COLEGIO GRAN COLOMBIANO IED“Tu espacio para crecer y realizar los sueños”

EJE DE FORMACIÓN CIENTIFICO TECNICOCIENCIAS NATURALES- BIOQUIMICA GUIA ABP. CICLO 3: GRADO SEXTO

NÚCLEO PROBLÉMICO “RELACIÓN DEL HOMBRE CON SU ENTORNO”

COMPET. ETAPA NIVEL INDICADORES

EXPLORATIVAPREDICTIVA ASIMILACION PRODUCTIVO

Selecciona diferentes alimentos de su entorno y los utiliza para mejorar su dieta teniendo en

cuenta la información nutricional que estos contienen y las tablas de calorías diarias de los

alimentos y así lograr construir su dieta alimenticia de acuerdo a su edad

RESOLUTIVA ASIMILACION PRODUCTIVO

Propone estrategias que prevengan la aparición de enfermedades en los sistemas digestivo, reconociendo mecanismos que

ayuden a resolver problemas de nutrición que afectan a la familia gran colombiana, a nivel

respiratorio, circulatorio y excretor

CONOCIMIENTO Y MANEJO DEL

LENGUAJE DISCPLINAR

ASIMILACION REPRODUCTIVO

Reconoce algunas enfermedades en nuestro medio, explicando como la reproducción de

células malignas puede generar tumores en los tejidos de diferentes órganos desencadenando

consecuencias graves, incluso la muerte

ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS SERES VIVOSNUTRICIÓN EN LOS SERES VIVOS

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Todos los seres vivos dependen de los recursos materiales y energéticos para incorporarlos y utilizarlos en su crecimiento y desarrollo. Éstos le permiten auto conservarse, reparar sus pérdidas y obtener la energía necesaria para su actividad.Los animales son organismos Heterótrofos ya que obtienen su alimento, ingiriendo sustancias orgánicas producidas por los vegetales, o consumiendo otros animales. (Los no vegetales).

El proceso implicado en la adquisición y transformación de materiales y la energía, se denomina Nutrición.

EXPLICITACIÓN DE SABERES 1. En el siguiente esquema del sistema respiratorio humano indica cada

una de sus partes.

2. Completa la siguiente sopa de letras

Organismos que obtienen materia y energía alimentándose de otros organismos. Fase en la que se expulsa el aire de los pulmones. Organismos que obtienen su energía sin necesidad de consumir a otros. Proceso por el que la luz (foto) es atrapada en moléculas que se sintetizan. Cavidades minúsculas situadas en los pulmones y en las que el oxígeno pasa a la sangre. Sacos esponjosos para tomar el oxígeno del aire. Estructuras laminares de los peces para atrapar el oxígeno disuelto en el agua. Tubos de aireación por los que el oxígeno del aire llega directamente a las células de los insectos. A continuación de la tráquea, en el camino del aire hacia los pulmones aparecen dos… Proceso químico de los seres vivos mediante el cuál el oxígeno rompe moléculas orgánicas y libera

energía. Orificios que se pueden encontrar en el envés de la hoja, por los que la planta intercambia gases con el

exterior. Músculo que separa el tórax del abdomen.

3. Cuando respiramos realizamos dos movimientos inspiración y espiración

4. Observa a Felipe y a Susana y responde:

EL SISTEMA CIRCULATORIO (Lectura individual)

El aparato circulatorio es un conjunto de órganos encargados de conducir sangre, linfa, oxígeno, gas carbónico y residuos desde el corazón a las extremidades y de éstas al corazón: Esta compuesto por: CORAZÓN, VASOS SANGUÍNEOS (arterias, venas, capilares) Y LÍQUIDOS CIRCULANTES (sangre, linfa).

William Harvey (1628) demostró que el aparato circulatorio es un circuito en donde la sangre bombeada por unos vasos regresa al corazón a través de otro conjunto de vasos.

Hay principalmente dos circuitos:

LA CIRCULACIÓN MAYORTransporta la sangre desde el ventrículo izquierdo del corazón a todos los órganos y vuelve al corazón por la aurícula derecha. Esta circulación tiene por objeto nutrir los órganos del cuerpo.

LA CIRCULACIÓN MENOR

Transporta la sangre del ventrículo derecho a los pulmones y la trae de nuevo a la aurícula izquierda del corazón.

Se llama circulación de la oxigenación porque lleva oxígeno (O2) a la sangre y elimina el gas carbónico (CO2).

EL CICLO CARDÍACO

El corazón para poder hacer circular la sangre tiene que contraerse y después relajarse. A la fase en la que el corazón se contrae se le llama SÍSTOLE y a la fase en la que el corazón se relaja se le llama DIÁSTOLE. El signo externo que pone de manifiesto estos movimientos son los latidos del corazón y los ruidos cardíacos. En condiciones normales el corazón humano late 70 veces en un minuto.

5. Escribe el nombre de las partes señaladas.

6. Completa el siguiente crucigrama:

Verticales Capa más externa del corazón. Su función es

recubrir y proteger el corazón Inv. Capa de células finas y aplanadas que

revisten el endocardio. Tiene como función evitar que la sangre se coagule durante su recorrido por el cuerpo.

Órgano cónico y hueco ubicado en la cavidad torácica, entre los dos pulmones.

Inv. Tejido líquido que esta compuesto por plasma y células sanguíneas.

Horizontales Capa más interna del corazón. Cavidades responsables de bombear la sangre,

a través de las arterias, desde el corazón hacia los pulmones y hacia todos los tejidos del cuerpo.

Sucesión de las fases de contracción o sístole y relajación o diástole que experimenta el corazón para impulsar y recibir la sangre.

Inv. Capa media del corazón. Es grueso y fuerte y su función es impulsar la sangre hacia todo el cuerpo.

NEGOCIACIÓN COLABORATIVA

7. Ordena de 1 a 7 los siguientes órganos, de acuerdo con su ubicación en el sistema digestivo humano y luego, menciona la función que realiza cada uno en el proceso de nutrición.

Completa el párrafo con las palabras del recuadro.

Qué importante es el proceso de la ______________________ Consiste en tomar y botar __________ por la ______________. El aire baja por un tubo llamado _____________ y llega hasta los ______________.Al momento de tomar aire se le llama ________________ y al momento de botarlo se le llama ___________.Para cuidar nuestro sistema respiratorio es preciso evitar la ____________________procurando respirar ____________.

8. Laura y Juan llegaron al centro medico de urgencia. Laura presenta los siguientes síntomas: mareo y presión sanguínea entre 60 y 80 mm, mientras que Juan tiene una presión sistólica de 180mm y una tención diastólica de 95 mm. Responde:

A. ¿Cuál de ellos tiene hipertensión y cual hipotensión? ¿Por qué?B. Los médicos deben atenderlos lo más rápido posible. ¿Cuál de estas dos

personas, consideras que debe ser atendida primero? ¿Por qué?

9. Si comparamos la sangre con una autopista, ¿Con que objetos podemos comparar el corazón, las venas, las arterias, las células sanguíneas, la hemoglobina y el oxígeno?

10.Juan Pablo va de viaje en su automóvil y le ocurre un accidente que le ocasiona una herida profunda en una de sus piernas, herida que sangra mucho y que ha empezado a tornarse morada. ¿Qué mecanismos se activan en los glóbulos blancos, glóbulos rojos y plaquetas cuando te ocasionas una herida como la de Juan Pablo?

11.Al nivel de los pulmones para permitir el intercambio de gases por medio de la difusión de la concentración de los gases de O2 y CO2 en el aire y en la sangre deben ser:

O2 CO2SANGRE AIRE SANGRE AIRE

A MENOR MAYOR IGUAL IGUALB MAYOR MENOR MAYOR MENORC MENOR MAYOR MATOR MENORD IGUAL IGUAL MENOR MAYOR

SOLUCIÓN Y SOCIALIZACIÓN

12. Actividad Práctica

Fabriquemos un fonendoscopio. (Aparato que se usa para escuchar los latidos y ruidos del corazón).

Escuchemos los latidos del corazón contabilicemos el número de pulsaciones por minuto.

Escuchemos las arterias. En una hoja escribo los siguientes datos:

Nombre: Número de pulsaciones por minuto en estado de reposo: Número de pulsaciones después de correr un minuto: Número de pulsaciones acostado:

RESOLUCIÓN DE NUEVOS PROBLEMAS Puntos: 10 puntos

13.Algunas personas consumen pocas verduras y se excusan diciendo que son para los conejos.

A. ¿Qué piensas de esta afirmación?B. ¿Cuáles son las razones por las que una persona debe incluir las

verduras en su dieta?

14.Los siguientes son algunos de los consejos comunes que se dan para mantener en buen estado el sistema digestivo:

Realizar ejercicio habitualmente Evitar el consumo de alimentos irritantes y condimentados No fumar durante y después de las comidas Ingerir bastante fibra

A. Enuncia una razón que justifique cada consejo dado.

15.Los riñones son los principales órganos de excreción de los vertebrados. ¿Que ocurre si dejan de funcionar? Y ¿Por qué se producen esos daños?

COLEGIO GRAN COLOMBIANO IED “Tu espacio para crecer y realizar los sueños”

EJE DE FORMACIÓN CIENTIFICO TECNICOCIENCIAS NATURALES- BIOQUIMICA

GUIA DE ABP. CICLO 3: GRADO SEXTONÚCLEO PROBLÉMICO “RELACIÓN DEL HOMBRE CON SU ENTORNO”

COMPET. ETAPA NIVEL INDICADORES

EXPLORATIVAPREDICTIVA ASIMILACION PRODUCTIVO

Organiza los resultados de forma cualitativa y cuantitativa en un informe de laboratorio en la cual

utiliza diferentes materiales donde se evidencien las propiedades de la materia

RESOLUTIVA ASIMILACION PRODUCTIVOComprende los procesos de separación utilizados en

la industria y el hogar al aplicarlos en la separación de mezclas, utilizando instrumentos cotidianos

CONOCIMIENTO Y MANEJO DEL

LENGUAJE DISCPLINAR

ASIMILACION PRODUCTIVO

Determina el su uso y aplicación en la industria de diferentes materiales conceptualizando y evidenciando

las propiedades de la materia a través de mapas conceptuales que le permiten clasificar diferentes

sustancias

EXPERIMENTEMOS CON LA MATERIAPROPIEDADES DE LAS SUSTANCIAS

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Si observas a tu alrededor podrás apreciar que los objetos se diferencian por tener algunas magnitudes físicas, como la masa, el tiempo, el volumen, entre otros. Estas se miden realizando una comparación con una medida patrón.

EXPLICITACIÓN DE SABERES

1. La afirmación correcta es:

A. La balanza sirve para medir el volumen de una sustancia y su unidad es el cm3

B. El dinamómetro sirve para medir el peso de un objeto y su unidad es el kilogramo.

C. La balanza sirve para medir la masa de un objeto y su unidad es el kilogramo.D. La probeta sirve para medir volúmenes y su unidad de medida es el m.

En la figura observas un objeto que es agregado en un líquido en tres momentos de tiempo distintos.

2. La fuerza de flotación que se ejerce sobre el es

A. mayor en la posición 1 que en la posición 2B. mayor en la posición 1 que en la posición 3C. la misma para las tres posiciones D. diferente para las tres posiciones

3. Todos los cuerpos en contacto con un líquido están sometidos a la acción de dos fuerzas con direcciones opuestas: peso y fuerza de empuje. En el gráfico se muestra un objeto que flota sobre una superficie. Esto ocurre por que

A. La densidad Del cuerpo es mayor que la de líquidoB. La densidad del cuerpo es menor que la del líquidoC. El peso del líquido desplazado es mayor que el peso del objetoD. El peso del líquido desplazado es menor que el peso del objeto

4. Si un buque pasa de agua dulce a salada entonces:

A. El buque se sumerge masB. El buque se sumerge menosC. Mantiene su nivelD. Depende del volumen del buque

5. La densidad de un cubo de 8 cm3 es de 2 gr/cm3 el valor de su masa es:

A. 4 gB. 16 gC. 0.25 gD. 0.5 g

6. Escribe el nombre del estado de la materia que se representa en cada estado.

A. ¿En cual de los tres estados se encuentran las partículas más cerca?B. ¿En que caso crees que las partículas pueden moverse con más facilidad?C. Los círculos representan esferas, ¿Qué crees que hay entre una molécula y

otra?

7. Si queremos identificar una determinada sustancia, ¿qué propiedad de las siguientes no nos serviría para conseguir nuestro objetivo?

A. Masa. B. Densidad. C. Temperatura de fusión. D. Solubilidad. (Justifica tu respuesta)

8. A igualdad de volumen un material es más denso cuanto:

A. Mayor sea su masa. B. Menor sea su masa. C. No influye la masa. D. Ninguna de las anteriores. (Justifica tu respuesta)

9. Un cuerpo flota en el agua porque:

A. Pesa menos que el agua. B. Pesa más que el agua. C. Es menos denso que el agua. D. Es más denso que el agua.

(Justifica tu respuesta)

10.Si cogemos una goma y la partimos por la mitad:

A. Varía su volumen. B. Varía su densidad. C. Varía su color. D. Varía su masa. (Justifica tu respuesta)

11.Una piedra de forma irregular posee una masa de 30 gramos. Se

introduce en una probeta con agua y sube el nivel de la misma de 90 ml a 92 ml ¿Cuál será la densidad de dicho sólido?

A. 18 g/ml. B. 15 g/ml. C. 15 ml. D. 20 g/ml.

12.Si calentamos un cuerpo determinado aumenta:

A. Su densidad. B. Su temperatura y su volumen. C. Su temperatura pero no su volumen. D. Su volumen pero no su temperatura.

13.Sobre la densidad del agua, el aceite y el cuerpo A se afirma que:

A. La densidad del aceite es mayor que la del agua y menor que la del cuerpo A.

B. La densidad del agua es menor que la del aceite y mayor que la del cuerpo A.

C. La densidad del aceite es mayor que la del agua y mayor que la del cuerpo A.

D. La densidad del cuerpo A es menor que la del agua y mayor que la del aceite.

NEGOCIACIÓN COLABORATIVA

14.a continuación encuentras datos de medición del grosor de diferentes cantidades de hojas de papel. Completa la información que falta en la tabla, calculando el valor promedio del grosor de la hoja.

# DE HOJAS GROSOR TOTAL (mm) GROSOR TOTAL/# HOJAS (mm/hoja)

20 1040 2060 3080 40

100 50

15.clasifica las sustancias según la clave.

16.

Observa el esquema y de acuerdo con el indica el nombre y la carga eléctrica de cada una de las partículas señaladas.

17.Completa los siguientes espacios en blanco

A. La___________ se define como todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio.

B. Las propiedades ______________ son comunes a todas las sustancias.C. Las propiedades que permiten diferenciar las clases de sustancias reciben el

nombre de ______________D. Las propiedades específicas de la materia pueden ser ________________ y

________________.E. La propiedad general que cambia según el planeta en que se mida se

llama___________________.

18.Marque falso o verdadero según corresponda.

A. El Dinamómetro y la probeta son muy utilizados en la determinación del volumen de los materiales( )

B. La densidad de las sustancias depende de la cantidad de materia y el espacio ocupado por estas( )

C. El punto de fusión es una propiedad especifica de las sustancias en estado liquido( )

D. Los objetos metálicos son buenos conductores del calor y la electricidad( )E. La dureza y la porosidad son propiedades organolépticas de la materia( )

19.Escribe frente a cada frase la propiedad con la que se relaciona según corresponda

SITUACION PROPIEDAD SITUACION PROPIEDADMedir 20 gramos de azúcar El balón flota en el aguaEl agua hierve a 100 ºC Preparar un vaso de agua azucaradaLa roca es muy difícil de romper Andrés se quemo al tocar la ollaLas monedas se oxidaron La pelota rueda por la pendienteJuan corto 5 trozos de pan Medir 200 cm3 de alcohol

20.Escribe de las siguientes propiedades cuales son físicas (F) y cuales son químicas (Q)

21.Reúnete con cuatro compañeros y con la ayuda de tus apuntes y libros de texto desarrolla el siguiente crucigrama.

HORIZONTALES1.4.- Propiedad de un cuerpo poco denso.

3.1.- A la temperatura a la que un cuerpo pasa de estado sólido a líquido la llamamos punto de…5.2.- Es un proceso natural por el que un líquido se transforma en gas.8.6.- Es cambiar de estado líquido a gaseoso (termina en se).9.2.- Son sustancias muy ligeras que no tienen forma propia y se pueden comprimir.10.7.- Mide el calor de un cuerpo.13.3.- Proceso mediante el cual un sólido pasa directamente a gas sin pasar por el estado líquido.15.1.- Propiedad que depende de la masa y el volumen 15.10.- Todo lo que tiene masa y volumen.17.9.- Espacio ocupado por la masa.

VERTICALES1.10.- Sustancias carentes de forma propia y que no se pueden comprimir.3.2.- Puede ser sólido, líquido y gaseoso.6.1.- La masa y el volumen son propiedades de todos los cuerpos y por tanto se llaman propiedades… 6.11.- Estado de la materia en el que se tiene forma propia (plural).9.10.- Es una de las propiedades generales de la materia.12.8.- Mezcla de gases que forma la atmósfera.13.1.- Podemos _________ un gas al calentarlo o disminuir la presión.15.8.- Es la temperatura a la que un líquido comienza a hervir, o punto de…17.1.- Son propiedades características de unos materiales y que pueden no tener otros.

SOLUCIÓN Y SOCIALIZACIÓN

PRACTICA DE LABORATORIOPROPIEDADES DE LA MATERIA

OBJETIVO. Determinar experimentalmente las propiedades de diferentes materiales de uso cotidiano.

MATERIALES

Borrador Cuaderno o libro Piedra Canicas Regla Balanza Probeta Vidrio de reloj Agua Aceite Alcohol etílico Borrador Cuaderno o libro Piedra

Canicas Regla Balanza Probeta Vidrio de reloj Agua Aceite Acetona Bandas de caucho Bolsa Trozo de una botella Un trozo de PVC Un frasco.

Encendedor Destornillador de punta Mechero

Depilador Martillo

PROCEDIMIENTO.

DETERMINACIÓN DE LA DENSIDAD EN SOLIDOS REGULARES

Con ayuda de la regla tome las dimensiones (alto, ancho y grosor) del borrador y el cuaderno, con estos datos determine el volumen y para hallar la masa utilice la balanza. Registre los resultados en la tabla.(Repita el procedimiento utilizando el otro objeto)

Objeto alto ancho Espesor

Volumen(se determina multiplicado el alto, ancho

y el espesor)masa

Densidad

(d= m/v)BorradorCuaderno

DETERMINACIÓN DE LA DENSIDAD EN SOLIDOS IRREGULARES

Para hallar el volumen de un sólido irregular (piedra, canica) tome una probeta agregue un volumen de líquido, escriba este volumen en la tabla como volumen inicial, luego agregue el objeto y tome nuevamente la medida de volumen colóquelo en la tabla como volumen final. Para hallar la masa del objeto irregular utilice la balanza. (Repita el procedimiento utilizando el otro objeto)

Objeto Volumen inicial

Volumen final

Volumen(se obtiene restando el volumen

final con el volumen inicial)masa Densidad

(d= m/v)PiedraCanica

DETERMINACIÓN DE LA DENSIDAD EN LÍQUIDOS

A. Determinación indirecta de la densidad de un líquido: Para hallar la densidad de un líquido (agua, aceite) tome una probeta vacía seca y limpia, pésela en la balanza registre el dato en la tabla, luego agregue un volumen del líquido conocido regístrelo en la tabla y pese nuevamente la probeta. (Repita el procedimiento utilizando el otro líquido)

LíquidoMasa de

la probeta

vacía

Volumen de

líquido tomado

Masa de la probeta con

el líquido

Masa del líquido (reste la masa de la probeta con el líquido y la

masa de la probeta vacía)Densidad(d= m/v)

AguaAceite

B. Determinación de la densidad de un liquido usando el picnómetro: Para determinar la densidad del alcohol mediante el picnómetro procedemos así:

Peso picnómetro vacio con tapa. ________g. (a) Peso picnómetro lleno de alcohol con tapa _______g. (b) Peso del alcohol contenido en el picnómetro _________g (b-a)

PROCEDIMIENTO DETERMINACIÓN DE OTRAS PROPIEDADES DE LOS SOLIDOS

Recolecta unos 5 objetos, preferiblemente de plástico, bandas de caucho, bolsa, trozo de una botella, un trozo de PVC, un frasco.

Haz sobre cada uno de los materiales las operaciones indicadas. Anota lo que observas en cada ensayo:

Intenta estirar el material lo más que puedas

Calienta un destornillador de punta a la llama. Aprieta el destornillador contra el plástico y observa si se funde. Los termoplásticos se ablandan con el calor y, cuando se enfrían, vuelven a endurecer

Golpea la muestra con un martillo.

Usando las pinzas metálicas, calienta con cuidado un trozo del material a la llama del mechero y observa lo que ocurre

Sumergir un trozo del material en H2O y observar si flota o no

Coloca un trozo del material en un tubo de ensayo y agrega 2 mL de acetona, agita de vez en cuando. Observa lo que ocurre durante unos minutos.Precaución: La acetona es un solvente inflamable, por lo que el ensayo debes hacerlo lejos de la llama.

Registra los resultados en una tabla como la siguiente:

Objeto Textura Color Elasticidad Reacción al calor Reacción al Reacción con

Con la varilla

Directo Golpe Presión Acetona Agua

Explica porque aunque todos los objetos son de plástico no todos reaccionan de la misma forma.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________