Universidad VeracruzanaFacultad de Pedagogía

E.E.: Nuevas Tecnologías en la Educación

Mtra.: Gilda Catana López

Trabajo: “Multimedios y Nuevas Tecnologías Educativas (MYNTES) ”

Integrantes:

Hernández Vázquez Yanet Arely Hernández Borbonio Christian Esbeydi López Romero Laura Isabel

Introducción

En esta trabajo se tratara de mostrarles el impacto de la tecnología y la multimedia en la educación, lo importante que es y el papel que juega la tecnología en la educación y como ha influido a través del tiempo en el aprendizaje. Para comenzar debemos mencionar que es la tecnología, estaes, el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas.

El Impacto de la Tecnología en la Educación

La tecnología juega un papel importante en la educación, ya que si se aplica de  manera adecuada puede ser determinante para incidir en el conocimiento y aprendizaje de los estudiantes. Hay muchos beneficios cuando se aplica la tecnología en la educación ya que hace que el aprendizaje sea más interactivo y menos aburrido. Mejora las actitudes de los estudiantes hacia el conocimiento y su interés por aprender. Ofrece oportunidades para control del aprendizaje. Puede ayudar a los estudiantes a investigar y contestar preguntas complejas, desarrollar nuevas habilidades de pensamiento y acceder, evaluar y sintetizar la información. Ofrece herramientas para compartir conocimiento y aprender en equipo en vez de individualmente. Hace a los estudiantes más eficientes y organizados.Si se hace un uso adecuado de las tecnologías de la información puede mejorar los niveles educativos y así impactar favorablemente en la calidad de vida.

El Impacto de la Multimedia en la EducaciónLa multimedia en el ámbito educativo es muy utilizada ya que los alumnos se sienten más atraídas por lo gráfico, lo visual, esta es una muy buena manera para que los estudiantes muestren interés por lo que hacen y se mantengan en una continua actividad intelectual.

A través de la multimedia el estudiante puede adquirir de forma más didáctica conocimientos por medio de imágenes

con movimientos, modelos animados, simulaciones interactivas y otras grandes cantidades de aplicaciones que

permitan enseñar haciendo cualquier proceso de forma virtual.

Una de las grandes ventajas de usar la multimedia es que el estudiante, proporciona nuevos estímulos y propicia un

aprendizaje a través del ensayo y error; no solo la multimedia colabora con el estudiantes, también colabora con el Docente para que por medio de ésta pueda facilitar su trabajo creando software educativos, videos, entre otros

para así fortalecer el Sistema Educativo.

En la multimedia se da una combinación de sonidos, imagenes, texto, colores, vídeo, animaciones, gráficos y hay interactividad.

En la educación la multimedia interactiva  el estudiante tiene libre control sobre la presentación de los contenidos.

Y la Hipermedia emplea estructuras de navegación más complejas que aumentan el control del estudiante sobre el flujo de la información.

Se comenzara la cronología de este trabajo con la imprenta:

Durante los siglos de la Edad Media, junto con la invención del papel, los chinos dieron los primeros pasos en el desarrollo de la imprenta. Buscaron un procedimiento que, en lugar de copiar los escritos a mano, les permitiera obtener muchas reproducciones iguales de un mismo original. de esta manera los  escritos se podían reproducir de una manera mas rápida  Juan Gutenberg: El inventor de la imprenta. Su impacto en la educación fueron los libros.

Maquina de escribir

Durante el siglo XX ya existían maquinas de  escritura mecánica eran gran ayuda ya que facilitaba el trabajo escrito todo era mas rápido y se podía llevar mejoro control  de alumnos en  una escuela de otra forma fue un gran impacto y que en algunos colegios se integraron talleres de taquimecanografíahacia el siglo XX las maquinas de escribir revolucionaron y empezaron a aparecer las primeras maquinas de escribir eléctricas.

Radio

La radio es un medio de difusión masivo que llega al radio-escucha de forma personal, es el medio de mayor alcance, ya que llega a todas las clases sociales por lo que establece un contacto mas personal ya que ofrece al radio-escucha cierto grado de participación en el acontecimiento o noticia que se está transmitiendo. Es un medio selectivo y flexible. Debido a esto, su impacto tuvo gran auge ya que se podían dar a conocer programas de gran interés en su época  y con esto las personas  de los lugares más lejanos podían tener acceso a un auto aprendizaje.

Proyector de Cuerpos Opacos

El proyector de cuerpos opacos u opacos copio puede proyectar cualquier tipo de objetos y documentos. Requiere el oscurecimiento total de la sala. Aparato que era novedoso en lo educativo y de gran utilidad.

Audiocasetes.

Tienen la ventaja de que su señal informativa puede ser captada desde cualquier lugar. Algunas de sus emisiones pueden ser realizadas con fines educativos. Su aplicación en el aula ofrece distintas particularidades, efectos sonoros, despertar intereses hacia problemas de la comunidad, completar un tema, etc.

Película de 16 mm.

Tira de película con una serie de secuencias fotográficas es otro tipo de material que puede ser utilizado por profesores y alumnos para desarrollar diversas actividades (expresivas, investigativas, creativas...).

Proyector de acetatos.

Es un medio de enseñanza que se hace en papel acetato, y se proyecta en la pared, para mostrar la información del docente.Sirve para que los alumnos por medio de el vean imagenes que los maestros les quieran mostrar.

Televisión

Se refiere a todos los aspectos de transmisión y programación, que busca entretener e informar al televidente con una gran diversidad de programasque sirven como herramienta de conocimientos. Un método en el aprendizaje que es viable mencionar es que la tv es utilizada en las telesecundarias para impartir las clases.

La vídeo casatera y la televisión como instrumento pedagógico, enseña al alumno a ver, leer, interpretar y enjuiciar la imagen, ayudándole a la percepción y comprensión de la realidad.

VHS

La guerra de los formatos de vídeo comenzó a finales de los años setenta. Este medio impacta en la educción ya que empiezan a salir películas interactivas , educativas en donde muestran a niños y adultos una manera diferente de aprender. Que van desde aprender otro idioma hasta como facilitar las matemáticas entre muchas coas.

Computadora

En la década de los 70 se consolido la idea de utilizar el ordenador como medio de enseñanza, y en este sentido la preocupación fundamental se centro en el diseño y producción del software educativo.La computadora es un instrumento universal y poderoso para procesar información y los maestros la pueden convertir en un extraordinario auxiliar didáctico. En manos del maestro, puede servir para enseñar.

Cañón.

Es un medio de comunicación audiovisual, se ayuda de diapositivas que se realizan en la computadora y son proyectados, tienen movimiento y diversos colores. Ha sustituido al proyector de acetatos. Y por medio de ellos los maestros por lo regular les reproducen películas, presentaciones, imágenes o algún tipo de apoyo didáctico para una mayor compresión del tema que se esté viendo.

Laptops

Esta multimedia ha venido revolucionando la educación ya que es uno de los medios más utilizados por la sociedad en general con este medio puedes acceder a información de cualquier tipo desde cualquier lugar, Existe un tipo de portátiles llamadas mini laptops, que son más pequeñas y más livianas ideales para facilitar la información.

Conclusión.

Como hemos visto la tecnología ha sido una gran y valiosa herramienta para la educación  ya que es una gran

aportación en el aprendizaje debido a la gran evolución que estos han tenido día a día hacen más útil la enseñanza aprendizaje, el educador debe saber cómo enfocarla

correctamente para que los educandos den un buen uso a estos multimedios.