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Consejería de Educación
Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia
Avda Vicente Aleixandre, 222 - 40.006 SEGOVIA Tfno 921 412268 · Fax 921 438550 [email protected]
PRUEBAS DE ACCESO ALCONSERVATORIO
REPERTORIOS ORIENTATIVOS
DEPARTAMENTO DE VIENTO METAL Y PERCUSIÓN
Trompeta, Trompa, Trombón, Tuba y Percusión
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Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia
INDICE:
Trompeta:Contenidos pruebas y repertorio orientativo de acceso al Conservatorio
- Prueba de acceso a 2º, 3º y 4º curso de
E. Elementales página 4
- Prueba de acceso a 1º de E. Profesionales página 5
- Prueba de acceso a 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de E.
Profesionales página 6
Listado de obras por cursos EE. EE y EE. PP página 7
Trompa:Contenidos pruebas de acceso al Conservatorio
- Prueba de acceso a 2º, 3º y 4º curso de
E. Elementales página 12
- Prueba de acceso a 1º de E. Profesionales página 13
- Prueba de acceso a 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de E.
Profesionales página 14
Listado de obras por cursos EE. EE y EE. PP página 15
Trombón:Contenidos pruebas de acceso al Conservatorio
- Prueba de acceso a 2º, 3º y 4º curso de
E. Elementales página 20
- Prueba de acceso a 1º de E. Profesionales página 21
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Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia
- Prueba de acceso a 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de E.
Profesionales página 22
Listado de obras por cursos EE. EE y EE. PP página 23
Tuba:Contenidos pruebas de acceso al Conservatorio
- Prueba de acceso a 2º, 3º y 4º curso de
E. Elementales página 26
- Prueba de acceso a 1º de E. Profesionales página 27
- Prueba de acceso a 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de E.
Profesionales página 28
Listado de obras por cursos EE. EE y EE. PP página 29
Percusión:Contenidos pruebas de acceso al Conservatorio
- Prueba de acceso a 2º, 3º y 4º curso de
E. Elementales página 36
- Prueba de acceso a 1º de E. Profesionales página 37
- Prueba de acceso a 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de E.
Profesionales página 38
Listado de obras por cursos EE. EE y EE. PP página 39
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TROMPETA
PRUEBAS DE ACCESO PARA CUALQUIER CURSO DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES DISTINTO DE PRIMERO.
- La prueba de acceso a un curso distinto de 1º, tendrá como referente los objetivos,
contenidos y criterios de evaluación de todas las asignaturas del curso anterior.
- La prueba de acceso constará de los siguientes ejercicios:
Ejercicio de Lenguaje Musical , en el que se evaluarán los conocimientos
teóricos y prácticos de dicha asignatura, de acuerdo con los contenidos
establecidos en el curso anterior. (Ver programación de Lenguaje Musical).
Ejercicio de instrumento . En dicha prueba, el aspirante debe demostrar el
completo dominio del conjunto de objetivos contenidos del curso
inmediatamente inferior al que se presenta
Para dicha prueba el aspirante debe interpretar tres obras o estudios de la
selección propuesta en el ANEXO I u otras obras de dificultad técnica similar.
- Cada uno de los ejercicios tendrá carácter eliminatorio, se calificará de 0 a 10
puntos y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos en cada uno de ellos
para superarlo.
- La calificación de la prueba de acceso se expresará en términos numéricos,
utilizando una escala de 0 a 10 puntos, con un decimal. Será preciso tener como
mínimo un 5 para el aprobado.
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PRUEBAS DE ACCESO A 1º DE ENSEÑANZASPROFESIONALES.
- La prueba de acceso a 1º EP, tendrá como referente la madurez, las actitudes y los
conocimientos del aspirante para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas
según los objetivos que establece el Real Decreto 1577/2006 y el Decreto 60/2007, de
7 de Junio de todas las asignaturas del curso anterior.
- La prueba de acceso tendrá como referente los objetivos, contenidos y criterios de
evaluación del currículo del cuarto curso de EE.
- La prueba de acceso constará de los siguientes ejercicios:
Ejercicio de Lenguaje Musical , con una prueba de teoría, ritmo, entonación y
dictado.
Ejercicio de instrumento . En dicha prueba, el aspirante debe demostrar el
completo dominio del conjunto de objetivos contenidos del cuarto curso de
enseñanza elemental que constará de: 1/ Lectura a primera vista de un
fragmento instrumental con una dificultad técnica similar al curso anterior al que
el aspirante pretende acceder. 2/ Interpretación de tres obras o estudios de
distintos estilos de la selección propuesta en el ANEXO I u otras obras de
dificultad técnica similar. Se valorará la ejecución de memoria de las obras
presentadas.
El Conservatorio publicará con 3 meses de antelación la relación de obras
orientativas a esta finalidad.
Cada uno de los ejercicios tendrá carácter eliminatorio, se calificará de 0 a 10
puntos y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos en cada uno de
ellos para superarlo.
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Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia
PRUEBAS DE ACCESO PARA CUALQUIER CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES EXCEPTO PRIMERO.
- La prueba de acceso a un curso distinto de 1º, tendrá como referente los objetivos,
contenidos y criterios de evaluación de todas las asignaturas del curso anterior.
- La prueba de acceso constará de los siguientes ejercicios:
Ejercicio para evaluar la capacidad auditiva y los conocimientos teóricos y
prácticos del curso para el que realiza la prueba de acceso: Lenguaje Musical
en el acceso a 2º y 3º, de Armonía en el acceso de 4º y 5º, de Piano
Complementario e Historia de la Música en el acceso a 4º, 5º, 6º y de Análisis o
Fundamentos de Composición en el acceso a 6º de E. Profesionales. (Ver
programaciones de cada asignatura en la Sección Departamentos).
Ejercicio de instrumento . En dicha prueba, el aspirante debe demostrar el
completo dominio del conjunto de objetivos contenidos del curso
inmediatamente inferior al que se presenta.
La prueba consta de dos partes:
a) Interpretación de tres obras o estudios, unos de los cuales se
realizará de memoria, de la selección propuesta en el ANEXO I u otras
obras de dificultad técnica similar.
b) Lectura a primera vista de un fragmento instrumental con una
dificultad técnica similar al curso anterior al que el aspirante pretende
acceder.
La orientación de obras y estudios vienen detallados en los diferentes
cursos, éstas pueden ser cambiadas por otras similares.
El conservatorio publicará con 3 meses de antelación la relación de obras
orientativas a esta finalidad.
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Cada uno de los ejercicios tendrá carácter eliminatorio, se calificará de 0 a 10
puntos y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos en cada uno de
ellos para superarlo.
- La calificación de la prueba de acceso se expresará en términos numéricos,
utilizando una escala de 0 a 10 puntos, con un decimal. Será preciso tener como
mínimo un 5 para el aprobado.
ANEXO 1
OBRAS ORIENTATIVAS PARA ACCESO A CURSOS INTERMEDIOS DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES.
A 2º Curso. PETIT MENUET J. RUCQUOIS
PAVANE JACQUES MAS
BADINAGE J.
KAUFFMAN.
MÉTODO TEAM BRASS DE RICHARD DUCKETT:
1. GERMAN TUNE TRADICIONAL
2. SLEIGH RIDE R. DUCKETT
3. VICTORAN BALLED R. DUCKETT
MÉTODOS MINUS ONE ADECUADOS A SU NIVEL.
A 3º Curso EE MÉTODO TEAM BRASS DE RICHARD DUCKETT:
1. CARIBBEAN DANCE TRADICIONAL
AU CHATEAU DE CHANTILLY W. VAN DORSSELAER
LES OLYMPIADES W. VAN DORSSELAER
MARCHE DES PAGES M. FAILLENOT
TRAVELLING M. FAILLENOT
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CLOCHES DE BRETAGNE L. LEGRON
PETITES FRESQUES R. MIGNION
VERS L’AVENIR L. PICAVAIS
ANDANTINO ET ALLEGRO J. KAUFFMANN
CORAL “ JESÚS QUE MA JOIE DEMEURE” J. S. BACH
MÉTODOS MINUS ONE ADECUADOS A SU NIVEL
A 4º Curso EE ANDANTE Y ALLEGRO ROBERT CLERISSE.
LES OLYMPIADES W. VAN DORSSELAER
MARTINIQUAISE P. M. DUBOIS
RÊVERIE C. ARRIEU
ESPOIRS E. BAUDRIER
ANDANTE Y ALLEGRO CÓMODO E. BAUDRIER
COMPTINE P. BIGOT
NOCE VILLAGEOISE R. CLÉRISSE
SONORITÉS P. FARCY
BLUES A. BOSMANS
BELLE PROVINCE A. AMELLER
PREMIER SOLO L. LEGRON
ANDANTINO ET ALLEGRO J. KAUFFMANN
LA RONDE INTERRUMPE RENÉ BERTHELOT.
PREMIER SUCCES L. PICAVAIS
MINUTE F. CONSTANT
MÉTODOS MINUS ONE ADECUADOS A SU NIVEL
OBRAS ORIENTATIVAS PARA ACCESO A 1º DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES.
LIED E. BOZZA.
DIPTYQUE J. DOUANE.
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SOLDATS D’OPÉRETTE S. LANCEN
MÉDITATION M. MIHALOVICI
INTERMEZZO J. FELD.
SONATA H. PURCELL.
MARCHE CLASSIQUE PH. ROUGERON
PIECE POR CONCOURS L. PICAVAIS.
SONATA EN FA CORELLI.
INTRADA ET RIGAUDON H. PURCELL.
SUITE Nº 1 TELEMANN.
AVE VERUM W. A. MOZART.
ARIA “BIST DU BEI MIR” J. S.
BACH
SONATA ENV SIB F. VERACINI
ANDANTE ET ALLEGRO R. CLERISSE
THEME VARIE R. CLARISSE
GAMINIERE G. FRIBOULET
HUMORESQUE M. POOT
OBRAS ORI ENTATIVAS PARA ACCESO A CURSOS INTERMEDIOS DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES.
A 2º Curso EP ARLEQUINADE A. BEAUCAMP
SONATA ( RECOMENDADA) F.VERACINI
LIED R. GALLOIS M
SUITE BAUDRIER
LIED ET SCHERZO J. ALBRESPIC
ADANTE ET ALLEGRO G. BALAY
ORIENTALE J. ED. BARAT
LES GAMMES EN VACANCES R. DEFOSSEZ
LAMENTO ET MARCIETTA R. BERTHELOT
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BADINERIE A. BOURDON
SUITE Nº2 G. P. TELEMANN
FANFARES H. REUTTER
SERENADE F. SHUBERT
A 3º Curso EP ARIA Y SCHERZO A. ARUTUNIAN
SARABANDE P. HOUDY
CONCERTINO TORELLI
SONATA VIII ( RECOMENDADA) CORELLI
PIEZA DE CONCURSO G. BALAY
PROMENADE FR. BRUN
RECITATIF ET CARILLON H. VACHEY
SONATE M. EMMANUEL
ANDANTE ET SCHERZO J. E. BARAT
ARIA ET FANFARE P. VIDAL
SONATA H. PURCELL
A 4º Curso EP ARIA Y SCHERZO ( RECOMENDADA) A. ARUTUNIAN
CONCERTINO TORELLI
PROMENADE F. J. BRUN
INVOCATION R. STARER
AVE MARÍA C. GOUNOD
SONATA Nº3 HÄENDEL
SCHERZO H. REUTTER
ESTUDIO OP.8 Nº11 A. SCRIABIN
CAPRICE Nº2 E. BOZZA
SÓLO DE TROMPETA T. BRETÓN
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Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia A 5º Curso EP
SONATA J. HUBEAU
RAPSODIA E. BOZZA
DIVERTIMENTO BROTONS SOLER
CONCIERTO PARA TROMPETA EN SIB A. ARUTUNIAN
FANTAISIE F. THOMÉ
ADANTE Y ALLEGRO ROPARTZ
CONCERT PIECE G. ALARY
SUITE E. BAUDRIER
MARCHE G.RAPHAËL
MURCEAU DE CONCERT J. G. PENNEQUIN
TRISTESSE F. CHOPIN
UNA PERLA DEL OCÉANO T. HOCH
Concertpiece...Op.12 W.Brandt.
PiezaDeConcurso (Recomendada) G.Balay.
Rhapsodie E.Bozza.
A 6º Curso EP SONATA J. HUBEAU
SOLO DE CONCURSO THEO CHARLIER
CONCIERTO ( RECOMENDADA) A. ARUTUNIAN
CONCIERTO EN MIB. M. J.N.HUMMEL.
RHAPSODIE BOZZA
FRIGARIANA BOZZA
PRELUDE ET BALLADE G. BALAY
FANTASIETTA M. BITSCH
PREMIER ROMANTIQUE J. MAS
MORCEAU DE CONCOURS J. ED. BARAT
VALS EN LA B
J. BRAHMS
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Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia
TROMPA
PRUEBAS DE ACCESO PARA CUALQUIER CURSO DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES DISTINTO DE PRIMERO.
- La prueba de acceso a un curso distinto de 1º, tendrá como referente los objetivos,
contenidos y criterios de evaluación de todas las asignaturas del curso anterior.
- La prueba de acceso constará de los siguientes ejercicios:
Ejercicio de Lenguaje Musical , en el que se evaluarán los conocimientos
teóricos y prácticos de dicha asignatura, de acuerdo con los contenidos
establecidos en el curso anterior. (Ver programación de Lenguaje Musical).
Ejercicio de instrumento . En dicha prueba, el aspirante debe demostrar el
completo dominio del conjunto de objetivos contenidos del curso
inmediatamente inferior al que se presenta
Para dicha prueba el aspirante debe interpretar tres obras o estudios de la
selección propuesta en el ANEXO I u otras obras de dificultad técnica similar.
- Cada uno de los ejercicios tendrá carácter eliminatorio, se calificará de 0 a 10
puntos y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos en cada uno de ellos
para superarlo.
- La calificación de la prueba de acceso se expresará en términos numéricos,
utilizando una escala de 0 a 10 puntos, con un decimal. Será preciso tener como
mínimo un 5 para el aprobado.
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Consejería de Educación
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PRUEBAS DE ACCESO A 1º DE ENSEÑANZASPROFESIONALES.
- La prueba de acceso a 1º EP, tendrá como referente la madurez, las actitudes y los
conocimientos del aspirante para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas
según los objetivos que establece el Real Decreto 1577/2006 y el Decreto 60/2007, de
7 de Junio de todas las asignaturas del curso anterior.
- La prueba de acceso tendrá como referente los objetivos, contenidos y criterios de
evaluación del currículo del cuarto curso de EE.
- La prueba de acceso constará de los siguientes ejercicios:
Ejercicio de Lenguaje Musical , con una prueba de teoría, ritmo, entonación y
dictado.
Ejercicio de instrumento . En dicha prueba, el aspirante debe demostrar el
completo dominio del conjunto de objetivos contenidos del cuarto curso de
enseñanza elemental que constará de: 1/ Lectura a primera vista de un
fragmento instrumental con una dificultad técnica similar al curso anterior al que
el aspirante pretende acceder. 2/ Interpretación de tres obras o estudios de
distintos estilos de la selección propuesta en el ANEXO I u otras obras de
dificultad técnica similar. Se valorará la ejecución de memoria de las obras
presentadas.
El Conservatorio publicará con 3 meses de antelación la relación de obras
orientativas a esta finalidad.
Cada uno de los ejercicios tendrá carácter eliminatorio, se calificará de 0 a 10
puntos y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos en cada uno de
ellos para superarlo.
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PRUEBAS DE ACCESO PARA CUALQUIER CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES EXCEPTO PRIMERO.
- La prueba de acceso a un curso distinto de 1º, tendrá como referente los objetivos,
contenidos y criterios de evaluación de todas las asignaturas del curso anterior.
- La prueba de acceso constará de los siguientes ejercicios:
Ejercicio para evaluar la capacidad auditiva y los conocimientos teóricos y
prácticos del curso para el que realiza la prueba de acceso: Lenguaje Musical
en el acceso a 2º y 3º, de Armonía en el acceso de 4º y 5º, de Piano
Complementario e Historia de la Música en el acceso a 4º, 5º, 6º y de Análisis o
Fundamentos de Composición en el acceso a 6º de E. Profesionales. (Ver
programaciones de cada asignatura en la Sección Departamentos).
Ejercicio de instrumento . En dicha prueba, el aspirante debe demostrar el
completo dominio del conjunto de objetivos contenidos del curso
inmediatamente inferior al que se presenta.
La prueba consta de dos partes:
a) Interpretación de tres obras o estudios, unos de los cuales se
realizará de memoria, de la selección propuesta en el ANEXO I u otras
obras de dificultad técnica similar.
c) Lectura a primera vista de un fragmento instrumental con una
dificultad técnica similar al curso anterior al que el aspirante pretende
acceder.
La orientación de obras y estudios vienen detallados en los diferentes
cursos, éstas pueden ser cambiadas por otras similares.
El conservatorio publicará con 3 meses de antelación la relación de obras
orientativas a esta finalidad.
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Cada uno de los ejercicios tendrá carácter eliminatorio, se calificará de 0 a 10
puntos y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos en cada uno de
ellos para superarlo.
- La calificación de la prueba de acceso se expresará en términos numéricos,
utilizando una escala de 0 a 10 puntos, con un decimal. Será preciso tener como
mínimo un 5 para el aprobado.
ANEXO 1
OBRAS ORIENTATIVAS PARA ACCESO A CURSOS INTERMEDIOS DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES.
SEGUNDO CURSO EE.EE
- L. Thevet. Hasta la 39(pág. 38). (Con articulaciones).
- Progressions. Hasta la Lección 25
- Premières Gammes. Lecciones de Do M., Sol M y Fa M.
- Aprende tocando la trompa
TERCER CURSO EE.EE
- L. Thevet. Lecciones 40 a 125
- Progressions. Lecciones 25 a 40.
- Premières Gammes.Hasta dos alteraciones en Mayor y menor.
CUARTO CURSO EE.EE
- L. Thevet..
- M. Alphonse. Primer cuaderno de los estudios noveles:
- Lirical Studios (Concone)
- Practical estudies (Getchell), primer cuaderno.
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OBRAS.
- Romance (C. Saint-Saëns).
- Premier voyage.......(Piezas fáciles para Trompa y Piano)
OBRAS ORIENTATIVAS PARA ACCESO A 1º DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES.
- M. Alphonse. Primer cuaderno de los estudios noveles:
- Practical studies. segundo cuaderno.
- Lucien Thevet, pág. Hasta la 150 (con articulaciones y transporte)
OBRAS .
- W. A. Mozart. Concierto n.1 en D (KV.. 412).
- Adolfo Mindlin. “Souvenir d’Espagne”. Pour Cor et Piano.
- Pierre - Mdx Dubo. “A Cor et a Cri”. Pour Cor et piano.
OBRAS ORI ENTATIVAS PARA ACCESO A CURSOS INTERMEDIOS DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES.
SEGUNDO CURSO EE.PP.
MÉTODOS.
1. Maxime Alphonse. 2º cuaderno
2. Mueller Op 64, 34 studies. del Nº 1 al Nº 11
3. Método completo. V. Zarzo Parte 1 Armónicos. Pág. 10 a 18
Parte 2 Articulación, Pág. 18 a 30
Parte 3 Escalas, Pág. 30 a 42
Parte 4 Estudios, Pág. 46 a 54
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Consejería de Educación
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Parte 5 Solos de orquesta, Pág. 55 a 65
4. Lucien Thevet.
Parte 1, intervalos, pág. 11 a 122
Parte 2, Ritmo y Transporte, Pág. 123 a 150
Parte 3, interpretación , pág. 230 a 236
5. 60 Dúos , Edit. Max. P. Pottag, 1º Cuaderno.
OBRAS.
– J. Pernoo – Faintaisie Breve.
– A. Scriabin. Romance
– W. A. Mozart, K, 371 . Concerto Rondó.
– Libro de lectura: “La Trompa”…………R. M. Cueves.
TERCER CURSO EE.PP
MÉTODOS:
1) Maxime Alphonse, 3º cuaderno.
2) Mueller. “34 estudios”, del nº 12 AL 22
3) C. Koprasch. Primer cuaderno (con transportes).
4) L. Thevet. Tercer volumen del método completo para trompa.
5) 60 dúos, editorial Max P. Pottag, 2º cuaderno.
OBRAS:
1) C. Saint-Säens: Morceau de Concert.
2) Franz Strauss: Concierto para trompa y orquesta.
3) Beethoven: Sonata para trompa y orquesta.
Libro de lectura “Escuelas Europeas de Trompa”…………V. Zarzo.
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Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia
CUARTO CURSO EE.PP
MÉTODOS
– Maxime Alphonse, 4º cuaderno
– Mueller “ 34 Studios”. Del nº 23 al 34.
– C. Koprasch. 2º Cuaderno
OBRAS
– W. A. Mozart. Concierto Nº 2, para Trompa y Orquesta.
– Haydn. Concierto nº 2 para Trompa y Piano
QUINTO CURSO EE.PP.
MÉTODOS:
-Maxime Alphonse, 5º cuaderno.
- J. F. Gallay, 40 preludes.
- Vingt études atonales pour cor....J. Falk.
OBRAS:
- W. A. Mozart. Concierto Nº 4 para Trompa y Orquesta.
- R. Strauss. Concierto Nº 1 para Trompa y Orquesta.
- Hindemith. Sonata para Trompa y Piano.
SEXTO CURSO EE.PP.
MÉTODOS:
10 caprichos de D. Ceccarosssi
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Consejería de Educación
Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia
Orchester studien- recopilación de Haydn, Mozart, Beethoven.
Lucien Thévet. Vol. 3:
- pag. 270-276- 10 ejercicios de lectura para la transposición.
- pag 288-303- 100 ejercicios de técnica en general.
OBRAS:
Villanelle- P. Dukas.
Concierto nº 3 en mib Mayor- W.A:Mozart.
Hindemith. Sonata para Trompa y Piano.
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19
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Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia
TROMBÓN
PRUEBAS DE ACCESO PARA CUALQUIER CURSO DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES DISTINTO DE PRIMERO.
- La prueba de acceso a un curso distinto de 1º, tendrá como referente los objetivos,
contenidos y criterios de evaluación de todas las asignaturas del curso anterior.
- La prueba de acceso constará de los siguientes ejercicios:
Ejercicio de Lenguaje Musical , en el que se evaluarán los conocimientos
teóricos y prácticos de dicha asignatura, de acuerdo con los contenidos
establecidos en el curso anterior. (Ver programación de Lenguaje Musical).
Ejercicio de instrumento . En dicha prueba, el aspirante debe demostrar el
completo dominio del conjunto de objetivos contenidos del curso
inmediatamente inferior al que se presenta
Para dicha prueba el aspirante debe interpretar tres obras o estudios de la
selección propuesta en el ANEXO I u otras obras de dificultad técnica similar.
- Cada uno de los ejercicios tendrá carácter eliminatorio, se calificará de 0 a 10
puntos y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos en cada uno de ellos
para superarlo.
- La calificación de la prueba de acceso se expresará en términos numéricos,
utilizando una escala de 0 a 10 puntos, con un decimal. Será preciso tener como
mínimo un 5 para el aprobado.
Avda Vicente Aleixandre, 222 - 40.006 SEGOVIA Tfno 921 412268 · Fax 921 438550 [email protected]
20
Consejería de Educación
Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia
PRUEBAS DE ACCESO A 1º DE ENSEÑANZASPROFESIONALES.
- La prueba de acceso a 1º EP, tendrá como referente la madurez, las actitudes y los
conocimientos del aspirante para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas
según los objetivos que establece el Real Decreto 1577/2006 y el Decreto 60/2007, de
7 de Junio de todas las asignaturas del curso anterior.
- La prueba de acceso tendrá como referente los objetivos, contenidos y criterios de
evaluación del currículo del cuarto curso de EE.
- La prueba de acceso constará de los siguientes ejercicios:
Ejercicio de Lenguaje Musical , con una prueba de teoría, ritmo, entonación y
dictado.
Ejercicio de instrumento . En dicha prueba, el aspirante debe demostrar el
completo dominio del conjunto de objetivos contenidos del cuarto curso de
enseñanza elemental que constará de: 1/ Lectura a primera vista de un
fragmento instrumental con una dificultad técnica similar al curso anterior al que
el aspirante pretende acceder. 2/ Interpretación de tres obras o estudios de
distintos estilos de la selección propuesta en el ANEXO I u otras obras de
dificultad técnica similar. Se valorará la ejecución de memoria de las obras
presentadas.
El Conservatorio publicará con 3 meses de antelación la relación de obras
orientativas a esta finalidad.
Cada uno de los ejercicios tendrá carácter eliminatorio, se calificará de 0 a 10
puntos y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos en cada uno de
ellos para superarlo.
Avda Vicente Aleixandre, 222 - 40.006 SEGOVIA Tfno 921 412268 · Fax 921 438550 [email protected]
21
Consejería de Educación
Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia
PRUEBAS DE ACCESO PARA CUALQUIER CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES EXCEPTO PRIMERO.
- La prueba de acceso a un curso distinto de 1º, tendrá como referente los objetivos,
contenidos y criterios de evaluación de todas las asignaturas del curso anterior.
- La prueba de acceso constará de los siguientes ejercicios:
Ejercicio para evaluar la capacidad auditiva y los conocimientos teóricos y
prácticos del curso para el que realiza la prueba de acceso: Lenguaje Musical
en el acceso a 2º y 3º, de Armonía en el acceso de 4º y 5º, de Piano
Complementario e Historia de la Música en el acceso a 4º, 5º, 6º y de Análisis o
Fundamentos de Composición en el acceso a 6º de E. Profesionales. (Ver
programaciones de cada asignatura en la Sección Departamentos).
Ejercicio de instrumento . En dicha prueba, el aspirante debe demostrar el
completo dominio del conjunto de objetivos contenidos del curso
inmediatamente inferior al que se presenta.
La prueba consta de dos partes:
a) Interpretación de tres obras o estudios, unos de los cuales se
realizará de memoria, de la selección propuesta en el ANEXO I u otras
obras de dificultad técnica similar.
d) Lectura a primera vista de un fragmento instrumental con una
dificultad técnica similar al curso anterior al que el aspirante pretende
acceder.
La orientación de obras y estudios vienen detallados en los diferentes
cursos, éstas pueden ser cambiadas por otras similares.
El conservatorio publicará con 3 meses de antelación la relación de obras
orientativas a esta finalidad.
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Cada uno de los ejercicios tendrá carácter eliminatorio, se calificará de 0 a 10
puntos y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos en cada uno de
ellos para superarlo.
- La calificación de la prueba de acceso se expresará en términos numéricos,
utilizando una escala de 0 a 10 puntos, con un decimal. Será preciso tener como
mínimo un 5 para el aprobado.
ANEXO I
OBRAS ORIENTATIVAS PARA ACCESO A CURSOS INTERMEDIOS DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES.
2º CURSO EE.EE.
Mi Primer Cuaderno de Trombón.................................................O. Karstedt
Aprende tocando el trombón......................................................... P. Wastall
Bravo Trombone!.............................................................................. C. Barrat
Escuela moderna de trombón..........................................................M.Badía.
3º CURSO EE.EE
Colneford Suite………………………………………………………. E. Russell
Escuela moderna de trombón..........................................................M.Badía
Sarabande.....................................................................................H.Gagnebin
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4º CURSO EE.EE
Sonata nº 1…………………………………………………………… Galliard
Cavatine…………………………………………………………… C. Saint-saëns
Priere................................................................................................R.Clerisse
Theme de concours........................................................................R.Clerisse
OBRAS ORIENTATIVAS PARA ACCESO A 1º DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES.
Sonata nº 1…………………………………………………………… Galliard
Cavatine…………………………………………………………… C. Saint-saëns
Priere................................................................................................R.Clerisse
Theme de concours........................................................................R.Clerisse
OBRAS ORI ENTATIVAS PARA ACCESO A CURSOS INTERMEDIOS DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES.
2º CURSO EE.PP
Sonata en la m............................................................................... B. Marcello
Impromptu……………………………………………..……………… Bigott
Elegy for Mippy............................................................................L. Bernstein.
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3º CURSO EE.PP
Sonata en Do M............................................................................ B. Marcello
Romanza…...………………………………………...………… C. M. von Weber
Je voulais vous dire........................................................................G.Boudry.
4º CURSO EE.PP.
Sonata…………………………………………………………………..A.Galdara.
Morceau Symphonique…………………………………………… A. Guilmant.
Andante et allegro..............................................................................Ropartz.
5º CURSO EE.PP.
Concertino………………………………………………………………E.Sachse.
Morceau Synphonic…………………………………………………...P.Gaubert.
Concerto………………………………………….…………….Rimsky-Korsakov.
6º CURSO EE.PP.
Sonata………………………………………………………………........…S.Sulek.
Sonatina………………………………………………………….......…….Serocki.
Ballade……………………………………………………………......…...E.Bozza.
Concertino Op. 4…….....………………………….....………………… F. David
Konzert..............................................................................................E.Reiche.
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TUBA
PRUEBAS DE ACCESO PARA CUALQUIER CURSO DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES DISTINTO DE PRIMERO.
- La prueba de acceso a un curso distinto de 1º, tendrá como referente los objetivos,
contenidos y criterios de evaluación de todas las asignaturas del curso anterior.
- La prueba de acceso constará de los siguientes ejercicios:
Ejercicio de Lenguaje Musical , en el que se evaluarán los conocimientos
teóricos y prácticos de dicha asignatura, de acuerdo con los contenidos
establecidos en el curso anterior. (Ver programación de Lenguaje Musical).
Ejercicio de instrumento . En dicha prueba, el aspirante debe demostrar el
completo dominio del conjunto de objetivos contenidos del curso
inmediatamente inferior al que se presenta
Para dicha prueba el aspirante debe interpretar tres obras o estudios de la
selección propuesta en el ANEXO I u otras obras de dificultad técnica similar.
- Cada uno de los ejercicios tendrá carácter eliminatorio, se calificará de 0 a 10
puntos y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos en cada uno de ellos
para superarlo.
- La calificación de la prueba de acceso se expresará en términos numéricos,
utilizando una escala de 0 a 10 puntos, con un decimal. Será preciso tener como
mínimo un 5 para el aprobado.
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PRUEBAS DE ACCESO A 1º DE ENSEÑANZASPROFESIONALES.
- La prueba de acceso a 1º EP, tendrá como referente la madurez, las actitudes y los
conocimientos del aspirante para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas
según los objetivos que establece el Real Decreto 1577/2006 y el Decreto 60/2007, de
7 de Junio de todas las asignaturas del curso anterior.
- La prueba de acceso tendrá como referente los objetivos, contenidos y criterios de
evaluación del currículo del cuarto curso de EE.
- La prueba de acceso constará de los siguientes ejercicios:
Ejercicio de Lenguaje Musical , con una prueba de teoría, ritmo, entonación y
dictado.
Ejercicio de instrumento . En dicha prueba, el aspirante debe demostrar el
completo dominio del conjunto de objetivos contenidos del cuarto curso de
enseñanza elemental que constará de: 1/ Lectura a primera vista de un
fragmento instrumental con una dificultad técnica similar al curso anterior al que
el aspirante pretende acceder. 2/ Interpretación de tres obras o estudios de
distintos estilos de la selección propuesta en el ANEXO I u otras obras de
dificultad técnica similar. Se valorará la ejecución de memoria de las obras
presentadas.
El Conservatorio publicará con 3 meses de antelación la relación de obras
orientativas a esta finalidad.
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Consejería de Educación
Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia
Cada uno de los ejercicios tendrá carácter eliminatorio, se calificará de 0 a 10
puntos y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos en cada uno de
ellos para superarlo.
PRUEBAS DE ACCESO PARA CUALQUIER CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES EXCEPTO PRIMERO.
- La prueba de acceso a un curso distinto de 1º, tendrá como referente los objetivos,
contenidos y criterios de evaluación de todas las asignaturas del curso anterior.
- La prueba de acceso constará de los siguientes ejercicios:
Ejercicio para evaluar la capacidad auditiva y los conocimientos teóricos y
prácticos del curso para el que realiza la prueba de acceso: Lenguaje Musical
en el acceso a 2º y 3º, de Armonía en el acceso de 4º y 5º, de Piano
Complementario e Historia de la Música en el acceso a 4º, 5º, 6º y de Análisis o
Fundamentos de Composición en el acceso a 6º de E. Profesionales. (Ver
programaciones de cada asignatura en la Sección Departamentos).
Ejercicio de instrumento . En dicha prueba, el aspirante debe demostrar el
completo dominio del conjunto de objetivos contenidos del curso
inmediatamente inferior al que se presenta.
La prueba consta de dos partes:
a) Interpretación de tres obras o estudios, unos de los cuales se
realizará de memoria, de la selección propuesta en el ANEXO I u otras
obras de dificultad técnica similar.
e) Lectura a primera vista de un fragmento instrumental con una
dificultad técnica similar al curso anterior al que el aspirante pretende
acceder.
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Consejería de Educación
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La orientación de obras y estudios vienen detallados en los diferentes
cursos, éstas pueden ser cambiadas por otras similares.
El conservatorio publicará con 3 meses de antelación la relación de obras
orientativas a esta finalidad.
Cada uno de los ejercicios tendrá carácter eliminatorio, se calificará de 0 a 10
puntos y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos en cada uno de
ellos para superarlo.
- La calificación de la prueba de acceso se expresará en términos numéricos,
utilizando una escala de 0 a 10 puntos, con un decimal. Será preciso tener como
mínimo un 5 para el aprobado.
ANEXO 1
OBRAS ORIENTATIVAS PARA ACCESO A CURSOS INTERMEDIOS DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES.
OBRAS ORIENTATIVAS DE 2º DE ENSEÑANZA ELEMENTAL
OBRAS PARA TUBA
Estudios de “Aprende tocando la tuba” Peter Wastall
(Unidades 9-16)
Estudios para tuba. Cuaderno I. Getchell
(Estudios 1-9)
Rondó Alexander von Kreisler
The Jolly Dutchman Merle J. Isaac
OBRAS PARA BOMBARDINO
Estudios de “Aprende tocando el bombardino” Peter Wastall
(Unidades 9-16)
Estudios suplementarios para trombón R. M. Endresen
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29
Consejería de Educación
Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia (Estudios 1-8)
Pièces clasiques Vol I Adap. Patrice Sciortino
OBRAS ORIENTATIVAS DE 3º DE ENSEÑANZA ELEMENTAL
OBRAS PARA TUBA
Estudios de “Aprende tocando la tuba” Peter Wastall
(Unidades 17-24)
Estudios para tuba. Cuaderno I. Getchell
(Estudios 10-39)
Song of tue sea Forrest L. Buchteel
Tuba solos Vol I (Just brass) Arr. John Fletcher
Asleep in the Deep Petrie
OBRAS PARA BOMBARDINO
Estudios de “Aprende tocando el bombardino” Peter Wastall
(Unidades 17-24)
Estudios suplementarios para trombón R. M. Endresen
(Estudios 9-29)
Petite chanson pour Marion C. Lesaffre
Piezas de concierto del método “Aprende tocando” Peter Wastall
de las unidades 1-16
Mazurka N. Baklanova
OBRAS ORIENTATIVAS DE 4º DE ENSEÑANZA ELEMENTAL
OBRAS PARA TUBA
Piezas de concierto del método “Aprende tocando la tuba” Peter Wastall
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30
Consejería de Educación
Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia (Unidades 17-24)
Estudios para tuba. Cuaderno I. Getchell
(Estudios 40-60)
Londonderry air. Arr. Forrest L. Buchtel
Tuba solos Vol I (Just brass) Arr. John Fletcher
Tulip Van der Cook
Sonata nº 7 (1er. Movimiento) J. Haydn
OBRAS PARA BOMBARDINO
Estudios suplementarios para trombón R. M. Endresen
(Estudios 30-46)
Romance R. Clèrisse
Piezas de concierto del método “Aprende tocando” Peter Wastall
de las unidades 17-24
Scherzino V. S. Kosenko
Dos danzas J. A. Hasse
Barcarolle Offenbach
(Tales of Hoffmann)
OBRAS ORIENTATIVAS PARA ACCESO A 1º DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES.
OBRAS PARA TUBA
Estudios para tuba. Cuaderno II R. Getchell
From Vivaldi to Fatswaller Arr. Robert Ramskill
(Grado medio)
Two songs from “Sea Pictures” E. Elgar
Largo and presto Benedetto Marcello
Vocalise S. Rachmaninov
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31
Consejería de Educación
Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia
OBRAS PARA BOMBARDINO
Estudios para trombón Manna
Idylle for bombardino y piano R. Clèrisse
Pièces clasiques Vol. II Adap. Patrice Sciortino
Sonata en Re M Antonio Caldara
OBRAS ORI ENTATIVAS PARA ACCESO A CURSOS INTERMEDIOS DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES.
SEGUNDO CURSO E. P.
OBRAS PARA TUBA
Estudios melódicos Vasiliev
Estudios de bel canto Shoemaker
All’Antica Goeyens
Six little tuba pieces Gordon Jacob
From Vivaldi to Fatswaller Arr. Robert Ramskill
(Grado medio)
Air and bourrée J. S. Bach
Adagio and allegro G. F Telemann
His majesty the tuba R. Dowling
OBRAS PARA BOMBARDINO
Estudios básicos para trombón Slama
Estudios de legato para trombón. Volumen I. Bordogni
Bourrée J. M. Damase
Pièces clasiques Vol. II Adap. Patrice Sciortino
Sonata nº 1 J. E. Galliard
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32
Consejería de Educación
Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia
TERCER CURSO E. P.
OBRAS PARA TUBA
Estudios melódicos Vasiliev
Estudios de bel canto Shoemaker
Tuba rhapsody Clare Grundman
Larghetto and allegro G. F. Haendel
Sonata nº 5 en Do B. Marcello
OBRAS PARA BOMBARDINO
Estudios de legato para trombón. Volumen I. Bordogni
Estudios básicos para trombón Slama
Sonata nº 2 J. E. Galliard
Sonata nº 3 J. E. Galliard
The Swan C. Saint-Saens.
CUARTO CURSO E. P.
OBRAS PARA TUBA
70 estudios para tuba, Volumen I Blazevich
Estudios de legato para tuba Bordogni
Suite For tuba and piano Carrol M. Butts
Sonatina for tuba and piano John Boda
Concertino for tuba and string orchestra A. Frackenpohl
Elegía para tuba y piano Fredrik Zinos
OBRAS PARA BOMBARDINO
21 estudios de técnica general Pichaureau
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33
Consejería de Educación
Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia Estudios de legato para trombón. Volumen II. Bordogni
Suite para tuba y piano Ida Gotkovsky
Sonata en Fa B. Marcello
Sonata nº 4 J. E. Galliard
QUINTO CURSO E. P.
OBRAS PARA TUBA
Estudios de legato para tuba Bordogni
70 estudios para tuba, Volumen II Blazevich
Estudios característicos (1-7) Arban
Tuba suite Gordon Jacob
Sonata en Do M G. F. Haendel (Arr. Hilgers)
Elégie A. Khoudoyan
Fantasy for tuba solo M. Arnold
OBRAS PARA BOMBARDINO
20 estudios de técnica general Pichaureau
Estudios de legato para trombón. Volumen II. Bordogni
Estudios característicos (1-7) Arban
Souvenir de Calais Dartagnan Liagre
(fantasia para bombardino y piano)
Impromptu Eugène Bigot
Variations for ophicleide G. Kummer
Sonata nº 5 Galliard
SEXTO CURSO E. P.
OBRAS PARA TUBA
60 estudios para tuba C. Kopprasch
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Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia Estudios característicos (8-14) Arban
Sonata para tuba y piano Walter Hartley
Concerto for tuba and strings William Presser
Sonata Paul Hindemith
Suite marine Jean Michel Defaye
Concerto in one movement A. Lebedev
Suite nº 1 “Effie suite” Alec Wilder
OBRAS PARA BOMBARDINO
30 estudios en todos los tonos G. Pichaureau
Estudios de legato para trombón. Volumen III. Bordogni
Estudios característicos (8-14) Arban
The Bride of the Waves Herbert L. Clarke
(polka)
Sonata Euphonica Walter S. Hartley
Sonata nº 6 Galliard
Weber’s Last Waltz W. Rimmer
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PERCUSIÓN
PRUEBAS DE ACCESO PARA CUALQUIER CURSO DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES DISTINTO DE PRIMERO.
- La prueba de acceso a un curso distinto de 1º, tendrá como referente los objetivos,
contenidos y criterios de evaluación de todas las asignaturas del curso anterior.
- La prueba de acceso constará de los siguientes ejercicios:
Ejercicio de Lenguaje Musical , en el que se evaluarán los conocimientos
teóricos y prácticos de dicha asignatura, de acuerdo con los contenidos
establecidos en el curso anterior. (Ver programación de Lenguaje Musical).
Ejercicio de instrumento . En dicha prueba, el aspirante debe demostrar el
completo dominio del conjunto de objetivos contenidos del curso
inmediatamente inferior al que se presenta
Para dicha prueba el aspirante debe interpretar tres obras o estudios de la
selección propuesta en el ANEXO I u otras obras de dificultad técnica similar.
- Cada uno de los ejercicios tendrá carácter eliminatorio, se calificará de 0 a 10
puntos y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos en cada uno de ellos
para superarlo.
- La calificación de la prueba de acceso se expresará en términos numéricos,
utilizando una escala de 0 a 10 puntos, con un decimal. Será preciso tener como
mínimo un 5 para el aprobado.
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PRUEBAS DE ACCESO A 1º DE ENSEÑANZASPROFESIONALES.
- La prueba de acceso a 1º EP, tendrá como referente la madurez, las actitudes y los
conocimientos del aspirante para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas
según los objetivos que establece el Real Decreto 1577/2006 y el Decreto 60/2007, de
7 de Junio de todas las asignaturas del curso anterior.
- La prueba de acceso tendrá como referente los objetivos, contenidos y criterios de
evaluación del currículo del cuarto curso de EE.
- La prueba de acceso constará de los siguientes ejercicios:
Ejercicio de Lenguaje Musical , con una prueba de teoría, ritmo, entonación y
dictado.
Ejercicio de instrumento . En dicha prueba, el aspirante debe demostrar el
completo dominio del conjunto de objetivos contenidos del cuarto curso de
enseñanza elemental que constará de: 1/ Lectura a primera vista de un
fragmento instrumental con una dificultad técnica similar al curso anterior al que
el aspirante pretende acceder. 2/ Interpretación de tres obras, englobando los
siguientes instrumentos: caja, timbales/multipercusión, láminas, de la selección
propuesta en el ANEXO I u otras obras de dificultad técnica similar. Se valorará
la ejecución de memoria de las obras presentadas.
El Conservatorio publicará con 3 meses de antelación la relación de obras
orientativas a esta finalidad.
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Consejería de Educación
Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia
Cada uno de los ejercicios tendrá carácter eliminatorio, se calificará de 0 a 10
puntos y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos en cada uno de
ellos para superarlo.
PRUEBAS DE ACCESO PARA CUALQUIER CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES EXCEPTO PRIMERO.
- La prueba de acceso a un curso distinto de 1º, tendrá como referente los objetivos,
contenidos y criterios de evaluación de todas las asignaturas del curso anterior.
- La prueba de acceso constará de los siguientes ejercicios:
Ejercicio para evaluar la capacidad auditiva y los conocimientos teóricos y
prácticos del curso para el que realiza la prueba de acceso: Lenguaje Musical
en el acceso a 2º y 3º, de Armonía en el acceso de 4º y 5º, de Piano
Complementario e Historia de la Música en el acceso a 4º, 5º, 6º y de Análisis o
Fundamentos de Composición en el acceso a 6º de E. Profesionales. (Ver
programaciones de cada asignatura en la Sección Departamentos).
Ejercicio de instrumento . En dicha prueba, el aspirante debe demostrar el
completo dominio del conjunto de objetivos contenidos del curso
inmediatamente inferior al que se presenta.
2º Curso EE.PP: La prueba consta de dos partes:
a) Interpretación de tres obras, englobando los siguientes instrumentos:
caja, timbales/multipercusión, láminas, unos de los cuales se realizará de
memoria, de la selección propuesta en el ANEXO I u otras obras de
dificultad técnica similar.
Avda Vicente Aleixandre, 222 - 40.006 SEGOVIA Tfno 921 412268 · Fax 921 438550 [email protected]
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Consejería de Educación
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b) Lectura a primera vista de un fragmento instrumental con una
dificultad técnica similar al curso anterior al que el aspirante
pretende acceder.
3º y 4º Curso EE.PP: La prueba consta de dos partes:
a) Interpretación de cuatro obras, englobando los siguientes
instrumentos: caja, timbales/multipercusión, marimba y vibráfono, uno de
los cuales se realizará de memoria, de la selección propuesta en el
ANEXO I u otras obras de dificultad técnica similar.
c) Lectura a primera vista de un fragmento instrumental con una
dificultad técnica similar al curso anterior al que el aspirante
pretende acceder.
5º y 6º Curso EE.PP: La prueba consta de dos partes:
a) Interpretación de cinco obras, englobando los siguientes
instrumentos: caja, timbales/multipercusión, marimba y vibráfono, uno de
los cuales se realizará de memoria, de la selección propuesta en el
ANEXO I u otras obras de dificultad técnica similar.
d) Lectura a primera vista de un fragmento instrumental con una
dificultad técnica similar al curso anterior al que el aspirante
pretende acceder.
La orientación de obras y estudios vienen detallados en los diferentes
cursos, éstas pueden ser cambiadas por otras similares.
El conservatorio publicará con 3 meses de antelación la relación de obras
orientativas a esta finalidad.
Cada uno de los ejercicios tendrá carácter eliminatorio, se calificará de 0 a 10
puntos y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos en cada uno de
ellos para superarlo.
Avda Vicente Aleixandre, 222 - 40.006 SEGOVIA Tfno 921 412268 · Fax 921 438550 [email protected]
39
Consejería de Educación
Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia - La calificación de la prueba de acceso se expresará en términos numéricos,
utilizando una escala de 0 a 10 puntos, con un decimal. Será preciso tener como
mínimo un 5 para el aprobado.
ANEXO 1
OBRAS ORIENTATIVAS PARA ACCESO A CURSOS INTERMEDIOS DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES.
- Para todos los cursos
CAJA:
- WHALEY, G. Fundamental Studies.
- WHALEY, G. Musical Studies.
- HOULLIF, M. Contest solos.
- MARKOVICH, M. Countdown.
- EMIL SHOLLE. Here’s the drum vol.1
- LAWRENCE STONE, G. Stick Control
- OSCHWENDTER, H. Elementar Percusión vol. 4, ED7196.
- PETERS, M. Elementary studies.
LÁMINAS:
- WHALEY, G. Primary Handbook.
- WHALEY, G. Fundamental Studies
- OSCHWENDTER, H. Elementar Percusión vol.2, ED7177.
- TORREBRUNO, L. “TORREBRUNO” (Ricordi).
- LAWRENCE STONE, G. Mallet Control
- WRIGHT, I. Graded music for tuned percussion.
TIMBALES:
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40
Consejería de Educación
Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia
- WHALEY, G. Primary Handbook.
- FELDSTEIN, S. Tune Up.
- ROY, M. Tampico.
- BECK, J. Snake River.
MULTIPERCUSIÓN:
- DELP, R. Multy-Pitch.
- GOLDENBERG, M. Solos.
BATERÍA:
- WHALEY, G. Primary Handbook.
OBRAS ORIENTATIVAS PARA ACCESO A 1º DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES.
CAJA:
- KEUNE, E. Kleine Trommel
- PETERS, M. Avanced drummer.
- SPONSEL. Messages from other space.
- FINK, S. Sonata for snare drum.
- PETERS, M. Elementary Studies.
- PETERS, M. Intermediate Studies.
TIMBALES:
- HOCRAINER, R. Etuden für Pauken.
- Fundamental Method for timpani.
- PRICE. Timpani solo nº.9.
- BECK, J. Scherzo.
- GOLDENBERG, M. Studies in solo percussion.
- MUCZYNSKY. Three desings three timpani.
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41
Consejería de Educación
Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia
XILO/MARIMBA:
- STONE, L. Mallet Control
- JORAND, M. Quinze Études.
- HATHWAY, K. Graded music for tuned percussion.
- WHALEY, G. Musical studies.
- GOLDENBERG, M. Escuela moderna para marimba. Xilófono.
- DELÉCLUSE, J. 20 Estudios para xilófono.
VIBRÁFONO:
- FINK, S. Solobook nº 1
MULTIPERCUSIÓN:
- Caribean drummer.
- DIAZ, P. Percusión Afrolatina.
- 20 Multiple recital solos.
- PETERS, M. Rondo for four toms.
- GOLDENBERG, M. Studies in solo percussion.
- BROWN, T.A. Multitudes.
OBRAS ORI ENTATIVAS PARA ACCESO A CURSOS INTERMEDIOS DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES.
2º de E.P.
CAJA:
- KEUNE, E. Kleine Trommel
- PETERS, M. Avanced drummer.
- STREET. Steppin out.
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42
Consejería de Educación
Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia
- PETERS, M. Odd meter rudimental etudes.
- PRATT. Flamacue quickstep.
- MOREY. The Waltzing Hipster.
- PERRY. Jazz chops.
- PETERS, M. Elementary Studies.
- PETERS, M. Intermediate Studies.
- HATHWAY, K. Y WRIGHT, I. Graded Music for S.drum (Book II).
TIMBALES:
- HOCRAINER, R. Etuden für Pauken.
- Fundamental Method for timpani.
- BERLIOZ. Scherzo.
- MCKENZI. Concertino para timbal y piano.
- HOCHRAINER, R. Etuden fur timpani.
- SCHINSTINE. Timpani audition solos.
- DUPIN. Cultura física cotidiana.
- WHALEY, G. Fundamental studies.
- WRIGHT, I. Graded music for timpani,Book II.
VIBRÁFONO:
- FRIEDMAN, D. Vibraron Thecnic.
- FINK, S. Solobook nº 1.
MARIMBA:
- STEVENS, L.H. Method of movement.
- Obras de Alice Gómez
- FROCK. Mexican variations.
- ERVIN, K. Contemporany etudes.
- Divertimento, Haydn dúo.
- WHALEY, G. Fundamental studies for mallets (sección II).
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43
Consejería de Educación
Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia
XILOFONO:
- STONE, L. Mallet Control.
- GREEN, G.H. Ragtimes.
- HATHWAY Y WRIGHT. Graded Music for tuned perc. Book II.
MUTIPERCUSIÓN:
- DIAZ, P. Percusión Afrolatina.
- GOLDENBERG, M. Studios in solo percussion.
- BROWN, T.A. Multitudes.
- WHITE. Mezclado.
- TAVERNIER. Solo nº.2.
- FELDSTEIN. Adv. Perc. Solos.
- GOLDENBERG, M. Studies in solo percussion.
3º de E.P.
CAJA:
- KEUNE, E. Kleine Trommel.
- WILCOXON. Avanced drummer.
TIMBALES:
- HOCRAINER, R. Etuden für Pauken.
- PETERS, M. Fundamental method for timpani.
VIBRÁFONO:
- FRIEDMAN, D. Vibrafon thecnic.
- FINK, S. Solobook nº 1.
MARIMBA:
- STEVENS, L.H. Method of movement.
- MIYOSI, A. Pequeñas piezas.
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Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia
XILO:
- GOLDENBERG, M. Modern School of xilofon.
- STONE, L. Rag time.
MULTIPERCUSIÓN:
- GOLDENBERG, M. Studios in solo percussion.
4º de E.P.
CAJA:
- KEUNE, E. Kleine trommel.
- PETERS, M. Avanced drummer.
- DELÉCLUSE, J. 12 Estudios para caja.
- SCHINSTINE. Three means to an end.
- PETERS, M. Intermediate studies.
TIMBALES:
- HOCRAINER, R. Etuden für Pauken.
- Fundamental Method for Timpani.
- FINK, S. Pauken suite.
- BECK, J. Sonata for timpani.
- WHALEY, G. Scherzo for timpani.
- PETERS, M. Intermediate Studies.
- GOODMAN. Ballad for the dance.
- SCHINSTINE. Sonata nº.1.
- LANG. 7 Estudios.
- DELÉCLUSE, J. 20 Estudios para timbales.
VIBRÁFONO:
- FRIEDMAN, D. Vibraron Thecnic.
- HUESGEN, T. Trilogi
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MARIMBA:
- STEVENS, L.H. Method of movement.
- O’MEARA, R. Restlees.
- Obras de Bach, Smadbeck, Musser.
- PETERS, M. Yellow after the rain.
- GOMEZ, A. Rain Dance
- LARSON. Suite Mexicana.
- ZIVKOVIC, N.J. Macedonia.
XILOFONO:
- GOLDENBERG, M. Modern School of xilofon.
- STONE, L. Rag time.
MULTIPERCUSIÓN:
- GOLDENBERG, M. Studios in solo percussion.
- SPEARS, J. Prologo&Jubilo.
- RUSSELL. Sonata para percusión y piano.
- GAUGER, T. Nomad.
- GOLDENBERG, M. Solos for percusión.
- SPEARS, J. Energy Suite.
- GOLDENBERG, M. Solos for percussion.
5º de E.P.
CAJA:
- KEUNE, E. Kleine Trommel.
- WILCOXON. Solos rudimentales.
- CIRONE, A.J. Portraits in rythm.
- PETERS, M. Avanced Studies for snare drum.
- DÉLECLUSE, J.12 Estudios para caja.
- Solos orquestales.
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TIMBALES:
- HOCRAINER, R. Etuden für Pauken.
- BECK, J. Concierto de timbales.
- CIRONE, A.J. Portrait for timpani.
- MANCINI, D. Suite for timpani.
- DELÉCLUSE, J. 20 Estudios para timbales.
- PETERS, M. Intermediate Studies.
- LANG. 7 Estudios.
- Solos orquestales.
MARIMBA:
- STEINQUEST, D. Dance.
- SCHLÜTER, W. Solobook for vibraphone Nº1.
- SMADBECK, P. Etude Nº1y 2 for Marimba.Suite Nº1 para cello (J. S. Bach)
- MUSSER, C.O. Estudio en Do mayor.
- EDWARDS, R. Marimba Dances.
- BACH, J.S. Suites.
VIBRÁFONO:
- FRIEDMAN, D. Estudios.
- FRIEDMAN, D. Mirror from another.
- SMITH, M. Rêve Curieux
MULTIP ERCUSIÓN:
- GOLDENBERG, M. Studies in solo percussion.
- BOZZA, E. Rythmic para percusión y piano.
- KRAFT, W. French suite.
6º de E.P.
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CAJA:
- WILCOXON. Solos rudimentales.
- CIRONE, A.J. Portraits in rythm.
- PETERS, M. Avanced Studies for snare drum.
- DÉLECLUSE, J.12 Estudios para caja.
- FINK, S. Suite for Snare drum.
- Solos orquestales.
TIMBALES:
- HOCRAINER, R. Etuden für Pauken.
- BECK, J. Concierto de timbales.
- Solos orquestales.
MARIMBA:
- Estudios de Smadbeck y O’Meara.
- Obras de Bach.
VIBRÁFONO:
- FRIEDMAN, D. Estudios.
- GLENWORTH, M. Blues for Gilbert.
MULTIPERCUSIÓN:
- GOLDENBERG, M. Studios in solo.
- TAGAWA, R. Inspirations Diaboliques
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