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Departamento Científico Tecnológico: Tareas del 27 de abril al 3 de mayo Fecha de entrega máxima: domingo 3 de mayo Javier Pérez Beas ACTIVIDADES 2º ESO A Y 2º ESO B DE MATEMÁTICAS SEMANA DEL 20 AL 27 DE ABRIL TEMA 10. FIGURAS PLANAS Y ÁREAS 1. Esta semana tenéis que comparar los resultados de vuestros ejercicios con los del solucionario. Hay que preguntar dudas y corregir todos los ejercicios con bolígrafo rojo y, por último, mandar la tarea al profesor por correo. 2. Resumen de la unidad 10 3. Ejercicios 1 y 2 de la página 190 Ejercicios 5 y 6 de la página 191 Ejercicios 8 y 9 de la página 192 Ejercicios 11 y 13 de la página 193 Ejercicios 14 y 16 de la página 194 Ejercicios 18 y 19 de la página 195 Ejercicios 20 y 22 de la página 196 Ejercicios 25 y 26 de la página 197 Ejercicios 32 y 33 de la página 199 Ejercicios 35, 37 y 38 de la página 200 ACTIVIDADES DE 1º ESO A Y 1º ESO B DE MATEMÁTICAS SEMANA DEL 20 AL 27 DE ABRIL UNIDAD 10. POLÍGONOS Y TRIÁNGULOS 1. Esta semana tenéis que comparar los resultados de vuestros ejercicios con los del solucionario. Hay que preguntar dudas y corregir todos los ejercicios con bolígrafo rojo y, por último, mandar la tarea al profesor por correo. 2. Resumen de la unidad 10 3. Ejercicios 2 y 3 página Ejercicios 4 y 5 página 199

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Departamento Científico Tecnológico: Tareas del 27 de abril al 3 de mayo

Fecha de entrega máxima: domingo 3 de mayo

Javier Pérez Beas

ACTIVIDADES 2º ESO A Y 2º ESO B DE MATEMÁTICAS

SEMANA DEL 20 AL 27 DE ABRIL

TEMA 10. FIGURAS PLANAS Y ÁREAS

1. Esta semana tenéis que comparar los resultados de vuestros ejercicios con los del solucionario. Hay que preguntar dudas y corregir todos los ejercicios con bolígrafo rojo y, por último, mandar la tarea al profesor por correo.

2. Resumen de la unidad 103. Ejercicios 1 y 2 de la página 190 Ejercicios 5 y 6 de la página 191

Ejercicios 8 y 9 de la página 192 Ejercicios 11 y 13 de la página 193Ejercicios 14 y 16 de la página 194 Ejercicios 18 y 19 de la página 195Ejercicios 20 y 22 de la página 196 Ejercicios 25 y 26 de la página 197Ejercicios 32 y 33 de la página 199 Ejercicios 35, 37 y 38 de la página 200

ACTIVIDADES DE 1º ESO A Y 1º ESO B DE MATEMÁTICAS

SEMANA DEL 20 AL 27 DE ABRIL

UNIDAD 10. POLÍGONOS Y TRIÁNGULOS

1. Esta semana tenéis que comparar los resultados de vuestros ejercicios con los del solucionario. Hay que preguntar dudas y corregir todos los ejercicios con bolígrafo rojo y, por último, mandar la tarea al profesor por correo.

2. Resumen de la unidad 103. Ejercicios 2 y 3 página Ejercicios 4 y 5 página 199

Ejercicios 7 y 8 página 200 Ejercicios 10, 11 y 12 página 201Ejercicios 13 y 14 página 202 Ejercicios 18 y 19 página 203Ejercicios 30 y 31 página 206 Ejercicios 33,37 y 39 página 207

ACTIVIDADES DE 1º ESO A DE BIOLOGÍA

UNIDAD 3 (LA ATMÓSFERA)

1. Realizar las siguientes actividades correspondientes al tema 3.18 y 19 página 5224 y 25 página 5326 y 27 página 5530, 31, 32, 33 y 34 de la página 56

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Leo Gilete

Biología-Geología 1º ESO

Realizar las siguientes actividades correspondientes al tema 3. La atmósfera:

18 y 19 página 52

20,21,22,23,24 y 25 página 53

26 y 27 página 55

Biología-Geología 3º ESO

Realizar las actividades del Tema 8. La salud y el sistema inmunitario.

- 24,25,26 y 28 página 154.

-32,33 y 34 página 155.

-Formas de pensar. La viruela y la vacunación. Lectura y actividades 36,37 y 38 de la página 155.

Biología-Geología 3º ESO PMAR

Realizar las actividades del Tema 8. La salud y el sistema inmunitario.

- 24,25,26 y 28 página 154.

-32,33 y 34 página 155.

-Formas de pensar. La viruela y la vacunación. Lectura y actividades 36,37 y 38 de la página 155.

Matemáticas 3º ESO PMAR

-Repasar los ejercicios y problemas hechos y corregidos del tema 7: Sistemas de ecuaciones.

-Realizar los siguientes ejercicios de Geometría:

Página 167: Ejercicios 59 y 62

Página 169: Ejercicio 108 a)

Página 204: Ejercicio 23 a)

Página 206: Ejercicio 33 c)

Página 207: Ejercicio 36 b) c)

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Física-Química 3º ESO PMAR

-Repasar tabla periódica y valencias.

-Realizar los siguientes ejercicios de formulación y nomenclatura inorgánica.

Completa cada compuesto con su fórmula y con cada una de las tres nomenclaturas:

Cloruro hipobromoso

BCl3

Cloruro de fósforo (III)

Tetracloruro de carbono

BrF3

Sulfuro bórico

Sulfuro de carbono (IV)

IF3

PF5

Pentafluoruro de bromo

Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional 4º ESO

Leer el texto y realizar las actividades del documento adjunto.

No es necesario copiar los enunciados pero la repuesta tendrá que indicarse de forma completa, no solo con la letra.

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Rosa Mª Rodríguez Yuste

Física y Química 2º ESO A y B

Hacer un dibujo y poner las partes de los órganos del oído (página 210) y el ojo (página 219).

Leer el tema 9 y hacer los siguientes ejercicios:

Página 209; ejercicio 2

Página 211; ejercicio 3

Página 213; ejercicio 8

Página 214; ejercicios 9 y 10

Matemáticas 3º ESO A y B

Realizar los siguientes ejercicios del tema 4:

Página 79; ejercicios 23, 24 y 25

Página 85; ejercicios 58, 59, 62, 63 y 65

Página 89; "Debe saber hacer" ejercicios 5 y 6

Matemáticas 4º ESO A

Realizar los siguientes ejercicios del tema 10:

Página 210; ejercicio 27

Página 211; ejercicio 31

Página 216; ejercicios 88 y 89

Página 217; "Debe saber hacer" ejercicio 5

Realizar los siguientes ejercicios del tema 9:

Página 190; ejercicio 36

Página 191; ejercicio 40

Página 196; ejercicios 100, 101 y 103

Biología y Geología 4º ESO A

Los alumnos terminarán el trabajo sobre ecosistemas (temas 4 y 5) propuesto en clase. La fecha máxima de entrega será el domingo 3 de mayo.

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Andrés Durán Fernández

Física y Química 3º ESO A y B

Realizar los siguientes ejercicios cuya parte teórica ya se ha explicado:

mru:

1) Dos futbolistas, Raúl e Iván, se encuentran a 70 metros de distancia entre sí. Entre ellos hay un balón y empiezan a correr a la vez hacia él. Raúl se encuentra algo más lejos pero se mueve rápido, a 36 km/h. Iván está más cerca del balón pero va más despacio, a 32 km/h. Al final los dos llegan exactamente a la vez. Calcula el tiempo que tardan en llegar y cuánto ha recorrido cada uno.

2) Una gacela es capaz de correr a 80 km/h. Cuando ve a un guepardo sale a esa velocidad y el guepardo sale tras ella sólo un segundo después de ella. Si el guepardo se mueve a 110 km/h, cuánto tarda en alcanzarla y a qué distancia lo hace?

mrua:

3) Un coche acelera pasando de 0 a 100 km/h en 5,5 segundos. Calcula la aceleración.

4) Un vehículo que se mueve a 90 km/h frena (aceleración negativa) de 1,2 m/s2 durante 3 segundos. Calcula el espacio que recorre.

5) Un camión lleva una velocidad inicial de 18 km/h y acelera a 2 m/s2 recorriendo 300 metros. Calcula el tiempo que tarda (en este ejercicio sí hay que plantear una ecuación de segundo grado).

Física y Química 4º ESO A

A partir de los apuntes de semanas anteriores y de las explicaciones de las videoconferencias nombrar los siguientes compuestos por la nomenclatura Tradicional. Durante las videoconferencias se examinará a los alumnos de valencias nuevamente (miércoles) y de la nomenclatura Tradicional (viernes).

1) FeH2

2) PbO

3) Ca(OH)2

4) Au2S3

5) HNO3

6) H2SeO2

7) K2CO3

8) NaHSO3

9) NH3

10) HBr

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Juan Antonio Morales Martín

ASIGNATURA: Recuperación de Matemáticas

CURSO: 1º ESO

PROFESOR: Juan Antonio Morales Martín

Matemáticas. Tema 14 Estadística y probabilidad

Para la teoría del presente tema podéis utilizar la que viene en vuestro libro de refuerzo de matemáticas, o en el que utilizáis habitualmente para la clase de matemáticas. O también podéis descargar el siguiente documento que os he elaborado:

https://drive.google.com/open?id=1alklAdruHP9F38NkJD7bXBamsT1rjgcY

Si no se abre al seguir el enlace, copiar la dirección y pegarla en el navegador, cuando se abra el documento, descargarlo porque se verá mejor. En cualquier caso si alguien tiene dificultades que me lo diga y se lo mando por correo electrónico.

Los ejercicios que hay que realizar corresponden a vuestro libro de refuerzo de matemáticas:

Páginas de 174 a 177. Ejercicios del 1 al 10

Nota: En la página web del colegio aparece publicado un hueco para una videoconferencia, pero no comenzaremos con ella hasta que no os avise.

ASIGNATURA: Ámbito Científico Matemático

CURSO: 2º PMAR

PROFESOR: Juan Antonio Morales Martín

Matemáticas. Tema 13 Funciones

Para la teoría del presente tema podéis utilizar vuestro propio libro de texto.

Los ejercicios que hay que realizar corresponden vuestro libro de matemáticas y son:

Páginas 268 y 269. Ejercicios del 65 al 73

Nota: En la página web del colegio aparece publicado un hueco para una videoconferencia, pero no comenzaremos con ella hasta que no os avise.

ASIGNATURA: Ámbito Científico Matemático

CURSO: 2º PMAR

PROFESOR: Juan Antonio Morales Martín

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Física y Química. Tema 3. Diversidad de la materia.

Ejercicios del 1 al 10

ASIGNATURA: Matemáticas de enseñanzas aplicadas

CURSO: 4ºB ESO

PROFESOR: Juan Antonio Morales Martín

Matemáticas. Tema 7 Funciones (III)

Para la teoría del presente tema podéis utilizar vuestro propio libro de texto y/o consultar el siguiente documento:

https://drive.google.com/open?id=1stBXiqCEDQNRyzvUp4iPMUuFj77EtUKT

Si no os funciona el enlace, copiar la dirección y ponerla en la barra del navegador del buscador y después de que se haya abierto el documento, descargarlo porque se ve mejor y se evitan errores que se producen si no se descarga.

Páginas 114 y 115. Ejercicios del 10 al 13

Página 121. Ejercicios del 34 al 39

Nota: En la página web del colegio aparece publicado un hueco para una videoconferencia, pero no comenzaremos con ella hasta que no os avise.

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Ana Isabel Gutiérrez

TAREAS DE TECNOLOGÍA, PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA:Semana del 27 de abril al 3 de MAYO

1º ESO:

- Repasar los temas correspondientes si el alumno tiene alguna de las anteriores evaluaciones suspensas, bien con los libros de texto o con los resúmenes realizados en su cuaderno o en hojas.- Resumen del tema de la tercera evaluación: “Electricidad” (del tercer libro: “Electricidad”) desde la página 14 hasta la página 17 incluidas, estas páginas las he enviado en las “Soluciones del Departamento” mediante un documento de Word, con el texto subrayado.

2º ESO:

- Los alumnos que no hayan aprobado alguna de las anteriores evaluaciones repasar los dos temas correspondientes de cada evaluación, bien con los libros de texto o con los resúmenes realizados en su cuaderno (o en hojas).- Estudiar el tema de: “Materiales de construcción” ya dado de la tercera evaluación, ya indicaré en las semanas siguientes como haré una prueba (o examen mediante videoconferencia).- Buscar alguna información en internet sobre los materiales de construcción vistos en el tema y copiarlo a mano en el cuaderno o en Word, para luego más adelante unirlo para un trabajo (sobre esta unidad) al final de la evaluación.-Empezar a leer el tema siguiente: “Los plásticos”.

3º ESO:

- Acabar las prácticas del tema anterior, así como el diseño de la página web, sino fue entregado en su momento, o el juego de Scratch de la 1ª evaluación, sino se realizó.- Los alumnos que no hayan aprobado alguna de las anteriores evaluaciones: estudiar los temas correspondientes de cada evaluación, ya indicaré la próxima semana como realizaré una prueba o examen (mediante videoconferencia) para realizar estas recuperaciones.- Resumen del tema nuevo de: “Control de circuitos electrónicos” de la tercera evaluación, desde la página 50 hasta la 55 incluida, estas páginas las he enviado en las “Soluciones del Departamento”, mediante un documento de Word con el texto subrayado.

4º ESO:

- Terminar los resúmenes de los temas anteriores dados que no tengan terminados y enviármelos sino se han entregado ya.- Los alumnos que no hayan aprobado alguna de las anteriores evaluaciones, hay que estudiar los temas correspondientes de esa evaluación, ya indicaré en las siguientes semanas como haré estas pruebas o exámenes (mediante videoconferencias).- Del tema de la 3ª evaluación, el tema 5: “Electrónica Digital” entregar el resumen a mi correo.

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PARA TODOS los CURSOS :

Estas tareas hay que entregarlas cuando se vayan terminando mediante fotografías, a mi correo electrónico hasta el 3 de mayo.Una de las tareas más importantes para todos los alumnos (aparte de la salud) a partir de estas semanas será repasar y estudiar los temas de aquella evaluación que no tengan aprobada (o recuperada), ya indicaré en las siguientes semanas cómo y cuándo haré estas pruebas o exámenes de recuperación, mediante videoconferencias.Cualquier duda podéis seguir enviándolas a mi correo electrónico.Mucha salud, ánimo, paciencia y fuerza para tod@s los alumn@s, madres, padres y abuel@s para esta nueva semana del 27 de abril al 3 de mayo.