ASIGNATURA: ARTES VISUALES I PROFESORA: BRISSA CONTRERAS HERNANDEZ 1º GRADO.

APRENDIZAJE ESPERADO: TEMA 1.-APRECIARAS Y EXPRESARÁS IDEAS A PARTIR DE IMÁGENES Y REPRESENTACIONES FIGURATIVAS O ABSTRACTAS.

APRENDIZAJE ESPERADO TEMA 2.- APRENDERAS A INTERPRETAR ALGUN BAILE FOLKLORICO DE ALGUNA REGION MEXICANA.

FECHA: 31 DE AGOSTO 2020. FECHA DE ENTREGA: 03 DE SEPTIEMBRE ANTES DE LAS 14:00 HRS. ACTVIDAD 1

NOMBRE COMPLETO:_______________________________________________GRADO: 1º GRUPO:________

ENVIAR EVIDENCIAS DE LA ACTIVIDAD AL CORREO: brissacontreras78@gmail.com

INSTRUCCIONES: ELABORA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD.

PUEDES CONTESTAR DIRECTAMENTE EN LA COMPUTADORA, NO NECESITAS IMPRIMIR PARA ELABORARLAS. Y LUEGO REGRESARLA AL CORREO QUE SE TE INDICA. GUARDALA EN TU CARPETA.

ACTIVIDAD: RETROALIMENTACIÓN DEL BLOQUE V, SEXTO GRADO DE PRIMARIA.

TEMA: LO SIENTO, LO VEO Y LO EXPRESO. EN TUS TRABAJOS DE ARTES PLASTICAS ¿DE QUÉ MANERA TE EXPRESAS MEJOR, CON LA PINTURA, CON EL DIBUJO O LA ESCULTURA?__________________________________________________

¿QUÉ SIENTES AL REALIZARLO? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

RECUERDAS LAS FIGURAS ABSTRACTAS Y FIGURATIVAS…. VEAMOS QUE LAS DIFERENCIA A CADA UNA DE ELLAS…..

LO ABSTRACTO ES LO OPUESTO A LA PINTURA FIGURATIVA, QUE PRETENDE REPRESENTAR IMÁGENES RECONOCIBLES. LA PINTURA ABSTRACTA, EN CAMBIO, APUESTA A GENERAR SENSACIONES DESDE LAS FORMAS Y NO DESDE LA IMITACIÓN DE LO REAL.ANOTA SI ES FIGURATIVA O ABSTRACTA LA IMÁGEN.

TEMA.-LA REGIÓN DESCONOCIDA. LA DANZA ES UNA MANERA DE RECOPILAR ELEMENTOS CULTURALES Y CARACTERÍSTICOS DE CADA REGIÓN. Y ASÍ PRESERVAR EL ACERVO CULTURAL DE NUESTRO PAÍS.

ACTIVIDAD.- OBSERVA ALGUN VIDEO DE UN BAILE REGIONAL, PUEDES ELEGIR EL QUE A TI MAS TE AGRADE, YA SEA POR LA REGION O EL ESTILO REGIONAL DEL BAILE O ATUENDO. TE DEJO ALGUNAS SUGERENCIAS EN LA PARTE DE ABAJO POR SI QUIERES VISUALIZAR ALGUNO DE ESTOS, ESPERO TE SIRVEN DE GUIA…

UNA VEZ QUE VISTE EL VIDEO DEL BAILE REGIONAL, CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE ACUERDO A TUS CONOCIMIENTOS QUE ADQUIRISTE EN LA PRIMARIA RESPECTO A ESTE TEMA, RECUERDA QUE SOLO ES RETROALIMENTACIÓN…..

NUESTROS BAILES REGIONALES MEXICANOS

1.-¿CÓMO SE LLAMA LA CANCIÓN DE LA DANZA REGIONAL?

2.-¿A QUÉ REGION PERTENECE ESTE BAILE FOLKLÓRICO?

3.-¿QUÉ TIPOS DE MOVIMIENTO SE PRACTICÓ EN EL BAILE?

4.-¿ QUÉ CARACTERÍSTICAS ENCUENTRAS EN SU VESTUARIO?

5-¿RECONOCES ALGUN ACCESORIO QUE DISTINGA EL ORIGEN DE ESE BAILE FOLKLORE? COMENTALO

6.-¿REALIZA UN CRITERIO LIBRE DEL BAILE FOLKLORE. TE GUSTARÍA CAMBIAR O AGREGAR ALGO?

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7.-¿PORQUÉ CREES QUE ES IMPORTANTE CONSERVAR LOS BAILES REGIONALES EN NUESTRO PAÍS?

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8.-¿CUÁL ES LA ACTITUD QUE CONSIDERAS DEBEN CONSERVAR LOS BAILARINES EN ESTE TIPO DE DANZA?

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9.-¿PORQUÉ CREES QUE ÉSTAS TRADICIONES EN LA DANZA SE TRANSMITEN DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN?

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10.-¿MENCIONA ALGUNOS NOMBRES DE DANZA FOLKLÓRICA QUE RECUERDES Y HAS ALUSIÓN AL ESTADO QUE PERTENECEN?

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SUGERENCIAS DE BAILES REGIONALES (OPCIONAL, PUEDES ELEGIR UNO TÚ MISMO)

https://www.youtube.com/watch?v=XTwmQ-R7Joc&list=RDUQzqrj-fqPY&index=3https://www.youtube.com/watch?v=m4DyG6U1Tlwhttps://www.youtube.com/watch?v=MCpxJeD6u5Qhttps://www.youtube.com/watch?v=j-XoMW8pBiM

AVISO IMPORTANTE UNICAMENTE ALUMNOS DE 1°A

QUIEN TENGA EL CORREO INSTITUCIONAL QUE LES OTORGARON EN LA ESCUELA PRIMARIA FAVOR DE ENVIAR POR ESTE MEDIO…

EJEMPLO: PEDRO.PEREZ@EDOMEX.NUEVAESCUELA.MX

SI NO TE LO ENTREGARON, TE DEJO ESTA LIGA CON LO QUE PUEDES REALIZAR PARA RESCATAR TU CUENTA YA QUE EN UN FUTURO LA ESTARAS OCUPANDO EN LA SECUNDARIA….GRACIAS.

https://www.aprendeencasa.mx/aprende-en-casa/niveles/index.html

TAMBIEN EN EL BLOG ENCONTRARAS UN ARCHIVO …MANUAL ALUMNO_GUIA PARA RECUPERAR CORREO.PDF