilidad de los materiales de desecho.

•Divulgación del provecho económico a partir del reciclaje de materiales de desecho.

PROCESO

Enlaces a los que puedes acceder para buscar la información haciendo clic en la imagen de cada enunciado. ¿Qué es reciclar? ¿Qué tipo de material debe depositarse?

Tipos de contenedores existentes, qué color tienen y su función.

Tipos de ambientes.

Efectos de la basura sobre la salud.

¿Qué significan las 3R de la ecología?

Utilidad de los materiales de desecho.Valor económico de materiales de desecho. Costo en Bolívares del material.

TEÓRICO

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PROCESO

PRÁCTICO Deberás

hacer clic en cada imagen

para continuar

Actividad 1:Cómo mantener limpia mi escuela.

Actividad 2: El circulo del reciclaje.

Actividad 3:Reciclaje como alternativa ambiental en pro de la salud.

Actividad 4: Juegos

Siguiente

PROCESO

VIDEO MOTIVACIONAL acerca de la importancia de mantener un ambiente limpio y agradable para evitar la aparición de problemas de salud en la comunidad educativa.

CÓMO MANTENER LIMPIA MI ESCUELA(Haz clic sobre las palabras resaltadas)

Se conformarán equipos de diagnóstico para que observen la escuela, se les suministrará una GUÍA DE OBSERVACIÓN para determinar las condiciones higiénicas en: cantinas, bebederos, baños, áreas de almacenamiento de basura; lo cual permitirá determinar las causas y consecuencias de los problemas detectados.

Siguiente

Cada equipo propondrá, en orden de prioridad, alternativas de solución para los problemas de acuerdo con el diagnóstico previo de las condiciones higiénicas de la institución, donde organizarán las propuestas en una matriz general, para diseñar un PLAN DE ACCIÓN con el grupo que contemple. Diseñado el plan de acción se distribuyen responsabilidades entre los integrantes del grupo a fin de poner en práctica el mismo. Aportarán información obtenida para el periódico escolar por medio de la producción escrita.

PROCESO CÓMO MANTENER LIMPIA MI ESCUELA(Haz clic sobre las palabras resaltadas)

PROCESO EL CIRCULO DEL RECICLAJE(Haz clic sobre las palabras resaltadas)

Se indicará a los estudiantes conceptualizar los términos: reducir, reutilizar y reciclar.TE INVITO A VISITAR A RENA.

Con materiales de desecho, construir aparatos de bajo costo que permitan la realización de actividades prácticas y generen ingresos económicos, te gustaría aprender algunos de ellos, es muy fácil haz clic en las palabras resaltadas. • VIDRIO (Lámparas ecológicas)• CARTON (Manualidades)• PLÁSTICO (Cds) Beneficios del reciclaje.

PROCESO RECICLAJE COMO ALTERNATIVA AMBIENTAL EN PRO DE LA SALUD

(Haz clic sobre las palabras resaltadas)

Se indicará a los estudiantes la recolección de desechos sólidos, producidos en su hogar durante un día.

El día de la actividad, los estudiantes agruparán los desechos, en un sitio determinado del aula, según el material que lo constituye (papel, cartón, plástico, vidrio y aluminio).

Siguiente

Se formarán equipos de trabajo en número equitativo de integrantes. Cada equipo se encargará de realizar el siguiente estudio a uno de los grupos de desechos, utilizando la tabla de REGISTRO DE DESECHOS:

Determinarán el peso total. (Balanza). El valor por kgs del desecho estudiado. El total de ingreso del material de desecho. Analizarán alternativas para disminuir su acumulación. Determinarán el buen uso que se le puede dar a la basura producida para mejorar el ambiente y la salud de la comunidad. Reportarán los datos en la tabla de registro de desechos sólidos. Presentarán exposición sobre los resultados obtenidos.

PROCESO RECICLAJE COMO ALTERNATIVA AMBIENTAL EN PRO DE LA SALUD

(Haz clic sobre las palabras resaltadas)

PROCESO

Reforzarás lo aprendido en el juego que desees ingresar

DESCRIPCIONDebes reciclar papel, vidrio y plástico! colócalo en su bote correspondiente. INSTRUCCIONESSelecciona -Play- para comenzar el juego. Con el Mouse clickea sobre el objeto correspondiente según el bote que este señalizado! Para entrar al juego haz clic sobre la imagenDESCRIPCION

Estas listo para el reciclaje. Recoge todos los residuos que arroja la gente y colócalos en sus respectivos recipientes! INSTRUCCIONESSelecciona -Play the Game- y comienza el juego. Te mueves y agarras las cosas utilizando las flechas derecha e izquierda. Utiliza la Barra Espaciadora para depositar los residuos.

GUIA DE OBSERVACIÓN

INSTRUCCIONES: Observa las condiciones higiénicas de tu escuela en las áreas de cantinas, bebederos, baños y de almacenamiento de basura. Utiliza la siguiente tabla para determinar en cada una de ellas señalando con una “X” la presencia o ausencia de: limpieza, agua, recipientes para basura y animales perjudiciales para la salud.

AREA PRESENTE AUSENTE OBSERVACIONES1. Ambiente

limpio1. Agua para

uso humano.

1. Aguas negras o estancadas.

1. Recipientes para basura.

1. Desechos sólidos dispersos.

1. Moscas, cucarachas o ratones.

1. Aseo frecuente del ambiente

Regresa

PLAN DE ACCIÓN

¿Qué hacer?

¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Con quién? ¿Con cuánto?

INSTRUCCIONES: Escriban una propuesta de solución si encontraste algún problema higiénico en la institución que pueda afectar nuestra salud.

Regresa

REGISTRO DE DESECHOS

Desechos

Tiempo en biodegradarse

Área Kg. Valor Bs. Por kg de desecho a reciclar

Total de ingreso en Bs de

los desechos colectado

sPapel 1 semanaCartón 2 semanas a 5

mesesPlástico 450 añosVidrio Indefinidamen

teAluminio

200 a 500 años

EQUIPO CONFORMADO POR:____________________________________________________________________________________________

Regresa

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ENLACE UTILIZADOS PARA LAS IMÁGENES DE:

 IMAGEN PRINCIPAL DE PORTADA: Guillen la Cruz., Leidy Karen. Docente de Informática. (Egresada de la UPEL Edo. Táchira).

CONTENEDOREShttp://www.google.co.ve/imgres?imgurl=http://www.ecologismo.com/wp-content/uploads/2009/02/3contenedores.gif&imgrefurl=http://www.ecologismo.com/2009/02/16/tipos-de-reciclaje/&usg=__Q_qnYha98JdG3-jsL3FB0jHQYdU=&h=405&w=371&sz=73&hl=es&start=0&zoom=1&tbnid=SO0DnwH2gsHJRM:&tbnh=108&tbnw=99&ei=DSjxTcfeIIa2tgfry-iJAw&prev=/search%3Fq%3DContenedores%2Bde%2Breciclaje%26hl%3Des%26biw%3D1003%26bih%3D354%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1&iact=rc&dur=120&page=1&ndsp=12&ved=1t:429,r:2,s:0&tx=52&ty=35

ESCUELAhttp://www.google.co.ve/imgres?imgurl=http://preview.canstockphoto.com/canstock2289453.png&imgrefurl=http://www.canstockphoto.es/caricatura-escuela-edificio-2289453.html&usg=__iVqqdiiamk7PHIrCZCLmwzdtQgc=&h=271&w=325&sz=106&hl=es&start=0&zoom=1&tbnid=HWrytm-aazfqcM:&tbnh=130&tbnw=154&ei=DTzxTc19zrm2B7HS_a8D&prev=/search%3Fq%3Descuelas%2Ben%2Bcaricatura%26um%3D1%26hl%3Des%26sa%3DN%26rlz%3D1R2WZPC_esVE423%26biw%3D1003%26bih%3D354%26tbm%3Disch&um=1&itbs=1&iact=rc&dur=219&page=1&ndsp=10&ved=1t:429,r:8,s:0&tx=86&ty=84

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ENLACE UTILIZADOS PARA LAS IMÁGENES DE:   IMAGEN DE CASA http://www.google.co.ve/imgres?imgurl=http://www.masr.com.mx/wp-content/uploads/2011/04/3r.jpg&imgrefurl=http://www.masr.com.mx/que-son-las-3-r%25C2%25B4s-de-la-ecologia/&usg=__HuuumccElqoMbcVTjVCsNW9swtc=&h=297&w=400&sz=30&hl=es&start=0&zoom=1&tbnid=y8T236RSITO5eM:&tbnh=124&tbnw=158&ei=VSrxTbS1BcKgtwe1_qScAw&prev=/search%3Fq%3DSimbolo%2Bde%2Blas%2B3R%2Bde%2Bla%2Becologia%26hl%3Des%26biw%3D1003%26bih%3D354%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1&iact=rc&dur=180&page=1&ndsp=10&ved=1t:429,r:4,s:0&tx=97&ty=51 CIRCULO DEL RECICLAJEhttp://www.google.co.ve/imgres?imgurl=http://1.bp.blogspot.com/_Zb_a8CYYnP0/TBg7frK_YWI/AAAAAAAAAPo/pSIlh3hoqfc/s1600/DIBUJO.jpg&imgrefurl=http://www.medidaglobal.com/2010/06/el-reciclaje-una-realidad-que-cada.html&usg=__AxdDDIUNAugh5pt5JDbkI4-_j9s=&h=400&w=390&sz=28&hl=es&start=0&zoom=1&tbnid=9-CVBVQsfuZJLM:&tbnh=112&tbnw=108&ei=jD3xTemgONObtwfuqpCjAw&prev=/search%3Fq%3Dreciclaje%26um%3D1%26hl%3Des%26rlz%3D1R2WZPC_esVE423%26biw%3D1003%26bih%3D354%26tbm%3Disch&um=1&itbs=1&iact=hc&vpx=246&vpy=16&dur=5226&hovh=227&hovw=222&tx=60&ty=141&page=1&ndsp=12&ved=1t:429,r:1,s:0&biw=1003&bih=354 

IMAGEN DE JUEGOShttp://www.google.co.ve/imgres?imgurl=http://www.unmundoamigo.org/uploads/images/logos/juego%2520de%2520reciclaje%2520icon%2520copy.jpg&imgrefurl=http://www.unmundoamigo.org/multimedia/juegos&usg=__qAcD638gAfgW-SnTsTZi2J5mE1s=&h=151&w=150&sz=45&hl=es&start=104&zoom=1&tbnid=awIN1Zg_oHRfnM:&tbnh=116&tbnw=115&ei=XD7xTYLdHdC3tgeN4LCOAw&prev=/search%3Fq%3DJuegos%2Bdel%2Breciclaje%26um%3D1%26hl%3Des%26rlz%3D1R2WZPC_esVE423%26biw%3D1003%26bih%3D354%26tbm%3Disch&um=1&itbs=1&iact=hc&vpx=148&vpy=123&dur=4315&hovh=120&hovw=120&tx=55&ty=60&page=11&ndsp=10&ved=1t:429,r:0,s:104&biw=1003&bih=354

IMAGEN: 3 Rhttp://www.google.co.ve/imgres?imgurl=http://contraejemplo.es/__oneclick_uploads/2009/05/las-tres-r-ecologia.jpg&imgrefurl=http://contraejemplo.es/page/3/&usg=__BsViyuCMxs-bFveVEkxv-aTC5GY=&h=153&w=269&sz=15&hl=es&start=0&zoom=1&tbnid=qCYbVIcjKW8cPM:&tbnh=94&tbnw=165&ei=VSrxTbS1BcKgtwe1_qScAw&prev=/search%3Fq%3DSimbolo%2Bde%2Blas%2B3R%2Bde%2Bla%2Becologia%26hl%3Des%26biw%3D1003%26bih%3D354%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1&iact=rc&dur=190&page=1&ndsp=10&ved=1t:429,r:0,s:0&tx=89&ty=59

ESTRELLAS PARA LA EVALUACIÓNhttp://www.google.com/imgres?imgurl=http://us.123rf.com/400wm/400/400/pilart/pilart1103/pilart110300071/9151344-smiley-caricatura-estrellas--predise-adas-con-diversas-expresiones-faciales-y-emociones.jpg&imgrefurl=http://es.123rf.com/photo_9151344_smiley-caricatura-estrellas--predise-adas-con-diversas-expresiones-faciales-y-emociones.html&usg=__m5Idvg9NMA2PAdy66N2rXidygwQ=&h=400&w=400&sz=26&hl=es&start=79&zoom=1&tbnid=26AzbC-SnjhYZM:&tbnh=128&tbnw=128&ei=_HTxTdjqG8rv0gGZ7onbAw&prev=/search%3Fq%3DEstrellas%2Bestilo%2Bcaricatura%26um%3D1%26hl%3Des%26biw%3D989%26bih%3D458%26tbm%3Disch&um=1&itbs=1&iact=hc&vpx=430&vpy=125&dur=1680&hovh=140&hovw=140&tx=120&ty=75&page=9&ndsp=11&ved=1t:429,r:2,s:79&biw=989&bih=458

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NIÑO CON COMPUTADORAhttp://www.google.com/imgres?imgurl=http://preview.canstockphoto.com/canstock0617582.png&imgrefurl=http://www.canstockphoto.es/estudiante-estudiar-0617582.html&usg=__7qecv0c1bE5ZTV2xFrAPqaBoaiw=&h=263&w=225&sz=59&hl=es&start=40&zoom=1&tbnid=-oo3UwBVn4xTAM:&tbnh=112&tbnw=96&ei=b33xTdfBB6rz0gGG1LTABA&prev=/search%3Fq%3DNI%25C3%2591OS%2BESTUDIANDO%2BEN%2BCARICATURA%2BCON%2BCOMPUTADORA%26um%3D1%26hl%3Des%26biw%3D989%26bih%3D415%26tbm%3Disch&um=1&itbs=1

TEXTOMensajes motivacionales sobre el reciclajehttp://recursosprimariatic.blogspot.com/2011/04/la-importancia-del-reciclaje.html

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http://valencia.olx.com.ve/compra-de-desechos-plasticos-para-el-reciclaje-polietileno-de-alta-y-baja-por-kilo-iid-212895659

VIDEOS:La contaminación y sus consecuencias http://www.youtube.com/watch?v=6HARnDU9Ksw&feature=related Alser dedicada al reciclado de plástico (Reportaje El mirón) Participa el director técnico Empresa Alser. (Vídeo Informativo).Comenzaron en el año 77 en la isla cerca de Orcoyes y de Pamplona. http://www.youtube.com/watch?v=-JnZjVEs8Hs

Partido verde. Clasificación de la basurahttp://www.youtube.com/watch?v=h2odj3CKbNA Reciclajehttp://www.youtube.com/watch?v=UQBmhgaDc6o&feature=related

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Reciclaje para niños de primariahttp://www.youtube.com/watch?v=X6N_xkCon3w Aprendamos a reciclarhttp://www.youtube.com/watch?v=wMei8GAd4bchttp://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Ciencias/quereciclaje.htmlQue es reciclarhttp://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080808185531AANJnAP LAS 3R (INFORMACION)http://www.youtube.com/watch?v=X6N_xkCon3w  Proceso de reciclarhttp://www.rcir.es/pdf/rcir_ninos/juegos/sopa_letras_%20reciclaje.pdf Beneficios del reciclajehttp://www.youtube.com/watch?v=zA1SNU9s73I 

JUEGOS

Reciclar http://juegosxgratis.com/Habilidad/Reciclar.htm

Campeones del Reciclajehttp://juegosxgratis.com/Habilidad/Campeones-del-Reciclaje.htm

Fuente: Pérez, I, Rodríguez N y Freddy Mayora. Carpeta de Salud para docentes de Educación Básica. 1997. Cenamec. Caracas. Sociedad Fondo Editorial CENAMEC. Fundación Centro Nacional para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Ciencia.

RECURSOS

EVALUACIÓN EXCELENTE

AVANZADO

EN PROCESO

INICIADO

SIN REALIZAR

ESCALA LITERAL

Para evaluar el desempeño del aprendizaje de los estudiantes se tomará en cuenta competencias básicas en el desarrollo de las técnicas de investigación, exposición, producciones orales y escritas, en función de los criterios e indicadores alcanzados. Utilizando la observación directa y como instrumento la Escala de Estimación con la escala literal de: Excelente, Avanzado, En Proceso, Iniciado, Sin realizar.

COMPETENCIAS

INSTRUMENTO

EVALUACIÓN

1. Desarrolla su capacidad de investigación e interactúa siguiendo instrucciones.

2. Participa en exposiciones orales como hablante y como oyente con responsabilidad, respeto y propiedad.

3. Produce de manera escrita información obtenida a través de la observación directa en equipo siguiendo el material facilitado.

4. Aporta soluciones en función de problemáticas evidenciadas en caso de contaminación a causa de desechos en la institución donde estudia.

COMPETENCIAS

ESCALA DE ESTIMACIÓN(EXPOSICIÓN)

APELLIDOS Y NOMB

RES

Puntualidad

Uso del tiempo

Originalidad

Tono de voz

Vocabulario

Dominio del contenido

Calidad de lo observado e investigado

Apreciación Literal

EXCELENTE

AVANZADO

EN PROCESO

INICIADO

SIN REALIZAR

ESCALA LITERAL

Registros descriptivos

ESCALA DE ESTIMACIÓN

(PRODUCCIÓN ESCRITA)

EXCELENTE

AVANZADO

EN PROCESO

INICIADO

SIN REALIZAR

ESCALA LITERAL

APELLIDOS Y

NOMBRES

Comprende y produce ideas

Legibilidad de la letra

Secuencia lógica de las ideas

Propone ideas en equipo para solucionar los problemas

Uso de los signos de puntuación

Uso de mayúsculas al inicio de párrafos

Apreciación Literal

Registros descriptivos

CONCLUSIÓN

Aprendan el uso educativo pertinente de internet como herramienta práctica de investigación de manera interactiva.

Concienciar a los educandos sobre la relevancia que tiene el reciclaje como alternativa para prevenir enfermedades y la contaminación ambiental.

Conozcan la identificación de desechos, recolección, clasificación de los mismos; destacando el beneficio económico que pueden generar para la escuela, familia y comunidad como parte de la autogestión.