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Webquest Webquest Microorganismos: Microorganismos: amigos o enemigosamigos o enemigos

Microorganismos: amigos Microorganismos: amigos o enemigoso enemigos

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

El microscopio nos permite observar un mundo El microscopio nos permite observar un mundo viviente maravilloso que de otra manera nos viviente maravilloso que de otra manera nos pasaría desapercibido. Nos sorprendería saber pasaría desapercibido. Nos sorprendería saber la gran cantidad de seres microscópicos que la gran cantidad de seres microscópicos que hay a nuestro alrededor. En nuestras manos, en hay a nuestro alrededor. En nuestras manos, en nuestro interior, en el agua que bebemos, en los nuestro interior, en el agua que bebemos, en los alimentos que tomamos, en todo lo que nos alimentos que tomamos, en todo lo que nos rodea podemos encontrar alguno de estos seres rodea podemos encontrar alguno de estos seres diminutos. Sin la ayuda de estos seres nuestro diminutos. Sin la ayuda de estos seres nuestro planeta no podría sobrevivir.planeta no podría sobrevivir.



Todos los microorganismos responden a un modelo de Todos los microorganismos responden a un modelo de organización celular, pero existen diferencias; en unos organización celular, pero existen diferencias; en unos casos esta es eucariota y en otros procariota. Así los casos esta es eucariota y en otros procariota. Así los protozoos, algas y hongos son organismos más protozoos, algas y hongos son organismos más complejos que las bacterias.complejos que las bacterias.

Además existe una excepción a este modelo de Además existe una excepción a este modelo de organización, son los virus. Estos microorganismos organización, son los virus. Estos microorganismos tienen una estructura extremadamente simple por lo que tienen una estructura extremadamente simple por lo que necesitan de otras células para poder llevar a cabo las necesitan de otras células para poder llevar a cabo las funciones de nutrición y relación propias de los seres funciones de nutrición y relación propias de los seres vivos. Se ha llegado a pensar si estos microorganismos vivos. Se ha llegado a pensar si estos microorganismos son verdaderamente seres vivos.son verdaderamente seres vivos.



Algunos de estos seres “invisibles” son Algunos de estos seres “invisibles” son beneficios para el ser humano, nos beneficios para el ser humano, nos ayudan a conseguir productos de interés ayudan a conseguir productos de interés como el pan, la cerveza o antibióticos, o como el pan, la cerveza o antibióticos, o a luchar contra los residuos. Otros en a luchar contra los residuos. Otros en cambio nos producen enfermedades.cambio nos producen enfermedades.


TAREATAREA

Nuestro objetivo es acercarnos al mundo Nuestro objetivo es acercarnos al mundo microbiano, tipos de microorganismos, sus microbiano, tipos de microorganismos, sus características y conocer algunas de las características y conocer algunas de las acciones tanto beneficiosas como perjudiciales acciones tanto beneficiosas como perjudiciales de los microorganismos. de los microorganismos.

Nos dividiremos en grupos de trabajo de 2 Nos dividiremos en grupos de trabajo de 2 personas. Todos los grupos tendrán que personas. Todos los grupos tendrán que desarrollar un trabajo en formato Word.desarrollar un trabajo en formato Word.


TAREATAREA

EL trabajo deberá recoger las siguientes preguntas:EL trabajo deberá recoger las siguientes preguntas:

¿Qué es un microorganismo?¿Qué es un microorganismo? Características de protozoos, algas, bacterias y virus.Características de protozoos, algas, bacterias y virus. Explicad con dibujos las diferencias entre una célula Explicad con dibujos las diferencias entre una célula

procariota y una eucariota.procariota y una eucariota. Buscad los microorganismos que intervienen en la Buscad los microorganismos que intervienen en la

producción del pan, la cerveza, los yogures y otros. producción del pan, la cerveza, los yogures y otros. ¿Qué es la biorremediación? ¿Qué es la biorremediación? ¿Qué es la penicilina? ¿Quién es Alexander Fleming? ¿Qué es la penicilina? ¿Quién es Alexander Fleming? Buscad enfermedades producidas por microorganismos.Buscad enfermedades producidas por microorganismos. ¿Qué son las vacunas?¿Qué son las vacunas?


PROCESOPROCESO

Para contestar a las preguntas deberás utilizar Para contestar a las preguntas deberás utilizar los recursos de Internet que han sido los recursos de Internet que han sido preseleccionados por tu profesora. Mediante el preseleccionados por tu profesora. Mediante el uso de estos recursos desarrollarás habilidades uso de estos recursos desarrollarás habilidades esenciales para utilizar apropiadamente la esenciales para utilizar apropiadamente la información que encuentres, para clasificarla, información que encuentres, para clasificarla, organizarla, analizarla y sintetizarla organizarla, analizarla y sintetizarla correctamente, con el objeto de generar con ella correctamente, con el objeto de generar con ella un producto nuevo y personal.un producto nuevo y personal.


PROCESO:PROCESO: recursosrecursos¿Qué es un microorganismo?¿Qué es un microorganismo? http://es.wikipedia.org/wiki/Microorganismohttp://es.wikipedia.org/wiki/Microorganismo

Características de protozoos, algas, bacterias y virus.Características de protozoos, algas, bacterias y virus. http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/clasica/contenidos.htmclasica/contenidos.htm

http://www.jisanta.com/Biologia/microorganismos.htmhttp://www.jisanta.com/Biologia/microorganismos.htm

Explicad con dibujos las diferencias entre una célula procariota y una Explicad con dibujos las diferencias entre una célula procariota y una eucariota.eucariota.

http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1bachilleratohttp://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1bachillerato/organizacion_sv/contenidos2.htm/organizacion_sv/contenidos2.htm

http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1bachilleratohttp://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1bachillerato/organizacion_sv/contenidos3.htm/organizacion_sv/contenidos3.htm

http://http://recursostic.educacion.esrecursostic.educacion.es/ciencias/biosfera//ciencias/biosfera/webweb/alumno/1bachillerato//alumno/1bachillerato/organizacion_svorganizacion_sv/contenidos4./contenidos4.htmhtm

Microorganismos que intervienen en la obtención de productos lácteos, Microorganismos que intervienen en la obtención de productos lácteos, cerveza, vino y pan.cerveza, vino y pan.

http://www.elergonomista.com/biologiaselectividad/sb22.htmlhttp://www.elergonomista.com/biologiaselectividad/sb22.html

¿Qué es la biorremediación?¿Qué es la biorremediación? http://http://allnatural.iespalomeras.netallnatural.iespalomeras.net//biotecnologiabiotecnologia//bioremediacion.htmlbioremediacion.html

¿Qué es la penicilina? ¿Quién es Alexander Fleming?¿Qué es la penicilina? ¿Quién es Alexander Fleming? http://http://www.ferato.comwww.ferato.com//wikiwiki//index.phpindex.php/Penicilina/Penicilina

httphttp://://www.biografiasyvidas.comwww.biografiasyvidas.com//monografiamonografia//flemingfleming//penicilina.htmpenicilina.htm

Enfermedades producidas por microorganismosEnfermedades producidas por microorganismos http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/bacter.htmhttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/bacter.htm

VacunasVacunas http://www.fisterra.com/Salud/4vacunas/importancia_de_las_vacunas.asphttp://www.fisterra.com/Salud/4vacunas/importancia_de_las_vacunas.asp


EVALUACIÓNEVALUACIÓN

SobresalienteSobresaliente, si el trabajo recoge un buen desarrollo de , si el trabajo recoge un buen desarrollo de los contenidos pedidos, es fácil de entender y se nota un los contenidos pedidos, es fácil de entender y se nota un gran interés de los miembros del grupo en el trabajo.gran interés de los miembros del grupo en el trabajo.

NotableNotable, si los contenidos del trabajo son adecuados y se , si los contenidos del trabajo son adecuados y se percibe interés en el trabajo.percibe interés en el trabajo.

BienBien, si los contenidos del trabajo son adecuados y se , si los contenidos del trabajo son adecuados y se nota que los alumnos entienden de lo que han escrito.nota que los alumnos entienden de lo que han escrito.

AprobadoAprobado, si el trabajo recoge parte de los contenidos , si el trabajo recoge parte de los contenidos pedidos aunque son escasos pero se nota que los pedidos aunque son escasos pero se nota que los alumnos han trabajo en el tema.alumnos han trabajo en el tema.

InsuficienteInsuficiente, si los contenidos del trabajo son muy , si los contenidos del trabajo son muy escasos y además es muy confusaescasos y además es muy confusa


CONCLUSIÓNCONCLUSIÓN

Al acabar el trabajo conoceréis un poco más del Al acabar el trabajo conoceréis un poco más del mundo microbiano que nos rodea y sobre todo mundo microbiano que nos rodea y sobre todo habréis aprendido que hay diferentes tipos de habréis aprendido que hay diferentes tipos de microorganismos y que sus características son microorganismos y que sus características son muy diferentes. En unos casos son muy muy diferentes. En unos casos son muy beneficiosos para el hombre y en otros casos beneficiosos para el hombre y en otros casos pueden llegar a ser mortales o causar pueden llegar a ser mortales o causar enfermedades tan peligrosas como el SIDA.enfermedades tan peligrosas como el SIDA.

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