COMPETENCIAS A EVALUAR III BLOQUE DE ESTUDIO 2016 – 8VO GRADO

ASIGNATURA COMPETENCIAS

LENGUA

Y LITERATURA

1. Comprende adecuadamente textos sobre la Literatura de la Colonia y la Independencia para conocer sobre el contexto histórico, características y orígenes, aplicando técnicas de lectura (subrayado, definición contextual, identificación de elementos, etc.).

2. Reconoce apropiadamente verbos en los tiempos simples y compuestos del modo subjuntivo en textos cortos, a fin de aplicarlos correctamente en la redacción de sus escritos.

3. Identifica adecuadamente la función y clasificación de los verbos copulativos y reflexivos según su significado y variación gramatical que presentan al conjugar los tiempos simples y compuestos del Modo Subjuntivo para emplearlos en su expresión escrita.

4. Realiza objetivamente análisis morfosintáctico en enunciados copulativos y reflexivos según la índole del verbo a fin de ejercitar las diversas categorías gramaticales.

5. Aplica con propiedad las reglas de ortografía literal (g, j h), ortografía acentual (acento diacrítico) y ortografía puntual (punto, puntos suspensivos y comillas) en la realización de ejercicios varios.

6. Redacta coherentemente textos académicos reconociendo la función que estos tienen a fin de expresar mejor sus ideas.

7. Utiliza con propiedad las variedades léxicas y vocablos lingüísticos así como las raíces griegas y latinas, toponimias a fin de enriquecer su vocabulario en la redacción de sus escritos.

MATEMÁTICAS

1. Identifica de forma correcta los elementos de una ecuación entera en una variable. 2. Resuelve correctamente ecuaciones enteras en una variable, mediante el uso de los

productos notables y los signos de agrupación, con el fin de dar solución a situaciones de su entorno.

3. Resuelve problemas de la vida cotidiana en donde se apliquen ecuaciones lineales en una variable.

4. Aplique correctamente los métodos estudiados en la soluciones de ecuaciones lineales con dos variables.

5. Resuelve problemas de la vida cotidiana en donde se apliquen sistemas de ecuaciones con dos variables.

INGLÉS

1. Redacta y completa apropiadamente oraciones simples utilizando los objetos directos e indirectos con el fin de expresar una mejor expresión escrita.

2. Corrige de forma acertada errores gramaticales en el uso de los objetos pronombres en enunciados oracionales simples y complejos.

3. Utiliza apropiadamente verbos seguidos de gerundio e infinitivo al completar enunciados oracionales a fin de mejorar su expresión escrita.

4. Redacta asertivamente enunciados oracionales utilizando verbos seguidos de gerundio e infinitivo en afirmativo y negativo mejorando así su expresión escrita.

5. Domina con propiedad vocabulario relacionado a verbos seguido de gerundio e infinitivo en la redacción de enunciados oracionales a fin de enriquecer su léxico.

6. Utiliza técnicas de comprensión lectora para identificar vocabulario por Contexto, ideas principales, respuestas a preguntas de comprensión literal o inferencial, identificación de información falsa y verdadera con el fin de mejorar la comprensión del idioma inglés.

FORMACIÓN CRISTIANA

1. Identifica adecuadamente la importancia de perdonar y saber pedir perdón afín de ser semejante a Cristo.

2. Analiza críticamente la vida y obra de San Francisco Javier afín de conocer la presencia de Dios en su vida y la opción por los pobres.

3. Analiza objetivamente los aspectos relevantes del pueblo de Israel durante el destierro para luego conquistar la tierra prometida a fin de compararlo con nuestra realidad y seguir esa tierra que nos ofrecen los evangelios.

CIENCIAS NATURALES

1. Aplica correctamente las ecuaciones del MRU para resolver situaciones propias de su entorno.

2. Reconoce apropiadamente las diversas formas en que se manifiesta la energía en la naturaleza para explicar sus transformaciones y su vinculación con la tecnología moderna.

3. Determine correctamente las características de la energía potencial y la energía cinética presente en algunos cuerpos para analizar su relación con el trabajo mecánico y la potencia.

4. Identifique con propiedad los tipos de máquinas simples, sus elementos para aplicarlos en la solución de situaciones cotidiana

INFORMÁTICA 1. Diseña una página web en Word usando marcadores para establecer hiperenlaces internos y aplica hipervínculos externos.

2. Establece alternativas de mejoras desde el hogar para brindar un tratamiento adecuado a la basura electrónica a través de organizadores.

EDUCACIÓN FÍSICA

1. Realiza ejercicios carrera, fuerza del abdomen y extremidades adecuadamente fortaleciendo las extremidades superiores e inferiores para mejorar sus habilidades y capacidades motrices en la preparación física general,

2. Realiza correctamente de los movimientos técnicos a desarrollar en el baloncesto, (técnicas básicas como conducción, pase, recepción, salto triple y tiro al aro) mejorando sus habilidades psicomotrices y destrezas deportivas.

3. Pone en práctica el valor del bloque mediante el cuido del entorno al no tirar basura fuera del recipiente recolector.

CIENCIAS SOCIALES

1. Explica objetivamente en las teorías que explican el origen del ser humano americano, con datos y rasgos culturales de los antiguos pobladores de América.

2. Identifica correctamente las formas de organización, características, sociales, políticas, y culturales de las sociedades precolombinas.

3. Describe detalladamente el proceso histórico desde la llegada de los primeros seres humanos al continente americano para identificar las primeras civilizaciones mesoamericanas y andinas. (Aztecas, mayas e incas) los principales aporte de las sociedades precolombinas de América para reconocer el legado cultural de cada una de ella.

4. Analiza coherentemente las causas y consecuencias de los procesos del descubrimiento, conquista, colonización e independencia de América para relacionar las características y hechos más importantes y su influencia en el desarrollo de nuestros países.

5. Analiza críticamente el proceso de Independencia en América , relacionándolos explicar las consecuencias y significado de la vida independiente de los pueblos Americanos para determinar los hechos internos y externos que influyeron en el proceso de la Independencia.

FORMACIÓN EN VALORES

1- Identifica cuidadosamente los tipos de emociones positivas o negativas que manifiesta en situaciones de la vida cotidiana, como reacción ante una amenaza o para prevenir conflictos que pongan en riesgo tus actitudes personales y la relación con los de tu entorno.

2- Reconoce asertivamente la importancia de la práctica del autocontrol emocional como medida de prevención ante experiencias que no le permitan mantener el equilibrio en situaciones presentadas en la cotidianidad.

3- Reflexiona conscientemente sobre la importancia del diálogo interno y el efecto que genera en nuestro estado emotivo, utilizándolo como medida de protección ante aquellas situaciones que influyen en el desarrollo de nuestros sentimientos.

4- Reconoce con seguridad los tipos de emociones que manifiesta en una situación determinada para controlar sus impulsos ante aquellos actos que repercutan de forma negativa en la convivencia con los demás.