WEBQUEST¿CONSEGUIREMOS SALVAR NUESTRO PLANETA?

Laura Ruiz GuerraComplemento de la especialidad de Biología y Geología 2:

Contextualización de las materias propias de la especialidadMáster en Formación del Profesorado (UIB)

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

4º ESO

INTRODUCCIÓNVives en el año 2300 y la Tierra se encuentra en una situación crítica debido al cambio

climático. A continuación tienes algunos de los principales efectos que ha experimentado

nuestro planeta en los últimos años, además de un gran aumento en la temperatura

media a nivel global: ha pasado de 15ºC en el año 2015 a 20ºC en el 2300.

TAREA

Te dan la oportunidad de volver al año 2015 para intentar cambiar el destino del

mundo. Para ello, tienes que explicarle a los científicos qué ha pasado (ayudándote de

las imágenes de la Introducción) y razonar por qué nuestro planeta no ha podido

aguantar más la influencia humana.

Además, para ayudarles, tienes que argumentar cómo se podría evitar este cambio a

nivel mundial indicando las principales medidas que debería adoptar la sociedad para

conseguirlo. Para ello, te será muy útil recurrir al desarrollo sostenible.

PROCESO

Identifica qué ha pasado y por qué.Ayúdate contestando a estas preguntas:

• ¿Qué es el cambio climático?

• ¿Cuáles son las principales fuentes de

contaminación?

• ¿Qué consecuencias tiene sobre el medio

ambiente?

• ¿Cómo influye el hombre en todo esto?

• ¿Cuál es tu huella ecológica?

Propón medidas para evitar esta

situación. Ayúdate contestando a estaspreguntas:

• ¿Qué es el desarrollo sostenible?

• ¿Qué tipos de recursos naturales y

energías existen en nuestro planeta?

• ¿Qué recursos naturales y energías debería

explotar la sociedad?

• ¿Qué podríamos hacer cada uno para

ayudar al planeta?

• ¿Cómo le explicarías a la gente la

importancia de mantener y proteger el

medio ambiente?

1 2

Elabora un trabajo escrito con las siguiente partes:

PROCESO

Para ayudar a difundir tu mensaje a la gente, diseña una

infografía con las principales medidas que podría llevar a cabo

cada uno de manera individual para fomentar el desarrollo

sostenible y proteger el medioambiente

Web para diseñar una infografía

de manera sencilla y gratuita

piktochart.com/

RECURSOS

PÁGINAS WEB1. ¿Qué ha

pasado y por

qué?

2. Medidas

para evitar

esta situación

El cambio climático: ¿qué es? Introducción para jóvenes.www.oei.es/decada/portadas/climate_change_youth_es.pdf ● ●

Greenpeace. Cómo salvar el clima.www.greenpeace.org/espana/Global/espana/report/cambio_climatico/informe-c-mo-salvar-el-clima.pdf ● ●

Grupo intergubernamental de expertos sobre el cambio climático.www.greenfacts.org/es/glosario/ghi/ipcc.htm ● ●

Cambio climático. www.cambioclimatico.org/ ● ●

Greenpeace España. www.greenpeace.org/espana/es/ ● ●

Mira tu huella ecológica. www.tuhuellaecologica.org/ ●

Guía práctica de la energía. Consumo eficiente y responsable.www.idae.es/uploads/documentos/Gu%C3%ADa%20Pr%C3%A1ctica%20Energ%C3%ADa.pdf ●

Tú controlas el cambio climático. ¡Comprométete! ec.europa.eu/clima/sites/campaign/pdf/toolkit_es.pdf ● ●

Dada la estrecha relación entre las partes planteadas, la mayoría de webs te servirán para ambas

EVALUACIÓNCriterios Excelente (3) Bien (2) Mejorable (1) Nota Comentarios

Apartados

Ha realizado la tarea

completamente,

respondiendo a todas las

preguntas

La tarea está incompleta,

de manera que falta alguna

pregunta

La tarea está incompleta,

faltan muchas preguntas

1

2

3

EstructuraEstá estructurado de una

manera lógica que facilita el

seguimiento del trabajo

La estructura no facilita el

seguimiento del trabajo,

aunque no está del todo

mal

La estructura no sigue

ninguna lógica

1

2

3

ContenidosLa información es adecuada

para al tema propuesto y

es coherente y concisa

La información, en general,

es correcta pero faltan

algunos aspectos clave

La mayoría de la

información es incoherente

con el tema propuesto

1

2

3

Expresión

Expresión correcta para el

contexto propuesto y

terminología científica

adecuada

Expresión correcta pero

falta terminología científica

relacionada

Expresión totalmente

informal y no utiliza

terminología científica

1

2

3

Uso de recursos

disponiblesHa utilizado únicamente las

webs proporcionadas

Ha utilizado algunas webs

proporcionadas, pero

también otras no

recomendadas

A penas ha utilizado las

webs proporcionadas y ha

utilizado mayoritariamente

otras no recomendadas

1

2

3

OrtografíaNo hay faltas de ortografía

(o hay alguna leve)

Hay algunas faltas de

ortografía, entre ellas

algunas graves

Hay muchas faltas de

ortografía

1

2

3

TRABAJO E

SCRITO

EVALUACIÓNCriterios Excelente (3) Bien (2) Mejorable (1) Nota Comentarios

Coherencia

Todas las imágenes están

relacionadas con el tema

propuesto y ayudan a

entenderlo

La mayoría de imágenes

están relacionadas con el

tema propuesto y en

general ayudan a entenderlo

La mayoría de imágenes no

están relacionadas con el

tema propuesto y no

ayudan a entenderlo

1

2

3

Enfoque e

información

El tema está bien enfocado

y la idea principal queda

clara, respaldada con

información detallada

El tema está bien enfocado

y la idea principal queda más

o menos clara, pero necesita

información de apoyo

El tema no está del todo

bien enfocado y no se

entiende la idea principal

1

2

3

Diseño

Imágenes y colores adecuadas

como estímulo visual. Es atractivo a la vista y con

las dimensiones correctas

Algunas imágenes y colores

son adecuados como

estímulo visual, aunque no

tiene las mejores

proporciones

Imágenes y colores poco

adecuados y con las

proporciones no relacionadas.No es atractivo visualmente

1

2

3

INFOGRAFÍA

CONCLUSIÓN

Con todo lo que has aprendido y le has comunicado a la sociedad

del año 2015 has conseguido mejorar la situación de nuestro

planeta. Gracias a ti el medioambiente se mantendrá en buen

estado y en equilibrio con la presencia del ser humano. Esperemos

que esto haya servido para concienciar a la gente y no se vuelva a

repetir esta situación tan crítica.

¡ENHORABUENA!

CRÉDITOSLa idea para llevar a cabo esta WebQuest me la ha proporcionado un videojuego

denominado “Climatosfera 2100, el futuro en nuestras manos”, explicado en la web

www.fundacion-ipade.org/climatosfera/.

Para saber como realizar la WebQuest he

consultado algunas disponibles por Internet,

pero no me he basado en ninguna finalmente.

He seguido mis propios criterios y conocimientos

sobre el tema para desarrollarla.