PLAN DE CLASEAprende en casa II

Classroom

Nombre de la escuela: Amado Nervo No. 174

Nombre del docente: Jahali Madahi Huerta González

Asignatura: Español

Grado y grupo: 1º A, B, C Mes: Febrero Quincena: Del 15 al 28

Fecha Aprendizaje esperadoTítulo del programa

Club: Titulo del Proyecto

Tema: Reforzamiento Actividad Elementos de evaluación

Semana 1 Escribe una monografía

Difundamos la información

Descubrimos nuestra cultura

El reforzamiento se da por medio

de la actividad en classroom y con

clase meet

Act. 1 Responde: ¿Qué utilidad les das a las notas y fichas de trabajo que obtienes de tus investigaciones?¿Qué sabes sobre las monografías (¿textos que tratan sobre un tema en particular?¿Para qué servirán o cuál será el propósito de este tipo de textos?¿Cómo podrías obtener información si quisieras elaborar un texto monográfico sobre un tema de otra asignatura?¿Qué tendrías que hacer para integrar la información en un texto?Act. 2Escoger un estado como tema para investigar, Escribir 5 preguntas sobre lo que quieras saber de ese estado y posteriormente pasarlo a subtema: ejemplo:tema: Oaxaca: historia, tradición y cultura¿Cuándo y cómo se fundó Oaxaca? -------- Fundación

Lectura del libroOrtografíaRealizar la actividad según indicaciones Estén bien las actividades

Subir apuntes y actividades de los programas de aprende en casa 2

Semana 2

Escribe una monografía No sólo en los libros…

Descubrimos nuestra cultura

El reforzamiento se da por medio de la actividad en classroom y con clase meet Escribir en el cuaderno:

Elementos de una monografía Introducción: Texto breve que se coloca antes de un escrito con la finalidad de presentar el tema que se va a tratar.Desarrollo: Se refiere al texto que organiza la información recabada, cuidando que las oraciones temáticas incluyan explicaciones, ejemplos e ilustraciones.Conclusión: Es la recapitulación de lo que se trato en el desarrollo.Fuentes consultadas: La lista de bibliografía donde se investigo.Actividad: Realizar una monografía que contenga los 4 elementos mencionados anteriormente, del estado que elegiste para investigar, dentro del desarrollo debes incluir los cinco subtemas que obtuviste de tus preguntas.

OrtografíaRealizar la actividad según indicaciones Estén bien las actividades

Subir apuntes y actividades de los programas de aprende en casa 2

Adecuación curricular alumnos con BAP:

Anexo 3 (Word)

ANEXO 1. SEMANA 1

PROGRAMAS DE TELEVISIÓN APRENDE EN CASA

EXPLICACIÓN DEL TEMA EN CLASSROOM

Mes: Diciembre

NOMBRE DEL DOCENTE: Jahali Madahi Huerta González ASIGNATURA: Español

GRUPOS A LOS QUE VA DIRIGIDO: 1º A, B, C NOMBRE DEL TEMA: Descubramos nuestra cultura DÍA EN QUE EL PROGRAMA SE VIÓ EN T.V: 22 de febrero

ACTIVIDAD A REALIZAR, TAREA: Act. 1 Responde: ¿Qué utilidad les das a las notas y fichas de trabajo que obtienes de tus investigaciones?¿Qué sabes sobre las monografías (¿textos que tratan sobre un tema en particular?¿Para qué servirán o cuál será el propósito de este tipo de textos?¿Cómo podrías obtener información si quisieras elaborar un texto monográfico sobre un tema de otra asignatura?¿Qué tendrías que hacer para integrar la información en un texto?

Act. 2Escoger un estado como tema para investigar, Escribir 5 preguntas sobre lo que quieras saber de ese estado y posteriormente pasarlo a subtema: ejemplo:tema: Oaxaca: historia, tradición y cultura¿Cuándo y cómo se fundó Oaxaca? -------- Fundación

Evidencias de los trabajos en casa 2

CARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER EL TRABAJO, PARA EVALUACIÓN:

Debe de tener fecha completa, título y nombre del alumno Para las evidencias de los trabajos Sin faltas de ortografía Fecha completaDatos bibliográficos Título Apunte y ejercicios por día

ANEXO 2. Semana 2

PROGRAMAS DE TELEVISIÓN APRENDE EN CASA

EXPLICACIÓN DEL TEMA EN CLASSROOM

Mes: Noviembre

NOMBRE DEL DOCENTE: Jahali Madahi Huerta González ASIGNATURA: Español

GRUPOS A LOS QUE VA DIRIGIDO: 1º A, B, C NOMBRE DEL TEMA: Descubrimos nuestra cultura DÍA EN QUE EL PROGRAMA SE VIÓ EN T.V:1º de marzo

ACTIVIDAD A REALIZAR, TAREA:

Escribir en el cuaderno:

Elementos de una monografía

Introducción: Texto breve que se coloca antes de un escrito con la finalidad de presentar el tema que se va a tratar.

Desarrollo: Se refiere al texto que organiza la información recabada, cuidando que las oraciones temáticas incluyan explicaciones, ejemplos e ilustraciones.

Conclusión: Es la recapitulación de lo que se trato en el desarrollo.

Fuentes consultadas: La lista de bibliografía donde se investigo.

Actividad: Realizar una monografía que contenga los 4 elementos mencionados anteriormente, del estado que elegiste para investigar, dentro del desarrollo debes incluir los cinco subtemas que obtuviste de tus preguntas.

CARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER EL TRABAJO, PARA EVALUACIÓN: Debe de tener fecha completa, título y nombre del alumno Para las evidencias de los trabajos Sin faltas de ortografía Fecha completaRealizar la reseña Título Apunte y ejercicios por día

PROYECTO. CLUB: __Tertulias Literarias___________________________

EXPLICACIÓN DEL TEMA QUE SE DIÓ EN CLASSROOM

FECHA DE ENTREGA, CADA MES: 22 de diciembre

NOMBRE DEL DOCENTE: Jahali Madahi Huerta González OBJETIVO DEL PROYECTO:

GRUPOS A LOS QUE VA DIRIGIDO: 1º A, B, C NOMBRE DEL PROYECTO: Comprensión lectora y comprensión lectora

ACTIVIDAD A REALIZAR, TAREA

Debido a las fechas actuales, realizaremos las siguientes actividades:

SEMANA 1: Leer detenidamente la lectura y contestar las 6 preguntas que vienen en la hoja del anexo.

En la segunda actividad realizar las tablas de multiplicar y con las respuestas colorea en el cuadro de abajo.

SEMANA 2: Act. 1 Lee detenidamente la lectura, contesta las preguntas e ilustra.

Act. 2 Realiza las operaciones de manera correcta sin usar calculadora.

PRODUCTO FINAL. QUE TRABAJO DEBEN ENTREGAR LOS ALUMNOS AL TERMINAR EL MES: Las cuatro actividades mencionadas anteriormente

QUE ELEMENTOS DE EVALUACIÓN VA A CONSIDERAR EN ESTE PROYECTO: Fecha completa y títuloOrtografíaPresentación

Anexo 1

PROYECTO. TURORÍA

EXPLICACIÓN DEL TEMA QUE SE DIÓ EN CLASSROOM

NOMBRE DEL DOCENTE: Jahali Madahi Huerta González OBJETIVO DEL PROYECTO: Reflexión

GRUPOS A LOS QUE VA DIRIGIDO: 1º A, B, C NOMBRE DEL PROYECTO: Emociones

ACTIVIDAD A REALIZAR, TAREA:

Semana 1: Revisa la imagen y contesta los cuestionamientos que aparecen en ella.

Semana 2: Actividad 1: Observa la imagen detenidamente para poder contestar las preguntas siguientes.

Actividad 2. Fíjate una meta pensando bien en ella para poder cumplirla.

PRODUCTO FINAL. QUE TRABAJO DEBEN ENTREGAR LOS ALUMNOS AL TERMINAR EL MES: Todas las actividades mencionadas anteriormente

QUE ELEMENTOS DE EVALUACIÓN VA A CONSIDERAR EN ESTE PROYECTO: OrtografíaPresentación