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COLEGIO BIFFI HERMANAS FRANCISCANAS MISIONERAS DE MARÍA AUXILIADORA Código: PGA2-R13 Versión: 01 Vigente desde: 21/01/2019 Página 1 de 13 REGISTRO DE ACTIVIDADES DE CLASE Y/O EVALUACIONES ASIGNATURA: Ciencias Naturales DOCENTE: Cristian David Ortiz Rodriguez ESTUDIANTE: CURSO: 80 FECHA: 18 - 03 - 2020 DBA: 2: Comprende que en una reacción química se recombinan los átomos de las moléculas de los reactivos para generar productos nuevos, y que dichos productos se forman a partir de fuerzas intramoleculares (enlaces iónicos y covalentes). 5: Analiza la reproducción (asexual, sexual) de distintos grupos de seres vivos y su importancia para la preservación de la vida en el planeta. GUIA: X TALLER: LECTURA: EVALUACION: RECUPERACION: CRITERIOS: Fecha de envío de la guía: 18 de marzo de 2020. Fecha de entrega de actividad: 20 de marzo de 2020 hasta las 11:59 p.m. Retroalimentación: Se realizará del 20 al 24 de marzo. Antes de enviar su trabajo, tenga en cuenta la rúbrica adjunta que describe los criterios generales de evaluación. Deben responder las preguntas y el taller, el cual esta en el link que encontraran en PREGUNTAS ICFES SABER 11/PREGUNTAS/INTERPRETACION DE TEXTOS. UNIDAD TEMÁTICA La reproducción como función vital. NOCIONES Y/O CONCEPTOS Reproducción en invertebrados (Anélidos, artrópodos, cnidarios, equinodermos, moluscos, nematodos,

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COLEGIO BIFFIHERMANAS FRANCISCANAS MISIONERAS DE MARÍA AUXILIADORA

Código: PGA2-R13 Versión: 01 Vigente desde: 21/01/2019 Página 1 de 11REGISTRO DE ACTIVIDADES DE CLASE Y/O EVALUACIONES

ASIGNATURA: Ciencias Naturales DOCENTE: Cristian David Ortiz RodriguezESTUDIANTE: CURSO: 80 FECHA: 18 - 03 - 2020 DBA: 2: Comprende que en una reacción química se recombinan los átomos de las moléculas de los reactivos para generar productos nuevos, y que dichos productos se forman a partir de fuerzas intramoleculares (enlaces iónicos y covalentes).

5: Analiza la reproducción (asexual, sexual) de distintos grupos de seres vivos y su importancia para la preservación de la vida en el planeta.GUIA: X TALLER: LECTURA: EVALUACION: RECUPERACION:

CRITERIOS:

Fecha de envío de la guía: 18 de marzo de 2020. Fecha de entrega de actividad: 20 de marzo de 2020 hasta las 11:59 p.m.

Retroalimentación: Se realizará del 20 al 24 de marzo. Antes de enviar su trabajo, tenga en cuenta la rúbrica adjunta que describe los criterios generales de evaluación. Deben responder las preguntas y el taller, el cual esta en el link que encontraran en PREGUNTAS ICFES SABER 11/PREGUNTAS/INTERPRETACION DE TEXTOS.

UNIDAD TEMÁTICA

La reproducción como función vital.

NOCIONES Y/O CONCEPTOS

Reproducción en invertebrados (Anélidos, artrópodos, cnidarios, equinodermos, moluscos, nematodos, platelmintos y poríferos).

Propiedades periódicas (número de estados de oxidación, electronegatividad).

DESEMPEÑOS ESPERADOS

Comprender los distintos procesos de reproducción en los animales. Identificar los procesos celulares que se llevan a cabo antes de la

reproducción. Identificar la valencia que presenta cada elemento químico para

balancear compuestos inorgánicos.

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CONTEXTUALIZACIÓN: ¿Cómo crees tú que se da la reproducción en los pulpos? ¿es igual a la de los humanos?

¿Cuál es la utilidad del balanceo de fórmulas químicas en la vida cotidiana?

INTRODUCCIÓN:

Videos sobre la reproducción en invertebrados y vertebrados. (https://youtu.be/iSy0C2GpO_E) tomado de YouTube.

Electronegatividad de Pauling. (https://youtu.be/nlpCyq8Y-qE) tomado de YouTube.

ORIENTACIONES GENERALES: Reproducción en invertebrados.

Reproducción en poríferos.

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Reproducción en Cnidarios.

Reproducción en anélidos.

La mayoría de los anélidos posee reproducción sexual existiendo especies hermafroditas y de sexos separados. Por lo general, en las formas acuáticas, los gametos se expulsan fuera del animal y la fecundación es externa. Luego de la fusión de los gametos se forma un huevo que es incubado y protegido por el adulto, o simplemente desarrollado en el plancton.

A partir del huevo se forma una larva trocófora, planctónica o bentónica, de duración variable entre las especies. La trocófora sufre metamorfosis y se genera un individuo juvenil similar al adulto. Los oligoquetos tienen cópula y desarrollo directo, surgiendo de cada huevo un individuo juvenil. En los oligoquetos e hirudíneos, los huevos fecundados son depositados en el clitelo, estructura anular de la epidermis que segrega una cápsula gelatinosa para alojarlos.

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Reproducción en moluscos.

Tienen un par de gónadas (sacos celómicos dorsales) con un par de gonoductos. terna. En los moluscos primitivos se forma una larva ocoforiana que por metamorfosis se transforma en un juvenil. En formas más en los que del huevo sale directamente un juvenil.

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Reproducción en platelmintos.

El aparato reproductor es muy complejo y ocupa una buena porción del interior del animal. Aunque los gusanos planos son casi todos hermafroditas (cada animal posee órganos reproductores masculinos y femeninos), los huevos y el esperma se forman por separado. Estas células germinales abandonan el cuerpo por aberturas separadas o penetran en una cámara común, llamada atrio genital. Los gusanos planos también pueden reproducirse de forma asexual, tanto por fisión binaria —es decir, dividiéndose en dos y dando lugar a dos individuos— como por regeneración, produciendo un individuo entero a partir de un trozo que ha sido cortado.

Reproducción en equinodermos.

Por una parte, la reproducción de los equinodermos es generalmente sexual, de individuos de sexo separado y con fecundación externa. Los embriones se desarrollan de manera indirecta y pasan por diferentes etapas como larvas antes de llegar a ser un organismo adulto.

Por otra parte, la reproducción también puede ser asexual, reproduciéndose ellos mismos comúnmente por fragmentación.

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Reproducción en nematodos.

La reproducción de los nematodos se puede dar por partenogénesis, pero es bastante más habitual que se reproduzcan sexualmente. En la mayoría de casos se pueden distinguir los dos sexos, aunque algunas especies son hermafroditas. Durante el acto sexual, una espícula sale de la cloaca del macho y se introduce en el poro genital de la hembra, por lo tanto, se trata de una fecundación interna. La hembra es capaz de gestar desde centenares de crías hasta varios millones, siempre a través de la formación de huevos.

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Reproducción en artrópodos.

La mayoría de artrópodos se reproducen sexualmente y la fecundación puede ser externa cuando están en el agua o interna cuando son de medio aéreo o terrestre. La mayoría de animales de este grupo son ovíparos, aunque algunas especies como los escorpiones son vivíparos. Algunos tienen un desarrollo directo mientras que otros necesitan pasar por varias etapas de larva.

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Enlace químico y electronegatividad.

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PREGUNTAS ICFES SABER 11/PREGUNTAS/INTERPRETACION DE TEXTOS.

Vaya al siguiente link y realicen la prueba: https://forms.gle/eiw3Qyk3gCoKyncz6

NUEVOS APRENDIZAJES: Con tus propias palabras realiza un resumen de los temas abordados en esta guía.

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Bibliografía

Cide@d. (29 de enero de 2017). Recursos didacticos. Obtenido de http://recursostic.es/newton/web/materiales_didacticos/EDAD_1eso_10_animales_invertebrados/contenido/1q10/pdf/quincena10.pdf

Universidad autónoma de México. (17 de diciembre de 2108). Portal académico. Obtenido de http://portalacademico.cch.unam.mx/materiales/prof/matdidac/sitpro/exp/quim/quim1/QuimicaI/Tutorial_de_enlaces.pdf

Correo:

[email protected]