weblesson .doc lucrecia
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Weblesson elaborada por la docente Lucrecia Londoño, en el maro d la capacitación entre pares-Docentes TIC la GabrielaTRANSCRIPT
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Alianza por la Educación
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE UNA WEBLESSON
Nombre del
autor(es)
.LUCRECIA DEL CARMEN LONDOÑO HERNANDEZ
Departamento
ANTIOQUIA
Municipio BELLO
E-mail decontacto
Título La magia del color
Imagen http://www.profesorenlinea.cl/imagengeometria/color.jpg
Grado TERCERO (3)
Área ARTISTICA
Logros ycompetencias
DESARROLLAR HABILIDADES EN EL MANEJO ENLA APLICACIÓN EN LAS DIFERENTESTONALIDADES DEL COLOR
Palabrasclave
DEGRADADO, PINCELADA, COMBINACION.
Preguntageneradora
COMO APLICAMOS LOS COLORES EN LA VIDACOTIDIANA
Situación deaprendizaje
Camilo es un alumno del grado 3 del a institucióneducativa la Gabriela, su habitación está pintada deROJO pero este color le genera mucha agresividad, por tal razón quiere pintarla de colores cálidos ya que estosle dan más armonía y pasividad.
Pero intenta mezclar colores oscuros con oscuros comorojo y negro, naranja y azul, verde y amarillo, etc. comono le dan resultado positivos decide entrar a la clase deartística con la profesora Lucrecia para que le expliquemás sobre los colores (mezclarlos, su historia, sus
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diferentes aplicaciones).
Días después de haber estado en la clase lograaprender más y decide pintar su cuarto mezclando
Rojo-blanco= palo de rosa, rosado, etc. Azul-blanco=azul marino, azul cielo, etc.
Blanco –amarillo=amarillo pollito, beis, etc.
Y descubre que su cuarto ya está lleno de alegría ytranquilidad. gracias a que aprendió mas sobre lo queque son los colores y sus aplicaciones
Tarea. (Sesugiere quela weblessonno tenga
más de tresactividadescon susrespectivastareas yrecordar quelas tareasdeben tener siempre unaintenciónpedagógicaclara).
Actividad 1
+
Actividad 2
+
Actividad n
=
Productoprincipal
Actividad 1
En las siguientes paginas encontraras varias
actividades que te servirán como refuerzo al tema,desarrolla los siguientes puntos de 2 de las dos páginasque te doy.
Pg 1
http://www.webusable.com/coloursMean.htm
pg 2
http://es.wikipedia.org/wiki/Color
1. Inventa un cuento relacionado sobre lo aprendido en
las paginas2. Elabora un dibujo relacionado con los colores
aprendidos
Herramientasde andamiaje
Revisar el texto y el cuadro “Descripción deherramientas de andamiaje” que aparecen en estaUnidad. Ver ejemplo en el Anexo 4D. También sepueden visitar algunos sitios como:http://.eduplace.com/graphicorganizaer/spanish/index.html
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Criterios deevaluación
1.0 a 2.9 bajo
3.0 a 3.9 básico
4.0 a 4.5 alto
4.5 a 5.0 superior
Recursos Computador, colores, lápiz, sala de informática,profesora, hojas, etc
Bibliografía ycibergrafía(recursostomados deInternet)
http://www.webusable.com/coloursMean.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Color
el libro del color (juan Carlos Sanz )