PROGRAMA DE LA REPRESENTACIÓN PROFESORAL CONSEJO DE SEDE BOGOTÁ. 2020- 2022

  MERY CONSTANZA GARCÍA V (P)  Y PEDRO GALINDO (S) .

Mery Constanza Garcia Vargas (P) Pedro Elías Galindo L(S)

"JUNTOS PODEMOS MÁS"

“La representación profesoral es una forma de participación de la comunidad docente universitaria en sus cuerpos colegiados, que le permite intervenir en la gestión de la

Universidad en todos sus órdenes y desarrollar funciones de veeduría sobre el funcionamiento de la Universidad”. Acuerdo 033 de 2009 del CSU

Nuestra experiencia laboral y académica en áreas de bienestar universitario, gestión, gerencia, planeación, urbanismo, ciencia política, auditoría, participación comunitaria, control social, problemas sociales y de salud pública, nos servirá para hacer un control y veeduría  ante  las Directivas de Sede y de las Facultades para que realicen sus funciones con transparencia, eficiencia, ética, equidad y humanismo. También para proteger los derechos laborales, de salud y humanos de Profesoras y Profesores de planta y ocasionales de la Sede.1 

Trabajaremos en equipo, con redes de apoyo y alianzas estratégicas entre las Representaciones Profesorales y Estudiantiles del CSU, Académico, de Bienestar, de otras Sedes y de las Facultades para trascender y potenciar nuestra mínima participación en el debilitado Gobierno Universitario.

1 Mery Constanza y Pedro Elías, tienen formación doctoral, maestrías y diferentes especializaciones. Tienen un basta experiencia académica en las Facultades de Enfermería, Odontología, Derecho, Ciencia Política y Sociales. Han ocupado cargos de la Alta Gerencia en entidades del Gobierno Nacional y Distrital. Mery C, es ex magistrada y ex presidenta del Tribunal de Nacional de Ética en Enfermería y ex asesora del Ministro de Salud. Pedro fue Director de Bienestar de Sede y es experto en Derechos Humanos.

Propuestas ante las problemáticas en la SEDE BOGOTÁ.  Promoveremos con las Directivas de la Sede y de las Facultades,  para que dialoguen, consulten, reconozcan a toda  su comunidad en sus necesidades, problemas, potencialidades, conocimientos y la hagan partícipe y conocedora  de las decisiones, como los planes, las grandes contrataciones, las construcciones, los necesarios arreglos  y buen uso de los edificios. Se requiere destinar recursos para hacer investigaciones de prioridad institucional identificando las problemáticas que persisten desde décadas y algunas se han naturalizando.  Promoveremos que la gestión y administración esté  al servicio de su comunidad, evitando victimizar y revictimizar a sus profesores -as y estudiantes, haciendo que los procesos sean  humanos, eficientes, justos y equitativos. Impulsaremos la aplicación de la ley anti trámites y velaremos para eliminar los obstáculos al ejercicio docente y para facilitar que los y las Profesoras puedan realizar sus funciones misionales. Velaremos para asegurar la equidad  y los debidos procesos con enfoque de género, así como por evitar las violencias al interior de la comunidad académica. Velaremos porque se realicen procesos  transparentes, públicos y democráticos en cuanto a las distinciones, comisiones, sabáticos, evaluaciones  y ascensos de categoría. Impulsaremos para que la administración de la UN, cree canales de comunicación eficientes y participación con y para la comunidad profesoral, para ir rompiendo su apatía, miedo, silencio y desconfianza (especialmente con sus directivos). Evitar y denunciar los "visos" de clientelismo, dominación, hegemonía, autoritarismo y mal uso de los recursos que se perciben en algunas Facultades.

Impulsar y fortalecer la docencia, la acción social solidaria y la investigación, como funciones misionales en igualdad de oportunidades. Sacarlas de las lógicas del mercado y la competencia mal sana. Impulsaremos para que se recuperen los grupos académicos, cuyo propósito sea la integración y sinergia entre la docencia, investigación y acción social solidaria.

Velar e impulsar para que los nombramientos de los (as) decanos (as) y directores (as) de Institutos y UBA se haga con criterios éticos, académicos, democráticos y de buen gobierno. Para eso es importante lograr espacios de análisis abiertos con la comunidad académica.

Propondremos la necesidad de construir o adaptar un espacio físico dentro del campus dedicado a cafetería, restaurante y sala de conversación para el encuentro de toda la Comunidad Profesoral. Una especie de cafetería central.

Exigiremos que el PEMP, - plan especial de manejo y protección- sea público, participativo, transparente y liderado por equipos de profesores y estudiantes de la UN expertos en patrimonio, urbanismo y planeación. Exigiremos que la administración gestione las modificaciones al POT y que respete la voluntad de la comunidad y de los expertos.

Problemáticas en la UN a nivel Nacional.

Alertar y exigir la atención preventiva por el deterioro de la salud mental y otras enfermedades psicosomáticas que vienen presentando Profesores y Estudiantes. Velar para que las condiciones de estudio y trabajo sean agradables y dignas dentro del campus. Por la no violencia a las marchas estudiantiles, ni persecución al pensamiento crítico. Rechazamos el abuso de poder y exigiremos una administración y gestión ética, transparente, eficiente   y humanizada.  Exigiremos que los recursos públicos se ejecuten con responsabilidad, transparencia, eficiencia y en acciones misionales. Apoyaremos las gestiones con el SUE  y con los miembros de las mesas de diálogo con el Gobierno, para

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recuperar los recursos públicos y para que se cumplan los acuerdos firmados en diciembre del 2018. 

Cumplir los compromisos de la UN con la Nación.

Que la Universidad se comprometa decididamente a apoyar el proceso de paz, a la justicia especial para la paz. Que la UN comprometa con defensa de los derechos  humanos, de la educación y  salud públicas.

Por protección  de la vida y repudio total a los asesinatos de los líderes sociales y estudiantiles. Apoyaremos el desmonte del ESMAD y la gestión  de las Directivas y las necesarias alianzas estratégicas  con las entidades del Estado para trabajar conjuntamente en estos propósitos.

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