CEIP “NUESTRA SEÑORA DE CORTES” Curso académico: 2017/2018

REUNIÓN DE PADRES Y MADRES - 6º de primaria

1. Resultados de la primera evaluación.Se ha mostrado una tabla donde se recogen los resultados obtenidos por el

grupo de alumnos en todas las áreas (siempre de forma anónima, sólo cifras). En general, han superado los contenidos mínimos.

2. Contenidos de la 2ª evaluación.Se ha presentado a través

3. Carnaval:a. El carnaval está inspirado en la película de PETER PAN.b. Día de la celebración: 13 de febrero. c. Disfraz:

oPeter PanoCampanilla oPirata.

4. Actividades del segundo trimestre:5. Informaciones varias:

a. Utilización de la agenda: para justificar faltas de asistencia y para cualquier comunicado. Revisar los comunicados de los profesores.

b. Información continua: llevan anotados los resultados de las pruebas en las agendas.

c. Entrega de boletines: 23 marzo.d. Cuota anual: 17€ de material (para quien no lo haya realizado)e. Danzas del mundo. Nuestra clase ha sido la elegida para participar en

esta actividad a nivel regional. Consiste en realizar danzas del mundo junto con otros 107 colegios de la región. Organizado por el profesor de música, D. Francisco Parra. Será obligatorio llevar una camiseta blanca, totalmente blanca (sin ningún dibujo por pequeño que sea) el día de las danzas, 11 de mayo.

f. Prueba de diagnóstico. Por mi parte estoy intentando dejar claro que lo que queda de curso será duro. Tienen que esforzarse y trabajar. Del mismo modo, me gustaría que les expliquen en casa también la importancia de este año, ya no solo por la prueba de diagnóstico, sino por el cambio al instituto. El trabajo de casa es imprescindible para tener el hábito de estudio. Vamos a exigirles lo que puedan dar. En el blog tienen varias pruebas para que vayan entrenando en casa. Es un buen momento para ayudarles y compartir un rato preparando algo muy importante para ellos.

6. Viaje de estudios:

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a. Charla sobre las emociones: 31 de enero.b. Visita al instituto: 15 de febrero.c. Visita a la exposición de Picasso: 16 de febrero.

7. BLOG:

Este año, además de disfrutar del blog de francés, se ha creado un nuevo blog para los alumnos de esta clase. Sería genial que se utilizara porque es una herramienta tanto para alumnos como para padres. Todavía está en proceso de mejora (porque todo se puede mejorar siempre y he empezado a elaborarlo este verano) pero ya tiene mucha información interesante:

a. Los deberes que hay cada día en cada una de las asignaturas.b. Fechas de exámenes.c. Pruebas de diagnóstico.d. Lecturas de su nivel.e. Adivinanzas.f. Rincón “Me aburro…” para cuando nos pidan el ordenador y naveguen

de manera controlada.g. Rincón para padres. Técnicas de estudio para guiar a los hijos.h. Actividades complementarias.

Además pueden dejar comentarios para transmitir sus dudas, sugerencias, mejoras, aportaciones y quejas.

https://colecortes.wordpress.com/

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8. Información continua sobre las calificaciones:En todo momento se puede saber la fecha de un control si se consulta el blog de clase. Siempre se puede pedir cita para solicitar la revisión de un control. A los alumnos se les entrega la prueba para que lo revisen y sumen los puntos obtenidos para evitar errores de cálculo. En sus agendas copian los resultados de cada prueba. Sería genial que los padres revisaran las agendas para firmar las notas y controlar la evolución del alumno.

9. Agenda:a. Comunicados de los padres a los profesores.

https://descubreelfrances.wordpress.com/

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b. Comunicados de los profesores a los padres.c. Justificación de ausencias y retrasos.d. Autorizaciones de salidas (si se ha perdido la ofrecida por el centro y no

se puede pedir copia)e. Calificaciones de pruebas.

Les pido que le echen un vistazo a las agendas de vuestros hijos como mínimo una vez por semana.

10. Justificación de faltas:a. LAS AUSENCIAS SERÁN JUSTIFICADAS A TRAVÉS DE LA AGENDA POR EL

PADRE, MADRE O TUTOR, no por el médico.b. Aunque la falta de asistencia sea justificada por los padres, quedará

reflejada en el parte oportuno y enviada a la consejería para evitar el ABSENTISMO ESCOLAR.

11. Higiene y salud:a. Bolsa de aseo de Educación Física (horario en lugar visible). Acudir con

ropa y calzado adecuado.b. Aseo diario.c. Los martes fruta.d. SI se detecta infección de piojos, se llamará a la familia para que recoja

al alumno y prevenir contagios innecesarios.

12. Actividades extraescolares:a. Subvencionada por el AYUNTAMIENTO.b. Actividad de convivencia del centro para fin de curso (por determinar).c. Viaje de estudios: dos días y una noche en LAS ALQUERÍAS. El viaje se ha

organizado a través de AULA DE LA NATURALEZA, ALQUERIAS, donde pueden acceder a su web a través de la dirección: https://lasalquerias.wordpress.com/about/ Tras la solicitud de varios presupuestos a varias empresas de ocio y tiempo y libre, Las Alquerías ha sido la opción más completa con un precio muy competitivo. La estancia de dos jornadas y una noche es de 32€, con pensión completa a excepción del almuerzo del primer día. Ya tenemos fecha de realización prevista y reserva, pero toda esta información se facilitará en una reunión que se celebrará expresamente para este tema. El pago se fraccionará en tres para ofrecer más facilidades a las familias, pero si alguien desea entregar el cien por cien del precio en la primera entrega, no habrá ningún problema.

d. Es posible que surjan más actividades a lo largo del curso.

13. Material y cuentas:a. IMPORTE A ENTREGAR: 32 €. • Alquiler de libros de 6º (5€ por libro = 15 €)

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• Agenda: 2’5 €• Libro de música: 4 €• Fotocopias del centro: 6 €• Material para actividades carnaval, día de la familia,…: 4.5 €

14. Ruegos y preguntas:Solo ha surgido una pregunta en la reunión. Una madre me ha preguntado por la utilización de la calculadora en los deberes. Por norma general los alumnos no deben utilizarla para los deberes de casa. Si la calculadora es necesaria, será expresado en el enunciado de las actividades programadas.

La reunión se ha desarrollado con normalidad, con una asistencia de cinco personas pertenecientes a cuatro alumnos del aula. Se ha explicado también cómo funciona la clase con los rincones de creatividad y matemáticas para cuando el alumnado termina las tareas y espera al resto de compañeros y la existencia de una caja interesante que se ha puesto este año: ACONSEJO, FELICITO Y PROPONGO, en la que cada alumno hace las aportaciones que desee y se leen los viernes en grupo para trabajar a nivel de emociones con ellos. También se han instaurado los “QUINCE MINUTOS DE CHARLETA” en los que los alumnos tienen ese tiempo para compartir con todos sus pensamientos, experiencias, dudas,… lo que deseen. De este modo, tenemos otro momento donde aprenden a expresarse a nivel oral y respetarse los unos a los otros.

En la próxima reunión está previsto un apartado para mostrar a los padres como se trabaja con el libro on-line y la pizarra digital.

Espero que esta nota haya sido de ayuda para informarles.

La tutoraNoelia Corral