INSTITUTO INTEGRADO DE COMERCIO-BARBOSA, SANTANDER GUÍAS DE TRABAJO ACADÉMICO

Emergencia sanitaria COVID-19 TERCER PERÍODO 2021ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL CICLO TRES

ESTUDIANTE: __________________________________________________________________

Para cualquier asesoría u orientación sobre el desarrollo de la guía, favor comunicarse al siguiente Número telefónico, según el curso y docente que corresponda.

DOCENTE JORNADA TEL CORREO HORARIO

MARTHA LIZARAZO

NOCTURNA 3114984343 marthaisa64@yahoo.es 6:00 pm – 10:00 pm

TIEMPO PARA LA ELABORACIÓN DE LA GUÍA TRES SEMANAS

META DE COMPRENSIÓN: Identificar y explicar los mecanismos utilizados por los organismos como transporte de sustancias a fin de mantener hábitos saludables.DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN: Define el concepto de circulación. Compara los tejidos que se encargan de transportar savia bruta y savia elaborada. Compara las clases de circulación y los tipos de sistemas circulatorios. . Propone acciones tendientes a cuidar el sistema circulatorio.

1. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (EXPLORACION)

CIRCULACION EN LOS SERES VIVOS

EXPLOREMOS NUESTRO CONOCIMIENTO

¿Cómo crees que los seres vivos transportan por su cuerpo las sustancias nutritivas y las sustancias de desecho? A tu juicio, ¿Cuál es el papel del corazón en el transporte de sustancias? ¿Qué problemas crees que pueda presentar el mecanismo de transporte de

sustancias?

ESTRUCTURACION Y PRÁCTICA

2. TOPICOS GENERATIVOS

Lee el siguiente texto, luego desarrolla la actividad.

Lee el siguiente texto, luego desarrolla la actividad

CIRCULACIÓN VEGETAL TEJIDOS CONDUCTORESSon tejidos cuya función es el transporte de líquidos en el interior de la planta. Los principales tejidos conductores son el floema y el xilema. El floema: es un tejido conductor constituido por diferentes células vivas y su función es la de transportar la sabia elaborada, mezcla de agua y alimentos elaborados en la fotosíntesis. La comunicación entre célula y célula se realiza mediante una serie de perforaciones o cribas. La sucesión de varias células forman un conjunto continuo de citoplasma llamado tubo criboso el cual transporta los alimentos desde las hojas a los órganos de las plantas.

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El xilema: este tejido está conformado por parénquima, fibras y traqueidas. Las traqueidas son células muertas de paredes resistentes y cilíndricas, que forman largos tubos. Por ellos circulan el agua con minerales disueltos, gracias a las fuerzas de capilaridad y de transporte activo.Los tubos del xilema y del floema suelen agruparse en haces o manojos, que ocupan lugares definidos en la raíz y el tallo.Los haces del xilema reciben el nombre de vaso leñosos y los haces del floema reciben el nombre de vasos liberianos.Transporte de la savia bruta: el agua y las sales minerales penetran en la planta por los pelos radicales, luego circulan por el xilema de la raíz al tallo y de este a las hojas.Transporte de la savia elaborada: el transporte de las sustancias nutritivas se da en los dos sentidos de las hojas y el tallo hacia la raíz, y de este hacia las hojas a través del floema. La conducción por el floema es lenta comparada con la xilema.Las plantas fabrican sus propios alimentos mediante un proceso denominado fotosíntesis. Para ello solo necesitan la energía del sol, agua y un gas llamado Dióxido de Carbono (CO2) y sales minerales. Por lo tanto, la alimentación de las plantas tiene lugar de la siguiente manera: Las raíces absorben el agua y las sales minerales presentes en el suelo, que

constituye la savia bruta. La savia bruta es transportada por unos tubos que hay en el tallo hasta las hojas. En la hoja tiene lugar la fotosíntesis, y la savia bruta se transforma en savia elaborada,

que es el verdadero alimento para las plantas. La savia elaborada desciende por el tallo y es transportada a toda la planta.

ACTIVIDAD

1. Complete la siguiente tabla teniendo en cuanta la función

TÉRMINO DEFINICIÓN

Xilema

Floema

Transporte de savia bruta

Transporte de savia elaborada.

2. Ordene adecuadamente como ocurre el transporte de sustancias en las plantas, colocando sobre las líneas los números del 1 al 7 ____Las raíces absorben agua y minerales disueltos a partir del suelo____La transpiración genera una fuerza que hala hacia arriba las sustancias del xilema____Gracias a la fotosíntesis, en las hojas se producen azucares y otros compuestos____Las Raíces intercambian gases con el suelo, toman oxígeno que usan para la respiración y expulsan CO2____El agua y los minerales son transportados desde las raíces hacia arriba a través del xilema

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____En las hojas el dióxido de carbono entra para ser usado en la fotosíntesis y se libera oxígeno____Los productos de la fotosíntesis son transportados a todo el cuerpo de la planta a través del floema. Lee el siguiente texto, luego desarrolla el taller.

FIG. 1 FIG.2

CIRCULACIÓN EN ANIMALES

Existen dos grande grupos de aparatos circulatorios en los animales: los abiertos y cerrados.Los sistemas circulatorios abiertos o laguneros de los animales los líquidos circulan parcialmente por conductos y desembocan en espacios llamados lagunas si la sangre sale de los vasos sanguíneos y baña directamente los tejidos, propio de animales invertebrados como artrópodos (arañas , insectos) moluscos (caracoles, almejas) y los sistemas cerrados tiene vasos capilares que conectan a las venas con las arterias, por lo tanto la sangre siempre circula por los vasos sanguíneos es característico de anélidos (lombriz de tierra)moluscos ( caracoles, pulpos, ) y de todos los vertebrados. SISTEMA CIRCULATORIOS ABIERTOS Los sistemas circulatorios abiertos son característicos de los insectos, otros artrópodos y la mayoría de los moluscos (como caracoles, las ostras), los equinodermos (erizo de mar, estrella de mar) En estos la sangre sale de los vasos sanguíneos y baña directamente a los órganos. De hecho no hay diferencia entre la sangre y el fluido que baña a las células y tejidos, por lo que este fluido recibe el nombre de hemolinfa. (Ver fig. 1)

SISTEMAS CIRCULATORIOS CERRADOS

En los sistemas circulatorios cerrados la sangre siempre viaja a través de vasos sanguíneos, y su composición difiere de la composición del líquido que baña a las células y los tejidos. Uno o más corazones bombean la sangre a través de grandes vasos que se van ramificando cada vez más hasta ser extremadamente delgados y llegar a casi todas las células de los órganos. Aquí se da el intercambio de materiales por difusión entre la sangre y el fluido que baña a las células. Las lombrices de tierra, los pulpos y los vertebrados tienen sistemas circulatorios cerrados. (Ver FIG. 2)Clases de circulación Los aparatos circulatorios cerrados presentan diferencias en su funcionamiento: por esta razón, se diferencian las siguientes clases de circulación. Circulación simple cuando la sangre forma un solo ciclo y en su recorrido pasa una

vez por el corazón. Circulación doble cuando recorre dos ciclos, uno pulmonar o menor y otro aórtico o

mayor. La sangre pasa dos veces por el corazón. Circulación completa cuando la sangre arterial no se mezcla con la venosa. Circulación incompleta cuando la sangre arterial se mezcla con la venosa.La circulación en invertebrados: Los mecanismos de circulación de sustancias en invertebrados son diversos en cuanto a estructura y organización. Poríferos, (esponja, leucosolenia, grantia), platelmintos, (planaria, duela hepática, tenia) nematodos y

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equinodermos (Erizo de mar, estrella) presentan sistemas no especializados. Como la mayoría de estos organismos tiene pocas células de espesor, el intercambio de gases ocurre por difusión entre las células y el medio.Los poríferos, los celentéreos, los platelmintos y los nematelmintos no tienen sistemas circulatorios. Los movimientos de sus líquidos son simples.

Circulación en los peces

La circulación en los peces es sencilla y completa. Los peces tienen corazones de dos cavidades, una aurícula y un ventrículo. La sangre

proveniente del cuerpo llega al corazón a través de la aurícula, de donde es enviada hacia el ventrículo. El ventrículo es más musculoso, y envía la sangre hacia las branquias en donde se lleva a cabo el intercambio gaseoso. De las branquias la sangre rica en oxígeno se dirige hacia los órganos y tejidos. De vuelta la sangre rica en dióxido de carbono regresa nuevamente al corazón y vuelve a comenzar el ciclo. Debido a que la sangre de los peces pasa por el

corazón sólo una vez en su recorrido por el cuerpo, se dice que estos tienen un sistema circulatorio cerrado y simple.

Circulación en anfibios

Los anfibios como las ranas tienen corazones de tres cavidades: dos aurículas y un ventrículo: el ventrículo al contraerse, envía la sangre hacia las superficies encargadas de realizar el intercambio gaseoso los pulmones y la piel, así como el resto de tejidos del cuerpo. En los pulmones y la piel se da el intercambio gaseoso por difusión, y posteriormente, la sangre regresa al corazón a través de las aurículas. La sangre oxigenada proviene de los pulmones y la piel, entra al corazón a través de la aurícula izquierda, y la sangre cargada de dióxido de carbono proveniente de los tejidos entra al corazón a través de la aurícula derecha.

Luego ambas aurículas desocupan su contenido en el único ventrículo, por lo que la sangre rica en oxigeno se mezcla con la sangre en dióxido de carbono. La circulación en anfibios es doble por formar dos ciclos: corazón pulmón, pulmón corazón (ciclo menor) y corazón cuerpo – cuerpo corazón (circulación mayor) además es incompleta por que la sangre venosa se mezcla con la arterial.

Circulación en los reptiles

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La mayoría de los reptiles tienen el corazón dividido en tres cámaras: dos aurículas y un ventrículo. A la aurícula derecha llega la sangre cargada con dióxido de carbono, proveniente de los tejidos del cuerpo. A la aurícula izquierda llega la sangre rica en oxígeno, proveniente de los pulmones. El recorrido de la sangre en los reptiles es similar al de los anfibios, es decir, doble e incompleto.Circulación en aves y mamíferos

Las aves y los mamíferos tienen corazones de cuatro cavidades: dos aurículas y dos ventrículos. En los corazones de cuatro cavidades la sangre proviene de los tejidos, rica en dióxido de carbono, entra a la aurícula derecha, mientras la sangre proveniente de los pulmones, rica en oxígeno, entra a la aurícula izquierda. Tienen circulación doble y completa.

TALLER

I. Señala con una x según corresponda.

II. Escribe las diferencias que hay entre:a. Sistema circulatorio abierto y sistema circulatorio cerrado. b. venas y arterias.c. aurículas y ventrículos.d. Circulación simple y circulación doble.e. circulación incompleta y circulación completa

III. Completa el siguiente crucigrama.VERTICALES1. En los sistemas circulatorios cerrados la sangre viaja siempre a través de los2. Los sistemas circulatorios más complejos son característicos de los3. Cuando la sangre arterial no se mezcla con la venosa corresponde a qué clase de circulación4. Escribe una clase de circulación.

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5. Nombre un organismo que no posee sistema circulatorio.6. La circulación en los anfibios es.HORIZONTALES7. Nombre de un animal que no tiene sistema circulatorio8. Tipo de circulación en que la sangre pasa dos veces por el corazón antes de completar un ciclo alrededor del cuerpo.9. Líquido circulatorio de los animales vertebrados como los mamíferos.10. Vasos sanguíneos que llevan sangre desde el corazón hacia los órganos del cuerpo.11. Vasos sanguíneos que recogen la sangre desoxigenada y la devuelven al corazón.12. En los reptiles, en la aurícula izquierda llega la sangre rica en

IV. Coloca una x en la casilla según corresponda de acuerdo al tipo de circulación

TIPOS DE SISTEMAS CIRCULATORIOS

Ani

mal

es

Sin sistema circulatorio

Abierto

Cerrado

Completo

Incompleto

Sencillo

Doble

Poríferos

Mamíferos

Moluscos

Artrópodos

Aves

Peces

Reptiles

Anfibios

Celenterados

Planaria

Vaca

Caracoles

Lee el siguiente texto, luego desarrolla la actividad.

SISTEMA O APARATO CIRCULATRIO HUMANO

El sistema circulatorio humano encargado de llevar hasta las células las sustancia esenciales (nutrientes y oxigeno) y transporta desde ellas los productos de residuos

Este sistema está conformado por: corazón (impulsor de la sangre) Arterias, venas y vasos capilares (tubos por donde circula la sangre).La sangre y la linfa (Tejidos circundantes que irrigan las células corporales)

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CORAZÒN: órgano muscular en forma de cono del tamaño de un puño, situado en medio del pecho, detrás del esternón y entre los pulmones,dividido en cuatro cavidades : dos Aurículas y dos Ventrículos. Entre la Aurícula y el Ventrículo derecho hay una válvula llamada tricúspide, entre Aurícula y Ventrículo izquierdos está la válvula mitral. Cada aurícula se comunica con su respectivo ventrículo por medio de una válvula. Es el responsable de bombear la sangre a todo el cuerpo, aportando oxígeno y nutrientes para su funcionamiento.

Dos aurículas: son las cavidades superiores que reciben la sangre de todo el cuerpo y de los pulmones a través de las venas. Tienen paredes delgadas, ya que su contracción impulsa la sangre solo hasta los ventrículos dentro del mismo corazón.

Dos ventrículos: son los responsables de bombear la sangre a través de las arterias, desde el corazón hacia los pulmones y hacia todos los tejidos del cuerpo. Debido a la distancia que deben bombear la sangre, tienen paredes más gruesas que las aurículas. Las aurículas y los ventrículos están unidos entre sí. Sin embargo, hay un tabique que divide el lado derecho del izquierdo

La Sangre es un líquido rojo, viscoso de sabor salado y olor especial. En ella se distinguen las siguientes partes: el plasma, los glóbulos rojos, los glóbulos blancos y las plaquetas.

El  plasma sanguíneo es la parte liquida, es salado de color amarillento y en él flotan los demás componentes de la sangre, también lleva los alimentos y las sustancias de desecho recogidas de las células.

Los Glóbulos Rojos o Hematíes o eritrocitos. Son células que le dan el color rojo a la sangre y, a la vez, llevan el oxígeno desde los pulmones a todas las células del cuerpo. Un glóbulo rojo vive sólo de tres a cinco meses, y puede haber en una gota de sangre entre 5 y 6 millones de ellos, se originan en la médula roja de los huesos largos del cuerpo y se eliminan a un promedio de 30.000 cada segundo por medio del hígado y el bazo.

Los Glóbulos Blancos o Leucocitos .Son mayores pero menos numerosos (unos siete mil por milímetro cúbico), son células vivas que se trasladan, se salen de los capilares y se dedican a destruir los microbios y las células muertas que encuentran por el organismo. También producen antitoxinas que neutralizan los venenos de los microorganismos que producen las enfermedades. En una gota de sangre hay unos 7.000leucocitos o glóbulos blancos.

Las Plaquetas. Son células muy pequeñas, sirven para taponar las heridas y evitar hemorragias, Son partes de células que intervienen en la coagulación de la sangre. La vida de los leucocitos y las plaquetas es mucho más corta y se renuevan al cabo de unos pocos días. En una gota de sangre hay unas 250.000 plaquetas.

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Vasos sanguíneos

Son las arterias, venas y capilares; es decir, los conductos por donde circula la sangre.

Arterias: Son vasos de paredes gruesas. Nacen de los ventrículos y llevan sangre desde el corazón al resto del cuerpo. Del ventrículo izquierdo nace la arteria aorta, que se ramifica en dos coronarias, y del derecho nace la pulmonar.

Venas: Son vasos de paredes delgadas. Nacen en las aurículas y llevan sangre del cuerpo hacia el corazón.

Capilares: Son vasos muy finos y de paredes muy delgadas, que unen venas con arterias. Su única función es la de favorecer el intercambio gaseoso.

Trabajo del corazón y recorrido de la sangre

El corazón está trabajando desde que comienza la vida en el vientre materno, y lo sigue haciendo por mucho tiempo más, hasta el último día.

Para que bombee sangre hacia todo el cuerpo, el corazón debe contraerse y relajarse rítmicamente. Los movimientos de contracción se llaman movimientos sistólicos, y los de relajación, movimientos diastólicos.

Los latidos del corazón, se producen por las contracciones y dilataciones alternadas de las aurículas y los ventrículos. El corazón late a razón de 60 a 80 veces por minuto.

La sangre sale del corazón a través de las arterias y se dirige hacia los pulmones. Allí recoge el oxígeno y regresa al corazón a través de las venas. El corazón la bombea hacia el resto del cuerpo, para llegar otra vez hasta él cargada de anhídrido carbónico y, así, ir nuevamente a los pulmones y volver a comenzar el ciclo.

Funciones de la sangre

Transporta oxígeno de los pulmones a todas las células corporales. Lleva los alimentos digeridos del intestino a todas las células, de estas recoge

sustancias de desecho como el ácido úrico. Transporta a través del cuerpo las hormonas. Tiene la propiedad de coagularse, evitando el fallecimiento de un herido. Los glóbulos blancos son la línea de defensa contra organismos invasores cómo las

bacterias.

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ACTIVIDAD: Parear

1 Glóbulos blancos

( ) Responsable de bombear la sangre a todo el cuerpo.

2 Glóbulos rojos

( ) Tiene como función la defensa del organismo.

3 Plaquetas ( ) Es un líquido rojo, de sabor salado y olor especial, En ella se distinguen: el plasma, los glóbulos rojos, los glóbulos blancos y las plaquetas.

4 Arterias ( ) Participa en la coagulación de la sangre.

5 Capilares ( ) Son dos vasos de paredes gruesas.

6 Sangre ( ) Contracción del músculo cardíaco.

7 Corazón ( ) Movimientos de relajación.

8 Sístole ( ) Transporta el oxígeno y el gas carbónico y contiene una sustancia llamada hemoglobina, que le da a la sangre el color.

9 Diástole ( ) Son vasos muy finos y de paredes delgadas. Su función es favorecer el intercambio gaseoso.

2. Selección múltiple con única respuesta.

A. ¿Qué tipo de vaso sanguíneo lleva la sangre de vuelta al corazón desde el cuerpo?a. Arterias b. venas c. capilares d. ventrículos B. ¿A través de qué vasos sanguíneos se produce se produce el intercambio de sustancias entre la sangre y las células?a. Capilares b. arterias c. venas d. ventrículos

C. El órgano encargado de impulsar la sangre en el sistema circulatorio es:a. Arterias b. linfa c. corazón d. vasos capilares

D. ¿Cuál es la frecuencia del número de veces que el corazón late por minuto?9

a. 70-90 b. 60-80 c. 100-120 d. 30-50

E. Células que le dan el color rojo a la sangre y llevan el oxígeno desde los pulmones a todas las células del cuerpo.a. Plaquetas b. plasma c. leucocitos d. eritrocitos

F. Plasma líquido que sale fuera de los capilares y carece de color.a. Linfa b. leucocitos c. hematíes d. sangre

3. Coloca las partes del corazón humano

4. Escribe cada palabra clave en el lugar correspondiente.

4. Actividad

1. En la siguiente sopa de letras encuentra las siguientes palabras relacionadas con el tema y escribe a cada una de ellas definición, la función que cumple cada una de ella.Vena, capilares, glóbulos blancos, glóbulos rojos, sangre, corazón, arterias, plaquetas, plasma sanguíneo, circulación simple, doble, completa, incompleta, ósmosis, sistemas abiertos y cerrados, xilema, floema, ciclosis, homeostasis.

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RESPIRACIÓN

META DE COMPRENSIÓN: .Identificar y explicar los mecanismos utilizados por los organismos para la respiración a fin de ampliar nuestro campo de control sobre el cuerpo físico y emocional.

DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN: - Identifica las estructuras respiratorias en los seres vivos y relaciona con su función correspondiente.-Compara diferentes sistemas respiratorios en animales. - Justifica la importancia del sistema respiratorio humano.

1. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (EXPLORACION)

EXPLOREMOS NUESTRO CONOCIMIENTO

1. ¿Qué entiendes por respiración?2. ¿Qué enfermedades conoce usted del sistema respiratorio humano y cuáles son sus causas?3. ¿Qué medidas de prevención debo tener para el cuidado del sistema respiratorio?

ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA2. TOPICOS GENERATIVOS

RESPIRACIÓN EN LOS SERES VIVOS

RESPIRACIÓN EN LAS PLANTAS

Las plantas igual que los animales respiran: tomando oxígeno del aire y expulsando dióxido de carbono (Co2). La respiración se realiza continuamente tanto por el día como por la noche, el proceso se realiza sobre todo en las hojas y tallos verdes. Como producto de la respiración las plantas como los animales también desprenden dióxido de carbono.

La respiración permite a las células producir la energía necesaria para que los seres vivos puedan realizar sus funciones vitales (crecer, reproducirse, transportar nutrientes, defenderse entre otras)

Órganos respiratorios de las plantas

Estomas, lenticelas y los neumatóforos

Estomas son los órganos más importantes en el intercambio de los gases. Se localizan tanto en el haz como en el envés de las

hojas, siendo más frecuente en el envés. Están formadas por dos células arriñonadas llamadas oclusivas, las cuales dejan entre si una abertura llamada ostiolo que se puede cerrar o abrir según la cantidad de agua que tengan

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Lenticelas son aberturas ovales que se presentan en la corteza de los tallos. Están en comunicación con las capas internas del mismo y tienen como función permitir el intercambio de los gases atmosféricos útiles a las células vivas.

Los neumatóforos, son raíces respiratorias que se encuentran en plantas propias de terrenos pantanosos o en suelos pobres en aireación, comunican la raíz con el ambiente; por ellos penetra el oxígeno que es absorbido por las células mediante difusión.

Todos los seres vivos tanto aeróbicos como anaeróbicos, respiran. Gracias a la respiración se consigue la energía, el alimento y el desarrollo de la vida. Así como los humanos respiran por la nariz, los perros por el hocico y los peces por las branquias, hasta las células respiran, el intercambio de oxígeno, dióxido de carbono se realiza a través de los llamados estomas, lenticelas, neumatóforos.

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¿Cómo respiran las plantas?

La respiración en las plantas sería una especie de proceso contrario a la fotosíntesis: en la fotosíntesis la planta obtiene dióxido de carbono y expulsa oxígeno, en la respiración toma oxígeno y desprende dióxido de carbono.

ACTIVIDAD: En la siguiente sopa de letras busca las palabras, y escribe el término de cada una.

AEROBIAANAEROBIAATPCELULACLOROFILAENZIMASESTOMASGLUCOSISLENTICELASMITOCONDRIASNEUMATOFOROSOSTIOLO

2. Escribe falso (F) o verdadero (V) según corresponda:

a. La respiración aerobia es aquella que los seres vivos obtienen oxigeno del aire o del agua ( )b. En la naturaleza todos los seres vivos realizan el proceso de la respiración ( )c. La respiración anaerobia se realiza en el núcleo de la célula ( )

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d. El ATP es una molécula portadora de energía ( )e. Los estomas se localizan en las raíces de las plantas ( )f. La función de las lenticelas es el intercambio de los gases atmosféricos útiles en células vivas ( )g. Un órgano respiratorio de las plantas son los neumatóforos ( )

3. Relaciona los términos de la izquierda con los términos de la derecha

TÉRMINOS CONCEPTOS

( )ESTOMAS 1. Los seres vivos obtienen el oxígeno del aire y del agua.

( ) ATP 2. Abertura que se puede cerrar o abrir según la cantidad de agua que tenga.

( ) LENTICELAS 3. Se realiza en el citoplasma de la célula.

( ) OSTIOLO 4. Aberturas ovales que se presentan en la corteza de los tallos.

( ) ANAEROBIA 5. Molécula portadora de energía.

( ) AEROBIA 6. Localizados en el envés de las hojas y tallos verdes de las plantas.

Actividad: Lee el siguiente texto, luego desarrolla la actividad.

LA RESPIRACION EN ANIMALES

Los animales presentan estructuras especializadas para realizar el intercambio gaseoso. La complejidad de dichas estructuras depende del medio en el que viven los organismos.

¿Cómo puede variar la respiración?En los seres vivos poco evolucionados, el intercambio de gases se hace directamente entre el medio y la célula. Así se puede obtener todo el oxígeno y liberar el bióxido de carbono. Esta forma de respiración se denomina directa. El proceso de respiración directa se realiza por simple difusión debido a que la superficie corporal es grande en comparación con el volumen del material viviente. Recuerda que la difusión es el proceso mediante el cual se mueven sustancias sólidas, líquidas y gaseosas, de una región muy concentrada a otra menor concentrada.

En los seres más evolucionados, el intercambio de los gases se realiza entre el ambiente, los órganos especializados que hacen parte del aparato respiratorio y las células. A esta forma de respiración se le denomina indirecta.

Según la estructura que realiza el proceso respiratorio, la respiración puede ser: cutánea, branquial, traqueal y pulmonar.

RESPIRACIÓN CUTÁNEA: El intercambio gaseoso se realiza por medio de difusión a través de la piel. Los animales que poseen este tipo de respiración generalmente son pequeños, con baja actividad y su cuerpo tiene pocas células de espesor, lo que les facilita el acceso directo al oxígeno. Ejemplos: algunos invertebrados, como la lombriz y el caracol, y también algunos vertebrados como las ranas y los sapos.RESPIRACIÓN BRANQUIAL El intercambio gaseoso se realiza a través de las agallas o branquias. En los peces, las branquias se ubican a lado y lado de la cabeza y están formadas por láminas delgadas y rojas, esta coloración se debe a que están rodeadas de muchos vasos sanguíneos.El pez toma agua por la boca; el agua que circula por entre las láminas cede oxígeno a la sangre y, de esta manera, pasa al cuerpo del animal. A su vez, el dióxido de carbono

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pasa de la sangre al agua. Ejemplo. La mayoría de los animales acuáticos, como los cangrejos, las almejas, las langostas y larvas de los anfibios.

RESPIRACIÓN TRAQUEAL: El intercambio gaseoso se realiza a través de las tráqueas, formadas por un sistema de tubos que se conectan entre sí y que transportan oxígeno a cada una de sus células. Las tráqueas se comunican con el exterior por unos orificios llamados espiráculos; a través de los ellos ingresa el oxígeno y se elimina el dióxido de carbono. Los insectos presentan este tipo de respiración.RESPIRACIÓN PULMONAR: El intercambio gaseoso se realiza en los pulmones, a traes de unas bolsitas internas llamadas alveolos pulmonares. Los pulmones son dos órganos esponjosos y flexibles que proporcionan zonas extensas para el intercambio gaseoso. En su interior se encuentra una gran cantidad de vasos sanguíneos, que le dan un color rosado característico. Los vasos sanguíneos, que llegan hasta los alveolos pulmonares, allí se recogen el oxígeno proveniente del aire y depositan el dióxido de carbono proveniente de las células del organismo. Ejemplos: Los reptiles, las aves y los mamíferos.Algunos animales acuáticos como los defines, las ballenas y los cachalotes tienen respiración pulmonar. Sus pulmones son muy grandes y tienen mucha sangre, lo que les permite sumergirse en el agua por periodos de tiempo que superan la hora, sin tener la necesidad de salir a la superficie para respirar.

Las aves, además de los pulmones, poseen un sistema de sacos aéreos, que les permite almacenar aire y aumentar la eficiencia del proceso respiratorio durante el vuelo. Volar es una actividad que requiere de muchísima energía, y a las aves que revolotean o que baten sus alas muy rápido, consumen grandes cantidades de oxígeno al volar.

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ACTIVIDAD: Lee el siguiente texto, luego desarrolla la actividad.

SISTEMA RESPIRATORIO EN EL SER HUMANO: La respiración es un proceso involuntario y automático, en que se extrae el oxígeno del aire inspirado y se expulsan los gases de desecho con el aire espirado.

El proceso de respiración Nuestro cuerpo no puede almacenar oxígeno, por lo que es imprescindible respirar día y noche para que el aire entre y salga de los pulmones. La velocidad y profundidad de la respiración es algo relativo, que controlan -específicamente- procesos involuntarios en el tronco cerebral. Como ya te contamos anteriormente, este proceso es absolutamente automático e involuntario, al punto de poder adaptarse a las necesidades de tu organismo. La acción de respirar consiste en transportar el aire a los pulmones para que la sangre se nutra de oxígeno y se purifique, para luego expulsar el anhídrido carbónico del cuerpo. Cada vez que respiras se producen dos movimientos que ya conoces:Inspiración y espiración; es decir, entra y sale el aire. En esta etapa se intercambia más de medio litro de aire. Respiración: inspiración y espiración Inspiración: Al inspirar y espirar realizamos ligeros movimientos que hacen que los pulmones se expandan y el aire entre en ellos mediante el tracto respiratorio. El diafragma que también interviene en este proceso- hace que el tórax aumente su tamaño, y es ahí cuando los pulmones se inflan realmente. En este momento, las costillas se levantan y se separan entre sí. Esto es la inspiración.

Espiración: Por el contrario, en la espiración, el diafragma sube, presionando los pulmones y haciéndoles expulsar el aire por las vías respiratorias. Aquí, las costillas descienden y quedan menos separadas entre sí y el volumen del tórax disminuye.

Durante la espiración, el diafragma se relaja y las costillas descienden y se desplazan hacia el interior. La caja torácica disminuye su capacidad y los pulmones dejan escapar el aire hacia el exterior.

El sistema respiratorio está formado por:

Las fosas nasales Vías respiratorias La faringe La laringe La tráquea Los bronquios y bronquiolos Los pulmones

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AlvéolosLas Vías RespiratoriasEstán formadas por la boca y las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los bronquiolos.

Las fosas nasales

Son dos cavidades situadas por encima de la boca. Se comunican con el exterior por medio de las ventanas de la nariz y están rodeadas de hueso y cartílagos .Las separa una lámina denominada tabique medio, formado por los hueso de la cara, el cráneo y los cartílagos .En el interior de las fosas nasales está tapizado por una membrana llamada pituitaria, en las cual se distinguen dos regiones.

La región inferior o respiratoria, de color rojo debido a los numerosos vasos sanguíneos que la irrigan. Su función es calentar el aire inspirado y elimar sólidos suspendidos en él.

La región superior u olfatoria se halla en la cúpula nasal. Es de color amarillento y contiene prolongaciones de las células olfatorias que actúan como receptores de los olores.

Las fosas nasales tienen como funciones el permitir el paso del aire hacia los pulmones y el percibir los olores a través de la mucosa olfatoria.

La Laringe es el órgano donde se produce la voz, contiene las cuerdas vocales y una especie de tapón llamado epiglotis para que los alimentos no pasen por las vías respiratorias.Los Bronquios y los Bronquiolos son las diversas ramificaciones del interior del pulmón, terminan en unos sacos llamadas alvéolos pulmonares que tienen a su vez unas bolsas más pequeñas o vesículas pulmonares, están rodeadas de una multitud de capilares por donde pasa la sangre y se purifica y se realiza el intercambio gaseoso. Los pulmones son dos masas esponjosas de color rojizo, situadas en el tórax a ambos lados del corazón, el derecho tiene tres partes o lóbulos; el izquierdo tiene dos partes. La Pleura Es una membrana de doble pared que rodea a los pulmones. Respiración Consiste en tomar oxigeno del aire y desprender el dióxido de carbono que se produce en las células. Tienen tres fases:

Intercambio en los Pulmones. El transporte de gases. La respiración en las células y tejidos.

El Intercambio En Los Pulmones: El aire entra en los pulmones y sale de ellos mediante los movimientos respiratorios que son dos:

En la Inspiración el aire penetra en los pulmones porque estos se hinchan al aumentar el 16

volumen de la caja torácica. Lo cual es debido a que el diafragma desciende y las costillas se levantan y en la espiración el aire es arrojado al exterior ya que los pulmones se comprimen al disminuir de tamaño la caja torácica, pues el diafragma y las costillas vuelven a su posición normal. Cuando el aire llega a los alvéolos, parte del oxígeno que lleva atraviesa las finísimas paredes y pasa a los glóbulos rojos de la sangre. Y el dióxido de carbono que traía la sangre pasa al aire, así la sangre venenosa se convierte en sangre arterial esta operación se denomina hematosis.

Transporte De Los Gases

El oxígeno tomado en los alvéolos pulmonares es llevado por los glóbulos rojos de la sangre hasta el corazón y después distribuido por las arterias a todas las células del cuerpo. El dióxido de carbono es recogido en parte por los glóbulos rojos y parte por el plasma y transportado por las venas cavas hasta el corazón y de allí es llevado a los pulmones para ser arrojado al exterior.

ACTIVIDAD:

1) Resuelva la siguiente sopa de letras y escribe una la definición de cada una.

2) Relaciona cada parte del sistema respiratorio con la función que cumple.

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N I O C C R I P S E I E

A F B R O Q U I O S N R

D O R E S T U P U E S E

I S O S E S O M L U P S

E A N P M O J P S O I O

S S Q I A L J L N A R N

A N U R N O O E P M A O

B A I A A T G U A A C B

E S O C A I A R S N I R

L A L I X H T A T A O A

O L O O I O N A D A N C

Q E S N O J O P E L A E

U S E A M G A R F A I D

E E R I A D I O X I D O

1 LARINGE ( ) En su interior se produce el intercambio gaseoso.

2 FARINGE ( ) Introducen el aire en los pulmones.

3 TRÀQUEA ( ) En su interior se encuentran las cuerdas vocales que producen el sonido cuando queremos hablar.

4 PULMONES ( ) Conduce el aire hasta los bronquios.

5 BRONQUIOS ( ) En esta cavidad se comunican el aparato respiratorio y el digestivo.

3) Ubica las partes del aparato respiratorio. Faringe, fosa nasal, laringe, bronquios, pulmones, diafragma, alveolos pulmonares

4) Teniendo en cuenta las siguientes palabras completa:

Aparato respiratorio, respiración, espiración, nariz, inspiración, bronquios, alveolos pulmonares, pulmones.

a. Sirve para obtener el oxígeno del aire y expulsar el dióxido de carbono: ______________

b. Realiza la respiración: _________________

c. órgano por donde entra el aire en el cuerpo: ______________________

d. órgano en que se divide la tráquea: _________________________

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e. órganos esponjosos de color rosado y encerrados en la caja torácica: _______________

f. Se realiza el intercambio de gases: ______________________

g. Entrada del aire en los pulmones: __________________________

h. Salida del aire de los pulmones: ____________________________

5) Buscar las siguientes palabras en la sopa de letras: Oxígeno, Bronquios, Pulmones, Laringe, Faringe, Tráquea, Alvéolos, Espiración, Inspiración, Bronquiolos, Diafragma, tráquea, Respiración cutánea, Branquial, Pulmonar, Traqueal, Directa, Estomas, Lenticelas, Aerobia, Anaerobia, Neumatóforos escribe la función de cada una de ellas.

EXCRECION

META DE COMPRENSIÓN: Identificar y explicar los mecanismos utilizados por los organismos para el desecho de sustancias y mantener el organismo sano y en equilibrio.

DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN Identifica y compara los mecanismos que les permite a los organismos unicelulares,

excretar sustancias. Compara diferentes sistemas excretores de animales. Relaciona los componentes del sistema excretor con su función.

1. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (EXPLORACION)

1. ¿Qué entiende por Excreción?2. ¿Cuáles son los órganos de excreción del ser humano?3. ¿Qué cuidados se deben tener en cuenta para tener un sistema excretor saludable?

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ESTRUCTURACION Y PRÁCTICA2. TOPICOS GENERATIVOS

Lee el siguiente texto, luego desarrolla la actividad.

EXCRECIÓN EN LOS SERES VIVOSLos seres vivos, incesantemente cambian e incorporar sustancias del medio, las asimilan y la transforman, para obtener energía o materiales de construcción, cambios que son posibles gracias al metabolismo, donde se producen sustancias aprovechables por la célula y las que no sirven son eliminadas por la función excretora. A la tendencia que posee todo organismo de mantener constantes las condiciones de su medio interno, a pesar de los cambios del medio exterior se le denomina homeostasis, donde intervienen todas las sustancias del ser vivo, desempeñando un papel básico la excreción.

EL METABOLISMO Es el conjunto de reacciones químicas que suceden en cada una de las células del ser vivo. Mediante el metabolismo las células destruyen sustancias para obtener de ellas energía y otras sustancias diferentes. Por ejemplo, de la destrucción de carbohidratos como la Glucosa, se produce gas carbónico (C02) y agua (H20) y de la desintegración de proteínas, se produce ácido úrico, amoníaco o urea. Las células excretan el agua si está en exceso y excretan el gas carbónico, el ácido úrico, el amoníaco y la urea porque son sustancias tóxicas para ellas. Las sustancias de desecho o sustancias de excreción, son las que están en exceso en la célula, las que ella no necesita o las que le son dañinas o tóxicas.

CONCEPTO DE EXCRECIÓNProceso mediante el cual son expulsadas al exterior las sustancias de desecho resultantes del metabolismo, en ellas tenemos el agua, CO2, el amoniaco, la urea, la creatinina, el ácido úrico. En las plantas el oxígeno es un producto de desecho. Los desechos son tóxicos al organismo, por ejemplo el amoniaco NH3 resultante del metabolismo de proteínas, es altamente tóxico. El cloruro de sodio NaCl puede llegar a niveles tóxicos si no se excreta. De igual manera es importante al interior de las células, pero sin mecanismos de homeóstasis adecuados, los organismos podrían perder agua en forma excesiva y deshidratarse. O acumular grandes cantidades de H2O sobrehidratandose.

ESTRUCTURAS EXCRETORAS DE LOS SERES VIVOS

Los seres vivos tienen diferentes estructuras excretoras encargadas de expulsar las sustancias de desecho. Así, por ejemplo, la célula excreta por la membrana celular y las vacuolas; las plantas expulsan las sustancias de excreción por los estomas que están en el envés de las hojas; los reptiles y las aves marinas poseen glándulas de sal por donde excretan el exceso de sal; los mamíferos poseen riñones y glándulas sudoríparas para la excreción de desechos.

MECANISMOS DE EXCRECIÓN EN LOS SERES VIVOS Los seres vivos realizan la excreción de las sustancias, básicamente, mediante los mecanismos de osmosis, difusión y transporte activo. Los mecanismos de excreción son los modos o maneras que usan los seres vivos para expulsar las sustancias de excreción.

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Cuando la sustancia excretada es más abundante en el interior de la célula que en su medio externo, la sustancia a excretar sale por difusión. Cuando la sustancia excretada es menos abundante en el interior de la célula que en el medio que la rodea, la sustancia excretada sale por transporte activo. Las moléculas de agua se mueven del medio externo hacia el interior de la célula mediante el mecanismo de osmosis debido a que, generalmente, la cantidad de sales y sustancias orgánicas es mayor en el interior de la célula que en el exterior.

Actividad: Responde

1. ¿Por qué es importante la excreción para los seres vivos? 2. ¿Por qué las plantas de sitios muy calientes tienen pocos estomas en sus hojas y, en algunas, sus hojas se han transformado en espinas? 3. ¿Por qué los animales del desierto producen orina sólida? 4. ¿Por qué debemos tomar más agua en los días calurosos? 5. ¿Cuáles son las sustancias de desecho producidas en el metabolismo de las proteínas? 7. Escribe el concepto de excreción.

Lee el siguiente texto, luego desarrolla la actividad

ESTRUCTURAS EXCRETORAS DE LAS PLANTAS Las estructuras excretoras de las plantas son los estomas, las lenticelas y los hidátodos. Los estomas y las Lenticelas eliminan oxígeno, dióxido de carbono y vapor de agua. Los estomas se localizan en el envés (parte de abajo) de las hojas y las lenticelas en los tallos.

MECANISMO DE EXCRECIÓN EN PLANTAS

TRANSPIRACIÓN A pesar del papel tan importante que desempeña el agua en las plantas, la mayor parte del agua absorbida se evapora hacia los espacios intercelulares y luego se difunde al exterior a través de los estomas. Este tipo de pérdida de vapor de agua por las plantas se denomina transpiración. El estoma se abre cuando las células de guarda están túrgidas (llenas de líquido) y se cierran cuando no lo están o hay poca presión.

Actividad: Lee el siguiente el tema excreción en animales, luego desarrolla la actividad.

ESTRUCTURAS EXCRETORAS DE LOS ANIMALES

En los animales acuáticos invertebrados simples, de poca complejidad, como los poríferos y celenterados, no hay estructuras especializadas para la excreción, ya que sus células están en contacto directo con el agua y es allí donde vierten sus desechos. El C02 y el vapor de agua son excretados por el sistema respiratorio y las sales minerales y los desechos nitrogenados por estructuras especializadas. Son estructuras especializadas en la excreción, las siguientes:

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➢ Protonefridios. Órganos de excreción de los platelmintos como la planaría y la tenía. Son tubos ramificados que se conectan a las células flamígeras y desembocan a un tubo excretor.

➢ Nefridios. Órganos de excreción de los anélidos como la lombriz de tierra y de los moluscos como el caracol. Son tubos que constan de una parte en forma de embudo ciliado (nefridiostoma) y de otra parte en forma de tubo, que termina en un poro excretor (nefridioporo).

➢ Tubos de Malpighi. Órganos de excreción de los insectos y otros artrópodos. Recogen los desechos y los vierten al intestino para ser excretados junto con la materia fecal.

Riñones: En los vertebrados la excreción se desarrolla en diversos órganos, constituyendo todos ellos el aparato excretor. No obstante, entre todos ellos, destaca un grupo de órganos que constituyen el sistema renal, que recibe también el nombre de urinario. El sistema renal se caracteriza por la presencia de un órgano al que se denomina riñón. Está formado por miles de unidades llamadas Nefronas, las cuales filtran la sangre y forman la orina. Los peces y los anfibios tienen un solo riñón. Las aves y los reptiles tienen dos riñones, en los reptiles de cada riñón sale un conducto llamado uréter que terminan en un órgano de almacenamiento denominado vejiga, que conecta con la cloaca, órgano de conexión con las heces del aparato digestivo. Sin embargo, en las aves no existe vejiga los uréteres desembocan directamente en la cloaca, vertiendo en ella el ácido úrico (masa pastosa blanquecina) que se expulsa junto a las heces. Los mamíferos tienen dos riñones, de los que salen los uréteres, desembocando en la vejiga urinaria, siendo la urea el producto nitrogenado que se excreta disuelto en agua (orina), la orina no se pone en contacto con las heces, es decir no existe cloaca, saliendo directamente al exterior a través de la uretra.

SISTEMA EXCRETOR HUMANO

El sistema o aparato excretor es el encargado de eliminar las sustancias tóxicas y los desechos de nuestro organismo.La orina, que se forma en los riñones, se filtra a través de los uréteres, se acumula en la vejiga y es expulsada al exterior por la uretra.En los seres humanos el sistema urinario está compuesto por dos riñones, dos uréteres, la vejiga y la uretra.

Los riñones son dos órganos en forma de frijol de unos 12 cm de longitud, de color café, situados a ambos lados del cuerpo, localizados en la zona lumbar. Cada riñón tiene aproximadamente 1.3000.000 nefronas o nefrones (unidad estructural y funcional básica del riñón, responsable de la purificación de la sangre, su principal función es filtrar la sangre, dispuestas radialmente, por lo que se pueden distinguir varias zonas: la cápsula renal, la corteza, la médula y la pelvis renal.

La cápsula renal es una membrana externa de tejido fibroso y muy resistente. La corteza.es la zona más externa tiene aspecto granuloso y está constituido

básicamente, por los corpúsculos de Malpighi.

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La médula es la zona interna, presenta aspecto fibroso. Se compone de los túbulos, de las nefronas y de los conductos colectores. Todos ellos forman conjuntos denominados pirámides renales o de Malpighi.

La pelvis renal es la cavidad interna del riñón. Presenta varias cámaras denominadas cálices que recogen la orina producida en la pirámide.

LA VÍAS URINARIAS. Las vías urinarias son las estructuras encargadas de conducir la orina formada por los riñones hasta el exterior del organismo. Estas son: los uréteres, la vejiga y la uretra

Los uréteres: Son dos tubos que salen de cada uno de los riñones como prolongación de la pelvis renal, miden aproximadamente 28 cm de largo y 6mm de diámetro. Los uréteres están formados por un tipo de músculo liso, que le permite contraerse para conducir la orina hacia la vejiga urinaria. La vejiga urinaria. Es un órgano donde se acumula la orina antes de ser expulsada al exterior, aumenta de tamaño a medida que va acumulando la orina. Su capacidad, en los adultos, es un litro aproximadamente.La uretra: Es un conducto que transporta la orina desde la vejiga hasta el exterior. En los hombres, la uretra conduce el semen. La uretra de la mujer mide tres cm de largo y la del hombre mide 18 a 20 cm.

La orina es un líquido amarillento compuesto por agua, sales minerales y sustancias toxicas como la urea y el ácido úrico.La orina se produce continuamente en el riñón y llega a la vejiga intermitentemente, debido a los movimientos de los uréteres. Unas válvulas impiden el retroceso de la orina desde la vejiga a los uréteres. Cuando la vejiga está llena, se originan impulsos nerviosos que producen el deseo consciente de orinar y de forma voluntaria se abre el esfínter externo dando salida a la orina (micción).La orina está compuesta de: 95 % de agua, 2 % de sales minerales, cloruros, fosfatos, sulfatos, sales amoniacales,  3% de sustancias orgánicas, urea, ácido úrico, ácido hipúrico y  creatinina. 

ESTRUCTURA DE LA NEFRONA La nefrona es un tubo delgado que consta del corpúsculo renal o de Malpighi y del túbulo renal o urinífero. La nefrona es la unidad estructural y funcional del riñón. El corpúsculo renal consta de una malla de capilares, conocida como glomérulo de Malpighi y de la cápsula de Bowman. Esta tiene forma de copa que envuelve al glomérulo y recibe el filtrado proveniente de la sangre y compuesto por las sustancias de desecho. El túbulo renal es continuación de la cápsula de Bowman. En él se distinguen el túbulo contorneado proximal que es la parte del túbulo más cercana a la cápsula de Bowman, el asa de Henle que forma una U, el túbulo contorneado distal y el túbulo colector

Actividad

1. Relaciona los términos con los conceptos correspondientes.

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TÈRMINOS CONCEPTOS

( ) Uréteres 1. Son dos órganos de forma de un frijol.

( ) Riñón 2. Órgano donde se acumula la orina.

( ) Uretra 3. Unidad estructural y funcional básica del riñón.

( ) Vejiga 4. Conducto que transporta la orina desde la vejiga hasta el exterior.

( ) Nefrona 5. Son dos tubos que salen de cada uno de los riñones, conduce la orina hacia la vejiga urinaria.

2. Escribe falso (F) o verdadero (V) según corresponda:a. Por el sistema urinario se excreta exclusivamente agua ( )b. La orina se forma en la vejiga ( )c. Un riñón es un filtro que actúa como regulador y órgano depurador ( ) d. La uretra es un conducto que transporta la orina desde los riñones al exterior ( )e. Los uréteres están formados por un tipo de músculo liso que le permite contraerse

para conducir la orina hacia la vejiga ( )

3. Selección múltiple con única respuesta:

a. De acuerdo con la explicación y los gráficos trabajados en clase es cierto que el ser humano tiene:a. Dos vejigas b. tres riñones c. dos uréteres d. cuatro uréteres

b. La orina se produce en: a. Riñón b. vejiga c. uretra d. uréteres

c. Lugar donde se acumula la orina antes de ser expulsada al exterior: a. Uretra b. riñón c. vejiga d. nefrona

d. La principal función es filtrar la sangre para regular el agua y las sustancia solubles, reabsorbiendo lo que es necesario y excretando el resto de la orina:a. Riñón b. nefrona c. vejiga d. uretra

e. Conducto que transporta la orina desde la vejiga hasta el exterior: a. Vejiga b. uréteres c. riñones d. uretra

4. ¿Qué le sucede al organismo si se dañan los riñones? Explique. 5. Elabore un mapa conceptual sobre el sistema excretor humano.6. Dibuja el aparato excretor humano y coloca sus partes.

EXPOSICIÓN DIDÁCTICA

Estrategias utilizadas para el enfoque de los diferentes temas a trabajar con el objetivo de la meta de comprensión trazada:Para ello utilizamos tablero, textos de lectura, consultas, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, esquemas, síntesis, presentaciones, exposiciones, talleres, lecturas de comprensión, entre otras.

CUESTIONARIO 1. En la siguiente sopa de letras encuentra Las siguientes palabras y elabora una oración coherente con cada una de ellas. Riñones, excreción, gutación, transpiración, cápsula renal, médula, uréteres, vejiga urinaria, uretra, micción, nefrona.

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