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PLAN DE EVALUACIÓN EN MATEMÁTICAS
Nombre del Maestro Período deCapacitación Escuela Distrito
Maestro altamente
cualificado:Curso Código Créditos Grado
(X) SI ( ) NO MATEMÁTICASTERCERO GRADO MATE 111-1403 1 TERCERO
PLAN DE EVALUACION DEL CURSO (sujeto a cambios)
Área Actividades de Evaluación Valor Valor Total
AnualPeso
RelativoTécnicas de AssessmentPruebas y otras evidencias
1,000 puntos
71 %
Tareas de desempeño
400 puntos 29%
Pruebas estandarizadas
(Efectivo 2017 – 2018) 100 puntos 6.6%
Total 1,500 puntos
100%
SE OFRECERÁN ACOMODOS RAZONABLES A LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDADES SEGÚN ESTABLECIDO EN EL PEI (ver CC # 04-2016-2017) Y ESTUDIANTES CON LIMITACIONES LINGUÍSTICAS (LSP) (ver CC # 20-2015-2016)
UNIDADES TEMÁTICAS
Unidad 3.1: Entendiendo los números4 semanas
Unidad 3.2: Suma y Resta4 semanas
UN
IDAD
3.1
En esta unidad, el estudiante trabajará con números de hasta por lo menos cinco dígitos al contarlos, leerlos, componerlos y descomponerlos. Utilizará el concepto del valor posicional para resolver problemas y modelos como las rectas numéricas para representar números cardinales y fracciones.
UN
IDAD
3.2
En esta unidad el estudiante trabajará con cálculos y estimaciones de números cardinales hasta cinco dígitos y fracciones con los mismos denominadores. El estudiante aprenderá a aplicar propiedades como la propiedad conmutativa de la suma.
Cantidad aproximada de: exámenes:
Tareas de desempeño:
Pruebas cortas:
Otros: Cantidad aproximada de: exámenes:
Tareas de desempeño:
Pruebas cortas:
Otros
Unidad 3.3: Multiplicación y División Unidad 3.4: Midiendo nuestro mundo
PLAN DE EVALUACIÓN EN MATEMÁTICAS
UN
IDAD
3.3
En esta unidad el estudiante desarrollará fluidez con las combinaciones básicas de multiplicación y división. Entenderá que la multiplicación y la división son operaciones inversas. Podrá resolver problemas con divisores de un dígito y dividendos hasta dos dígitos.
UN
IDAD
3.4
En esta unidad el estudiante aprenderá a seleccionar y utilizar las herramientas apropiadas para medir la longitud, el perímetro, la capacidad, peso/masa, y tiempo, así como la moneda de EE.UU. Además, aprenderá a escoger la unidad apropiada para una medida dada tanto en el sistema métrico como el sistema inglés y realizar conversiones que involucren la identificación de conjuntos equivalentes de una unidad.
Cantidad aproximada de Exámenes:
Tareas de desempeño:
Pruebas cortas:
Otros: Cantidad aproximada de: exámenes:
Tareas de desempeño:
Pruebas cortas:
Otros
Unidad 3.5: Pensamiento algebraico3 semanas de instrucción
Unidad 3.6: Pensamiento geométrico4 semanas de instrucción
UN
IDAD
3.5
En esta unidad el estudiante trabajará con patrones y las relaciones. Las relaciones incluyen la igualdad y la desigualdad. El estudiante resolverá problemas que involucren ecuaciones con una sola variable y problemas con dos cantidades.
UID
AD 3
.6
En esta unidad el estudiante trabajará con figuras geométricas como puntos, líneas, planos y figuras bidimensionales y tridimensionales. El estudiante comprenderá que las medidas matemáticas se aplican en el mundo real e identificará los ejes de simetría. Distinguirá entre los atributos geométricos como los ángulos y el número de lados de las formas tridimensionales.
Cantidad aproximada de: exámenes:
Tareas de desempeño:
Pruebas cortas:
Otros: Cantidad aproximada de: exámenes:
Tareas de desempeño:
Pruebas cortas:
Otros:
Unidad 3.7: Razonamiento Estadístico5 semanas
UN
IDAD
3.7
En esta unidad el estudiante recopilará, organizará y analizará los datos. El estudiante pareará y hará tablas con datos de las gráficas y representa datos de las tablas al utilizar gráficas de barras, lineales y pictóricas. El estudiante aprenderá a utilizar la moda al interpretar datos. Conducirá experimentos simples y predecirá los resultados.
Cantidad aproximada de: exámenes:
Tareas de desempeño:
Pruebas cortas:
Otros:
Este plan evaluativo (carta circular 04-2016-2017) está sujeto a cambios.Nombres Firmas Puesto Fecha
(que se entrega)DirectorMaestro
PLAN DE EVALUACIÓN EN MATEMÁTICAS
PadreEstudiante