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Colegio Santa Rosa Equipo Técnico Pedagógico
GUÍA Nº 13
Unidad 3
OA/AE OA4: Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medio ambiente (por ejemplo: alimentación, aire para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal) proponiendo y comunicando medidas de cuidado.
Asignatura Ciencias
Habilidades Reconocer, completar, analizar
Conceptos Claves
alimentos, medicinales, animales
Cantidad de páginas.
4
Email 3° A: [email protected]° B: [email protected]
Horario de clases.
3ºA: jueves: 10:30 a 11:10 3ºB: Miércoles: 11:30 a 12:10
¡Hola niñas!
Esperando que estén súper bien y con harto ánimo, nos volvemos a encontrar para realizar la guía número 13 de Ciencias. En esta guía, seguiremos conociendo más sobre las plantas.
***Fecha de entrega de las actividades solo para las estudiantes que no asistieron a la clase virtual: viernes 02 de octubre
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¿Recordemos lo aprendido?
Las principales necesidades de las plantas para vivir son: _______________ ,
________________ , ________________ ,__________________
El agua es captada por las ____________ de la planta, y luego es transportada
por los ____________ hacia el resto de las estructuras de la planta.
El aire que recibe es para ______________ por medio de las ______________
La luz es muy necesaria para la planta en el proceso de la _________________
La ______________________ es el transporte del polen desde los estambres a los pistilos.
La _______________________ es la formación de una nueva planta a partir de las semillas.
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Las plantas en nuestra vida
Observa los alimentos de las imágenes, y marca con una X los que se obtienen de las plantas.
¿Qué otros alimentos obtiene el ser humano de las plantas? Menciona tres ejemplos.
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Las plantas le otorgan grandes beneficios al ser humano ya que muchas son fuente de alimento, como viste en la actividad anterior, otras permiten sanar enfermedades y algunas adornan nuestro entorno, pues aportan mucha belleza.
Plantas que nos alimentan
La zanahoria, el rabanito y la beterraga, corresponden a las raíces de las plantas.
El apio, la cebolla y los espárragos son ejemplos de tallos comestibles
La espinaca, la lechuga y el repollo son ejemplos de hojas comestibles.
También hay flores que son comestibles, como la coliflor, la alcachofa y el brócoli.
La manzana, el plátano, la palta y el tomate son ejemplos de frutos comestibles.
Las arvejas, las lentejas, los garbanzos y los porotos son semillas comestibles.
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Animales y las plantas
Los animales dependen de las plantas para muchas cosas. Muchos se alimentan de plantas. Por ejemplo:
El koala se alimenta de hojas de eucaliptus. Los primates comen frutos
Los caballos y las vacas, solo se alimentan de hierbas o pasto.
Las ovejas se alimentan de hierbas y a veces de ramas
Plantas que nos sanan
Desde tiempos muy antiguos, las personas han utilizado plantas con fines medicinales, ya sea para aliviar el dolor o curar heridas, por ejemplo:
Busca 3 plantas que tengan uso medicinal, dibújala e indica su uso medicinal. (Si tienes alguna en casa, siente su olor y muestrala a tus compañeras en clases)
Planta Uso medicinal
El colibrí se alimenta del nectar de las flores.
Se utiliza para el tratamiento de trastornos digestivos. En forma externa, se utiliza para aliviar quemaduras y heridas en la piel
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Actividades
Escribe el nombre de la parte de la planta que están comiendo los niños de las imágenes.
Si vas a la piscina y olvidas aplicarte bloqueador solar ¿cual de estas plantas podrían usar tus padres para aliviar el ardor de tu piel?
Daniel tiene que clasificar las siguientes plantas en dos grupos.
a) ¿Qué criterio podría usar Daniel para clasificarlas? Marca con una X
b) De acuerdo al criterio que elegiste ¿qué grupos podría formar Daniel y qué plantas irían en cada uno?
Grupo 1:________________________ Grupo 2: _______________________