I.E PBRO. ANTONIO JOSÉ BERNAL L S.J

ÁREA: MATEMÁTICAS

GRADO: 7° PERÍODO: 2

TALLER O CUESTIONARIO SOBRE NÚMEROS RACIONALES; DECIMALES; ECUACIONES LINEALES; SISTEMA MÉTRICO DECIMAL; GRÁFICOS ESTADÍSTICOS Y PROYECTO INVESTIG

POR: JUAN GUILLERMO BUILES GÓMEZ

1. ¿Qué se entiende por número fraccionario o fracción, cómo se obtiene su valor real y 3 ejemplos?

2. ¿Cómo se llaman los términos de una fracción y que indica cada uno de ellos y 3 ejemplos?

3. Representar gráficamente las siguientes fracciones, con figuras geométricas y en la recta numérica: 1/2 ; 4/ 5; 3/10; -3/3; -8/4; 20/100 y -10/ 12

4. Investigar las clases de fracciones más importantes y dar tres ejemplos de cada una: a) fracción propia b) f. impropia c)f.decimal

d) f. ordinaria e) fracciones homogéneasf) fracciones heterogéneasg) fracciones equivalentes

5. ¿Qué se entiende por número mixto y cómo se convierte a fracción?

6. ¿Cómo se convierte una fracción a número mixto?

7. Investigar los criterios de divisibilidad por 2; por 3; por 5; por 7; por 10; por 11; por 100

8. ¿Cómo obtener los divisores y múltiplos de un número?

9. Investigar que se entiende por número primo; número compuesto y número perfecto

10. Descomponer los siguientes números en sus factores primos:a) 18 b)30 c) 25 d) 49 e) 120

h) 81 g) 50 h) 125 i) 6011. Investigar cómo obtener el máximo común

divisor y el mínimo común múltiplo…y practicarlo con los números:a) 20; 32 y 16b) 25; 50 y 100c) 33; 66 y 99d) 4; 8; 12 y 15

12. Ordenar las siguientes fracciones de mayor a menor, reduciéndolas primero al mínimo común denominador:

a) 1/2; 4/5; -3/2; -2/5; 5/ 10

b) -3 /4; 5/4: 4/4; 12/4 y -8/4

c) 3/5; 10/ 20; -12/ 10; 7/ 2 y -14/ 4

13. Investigar que se entiende por Simplificar y Amplificar una fracción y tres ejemplos de cada una

14. Investigar cuales son las diferencias y semejanzas entre número fraccionario y número racional.

15. Visualizar en youtube.com algunos videos que enseñen lo siguiente, escribe el proceso y realizar 3 ejemplos de cada una:

a) Cómo sumar o restar fracciones homogéneas

b) Cómo sumar o restar fracciones heterogéneas

c) Cómo sumar o restar expresiones que combinen fracciones, enteros y números mixtos

d) Cómo multiplicar y dividir fracciones

e) Cómo sumar, restar, multiplicar y dividir números decimales.

f) Qué se entiende por una ecuación lineal o de primer grado y cómo resolverlas; escribir paso a paso y ejemplos.

g) cuáles son las unidades de LONGITUD, MASA Y TIEMPO.

h) cómo se convierten metros en otras unidades de longitud o cualquier unidad de longitud a otra.

i) Realice mínimo 4 ejemplos de figuras diferentes, cuyos valores de sus lados sean fracciones o decimales para hallar su perímetro, área, nombre y medida de sus ángulos.

16. Investigar mínimo cuatro gráficos estadísticos diferentes y aplicarlos a encuestas propias sobre su proyecto.