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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA PEREZ Y ALDANA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL TEMA: EQUILIBRIO ECOLOGICO GUIA TEMATICA PREGUNTA GENERADORA ¿POR QUE ES IMPORTANTE LA BIODIVERSIDAD? DOCENTE: RIK DALY MENDEZ P. CEL:3118382992 E-MAIL: [email protected] GRADO: SEPTIMO SEGUNDO PERIODO SEDE: PEREZ Y ALDANA ESTANDAR: Identifico condiciones de cambio y equilibrio en los seres vivos y en los ecosistemas. DBA: Comprende la relación entre los recursos naturales, la biodiversidad y el ciclo del agua, explicando su importancia en el mantenimiento de los ecosistemas DESEMPEÑO: Explica las interacciones más importantes entre los organismos y su entorno. OBJETIVO DE LA GUIA: Apropiar una actitud de responsabilidad y capacidad de análisis en su aprendizaje, específicamente en el aprendizaje de las ciencias naturales con el tema de los recursos naturales y crear una conciencia ambiental en el manejo adecuado de los recursos naturales. TIEMPO DE DESARROLLO DE LA GUIA: 8 Horas METODOLOGIA: La guía se desarrolla en tres momentos, el primero es la actividad inicial o presaberes donde el estudiante recuerda aprendizajes previos que debe tener para el contenido del tema en este caso los recursos naturales, un segundo momento es la lectura oral y guiada donde se apropia y estructura el aprendizaje del tema Biodiversidad y el agua como el principal recurso natural y un último momento es el taller de aplicación donde se evidencia su conocimiento del tema. EVALUACION: Se valoraran todas las actividades de la guía, dando una nota final de todo lo realizado. ACTIVIDAD INICIAL: PRESABERES (Tiempo: 2 Horas) OBSERVA EL SIGUIENTE CUADRO CONCEPTUAL Y SI ES NECESARIO VARIAS VECES, LUEGO REALIZA LAS ACTIVIDADES:

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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA PEREZ Y ALDANACIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

TEMA: EQUILIBRIO ECOLOGICOGUIA TEMATICA

PREGUNTA GENERADORA ¿POR QUE ES IMPORTANTE LA BIODIVERSIDAD?

DOCENTE: RIK DALY MENDEZ P.CEL:3118382992

E-MAIL: [email protected]

GRADO: SEPTIMO

SEGUNDO PERIODO

SEDE: PEREZ Y ALDANA

ESTANDAR: Identifico condiciones de cambio y equilibrio en los seres vivos y en los ecosistemas.DBA: Comprende la relación entre los recursos naturales, la biodiversidad y el ciclo del agua, explicando su importancia en el mantenimiento de los ecosistemasDESEMPEÑO: Explica las interacciones más importantes entre los organismos y su entorno.OBJETIVO DE LA GUIA: Apropiar una actitud de responsabilidad y capacidad de análisis en su aprendizaje, específicamente en el aprendizaje de las ciencias naturales con el tema de los recursos naturales y crear una conciencia ambiental en el manejo adecuado de los recursos naturales.TIEMPO DE DESARROLLO DE LA GUIA: 8 HorasMETODOLOGIA: La guía se desarrolla en tres momentos, el primero es la actividad inicial o presaberes donde el estudiante recuerda aprendizajes previos que debe tener para el contenido del tema en este caso los recursos naturales, un segundo momento es la lectura oral y guiada donde se apropia y estructura el aprendizaje del tema Biodiversidad y el agua como el principal recurso natural y un último momento es el taller de aplicación donde se evidencia su conocimiento del tema.

EVALUACION: Se valoraran todas las actividades de la guía, dando una nota final de todo lo realizado.ACTIVIDAD INICIAL: PRESABERES (Tiempo: 2 Horas)

OBSERVA EL SIGUIENTE CUADRO CONCEPTUAL Y SI ES NECESARIO VARIAS VECES, LUEGO REALIZA LAS ACTIVIDADES:

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1. Escribir en un texto lo que dice el cuadro conceptual.2. Dibujar y/o hacer una lista de mínimo 10 recursos naturales renovales y los recursos no

renovables del municipio de Purificación.

BIODIVERSIDAD (Tiempo: 2 Horas)

La biodiversidad   o diversidad biológica se refiere a la extensa variedad de seres vivos existentes en el planeta, es también un sistema dinámico que está en evolución constante.  Debido a su historia geológica, a su posición geográfica y a su relieve, Colombia es un país muy rico en biodiversidad de ecosistemas y de especies. Posee el 44,25% del total de todos los páramos del mundo, además de selvas, bosques, llanuras matorrales, humedales, nevados, sabanas, estuarios, playas, acantilados e islas, entre muchos otros. Esto le permite albergar un enorme número de especies, que solamente es sobrepasado por el Brasil, un país siete veces más grande que el nuestro.

Colombia es un país privilegiado por sus riquezas naturales, por la variedad y belleza de su geografía y por la diversidad de sus ecosistemas:

Tiene dos océanos: el Atlántico y el Pacifico, que suman más de 2.900 kilómetros de costa y en los cuales hay una serie de islas hermosas.

Tres cordilleras o cadenas montañosas: la Occidental, la Central y la Oriental, con nevados, volcanes, altiplanos, sabanas y valles.

En Colombia existen muchas fuentes de agua: arroyos, quebradas, riachuelos y ríos; hay, además, innumerables lagos, ciénagas y humedales. En Colombia se encuentran algunas de las zonas más lluviosas del planeta.

Por ser un país tropical y tener tierras desde la orilla del mar hasta montanas muy altas, Colombia cuenta con diversidad de paisajes y gran variedad de climas (cálido, templado, frio y muy frio).

Colombia posee el mayor número de ecosistemas del mundo: selvas húmedas y secas, sabanas, bosques de clima templado, bosques altoandinos, bosques de niebla, páramos, ríos, costas, arrecifes de coral, ciénagas y manglares.

Aquí ́ están la selva Amazónica, el Chocó Biogeográfico y el Macizo Colombiano, consideradas como unas de las áreas con mayor riqueza biológica y con mayor cantidad de especies endémicas del planeta.

Por estar en el cruce de caminos entre Norte y Sur América, nuestro país es el lugar de reunión de especies que vienen del norte y del sur del continente. Además, algunos lugares de nuestro territorio fueron ‘refugios de vida’ de muchas especies durante las glaciaciones (periodos durante los cuales todo el planeta se ha congelado).

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Colombia y su rica biodiversidad

Biodiversidad quiere decir variedad de vida, y Colombia es uno de los países del planeta donde hay mayor variedad de especies de plantas y animales, lo cual es una riqueza maravillosa que debemos aprender a apreciar y cuidar.

Colombia tiene en su territorio el mayor número de especies de mariposas diurnas (más de 3.500).

Es el país más rico del mundo en aves, con 1.870 especies reportadas hasta la fecha. Hay desde pequeños colibríes hasta el águila pescadora, con alas de más de dos metros de envergadura. Colombia tiene el mayor número de especies de colibríes.

Es el lugar del mundo donde hay más especies de anfibios (ranas, sapos, salamandras). Hay más de 700 especies de ranas, incluyendo unas tan pequeñas como la rana de lluvia minúscula, que mide entre 13 y 18 milímetros y vive en Samaná́, en el departamento de Caldas, y la rana más venenosa del mundo, Phyllobates terribilis, que se encuentra en el Chocó y produce un veneno que es mortal.

Colombia tiene el mayor número de vertebrados terrestres, con 2.890 especies.

En su territorio habitan 456 especies de mamíferos.

En sus ríos, quebradas, lagos, lagunas y humedales hay más de 3.000 especies de peces de agua dulce y es el segundo país del mundo que cuenta con tantas especies.

En Colombia hay 520 especies de reptiles (culebras, tortugas, lagartijas, iguanas) y es el tercer país en el planeta con tantas especies.

Hay en el territorio colombiano más de 55.000 especies de plantas, y la tercera parte de ellas son endémicas, es decir, sólo habitan en Colombia. (Las especies endémicas son aquellas que solo existen en un ligar determinado del planeta).

Colombia es el país más rico del mundo en palmas, con 270 especies conocidas.

Colombia tiene el mayor número de especies de anturios del planeta.

En Colombia se han reportado más de 3.500 especies de orquídeas, y aunque no existen datos precisos sobre las bromelias, podría ser el primero o segundo país del mundo más rico

en estas plantas.

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Tomado de http://www.secretosparacontar.org/Lectores/Contenidosytemas/Colombiaysubiodiversidad.asp

x?CurrentCatId=110

EL AGUA: EL RECURSO NATURAL MÁS VALIOSO

El agua es un elemento abundante en la naturaleza, dos de las terceras partes del planeta están cubiertas por el agua, sin embargo la mayor parte es salada. El agua dulce es escasa y su cantidad permanece (al igual que el agua salada) inalterable (no aumente ni disminuye).

El agua salada significa el 97,5% del agua total del planeta. El agua dulce, de notable escasez, significa el 2,5% del total, la cual no toda es utilizable. El agua disponible es solamente el 0,3% del agua dulce; y si nos referimos al total del agua de la Tierra, el agua dulce disponible significa apenas el 0,007%, del total del agua del planeta

El ciclo del agua, también conocido como ciclo hidrológico, es el proceso de transformación y circulación del agua en la Tierra.En este sentido, el ciclo del agua consiste en el traslado del agua de un lugar a otro, cambiando de estado físico: pasando de estado líquido a gaseoso o sólido, o de estado gaseoso a líquido, según las

condiciones ambientales.

El ciclo del agua comienza con la evaporación. La evaporación ocurre cuando el sol calienta la superficie de las aguas de los ríos, lagos, lagunas, mares y océanos. El agua, entonces, se transforma en vapor y sube a la atmósfera, donde tendrá lugar la siguiente fase: la condensación. La siguiente etapa del ciclo del agua es la condensación. Durante esta fase, el vapor de agua que ha subido a la atmósfera gracias a la evaporación, se concentra en gotas que formarán nubes y neblina. Una vez allí, el agua pasará a su estado líquido nuevamente, lo que nos lleva al próximo paso: la precipitación.

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La precipitación es el tercer paso en el ciclo del agua. Tiene lugar cuando el agua condensada de la atmósfera desciende a la superficie en forma de pequeñas gotas. En las regiones más frías del planeta, sin embargo, el agua pasa del estado líquido al sólido (solidificación) y se precipita como nieve o granizo. Posteriormente, cuando se produce el deshielo, el agua volverá la estado líquido en un proceso conocido como fusión.

La cuarta etapa del ciclo del agua es la infiltración. Se conoce como infiltración el proceso en el cual el agua que ha caído en la superficie terrestre como consecuencia de las precipitaciones penetra en el suelo. Una parte es aprovechada por la naturaleza y los seres vivos, mientras que la otra se incorpora a las aguas subterráneas.

La escorrentía es la etapa final del ciclo del agua. Esta fase comprende el desplazamiento del agua a través de la superficie, gracias a los declives y accidentes del terreno, para entrar de nuevo en los ríos, lagos, lagunas, mares y océanos, lo que constituye la vuelta al inicio del ciclo. La escorrentía, además, es el principal agente geológico de erosión y transporte de sedimentos.

Importancia del ciclo del aguaEl ciclo del agua es fundamental para el mantenimiento de la vida en la Tierra y para el sustento de todos los ecosistemas terrestres. Asimismo, determina la variación climática e interfiere en el nivel de los ríos, lagos, mares y océanos.Los seres humanos tienen la responsabilidad de preservar el buen funcionamiento del ciclo del agua, ya que la acción del hombre ha llevado a cambios climáticos y contaminación en la biosfera, poniendo en riesgo la distribución del agua y la vida en la Tierra.

TALLER (Tiempo: 4 Horas)

1. De acuerdo al texto de la Biodiversidad en Colombia, escribir una lista de las especies animales y vegetales nombradas con su respectiva cantidad.

2. Elaborar un cartel o dibujo con donde se observe la biodiversidad de nuestro país, se puede utilizar cualquier tipo de material, explicar que entiende por biodiversidad y que significa su cartel o dibujo.

3. Escribir un cartel sobre el uso adecuado del agua en su casa, pegarlo en el sitio que considere sea necesario para dar el mensaje de conservación del agua como recurso natural.

4. De acuerdo con el texto de la guía, contestar las siguientes preguntas:a. ¿Por qué nuestro país es uno de los más ricos en biodiversidad del planeta?b. ¿Cuáles son los principales usos que le da su familia al agua?c. ¿Es el municipio de Purificación rico en biodiversidad? ¿Por qué? De mínimo tres

razones. d. ¿Cómo cuidan en su familia los recursos naturales de Purificación?e. ¿Crees que los colombianos valoramos y cuidamos nuestros recursos naturales? ¿Por

qué? Si contesto que no, escribir un mensaje que invite a realizar acciones para su cuidado y preservación.

5. Realiza la actividad de la gráfica del ciclo del agua.

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