€¦ · web view4. identifica a word como un procesador de palabras con el cual se escribe...
TRANSCRIPT
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS & EMPRESARIALES
ESTUDIO DE FACTIBILIDAD DIRIGIDO A LA INSTALACION DE UNA FUNDACION DE CAPACITACION PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL DENTRO DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL.
“CEFORES”
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE:
INGENIERA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS ENFASIS EN GESTIÓN EMPRESARIAL
AUTORA:MARIA JOSE BORBOR MONSERRATE
GUAYAQUIL – ECUADOR2010
AGRADECIMIENTO
A Dios, por llevarme a su lado y de la mano a lo largo de esta vida siempre llenándome de alegría, aprendizajes y gozo.
A mi mamá, que me enseñó todo el valor y toda la fuerza en un solo abrazo.
A ti papá, que dentro de todas tus preocupaciones me diste la posibilidad de brillar.
A mí querido hermano y sobrinos, por enseñarme que una sonrisa puede mover nuestras vidas.
A mis abuelitos, sé que me ven y están orgullosos de mí.
A mis amigos, porque su amistad va más allá de un simple apoyo y compañía, por cada palabra de aliento o alegría que he necesitado, además que no ha dejado que el significado de familia se quede en solo cinco personas.
Gracias a todas y cada una de las personas que participaron en la investigación realizada, ya que invirtieron su tiempo y conocimientos para ayudarme a completar mi proyecto de tesis.
Por último, quiero agradecer a todas aquellas personas que sin esperar nada a cambio compartieron pláticas, conocimientos y diversión. A todos aquellos, que durante los 4 años que duró lograron convertirlo en una realidad.
Aquí estoy, agradecida con la vida por concluir esta etapa y ansiosa de ver lo que me depara en un futuro.
INDICE
RESUMEN EJECUTIVO .................................................................................................6ANTECEDENTES ..........................................................................................................8DEFINICIÓN DEL PROBLEMA ........................................................................................9JUSTIFICACIÓN .........................................................................................................10OBJETIVO GENERAL ................................................................................................17OBJETIVO ESPECÍFICOS ...........................................................................................17TIPO DE INVESTIGACIÓN ............................................................................................18ASPECTO INNOVADOR DEL PROYECTO ........................................................19
CAPÍTULO I ....................................................................................................201.1.1. MIEMBROS HONORIFICOS ......................................................................211.1.2. UBICACION .................................................................................................211.2. ORGANIGRAMA ..........................................................................................231.3. REQUERIMIENTO DE PERSONAL .............................................................241.4. PLAN ESTRATÉGICO ..................................................................................431.4.1. MISIÓN .........................................................................................................431.4.2. VISIÓN .........................................................................................................431.4.3. VALORES .....................................................................................................431.5. MARCO TEORICO DE LAS FUNDACIONES ............................................441.5.1. PLAN DE ESTUDIOS ..................................................................................471.5.2. PLAN DE TRABAJO ....................................................................................50
CAPÍTULO II ...................................................................................................562.1. ANÁLISIS DE MERCADO ............................................................................562.1.1. ANÁLISIS DEL AMBIENTE EXTERNO ........................................................562.1.1.1. VARIABLES ECONOMICAS ..................................................................562.1.1.2. VARIABLE POLÍTICA Y LEGAL ............................................................592.1.1.3. VARIABLE SOCIAL ..............................................................................592.2. ANALISIS DE LA ATRACTIVIDAD DE LA INDUSTRIA ............................602.2.1. PODER DE NEGOCIACION DE CLIENTES ..............................................602.2.2. PODER DE NEGOCIACION DE PROVEDORES ......................................612.2.3. AMENAZAS DE NUEVOS COMPETIDORES ...........................................622.2.4. AMENAZA DE SERVICIOS ........................................................................622.3. ANALISIS DE LA INDUSTRIA ....................................................................632.3.1. FACTORES INTERNOS .............................................................................632.3.2. FACTORES EXTERNOS ............................................................................642.3.3. MATRIZ EFE/ EFI ........................................................................................652.3.4. ANALISIS FODA ..........................................................................................662.4. TABLA DE RIESGO ....................................................................................672.4.1. CLASIFICACION DE RIESGO ....................................................................672.5. SEGMENTACION DE MERCADO ..............................................................692.6. INVESTIGACION DE MERCADOS ............................................................722.6.1. CALCULO DE LA MUESTRA .....................................................................722.7. TECNICAS DE INVESTIGACION ...............................................................73
2.7.1. TECNICA CUALITATIVA ............................................................................732.7.2. CONCLUSION DE LA INVESTIGACION DE MERCADO .........................802.8. CLASIFICACION DEL SERVICIO ..............................................................812.8.1. TIPOS DE DISCAPACIDADES ...................................................................812.9. MERCADO HISTORICO .............................................................................832.9.1. TIPO DE MERCADO ...................................................................................832.9.2. DEMANDA HISTORICA ..............................................................................852.9.3. OFERTA HISTORICA .................................................................................862.10. INVESTIGACION DE MERCADOS ............................................................872.10.1. MERCADO DEL PROYECTO ..............................................................872.10.2. COMPETIDORES .................................................................................872.10.3. ANALISIS DE LA COMPETENCIA ......................................................882.10.4. CONCLUCION DEL ANALISIS FRENTE A LA COMPETENCIA .......892.11. TIPOS BASICOS DE OPORTUNIDADES .................................................892.11.1. ESTILO ..................................................................................................892.12. ESTRATEGIA COMERCIAL O MARKETING MIX ....................................892.12.1. CARACTERISTICAS DEL SERVICIO .................................................902.12.2. SERVICIO .............................................................................................902.12.3. CLASIFICACION DEL SERVICIO ........................................................912.12.4. ESTRATEGIAS DE POSICIONAMIENTO ...........................................912.13. TEORIA DE LOS VALORES .......................................................................912.14. PRECIO .......................................................................................................912.15. LOGISTICA DE MERCADO ........................................................................922.16. PROMOCION ..............................................................................................932.16.1. TIPOS DE PROMOCION .....................................................................942.17. CICLO DE VIDA ..........................................................................................952.18. MARCA (LOGOTIPO, SLOGAN) ................................................................972.19. CANALES DE DISTRIBUCION ...................................................................98
CAPÍTULO III ...................................................................................................993.1. ASPECTOS TECNOLOGICOS DEL PROYECTOS ..................................993.1.1. DISEÑO DE LA OFICINA ...........................................................................993.1.2. VIDA UTIL DEL PROYECTO ....................................................................1003.2. ESTRUCTURA FINANCIERA DEL PROYECTO .....................................1003.2.1. PLAN DE INVERSIONES .........................................................................1003.2.2. CALENDARIO DE INVERSION Y DEPRECIACION ...............................1013.2.3. INGRESOS ................................................................................................1023.2.4. COSTOS ....................................................................................................1033.2.5. MANO DE OBRA .......................................................................................1043.2.6. IMPACTO DEL PROYECTO DE INVERSION .........................................116CAPACIDAD DE PRODUCCIÓN .......................................................................116ESTADO DE RESULTADOS PROYECTADO ...................................................117BALANCE GENERAL PROYECTADO ...............................................................117FLUJO DE CAJA PROYECTADO ...............................................................................118
CAPÍTULO IV ................................................................................................1194.1. EVALUACION DEL PROYECTO ..............................................................1194.1. INDICES FINANCIEROS ..........................................................................120
4.2. RAZONES FINANCIERAS ........................................................................120
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...................................................................123
ANEXOS ..............................................................................................................125ANEXO I: ENCUESTAS ......................................................................................126ANEXO II: MULTAS ............................................................................................127ANEXO III: REQUISITOS PARA APROBAR UNA ORGANIZACION .............129
RESUMEN EJECUTIVO
El proyecto “Fundación Cefores”, nace de la necesidad de cubrir los
requerimientos de las personas con discapacidad intelectual, dentro de la
Provincia del Guayas.
Se considera como necesidad, aquellas que surgen las personas discapacitadas,
más aun si son de escasos recursos, específicamente en casos de discapacidad
intelectual y a quienes se les ha cerrado las puertas en el mundo laboral. Además
incluirá planes de capacitación en el área educativa y productiva.
La “Fundación Cefores” realizara capacitaciones de motivación y desenvolvimiento
personal, acompañado de utilitarios de Microsoft Office basado en Word y Excel
básicos; para esto se donara el material didáctico o de apoyo para las actividades
académicas, garantizando brindar las bases para la obtención de una calidad de
vida mejor para los usuarios.
La “Fundación Cefores” es una organización sin fines de lucro, que se financiara
por medio de aportes o apoyos empresariales, a su vez obtendrá financiamientos
por medio de eventos de recaudación.
A continuación se demostrara la factibilidad de la creación de esta fundación y su
beneficio para la sociedad donde se desenvolverá.
TEMA
Estudio de factibilidad dirigido a la instalación de una fundación de capacitación
para personas con discapacidad intelectual dentro de la ciudad de Guayaquil. “CEFORES”
INTRODUCCIÓN
La provincia del Guayas está dividida políticamente por 25 cantones, de los cuales
el más desarrollado económica y tecnológicamente es Guayaquil (capital de la
provincia del Guayas), su economía es superior al de los demás cantones de la
provincia. Los veinticuatro cantones restantes están en vías de desarrollo. Los
cantones a su vez están conformados por comunas, recintos y/o parroquias.
Muchos de los asentamientos más pequeños (comunas y recintos), la falta de
interés en estos pequeños poblados es evidente evidenciado en las condiciones
en que viven: la falta de atención médica, falta de atención educativa, falta de
servicios básicos, entre otros.
Es por este motivo, es necesaria la creación de una entidad sin fines de lucro, que
pueda atender aquella problemática, y devolver la alegría y esperanza de vivir de
estos poblados. Pero debido a la magnitud del problema, es necesario tener el
respaldo de alguna entidad pública para el alcance del gobierno primordial del
proyecto, es por eso que he seleccionado a la honorable Vicepresidencia de la
Republica como patrocinador. Siguiendo los lineamientos de comunicación con
dicha entidad, se propone crear la “Fundación Cefores” y de referencia como
Slogan Desarrollamos sus capacidades especiales, si bien es cierto la
Vicepresidencia está sirviendo a sectores de la Provincia del Guayas de mayor
relevancia en enfermedades terminales, por circunstancias ajenas a su voluntad
no brindan ayuda a los discapacitados en desarrollar sus capacidades o buscar un
trabajo digno de allí la importancia de crear esta fundación.
ANTECEDENTES
Si bien es cierto existen muchas fundaciones a nivel nacional, y cada una de estas
tienen un fin determinado, ayudar a los más necesitados. Pero muchas de las
fundaciones trabajan a nivel local, es decir, coordinadas por el CONADIS (Consejo
Nacional de Discapacidades) de igual manera trabajaría con la fundación
CEFORES en Guayaquil, esta fundación velaría por aquellas personas que sufran
discapacidad intelectual que estén dentro de la localidad y sectores aledaños.
Las empresas ante los retos de un mercado cada vez más competitivo y
globalizado requieren de conocimientos básicos de Marketing Estratégico para
identificar oportunidades de negocios a nivel mundial para potenciar las fortalezas
y oportunidades de sus empresas en su entorno local e internacional. Las
mayorías de las empresas, particularmente las pequeñas y medianas, carecen de
planeación formal, análisis y estrategias adecuadas para incursionar en los
mercados.
Por otro lado, las leyes respaldan y dan oportunidades a las personas, que tienen
algún tipo de discapacidad, pero también encontramos que el actual gobierno
busca mejorar la calidad de vida de las personas discapacitadas, a través de su
inclusión en la sociedad, así como con la entrega de ayuda técnica, capacitación y
la atención prioritaria y oportuna.
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
La creación de CEFORES como una fundación sin fines de lucro, es dar un gran
aporte para personas con discapacidad intelectual en el servicio de capacitación
dentro la ciudad de Guayaquil, en el sector del norte, para un mercado
demandante de ideas innovadoras abre las puertas para quien no quiere seguir en
la misma línea común, sino tener la oportunidad de servir al más necesitado algo
completamente diferente que genere satisfacción.
La información para el desarrollo de este proyecto la encuentro en la ayuda
brindada al discapacitado, en base a eso implementar mejoras en las
capacitaciones dadas dentro de la fundación, con nuevas estrategias para
satisfacer las distintas necesidades. Estos serán los puntos clave a investigar para
el desarrollo del proyecto y arrojarán datos estadísticos así como cualitativos para
tener una mejor apreciación del problema.
Actualmente la tradición no lo es todo, los usuarios ya no se conforman con lo que
uno ofrece, ya que hoy en día tienen múltiples opciones para satisfacer sus
necesidades; además la competencia se incrementa y perfecciona cada día más.
Con respecto a esto, nuestros competidores no han logrado reaccionar
oportunamente ante el cambiante mercado en el que hoy le toca desenvolverse.
Es por esto, que la creación de CEFORES surge como una alternativa dirigida a
dar respuesta a la exigencia social y tecnológica, descartando y rehusando la
sabiduría tradicional de las industrias en búsqueda de la excelencia; lo que muy
bien podría denominarse superioridad competitiva.
JUSTIFICACIÓN
La fundación pretende atender las necesidades primero de los discapacitados de
la ciudad de Guayaquil y luego ampliarse a los sectores vulnerables de la
provincia del Guayas, logrando con esto mejorar el nivel de vida de cada uno de
los discapacitados atendidos en nuestra fundación.
Basándose en la acogida que las tácticas de mercadeo directo y personalización
de mercados que hay en la actualidad; este proyecto se lleva a cabo para
satisfacer las necesidades y preferencias de este nicho de mercado, al cual se
enfocara, ya que es el demandante de este servicio innovador y de excelencia
hacia el discapacitado, ya que la ciudadanía en general valora más cuando hay un
concepto innovador incluido, por lo que la fundación esta consiente que todos los
servicios a ofrecer deben llevar una presentación única y distintiva para los
discapacitados.
Las grandes empresas en la actualidad se hacen más competitivas dentro de su
rama y cada vez adoptan más estrategias a fin de garantizar el éxito. Estas
organizaciones están adoptando herramientas de optimización, basadas en las
nuevos enfoques gerenciales ,gestión estratégica y modelos de medición de
gestión, en las Teorías de Calidad y de Gestión del Servicio, a fin de alcanzar el
éxito a corto, mediano y largo plazo con el propósito de establecerse metas que
permitan el alcance de los Planes Estratégicos del Negocio, enfocados al
cumplimiento de la Visión , Misión, Valores etc., elementos que conjugados
comprometen tanto a empleados como supervisores a la identificación con la
organización, a través un sentimiento de compromiso para alcanzar los objetivos
de la misma.
A través del proyecto, se apelará a una tendencia grande existente sobre la
preocupación de las personas discapacitadas. Además, al analizar el entorno del
proyecto encontramos razones válidas para la realización de ésta nueva línea de
servicio a la comunidad:
El mercado ecuatoriano, es un mercado potencial en varios ámbitos, y más en la
creación de organismos que brinden un servicio de calidad y que logren ser
reconocidos públicamente por ello, si el servicio está bien dirigido a un target
específico y teniendo en cuenta la mediana competencia existente en el país;
sumado a eso, el servicio que se está considerando es de gran acogida por los
ecuatorianos.
Es necesario recordar, que el mercado ecuatoriano ha sido y será uno de los
mercados con mayor afinidad hacia servicios de buena calidad, esto sumado a la
gran importancia y apoyo que se le está brindando a las personas discapacitadas
o con capacidades especiales por parte de la vicepresidencia del país y el
gobierno general en sí, esto ha motivado al desarrollo de una organización que
brinde un servicio de calidad hacia este grupo que aun no tiene todas las
herramientas necesarias para su correcta capacitación y desarrollo de habilidades.
Es de primordial importancia mencionar que la Constitución de la República del Ecuador del año 2010 apoya, y sustenta las bases de la fundación como reza en
sus capítulos expuestos a continuación:
TÍTULO II: DERECHOS
Capítulo primero: Principios de aplicación de los derechos.
Artículo 11, Literal 2.- Todas las personas son iguales y gozaran de los mismos
derechos, deberes y oportunidades.
Nadie podrá ser discriminado por razones de etnia, lugar de nacimiento, edad,
sexo, identidad de género, identidad cultural, estado civil, idioma, religión,
ideología, filiación política, pasado judicial, condición socio-económica,
condición migratoria, orientación sexual, estado de salud, portar VIH,
discapacidad, diferencia física; ni por cualquier otra distinción, personal o
colectiva, temporal o permanente, que tenga por objeto o resultado menoscabar
o anular el reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos. La ley sancionará
toda forma de discriminación.
El Estado adoptará medidas de acción afirmativa que promuevan la igualdad
real en favor de los titulares de derechos que se encuentren en situación de
desigualdad.
Capítulo tercero: Derechos de las personas y grupos de atención prioritaria.
Sección sexta: Personas con discapacidad
Art. 47.- El Estado garantizará políticas de prevención de las discapacidades y,
de manera conjunta con la sociedad y la familia, procurará la equiparación de oportunidades para las personas con discapacidad y su integración social.
5. El trabajo en condiciones de igualdad de oportunidades, que fomente sus
capacidades y potencialidades, a través de políticas que permitan su
incorporación en entidades públicas y privadas.
8. La educación especializada para las personas con discapacidad intelectual y el fomento de sus capacidades mediante la creación de centros
educativos y programas de enseñanza específicos.
9. La atención psicológica gratuita para las personas con discapacidad y
sus familias, en particular en caso de discapacidad intelectual.
Art. 48.- El Estado adoptará a favor de las personas con discapacidad medidas
que aseguren:
1. La inclusión social, mediante planes y programas estatales y privados
coordinados, que fomenten su participación política, social, cultural, educativa y
económica.
5. El establecimiento de programas especializados para la atención integral de las personas con discapacidad severa y profunda, con el fin de
alcanzar el máximo desarrollo de su personalidad, el fomento de su autonomía
y la disminución de la dependencia.
Capítulo quinto: Derechos de participación
Art. 61.- Las ecuatorianas y ecuatorianos gozan de los siguientes derechos:
7. Desempeñar empleos y funciones públicas con base en méritos y
capacidades, y en un sistema de selección y designación transparente,
incluyente, equitativo, pluralista y democrático, que garantice su participación,
con criterios de equidad y paridad de género, igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad y participación intergeneracional.
Capítulo sexto: Trabajo y producción
Sección tercera: Formas de trabajo y su retribución
Art. 330.- Se garantizará la inserción y accesibilidad en igualdad de condiciones
al trabajo remunerado de las personas con discapacidad. El Estado y los
empleadores implementarán servicios sociales y de ayuda especial para facilitar
su actividad. Se prohíbe disminuir la remuneración del trabajador con
discapacidad por cualquier circunstancia relativa a su condición.
Por otro lado, se encuentran bases de apoyo en la Ley sobre Discapacidades aprobada por el antiguo Congreso Nacional conjuntamente con la creación del
Consejo Nacional de Discapacidades -CONADIS-.
Título I: PRINCIPIOS Y OBJETIVOS
Art. 1. - AMBITO. - La presente ley protege a las personas con discapacidad;
establece un sistema de prevención de discapacidades, atención e integración de personas con discapacidad que garantice su desarrollo y evite que sufran
toda clase de discriminación, incluida la de género.
Art. 3. - OBJETIVOS. - Son objetivos de esta ley:
a) Reconocimiento pleno de los derechos que corresponden a las personas con
discapacidad;
b) Eliminar toda forma de discriminación por razones de discapacidad y
sancionar a quienes incurrieren en esta prohibición;
c) Establecer un sistema de prevención de discapacidades;
d) Crear mecanismos para la atención e integración social de las personas con
discapacidad atendiendo las necesidades particulares de cada sexo; y,
e) Garantizar la igualdad de oportunidades para desempeñar un rol equivalente
al que ejercen las demás personas y la participación equitativa de hombres y
mujeres en las instancias decisión y dirección.
Art. 4. - INTEGRACION SOCIAL - El Estado a través de sus organismos y
entidades garantiza el pleno ejercicio de los derechos que la Constitución y las
leyes reconocen a todas las personas con discapacidad, mediante las
siguientes acciones:
a) Sensibilización y concientización de la sociedad y la familia sobre las
discapacidades, los derechos y deberes de las personas con discapacidad;
b) Eliminación de barreras físicas, psicológicas, sociales y comunicacionales;
c) Formación, capacitación e inserción en el sector laboral formal e informal; así
como, otras modalidades de trabajo, pequeña industria y microempresa, talleres
protegidos, trabajo en el domicilio, autoempleo, etc.;
d) Adaptación, readaptación, restitución y reubicación laboral de los
trabajadores que adquieran la discapacidad como producto de enfermedades
profesionales, accidentes de trabajo u otras causas, tanto en el sector público
como privado;
e) Concesión de becas para educación, formación profesional y capacitación;
f) Concesión de subsidios para acceder a: servicios de salud, vivienda,
asistencia técnica y provisión de ayudas técnicas y tecnológicas, a través de los
organismos públicos y privados responsables de las áreas indicadas;
g) Tratamiento preferente en la obtención de créditos a través de las
instituciones del sistema financiero;
h) Elaboración y aplicación de la normativa sobre accesibilidad al medio físico
en las edificaciones públicas y privadas de uso público, a cargo de los
municipios;
i) Impulso a los servicios (necesarios) para la dotación, fabricación,
mantenimiento o distribución de prótesis y otras ayudas técnicas y tecnológicas,
que suplan o compensen las deficiencias. Las ayudas técnicas y tecnológicas
serán entregadas obligatoriamente por el Estado y las instituciones de
seguridad social, directamente, bajo convenio o contrato con otras instituciones
públicas o privadas;
j) Disponer, a través del Ministerio de Salud Pública, la producción y distribución
de medicamentos genéricos y esenciales, además de los insumos que se
necesiten para la atención de deficiencias y discapacidades que requieran de
un tratamiento prolongado;
k) Fomento, cooperación y apoyo a las actividades culturales, deportivas y
recreacionales de las personas con discapacidad, a través de programas de
integración y otros específicos a que hubiere lugar;
l) Crear residencias para personas con discapacidad que no pueden valerse por
sí mismas; y,
m) Fortalecimiento y apoyo a las organizaciones de y para personas con
discapacidad.
OBJETIVO GENERAL
Realizar el estudio de factibilidad dirigido a la instalación de una fundación de
capacitación para personas con discapacidad intelectual dentro de la ciudad de
Guayaquil.
OBJETIVO ESPECÍFICOS
Realizar el estudio de mercado
El principal objetivo del estudio de mercado es obtener información que nos ayude
para enfrentar las condiciones del mercado, tomar decisiones y anticipar la
evolución de los procesos y técnicas a utilizar en CEFORES.
Realizar el estudio técnico
El objetivo del estudio técnico son todas aquellas que se realizan antes de la
puesta en marcha del proyecto, como son estudios y proyectos, constitución de la
empresa en su caso, inversiones, compra de maquinaria, construcción de
instalaciones, capacitación del personal especializado, etc. utilizado por la
fundación CEFORES.
Realizar el estudio financiero
El análisis financiero es una técnica de evaluación del comportamiento operativo
de una empresa, diagnóstico de la situación actual y predicción de eventos futuros
y que, en consecuencia, se orienta hacia la obtención de objetivos previamente
definidos por la fundación CEFORES.
Realizar el estudio evaluativo
El objetivo de este estudio evaluativo es describir y valorar el funcionamiento de
los diferentes tipos de recursos existentes en la fundación CEFORES.
TIPO DE INVESTIGACIÓN
La oportunidad de esta fundación básicamente nace, como expresión solidaria de
un grupo de profesionales y voluntarios con un corazón filántropo, que buscan dar
un aporte positivo a la sociedad a través de la formación laboral para las personas
con discapacidades intelectuales.
Por otro lado, las leyes respaldan y dan oportunidades a las personas, que tienen
algún tipo de discapacidad, encontramos que el actual gobierno busca mejorar la
calidad de vida a través de su inclusión en la sociedad, así como con la entrega de
ayuda técnica, capacitación y la atención prioritaria y oportuna.
La presente investigación es de tipo Exploratoria-Descriptiva, por que a través de
las investigaciones, del estudio de la situación actual del entorno y el diseño de un
plan de comunicación, se puede conocer como constituir una fundación, cuales
son las necesidades de ciertos sectores de la población y como difundir, informar y
proporcionar a través de la “Fundación Cefores” un servicio a la comunidad.
ASPECTO INNOVADOR DEL PROYECTO
La Fundación CEFORES por sus características funcionará dentro de sus
instalaciones completamente equipadas, para ofrecer un servicio de calidad a la
comunidad discapacitada. Se brindará el siguiente portafolio de servicio de la
Fundación: cursos de capacitación textual sobre motivación, desempeño laboral,
programación neurolingüística, de igual manera, se dictarán talleres para
desarrollo de habilidades laborales como uso de utilitarios Microsoft Office: Excel,
Word y Power Point en nivel básico para desempeñarse de manera eficiente en su
vida personal y laboral.
La atención va a ser individual y/o grupal de acuerdo a criterios, condiciones
psicofísicas y actividades a realizar, procurándose en todos los casos la utilización
de ambas metodologías, según corresponda.
CAPÍTULO I
ADMINISTRACIÓN & PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
1.1. TIPO DE EMPRESA
La “Fundación CEFORES” forma parte de las entidades sin ánimos de lucro, que
están registradas según el Registro único de las Organizaciones de la Sociedad
Civil en: Fundaciones o corporaciones; perteneciendo Cefores a la categoría de
“Fundación” , esto se debe al objetivo de su creación que es buscar o promover el
bien común general de la sociedad incapacitada intelectual, la misma que se
encargará de capacitar a sus usuarios, incluyendo las actividades de promoción,
desarrollo e incentivo del bien general en sus aspectos sociales, culturales,
educacionales, así como actividades relacionadas con la beneficencia pública.
Las fundaciones según el registro único de las Organizaciones de la sociedad civil
del Ecuador, está conformada por personas naturales y jurídicas con capacidad
civil para contratar, con finalidad social, sin fines de lucro y que buscan o
promueven el bien común general de la sociedad.
Esta fundación contará con materiales y equipos de última tecnología para que
nuestros usuarios estén a gusto con el servicio brindado, la mano de obra será
calificada. Es entonces que partiendo de las características de la fundación, de
sus posibilidades y ambiciones es que se diseñan su misión, visión y valores.
Para su constitución se requiere uno o más fundadores, debiendo considerarse en
el estatuto la existencia de un órgano directivo de al menos 3 personas.
1.1.1. MIEMBROS HONORIFICOS
NOMBRES: C.I. APORTACIONMA. JOSE BORBOR M. 0 926283476 15000CARLOS VILLACIS M. 0 987541254 10000GENESIS VILLACIS B. 0 987645325 5000
1.1.2. UBICACION
La fundación estará ubicada en la ciudad de Guayaquil, C.C. Gran Albocentro
locales 5-6, se ha escogido este lugar por ser de concurrencia masiva por
transeúntes, esta edificación será alquilada.
Las instalaciones serán amplias luminosas y ventiladas, con espacios adecuados
para las actividad que se desarrollen.
Cabe recalcar que por el alquiler de dicho local se contara con un determinado
número de parqueaderos que serán reservados para el uso de los clientes de la
fundación.
1.2. ORGANIGRAMA
DIRECCION
GENERAL
COORDINADOR DE
PLANEACION
COORDINADOR
MOTIVACIONAL
COORDINADOR
ACADEMICO
CONTADOR RECEPCIONISTA - ASISTENTE
PSICOPEDAGOGOINSTRUCTOR 1
INSTRUCTOR 2
INSTRUCTOR 3
1.3. REQUERIMIENTO DE PERSONAL
A continuación se especifican los cargos y los honorarios correspondientes del
personal administrativo:
Denominación del Cargo Número de Puestos
Honorarios
Director General 1 $ 1000
Secretaria / Recepcionista 1 $ 250
Coordinador Planeación &Desarrollo
1 $ 700
Coordinador de Motivacional 1 $ 700
Coordinador Académico 1 $ 750
Psicopedagogo 1 $ 700
Instructores 3 $ 900
Contador General 1 $ 800
TOTAL 10 $ 5800
DIRECCION GENERAL
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL CARGO: DIRECTOR GENERAL
DEPARTAMENTO: DIRECCIÓN GENERAL
SUPERVISADO POR: MIEMBROS HONORIFCOS CARLOS VILLACIS M. GENESIS VILLACIS B.
SUPERVISAN A: COORDINADOR DE PLANEACIÓN & DESARROLLO, COORDINADOR DE
DE RECURSOS HUMANOS, CONTADOR GENERAL Y COORDINADOR
ACADÉMICO.
PERFIL DEL CARGO: FORMACIÓN SUPERIOR COMPLETA EN
CARRERAS COMO: ADMINISTRACIÓN DEEMPRESA, INGENIERÍA COMERCIAL,
ECONOMÍA, LIDERAZGO ORGANIZACIONAL.
DESCRIPCIÓN DEL DEPARTAMENTO
Responsable por la dirección de la fundación, estableciendo las políticas
generales según lo estipulado por el Directorio y por la ley. Desarrolla y define, los
objetivos organizacionales y planifica el crecimiento de la entidad a corto y a largo
plazo.
PRINCIPALES FUNCIONES
Administrar las actividades de la fundación en función de buscar un
mejoramiento organizacional, técnico y financiero continuo.
Establecer normas, políticas, reglamentos e instructivos para la correcta
administración de la fundación.
Establecer y coordinar estrategias que se desarrollaran para el
cumplimiento de los objetivos.
Calificar, analizar y controlar periódicamente los principales indicadores de
gestión humana, financiera y estratégica para la correcta administración de
la fundación.
Ser responsable de la representación legal de la fundación.
Establecer vínculos laborales y comerciales con instituciones del sector
público y privado a nivel nacional.
CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN
ACTIVIDADES Oct Nov Dic
Elaboración de funciones.Planificación de las actividades a realizarse dentro de la fundación.
Analizar, calificar y controlar periódicamente los resultados.
Reunión con la comitiva. (coordinadores departamentales)
Elabora y controla, el presupuesto de la entidad.
Coordinar se logre el objetivo de la Fundación.
DEPARTAMENTO DE PLANEACION Y DESARROLLO
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL CARGO: COORDINADOR DE PLANEACION Y DESARROLLO
DEPARTAMENTO: PLANEACION Y DESARROLLO
SUPERVISADO POR: DIRECCIÓN GENERAL
PERFIL DEL CARGO: FORMACION SUPERIOR COMPLETA EN CARRERAS COMO:
ADMINISTRACION DE EMPRESAS, INGENIERIA COMERCIAL.
DESCRIPCIÓN DEL DEPARTAMENTO
Elaborar con las distintas áreas los planes y programas operativos a corto,
mediano y largo plazo y, coordinar el desarrollo y operación de los procesos de
evaluación institucional.
PRINCIPALES FUNCIONES
Formular las estrategias, políticas y procedimientos para la realización de
las actividades que cada área tiene encomendadas de acuerdo a la
naturaleza, propósito autoridad y responsabilidad de las distintas unidades
administrativas.
Definir los mecanismos de estructuración, procesamiento, presentación y
difusión de la información generada por el organismo en ejercicio de sus
atribuciones.
Detectar las fortalezas y debilidades de las tareas institucionales para
diseñar estrategias orientadas a eficiente en ejercicio de las funciones
sustantivas y adjetivas del organismo.
Desarrollar las demás funciones inherentes al área de su competencia.
CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN
ACTIVIDADES Oct Nov Dic
Formular las estrategias, políticas y procedimientos
Elaborar, conjuntamente con las distintas áreas, los programas operativos
Proponer los cambios o modificaciones a las estructuras de organización
Detectar las fortalezas y debilidades de las tareas institucionales para diseñar estrategias
Reporte trimestral de las actividades realizadas
DEPARTAMENTO MOTIVACIONAL
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL CARGO: COORDINADOR MOTIVACIONAL
DEPARTAMENTO: DESARROLLO MOTIVACIONAL
SUPERVISADO POR: DIRECCIÓN GENERAL
PERFIL DEL CARGO: FORMACION SUPERIOR COMPLETA EN CARRERAS COMO:
ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS, PSICOLOGIA, COMUNICACIÓN SOCIAL.
DESCRIPCIÓN DEL DEPARTAMENTO
Planificar, organizar, ejecutar, controlar y evaluar eficientemente los sistemas de
recursos humanos, materiales, tecnológicos y documentarios del Consejo
Nacional de Discapacidades.
PRINCIPALES FUNCIONES
Desarrollar una cultura organizacional adecuada y vinculada con los objetivos estratégicos de la compañía.
Planificar junto con la coordinación general los cambios organizacionales vinculados con el crecimiento y desarrollo de los recursos humanos.
Velar por mantener un excelente clima laboral dentro de la compañía.
Coordinar diferentes actividades de integración del personal para lograr un ambiente acorde y atractivo para los colaboradores.
Comunicar los valores corporativos al personal para alienarlos a cada uno de ellos con la visión y la misión de la fundación.
Crear un sistema de motivación para el personal y comunicarlo a todos sus niveles.
Desarrollar planes de capacitación para el personal acorde al perfil que tenga para el mejoramiento profesional de los colaboradores.
Seleccionar a los instructores que capacitarán en la fundación, basándose en un perfil adecuado de acuerdo a lo que se solicite.
Desarrollar un plan de incentivos acorde y atractivo para el personal.
CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN
ACTIVIDADES Oct Nov Dic
Desarrollar adecuadamente la cultura organizacional
Mantener la integración y socialización de la empresa
Supervisar los cambios que se den en la fundación
Proveer y desarrollar el personal adecuado para cada puesto de trabajo
Proporcionar al personal un ambiente motivador de trabajo
DEPARTAMENTO CONTABLE
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL CARGO: CONTADOR GENERAL
DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO CONTABLE
SUPERVISADO POR: DIRECCIÓN GENERAL
PERFIL ACADEMICO: FORMACION SUPERIOR COMPLETA EN CARRERAS COMO:
CONTADURIA PÚBLICA Y AUDITORIA (CPA), INGENIERIA COMERCIAL, ECONOMIA, FINANZAS.
DESCRIPCIÓN DEL DEPARTAMENTO
Apoyar la ejecución de las actividades de la institución a través de Organización,
ejecución, control y evaluación de los sistemas económicos institucionales.
PRINCIPALES FUNCIONES
Supervisar y verificar la elaboración de los asientos contables y saldos de
las cuentas del Balance.
Verificar el registro oportuno de las transacciones provenientes de los
diferentes departamentos.
Ejecutar los cierres de Balances diarios y mensuales.
Elaborar reportes e informes contables para los organismos de control.
Revisar y firmar Balances y formularios de información.
Coordinar y supervisar la correcta elaboración de la información financiera
para funcionarios de la empresa y Organismos de Control.
Realizar informes a la Coordinación General de la situación de los activos
de la compañía.
Realizar la declaración del Impuesto a la Renta y demás impuestos al
Servicio de Rentas Internas.
CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN
DEPARTAMENTO ACADEMICO
ACTIVIDADES Oct Nov Dic
Gestionar y administrar los recursos económicos de la institución
Dirigir y supervisar el proceso de ejecución presupuestaria
Evaluar las actividades realizadas por la unidad
Presentar los informes financieros solicitados por las máximas autoridades
Informe de Retenciones Tributarias
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL CARGO: COORDINADOR ACADEMICO
DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO ACADEMICO
SUPERVISADO POR: DIRECCIÓN GENERAL
PERFIL ACADEMICO: FORMACION SUPERIOR COMPLETA EN CARRERAS COMO:
PSICOLOGIA, LICENCIATURA EN EDUACION, ESPECIALIDAD EDUCACION ESPECIAL
DESCRIPCIÓN DEL DEPARTAMENTO
Proporcionar bienes, servicios y tecnología de información y ccomunicación Tips
de calidad para el buen funcionamiento de la institución y administrar en forma
eficiente y eficaz la documentación.
PRINCIPALES FUNCIONES
Establecer horarios en los cuales se podrán dictar talleres, seminarios y
cursos.
Buscar y seleccionar instructores de alta calidad acorde a los valores de la
institución, así como también de acuerdo a los conocimientos del material
académico que van a dictar.
Coordinar con los instructores el cronograma de capacitación a
desarrollarse durante el periodo.
Realizar cuadros estadísticos para medir la evaluación y el impacto de la
capacitación.
Mantener y actualizar periódicamente el banco de datos de instructores.
Contactar instructores para entrevistas.
Velar por la logística de las instalaciones donde se impartirán los cursos y
seminarios.
CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN
INSTRUCTORES
ACTIVIDADES Oct Nov Dic
Presentar proyectos de actividades
Presentar la propuesta de plan operativo anual de la institución
Supervisar y evaluar la gestión técnica
Dirigir la comisión de estudios de proyectos
Presentar los informes periódicos de avance del plan operativo anual
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL CARGO: INSTRUCTOR
DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO ACADEMICO
SUPERVISADO POR: COORDINADOR ACADEMICO
PERFIL ACADEMICO: FORMACION ACADEMICA SUPERIOR EN: EDUACION ESPECIAL.
DESCRIPCIÓN DEL DEPARTAMENTO
Preparar el material y didáctica de los cursos a impartir, controlar la correcta
absorción de los conocimientos.
PRINCIPALES FUNCIONES
Motivar a los asistentes en cada una de las sesiones para involucrarlos a
las clases que recibirán.
Educar con valores motivadores y acordes a los valores institucionales que
tiene la fundación.
Enseñar con métodos de aprendizajes acorde a las exigencias y solicitudes
de los estudiantes.
Cumplir con el cronograma de capacitación establecido por parte de la
coordinación académica.
Planificar junto con la coordinación académica los cursos y talleres que se
realizarán.
Elaborar planes de capacitación junto con la coordinación académica.
CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN
1.4.PLAN ESTRATÉGICO
1.4.1. MISIÓN
Contribuir en la protección y desarrollo social, a través de donaciones,
voluntariado, y capacitaciones que beneficien a las personas discapacitadas
ACTIVIDADES Oct Nov Dic
Plan de capacitación formulado y ejecutado
Informe de evaluación del desempeño
Informe técnico de proyectos ejecutados
Informe de capacitación y asistencia técnica
Informe de coordinación y asistencia técnica
intelectuales que habitan en la ciudad de Guayaquil y puntos aledaños a la ciudad.
Así también destacar por el manejo administrativo transparente, brindar un servicio
de calidad, dando una oportunidad de vida a personas especiales, desarrollando
sus capacidades, para tener opción a empleos dignos en diversas instituciones o
empresas.
1.4.2. VISIÓN
En tres años la “Fundación CEFORES” será reconocida a nivel nacional, por las
empresas publicas/privadas, y los ecuatorianos en general, como una fundación
líder sin fines de lucro, focalizada en la capacitación de personas con
discapacidad intelectual, con el propósito de elevar la calidad de vida de estas
personas formándolas para un futuro mejor.
1.4.3. VALORES
Innovación: Tener siempre las mejores estrategias en la capacitación,
siendo innovadores en las clases que se dicten.
Pro actividad: Rapidez en captar la necesidad del usuario.
Empeño: Ganas de satisfacer de la mejor forma al usuario.
Entusiasmo: Alegría durante el proceso de capacitación a los usuarios.
Responsabilidad: Es una norma que gobierna todas nuestras acciones
dentro de la fundación.
Honestidad: lealtad, transparencia y respeto a las leyes, son valores que
fundamentan las relaciones entre el personal de la fundación con los
usuarios.
Compromiso: Cumplir a cabalidad con el objetivo de la fundación que es de
capacitar a los usuarios.
1.5. MARCO TEORICO DE LAS FUNDACIONES
En la provincia del Guayas podemos encontrar las siguientes fundaciones:
Institución /Organización
Contacto Dirección Ciudad Teléfonos correo electrónico
FUNDACION SIN BARRERAS
Ps. BOLÍVAR H. MENDOZA AVILA
HUANCAVILCA 2415 Y TUNGURAHUA
GUAYAQUIL [email protected]
FUNDACION JACINTA Y FRANCISCO
ROSA MARIA DE MARCOS
ALBORADA 3RA ETAPA MZ SC7 JUNTO A COLEGIO SAN JUDAS TADEO
GUAYAQUIL 2427462
FUNDACION DE ASISTENCIA PSICOPEDAGOGICA A NIÑOS, ADOLESCENTES Y ADULTOS CON RETARDO MENTAL
LCDA. ALEGRIA BARREZUETA DE VERA
KENEDDY NORTE MZ. 17 SOLAR 3
GUAYAQUIL [email protected]
FUNDACION MADRE TERESA
Ps. ROCÍO CALLE DE ALVARADO
CDLA. URDENOR 2 MZ. 201 S. 8
GUAYAQUIL [email protected]
FUNDACION PORTAL PARA LA PROMOCIÓN HUMANA Y EL DESARROLLO SOCIAL
JUANA ELENA INTERLLIGE
CIRCUNVALACIÓN 904 E HIGUERAS - URDESA GUAYAQUIL
GUAYAQUIL [email protected]
FUNDACION AYUDA MULTIPLE PARA ADOLESCENTES Y ADULTOS CON RETARDO
TECNLGO. MEDICA MARTHA MORALES
CDLA. ATARAZANA AREA COMUNAL MZ. 94
GUAYAQUIL [email protected]
FUNDACION AMIGOS DEL MUNDO
ING. ELADIO ALBERTO POTES
BIBLIOTECA MUNICIPAL
GUAYAQUIL 2361843
FUNDACION LUIS BRAILE COLEGIO SANTIAGO DE GUAYAQUIL
DRA. GEOVANNA CARCHIPULLA
CDLA. QUISQUIS MZ. M VILLA 12
GUAYAQUIL 2883597
FUNDACION EL CIELO PARA LOS NIÑOS DEL ECUADOR
DRA. SORAIDA FIGUEROA
KM. 18 DE LA AV. CARLOS JULIO AROSEMENA
GUAYAQUIL [email protected]
FUNDACION PARA EL DESARROLLO DEL NIÑO CON AMOR Y FE
SR. CONDORI WILSON ALBERTO
ISLA TRINITARIA INDEP. 1
GUAYAQUIL 2600666
FUNDACION MARGARITA
ANAL. HUMBERTO
FERROVIARIA AV. 4TA 401 Y
GUAYAQUIL [email protected]
ENDERTON NAVARRETE CALLE OCTAVA
FUNDACION MARIA OTILIA
LCDA. PATRICIA ENCALADA GRIJALVA
MAPASINGUE ESTE CDLA. EL PRADO MZ. 5 S. 33
GUAYAQUIL [email protected]
FUNDACION DE ASISTENCIA SOCIAL Y ATENCION INTEGRAL A DISCAPACIDADES
JESSICA VERONICA COLORADO SUAREZ
CALLE 25 AVA Y LA K
GUAYAQUIL [email protected]
FUNDACION ECUATORIANA DE SORDOCIEGO ECOS Y LUZ
JAIME GAVILANES BUENAÑO
ENTRE 17 Y 18 AVA
GUAYAQUIL 2498386
FUNDACION NOS NECESITAN ECUADOR
MARIA BERNARDITA LIZARZABURU DE CAMPOLO
ALBORADO III ETAPA MZ. SC VILLA 7
GUAYAQUIL [email protected]
FUNDACION COMUNICAR
SRA. HORTENCIA GARCIA DE ALVEAR
LOS ALAMOS 4TO CALLEJON 11 A N-E Y 3ER PASAJE 1 NE ATRAS DEL BOLOCENTRO
GUAYAQUIL [email protected]
FUNDACION DIVINO NIÑO DE PRAGA
LCDA. MARIELA LITUMA
LUQUE 404 Y CHIMBORAZO
GUAYAQUIL 2321938
FUNDACION HERTA SEEBAN
ING. CLEMENS VAN CAMPE
AV. GUILLERMO PAREJA ALBO CENTRO 5-B BLOQUE D-2 OFICINA 104
GUAYAQUIL [email protected]
FUNDACION DE DESARROLLO SOCIAL MISIONERA
ELAINE GONZAGA GONZAGA
CALLE 40 Y CALLEJON J
GUAYAQUIL 2843038
FUNDACIÓN MONICA JACQUELINE
ROSA CLARA PALACIOS VALLE
PORTETE 3023 ENTRE GALLEGOS LARA Y LEONIDAS PLAZA
GUAYAQUIL [email protected]
FUNDACION UNIDOS POR LA VIDA
MARIA ISABEL DE SALAME
VICENTE MORENO DE LUCA Nº 22 Y MIGUEL ANGEL
GUAYAQUIL [email protected]
BARRERA
Fuente y Elaboración: CONADIS
1.5.1. PLAN DE ESTUDIOSMEDIOS DIDACTICOS:
Uso de retroproyector,
Computadores,
Videos,
Folletos.
EJES CURRICULARES:
1. Normas y cuidados de la sala de informática
2. Exploremos las partes del computador
3. Avancemos con los programas de Windows
PROCESO METODOLOGICO:
Basada en el modelo social cognitivo.
Se utilizarán talleres,
trabajo práctico,
producción de texto,
trabajo en equipo,
mapas mentales,
observaciones, etc.
OBJETIVOS:
GENERAL:
Contribuir al desarrollo de las competencias del pensamiento tecnológico, técnica
laboral y comunicativa para formular y plantear soluciones de tipo tecnológico y
desarrollar la creatividad, el trabajo en equipo, la gestión y la proyección social
basadas en una educación que tenga como norte el desarrollo económico, social,
personal y familiar de su entorno.
ESPECÍFICOS:
Lograr que el estudiante desarrolle las destrezas necesarias para dar
soluciones tecnológicas a problemas de su entorno.
Desarrollar en el estudiante de las habilidades suficientes en el manejo del
computador y diferentes programas que le sean útiles para desarrollar su
pensamiento tecnológico y le faciliten integrarse al campo laboral o como
herramienta de estudio en la educación superior.
LOGROS:
Comprender la historia y generación de computadores y máquinas de
escribir para estar acorde con los avances tecnológicos de nuestra era.
Ubicar en el computador las partes y funciones del teclado, con el fin de
digitar palabras siguiendo las indicaciones del teclado guía.
Elaborar conceptos acerca de Windows, descubrir sus habilidades y
destrezas para la elaboración de trabajos sencillos.
Organizar la carpeta de trabajo apoyándose en las distintas clases de papel
y documentos existentes.
Construir y digitar fielmente Correspondencias comerciales, documentos
especiales, aplicando las normas técnicas legales para su elaboración.
Elaborar ejercicios para crear habilidades y destrezas.
EJES CURRICULARES:
1. Introducción a la computadora
2. Uso y manejo del teclado guía
3. Exploremos con los programas de Windows
INDICADORES DE DESEMPEÑO DEL ÁREA:
TRANSICION PRIMERO SEGUNDO TERCERO 1. Cumple con las normas elementales de comportamiento dentro de la sala de informática, además reconocer elcomputador como un aparato u objeto útil en su entorno.
1. Reconoce el computador cómo una herramienta útil y diferencia el funcionamiento básico de cada una de sus partes para su uso correcto en los trabajos.
1. Diferencia el Funcionamiento básico de cada una de las partes del computador para las tareas más comunes que este realiza.
1. Aplica el funcionamiento básico de cada una de las partes del computador para su uso correcto en diferentes tareas y trabajos.
2. Reconoce las partes del computador, sufunción general ydesarrolla habilidadesmotrices al utilizar el Mouse, reforzando los conceptos como: colores, arriba, abajo, derecho eizquierdo.
2. Diferencia los Conceptos entre información ycomunicación. Desarrolladestrezas en la utilización del Mouse y el teclado.
2. Muestra destrezas en el manejo del Mouse y sus aplicaciones a la hora de elegir opciones, así como la utilización del teclado en las diferentes funciones que ofrece el sistema.
2. Reconoce las barras de herramientas de Windows como un conjunto de íconos y botones para acceder a una tarea especificación.
3. Identifica y utiliza el teclado y sus funciones básicas.
3. Aplica las herramientas de dibujo que ofrece Paint para elaborar dibujos con líneas, aplicando rellenos, color de líneas, rectángulos, óvalos, y polígonos.
3. Elabora ejercicios sosteniendo en cuenta el uso de las herramientasde Paint.
3. Utiliza adecuadamente las diferentes funciones de los accesorios de Windows
4. Reconoce las herramientas de dibujo que ofrece Paint para elaborar dibujos con diferentes formas geométricas. 4. Identifica a Word como un procesador de palabras con el cual se escribe texto, se modifica,se edita y se colorea.
4. Construye un texto en Word teniendo en cuenta sus herramientas para modificar seleccionandoel texto correspondientepara mejorar supresentación.
4. Identifica a Word y a Paint como procesador de palabras para crear, seleccionar y editar textos y hacer dibujos,utilizando las Herramientas para distintas actividades.
4. Identifica a Powe r Point como un presentador de diapositivas, en el que se insertan imágenes, auto formas y textos que se manejan como objetos que pueden ser editados en forma, contenido
1.5.2. PLAN DE TRABAJO
CONADIS
El consejo nacional de discapacidades, con domicilio principal en la ciudad de
quito, es una persona jurídica de derecho público, autónoma, con patrimonio y
presupuesto propio.
El Conadis ejercerá las funciones y atribuciones que le asigna esta ley dentro de
un régimen administrativo y económicamente descentralizado, mediante el
traspaso de responsabilidades y recursos a sus comisiones provinciales y
cantonales.
Funciones del Conadis.
A) formular las políticas nacionales relacionadas con las discapacidades y
someterlas para la aprobación del presidente de la república;
B) planificar acciones que permitan el fortalecimiento de los programas de
prevención de discapacidades, atención e integración de las personas con
discapacidad,
C) defender jurídicamente los derechos de las personas con discapacidad;
D) realizar investigaciones y coordinar las acciones que, en relación con las
discapacidades, realicen organismos y entidades de los sectores público y
privado; y,
E) vigilar por el eficaz cumplimiento de esta ley y exigir la aplicación de la sanción
a quienes la incumplan.
Centro de información, documentación y registro nacional de discapacidades. - el
consejo nacional de discapacidades mantendrá para el cumplimiento de sus fines
y para el servicio al público, un centro interconectado de información y
documentación bibliográfica y audiovisual en materia de discapacidades,
apoyando y coordinando sus actividades con otros centros similares tanto
nacionales como internacionales.
Tendrá a su cargo el registro nacional de discapacidades de personas naturales y
de instituciones públicas y privadas dedicadas a este trabajo en el área de
discapacidades.
Calificación, inscripción e identificación de personas con discapacidad. - para
efecto de esta ley, la calificación de las personas con discapacidad la realizará el
ministerio de salud pública y el Innfa a través de sus unidades autorizadas. En el
caso de afiliados y jubilados, el instituto ecuatoriano de seguridad social, a los
miembros de las fuerzas armadas y de la policía nacional, la calificación la harán
sus unidades autorizadas.
El consejo nacional de discapacidades podrá conformar equipos calificadores
cuando las entidades nombradas en el inciso precedente no puedan cubrir la
demanda, o en el caso de zonas geográficas que no cuenten con unidades
autorizadas. La calificación es gratuita y el reglamento de esta ley establecerá las
normas que deben seguirse para realizarla.
El consejo nacional de discapacidades diseñará un sistema único de calificación
que será de estricta observancia por parte de las instituciones señaladas como
responsables de la calificación, que se encargará del control y seguimiento de la
calificación y está facultado para solicitar la recalificación en los casos que
amerite, de acuerdo con el reglamento. De comprobarse una calificación dolosa,
sin perjuicio de las acciones administrativas, civiles y penales pertinentes, el
consejo nacional de discapacidades anulará la calificación y eliminará de sus
registros a los beneficiarios de ella.
Una vez calificadas, las personas con discapacidad deberán inscribirse en el
registro nacional de discapacidades y obtener el carné del consejo nacional de
discapacidades, de acuerdo a las normas que para el efecto dicte el reglamento a
esta ley.
El carné o registro será documento suficiente para acogerse a los beneficios de
esta ley y el único requerido para todo trámite en los sectores público y privado,
salvo los casos en que la ley determine otros requisitos.
Las personas con discapacidad o las organizaciones de y para personas con
discapacidad que violen las disposiciones de esta ley, sus reglamentos o que
hagan mal uso de su condición o finalidades serán sancionadas de acuerdo al
reglamento.
Misión Solidaria Manuela Espejo
La Misión Solidaria Manuela Espejo es una cruzada sin precedentes en la historia
del Ecuador; es un estudio científico - médico para determinar las causas de las
discapacidades y conocer la realidad bio-psico social de esta población desde los
puntos de vista biológico, psicológico, social, clínico y genético, con el fin de
delinear políticas de Estado reales, que abarquen múltiples áreas como salud,
educación y bienestar social.
Esta investigación surge ante la falta de estadísticas serias que le permitan a la
administración pública tomar decisiones o planificar programas dirigidos a prevenir
o atender eficientemente a las personas con discapacidad.
Por primera vez en la historia del país, cientos de médicos y especialistas se
desplazan a los lugares más apartados y recónditos de las diferentes provincias
del Ecuador con el fin de registrar y prestar atención médica a una población que
ha permanecido marginada durante los anteriores gobiernos.
La identificación geo-referencial de los casos que identifique el primer estudio bio-
psico social Misión Solidaria “Manuela Espejo” permitirá al gobierno llegar con
ayudas técnicas (sillas de ruedas, bastones, prótesis, órtesis y demás
implementos) y emprender en programas de atención y prevención para la
discapacidad, que antes nunca existieron.
Fundación Sin Barreras
Fundación sin ánimos de lucro creada en Barranquilla en el año del 2006. Somos
un equipo humano conformado por profesionales en psicología, trabajo social,
terapia ocupacional, derecho, ingeniería industrial y sistemas, caracterizado por el
compromiso, la responsabilidad, el optimismo, la calidez en la atención y el
desarrollo de nuestra labor.
Fundación UNIDOS POR LA VIDA
UNIDOS POR LA VIDA es una Asociación civil sin ánimo de lucro, nacida como
Plataforma ciudadana con motivo del proyecto de ley de un 4º supuesto de
despenalización del aborto (aborto libre), votado (y abortado) el 22 de septiembre de
1998.
UNIDOS POR LA VIDA continúa, fiel a sus orígenes, ofreciendo a los ciudadanos
cauces de acción cívica en defensa de sus intereses: el respeto institucional a la vida
desde el momento de la concepción. Nuestro objetivo es defender el derecho a la
vida de todo ser humano desde su concepción, así como el de toda mujer a disponer
de los medios materiales y asistenciales para salvaguardar la vida de su hijo en
gestación.
UNIDOS POR LA VIDA trabaja para promover una cultura de vida y de esperanza
como alternativa al nihilismo y derrotismo de la cultura de la muerte que impera en
nuestra sociedad. Realizamos numerosas actividades públicas para informar a la
sociedad y a las mujeres en riesgo, de la realidad y las secuelas del aborto, tanto
quirúrgico como farmacológico, y de las alternativas de vida disponibles.
UNIDOS POR LA VIDA ofrece también asistencia psicológica a mujeres con
embarazos no deseados, así como a aquellas que sufren el Síndrome post-aborto.
Al mismo tiempo les informamos de los recursos disponibles para poder optar por la
vida, derivándolas a los centros o instituciones pertinentes.
UNIDOS POR LA VIDA realiza habitualmente campañas públicas para informar y
sensibilizar a la sociedad sobre el valor de la vida naciente.
UNIDOS POR LA VIDA ofrece un marco de cooperación a todos los que creen en
el valor supremo de la vida humana y quieran defender esta causa,
independientemente de su religión o identidad política.
Fundación Margarita Enderton
La Fundación Margarita Enderton es una entidad de derecho privado fundada el
primero de Agosto del año dos mil, destinada al trabajo social para el desarrollo
comunitario. cultural, educativo y de salud Regulada por las disposiciones del
Título XXIX libro Primero Código Civil, relacionada a las personas con
discapacidad sin importar la edad ni sexo, con el objetivo primordial de que se
cumpla con lo establecido en la ley 180 de discapacidades de la república del
Ecuador.
Las personas con discapacidad de todo tipo son numerosas, puesto que
representan el quince por ciento de la población de nuestro país. Las personas
con discapacidad tienen derecho a la educación, a la salud, al empleo, y
sustancialmente a una adecuada rehabilitación, a fin de garantizar su normal
participación en la sociedad y con igualdad de oportunidades, para lo cual, se
necesita que se eliminen las barreras físicas y mentales existentes.
La fundación Margarita Enderton consciente de:
La no existencia de transporte adaptado.
La carencia de centros de rehabilitación especializados, y ayuda técnica.
La no provisión de sillas de ruedas é implementos ortopédicos tales como:
asientos especiales, cojines, bastones, etc.
La poca participación de personas discapacitadas en los centros educativos, no
porque no lo quieran, o no lo necesiten, sino porque el estado no promueve
políticas en dicho sentido para favorecer al sector.
Todo este ambiente genera un constante incumplimiento de la ley, dando como
resultado el discrimen y la marginación, a lo cual son sujetas actualmente las
personas discapacitadas en nuestro país.
Lo ideal es trabajar para que todas las personas con discapacidad se integren a la
sociedad, por lo que esta fundación está dirigida precisamente por profesionales
con discapacidad y promueve la organización de las personas discapacitadas en
la lucha por sus derechos.