web20 para la medicina

Web 2.0Web 2.0

Actualidad y aplicaciones en medicina.

Mónica Sánchez-Ávila 994331

José Antonio Rodríguez Arciniega 1040548

Luis Topete

Alejandro Galaor Martinez 972670

Verónica Hernández Nájera 916548

Israel Espino Gaucin 942586

Web 1.0Web 1.0

Es un concepto que se refiere a cómo se interactúa con las páginas web.

Sólo ves la información.

Web 2.0 Término que se acuñó posterior a la

conferencia O’Reilly Media Web 2.0 en 2004

“…todas aquellas utilidades y servicios de Internet sustentados en una base de datos que puede ser modificado su contenido (agregar, cambiar o borrar información), presentándolo o modificando su aspecto externo”.

Xavier Ribes

Niveles jerárquicos en Web 2.0 Nivel 0

Las aplicaciones funcionan tanto offline como online

MapQuestYahoo!LocalGoogle Maps

Nivel 1Nivel 1 Aplicaciones operan offline pero adquieren ciertos Aplicaciones operan offline pero adquieren ciertos

fenómenos online.fenómenos online. Writely (Google Docs y hoja de cálculo)Writely (Google Docs y hoja de cálculo) iTunes (parte de la tienda de música)iTunes (parte de la tienda de música)

Nivel 2Las aplicaciones pueden operar offline pero

adquieren ventajas al estar onlineEj. Flickr que se beneficia de bases de datos

que comparten fotos y los “tags” de las fotos.

Nivel 3Los más orientados a Web 2.0 Sólo existen en InternetDerivan su efectividad de conexiones

interhumanas y de los efectos de red que Web 2.0 hace posible

Wikipedia

VIDEO

http://dotsub.com/films/wikipediatruth/index.php?autostart=true&language_setting=en_2021













Se esta poniendo en marcha el «Blackboard Beyond Initiative», con la que pretende llevar el “e-learning” a una nueva fase (e-Learning 2.0) de la mano de la filosofía del Web 2.0.

«Así como el Web 2.0 está facilitando un cambio en la manera como interactúa la gente en línea, el e-Learning 2.0 representa una transformación en los modos en que la Internet puede mejorar la educación», explicaba Michael Chasen, director ejecutivo de Blackboard, en un reciente congreso de usuarios de esta plataforma.

“Blackboard Unveils Blackboard Beyond Initiative”, Melissa Chotiner, obtenido de http://www.blackboard.com/company/press/release.aspx?id=823603, martes 29 de enero del 2008.

Blackboard: Web 2.0 y e-Learning

BLACKBOARD Aparentemente esta iniciativa de Blackboard va a

concretarse en cuatro proyectos que recogen algunas de las tendencias recientes en Internet:

1) La extensión de la plataforma mediante módulos de software «desarrollados por y para los educadores» y un repositorio global de contenidos (Global Learning Objects Catalogue) «en el que cualquier usuario de Blackboard pueda publicar o buscar recursos de aprendizaje». (Es decir, se trata de adoptar, aunque sea de un modo parcial y limitado, algunas ideas de los movimientos del software libre y del conocimiento abierto.)


BLACKBOARD

2) La habilitación de redes sociales más allá del aula, mediante un servicio web denominado Scholar.com que permitiría localizar a personas de otras instituciones con intereses académicos similares a los nuestros.

3) La integración del currículo académico y profesional a lo largo del tiempo, por medio de un servicio de e-portfolio centralizado y permanente («e-Portfolios-for-life»).


BLACKBOARD

4) La creación de un sistema de gestión de datos («data warehouse») colaborativo, en el que las instituciones podrían «compartir datos relevantes anónimamente» con el fin de contrastar estrategias y programas de e-learning.

Hay que notar, sin embargo, que SOLO los usuarios de Blackboard podrán beneficiarse de estas nuevas prestaciones. En ningún momento se menciona la posibilidad de conectarse, por medio de protocolos o servicios web abiertos y estandarizados, con usuarios y recursos alojados en otras plataformas.


Aplicaciones en Medicina

La medicina es una ciencia en constante evolución, y como tal no se ha quedado atrás en el aprovechamiento de las nuevas herramientas que le proporciona una tecnología como es Web 2.0

A continuación enlistaremos algunas…

RSS Feeds

Con la entrada de RSS, ahora es más fácil saber cuándo se actualiza la información que lees en tus páginas favoritas.

En medicina algunas páginas como The British Medical Journal o el NEJM están haciendo uso de esta tecnología para avisar a sus suscriptores cuando alguna información que a ellos les interese se ha actualizado, esto permite estar siempre al día de los avances de la medicina solo con abrir el navegador web.

Podcasts

Los podcasts son grabaciones de audio o video que son publicadas periódicamente, llegan automáticamente al suscriptor y que actualizan acerca de un tema específico.

En medicina han sido adoptadas por asociaciones como Johns Hopkins Medicine y NEJM para informar a sus suscriptores acerca de temas de actualidad en medicina.

http://content.nejm.org/

New England Journal of Medicine Transmisión de videos Ofrece oportunidades

para probar sus habilidades diagnosticas con imágenes clínicas que aparecen cada semana y compara sus respuesta con la de los otros lectores, consultar las respuestas elegidas por los demás usuarios.

http://healthmap.org/es

Mapa Mundial de Alertas Epidemicas

Web 2.0 para el área de la salud

WikisurgeryWikis páginas que se construyen de

manera colaborativa.Se conserva un historial de cambios, por lo

que se puede recuperar un estado anterior.

Clinical Cases Blog Idea popular materializada para la educación

clínica.

http://clinicalcases.blogspot.com/

Mayor información médica

Educación médica para todos los usuarios Yahoo

Efectos

Web 2.0 ha servido como una herramienta para abrir posibilidades en publicaciones médicas.

El colapso de publicaciones médicas, como Canadian Medical Association Journal en el 2006, es el resultado de las tensiones que la Web 2.0 ha creado en el área médica.

Desventajas

Información poco confiable.Estimulo para el razonamiento crítico en el

acceso a la información.

Privacidad.

Web 2.0: Futuro en medicina.Web 2.0: Futuro en medicina.

•Inversiones no muy elevadas. (Medicina con formas de trabajo mas eficientes y mas baratas)•Web 3.0: 2010-2020•Web 4.0: 2020-2030

•??????

Referencias O'Reilly, T. (2006). Levels of the Game: The Hierarchy of Web 2.0

Applications. O'Reilly radar. (Electrónico) Recuperado el 30 de enero de 2008 de http://radar.oreilly.com/archives/2006/07/levels_of_the_game.html

O'Reilly, T. (2005). What is Web 2.0. O’Reilly Network. (Electrónico) Recuperado el 30 de enero de 2008 de http://www.oreillynet.com/pub/a/oreilly/tim/news/2005/09/30/what-is-web-20.html?page=1

Ribes, X. (2007) La Web 2.0. El valor de los metadatos y de la inteligencia colectiva. Telos. Cuadernos de Comunicación, Tecnología y Sociedad. (Electrónico) Recuperado el 30 de enero de 2008 de http://www.campusred.net/TELOS/articuloperspectiva.asp?idarticulo=2&rev=73

Blackboard Unveils Blackboard Beyond Initiative, Melissa Chotiner, obtenido de http://www.blackboard.com/company/press/release.aspx?id=823603, el día martes 29 de enero del 2008.

Labra , G(2007) Web 2.0: Presente y futuro, Universidad de Oviedo. Recuperado el 30 de enero de 2008 de: http://www.jornadasweb20.com/UserFiles/File/Jose-Emilio-Labra-Web20.pdf

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