“Atención: Imprimir en hoja tamaño oficio o legal”Fecha tope de presentación: 1 de marzo de 2021

Educación Adultos 2000 BIOLOGÍA A

Plan NESTrabajo Práctico Nº 1 Válido para examen de MARZO 2021

APELLIDO Y NOMBRE:

DOC. TIPO Nº TELÉFONO:

CORREO ELECTRÓNICO: ADJUNTO HOJAS.

LUGAR DE RECEPCIÓN: FECHA DE RECEPCIÓN: …… FIRMA DELRECEPTOR:……………….

Indicaciones

La resolución de este trabajo práctico es obligatoria. Para resolverlo, debe leerse previamente los temas y resuelto las actividades correspondientes de la guía de estudio. La fecha de entrega tiene como último plazo la que figura en el encabezado. La resolución de los TP en forma presencial se realiza en todos los horarios de consultorías presenciales. Para una

mejor comprensión se recomienda la corrección con un profesor de la materia en forma presencial. Si deja el trabajo práctico en buzón para su posterior corrección, se recomienda retirarlo antes del examen, ya que es

fundamental para el repaso. Tenga en cuenta al momento de imprimirlo el tamaño oficio o legal de la hoja, ya que se observan con frecuencia

trabajos mal impresos con actividades que quedan cortadas o incompletas.

TP1-Actividad 1 – Características de la vida Todos los seres vivos tienen características en común que pueden enumerarse y son generales para cualquier organismo, ya sea que se trate de bacterias, plantas, animales o el organismo humano. A continuación, enumeramos dichas características y luego proponemos unos ejercicios para su resolución.

Características de la vida

Los seres vivos…1) …están formados por células.2) …intercambian materia y energía.3) …mantienen su homeostasis.4) …están adaptados a su ambiente.5) …responden a estímulos.6) …crecen y se desarrollan.7) …tienen capacidad de reproducirse.

Dados los siguientes ejemplos indique a cuál característica se refiere cada uno, escribiendo el número al lado.

1) En un embrión de un perrito aumentando de tamaño dentro del vientre de una perra, las células van cambiando de forma para formar los diferentes tejidos.

2) Los miembros anteriores de las aves están transformados en alas, y sus huesos más livianos para tener condiciones para el vuelo.

3) Las neuronas son porciones dentro del sistema nervioso que representan una unidad cada una que cumplen con todas las funciones vitales.

4) Un virus puede ingresar en una célula humana, y utilizando su propio material genético y las estructuras celulares se forman otros tantos virus similares.

5) Las células incorporan sustancias para su crecimiento y eliminan desechos metabólicos. 6) Ante un cambio brusco de temperatura ambiental, una persona es capaz de regular su organismo para no

enfermar. 7) Las raíces de una planta se expanden por la tierra buscando el agua, para poder absorber, por la

sensibilidad de sus células va encontrando la humedad retenida en el suelo.

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PLANNES

TP1- Actividad 2 – Niveles de organización Los seres vivos se organizan en niveles de organización, a través de los cuales se va organizando la materia, desde lo menos complejo a lo más complejo. Hablamos de lo menos complejo y no de lo más simple, ya que hasta la mínima partícula de materia como es el átomo o la mínima porción de la vida como es la célula, se consideran con un cierto grado de complejidad. A continuación, enumeramos esos niveles ordenadamente y luego proponemos unos ejercicios para su resolución.

Los niveles de organización desde el menos complejo al más complejo son:

1) Partículas subatómicas2) Átomos3) Moléculas4) Macromoléculas5) Organelas6) Célula7) Tejidos8) Órganos9) Sistemas de órganos10) Individuo11) Población12) Comunidad13) Ecosistema

Dados los siguientes ejemplos indique a cuál nivel de organización se refiere cada uno, escribiendo el número al lado.

1) De un grupo de vacas en el campo, un veterinario puede identificar a una en particular que tiene una enfermedad.

2) La faríngea, tráquea, bronquios y pulmones constituyen una unidad que cumplen con la función del intercambio de gases, incorporando oxígeno al cuerpo y eliminando el dióxido de carbono.

3) Los ácidos nucleicos, como el ADN, están constituidos por gran cantidad de átomos formando estructuras más complejas que una molécula de agua.

4) El oxígeno que respiramos (O2) es una partícula formada por dos átomos de oxígeno unidos entre sí.5) Los electrones se encuentran alrededor del núcleo, que a su vez está constituido por protones y

neutrones. 6) Los retículos son estructuras dentro de la célula que cumplen con la función de la elaboración y

almacenado de sustancias.7) Un hormiguero se encuentra constituido por cientos de individuos de la misma especie, que conviven y se

mantienen en un mismo ambiente. 8) Los músculos del cuerpo están formados por células alargadas especializadas en la contracción, para darle

los movimientos adecuados al organismo. 9) El corazón se encuentra formado por diferentes tejidos como el pericardio, miocardio y endocardio. 10) Los macrófagos son células de la sangre que intervienen en la defensa del organismo, cada una de ellas

actúa de manera independiente porque cumplen con todas las funciones vitales, eliminando bacterias patógenas.

TP1- Actividad 3 – Célula

Observe los siguientes esquemas de células y luego resuelva los ejercicios que se encuentran más abajo.

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Teniendo en cuenta que las referencias con los números siempre son verdaderas, es decir que están señalando la estructura correcta, pero los siguientes enunciados pueden verdaderos o falsos. Indique los seis (6) enunciados verdaderos.

1) Los números 3 y 8 indican la cromatina o material genético que se encuentra en los tres tipos de células.2) Los árboles tienen células del tipo como la célula A.3) El número 9 indica la gran vacuola presente únicamente en la célula animal.4) La célula C es de tipo eucariota animal.5) Las bacterias tienen células del tipo como la célula B.6) El número 2 indica el flagelo que es propio de la célula procariota.7) El número 6 indica el retículo endoplasmático que está presente en las células vegetales para realizar la

fotosíntesis.8) Sólo las células B y C pueden reproducirse ya que cuentan con núcleo verdadero.9) La célula A es de tipo eucariota vegetal.10) Las células B y C son de tipo eucariota.11) El ser humano tiene células del tipo como la célula C.12) Los números 1 y 4 indican las membranas celulares que poseen membrana nuclear.13) El número 5 indica los cloroplastos que son los que realizan la respiración celular en ambos tipos de

células.14) El número 7 indica los núcleos verdaderos, es decir aquellos que tienen la cromatina envuelta por la

membrana nuclear.

TP1- Actividad 4 Ácidos nucleicos y proteínasExisten dos tipos de ácidos nucleicos el ADN y el ARN que cumplen importantes funciones en la síntesis de proteínas, que ocurre dentro de la célula. Indique las 5 (cinco) afirmaciones verdaderas.

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a) Los aminoácidos están formados por proteínas que se forman en el citoplasma de las células.b) Los ácidos nucleicos están formados por un grupo fosfato, una base nitrogenada y un azúcar. c) El ARN ribosomal (ARNr) es el lugar físico donde se produce la unión de los aminoácidos.d) El ARNt se encuentra en el núcleo y ene l citoplasma.e) Los ribonucleótidos del ARN están determinados por el tipo de azúcar.f) El ARN ribosomal (ARNr) copia información del ADN y la lleva hacia el citoplasma para sintetizar las

proteínas. g) Un gen es un segmento de ADN que lleva instrucciones para la síntesis o elaboración de proteínas.h) Los nucleótidos del ADN están determinados por el grupo fosfato. i) Las bases nitrogenadas del ARN son Adenina, Citosina, Guanina y Uracilo.

TP1- Actividad 5 Dado el siguiente esquema del núcleo y sus componentes. Indique con una cruz, cuáles 3 (tres) de las siguientes afirmaciones son verdaderas.

a) El ADN es una doble hélice formado por dos cromátidas.b) La cromatina se forma por condensación de los cromosomas. c) Las mutaciones son los cambios que ocurren en la molécula de ADN. d) El ADN puede encontrarse en los cromosomas y en la cromatina.e) La cromatina es el conjunto formado por ADN y ARN.f) Dentro del núcleo se encuentran los cromosomas y en el citoplasma se encuentra la cromatina.g) La molécula de ADN dentro del núcleo indica que la célula es eucariota.h) Los cromosomas están formados por ARN exclusivamente.

TP1- Actividad 6 Dado el siguiente esquema del ciclo celular, complete el cuadro que se encuentra a continuación, indique con una cruz a qué etapa/s corresponde/n.

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Evento Etapa G1

Etapa S Etapa G2

Etapa M

Síntesis de ARN y proteínas

La célula se prepara la división

ADN desplegado en forma de cromatina, se va condensado progresivamente para formar los cromosomas

División celular

ADN desplegado formando la cromatina

La célula aumenta de tamaño y duplica la cantidad de estructuras citoplasmáticas.

ADN condensado formando los cromosomas

Duplicación o replicación del ADN

Formación de dos núcleos

TP1- Actividad 7 Los siguientes esquemas representan las fases de la mitosis. Ordene la secuencia más abajo, colocando el número que corresponda.

1. Indique la respuesta correcta:

A. Durante la Profase:

a) Se condensan las fibras de cromatina, se empiezan a ver los cromosomas. Cada uno está formado por las dos cromátidas hermanas. Comienza a formarse el huso mitótico.

b) Los cromosomas se ubican en la línea media (ecuador) de la célula, ordenados por las fibras del huso.c) Las cromátides de cada cromosoma se separan a cada polo de la célula utilizando las fibras del huso

mitótico. Cada cromátide constituirá un cromosoma de la célula hija.d) Los cromosomas se desenrollan, aparece la membrana nuclear, se forman los núcleos de las células hijas.

Desaparece el huso mitótico. Citocinesis.

B. Durante la Metafase:

a) Los cromosomas se desenrollan, aparece la membrana nuclear, se forman los núcleos de las células hijas. Desaparece el huso mitótico. Citocinesis

b) Se condensan las fibras de cromatina, se empiezan a ver los cromosomas. Cada uno está formado por las dos cromátidas hermanas. Comienza a formarse el huso mitótico.

c) Los cromosomas se ubican en la línea media (ecuador) de la célula, ordenados por las fibras del huso.d) Las cromátides de cada cromosoma se separan a cada polo de la célula utilizando las fibras del huso

mitótico. Cada cromátide constituirá un cromosoma de la célula hija.

C. Durante la Anafase:

a) Se condensan las fibras de cromatina, se empiezan a ver los cromosomas. Cada uno está formado por las dos cromátidas hermanas. Comienza a formarse el huso mitótico.

b) Los cromosomas se ubican en la línea media (ecuador) de la célula, ordenados por las fibras del huso.c) Las cromátides de cada cromosoma se separan a cada polo de la célula utilizando las fibras del huso

mitótico. Cada cromátide constituirá un cromosoma de la célula hija.d) Los cromosomas se desenrollan, aparece la membrana nuclear, se forman los núcleos de las células hijas.

Desaparece el huso mitótico. Citocinesis

D. Durante la Telofase:

a) Se condensan las fibras de cromatina, se empiezan a ver los cromosomas. Cada uno está formado por las dos cromátidas hermanas. Comienza a formarse el huso mitótico.

b) Los cromosomas se desenrollan, aparece la membrana nuclear, se forman los núcleos de las células hijas. Desaparece el huso mitótico. Citocinesis.

c) Los cromosomas se ubican en la línea media (ecuador) de la célula, ordenados por las fibras del huso.d) Las cromátides de cada cromosoma se separan a cada polo de la célula utilizando las fibras del huso

mitótico. Cada cromátide constituirá un cromosoma de la célula hija.

2. Indique en orden cronológico con el número que corresponde a cada fase: cambié solo la redacción

Anafase() – Metafase () – Profase ( ) – Telofase ( )

TP1- Actividad 8

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Las biomoléculas forman parte de los seres vivos y se clasifican básicamente en los siguientes grupos: carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Indique si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos.

a) “La información genética del ácido nucleico llamado ADN permite a las células fabricar o sintetizar las proteínas”.

a) Verdaderob) Falso

b) “Las proteínas, son sustancias que forman estructuras, como el colágeno de la piel, y están formadas por unidades llamadas nucleótidos”.

a) Verdaderob) Falso

c) “Los carbohidratos son la principal fuente de energía en la célula, entre los que se encuentran los triglicéridos”

a) Verdaderob) Falso

d) “Los lípidos forman estructuras como la membrana celular; aunque su función principal es de servir de reserva energética”.

a) Verdadero. b) Falso

e) “En el hígado se encuentra un polisacárido llamado glucógeno, que es la forma en que se almacena la glucosa como fuente de energía”.

a) Verdadero. b) Falso

f) “Los lípidos se almacenan en el tejido adiposo de los vegetales formando el colesterol”.a) Verdadero. b) Falso

TP1- Actividad 9 En los procesos de fotosíntesis y respiración celular participan varias moléculas, a continuación, se mencionan las más importantes. Identifique cuál es cada una de ellas colocando el número al lado de cada fórmula según corresponda: Glucosa (1), Agua (2), Dióxido de carbono (3), Oxígeno (4).

Fórmula de la molécula Corresponde a la molécula…

H2O O2

CO2

C6H12O6

TP1- Actividad 10 Dadas las siguientes reacciones químicas, responda las consignas que se encuentran más abajo.

Reacción A

Reacción B

1 - Teniendo las reacciones químicas anteriores, indique con una cruz los cuatro (4) enunciados correctos.

a) La reacción B, representa la fotosíntesis porque tiene como reactivos el dióxido de carbono y el agua.b) La reacción A representa la respiración celular en animales y plantas.

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c) La reacción A, representa la fotosíntesis porque tiene como productos de la reacción el dióxido de carbono y el agua.

d) La reacción B representa la fotosíntesis en algas y plantas.e) La reacción A, representa la respiración celular porque tiene como productos de la reacción el dióxido de

carbono y el agua.f) La reacción B, representa la respiración celular porque tiene como reactivos la glucosa y el oxígeno.g) La reacción A, representa la respiración celular porque tiene como productos de la reacción el oxígeno y

el agua.

2–Indique con una cruz las dos (2) respuestas correctas sobre cuáles son los tipos de energía que ingresa en el proceso de la reacción A y en el proceso de la reacción B, que luego será transformada.

Ingresa…a) ...energía calórica en reacción A.b) …energía química en reacción B.c) ...energía eléctrica en reacción B.d) …energía lumínica en reacción B.e) …energía química en reacción A.f) …energía lumínica en reacción A.

TP1- Actividad 11 Indique con una cruz los tres (3) enunciados correctos, que describen características de los procesos de fotosíntesis y de respiración celular:

a) La respiración transforma energía química en energía calórica.b) La fotosíntesis transforma energía calórica en energía química.c) La fotosíntesis se realiza en plantas, algas y animales.d) La respiración celular se realiza sólo en las plantas.e) La respiración celular es realizada por todos los seres vivos.f) La fotosíntesis transforma energía lumínica en energía química.

TP1- Actividad 12 Observe el siguiente esquema que representa una porción de célula, donde se observa la membrana celular y el citoplasma, en el cual se encuentran el organoide 1 y el organoide 2, y resuelva la siguiente consigna.

Indique con una cruz los dos (2) enunciados correctos, que indican cuál es cada organoide y su función correspondiente:

a) El organoide 1 representa una mitocondria que es donde se realiza la fotosíntesis.b) El organoide 2 representa una mitocondria que es donde se realiza la respiración celular.

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c) El organoide 1 representa un ribosoma que es donde se realiza la fotosíntesis.d) El organoide 2 representa un cloroplasto que es donde se realiza la respiración celular.e) El organoide 1 representa un cloroplasto que es donde se realiza la fotosíntesis.f) El organoide 2 representa un retículo que es donde se realiza la respiración celular.

TP1- Actividad 13 Los organismos autótrofos son aquellos que elaboran su propio alimento. Los organismos heterótrofos, nosotros incluidos, incorporamos materia orgánica del ambiente. Indique con una cruz los 3 (tres) enunciados correctos.

Los heterótrofos que se alimentan de … a) … materia orgánica en descomposición se denominan saprófagos.b) … animales se denominan omnívoros o zoófagos.c) … vegetales se denominan herbívoros o fitófagos.d) … carroña se denominan necrófagos. e) … materia inorgánica en descomposición se denominan saprófagos. f) …carroña se denominan omnívoros o polífagos. g) … materia orgánica en descomposición se denominan carnívoros o zoófagos.

TP1- Actividad 14 El sistema digestivo es el conjunto de órganos que tiene cuatro funciones principales, indique la respuesta correcta.

a) Digestión – Insalivación – Trituración – Egestiónb) Digestión – Trituración – Ingestión – Absorción.c) Ingestión – Digestión – Absorción – Egestión.d) Ingestión – Trituración – Egestión – Absorción.

TP1- Actividad 15 La digestión es un proceso de los seres vivos heterótrofos, que les permite transformar los alimentos, para poder incorporarlos al organismo. Indique con una cruz los 4 (cuatro) enunciados correctos:

a) Los organismos heterótrofos, deben incorporar materia orgánica del medio ambiente para obtener la materia y energía necesarias para la vida.

b) Las arañas son un ejemplo de digestión extracelular, ya que inyectan en la presa los jugos digestivos, para luego incorporarla en forma líquida.

c) La digestión es el proceso que tiene como objetivo convertir materia orgánica compleja en un estado molecular simple.

d) A través de los movimientos musculares y las enzimas que producen los órganos se produce la digestión mecánica.

e) La egestión consiste en la degradación y transporte de los componentes orgánicos de los alimentos.f) La digestión química es la desintegración del alimento ya triturado por medio de jugos digestivos y

enzimas segregados por el propio animal.g) La digestión intracelular se produce por ejemplo en los Protozoos que producen enzimas que se eliminan

al medio para digerir el alimento que luego incorporan.h) La digestión extracelular ocurre en animales que poseen tubo digestivo, como en las anémonas que

poseen una sola abertura que funciona como boca y ano.

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