COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL HUERTO

“Con María, tras la huella de Gianelli seamos servidores de esperanza”ACTIVIDADES DE CIENCIAS NATURALES

¡¡Hola, queridos pequeños!! ¿Cómo están? Continuamos aprendiendo en casa.

PARA INFORMARTELos seres vivos En el planeta Tierra, hay una enorme diversidad de seres vivos. Algunos no se ven a simple vista, como las bacterias, los protozoos y algunas algas.

PROTOZOOS ALGAS

BACTERIAS

En cambio, casi todos los hongos, las plantas y los distintos animales (corales, pulpos, insectos, reptiles, aves, etc.) sí pueden verse.

PARA PENSAR :

Aunque todos estos seres vivos son diferentes entre sí, comparten varias características. ¿Cuáles serán? ¿Puedes identificar algunas?¿ En qué se parecen estos seres vivos ?

Ahora vemos el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=_jfn1lFFUCs

Bien, ahora ya me podrás nombrar ¿qué los diferencia unos de otros? ¿en qué se parecen? ¿qué hacen de parecido? ¿qué más puedes decir? Vamos pensando…

Clasificación de los seres vivos

Los científicos armaron muchas clasificaciones de los seres vivos a partir de distintos criterios. Por ejemplo, su apariencia, el tipo y la cantidad de células y el ambiente en el que viven, entre otros criterios.

Actualmente, los organismos se clasifican en cinco reinos:

1- Reino Monera: las bacterias2- Reino Protista: algas y protozoos3- Reino Fungi: hongos

4- Reino Plantae: plantas5- Reino Animalia: animales

Otro criterio utilizado para estudiar a los organismos es dividirlos según su tamaño y cantidad de células:

a. Microorganismos : son los seres vivos formados por una o pocas células, y que, por lo tanto, no pueden verse a simple vista, se necesita de un microscopio para poder verlos, como en el caso del Corona Virus, las bacterias, los protozoos y algunas algas y hongos.

b. Macroorganismos: son los seres vivos que están formados por muchas células y se ven a simple vista. Como las plantas, los animales y algunos hongos y algas.

Características compartidas:

Aunque los seres vivos pueden ser muy diferentes entre sí, comparten determinadas características que nos permiten clasificarlos y diferenciarlos de los seres NO VIVOS O INERTES.

Células: Todos los seres vivos están formados por una o más células. La célula es la parte más chiquita que forma un organismo y que puede realizar las tres funciones vitales: NUTRIRSE, REPRODUCIRSE Y RELACIONARSE con el ambiente que está a su alrededor.

Relación: Todos los seres vivos se relacionan entre sí y con el ambiente en el que viven. De esta manera liberan desechos, absorben nutrientes, reciben información, reaccionan ante distintos estímulos (señales).

Ciclo de vida: Los seres vivos atraviesan distintas etapas a lo largo de su vida. Nacen a partir de uno o dos seres vivos (padres), crecen y se desarrollan hasta llegar a la adultez, y luego envejecen y mueren.

Alimentación y respiración: Los seres vivos autótrofos fabrican su alimento, mientras que los heterótrofos se alimentan de otros organismos o seres vivos. Así, obtienen sus nutrientes necesarios para vivir. A su vez, la mayoría de los seres vivos respiran oxígeno, que es un gas vital.

Reproducción: Casi todos los seres vivos pueden reproducirse cuando llegan a la adultez. Así, originan nuevos organismos parecidos a ellos, es decir, dejan descendencia. Algunos se reproducen sexualmente a partir de dos individuos y otros lo hacen asexualmente a partir de un individuo.

Los seres vivos se originaron hace muchísimos años y fueron cambiando a lo largo de la historia del planeta tierra. En la actualidad, la BIODIVERSIDAD es enorme, es decir que hay muchos seres vivos que habitan la Tierra. Esta biodiversidad cambia por dos razones:

1. Al estudiar nuevos ambientes o al usar tecnologías novedosas, los científicos descubren seres vivos que no se conocían hasta el momento. Esto sucede porque son difíciles de ver o porque viven en lugares que desconocemos.

2. Algunos seres vivos se extinguen o desaparecen por los cambios que sufren los ambientes o porque son cazados por el ser humano.

TAREA 1

1- Completa el siguiente cuadro teniendo en cuenta la clasificación de seres vivos:

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS – REINOS

PROTISTA

Bacterias

2- Recorta y pega una figurita para cada tipo de características compartidas.3- Muchas veces escuchamos las palabras CRECER, DESARROLLARSE y BIODIVERSIDAD. ¿Significan lo mismo?

Investiga qué significa cada una y escribe en la carpeta.

TAREA 2

A) Completa las siguientes oraciones: La biodiversidad conocida por el ser humano aumenta cuando --------------------------------------------------------------------------------------La biodiversidad conocida disminuye cuando ----------------------------------------------------------------------------Estar formados por células, tener un ciclo de vida y relacionarse con el ambiente son algunas -------------

B) Completamos el cuadro con un SÍ o NO, según las características que posean los siguientes seres vivos:

ANIMAL RESPIRA SE TRASLADA

Se alimenta

CRECE TIENE PELOS

TIENE ESCAMAS

SE REPRODUCE

TIENE HUESOS

TigreOso

MariposaSardinaPulpoOrnitorrincoEstrella de marElefanteGalloArañaPerroGusanoÁrbol