DURACIÓN: 30´GRADO: 1-5, 6-8, 9-12MATERIA: CIENCIAS NATURALES,GEOGRAFÍA, FÍSICA

PLANETA FEROZ: RAYOS

DESCRIPCIÓN

En un día normal hay aproximadamente 2,000 tormentas eléctricas activas en la atmósfera y una tormenta eléctrica por sí sola genera la misma energía que una central nuclear. Nos quedamos cortos al decir que hay electricidad en el aire. Planeta Feroz capta con la cámara el momento en que cae un rayo y muestra como este bonito fenómeno puede llegar a ser mortal si se está en el lugar equivocado durante una tormenta. Además podrán enterarse de la razón por la cual tres de cada cuatro personas pueden sobrevivir cuando les cae uno de estos rayos cargados de electricidad.

OBJETIVOConocer los elementos que forman los rayos y sus características

MATERIALES

Pg. 1

I. ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTO PREVIO. DISCUTIR Y RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

¿Qué sabes sobre los rayos? ¿Qué ves en el cielo cuando cae un rayo? ¿Cuándo se producen rayos?

II. VER EL SEGMENTO DEL MINUTO 0 AL 7:00 Y RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

¿Qué elementos básicos se combinan para crear los rayos?

¿Qué cantidad de rayos se produce cada día en todo el mundo?

¿Cuáles son las características de los rayos? Se producen más de ____rayos por segundo Un rayo tiene ______de ancho. Un rayo se extiende por _______

¿Qué porcentaje de rayos nunca toca la tierra?

¿En dónde se producen los rayos que no tocan la tierra?

¿Qué es un relámpago?

¿Por qué son peligrosos los rayos que caen hacia la Tierra?

¿A qué temperatura calienta un rayo el aire circundante?

III. ENUMERA EN ORDEN CORRECTO, del 1 al 4, LOS SIGUIENTES PASOS SOBRE LA FORMACIÓN DE LAS NUBES.

¿Cómo se forman las nubes?

()La presión atmosférica baja.()Se calienta y asciende el aire húmedo.

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( )La humedad se enfría y se condensa.()El aire circundante se vuelve más frío.

IV. VER EL SEGMENTO DEL MINUTO 7:00 AL 13:00 Y DECIDIR SI LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS SON VERDADEROS (V) O FALSOS (F).

()1.Las nubes tienen granizo cuando se presenta un rayo.

()2.El 90% de los rayos toca la tierra.

()3.Los rayos se producen en el interior de las tormentas.

()4.Los rayos saltan de nube en nube.

()5.Solamente se pueden generar 3 o 4 destellos de un rayo.

()6.Los rayos parecen titilar ante el ojo humano.

()7.Las campanas de Franklin son un dispositivo electrostático.

()8.Un automóvil no es el lugar más seguro durante una tormenta.

()9.La mejor forma de protegernos de los rayos es con un pararrayos.

()

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10.La temperatura de la superficie solar es de 27,000 grados centígrados.

V. VER EL SEGMENTO DEL MINUTO 8:00 AL 17:00 Y SELECCIONAR LA O LAS PALABRAS CORRECTAS QUE SE REFIERAN A CADA ENUNCIADO.

Química del airePararrayosAviónCapa de ozonoRayosNitrato y ozono

Se producen 6 mil por minuto en nuestro planeta.__________ Es una de las invenciones más vulnerables a los rayos. _________ Nos protege de los rayos ultravioleta del sol. ______________ Fue inventado hace 200 años. _______________ Los rayos crean ______________ Los rayos la afectan y la alteran. ______________

VI. VER SEGMENTO DEL MINUTO 2:00 AL 19:00 Y LOCALIZAR LA SIGUIENTE INFORMACIÓN, USAR LA TABLA DE LETRAS Y LAS CLAVES PARA COMPLETAR LAS

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PALABRAS. ENCONTRAR LAS COORDENADAS QUE FALTAN PARA CADA LETRA DE LAS PALABRAS Y ESCRIBIRLAS EN PARÉNTESIS DEBAJO DE CADA LETRA. SEGUIR EL EJEMPLO.

Un felino:GA

T O

(3,5) (1,5)(3,4) (2,1)

5

A

LG

VPg. 5

D

4

K

NT

PH

3

Q

CB

ÑS

2

F

UJ

YZ

1

I

Pg. 6

OR

EM

1

23

45

1. Los rayos son creados por el hielo, pero....

____ ____ ____ ____ ________ ____ ____ ____ ____Y

(3,1)

(2,4)(5,1)(3,4)

____ ____ ____ ____ ____ ____

(5,4)(4,1)

Pg. 7

(4,1)

2. A los rayos podemos atraparlosy limitarlos, pero nunca...........

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(2,3)

(3,4)

(2,5)(3,1)

3. Un rayo es una corriente de energía natural más caliente que la superficie del ....

____ ____ ____(2,1)

4. Las tormentas son:

Pg. 8

____ ____ ____ ____Y____ ____ ____ ____ ____(3,5)(1,5)

(2,3)(2,5)

5. Cuando en las partículas de hielo se congela más agua, éstas crecen hasta formar el:

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____(3,5) (2,4) (5,2)

6. Cuando un rayo ilumina completamente a la nube desde adentro, se produce un....

____ ____ ____ ________ ____ ____ ____ ____(3,1)(2,5)(4,4)

7. La carga eléctrica de los rayos se mide en :

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____Y(1,5)(4,4)

(5,3)

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(2,5)(3,4)(5,3)

8. La trayectoria de los rayos en el aire es un gran:

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____(5,1) (3,4) (2,1)

9. Quien lanzó un cometa al corazón de una tormenta fue:

Pg. 9

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(2,4)(5,1)(2,4)____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____(1,2)(1,4)(2,4)

en 1752 y fue el comienzo del estudio de los:

____ ____ ____ ____ ____

(3,1) (4,2)

10. Las nubes son bellas porque son:

________ ____ ____ ____ ________ ____ ____ ____ ____(5,1)(3,2)(3,4)(5,3)

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____Y(3,4)

(1,3)(2,5)

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

4,1)(3,5)

(5,3)

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VII. VER EL VIDEO Y SELECCIONAR LAS PALABRAS CORRECTAS PARA COMPLETAR LOS ESPACIOS.

LimitarEspesorCalientePoderosaControlarHierenAtraparLongitudHielo

¿Cuáles son las características de los rayos?

Es más __________que el sol. Pueden tener 16 kilómetros de ___________. Pueden tener 2 centímetros de ___________. Es la más ____________ fuente eléctrica. Son creadas por el _________. Arden, matan y __________. Se pueden _________ y _________ pero no se pueden _____________.

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VIII. SOPA DE LETRAS

ENCONTRAR LAS SIGUIENTES PALABRAS, HORIZONTAL O VERTICALMENTE.

PLANETA

TEMPERATURA

ATMÓSFERA

DESCARGA

TORMENTA

LUMINOSO

OZONO

RAYOS

AGUA

NITRATO

DESTELLO

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CORRIENTE

DUENDES

HUMEDAD

HIELO

NUBES

VOLTAJE

FEROZ

CPg. 13

OC

VERTUB

DESTELLO

PLA

NETAQU

IRTAS

UUL

OET

EMPERA

TUR

Pg. 14

AO

LMB

NIM

TEMPER

OTUGR

AID

OHO

EDESCA

RGAUT

SNE

RGS

Pg. 15

LOCORR

MIEAN

TOE

EEF

EROZDAEDJEM

USH

HIE

LOROAY

NITRA

Pg. 16

TOL

UOR

PARNOS

TRERA

EVO

MDA

ESTOLR

AYOSN

JET

EEL

ATU

Pg. 17

ENT

EUMEI

ACA

DLO

CORRIE

NTEBO

TIJ

ATE

RRAIOZ

EFOUS

LE

Pg. 18

E

DUE

NDESYO

NOTNO

OLP

MEP

CORRZR

OATEN

VAL

IX. CONEXIONES CURRICULARES.

ESPAÑOL:

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Realiza un dibujo de un rayo y escribe una descripción del mismo. Incluye elementos climáticos, área de localización, tus sentimientos o emociones al ver un rayo y eventos que lo acompañan para poder producirse.

CIENCIAS:

Consigue una radiografía de venas y/o arterias y compara lo que ves con las imágenes de rayos del video. Realiza un diagrama de Venn para escribir la información obtenida.

X. GLOSARIO.

Amperio

Unidad de intensidad de corriente eléctrica del Sistema Internacional equivalente a la intensidad de la corriente que, al circular por dos conductores paralelos, rectilíneos, de longitud infinita, de sección circular despreciable y colocados a la distancia de un metro uno de otro en el vacío, origina entre dichos conductores una fuerza de dos diezmillonésimas de newton por cada metro de conductor.

Granizo

Agua congelada que desciende con violencia de las nubes, en granos más o menos duros y gruesos, pero no en copos como la nieve.

HieloAgua convertida en cuerpo sólido y cristalino por un descenso suficiente de temperatura.

Nube:

Masa de vapor acuoso suspendida en la atmósfera.

PararrayosArtificio compuesto de una o más varillas de hierro terminadas en punta y unidas entre sí y con la tierra húmeda, o con el agua, por medio de conductores metálicos, el cual se coloca sobre los edificios o los buques para preservarlos de los efectos de la electricidad de las nubes.

Presión atmosférica:

La que ejerce la atmósfera sobre todos los objetos inmersos en ella. Su valor normal al nivel del mar es de 760 mm Hg o 1013 mbar.

Rayo

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Cada una de las líneas, generalmente rectas, que parten del punto en que se produce una determinada forma de energía y señalan la dirección en que esta se propaga.

Relámpago:

Resplandor vivísimo e instantáneo producido en las nubes por una descarga eléctrica.

Temperatura:

Magnitud física que expresa el grado o nivel de calor de los cuerpos o del ambiente. Su unidad en el Sistema Internacional es el kelvin (K).

Tormenta:Perturbación atmosférica violenta acompañada de aparato eléctrico y viento fuerte, lluvia, nieve o granizo.

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