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PLAN DE TRABAJO LUNES 4 DE MAYO GEOGRAFIA Lee con atención, y comparte en voz alta ya sea con tu mamá, papá o alguien de tu familia que te escuche y conversen juntos las cartas que envía Daniela de Saltillo, a su amiga Donají de Oaxaca. En tu cuaderno copia el concepto de “Los minerales y la minería”, que se encuentra en la página 128 de tu libro de texto. Dibuja la siguiente tabla y marca con una X según corresponda cada artículo al recurso del que proviene. En la misma tabla ilumina solo los artículos que se derivan de un metal o mineral. Usa como ejemplo la pág.89 de tu libro de Desafíos Matemáticos.

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PLAN DE TRABAJO LUNES 4 DE MAYO GEOGRAFIA

Lee con atención, y comparte en voz alta ya sea con tu mamá, papá o alguien de tu familia que te escuche y conversen juntos las cartas que envía Daniela de Saltillo, a su amiga Donají de Oaxaca.

En tu cuaderno copia el concepto de “Los minerales y la minería”, que se encuentra en la página 128 de tu libro de texto.

Dibuja la siguiente tabla y marca con una X según corresponda cada artículo al recurso del que proviene.

En la misma tabla ilumina solo los artículos que se derivan de un metal o mineral. Usa como ejemplo la pág.89 de tu libro de Desafíos Matemáticos.

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MIÉRCOLES 6 DE MAYO

Elabora con tu regla y lápiz una tabla en la que clasifiques a los recursos mineros, basándote en el ejemplo que se presenta en las páginas 128 y 129 de tu libro de texto.

Auxíliate de recortes de artículos, en el periódico o revistas de cada uno, para que los pegues según corresponda estos, como metálicos, no metálicos y energéticos.

Ejemplo:

METALICO NO METALICO ENERGETICO

1

2

3

4

5

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