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5to A y B Docente: Michelle Gioia Actividades de continuidad pedagógica Medida de prevención del Ministerio de Salud por pandemia del coronavirus. Área: Matemática Recordá hacer las tareas en tu carpeta y trabajar de manera prolija. Intentá trabajar todos los días un poquito. Semana 4 La idea de las actividades de esta semana es continuar trabajando en el contenido “numeración”. Se realizarán del libro las páginas 21, 22, 23 y 24 correspondientes al capítulo 2: Numeración. Si algún alumno, por cualquier motivo, no tiene el libro, es suficiente con realizar las actividades en la carpeta sin copiar las consignas. Deberán aclarar bien qué ejercicio es y a qué página corresponde. Las actividades de la página 21 proponen componer y descomponer números, analizando el valor de cada cifra según el lugar que ocupan. Se puede aplicar la multiplicación de la unidad, seguida de tantos ceros según corresponda, y luego la suma de estas. Las actividades de la página 22 continúan con la composición y la descomposición de números, y el análisis del valor posicional. En el ejercicio 7 de esa página tené en cuenta que el cociente es el resultado de la división, y no te olvides del resto. Si se presentan dificultades, continuá con las actividades siguientes. Intentá explicar cuál fue la duda que se presentó. La sección “Para hacer todos juntos” de la página 22 no se realiza. En la página 23 se presentan características de otros sistemas de numeración: el egipcio y el chino; para establecer comparaciones con el nuestro.

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Page 1: imbprimaria.milaulas.com€¦ · Web viewSe realizarán del libro las páginas 21, 22, 23 y 24 correspondientes al capítulo 2: Numeración. Si algún alumno, por cualquier motivo,

5to A y B

Docente: Michelle Gioia

Actividades de continuidad pedagógica

Medida de prevención del Ministerio de Salud por pandemia del coronavirus.

Área: Matemática

Recordá hacer las tareas en tu carpeta y trabajar de manera prolija. Intentá trabajar todos los días un poquito.

Semana 4

La idea de las actividades de esta semana es continuar trabajando en el contenido “numeración”.

Se realizarán del libro las páginas 21, 22, 23 y 24 correspondientes al capítulo 2: Numeración.

Si algún alumno, por cualquier motivo, no tiene el libro, es suficiente con realizar las actividades en la carpeta sin copiar las consignas. Deberán aclarar bien qué ejercicio es y a qué página corresponde.

Las actividades de la página 21 proponen componer y descomponer números, analizando el valor de cada cifra según el lugar que ocupan.

Se puede aplicar la multiplicación de la unidad, seguida de tantos ceros según corresponda, y luego la suma de estas.

Las actividades de la página 22 continúan con la composición y la descomposición de números, y el análisis del valor posicional.

En el ejercicio 7 de esa página tené en cuenta que el cociente es el resultado de la división, y no te olvides del resto.

Si se presentan dificultades, continuá con las actividades siguientes. Intentá explicar cuál fue la duda que se presentó.

La sección “Para hacer todos juntos” de la página 22 no se realiza.

En la página 23 se presentan características de otros sistemas de numeración: el egipcio y el chino; para establecer comparaciones con el nuestro.

Prestá atención a los símbolos que presenta el libro para resolver cada ejercicio.

En la página 24 se continuará trabajando con las características de cada sistema de numeración, haciendo explícitas estas características, que anteriormente aplicaron.

La sección “Para hacer todos juntos” de la página 24 no se realiza.

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