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Nombre del proyecto: Ecobotes Competencia : Ecología Fundamentación: Este proyecto se realizará con el fin de promover el reciclaje de tapas d plástico en el Colegio Arji Objetivo general: ¿Para qué lo voy a hacer? ¿Qué voy a lograr? Realizar un bote de basura a base de tapas para promover el reciclaje entre los alumnos del Colegio Arji. Objetivos específicos : ¿Qué deseo aprender? ¿Qué experiencias quiero tener? - Concientizar a los alumnos sobre el cáncer infantil - Aprender sobre el reciclaje del plástico - Promover el reciclaje dentro de la institución - Recopilar tapas para ayudar a los niños con cáncer Metas personales: ¿Qué metas personales puedo alcanzar al realizar este proyecto? Por medio de este proyecto puedo alcanzar la meta de mostrar a los jóvenes como reciclar de una forma muy sencilla para impulsar la recolección de un material. Líder del proyecto: Zolthzicaru Chable Cancino Grupo de trabajo: ¿Quiénes lo realizarán? - Emilia Kaim Chamarro - Valeria Carrera Medina - Liseette Hernández Santoscoy - Pilar Salcidos Brindis - Maria Fernanda Cabrera Velasco - Valeria Denisse Perez - Maria Yolanda Herrera - Gibrana del Angel Saenz - Paula Cantú - Maria Jose Hernandez

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Nombre del proyecto: Ecobotes

Competencia: Ecología

Fundamentación: Este proyecto se realizará con el fin de promover el reciclaje de tapas d plástico en el Colegio Arji

Objetivo general: ¿Para qué lo voy a hacer? ¿Qué voy a lograr? Realizar un bote de basura a base de tapas para promover el reciclaje entre los alumnos del Colegio Arji.

Objetivos específicos : ¿Qué deseo aprender? ¿Qué experiencias quiero tener?

- Concientizar a los alumnos sobre el cáncer infantil- Aprender sobre el reciclaje del plástico- Promover el reciclaje dentro de la institución- Recopilar tapas para ayudar a los niños con cáncer

Metas personales: ¿Qué metas personales puedo alcanzar al realizar este proyecto? Por medio de este proyecto puedo alcanzar la meta de mostrar a los jóvenes como reciclar de una forma muy sencilla para impulsar la recolección de un material.

Líder del proyecto: Zolthzicaru Chable Cancino

Grupo de trabajo: ¿Quiénes lo realizarán? - Emilia Kaim Chamarro- Valeria Carrera Medina- Liseette Hernández Santoscoy - Pilar Salcidos Brindis- Maria Fernanda Cabrera Velasco- Valeria Denisse Perez- Maria Yolanda Herrera - Gibrana del Angel Saenz- Paula Cantú - Maria Jose Hernandez - Oscar Emiliano Guzman- Sofia Gil Ruiz- Christopher Ocampo Cámara- Samuel Enrique Garza Montemayor- Alberto Isaac Herrera

Lista de actividades: ¿Cómo lo vamos a hacer?

Actividades Fecha de realización Descripción

(aproximada)

Invitación Jueves 30 de Se convocará a los alumnos de 2do de prepa para participar en el equipo de EcoArji, donde se trabajarían el área de tapas

Organización 6/09/18 Se planteará la idea ante el asesor y entre los participantes del grupo se planeará la ubicación de la reunión, cooperación para el material entre los integrantes y fecha para recolectar las tapas y la logística de los botes.

Recolección del dinero

6 al 12/09/18 Se solicitará la cooperación $30 a c/u de los participantes para comprar las barras de silicón y la madera para el bote.

Compra de material 12/09/18 En ‘parisina’ se comprarán los materiales indispensables.

Recolecta de tapas 13/09/18 Nos dividiremos para pasar a los salones a recolectar las tapas que tuviesen guardadas y a buscar las bolsas que depositaron en la escuela.

1era reunión 14/09/18 Nos reuniremos a trabajar en la primera parte del bote de basura principal, que será el más grande para el pasillo principal y tendrá una medida de 50 cm el diámetro aproximadamente.

2da reunión 21/09/18 Continuación del bote de basura mayor.

3ra reunión 05/10/18 Finalizar el bote de basura mayor.

Arreglos del bote 07/10/18 Colocarle la base de madera al bote de basura y una reja de metal en el contorno del bote para sostenerlo.

4ta reunión 12/10/18 Comenzar los botes de menor tamaño, de un diámetro aproximadamente de 25 cm.

Presentación a los alumnos

16/10/18 Durante el homenaje se presentarán los ecobotes a los alumnos de secundaria y prepa, así como la iniciativa de traer sus tapas para donarlas y guardar las de sus botellas en los recesos.

Instalación 16/10/18 Se colocarán los ecobotes en sus respectivos lugares en el salón y en el pasillo.

5ta reunión 19/10/18 Se finalizarán los botes restantes de menor tamaño, para colocarlos en los salones faltantes.

Evaluación:

Indicadores: ¿Cómo mediré el resultado de las actividades? ¿Tiempo? ¿Productos logrados?, etc. (Esta medición debe ser claramente observable y compara el punto de partida con los resultados)

1- Evidencia fotográfica de lo obtenido en las primeras semanas

Recursos: ¿Qué necesitamos? Listado de recursos, materiales, humanos y financieros que necesitamos.

*Recursos humanos

Colaboradores: ¿Qué necesitan saber, ¿qué quieren conocer o qué habilidades tienen los integrantes del grupo que trabajo? Los integrantes del grupo deberán ser constantes y habilidosos con las manualidades y organización, para lograr un bote estable, clasificar tapas por colores y no sufrir quemaduras por el silicón.

Expertos en el tema: ¿Qué conocimientos o habilidades necesita mi asesor? Mi asesor debe de tener conocimiento para reciclar tapas de plástico.

*Recursos materiales:

- 10 Pistolas de silicón- Tapas de plástico- 2 paquete de barras de silicón grande - 2 paquete de barras de silicón chico- 1 tabla de madera de 50 x 60 cm

*Recursos monetarios:

Material Costo (inversión dada por cada uno)- 10 Pistolas de silicón $123 c/u- Tapas de plástico - donadas- 2 paquete de barras de silicón grande $200- 2 paquete de barras de silicón chico $200- 1 tabla de madera de 50 x 60 cm $50- 1 ½ de metro de reja metálica - donada

Evaluación del proyecto: ¿Cómo me voy a dar cuenta si mi proyecto tuvo éxito? Lo comparo con mis objetivos general, específico y mis indicadores. La evaluación de mi torneo será mediante una evaluación por parte de mi asesor para calificar mi empeño durante el proyecto. Asimismo, mediante fotografías para capturar las tapas recolectada por los alumnos.

Día 1: Los alumnos captan su funcionamiento y comienzan a depositar las tapas utilizadas en el receso

Día 2: Los alumnos han traído y depositado sus bolsas con tapas dentro del bote.

Anexos/Evidencias:

Anexo 1: Recolección de tapas

Anexo 2: 1ra reunión

Anexo 3: 2da reunión

Anexo 4: 3ra reunión

Anexo 5: Colocación del alambre y madera

Anexo 5: 4ta reunión

Anexo: 6: Presentación en el homenaje

Anexo 7: 5ta reunión