HERRAMIENTAS QUE SE PUEDEN INTEGRAR AL AULA VIRTUAL 2.0

*WEB 2.0

*WEB 2.0

* Es mucho más que una serie de nuevas tecnologías y servicios atractivos.

* Tiene como punto central un conjunto de por lo menos 6 ideas poderosas que están cambiando la forma en la que algunas personas interactúan. Es importante darse cuenta también que esas ideas no necesariamente garantizan la existencia de la Web 2.0; de hecho, son un reflejo directo o indirecto del poder de la Red: los extraños efectos y las topologías que producen a nivel micro y macro mil millones de usuarios de Internet.

*El cubrimiento mediático de la Web 2.0 se concentra en los servicios o aplicaciones comunes de esta, tales como los Blogs, el compartir video (video sharing), las redes sociales (socialnetworking) y el “podcasting”.

*Si nos atenemos a cómo se articuló originalmente la Web 2.0 nos encontramos que de hecho es un término “sombrilla” que intenta expresar claramente el conjunto de ideas que la sostienen para tratar de entender las manifestaciones de las novedades que ofrecen esos servicios Web dentro del contexto de las tecnologías (TIC) que los han producido.

*La Web 2.0 hace referencia a un grupo de tecnologías que se consideran profundamente asociadas con el término, los ya mencionados blogs, wikis, “podcasts”, sistemas de sindicación simple (RSS), etc. que facilitan una Web socialmente más conectada en la que cualquiera puede agregar o editar la información presentada.

*Tiene que ver con economía, tecnología (TIC) y nuevas ideas sobre la sociedad conectada. Para muchos, simplemente es tiempo de volver a invertir en tecnología (TIC), es un tiempo de renovada exuberancia después del estallido de la burbuja de las “punto com”.

*HISTORIA DE LA WEB 2.0

*La historia de la Web 2.0 es en cierta medida la historia de dos Tims (abreviatura del nombre Thimoty en inglés). Sir Tim Berners-Lee inventor de la Web y Tim O’Reilly fundador de la compañía O’Reilly Media Inc. que acuñó el término y que salto al estrado con un escrito, ahora famoso: “Qué es Web 2.0: Patrones de diseño y modelos de negocio para la siguiente generación del software”.

* Sir Tim Berners-Lee

* Para, Sir Tim Berners-Lee existe en todo esto una tremenda sensación de “lo ya visto”. Cuando se le preguntó en una entrevista por un “podcast”, publicado en un sitio Web de IBM, si la Web 2.0 era diferente a la que se podría llamar Web 1.0 basados en que la primera trata especialmente de conectar a la gente, replicó:

* “Por supuesto que no. La Web 1.0 era enteramente para conectar personas. Se trataba de un espacio interactivo y yo creo que la Web 2.0 es una jeringonza que nadie sabe siquiera qué significa. Si para usted la Web 2.0 son blogs y wikies entonces estamos hablando de servicios y contenidos persona a persona. Pero eso era exactamente de lo que se trataba la Web. Y, sabe usted, de hecho esta “Web 2.0” lo que hace es utilizar los estándares que han producido todas esas personas que han trabajado para la Web 1.0”

* Leningham (ed), developer Works Interviews, 22nd August, 2006

* Él y otros expertos en Tecnología han cuestionado si la utilización del término tiene significado real, pues muchos de los componentes tecnológicos de la “Web 2.0” existen desde los primeros días de la Web. Para entenderlo hay que retroceder en la historia del desarrollo de la Web cuya visión original estaba muy asociada con un espacio colaborativo de trabajo donde todo estaba enlazado con todo en un “espacio global de información único” y lo crucial para entender esta discusión era el supuesto de que “todos iban a poder editar en ese espacio” (IBM podcast 25:00 minutos - 17.1Mb)

* Dale Dougherty Vicepresidente de O´Reilly Media Inc.

* El término Web 2.0 lo acuñó oficialmente en 2004 Dale Dougherty Vicepresidente de O´Reilly Media Inc., durante una discusión de grupo sobre el potencial futuro de la Web. En ella se quería capturar el sentimiento de que a pesar de la burbuja de las “punto com” y la posterior explosión de esta, la Web era más importante que nunca con novedosas y llamativas aplicaciones y llena de sitios que aparecían con sorprendente regularidad. Es importante anotar que el termino no se acuñó en un intento de capturar la esencia de un grupo de tecnologías (TIC), sino tratando de aprehender algo bastante más amorfo.

*LAS HERRAMIENTAS CONSIDERADAS DE APOYO A LA WEB 2.0.

*COLABORATIVAS

* WEBLOG - WordPress.com : WordPress es un sistema de gestión de contenido enfocado a la creación de blogs (sitios web periódicamente actualizados). Desarrollado en PHP y MySQL, bajo licencia GPL y código modificable, tiene como fundador a Matt Mullenweg. WordPress fue creado a partir del desaparecido b2/cafelog y se ha convertido junto a Movable Type en el CMS más popular de la blogosfera. Las causas de su enorme crecimiento son, entre otras, su licencia, su facilidad de uso y sus características como gestor de contenidos.

* Otro motivo a considerar sobre su éxito y extensión, es la enorme comunidad de desarrolladores y diseñadores, que se encargan de desarrollarlo en general o crear plugins y temas para la comunidad, siendo usado en septiembre de 2009 por 202 millones de usuarios.

*Gestor de Contenidos - Joomla!: Es un sistema de gestión de contenidos, y entre sus principales virtudes está la de permitir editar el contenido de un sitio web de manera sencilla. Es una aplicación de código abierto programada mayoritariamente en PHP bajo una licencia GPL. Este administrador de contenidos puede trabajar en Internet o intranets y requiere de una base de datos MySQL, así como, preferiblemente, de un servidor HTTP Apache.

* WEBQUEST: Es una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos (challenging learning) en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologías de la información que aplican desde los ochenta Seymour Papert y sus discípulos.

* Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.

* Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de hacer algo con la información. El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la solución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla. Idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos orgasmo fuera de la escuela. (Starr, 2000b:2)

*UNA WEBQUEST TIENE LA SIGUIENTE ESTRUCTURA:

* Introducción

* Tarea

* Proceso

* Recursos

* Evaluación

* Conclusión

* Autores

*RECURSOS WEB 2.0

*FLICKR

* Flickr es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, vender1 y compartir fotografías y videos en línea.

* Actualmente Flickr cuenta con una importante comunidad de usuarios que comparte las fotografías y videos creados por ellos mismos. Esta comunidad se rige por normas de comportamiento y condiciones de uso que favorecen la buena gestión de los contenidos.

* La popularidad de Flickr se debe fundamentalmente a su capacidad para administrar imágenes mediante herramientas que permiten al autor etiquetar sus fotografías y explorar y comentar las imágenes de otros usuarios.

* Flickr cuenta con una versión gratuita y con otra de pago, llamada pro. Actualmente, los suscriptores de cuentas gratuitas pueden subir videos en calidad normal y 100 MB en fotos al mes, con un máximo de 200 imágenes como tope por cada cuenta gratuita. Luego de alcanzado ese límite de 200 imágenes, sólo permanecen visibles las últimas 200 imágenes subidas, es decir, las primeras cargas pasan a estar ocultas, pero no son eliminadas. Esto se remedia actualizando la cuenta a una Pro. De igual manera, un usuario con cuenta gratuita sólo puede cargar imágenes con una resolución máxima de 1024 x 768 píxeles. Es decir, si el usuario carga una imagen de mayor resolución, el sitio la redimensiona a la resolución anteriormente señalada.

* Por otro lado, los suscriptores de cuentas Pro disponen de espacio de almacenamiento y ancho de banda ilimitado, así como la opción de subir videos en HD y la posibilidad de cargar y visualizar imágenes en su resolución original. Hoy, una actualización a cuenta Pro bordea los 24 dólares americanos.

* PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA CUENTAS PRO:

* Cargas ilimitadas de fotos (20 MB por foto)

* Cargas ilimitadas de videos (máximo de 90 segundos, 500 MB por video)

* La capacidad de mostrar video HD

* Cantidad ilimitada de almacenamiento

* Cantidad ilimitada de ancho de banda

* Archivado de imágenes originales en alta resolución

* La capacidad de reemplazar una foto

* La posibilidad de publicar cualquiera de tus fotos o videos en hasta 60 murales de grupos

* Exploración y uso compartido sin anuncios publicitarios

* La posibilidad de ver estadísticas de referenciadores y conteo de visitas

* PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA CUENTAS GRATUITAS

* Límite de cargas de fotos mensuales de 100 MB (10 MB por foto)

* 2 cargas de videos por mes (máximo de 90 segundos, 150 MB por video)

* Vistas de las galerías limitadas a las 200 imágenes más recientes

* La posibilidad de publicar cualquiera de tus fotos en hasta 10 murales de grupos

* Acceso único a imágenes de tamaño menor (aunque los originales se guardan en caso de que actualices la cuenta luego

*

* En noviembre de 2008, Flickr albergaba más de tres mil millones de imágenes.2 Cada minuto se agregan a Flickr alrededor de 5000 imágenes.

*VIDEO YOUTUBE

* YouTube (pronunciación AFI [ˈjuːtjuːb]) es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos. Fue creado por tres antiguos empleados de PayPal en febrero de 2005.4 En noviembre de 2006 Google Inc. lo adquirió por 1650 millones de dólares, y ahora opera como una de sus filiales. YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido. Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de manera sencilla. Aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión, vídeos musicales, a pesar de las reglas de YouTube contra subir vídeos con derechos de autor, este material existe en abundancia, así como contenidos amateur como videoblogs. Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser también puestos en blogs y sitios electrónicos personales usando API o incrustando cierto código HTML.

* PRESENTACIONES – SLIDESHARE

* Slideshare es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Powerpoint u OpenOffice, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas online. Es una opción interesante para compartir presentaciones en la red. Admite archivos de hasta 20 Mb de peso, sin transiciones entre diapositivas.

* Es una opción muy interesante para compartir presentaciones en la red.

* La página es la siguiente:http://www.slideshare.net/eshare.net/

* SlideShare ha recibido el nombre de ‘El YouTube para Powerpoint’. SlideShare es una aplicación web donde se pueden almacenar presentaciones de diapositivas. Al igual que en YouTube, las presentaciones hay que crearlas en el propio ordenador utilizando el programa Microsoft Powerpoint, OpenOffice o cualquier programa compatible con los formatos .PPT, .PPS u .ODP.

*MARCADORES SOCIALES - DEL.ICIO.US

* Delicious (antiguamente del.icio.us, pronunciado en inglés dilíshes [dɪˈlɪʃəs], significa en español delicioso) es un servicio de gestión de marcadores sociales en web. Permite agregar los marcadores que clásicamente se guardaban en los navegadores y categorizarlos con un sistema de etiquetado denominado folcsonomías (tags). No sólo puede almacenar sitios webs, sino que también permite compartirlos con otros usuarios de del.icio.us y determinar cuántos tienen un determinado enlace guardado en sus marcadores.

* Uno de los secretos de su éxito sea quizás la sencillez de su interfaz, usando HTML muy simple y un sistema de URLs legible. Además posee un flexible servicio de sindicación web mediante RSS y una API que permite hacer rápidamente aplicaciones que trabajen con del.icio.us.

* El servicio se encuentra funcionando desde el año 2003, mantenido principalmente por Joshua Schachter y con el soporte de Memepool. El 9 de diciembre de 2005 fue adquirido por Yahoo!. La empresa decide mantenerlo independiente y por eso lanza yahoo marcadores, usando la API para importar enlaces desde delicious (aunque no al revés).

* COLABORATORIO - GigaSize

* Interacción: GigaSize, uno de los hostings de archivos más populares ha renovado hace unos días su aspecto, haciéndolo más profesional, más claro, y clasificando la página por colores, Y con lo de colores nos referimos a que para los usuarios gratuitos la web aparecerá en gris, blanco y azul, mientras que a los usuarios con suscripción PREMIUM nos aparecerá en verde en vez de en azul.

* Para aquellos que no conozcan qué es GigaSize, decirles que es un hosting de archivos, es decir, una página web donde poder subir archivos, tras lo cual se nos dará un enlace que podremos compartir con nuestros conocidos para que se descarguen dicho archivo.

* Hay diferentes servicios en GigaSize: el que no requiere suscripción, el gratuito, y el PREMIUM. Lógicamente, el PREMIUM es el más completo y el que más características ofrece, pero la suscripción gratuita (al igual que también la PREMIUM), te permite obtener 1 GigaPunto por cada descarga de archivos que hayas subido para así cambiar esos GigaPuntos por periodos de tiempo como usuario PREMIUM.

*MENSAJERÍA INSTANTÁNEA - MSN* MSN Messenger fue un programa de mensajería instantánea creado en 1999 y actualmente descontinuado. Fue diseñado

para sistemas Windows por Microsoft, aunque después se lanzaría una versión disponible para Mac OS. A partir del año 2006, como parte de la creación de servicios web denominados Windows Live por Microsoft, se cambiaron de nombre muchos servicios y programas existentes de MSN, con lo que Messenger fue renombrado a "Windows Live Messenger" a partir de la versión 8.0.

* Bajo la denominación se engloban realmente tres programas diferentes:

* MSN Messenger: Es un cliente de mensajería instantánea y su nombre se utiliza para referenciar todos los programas de mensajería de Microsoft.

* Windows Messenger: Viene incluido con Windows XP y se trata de un cliente de mensajería instantánea básico que no soporta muchas características de éstos (avatares, imágenes, etcétera). Sin embargo, es capaz de conectarse al Servicio de comunicaciones y Exchange Instant Messaging usados por algunas empresas (por lo que se conoce como versión para empresas) y permite controlar una máquina de forma remota de forma similar al NetMeeting. Permite dos métodos de conexión: RVP (antiguo protocolo usado en las versiones anteriores a la 2003 de Exchange) y SIP/Simple.

* MSN Web Messenger: Versión web del cliente aparecida en agosto de 2004. Proporciona características similares al MSN Messenger en un navegador conectado a Internet. Su utilidad reside en que se puede conectar con una cuenta de correo desde un ordenador que no tenga el programa instalado.

* Los tres programas pueden usar el mismo protocolo por lo que muchas de sus características son similares.

* Para utilizar el servicio se requiere una cuenta en Microsoft Passport. Permite utilizar tanto texto como emoticonos, emoticonos animados (GIF), escritura a mano (imagen), juegos o intercambio de archivos compartidos. También permite conversaciones por voz, mediante una cámara digital y, si está instalado en el sistema Windows Messeger, es posible permitir el control remoto del ordenador a los contactos (restringiendo qué tareas pueden realizar) desde los clientes no web.

* Forma parte de los servicios ofrecidos por el portal MSN que incluye correo electrónico con Hotmail o un motor de búsqueda.

* Aunque MSN Messenger es el programa o cliente oficial, existen multitud de clientes compatibles con su protocolo (pese a ser un protocolo cerrado) que pueden utilizarse en su lugar.

* La última versión de MSN Messenger se llama Windows Live Messenger y sólo es compatible con el sistema operativo Microsoft Windows XP y con Windows Vista. Esta versión incluye la posibilidad de realizar llamadas a teléfonos fijos y móviles mediante los servicios de VoIP, además de contar ahora con la posibilidad de agregar contactos de Yahoo! Messenger.

* MENSAJERÍA INSTANTÁNEA - SKYPE

Skype es un programa (una red de telefonía entre pares por Internet) que te permite llamar gratis a cualquier otro usuario de Skype, en cualquier parte del mundo. Fundada por los suecos Niklas Zennström y Janus Friis.

*¿Qué ventajas tiene?

*Skype es fácil y rápido de instalar.

*Llamadas telefónicas gratuitas a otros usuarios de Skype en cualquier parte del mundo.

*Funciona con todos los cortafuegos, NAT y router. Nada que reconfigurar.

*Las llamadas con Skype tienen una alta calidad de sonido y son altamente seguras.

*Skype funciona en la mayoría de los equipos: Windows, Mac OS X, Linux y Pocket Out.

*¿Qué servicios ofrece?

* Skype tiene todas las funciones de un teléfono tradicional, es más fácil administrar tus llamadas.

* Añade contactos que usan Skype y teléfonos tradicionales.

* Agrupar contactos bajo un nombre y compartirlos con mas usuarios.

* Cuando no puedes llamar, inicia un chat o envía un mensaje instantáneo a tus contactos.

* Puedes hablar hasta con 100 personas a la vez (conversación de chat en grupo).

* Videollamadas: Puedes tener videollamadas (siempre y cuando que ambas personas tengan cámaras web).

* Filtrado rápido y marcación rápida: busca contactos de Skype, chats recientes y contactos de Skype rápida y fácilmente, y después introduce su nombre de usuario de Skype para volver a llamarlos de inmediato.

* Skype cifra en forma automática las llamadas, conversaciones y transferencias de archivos antes de enviarlas por Internet para que nadie pueda interceptar tu llamada, tus conversaciones de texto o transferencia de archivos.

* ¿CÓMO PODEMOS INTEGRAR ESTAS HERRAMIENTAS A UN CURSO PRESENCIAL,

SEMIPRESENCIAL O VIRTUAL?

*Estas herramientas pueden ser incorporadas a un curso virtual, en primera instancia creando mi cuenta de usuario. Un ejemplo claro lo vemos en Slideshare o Youtube que nos permiten hacer enlaces a nuestro blog.

*Es necesario el dominio de convertidores de formato, por lo menos Blogger tiene establecido los formatos a los cuales se les permite subir video, una opción recomendable para este fin Total Video Converter.

*Las opciones de enlace de todas estas herramientas son manejables, lo indispensable para todo caso es contar con un folleto guía o manual instructivo y adelante.

GRACIAS