webinar innovachallenge mx ricardo alanís de codeando méxico
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Webinar de Ricardo Alanís de Codeando México en el marco del concurso InnovaChallenge MXTRANSCRIPT
Ciencia y productos de Datos para el bien
18 de Noviembre del 2014
¿De qué platicaremos hoy? ● Introducción ¿Quién es Codeando México? ¿Quién es
Ricardo?● La Ciencia de Datos y su proceso: Un twist hacia el
hacking cívico● Herramientas útiles para trabajar con la información en
cada paso● Los siguientes pasos: Trascendiendo de los números
y de las visualizaciones.
¿Quién soy yo?
Definiciones
Hackaton:
1. Evento en el cual, desarrolladores y aquellos en la industria de software se reúnen para colaborar intensamente en proyectos de software.
Fuente: Wikipedia http://en.wikipedia.org/wiki/Hackathon
¿Qué hace Codeando México?
Definiciones
Hacking Cívico:
1. m. y f. Ingenieros, tecnólogos, ciudadanos, científicos, diseñadores, artistas, educadores, estudiantes, emprendedores. Cualquiera dispuesto a colaborar con otros para crear, construir e inventar soluciones públicas, código y tecnología para resolver retos relevantes a nuestras comunidades, ciudades, estados y país.
Fuente: Hack for Change http://hackforchange.org/
¡Tenemos mucha información!
"There was 5 exabytes of information created between the dawn of civilization through 2003, but that much information is now created every 2 days, and the pace is increasing."
Eric Schmidt, Google.
¡Tenemos mucha información!
“There were 5 exabytes of data online in 2002, which had risen to 281 exabytes in 2009. That's a growth rate of 56 times over seven years.”
Marissa Meyer, según readwrite.
Un segundo en el internet
http://onesecond.designly.com/
Una forma de Hacking Cívico
Usar la información que ya existe y recopilar nueva para atender un problema social:
¡Es hacking Cívico!
OpenData Monterrey (Febrero ‘14)
5 estudiantes de IT + Trabajador de Seguridad de una Ciudad de la ZMMRutas óptimas de Patrullaje3er Lugar, del ITESM
John Snow, Cólera (1854)
¿Cómo puedo usar los datos de la mejor manera?
Un ejemplo: Gandor Dataton Zapopan
Primer Paso: Plantearse la Pregunta
Segundo Paso: Obtener los datos
Tercer Paso: Explorar y Modelar datos
Quinto Paso: Visualizar los datos
Herramientas para el proceso
Dividir por pasos nos ayuda además a tener claro las herramientas adecuadas para cada uno de ellos.
A continuación, de atrás para delante, algunas herramientas útiles.
Herramientas de Visualización Visualizaciones Memorables
Visualizaciones Efectivas
http://www.easel.ly/infogr.amCarto DB (Mapas Interactivos) (Odyssey.js)Leflet+MapboxD3
Gráficas de Excel. (¡Modificadas para ser visualmente atractivas!) - http://bit.ly/ExcelTipsMTYhttps://datawrapper.de/Many EyesNVD3/D3plus.jsRaw
Herramientas Exploración/Modelación
R PythonEDA - Udacity Numpy/Scipy/Pandas
+Notebook
Herramientas para Obtener Datos
www.datamx.iowww.datos.gob.mxhttp://datosabiertos.df.gob.mx/http://www.inegifacil.comhttp://datahub.io/http://data.worldbank.org/ y http://data.un.org/http://www.dbpedia.org
¿Cómo hacemos la pregunta correcta?
¿Cómo hacernos la pregunta correcta?
¿Cómo podemos aterrizar la información a un problema social?
Cambio de paradigma: Planteamiento
● Definir los personajes que están descritos en el conjunto de datos. (Entidades)
● Definir las características de los personajes descritas en el conjunto de datos
● Explorar los datos para encontrar patrones● Complementar la información recabada
del conjunto de datos vs la realidad
Pies en la tierra
● Busca Noticias● Pregunta a los personajes (Están más cerca
de lo que crees)● Consulta a un Experto (¡Son expertos por
algo!)
Cambio de Paradigma: Comunicación
¿A quien vas a contarle la historia?¿Quién puede hacer un cambio a partir de lo que tú hagas? ¿Cómo invitarlo a participar?¿Qué datos puedo generar con mi producto que nos ayuden a entender el problema?
Comunica -> Construye
● Cuéntale tu historia a un periodista● Conoce a las personas que están
trabajando con el tema● Genera un ciclo de información: ¡Sigue
contando la historia aún y cuando ha cambiado!
Aterrizando
¿Qué datos tenemos en el challenge?¿Cuáles son los personajes que están descritos?¿Qué problemáticas podemos encontrar?¿Qué otros datos podemos usar?
¡Muchas [email protected]
Recursos educativos
Ciencia de datos: cs109.orgVisualización: cs171.orgExploratory Data Analysis con R: https://www.udacity.com/course/ud651
Páginas consultadashttp://qz.com/296941/interactive-graphic-every-active-satellite-orbiting-earth/
http://www.informationisbeautiful.net/2010/the-true-size-of-africa/
http://onesecond.designly.com/
http://nyctaxi.herokuapp.com/
http://ayotzinapa.desaparecidos.mx/
http://nbviewer.ipython.org/github/cs109/content/blob/master/lec_04_wrangling.ipynb
http://www.datamx.io/
http://catalogo.datos.gob.mx/dataset
http://inegifacil.com/indicadores/1002000002/000
http://www.traxi.mx/
http://dssg.io/
https://developers.bbva.com/web/bbva-open-platform/documentation
http://datasciencemasters.org/